I. Pilihlah jawaban yang paling tepat.

Puisi yang termasuk gurindam ditandai

dengan nomor ....
1. Cermati teks berikut! A. (1) dan (2) B. (1) dan (3)
Teks 1 Teks 2 C. (2) dan (3) D. (2) dan (4)
Ibu-ibu pergi ke pasar Ketika aku telah lelah 3. Cermati teks berikut!
Membeli kain Mengikuti langkah (1) Burung dara jatuh dari sarangnya
berwarna merah nasib (2) Ikan lele tak punya sisik
Marilah kita giat Yang selalu berjalan (3) Jika kau tulus mencintainya
belajar (4) Jagalah dia dengan baik
Tanpa rasa sadar
Agar masa depan kita
dan arah tujuan Larik isi pada pantun tersebut ditandai
cerah
nomor ....
Pernyataan yang tepat tentang kedua puisi A. (1) dan (2) B. (2) dan (3)
tersebut adalah .... C. (3) dan (4) D. (4) dan (1)
Teks 1 Teks 2 4. Cermati teks berikut!
A termasuk puisi termasuk puisi Teks 1 Teks 2
rakyat karena modern karena Mangga muda jatuh ke Janganlah engkau
terikat oleh tidak terikat oleh tanah berbuat maksiat
jumlah larik jumlah larik dalam Dimakan semut dan Janganlah engkau
dalam tiap baris tiap baris juga kodok berbuat jahat
B termasuk puisi termasuk puisi Bagaimana tawa tak Segeralah engkau
rakyat karena modern karena pecah bertaubat
tidak sangat Melihat gigi palsu Agar selamat dunia
memperhatikan memperhatikan jatuh ke mangkok akhirat
rima akhir rima akhir Perbedaan kedua puisi rakyat tersebut
C termasuk puisi termasuk puisi adalah ...
modern karena rakyat karena Teks 1 Teks 2
tidak terikat oleh terikat oleh jumlah A menggunakan menggunakan
jumlah larik larik dalam tiap kata-kata lugas kata-kata kias
dalam tiap baris baris B terdapat hanya terdapat isi
D termasuk puisi termasuk puisi sampiran dan isi
modern karena rakyat karena C bersajak A-A-A- bersajak A-B-A-B
sangat tidak A
memperhatikan memperhatikan D berisi berisi nasihat
rima akhir rima akhir pengetahuan
2. Cermati teks berikut! 5. Cermati teks berikut!
(1) Jika kita makan (3) Janganlah Teks 1 Teks 2
petai engkau berbuat Jika belajar Janganlah engkau
Jangan lupa maksiat besungguh-sungguh berbuat maksiat
makan kerupuk Janganlah Keberhasilan akan kau Janganlah engkau
Jika kita ingin engkau berbuat rengkuh berbuat jahat
pandai jahat Segeralah engkau
Ranjin-rajinlah Segeralah bertaubat
membaca buku engkau bertaubat Agar selamat dunia
Agar selamat akhirat
dunia akhirat
Persamaan kedua puisi rakyat tersebut
(2) Siapa (4) Barang sipa adalah keduanya memiliki ....
menggemari meninggalkan A. sajak berpola A-A-A-A
silang sengketa  zakat  B. empat larik dalam satu bait
Kelaknya pasti Tiadalah C.larik yang semuanya merupakan isi
berduka cita hartanya yang
D.Dua sampiran dalam satu bait
beroleh berkat
 Cermati teks berikut untuk menjawab
soal nomor 6 dan 7!
Lelah diri mengikuti syahwat
Jalani hidup semakin berat
Jiwa semakin tak terawat
Kian hari hati pun berkarat
6. Kata berima pada syair tersebut adalah ....
A. lelah, mengikuti, hidup, syahwat
B. kian, semakin, berkarat, berat
C. jalani,semakin,terawatt,hati
D. syahwat,berat,terawatt,bekarat
7. Makna kata bergaris bawah pada syair
tersebut adalah ....
