BAHASA INDONESIA 3.4 DAN 4.

4
Halaman 55
Terdapat hewan yang memiliki ciri yang sama.
Contoh =
Persamaan ayam dan bebek adalah
 berkembang biak dengan bertelur.
 Bentuk fisik mempunyai kaki 2, bersayap, bulu yang menutupi badan.
Perbedaan Ayam Bebek
Paruh Lancip Lebar dan tidak lancip
Makanan Biji-bijian Rumput dan serangga
Kaki Berupa cakar. Memudahkan Berupa Ceker dan punya
untuk mengorek makanan selaput. Kaki berselaput
mencari makanan. memudahkan jalan di lumpur.

Halaman 61
Manfaat membaca teks menambah kosakata, pengetahuan dan wawasan.

Halaman 64
Semakin banyak kosakata yang dikuasai, akan semakin mudah menjelaskan dan menyampaikan
informasi yang diperoleh.
Perkembangbiakan Ikan
Berkembang biak adalah bertambah banyak,
Ikan berkembang biak dengan cara bertelur.
Ikan dapat bertelur dalam jumlah banyak hingga ribuan.
Telur – larva – ikan kecil – ikan dewasa.

Halaman 69
Daur hidup katak
Sebagian hewan bermetamorfosis (peralihan bentuk, ukuran, dan bagian- bagian tubuh hewan
dari satu fase ke fase selanjutnya).
Katak berkembang biak dengan bertelur. Daur hidup katak =
a. Telur (Terdapat pada air)
b. Menetas menjadi Kecebong (berudu)
Kecebong akan tumbuh sepasang kaki belakang dan depan
c. Katak berekor tumbuh menjadi katak muda. Lalu Ekor katak menghilang
d. Katak muda menjadi Katak dewasa
Bernapas dengan paru-paru dan kulit. Hidup di air dna darat.
Halaman 72
Daur hidup lalat
Hewan yang menguntungkan= ayam, kambing, sapi
Hewan yang merugikan = lalat, nyamuk, kecoak
Proses pertumbuhan dan perkembangan hewan = DAUR HIDUP HEWAN.
Daur hidup lalat
a. Telur . lalat dapat bertelur dimana-mana, termasuk di makanan yang dihinggapi lalat.
b. Telur lalat menetas menjadi larva
c. Larva berubah menjadi kepompong
d. Lalat dewasa yang akan bertelur lagi

SBDP 3.3 dan 4.3

Halaman 56
Gambar dekoratif adalah gambar hiasan dari gabungan beberapa bentuk motif dengan komposisi
warna yang indah.
Gambar dekoratif ditemukan pada karya seni rupa nusantara dengan corak tradisional.
Contohnya kain tradisonal yaitu batik, kain tapis, guci.
Unsur gambar dekoratif = garis, bentuk, warna.
1. Macam garis = garis horizontal, garis lengkung tengah, garis zig-zag, garis gelombang
2. Macam bentuk = persegi, lingkungan, persegi panjang, segitiga, belah ketupat.
3. Warna =
a. Warna primer = warna dasar. contoh merah, kuning, biru
b. Warna sekunder = warna campuran dari 2 warna primer. Contoh biru+kuning
menjadi hijau.

Halaman 63
Gambar dekoratif berfungsi sebagai hiasan pada media agar terlihat indah dan menarik.
Gambar dekoratif ditemukan pada karya seni daerah yaitu kain tradisional (batik), guci,
perabotan rumah tangga.
Objek gambar dekoratif = manusia, hewan, tumbuhan.
Bentuk dekoratif pada Kain batik = perpaduan antara hewan dan tumbuhan. Hewan beupa
burung. Tumbuhan berupa bunga dan tangkai daun. Terdapat juga garis dan bentuk bintang.
(LIHAT GBR)
PPKN 3.4 dan 4.4
Halaman 62
Makna bersatu dalam keberagaman
Keberagaman terlihat di =
 ciri fisik : berbadan tinggi dan pendek
 warna kulit : putih dan coklat
 sifat
 kemampuan : berlari cepat
 kegemaran : lari, sepak bola
mensyukuri dan menghargai keberagaman.
Contoh: tidak mengolok-olok teman yang kurang pintar, tetapi ajarilah. Agar kerukunan terjaga.
Saling menyayangi dan menghargai teman jika dilakukan =
a. dengan Rasa syukur meupakan pengamalan sila 1.
b. Dengan Rasa kemanusiaan merupakan pengamalan sila 2
c. Untuk Memperat persatuan merupakan pengamalan sila 3
d. Saat berdiskusi merupakan pengamalan sila 4
e. Tanpa melihat perbedaan merupakan pengamalan sila ke 5

Halaman 67
Menjaga persatuan dalam memberi atau menerima saran
Dengan menjaga persatuan dan kesatuan maka akan terwujud kerukunan.
Cara mewujudkan kerukunan=
a. Mengajari teman yang kesulitan dalam pelajaran
b. Bekerja sama mengumpulkan uang dan pakaian layak untuk membantu teman yang
tertimpa musibah
c. Memberikan saran kepada teman dan juga mau menerima saran dari teman
Menyayangi teman dapat dilakukan dengan menghargai teman saat berdiskusi.
Kita harus menghargai saran/pendapat teman saat berdiskusi.
Kita juga dapat memberi saran/pendapat kepada teman sebagai wujud rasa saying.
Cara yang baik saat memberi /menerima saran=
a. Saat melakukan kesalahan, ingatkan dan berikan saran dengan santun.
b. Saat kita diingatkan karena melakukan kesalahan, ucapkan terima kasih dan perbaiki
kesalahan.
c. Saat berdiskusi di kelas, angkat tanganmu sebelum menyampaikan saran
d. Jangan memotong pembicaraan orang yang memberi saran
Halaman 69
Menghargai perbedaan di sekolah
Kamu dan teman-teman punya kegemaran yang berbeda-beda dan hal yang tidak disukai.
Kita dapat saling memberikan saran untuk mengatasi rasa tidak suka terhadap permainan.
Cara menyampaikan saran yang baik untuk menghargai perbedaan =
a. Ucapkan dengan bahasa santun
b. Beri solusi yang paling mudah untuk dilakukan
c. Tidak memaksa saran untuk diterima
Setelah memberi saran, kamu dapat membantu temanmu melakukan saran tersebut.
Contoh = saat berkebun, kamu dapat menyarankan temanmu yang tidak suka dengan cacing
untuk menyiram tanaman. Sedangkan kamu dapat menggantikan tugasnya untuk menggali tanah.
Dengan melakukan hal tersebut maka kamu mengharagi perbedaan.

Halaman 72
Memberi saran dalam menghargai perbedaan di masyarakat
Cara menyampaikan saran yang baik untuk menghargai perbedaan =
a. Ucapkan dengan bahasa santun
b. Beri solusi yang paling mudah untuk dilakukan
c. Tidak memaksa saran untuk diterima
Dapat dilakukan saat bermain. Misalnya memberikan saran agar tidak bermain di rumput agar
rumput tetap hijau. Dan bermain di daerah yang tidak berumput.