Name: NIM: Class:

PROBLEM SET 7 (Solution)

DISCRETE MATHEMATICS AND LOGIC (MSH1Z3)
First Term 2019-2020
Week (Date) : 12/13 (18 – 22 / 25 – 29 November 2019)
Duration : 25 minutes
Type : individual, open notes

Instruction:

1. This problem set is an individual task. You must refrain yourself from any type of cooperation.

2. You may use your individual notes, lecture slides, and textbooks to answer this problem set.

3. Be neat and write legibly.

4. You may use: HB or 2B pencil, or pen with blue or black ink.

Problem 1 (30 points) Suppose G = (V; E) is a graph with V = fa; b; c; dg and E = ffa; bg ; fa; cg ; fb; cg ; fb; dg ; fc; dgg.

(a). [10 points] Draw the graph G. (c). [10 points] Construct the adjacency list of G.

(b). [10 points] Construct the adjacency matrix of G.

S OLUSI :
2 3
(a). We have: 0 1 1 0
6 7
6 1 0 1 1 7
(b). AG = 6
6 1
7.
4 1 0 1 7
5
0 1 1 0

(c). The adjacency list is:

Vertex Neighbors
a b, c
b a, c, d
c a, b, d
d b, c

Problem 2 (20 points) Suppose G = (V; E; f ) is a graph with V = fa; b; c; dg, E = fe1 ; e2 ; e3 ; e4 ; e5 ; e6 g, and f is
a function defined as: f (e1 ) = (a; b), f (e2 ) = (b; a), f (e3 ) = (b; c), f (e4 ) = (c; d), and f (e5 ) = f (e6 ) = (d; a).

(a). [10 points] Draw the graph G. (b). [10 points] Construct the adjacency matrix of G.

S OLUSI :
2 3
(a). We have: 0 1 0 0
6 7
6 1 0 1 0 7
(b). AG = 6
6 0
7.
4 0 0 1 7
5
2 0 0 0

page 1 of 4
Problem 3 (20 poin) Graf tak berarah sederhana adalah graf tak berarah tanpa sisi ganda dan gelang. Graf k-teratur
(k-regular graph) adalah graf sederhana yang setiap simpulnya berderajat k.

(a). [10 poin] Adakah graf 4-teratur dengan enam simpul? (Dengan perkataan lain, graf sederhana dengan enam
simpul yang tiap simpulnya berderajat 4:) Jika ada, gambarkan grafnya; jika tidak ada, jelaskan jawaban Anda.

(b). [10 poin] Adakah graf 3-teratur dengan lima simpul? (Dengan perkataan lain, graf sederhana dengan lima
simpul yang tiap simpulnya berderajat 3.) Jika ada, gambarkan grafnya; jika tidak ada, jelaskan jawaban Anda.

S OLUSI :
P P
(a). Ada. Dengan teorema jabat tangan , v2V deg (v) = v2V 4 = 6 (4) = 24 = 2 jEj, jadi jEj = 12.
Salah satu grafnya digambarkan sebagai berikut.

P P
(b). Tidak ada. Dengan teorema jabat tangan, v2V deg (v) = v2V 3 = 5 (3) = 15 = 2 jEj,
15
jadi jEj = 2 62 Z, suatu hal yang tidak mungkin.

page 2 of 4
Name: NIM: Class:

Problem 4 (30 poin) Kampung Sukaribut terdiri atas enam rumah berlabel A, B, C, . . . , F . Jaringan jalan yang
menghubungkan rumah-rumah tersebut direpresentasikan dengan graf pada Gambar 1. Simpul merepresentasikan
rumah sedangkan sisi merepresentasikan jalan yang menghubungkan antar dua rumah. Hingga saat ini, semua jalan
yang menghubungkan rumah-rumah tersebut belum diaspal.

Gambar 1: Jaringan jalan yang menghubungkan enam rumah.

(a). Suatu ketika warga kampung berencana mengaspal seluruh jalan yang menghubungkan rumah-rumah tersebut.
Karena keterbatasan anggaran, mereka hanya dapat mempekerjakan satu tim pengaspal jalan (yang terdiri dari
sekelompok pekerja dan beberapa alat berat). Oleh karenanya, mereka perlu melakukan pegaspalan jalan yang
efisien. Salah satu cara yang dapat dilakukan adalah dengan melakukan pengaspalan secara kontinu dan setiap
jalan yang ada dilalui sekali saja (ini berarti setiap sisi yang ada pada graf yang merepresentasikan jalan-jalan
penghubung tersebut dilalui tepat sekali).

(i) [10 poin] Apakah mungkin semua jalan penghubung antar rumah di kampung tersebut diaspal sekali saja
secara kontinu bila pengaspalan harus dimulai dan diakhiri di rumah yang sama? Jika mungkin, berikan
salah satu lintasannya; jika tidak, jelaskan alasannya.
S OLUSI : Tidak mungkin. Permasalahan pengaspalan dapat dipandang sebagai eksistensi sirkuit
Euler pada graf G. Karena deg (B) = deg (C) = 3, maka G tidak memiliki sirkuit Euler (karena
ada dua simpul yang berderajat ganjil).
(ii) [10 poin] Apakah mungkin semua jalan penghubung antar rumah di kampung tersebut diaspal sekali saja
secara kontinu bila pengaspalan tidak harus dimulai dan diakhiri di rumah yang sama? Jika mungkin,
berikan salah satu lintasannya; jika tidak, jelaskan alasannya.
S OLUSI : Ya, mungkin. Permasalahan pengaspalan dapat dipandang sebagai eksistensi lintasan
Euler pada graf G. Karena G memiliki tepat dua simpul berderajat ganjil (yaitu B dan C), maka
G memiliki lintasan Euler. Salah satu lintasan Eulernya adalah:

hC; A; B; D; E; F; C; E; Bi .

page 3 of 4
 (iii) [10 poin] Andi adalah pengantar koran yang tinggal di rumah A. Dia harus mengirimkan koran ke setiap
rumah di kampung tersebut. Sayangnya, waktu Andi untuk mendistribusikan koran sangat terbatas, se-
hingga dia harus mengunjungi setiap rumah yang ada di kampung tersebut tepat satu kali. Apakah mungkin
Andi memulai perjalanan dari rumahnya dan kembali ke tempat awal dengan syarat semua rumah (kecuali
rumah pertama dan terakhir) dilalui sekali saja? Jika mungkin, berikan salah satu lintasan perjalanan Andi;
jika tidak mungkin, jelaskan alasannya.
S OLUSI : Ya. Permasalahan perjalanan dapat dipandang sebagai eksistensi sirkuit Hamilton pada
graf G. Salah satu sirkuit Hamilton tersebut adalah

hA; B; D; E; F; C; Ai .

page 4 of 4