MADRASAH TSANAWIYAH SWASTA AL – FUAD

UJIAN SEMESTER GENAP TP 2021/2022

J Jln. Dusun Mesjid Peukan Seruway, Kab.Aceh Tamiang, Kode Pos 24473

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Hari/Tanggal :

Kelas/Semester : VIII/Genap Waktu :
Pilihlah jawaban yang paling tepat.

1. Cermati teks berikut!

Ranjin- engkau
Teks 1 Teks 2
Ibu-ibu pergi ke Ketika aku telah
rajinlah
pasar lelah
membaca bertaubat
Membeli kain Mengikuti langkah
buku Agar selamat
berwarna merah nasib
Marilah kita giat Yang selalu berjalan dunia akhirat
belajar (2) Siapa (4) Barang sipa
Tanpa rasa sadar
Agar masa depan menggemari meninggalkan
dan arah tujuan
kita cerah silang zakat 
sengketa  Tiadalah
Pernyataan yang tepat tentang kedua
Kelaknya hartanya yang
puisi tersebut adalah .... pasti berduka beroleh berkat
Teks 1 Teks 2 cita
A termasuk puisi termasuk puisi
rakyat karena modern karena
terikat oleh tidak terikat Puisi yang termasuk gurindam ditandai
jumlah larik oleh jumlah dengan nomor ....
dalam tiap baris larik dalam tiap A. (1) dan (2) B. (1) dan (3)
baris
B termasuk puisi termasuk puisi C. (2) dan (3) D. (2) dan (4)
rakyat karena modern karena 3. Cermati teks berikut!
tidak sangat (1) Burung dara jatuh dari sarangnya
memperhatikan memperhatikan (2) Ikan lele tak punya sisik
rima akhir rima akhir (3) Jika kau tulus mencintainya
C termasuk puisi termasuk puisi (4) Jagalah dia dengan baik
modern karena rakyat karena
tidak terikat terikat oleh Larik isi pada pantun tersebut ditandai
oleh jumlah jumlah larik nomor ....
larik dalam tiap dalam tiap baris A. (1) dan (2) B. (2) dan (3)
baris C. (3) dan (4) D. (4) dan (1)
D termasuk puisi termasuk puisi 4. Cermati teks berikut!
modern karena rakyat karena Teks 1 Teks 2
sangat tidak Mangga muda jatuh Janganlah engkau
memperhatikan memperhatikan ke tanah berbuat maksiat
rima akhir rima akhir Dimakan semut dan Janganlah engkau
juga kodok berbuat jahat
2. Cermati teks berikut! Bagaimana tawa tak Segeralah engkau
(1) Jika kita (3) Janganlah pecah bertaubat
makan petai engkau berbuat Melihat gigi palsu Agar selamat dunia
Jangan lupa maksiat jatuh ke mangkok akhirat
makan Janganlah Perbedaan kedua puisi rakyat tersebut
kerupuk engkau berbuat adalah ...
Jika kita jahat
Teks 1 Teks 2
ingin pandai Segeralah
A menggunakan menggunakan
 kata-kata lugas kata-kata kias Cermati teks berikut untuk menjawab
B terdapat hanya terdapat soal nomor 8 dan 9!
sampiran dan isi (1) Hari minggu pergi ke pasar
isi (2) Beli sayur dan juga beras
C bersajak A-A- bersajak A-B- (3) Tiap hari rajinlah kau belajar
A-A A-B (4) Pastilah kau menjadi cerdas
D berisi berisi nasihat 7. Pernyataan tepat sesuai dengan struktur
pengetahuan makna antarlarik pantun tersebut adalah
5. Cermati teks berikut! ....
Teks 1 Teks 2 A. Larik 1 dan 2 dengan larik 3 dan 4
Jika belajar Janganlah engkau tidak ada hubungan makna.
besungguh-sungguh berbuat maksiat B. Larik 1 dan 2 memiliki hubungan
Keberhasilan akan Janganlah engkau pertentangan.
kau rengkuh berbuat jahat C. Larik 3 dan 4 mengungkapkan
Segeralah engkau sebuah permohonan.
bertaubat D. Larik 4 dan 1 merupakan kalimat
Agar selamat majemuk.
dunia akhirat
8. Kalimat berisi ajakan pada syair
Persamaan kedua puisi rakyat tersebut tersebut terdapat pada larik
adalah keduanya memiliki .... bernomor ....