A. tak terkendali B. baik hati
B. mudah tersentuh D. menjadi luluh
Cermati teks berikut untuk menjawab soal
nomor 8 dan 9!
(1) Hari minggu pergi ke pasar
(2) Beli sayur dan juga beras
(3) Tiap hari rajinlah kau belajar
(4) Pastilah kau menjadi cerdas
7. Pernyataan tepat sesuai dengan struktur
makna antarlarik pantun tersebut adalah ....
A. Larik 1 dan 2 dengan larik 3 dan 4 tidak
ada hubungan makna.
B. Larik 1 dan 2 memiliki hubungan
pertentangan.
C. Larik 3 dan 4 mengungkapkan sebuah
permohonan.
D. Larik 4 dan 1 merupakan kalimat
majemuk.
8. Kalimat berisi ajakan pada syair tersebut
terdapat pada larik bernomor ....
A. (1) B. (2)
C. (3) D. (4)
9. Cermati teks berikut!
Orang jahat banyak masalah
Orang baik banyak anugerah
Struktur makna antarlarik gurindam tersebut
adalah ....
A. kedua larik tidak memiliki hubungan
makna
B. larik 1 merupakan pengantar menuju larik
2 tubuhnya hingga tubuhnya melayang. Si Kura-
C. kedua larik memiliki hubungan
pertentangan
D. larik 1 merupakan syarat menuju larik 2
Cermati teks berikut untuk menjawab
pertanyaan soal nomor 11 dan 12!
(1) Meski sudah uzur, Rahman masih gesit dan
cekatan. (2) Aktivitas lelaki ini memang sangat
luar bisa. (3) Begitu bangun pagi, ia sudah
memikul cangkul menuju sawahnya  (4) Ia
harus mengayunkan cangkulnya untuk
membongkar tanah yang mengeras.
10. Kalimat yang berisi kata penghubung tujuan
ditandai nomor ....
A. (1) B. (2)
C. (3) D. (4)
11. Kalimat tunggal pada teks tersebut adalah ....
A. (1) B. (2)
C. (3) D. (4)
Cermati teks berikut untuk menjawab
soal nomor 13, 14, dan 15!
Pada suatu hari si Rusa berjalan-jalan di
pinggir danau. Ia bertemu dengan Kura-kura
yang terlihat hanya mondar-mandir saja.
"Kura-kura, apa yang sedang engkau lakukan
di sini?" tanya si Rusa.
"Aku sedang mencari sumber penghidupan,"
jawab si Kura-kura.
"Jangan berlagak engkau, hei Kura-kura!
Engkau hanya mondar-mandir saja namun
berlagak tengah mencari sumber
penghidupan!"
Si Kura-kura berusaha menjelaskan, namun si
Rusa tetap marah. Bahkan, si Rusa mengancam
akan menginjak tubuh si Kura-kura. Si Kura-
kura yang jengkel akhirnya menantang untuk
mengadu kekuatan betis kaki.
Si Rusa sangat marah mendengar tantangan si
Kura-kura untuk mengadu betis. Ia pun
meminta agar si Kura-kura menendang
betisnya terlebih dahulu.
"Tendanglah sekeras-kerasnya, semampu yang
engkau bisa lakukan!" tantang si Rusa.
"Jika aku menendang betismu, engkau akan
jatuh dan tidak bisa membalas menendangku,"
balas si Kura-kura.
Si Rusa kian marah mendengar ucapan si Kura-
kura. Ia pun menendang dengan kaki depannya
sekuat-kuatnya.
....
Si kura-kura bersiaga dan mengambil ancang-
ancang di tempat tinggi. Ia lalu
menggelindingkan tubuhnya. Ketika hampir
tiba di dekat tubuh si Rusa, ia pun menaikkan
kura mengincar hidung si rusa. Begitu kerasnya
tempurung si kura-kura mengena hingga
hidung si Rusa putus.
