PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)

SMP INSAN MADANI

Tahun Pelajaran 2020-2021

LEMBAR SOAL UTAMA

Mata Pelajaran : Bhs. Indonesia Petunjuk :
1. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum Anda menjawab;
Hari/ Tanggal : Rabu/ 02 Juni 2021 2. Laporkan kepada pengawas kalau terdapat tulisan yang kurang jelas, rusak
atau jumlah soal kurang;
Kelas : VII (Tujuh) 3. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar dengan menghitamkan bulatan
jawaban;
Waktu : 90 Menit 4. Periksalah seluruh pekerjaan anda sebelum diserahkan kepada pengawas.

A. Soal Pilihan Ganda (PG)

1. Cermati teks berikut! 4. Kalimat berisi ajakan pada syair tersebut terdapat pada larik
Teks 1 Teks 2 bernomor ....
Ibu-ibu pergi ke pasar Ketika aku telah lelah A. (1) B. (2) C. (3) D. (4)
Membeli kain berwarna merah Mengikuti langkah nasib 5. Cermati teks berikut!
Marilah kita giat belajar Yang selalu berjalan
Agar masa depan kita cerah Tanpa rasa sadar (1) Burung dara jatuh dari sarangnya
dan arah tujuan (2) Ikan lele tak punya sisik
(3) Jika kau tulus mencintainya
Pernyataan yang tepat tentang kedua puisi tersebut adalah .... (4) Jagalah dia dengan baik
Teks 1 Teks 2
Larik isi pada pantun tersebut ditandai nomor ....
termasuk puisi rakyat karena termasuk puisi modern karena
A terikat oleh jumlah larik tidak terikat oleh jumlah larik A. (1) dan (2) C. (3) dan (4)
dalam tiap baris dalam tiap baris B. (2) dan (3) D. (4) dan (1)
termasuk puisi rakyat karena termasuk puisi modern karena 6. Cermati teks berikut!
B tidak memperhatikan rima sangat memperhatikan rima Teks 1 Teks 2
akhir akhir Mangga muda jatuh ke tanah Janganlah engkau berbuat maksiat
termasuk puisi modern termasuk puisi rakyat karena Dimakan semut dan juga kodok Janganlah engkau berbuat jahat
C karena tidak terikat oleh terikat oleh jumlah larik dalam Bagaimana tawa tak pecah Segeralah engkau bertaubat
jumlah larik dalam tiap baris tiap baris Melihat gigi palsu jatuh ke mangkok Agar selamat dunia akhirat
termasuk puisi modern termasuk puisi rakyat karena
D karena sangat tidak memperhatikan rima Perbedaan kedua puisi rakyat tersebut adalah ...
memperhatikan rima akhir akhir Teks 1 Teks 2
A menggunakan kata-kata lugas menggunakan kata-kata kias
2. Cermati teks berikut!
B terdapat sampiran dan isi hanya terdapat isi
1) Jika kita makan petai 3) Janganlah engkau berbuat C bersajak A-A-A-A bersajak A-B-A-B
Jangan lupa makan kerupuk maksiat D berisi pengetahuan berisi nasihat
Jika kita ingin pandai Janganlah engkau berbuat
Ranjin-rajinlah membaca jahat 7. Cermati teks berikut!
buku Segeralah engkau bertaubat Teks 1 Teks 2
Agar selamat dunia akhirat
Jika belajar besungguh-sungguh Janganlah engkau berbuat maksiat
2) Siapa menggemari silang 4) Barang sipa meninggalkan Keberhasilan akan kau rengkuh Janganlah engkau berbuat jahat
sengketa  zakat  Segeralah engkau bertaubat
Kelaknya pasti berduka cita  Tiadalah hartanya yang Agar selamat dunia akhirat
beroleh berkat 
Persamaan kedua puisi rakyat tersebut adalah keduanya memiliki ....
Puisi yang termasuk gurindam ditandai dengan nomor ....
