TEMA 5 SUBTEMA 4

CUACA, MUSIM DAN IKLIM

BAHASA INDONESIA KD 3.3 DAN 4.3

HALAMAN 75
MENEMUKAN INFORMASI DARI TEKS TENTANG CUACA, MUSIM DAN IKLIM

CUACA, MUSIM DAN IKLIM

1. Cuaca : kondisi udara yang terjadi dalam waktu singkat dan di wilayah terbatas.
Contoh Cuaca cerah (udara panas) dan cuaca hujan (udara dingin)
2. Musim : cuaca yang terjadi secara dominan dalam waktu tertentu
Dua musim di Indonesia yaitu
a. Kemarau
Cuaca cenderung panas/cerah.
Angina dari belahan bumi utara berembus melalui gurun pasir di bagian utara
benua Australia
b. Hujan.
Indonesia terletak di garis khatulistiwa.
Daerah khatulistiwa banyak menerima sinar matahari.
Indonesia punya iklim tropis.
Iklim tropis : iklim yang sinar matahari dapat dirasakan sepanjang tahun.
Indonesia beriklim tropis karena letak geografisnya berada pada garis khatulistiwa.

HALAMAN 80
MENEMUKAN POKO-POKOK INFORMASI BERKAITAN DENGAN MUSIM DI
INDONESIA
Baca teks dengan cermat & tandai kosakata yang penting.
Tulis kembali kalimat yang berisi informasi.

MUSIM HUJAN DAN MUSIM KEMARAU DI INDONESIA

Posisi geografis Indonesia berada tepat di garis khatulistiwa.
Garis khatulistiwa : garis khayal bumi.
Akibat : Indonesia punya musim kemarau dan musim hujan.
Musim hujan ditandai dengan banyaknya jumlah curah hujan mencapai 1.600 milimeter
pertahun.
Terjadi Oktober sampai April.
Musim kemarau terjadi pada Negara iklim tropis.
Musim kemarau ditandai dengan jumlah hujan yang rendah. Hujan jarang turun. Terjadi April-
Oktober.

HALAMAN 81
MENCERITAKAN KEMBALI PERCAKAPAN YANG DIPERAGAKAN
1. Mengidentifikasi topik
2. Mencatat informasi penting
Perubahan iklim : perubahan pola cuaca yang terjadi dalam waktu puluhan tahun dan tercatat
secara statistik.
Akibat Perubahan iklim :
1. perubahan cuaca
2. badai
3. mencairnya es di kutub
4. meningkatkan permukaan air laut
mengurangi perubahan iklim: merawat lingkungan mislanya mengurangi polusi udara, menanam
pohon, tidak menebang pohon sembarangan.

HALAMAN 86
MENEMUKAN MAKNA ISTILAH KHUSUS
Cara = baca teks dengan cermat & tandai kosakata yang berkaitan dengan tema teks.
Makna istilah khusus ditemukan dalam KBBI.
HALAMAN 88
MENULISKAN POKOK-POKOK INFORMASI
Teks tersusun atas paragraf-paragraf yang berisi pokok-pokok informasi.
Setiap pokok informasi dituangkan dalam 1 kalimat utama dalam paragraf.
Kalimat utama diperjelas dengan kalimat-kalimat pendukung dalam pargraf yang sama.
Setiap paragraph terdiri dari minimal 3 kalimat.

HALAMAN 93
MENDISKUSIKAN POKOK INFORMASI DARI TEKS YANG DISUSUN
Pokok informasi akan berbeda antar orang. Karena dipengaruhi perbedaan pemikiran setiap
penulis.
Lakukan diskusi supaya memahami sudut pandang penulis & bertukar pendapat tentang
kesesuaian pokok informasi.