A. sajak berpola A-A-A-A A. (1) B. (2)
C. (3) D. (4)
B. empat larik dalam satu bait
C.larik yang semuanya merupakan isi 9. Cermati teks berikut!
D.Dua sampiran dalam satu bait Orang jahat banyak masalah
Orang baik banyak anugerah

Struktur makna antarlarik gurindam

Cermati teks berikut untuk tersebut adalah ....
menjawab soal nomor 6 dan 7! A. kedua larik tidak memiliki hubungan
Lelah diri mengikuti syahwat
makna
Jalani hidup semakin berat B. larik 1 merupakan pengantar menuju
Jiwa semakin tak terawat larik 2
Kian hari hati pun berkarat C. kedua larik memiliki hubungan
pertentangan
6. Kata berima pada syair tersebut D. larik 1 merupakan syarat menuju
adalah .... larik 2
A. lelah, mengikuti, hidup, syahwat
B. kian, semakin, berkarat, berat Cermati teks berikut untuk
C. jalani,semakin,terawatt,hati menjawab pertanyaan soal nomor 11
D. syahwat,berat,terawatt,bekarat dan 12!
(1) Meski sudah uzur, Rahman masih gesit
7. Makna kata bergaris bawah pada syair dan cekatan. (2) Aktivitas lelaki ini
tersebut adalah .... memang sangat luar bisa. (3) Begitu
A. tak terkendali B. baik hati bangun pagi, ia sudah memikul cangkul
menuju sawahnya  (4) Ia harus
B. mudah tersentuh D. menjadi luluh mengayunkan cangkulnya untuk
 membongkar tanah yang mengeras.
10. Kalimat yang berisi kata penghubung
tujuan ditandai nomor ....
A. (1) B. (2)
C. (3) D. (4)
11. Kalimat tunggal pada teks tersebut
adalah ....
A. (1) B. (2)
C. (3) D. (4)
Cermati teks berikut untuk
menjawab soal nomor 13, 14, dan 15!
Pada suatu hari si Rusa berjalan-jalan di
pinggir danau. Ia bertemu dengan Kura-
kura yang terlihat hanya mondar-mandir
saja.
"Kura-kura, apa yang sedang engkau
lakukan di sini?" tanya si Rusa.
"Aku sedang mencari sumber
penghidupan," jawab si Kura-kura.
"Jangan berlagak engkau, hei Kura-kura!
Engkau hanya mondar-mandir saja namun
berlagak tengah mencari sumber
penghidupan!"
Si Kura-kura berusaha menjelaskan,
namun si Rusa tetap marah. Bahkan, si
Rusa mengancam akan menginjak tubuh si
Kura-kura. Si Kura-kura yang jengkel
akhirnya menantang untuk mengadu
kekuatan betis kaki.
Si Rusa sangat marah mendengar
tantangan si Kura-kura untuk mengadu
betis. Ia pun meminta agar si Kura-kura
menendang betisnya terlebih dahulu.
"Tendanglah sekeras-kerasnya, semampu
yang engkau bisa lakukan!" tantang si
Rusa.
"Jika aku menendang betismu, engkau
akan jatuh dan tidak bisa membalas
menendangku," balas si Kura-kura.
Si Rusa kian marah mendengar ucapan si
Kura-kura. Ia pun menendang dengan kaki
depannya sekuat-kuatnya.
....
Si kura-kura bersiaga dan mengambil
ancang-ancang di tempat tinggi. Ia lalu
menggelindingkan tubuhnya. Ketika
hampir tiba di dekat tubuh si Rusa, ia pun
menaikkan tubuhnya hingga tubuhnya
melayang. Si Kura-kura mengincar hidung
si rusa. Begitu kerasnya tempurung si
kura-kura mengena hingga hidung si Rusa
putus.