A. sajak berpola A-A-A-A C. larik yang semuanya merupakan isi
A. (1) dan (2) C. (2) dan (3) B. empat larik dalam satu bait D. dua sampiran dalam satu bait
B. (1) dan (3) D. (2) dan (4) Cermati teks berikut untuk menjawab soal nomor 8 dan 9!
Cermati teks berikut untuk menjawab soal nomor 3 dan 4! Lelah diri mengikuti syahwat
Jalani hidup semakin berat
(1) Hari minggu pergi ke pasar
Jiwa semakin tak terawat
(2) Beli sayur dan juga beras
Kian hari hati pun berkarat
(3) Tiap hari rajinlah kau belajar
(4) Pastilah kau menjadi cerdas 8. Kata berima pada syair tersebut adalah ....
3. Pernyataan tepat sesuai dengan struktur makna antarlarik pantun A. lelah, mengikuti, hidup, syahwat
tersebut adalah .... B. kian, semakin, berkarat, berat
A. Larik 1 dan 2 dengan larik 3 dan 4 tidak ada hubungan makna. C. jalani, semakin, terawat, hati
B. Larik 1 dan 2 memiliki hubungan pertentangan. D. syahwat, berat, terawat, bekarat
C. Larik 3 dan 4 mengungkapkan sebuah permohonan. 9. Makna kata bergaris bawah pada syair tersebut adalah ....
D. Larik 4 dan 1 merupakan kalimat majemuk.
A. tak terkendali C. mudah tersentuh
B. baik hati D. menjadi luluh
10. Cermati teks berikut! A. Si Rusa dan si Kura-kura terlibat pertarungan mengadu betis.
B. Si Rusa marah karena tersinggung dengan jawaban si Kura-kura.
Orang jahat banyak masalah C. Si Kura-kura tidak mau melayani tantangan si Rusa.
Orang baik banyak anugerah D. Si Kura-kura berhasil mematahkan hidung si Rusa.
Struktur makna antarlarik gurindam tersebut adalah .... Cermati bacaan berikut untuk menjawab soal nomor 17, 18, dan 19!
A. kedua larik tidak memiliki hubungan makna Singa dan Seekor Tikus
B. larik 1 merupakan pengantar menuju larik 2
C. kedua larik memiliki hubungan pertentangan (1 Seekor singa sedang tidur dengan lelap di dalam hutan,
) dengan kepalanya yang besar bersandar pada telapak
D. larik 1 merupakan syarat menuju larik 2
kakinya. Seekor tikus kecil secara tidak sengaja berjalan di
dekatnya, dan setelah tikus itu sadar bahwa dia berjalan di
Cermati teks berikut untuk menjawab pertanyaan soal nomor 11 dan
nomor 12! depan seekor singa yang tertidur, sang Tikus menjadi
ketakutan dan berlari dengan cepat, tetapi karena ketakutan,
(1) Meski sudah uzur, Rahman masih gesit dan cekatan. (2)
sang Tikus malah berlari di atas hidung sang Singa yang
Aktivitas lelaki ini memang sangat luar bisa. (3) Begitu bangun
sedang tidur.
pagi, ia sudah memikul cangkul menuju sawahnya  (4) Ia harus
(2 Sang Singa menjadi terbangun dan dengan sangat marah
mengayunkan cangkulnya untuk membongkar tanah yang
) menangkap makhluk kecil itu dengan cakarnya yang sangat
mengeras.
besar.