SBDP KD 3.4 & 4.4

HALAMAN 77
KARYA SENI DENGAN TEKNIK APLIKASI
Karya seni 3 dimensi : karya seni yang punya 3 sisi yaitu : panjang, lebar, tinggi.
Memiliki volume, menempati ruang, dapat dilihat dari berbagai sudut.
Contoh karya seni 3 dimensi = boneka jari.
Boneka jari dibuat dengan menggunakan teknik aplikasi.
Teknik aplikasi = teknik membuat karya dengan menempel dan menjahit.
Teknik menjahit yang dipakai adalah menjahit tusuk festoon.
Menjahit tusuk festoon mirip dengan cara menjahit tusuk lubang kancing, tetapi ada jarak lebih
jauh antarlubang tusuk & harus memiliki kesamaan ukuran lubang tusuk.

HALAMAN 84
KARYA SENI DENGAN TEKNIK APLIKASI
Teknik aplikasi = seni hias menggunakan teknik menempel dan menjahit.
Bahan karya seni dengan teknik aplikasi adalah kain flannel.
Contoh = boneka jari, gantungan kunci, bros.
Bros menggunakan teknik menjahit tusuk festoon.

PPKN KD 3.4 & 4.4

HALAMAN 79
BERSATU UNTUK MENCIPTAKAN LINGKUNGAN BERSIH
Bekerja sama terwujud persatuan dalam keberagaman.
Persatuan masyarakat sesuai sila ke 3.
Sikap bersatu = menjaga kebersihan lingkungan. Supaya terwujud lingkungan yang sehat demi
kepentingan bersama.
Bersatu dalam menjaga lingkungan membua lingkungan tetap asri & sehat sehingga kehidupan
nyaman.
Jika semua warga bersatu dalam menciptakan lingkungan yang bersih & sehat, keharmonisan
dalam bertetangga akan selalu terjaga.
HALAMAN 86
MANFAAT BERSATU DALAM KEBERAGAMAN SAAT MENGERJAKAN TUGAS
KELOMPOK
Saat diberi tugas kelompok, kita bekerja sama dengan orang lain.
Setiap anggota kelompok punya pendapat yang berbeda-beda.
Harus saling menghargai pendapat masing-masing.
Harus bersikap toleran saat mengerjakan tugas kelompok.
Kita bebas menyampaikan pendapat, tetapi harus mendengarkan pendapat orang lain.
Dengan begitu, keberagaman pendapat tidak akan memecah belah kelompok.
Manfaat bersatu mengerjakan tugas kelompok:
1. Tugas kelompok selesai tepat waktu
2. Menghindari perpecahan
3. Tugas kelompok dapat dikerjakan dengan baik
4. Menciptakan keakraban antar anggota kelompok

HALAMAN 88
MANFAAT BERSATU DALAM KEBERAGAMAN KEGEMARAN DI SEKOLAH
Sikap yang mencerminkan bersatu dalam keberagaman = bekerja sama & menjaga persatuan.
Untuk mengisi acara pentas seni, dibutuhkan partisipasi siswa sebagai pengisi acara.
Kepala sekolah membagikan tema kesenian yang akan ditampilkan oleh masing-masing kelas.
Setiap kelas akan memilih perwakilan siswa sesuai bakat & kemampuan.
Dengan adanya keberagaman bakat & kegemaran, pentas seni dapat dilakukan dengan baik.

HALAMAN 91
MANFAAT BERSATU DALAM KEBERAGAMAN SAAT MEMBERSIHKAN RUMAH
Keluarga memiliki keberagaman ciri fisik, sifat dan kegemaran.
Kita harus saling menghargai keberagaman yang dimiliki oelh setiap anggota keluarga.
Jika kegemaran berbeda, harus punya sikap toleran, agar pertengkaran dapat dihindari &
keluarga tetap rukun.
Pembagian tugas untuk membersihkan rumah dilakukan dengan musyawarah. Agar mendapat
tugas sesuai kemampuan.
Manfaat bersatu membersihkan rumah :
1. Pekerjaan rumah terasa lebih ringan
2. Rumah bersih & nyaman
3. Menumbuhkan rasa tanggung jawab
4. Keluarga semakin rukun