12. Alasan yang tepat bahwa teks tersebut
termasuk fabel adalah ....
A. berlatar tempat perkotaan
B. tidak menggunakan kalimat langsung
C. tokoh-tokohnya merupakan binatang
D. hanya bertujuan menghibur pembaca
13. Peristiwa yang menunjukkan konflik
pada kutipan fabel tersebut adalah ...
A. Si Rusa dan si Kura-kura terlibat
pertarungan mengadu betis.
B. Si Rusa marah karena tersinggung
dengan jawaban si Kura-kura.
C. Si Kura-kura tidak mau melayani
tantangan si Rusa.
D. Si Kura-kura berhasil mematahkan
hidung si Rusa.
14. Peristiwa yang menunjukkan penyebab
terjadi konflik pada kutipan fabel
tersebut adalah ...
A. Si Rusa dan si Kura-kura terlibat
pertarungan mengadu betis.
B. Si Rusa marah karena tersinggung
dengan jawaban si Kura-kura.
C. Si Kura-kura tidak mau melayani
tantangan si Rusa.
D. Si Kura-kura berhasil mematahkan
hidung si Rusa.
15. Peristiwa yang menunjukkan akibat
terjadi konflik pada kutipan fabel
tersebut adalah ...
A. Si Rusa dan si Kura-kura terlibat
pertarungan mengadu betis.
B. Si Rusa marah karena tersinggung
dengan jawaban si Kura-kura.
C. Si Kura-kura tidak mau melayani
tantangan si Rusa.
D. Si Kura-kura berhasil mematahkan
hidung si Rusa.
Cermati bacaan berikut untuk
menjawab soal nomor 17, 18, dan 19!
Singa dan Seekor Tikus
(1) Seekor singa sedang tidur dengan
lelap di dalam hutan, dengan
kepalanya yang besar bersandar pada
telapak kakinya. Seekor tikus kecil
secara tidak sengaja berjalan di
dekatnya, dan setelah tikus itu sadar
bahwa dia berjalan di depan seekor
singa yang tertidur, sang Tikus
menjadi ketakutan dan berlari dengan
cepat, tetapi karena ketakutan, sang
Tikus malah berlari di atas hidung
sang Singa yang sedang tidur.
(2) Sang Singa menjadi terbangun dan
dengan sangat marah menangkap
makhluk kecil itu dengan cakarnya
yang sangat besar.
"Ampuni saya!" kata sang Tikus.
"Tolong lepaskan saya dan suatu saat
nanti saya akan membalas
kebaikanmu."
Singa menjadi tertawa dan merasa
lucu saat berpikir bahwa seekor tikus
kecil akan dapat membantunya.
Tetapi dengan baik hati, akhirnya
singa tersebut melepaskan tikus kecil
itu.
Suatu hari, ketika sang Singa
mengintai mangsanya di dalam hutan,
sang Singa tertangkap oleh jala yang
ditebarkan oleh pemburu. Karena
tidak dapat membebaskan dirinya
sendiri, sang Singa mengaum dengan
marah ke seluruh hutan. Saat itu sang
Tikus yang pernah dilepaskannya
mendengarkan auman itu dan dengan
cepat menuju ke arah di mana sang
Singa terjerat pada jala. Sang Tikus
kemudian menemukan sang Singa
yang meronta-ronta berusaha
membebaskan diri dari jala yang
menjeratnya.
(3) Sang Tikus kemudian berlari ke tali
besar yang menahan jala tersebut, dia
lalu menggigit tali tersebut sampai
putus hingga akhirnya sang Singa
dapat dibebaskan.
(4) "Kamu tertawa ketika saya berkata
akan membalas perbuatan baikmu,"
kata sang Tikus. "Sekarang kamu
lihat bahwa walaupun kecil, seekor
tikus dapat juga menolong seekor
singa."
16. Tahapan komplikasi pada kutipan fabel
tersebut ditandai nomor ….