11. Kalimat yang berisi kata penghubung tujuan ditandai nomor .... "Ampuni saya!" kata sang Tikus. "Tolong lepaskan saya dan
A. (1) B. (2) C. (3) D. (4) suatu saat nanti saya akan membalas kebaikanmu."
12. Kalimat tunggal pada teks tersebut adalah .... Singa menjadi tertawa dan merasa lucu saat berpikir bahwa
seekor tikus kecil akan dapat membantunya. Tetapi dengan
A. (1) B. (2) C. (3) D. (4) baik hati, akhirnya singa tersebut melepaskan tikus kecil itu.
Cermati teks berikut untuk menjawab soal nomor 13, 14, dan 15! Suatu hari, ketika sang Singa mengintai mangsanya di dalam
hutan, sang Singa tertangkap oleh jala yang ditebarkan oleh
Pada suatu hari si Rusa berjalan-jalan di pinggir danau. Ia bertemu pemburu. Karena tidak dapat membebaskan dirinya sendiri,
dengan Kura-kura yang terlihat hanya mondar-mandir saja. sang Singa mengaum dengan marah ke seluruh hutan. Saat
"Kura-kura, apa yang sedang engkau lakukan di sini?" tanya si Rusa. itu sang Tikus yang pernah dilepaskannya mendengarkan
"Aku sedang mencari sumber penghidupan," jawab si Kura-kura.
auman itu dan dengan cepat menuju ke arah di mana sang
"Jangan berlagak engkau, hei Kura-kura! Engkau hanya mondar-mandir
saja namun berlagak tengah mencari sumber penghidupan!" Singa terjerat pada jala. Sang Tikus kemudian menemukan
Si Kura-kura berusaha menjelaskan, namun si Rusa tetap marah. sang Singa yang meronta-ronta berusaha membebaskan diri
Bahkan, si Rusa mengancam akan menginjak tubuh si Kura-kura. Si dari jala yang menjeratnya.
Kura-kura yang jengkel akhirnya menantang untuk mengadu kekuatan (3 Sang Tikus kemudian berlari ke tali besar yang menahan jala
betis kaki. ) tersebut, dia lalu menggigit tali tersebut sampai putus hingga
Si Rusa sangat marah mendengar tantangan si Kura-kura untuk mengadu akhirnya sang Singa dapat dibebaskan.
betis. Ia pun meminta agar si Kura-kura menendang betisnya terlebih (4 "Kamu tertawa ketika saya berkata akan membalas perbuatan
dahulu. ) baikmu," kata sang Tikus. "Sekarang kamu lihat bahwa
"Tendanglah sekeras-kerasnya, semampu yang engkau bisa lakukan!" walaupun kecil, seekor tikus dapat juga menolong seekor
tantang si Rusa.
singa."
"Jika aku menendang betismu, engkau akan jatuh dan tidak bisa
membalas menendangku," balas si Kura-kura.
Si Rusa kian marah mendengar ucapan si Kura-kura. Ia pun menendang 17. Tahapan komplikasi pada kutipan fabel tersebut
dengan kaki depannya sekuat-kuatnya. ditandai nomor …...
.... A. (1) B. (2) C. (3) D. (4)
Si kura-kura bersiaga dan mengambil ancang-ancang di tempat tinggi. Ia
lalu menggelindingkan tubuhnya. Ketika hampir tiba di dekat tubuh si 18. Tahapan koda pada kutipan fabel tersebut ditandai nomor ….
Rusa, ia pun menaikkan tubuhnya hingga tubuhnya melayang. Si Kura- A. (1) B. (2) C. (3) D. (4)
kura mengincar hidung si rusa. Begitu kerasnya tempurung si kura-kura
19. Variasi pengungkapan pada bagian orientasi (pengenalan) pada
mengena hingga hidung si Rusa putus.
kutipan fabel tersebut adalah ....