12. Alasan yang tepat bahwa teks tersebut
termasuk fabel adalah ....
A. berlatar tempat perkotaan
 B. tidak menggunakan kalimat langsung
C. tokoh-tokohnya merupakan binatang
D. hanya bertujuan menghibur pembaca
13. Peristiwa yang menunjukkan konflik pada
kutipan fabel tersebut adalah ...
A. Si Rusa dan si Kura-kura terlibat
pertarungan mengadu betis.
B. Si Rusa marah karena tersinggung
dengan jawaban si Kura-kura.
C. Si Kura-kura tidak mau melayani
tantangan si Rusa.
D. Si Kura-kura berhasil mematahkan
hidung si Rusa.
14. Peristiwa yang menunjukkan penyebab
terjadi konflik pada kutipan fabel tersebut
adalah ...
A. Si Rusa dan si Kura-kura terlibat
pertarungan mengadu betis.
B. Si Rusa marah karena tersinggung
dengan jawaban si Kura-kura.
C. Si Kura-kura tidak mau melayani
tantangan si Rusa.
D. Si Kura-kura berhasil mematahkan
hidung si Rusa.
15. Peristiwa yang menunjukkan akibat terjadi
konflik pada kutipan fabel tersebut adalah ...
A. Si Rusa dan si Kura-kura terlibat
pertarungan mengadu betis.
B. Si Rusa marah karena tersinggung
dengan jawaban si Kura-kura.
C. Si Kura-kura tidak mau melayani
tantangan si Rusa.
D. Si Kura-kura berhasil mematahkan
hidung si Rusa.
Cermati bacaan berikut untuk menjawab
soal nomor 17, 18, dan 19!
Singa dan Seekor Tikus
(1) Seekor singa sedang tidur dengan lelap di
dalam hutan, dengan kepalanya yang besar
bersandar pada telapak kakinya. Seekor
tikus kecil secara tidak sengaja berjalan di
dekatnya, dan setelah tikus itu sadar
bahwa dia berjalan di depan seekor singa
yang tertidur, sang Tikus menjadi
ketakutan dan berlari dengan cepat, tetapi
karena ketakutan, sang Tikus malah
berlari di atas hidung sang Singa yang
sedang tidur.
(2) Sang Singa menjadi terbangun dan dengan
sangat marah menangkap makhluk kecil
itu dengan cakarnya yang sangat besar.
"Ampuni saya!" kata sang Tikus. "Tolong
lepaskan saya dan suatu saat nanti saya
akan membalas kebaikanmu."
Singa menjadi tertawa dan merasa lucu
saat berpikir bahwa seekor tikus kecil
akan dapat membantunya. Tetapi dengan
baik hati, akhirnya singa tersebut
melepaskan tikus kecil itu.
Suatu hari, ketika sang Singa mengintai
mangsanya di dalam hutan, sang Singa
tertangkap oleh jala yang ditebarkan oleh
pemburu. Karena tidak dapat
membebaskan dirinya sendiri, sang Singa
mengaum dengan marah ke seluruh hutan.
Saat itu sang Tikus yang pernah
dilepaskannya mendengarkan auman itu
dan dengan cepat menuju ke arah di mana
sang Singa terjerat pada jala. Sang Tikus
kemudian menemukan sang Singa yang
meronta-ronta berusaha membebaskan diri
dari jala yang menjeratnya.
(3) Sang Tikus kemudian berlari ke tali besar
yang menahan jala tersebut, dia lalu
menggigit tali tersebut sampai putus
hingga akhirnya sang Singa dapat
dibebaskan.
(4) "Kamu tertawa ketika saya berkata akan
membalas perbuatan baikmu," kata sang
Tikus. "Sekarang kamu lihat bahwa
walaupun kecil, seekor tikus dapat juga
menolong seekor singa."
16. Tahapan komplikasi pada kutipan fabel
tersebut ditandai nomor ….
A. (1) B. (2)
C. (3) D. (4)
17. Tahapan koda pada kutipan fabel tersebut
ditandai nomor ….