A. (1) B. (2)
C. (3) D. (4)
17. Tahapan koda pada kutipan fabel
tersebut ditandai nomor ….
A. (1) B. (2)
C. (3) D. (4)
18. Variasi pengungkapan pada bagian
orientasi (pengenalan) pada kutipan
fabel tersebut adalah ....
A. diawali dengan deskripsi latar waktu
B. diawali dengan deskripsi latar masa
lalu
C. diawali dengan kegiatan tokoh
D. diawali dengan deskripsi latar
suasana
19. Pola pengembangan judul pada kutipan
fabel tersebut adalah ....
A. judul dikembangkan berdasarkan
latar cerita
B. judul berasal dari nama tokoh
C. judul dikembangkan berdasarkan
sifat tokoh
D. judul diambil dari tema
20. Cermati teks berikut!
(1) Sang mentari menampakkan diri
dengan senyum terindahnya. Nuri bersama
sahabat-sahabatnya bernyanyi riang. (2)
Sementara Katak Putih bertepuk tangan
dengan ceria. (3) Sudah terkenal di seluruh
hutan bahwa si Nuri dan si Katak Putih
bersahabat karib. (4) Saling menopang dan
 saling menolong dalam suka dan duka. Teks 1 Teks 2
A kalimatnya
Cuplikan cerita fabel tersebut kalimatnya
panjang,
menunjukkan peristiwa pada siang hari. singkat, jelas
membingungkan
Kalimat yang berisi latar waktu siang
B menggunakan tidak terdapat
hari ditandai nomor ....
dialog dialog
A. (1) B. (2)
C. (3) D. (4) C tidak
seluruhnya
menggunakan
berupa narasi
Cermati teks berikut untuk narasi
menjawab soal 22 dan 23! D menggunakan menggunakan
Teks 1 Teks 2 ragam bahasa ragam bahasa
Pada suatu hari, Di musim panas resmi percakapan
saat Fintu sedang yang hangat dan 23. Cermati teks berikut!
mencari makanan, cerah sedikit
Musim panas yang membuatnya(1)
ia bertemu Tuvi. menggoda Belalang
“Hai Tuvi, untuk memainkan ceria sudah akan berganti(2) ke musim
bolehkah aku biola kesayangan dingin, di mana hujan(3) akan turun
meminta sedikit sambil bernyanyi dengan lebat(4) disertai suhu udara yang
makananmu?” dan menari. Hampir sangat rendah(5).
pinta Fintu. setiap harinya itulah
Kata sifat pada kalimat tersebut ditandai
“Hey, Fintu! Ini yang dilakukan
makananku dan belalang. Ia tidak nomor ....
tetap makananku. terpikir untuk A. (1) dan (2) C.(3) dan (4)
Sana cari makanan melakukan aktivitas B. (2) dan (3) D.(4) dan (5)
yang lain!” tolak lainnya seperti
Tuvi. bekerja atau bersiap Cermati teks berikut untuk
“Baiklah…” Fintu untuk menjawab soal nomor 25 dan 26!
menunduk dan mengumpulkan (1) Merpati merasa jatah jagungnya lebih
berlalu. bekal musim dingin. sedikit dibandingkan dengan Tekukur. (2)
21. Perbedaan pengembangan watak tokoh Merpati menganggap pemiliknya sudah
pada kedua cuplikan fabel tersebut tak menyayanginya lagi. (3) “Oh, ternyata
pemilikku lebih sayang Tekukur,” keluh
adalah watak tokoh diketahui
Merpati. (4) Didalam kandangnya ia selalu
melalui .... murung.
Teks 1 Teks 2
A dialog tokoh 24. Kalimat yang berisi kata seru ditandai
deskripsi fisik
dengan diri nomor ....
tokoh
sendiri A. (1) C. (3)
B deskripsi fisik B. (2) D.(4)
kegiatan tokoh
tokoh
25. Penulisan kata depan yang salah
C dialog tokoh
dialog dengan terdapat pada kalimat bernomor ....
dengan diri
tokoh lain A. (1) C.(3)
sendiri
D dialog dengan B. (2) D.(4)
kegiatan tokoh
tokoh lain 26. Cermati teks berikut!