13. Alasan yang tepat bahwa teks tersebut termasuk fabel adalah .... A. diawali dengan deskripsi latar waktu
A. berlatar tempat perkotaan B. diawali dengan deskripsi latar masa lalu
B. tidak menggunakan kalimat langsung C. diawali dengan kegiatan tokoh
C. tokoh-tokohnya merupakan binatang D. diawali dengan deskripsi latar suasana
D. hanya bertujuan menghibur pembaca 20. Pola pengembangan judul pada kutipan fabel tersebut adalah ....
14. Peristiwa yang menunjukkan konflik pada kutipan fabel tersebut A. judul dikembangkan berdasarkan latar cerita
adalah ... B. judul berasal dari nama tokoh
A. Si Rusa dan si Kura-kura terlibat pertarungan mengadu betis. C. judul dikembangkan berdasarkan sifat tokoh
B. Si Rusa marah karena tersinggung dengan jawaban si Kura-kura. D. judul diambil dari tema
C. Si Kura-kura tidak mau melayani tantangan si Rusa.
21. Cermati teks berikut!
D. Si Kura-kura berhasil mematahkan hidung si Rusa.
Musim panas yang membuatnya(1) ceria sudah akan berganti(2) ke
15. Peristiwa yang menunjukkan penyebab terjadi konflik pada musim dingin, di mana hujan(3) akan turun dengan lebat(4) disertai
kutipan fabel tersebut adalah ... suhu udara yang sangat rendah(5).
A. Si Rusa dan si Kura-kura terlibat pertarungan mengadu betis. Kata sifat pada kalimat tersebut ditandai nomor ....
B. Si Rusa marah karena tersinggung dengan jawaban si Kura-kura.
A. (1) dan (2) B. (2) dan (3) C. (3) dan (4) D. (4) dan (5)
C. Si Kura-kura tidak mau melayani tantangan si Rusa.
22. Cermati teks berikut!
D. Si Kura-kura berhasil mematahkan hidung si Rusa.
16. Peristiwa yang menunjukkan akibat terjadi konflik pada kutipan
fabel tersebut adalah ...
 (1) Sang mentari menampakkan diri dengan senyum terindahnya. ....
Nuri bersama sahabat-sahabatnya bernyanyi riang. (2) Sementara Rencananya, liburan aku akan main ke Indramayu dan berharap
Katak Putih bertepuk tangan dengan ceria. (3) Sudah terkenal di kita bisa bermain bersama dengan teman-teman sekelas. Aku juga
seluruh hutan bahwa si Nuri dan si Katak Putih bersahabat karib. sudah kangen masakan ibumu, pindang gombyang. Oh ya, sekian
(4) Saling menopang dan saling menolong dalam suka dan duka. dulu surat dariku. Aku sangat berharap balasan darimu. Terima
kasih dan sampai jumpa.
Cuplikan cerita fabel tersebut menunjukkan peristiwa pada siang hari. ....
Kalimat yang berisi latar waktu siang hari ditandai nomor ....
Teks tersebut termasuk cuplikan surat pribadi karena ....
A. (1) B. (2) C. (3) D. (4) A. berkaitan dengan masalah kedinasan
B. berkaitan dengan keperluan yang bersifat resmi
Cermati teks berikut untuk menjawab soal 23 dan 24 ! C. melibatkan instansi tertentu
Teks 1 Teks 2 D. ditulis oleh seseorang atas nama individu
Pada suatu hari, saat Fintu Di musim panas yang hangat
sedang mencari makanan, ia dan cerah sedikit menggoda 29. Cermati teks berikut!
bertemu Tuvi. Belalang untuk memainkan biola Kepada
“Hai Tuvi, bolehkah aku kesayangan sambil bernyanyi Yth. Kepala Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga
meminta sedikit makananmu?” dan menari. Hampir setiap Kabupaten Indramayu
pinta Fintu. harinya itulah yang dilakukan
“Hey, Fintu! Ini makananku dan belalang. Ia tidak terpikir untuk Dengan hormat,
tetap makananku. Sana cari melakukan aktivitas lainnya Kami beritahukan bahwa dalam rangka memperingati Hari Sumpah
makanan yang lain!” tolak Tuvi. seperti bekerja atau bersiap Pemuda, SMP Wiralodra menyelenggarakan lomba futsal tingkat
“Baiklah…” Fintu menunduk untuk mengumpulkan bekal SD se-Kabupaten Indramayu. Kegiatan tersebut akan dilaksanakan
dan berlalu. musim dingin. pada
....