A. (1) B. (2)
C. (3) D. (4)
18. Variasi pengungkapan pada bagian orientasi
(pengenalan) pada kutipan fabel tersebut
adalah ....
A. diawali dengan deskripsi latar waktu
B. diawali dengan deskripsi latar masa lalu
C. diawali dengan kegiatan tokoh
D. diawali dengan deskripsi latar suasana
19. Pola pengembangan judul pada kutipan
fabel tersebut adalah ....
A. judul dikembangkan berdasarkan latar
cerita
B. judul berasal dari nama tokoh
C. judul dikembangkan berdasarkan sifat
tokoh
D. judul diambil dari tema
20. Cermati teks berikut!
(1) Sang mentari menampakkan diri dengan
 senyum terindahnya. Nuri bersama sahabat- C tidak
sahabatnya bernyanyi riang. (2) Sementara
seluruhnya berupa
menggunakan
Katak Putih bertepuk tangan dengan ceria. (3) narasi
narasi
Sudah terkenal di seluruh hutan bahwa si Nuri D menggunakan
dan si Katak Putih bersahabat karib. (4) Saling menggunakan
ragam bahasa
menopang dan saling menolong dalam suka ragam bahasa resmi
percakapan
dan duka.
23. Cermati teks berikut!
Cuplikan cerita fabel tersebut menunjukkan
peristiwa pada siang hari. Kalimat yang Musim panas yang membuatnya(1) ceria
berisi latar waktu siang hari ditandai sudah akan berganti(2) ke musim dingin, di
nomor .... mana hujan(3) akan turun dengan lebat(4)
A. (1) B. (2) disertai suhu udara yang sangat rendah(5).
C. (3) D. (4) Kata sifat pada kalimat tersebut ditandai
nomor ....
Cermati teks berikut untuk menjawab A. (1) dan (2) C.(3) dan (4)
soal 22 dan 23! B. (2) dan (3) D.(4) dan (5)
Teks 1 Teks 2
Pada suatu hari, saat Di musim panas yang Cermati teks berikut untuk menjawab
Fintu sedang mencari hangat dan cerah soal nomor 25 dan 26!
makanan, ia bertemu sedikit menggoda
(1) Merpati merasa jatah jagungnya lebih
Tuvi. Belalang untuk
sedikit dibandingkan dengan Tekukur. (2)
“Hai Tuvi, bolehkah memainkan biola
Merpati menganggap pemiliknya sudah tak
aku meminta sedikit kesayangan sambil
menyayanginya lagi. (3) “Oh, ternyata
makananmu?” pinta bernyanyi dan menari.
pemilikku lebih sayang Tekukur,” keluh
Fintu. Hampir setiap harinya
Merpati. (4) Didalam kandangnya ia selalu
“Hey, Fintu! Ini itulah yang dilakukan
murung.
makananku dan tetap belalang. Ia tidak
makananku. Sana cari terpikir untuk
makanan yang lain!” melakukan aktivitas 24. Kalimat yang berisi kata seru ditandai
tolak Tuvi. lainnya seperti bekerja nomor ....
“Baiklah…” Fintu atau bersiap untuk A. (1) C. (3)
menunduk dan mengumpulkan bekal B. (2) D.(4)
berlalu. musim dingin.
25. Penulisan kata depan yang salah terdapat
21. Perbedaan pengembangan watak tokoh pada pada kalimat bernomor ....
kedua cuplikan fabel tersebut adalah watak A. (1) C.(3)
tokoh diketahui melalui .... B. (2) D.(4)
Teks 1 Teks 2
26. Cermati teks berikut!
A deskripsi fisik dialog tokoh
....
tokoh dengan diri sendiri Rencananya, liburan aku akan main ke
B deskripsi fisik Indramayu dan berharap kita bisa bermain
kegiatan tokoh
tokoh bersama dengan teman-teman sekelas. Aku
C dialog tokoh juga sudah kangen masakan ibumu, pindang
dialog dengan
dengan diri gombyang. Oh ya, sekian dulu surat dariku.
tokoh lain Aku sangat berharap balasan darimu. Terima
sendiri
D dialog dengan kasih dan sampai jumpa.
kegiatan tokoh ....
tokoh lain
22. Perbedaan penggunaan bahasa pada kedua Teks tersebut termasuk cuplikan surat
cuplikan fabel tersebut adalah .... pribadi karena ....