22. Perbedaan penggunaan bahasa pada ....
Rencananya, liburan aku akan main ke
kedua cuplikan fabel tersebut adalah ....
Indramayu dan berharap kita bisa bermain
 bersama dengan teman-teman sekelas. juga masih dengan semua
Aku juga sudah kangen masakan ibumu, mengingat apa kehidupan dan
pindang gombyang. Oh ya, sekian dulu yang Ibu katakan kebiasaan di
surat dariku. Aku sangat berharap balasan dulu saat di desa. Juga sangat
darimu. Terima kasih dan sampai jumpa. sekolah, “Jika kita rindu dengan
....
punya keinginan, teman-teman
Teks tersebut termasuk cuplikan surat kita harus semua yang ada
pribadi karena .... mengejarnya di sana. Saking
A. berkaitan dengan masalah kedinasan sampai dapat!”.  kangennya, aku
B. berkaitan dengan keperluan yang Hal itu terus jadi bermimpi
bersifat resmi memotivasi saya bahwa semalam
C. melibatkan instansi tertentu sampai sekarang. kita bermain
D. ditulis oleh seseorang atas nama Dua minggu lagi bersama. Oh iya,
individu saya akan kini aku sudah
mengikuti babak diterima di SMA
final lomba Siliwangi. Aku
27. Cermati teks berikut! menulis karya berhasil bersaing
ilmiah yang dengan ratusan
Kepada
diadakan oleh bahkan ribuan
Yth. Kepala Dinas Pendidikan Pemuda
dan Olahraga
Universitas pendaftar yang
Kabupaten Indramayu Pajajaran. Untuk lain, loh. Aku
itu, saya minta doa belajar dengan
Dengan hormat, Ibu supaya saya sangat giat untuk
bisa memberikan itu. Hasilnya,
Kami beritahukan bahwa dalam rangka
yang terbaik. tidaklah sia-sia,
memperingati Hari Sumpah Pemuda, SMP
Wiralodra menyelenggarakan lomba futsal Sekali lagi, saya aku berhasil
tingkat SD se-Kabupaten Indramayu. mengucapkan diterima di
Kegiatan tersebut akan dilaksanakan pada terima kasih atas sekolah yang
.... kerja keras Ibu dulu kita bilang
mengajariku sangat bagus itu.
Teks tersebut termasuk cuplikan surat menulis. Berkat itu Vin, kamu juga
dinas karena .... semua, saya yang harus belajar
A. berkaitan dengan masalah kedinasan dulunya tidak suka dengan sangat
B. berkaitan dengan keperluan yang menulis, sekarang  giat agar
bersifat pribadi sangat mencintai hidupmu diberi
C. menggunakan bahasa yang akrab dunia itu. Bu, buku kemudahan.
D. ditulis oleh seseorang atas nama tentang teknik Jangan lupa pula
individu menulis yang Ibu untuk berdoa
berikan sangat supaya cita-
Cermati teks berikut untuk menjawab membantu dalam citamu
soal nomor 29 dan 30! mengasah dikabulkan.
Teks 1 Teks 2 kemampuan saya. Kamu harus tetap
.... .... ..... semangat, ya.