23. Perbedaan pengembangan watak tokoh pada kedua cuplikan
fabel tersebut adalah watak tokoh diketahui melalui .... Teks tersebut termasuk cuplikan surat dinas karena ....
A. berkaitan dengan masalah kedinasan
Teks 1 Teks 2 B. berkaitan dengan keperluan yang bersifat pribadi
dialog tokoh dengan diri C. menggunakan bahasa yang akrab
A deskripsi fisik tokoh
sendiri D. ditulis oleh seseorang atas nama individu
B kegiatan tokoh deskripsi fisik tokoh 30. Cermati penulisan teks berikut!
dialog tokoh dengan diri
C dialog dengan tokoh lain 1) Sehubungan dengan rencana pelaksanaan Pentas Seni SMP
sendiri
Wiralodra 2018, kami mengharap kehadiran Ibu pada
D dialog dengan tokoh lain kegiatan tokoh hari, tanggal : Sabtu, 25 Agustus 2018
24. Perbedaan penggunaan bahasa pada kedua cuplikan fabel Pukul : 08.00 s.d. 10.00
tersebut adalah .... Tempat : Aula SMP Wiralodra
acara : Persiapan Pentas Seni
Teks 1 Teks 2 2) Sehubungan dengan rencana pelaksanaan Pentas Seni SMP
kalimatnya panjang, Wiralodra 2018, kami mengharap kehadiran Ibu pada:
A kalimatnya singkat, jelas
membingungkan hari, tanggal : Sabtu, 25 Agustus 2018
B menggunakan dialog tidak terdapat dialog Pukul : 08.00 s.d. 10.00
C seluruhnya berupa narasi tidak menggunakan narasi Tempat : Aula SMP Wiralodra
menggunakan ragam bahasa menggunakan ragam bahasa acara : Persiapan Pentas Seni
D
resmi percakapan 3) Sehubungan dengan rencana pelaksanaan Pentas Seni SMP
Wiralodra 2018, kami mengharap kehadiran Ibu pada
Cermati teks berikut untuk menjawab soal nomor 25 dan 26! Hari, Tanggal : Sabtu, 25 Agustus 2018
(1) Merpati merasa jatah jagungnya lebih sedikit dibandingkan Pukul : 08.00 s.d. 10.00
dengan Tekukur. (2) Merpati menganggap pemiliknya sudah tak Tempat : Aula SMP Wiralodra
menyayanginya lagi. (3) “Oh, ternyata pemilikku lebih sayang Acara : Persiapan Pentas Seni
Tekukur,” keluh Merpati. (4) Didalam kandangnya ia selalu murung. 4) Sehubungan dengan rencana pelaksanaan Pentas Seni SMP
Wiralodra 2018, kami mengharap kehadiran Ibu pada,
25. Kalimat yang berisi kata seru ditandai nomor .... Hari, tanggal : Sabtu, 25 Agustus 2018
A. (1) B. (2) C. (3) D. (4) Pukul : 08.00 s.d. 10.00
Tempat : Aula SMP Wiralodra
26. Penulisan kata depan yang salah terdapat pada Acara : Persiapan Pentas Seni
kalimat bernomor ....
A. (1) B. (2) C. (3) D. (4) Penulisan kalimat rincian yang tepat pada cuplikan surat tersebut
27. Cermati penulisan alamat tujuan surat berikut! ditandai nomor ....
1) YTH Ibu Kepala Sekolah SMP Wiralodra A. 1) B. 2) C. 3) D. 4)
di Indramayu 31. Cermati teks berikut!
2) yth. Kepala Sekolah SMP Wiralodra (1) Akhir tahun ini Nanda tidak bisa pulang, Bu. (2) Hal ini
di Indramayu disebabkan ada proyek di Kalimantan. (3) Nanda mohon maaf tidak
3) Yth Ibu Kepala SMP Wiralodra bisa menemani Ibu pergi berlibur ke rumah nenek di Sukabumi. (4)
di Indramayu Tapi, Ibu jangan khawatir. (5) Setelah proyek ini Nanda akan
4) Yth. Kepala SMP Wiralodra mendapatkan cuti panjang.
di Indramayu
Penulisan alamat tujuan surat yang tepat ditandai nomor .... Kata keterangan tempat pada cuplikan surat tersebut ditandai nomor ?