A. berkaitan dengan masalah kedinasan
Teks 1 Teks 2 B. berkaitan dengan keperluan yang bersifat
A kalimatnya resmi
kalimatnya
panjang, C. melibatkan instansi tertentu
singkat, jelas
membingungkan D. ditulis oleh seseorang atas nama individu
B menggunakan tidak terdapat
dialog dialog
27. Cermati teks berikut! dulunya tidak suka bagus itu.
Kepada menulis, sekarang  Vin, kamu juga
Yth. Kepala Dinas Pendidikan Pemuda dan sangat mencintai harus belajar
Olahraga dunia itu. Bu, buku dengan sangat giat
Kabupaten Indramayu tentang teknik agar hidupmu
menulis yang Ibu diberi kemudahan.
Dengan hormat, berikan sangat Jangan lupa pula
Kami beritahukan bahwa dalam rangka membantu dalam untuk berdoa
memperingati Hari Sumpah Pemuda, SMP mengasah supaya cita-citamu
Wiralodra menyelenggarakan lomba futsal kemampuan saya. dikabulkan. Kamu
tingkat SD se-Kabupaten Indramayu. Kegiatan ..... harus tetap
tersebut akan dilaksanakan pada semangat, ya.
.... Yakinlah, aku
Teks tersebut termasuk cuplikan surat dinas senantiasa
karena .... mendoakanmu dari
A. berkaitan dengan masalah kedinasan sini. Aku akan
B. berkaitan dengan keperluan yang bersifat tunggu kamu di
pribadi sini.
C. menggunakan bahasa yang akrab ....
D. ditulis oleh seseorang atas nama individu 28. Perbedaan isi kedua cuplikan surat pribadi
tersebut adalah ....
Cermati teks berikut untuk menjawab soal Teks 1 Teks 2
nomor 29 dan 30! A mengungkapkan mengungkapkan
Teks 1 Teks 2 kerinduan kebahagiaan
.... .... B mengungkapkan mengungkapkan
Bu, saya sekarang Aku sangat pesan untuk teman pesan untuk guru
bersekolah di SMA meridukanmu, Vin. C memberikan menyampaikan
Siliwangi. Saya juga Rindu dengan nasihat informasi
masih mengingat apa semua kehidupan D menyampaikan
memberikan doa
yang Ibu katakan dan kebiasaan di ucapan terima
dan semangat
dulu saat di sekolah, desa. Juga sangat kasih
“Jika kita punya rindu dengan 29. Persamaan penggunaan bahasa yang
keinginan, kita harus teman-teman digunakan kedua cuplikan surat pribadi
mengejarnya sampai semua yang ada di tersebut adalah ....
dapat!”.  Hal itu terus sana. Saking A. menggunakan bahasa formal
memotivasi saya kangennya, aku jadi C. terdapat kata-kata asing
sampai sekarang. bermimpi bahwa B. terdapat pribahasa
Dua minggu lagi semalam kita D. menggunakan ungkapan perasaan
saya akan mengikuti bermain bersama.
babak final lomba Oh iya, kini aku 30. Cermati penulisan alamat tujuan surat
menulis karya ilmiah sudah diterima di berikut!
yang diadakan oleh SMA Siliwangi. (1) YTH Ibu Kepala Sekolah SMP Wiralodra (2)
Universitas Aku berhasil di Indramayu
Pajajaran. Untuk itu, bersaing dengan
saya minta doa Ibu ratusan bahkan (3) Yth Ibu Kepala SMP Wiralodra (4)
supaya saya bisa ribuan pendaftar di Indramayu
memberikan yang yang lain, loh. Aku
Penulisan alamat tujuan surat yang tepat
terbaik. belajar dengan
ditandai nomor ....