A. 1) B. 2) C. 3) D. 4) A. (1) dan (2) B. (2) dan (3) C. (3) dan (4) D. (4) dan (5)
28. Cermati teks berikut! Cermati teks berikut untuk menjawab soal nomor 32 dan 33!
 Teks 1 Teks 2 A. (1) B. (2) C. (3) D. (4)
.... .... 36. Hal unik, yaitu sesuatu yang saat ini sudah jarang kita temukan
Bu, saya sekarang bersekolah Aku sangat meridukanmu, Vin. dalam kehidupan sehari-hari terdapat pada kalimat bernomor ....
di SMA Siliwangi. Saya juga Rindu dengan semua kehidupan
masih mengingat apa yang Ibu dan kebiasaan di desa. Juga A. (1) B. (2) C. (3) D. (4)
katakan dulu saat di sekolah, sangat rindu dengan teman- Cermati teks berikut untuk menjawab soal nomor 37 dan 38!
“Jika kita punya keinginan, kita teman semua yang ada di sana.
harus mengejarnya sampai Saking kangennya, aku jadi Di rumah Yuli yang nyaman, Ira, Agnes, Marta serius mengerjakan
dapat!”.  Hal itu terus bermimpi bahwa semalam kita latihan matematika.
memotivasi saya sampai bermain bersama. Oh iya, kini Suasana hening. Tapi, keheningan itu tiba-tiba dipecahkan oleh
sekarang. Dua minggu lagi aku sudah diterima di SMA lagu, "Sepasang mata bola ... dari balik jendela ...."
saya akan mengikuti babak Siliwangi. Aku berhasil bersaing Anak-anak itu menoleh ke depan. Jantung Ira berdebar-debar.
final lomba menulis karya ilmiah dengan ratusan bahkan ribuan Suara itu amat dikenalnya dan sosok tubuh yang gemuk pendek itu
yang diadakan oleh Universitas pendaftar yang lain, loh. Aku juga tak asing baginya.
Pajajaran. Untuk itu, saya minta belajar dengan sangat giat untuk "Huh, orang lagi asyik belajar. Mengganggu saja!" gerutu Marta.
doa Ibu supaya saya bisa itu. Hasilnya, tidaklah sia-sia, "Sudah tua, masih mengamen. Lagunya lagu keroncong lagi.
memberikan yang terbaik. aku berhasil diterima di sekolah Bilang saja maaf, tidak ada uang kecil. Kamu saja yang ke depan,
Sekali lagi, saya mengucapkan yang dulu kita bilang sangat Agnes!" tambah Yuli.
terima kasih atas kerja keras bagus itu. Sejenak Ira ragu-ragu. Apakah sebaiknya ia pura-pura tidak
Ibu mengajariku menulis. Vin, kamu juga harus belajar mengenal mbahnya? Namun, Mbah sudah berkorban banyak
Berkat itu semua, saya yang dengan sangat giat agar untuknya. Dan Mbah selalu mengajarnya untuk berani menghadapi
dulunya tidak suka menulis, hidupmu diberi kemudahan. kenyataan.
sekarang  sangat mencintai Jangan lupa pula untuk berdoa Agnes belum lagi bangkit, Ira sudah menghambur ke depan.
dunia itu. Bu, buku tentang supaya cita-citamu dikabulkan. Kawan-kawan mengira Ira mau menyuruh pengamen itu pergi.
teknik menulis yang Ibu berikan Kamu harus tetap semangat, ya. Namun, Ira membuka pintu gerbang dan berkata, "Mbah, ini rumah
sangat membantu dalam Yakinlah, aku senantiasa Yuli. Mbah mau minum dulu?"
mengasah kemampuan saya. mendoakanmu dari sini. Aku Ketiga anak lainnya berdiri di ambang pintu, melihat dengan heran.