Sekali lagi, saya sangat giat untuk
A.(1) C.(3)
mengucapkan terima itu. Hasilnya,
B.(2) D.(4)
kasih atas kerja keras tidaklah sia-sia, aku
Ibu mengajariku berhasil diterima di
menulis. Berkat itu sekolah yang dulu
semua, saya yang kita bilang sangat
31. Cermati penulisan teks berikut! B. (2)
C. (3) 2018, kami mengharap kehadiran Ibu pada
(1) Sehubungan dengan rencana pelaksanaan Pentas Seni SMP Wiralodra
hari, tanggal : Sabtu, 25 Agustus 2018 D.(4)
Pukul : 08.00 s.d. 10.00
Tempat : Aula SMP Wiralodra Cermati teks berikut untuk menjawab
acara : Persiapan Pentas Seni soal nomor 35 dan 36!
Tekskami
(2) Sehubungan dengan rencana pelaksanaan Pentas Seni SMP Wiralodra 2018, 1 mengharap kehadiran
TeksIbu2 pada:
hari, tanggal : Sabtu, 25 Agustus 2018 Minuman beralkohol “Ika, mari kita sama-
Pukul : 08.00 s.d. 10.00
tidak baik bagi sama berjuang. Oma
Tempat : Aula SMP Wiralodra
tubuh. Minuman akan berjuang
acara : Persiapan Pentas Seni
tersebut dapat melawan penyakit
meningkatkan risiko Oma. Kamu pun
(3) Sehubungan dengan rencana pelaksanaan Pentas Seni SMP Wiralodra 2018, kami mengharap kehadiran Ibu pada
Hari, Tanggal : Sabtu, 25 Agustus 2018 terserangnya berjuang untuk
Pukul : 08.00 s.d. 10.00 penyakit kanker dan menyesuaikan diri di
Tempat : Aula SMP Wiralodra stroke. Minuman Jakarta. Datanglah ke
Acara : Persiapan Pentas Seni beralkohol juga sini kapan saja kamu
menyebabkan mau bicara dengan
(4) Sehubungan dengan rencana pelaksanaan Pentas Seni SMP Wiralodra 2018,
kerusakan kami mengharap
pada Oma!”kehadiran Ibu pada,
kata Oma
Hari, tanggal : Sabtu, 25 Agustus 2018 jantung dan sel-sel Nani.
Pukul : 08.00 s.d. 10.00 otak. Lebih dari itu,
Tempat : Aula SMP Wiralodra Ika menghapus air
zat- zat yang
Acara : Persiapan Pentas Seni matanya. Beban
terkandung dalam
beratnya sudah
Penulisan kalimat rincian yang tepat pada minuman itu
hilang.
cuplikan surat tersebut ditandai nomor .... menyebabkan toksin
A. (1) C.(3) bagi tubuh.
B. (2) D.(4) 34. Perbedaan jenis dan isi kedua teks tersebut
32. Cermati teks berikut! yang tepat adalah ....
A teks nonfiksi, teks fiksi, berisi
(1) Akhir tahun ini Nanda tidak bisa pulang, memaparkan gagasan bersifat
Bu. (2) Hal ini disebabkan ada proyek di ilmu pengetahuan fiktif imajinatif
Kalimantan. (3) Nanda mohon maaf tidak B teks nonfiksi,
bisa menemani Ibu pergi berlibur ke rumah mengandung teks fiksi, berisi
nenek di Sukabumi. (4) Tapi, Ibu jangan unsur latar, gagasan bersifat
khawatir. (5) Setelah proyek ini Nanda akan penokohan, dan logis
mendapatkan cuti panjang.
alur
Kata keterangan tempat pada cuplikan surat C teks fiksi, teks nonfiksi,
tersebut ditandai nomor .... dikembangkan dikembangkan
A. (1) dan (2) C.(3) dan (4) berdasarkan data- berdasarkan alur
B. (2) dan (3) D. (4) dan (5) data faktual cerita
D teks fiksi, berisi teks nonfiksi,
33. Cermati kalimat-kalimat berikut! gagasan bersifat memaparkan
(1) Mohon doa Ayah dan Ibu agar aku bisa fiktif imajinatif informasi ilmiah
lulus dengan predikat yang memuaskan.