..... akan tunggu kamu di sini. "Kawan-kawan, perkenalkan, ini nenekku!" kata Ira.
....
37. Tokoh yang paling disukai dengan alasan yang tepat pada
32. Perbedaan isi kedua cuplikan surat pribadi tersebut adalah .... cuplikan cerpen tersebut adalah ....
Teks 1 Teks 2 A. Marta, menyediakan tempat belajar
A mengungkapkan B. Agnes, selalu siap membantu
mengungkapkan kerinduan C. Yuli, sangat serius belajar
kebahagiaan
B mengungkapkan pesan untuk mengungkapkan pesan untuk D. Ira, berani menghadapi kenyataan
teman guru 38. Judul yang sesuai dengan cuplikan cerpen tersebut adalah ....
C memberikan nasihat menyampaikan informasi A. Pengamen Itu Nenekku
D menyampaikan ucapan memberikan doa dan B. Lagu untuk Nenekku
terima kasih semangat C. Belajar untuk Masa Depan
D. Arti Sebuah Persahabatan
33. Persamaan penggunaan bahasa yang digunakan kedua cuplikan
surat pribadi tersebut adalah .... Cermati teks berikut untuk menjawab soal nomor 39 dan 40!
A. menggunakan bahasa formal C. terdapat kata-kata asing Teks 1 Teks 2
B. terdapat pribahasa D. menggunakan ungkapan perasaan Minuman beralkohol tidak baik “Ika, mari kita sama-sama
bagi tubuh. Minuman tersebut berjuang. Oma akan berjuang
34. Cermati kalimat-kalimat berikut! dapat meningkatkan risiko melawan penyakit Oma. Kamu
1) Mohon doa Ayah dan Ibu agar aku bisa lulus dengan predikat terserangnya penyakit kanker pun berjuang untuk
yang memuaskan. dan stroke. Minuman menyesuaikan diri di Jakarta.
2) Bu Vivi, cita-cita saya menjadi pendidik sudah terwujud, yaitu beralkohol juga menyebabkan Datanglah ke sini kapan saja
menjadi guru di SMP Wiralodra. kerusakan pada jantung dan kamu mau bicara dengan Oma!”
3) Atas perhatian dan kerja sama Bapak, saya menyampaikan sel-sel otak. Lebih dari itu, zat- kata Oma Nani.
terima kasih. zat yang terkandung dalam Ika menghapus air matanya.
4) Sahabatku yang baik, semua yang saya miliki sekarang ini minuman itu menyebabkan Beban beratnya sudah hilang.
tidak lepas dari bantuan dan doamu. toksin bagi tubuh.
Kalimat yang berisi kata yang bersinonim ditandai nomor .... 39. Perbedaan jenis dan isi kedua teks tersebut yang tepat adalah ....
A. 1) B. 2) C. 3) D. 4) A teks nonfiksi, memaparkan teks fiksi, berisi gagasan
ilmu pengetahuan bersifat fiktif imajinatif
Cermati teks berikut untuk menjawab soal nomor 35 dan 36! B teks nonfiksi, mengandung
teks fiksi, berisi gagasan
unsur latar, penokohan, dan
(1) "Ya, tetapi aku lebih suka naik bendi daripada berjalan kaki, bersifat logis
alur
sebab aku amat lelah rasanya dan hari amat panas. (2) Lihatlah C teks fiksi, dikembangkan
mukamu, telah merah sebagai jambu air, kena panas matahari!" teks nonfiksi, dikembangkan
berdasarkan data-data
jawab anak laki-laki itu, seakan-akan merengut. berdasarkan alur cerita
faktual
(3) "Benar hari panas, tetapi tak mengapa. (4) Kaulihat sendiri, aku D teks fiksi, berisi gagasan teks nonfiksi, memaparkan
ada membawa payung yang boleh kita pakai bersama-sama. bersifat fiktif imajinatif informasi ilmiah
35. Kalimat yang berisi majas perbandingan (membandingkan satu 40. Perbedaan penggunaan bahasa kedua teks tersebut adalah ....
hal dengan hal lainnya) pada kutipan tersebut ditandai nomor .... A pada umumnya lebih banyak pada umumnya lebih banyak
 menggunakan kata kias menggunakan kata lugas 2. Cermati cuplikan surat pribadi berikut!
sering menggunakan kalimat jarang sekali menggunakan
B Sudah hampir satu tahun kita nggak ketemu. Di sini aku sangat
percakapan gaya bahasa
sering menggunakan bahasa sering menggunakan bahasa ngerinduin kamu, Dik. Semester ini aku sedang ngerjain skripsi.
C Doain Kakak, ya.
formal percakapan
sering menggunakan gaya sering menggunakan bahasa Carilah empat kata tidak baku pada cuplikan surat pribadi tersebut!
D
bahasa formal Perbaikilah kata-kata tersebut menjadi kata baku!
B. Soal Uraian 3. Bacalah pantun rumpang berikut!
Petujuk Khusus: Menjamu tamu memakai ...(1) Sebelum pergi jangan lupa
1. Jawablah soal-soal dengan kalimat yang singkat dan jelas! Tamu dijamu kue putu makan
2. Tulislah jawaban dengan menggunakan bolpoin (bukan Apa guna berparas ...(2) Agar hari tidak penuh ...(3)
pensil)! Kalau lupa shalat lima Terimakasih telah diingatkan
waktu Tak akan lupa waktu ...(4)
1. Cermati dialog berikut!
(1) aku dengar ada pertemuan para burung di balai. apa kau tidak Lengkapi bagian rumpang dengan kata yang tepat sehingga menjadi
ke sana tanya zenk serigala. pantun yang padu!
(2) tentu saja aku harus ke sana. kenapa pula aku sampai tidak
tahu ujar bu mural tanpa rasa curiga.
Tulislah kembali cuplikan tersebut dengan penulisan huruf kapital dan
tanda baca yang tepat!
4. Cermati teks berikut!

“Kena kau! Kau tidak bisa lari dariku, Ayam! Ha ha ha ...,” teriak Serigala kegirangan.
“Tunggu! Agar dagingku terasa lebih lezat, sebaiknya kau berdoa terlebih dahulu!” ujar Ayam meyakinkan.
Mendengar ucapan Ayam, Serigala pun menunda keinginannya untuk melahap Ayam.
“Berdoa? Bagaimana caranya? Ayo, cepat beritahu aku!” tanya Serigala.
“Aku pernah melihat manusia yang sedang berdoa. Ketika mereka akan berdoa, mereka biasanya melipat tangannya di
dada,” jelas Ayam.
Serigala pun menuruti yang dikatakan Ayam. Serigala segera melipat kedua tangannya di dada.
“Selain melipat kedua tangannya, manusia juga menutup matanya saat berdoa,” lanjut Ayam.
Serigala pun menuruti perkataan Ayam. Dengan semangat, Serigala pun menutup kedua matanya.
Pada saat Serigala melipat kedua tangan dan menutup kedua matanya, dengan sangat cepat Ayam segera terbang
dan melarikan diri.
Serigala yang tak menyadari tipuan Ayam segera membuka kedua matanya dan tak sabar untuk segera melahap
mangsanya. Namun, ia sangat terkejut dan terbengong-bengong melihat Ayam sudah tak ada lagi di hadapannya.

Jelaskan watak kedua tokoh pada cuplikan fabel tersebut! Berilah alasan/bukti yang mendukung jawabanmu dengan singkat!
5. Cermati cuplikan surat dinas berikut!

Sebutkan empat bagian surat dinas yang telah ditandai pada cuplikan surat tersebut! Jelaskan bagian-bagian tersebut secara singkat!

*** Selamat Mengerjakan ***