(2) Bu Vivi, cita-cita saya menjadi pendidik 35. Perbedaan penggunaan bahasa kedua teks
sudah terwujud, yaitu menjadi guru di tersebut adalah ....
SMP Wiralodra. A pada umumnya pada umumnya
(3) Atas perhatian dan kerja sama Bapak, lebih banyak lebih banyak
saya menyampaikan terima kasih. menggunakan menggunakan
(4) Sahabatku yang baik, semua yang saya kata kias kata lugas
miliki sekarang ini tidak lepas dari sering
bantuan dan doamu. jarang sekali
menggunakan
B menggunakan
Kalimat yang berisi kata yang bersinonim kalimat
gaya bahasa
ditandai nomor .... percakapan
A. (1) C sering sering
 menggunakan depan, Agnes!" tambah Yuli.
menggunakan
bahasa
bahasa formal Sejenak Ira ragu-ragu. Apakah sebaiknya ia
percakapan
pura-pura tidak mengenal mbahnya?
sering sering
Namun, Mbah sudah berkorban banyak
D menggunakan menggunakan
untuknya. Dan Mbah selalu mengajarnya
gaya bahasa bahasa formal
untuk berani menghadapi kenyataan.
Cermati teks berikut untuk menjawab Agnes belum lagi bangkit, Ira sudah
soal nomor 37 dan 38! menghambur ke depan. Kawan-kawan
mengira Ira mau menyuruh pengamen itu
(1) "Ya, tetapi aku lebih suka naik bendi pergi.
daripada berjalan kaki, sebab aku amat Namun, Ira membuka pintu gerbang dan
lelah rasanya dan hari amat panas. (2) berkata, "Mbah, ini rumah Yuli. Mbah mau
Lihatlah mukamu, telah merah sebagai minum dulu?"
jambu air, kena panas matahari!" jawab
anak laki-laki itu, seakan-akan merengut. Ketiga anak lainnya berdiri di ambang
pintu, melihat dengan heran.
(3) "Benar hari panas, tetapi tak mengapa.
(4) Kaulihat sendiri, aku ada membawa "Kawan-kawan, perkenalkan, ini nenekku!"
payung yang boleh kita pakai bersama- kata Ira.
sama.
38. Tokoh yang paling disukai dengan alasan
yang tepat pada cuplikan cerpen tersebut
36. Kalimat yang berisi majas perbandingan adalah ....
(membandingkan satu hal dengan hal A. Marta, menyediakan tempat belajar
lainnya) pada kutipan tersebut ditandai B. Agnes, selalu siap membantu
nomor .... C. Yuli, sangat serius belajar
A. (1) C. (3) D. Ira, berani menghadapi kenyataan
B .(2) D. (4)
39. Judul yang sesuai dengan cuplikan cerpen
37. Hal unik, yaitu sesuatu yang saat ini sudah tersebut adalah ....
jarang kita temukan dalam kehidupan A. Pengamen Itu Nenekku
sehari-hari terdapat pada kalimat B. Lagu untuk Nenekku
bernomor .... C. Belajar untuk Masa Depan
A. (1) C.(3) D. Arti Sebuah Persahabatan
B. (2) D. (4)

Cermati teks berikut untuk menjawab 40.Judul yang sesuai dengan cuplikan cerpen
soal nomor 38 dan 39! tersebut adalah …
Di rumah Yuli yang nyaman, Ira, Agnes, A.Pengamen itu nenekku
Marta serius mengerjakan latihan B.Lagu itu Nennekku
matematika. C.Belajar Untuk Masa Depan
D.Arti Sebuah Persahabatan
Suasana hening. Tapi, keheningan itu tiba-
tiba dipecahkan oleh lagu, "Sepasang mata
bola ... dari balik jendela ...."
Anak-anak itu menoleh ke depan. Jantung
Ira berdebar-debar. Suara itu amat
dikenalnya dan sosok tubuh yang gemuk
pendek itu juga tak asing baginya.
"Huh, orang lagi asyik belajar.
Mengganggu saja!" gerutu Marta.
"Sudah tua, masih mengamen. Lagunya
lagu keroncong lagi. Bilang saja maaf,
tidak ada uang kecil. Kamu saja yang ke
 bengong melihat Ayam sudah tak ada lagi
II SOAL ESSAY di hadapannya.
1.Cermati dialog berikut!

(1) aku dengar ada pertemuan para burung Jelaskan watak kedua tokoh pada cuplikan
fabel tersebut! Berilah alasan/bukti yang
di balai. apa kau tidak ke sana tanya zenk
mendukung jawabanmu dengan singkat!
serigala.
(2) tentu saja aku harus ke sana. kenapa 3.Cermati cuplikan surat dinas berikut!
pula aku sampai tidak tahu ujar bu mural
tanpa rasa curiga.

Tulislah kembali cuplikan tersebut dengan

penulisan huruf kapital dan tanda baca yang
tepat!
2.Cermati teks berikut!

“Kena kau! Kau tidak bisa lari dariku,

Ayam! Ha ha ha ...,” teriak Serigala
kegirangan.
“Tunggu! Agar dagingku terasa lebih lezat,
Sebutkan empat bagian surat dinas yang
sebaiknya kau berdoa terlebih dahulu!” ujar
telah ditandai pada cuplikan surat tersebut!
Ayam meyakinkan. Jelaskan bagian-bagian tersebut secara
Mendengar ucapan Ayam, Serigala pun singkat!
menunda keinginannya untuk melahap 4. Cermati cuplikan surat pribadi
Ayam. berikut!
“Berdoa? Bagaimana caranya? Ayo, cepat
beritahu aku!” tanya Serigala. Sudah hampir satu tahun kita nggak
ketemu. Di sini aku sangat ngerinduin
“Aku pernah melihat manusia yang sedang
kamu, Dik. Semester ini aku sedang
berdoa. Ketika mereka akan berdoa, ngerjain skripsi. Doain Kakak, ya.
mereka biasanya melipat tangannya di
dada,” jelas Ayam. Carilah empat kata tidak baku pada cuplikan
Serigala pun menuruti yang dikatakan surat pribadi tersebut! Perbaikilah kata-kata
tersebut menjadi kata baku!
Ayam. Serigala segera melipat kedua
tangannya di dada. 5. Bacalah pantun rumpang berikut!
“Selain melipat kedua tangannya, manusia
Menjamu tamu Sebelum pergi
juga menutup matanya saat berdoa,” lanjut memakai ...(1) jangan lupa makan
Ayam. Tamu dijamu kue Agar hari tidak
Serigala pun menuruti perkataan Ayam. putu penuh ...(3)
Dengan semangat, Serigala pun menutup Apa guna berparas ... Terimakasih telah
(2)
diingatkan
kedua matanya.
Kalau lupa shalat lima Tak akan lupa waktu
Pada saat Serigala melipat kedua tangan waktu ...(4)
dan menutup kedua matanya, dengan
Lengkapi bagian rumpang dengan kata yang
sangat cepat Ayam segera terbang dan
tepat sehingga menjadi pantun yang padu!
melarikan diri.
Serigala yang tak menyadari tipuan Ayam
segera membuka kedua matanya dan tak
sabar untuk segera melahap mangsanya.
Namun, ia sangat terkejut dan terbengong-