Bu, saya sekarang Aku sangat Yakinlah, aku
bersekolah di SMA meridukanmu, senantiasa
Siliwangi. Saya Vin. Rindu mendoakanmu
 dari sini. Aku acara : Persiapan Pentas Seni
akan tunggu
(2) Sehubungan dengan rencana pelaksanaan Pentas Seni SMP W
kamu di sini. hari, tanggal : Sabtu, 25 Agustus 2018
.... Pukul : 08.00 s.d. 10.00
28. Perbedaan isi kedua cuplikan surat Tempat : Aula SMP Wiralodra
pribadi tersebut adalah .... acara : Persiapan Pentas Seni
Teks 1 Teks 2 (3) Sehubungan dengan rencana pelaksanaan Pentas Seni SMP W
A mengungkapkan mengungkapkan Hari, Tanggal : Sabtu, 25 Agustus 2018
kerinduan kebahagiaan Pukul : 08.00 s.d. 10.00
B mengungkapkan mengungkapkan Tempat : Aula SMP Wiralodra
pesan untuk pesan untuk Acara : Persiapan Pentas Seni
teman guru
(4) Sehubungan dengan rencana pelaksanaan Pentas Seni SMP W
C memberikan menyampaikan Hari, tanggal : Sabtu, 25 Agustus 2018
nasihat informasi Pukul : 08.00 s.d. 10.00
D menyampaikan memberikan Tempat : Aula SMP Wiralodra
ucapan terima doa dan Acara : Persiapan Pentas Seni
kasih semangat
Penulisan kalimat rincian yang tepat
29. Persamaan penggunaan bahasa yang pada cuplikan surat tersebut ditandai
digunakan kedua cuplikan surat pribadi nomor ....
tersebut adalah .... A. (1) C.(3)
A. menggunakan bahasa formal B. (2) D.(4)
C. terdapat kata-kata asing
32. Cermati teks berikut!
B. terdapat pribahasa
D. menggunakan ungkapan perasaan (1) Akhir tahun ini Nanda tidak bisa
30. Cermati penulisan alamat tujuan pulang, Bu. (2) Hal ini disebabkan ada
surat berikut! proyek di Kalimantan. (3) Nanda mohon
maaf tidak bisa menemani Ibu pergi
(1) YTH Ibu Kepala (2) yth. Kepala Sekolah SMP Wiralodra
berlibur ke rumah nenek di Sukabumi.
Sekolah SMP di Indramayu
Wiralodra (4) Tapi, Ibu jangan khawatir. (5)
di Indramayu
Setelah proyek ini Nanda akan
(3) Yth Ibu Kepala (4) Yth. Kepala SMP Wiralodra mendapatkan cuti panjang.
SMP Wiralodra di Indramayu
di Indramayu Kata keterangan tempat pada cuplikan
surat tersebut ditandai nomor ....
Penulisan alamat tujuan surat yang tepat A. (1) dan (2) C.(3) dan (4)
ditandai nomor .... B. (2) dan (3) D. (4) dan (5)
A.(1) C.(3)
B.(2) D.(4) 33. Cermati kalimat-kalimat berikut!
(1) Mohon doa Ayah dan Ibu agar aku
bisa lulus dengan predikat yang
memuaskan.
31. Cermati penulisan teks berikut! (2) Bu Vivi, cita-cita saya menjadi
pendidik
(1) Sehubungan dengan rencana pelaksanaan Pentas Seni SMP Wiralodra 2018,sudah terwujud,
kami mengharap yaituIbu pada
kehadiran
hari, tanggal : Sabtu, 25 Agustus 2018 menjadi guru di SMP Wiralodra.
Pukul : 08.00 s.d. 10.00 (3) Atas perhatian dan kerja sama
Tempat : Aula SMP Wiralodra Bapak, saya menyampaikan terima
 kasih. C teks fiksi,
(4) Sahabatku yang baik, semua yang
teks nonfiksi,
dikembangkan
saya miliki sekarang ini tidak lepas dikembangkan
berdasarkan
dari bantuan dan doamu. berdasarkan
data-data
alur cerita
Kalimat yang berisi kata yang faktual
bersinonim ditandai nomor .... D teks fiksi, teks nonfiksi,
A. (1) berisi gagasan memaparkan
B. (2) bersifat fiktif informasi
C. (3) imajinatif ilmiah
D.(4)
35. Perbedaan penggunaan bahasa kedua
Cermati teks berikut untuk teks tersebut adalah ....
menjawab soal nomor 35 dan 36! A pada umumnya pada umumnya
lebih banyak lebih banyak
Teks 1 Teks 2 menggunakan menggunakan
Minuman “Ika, mari kita kata kias kata lugas
beralkohol tidak sama-sama sering
jarang sekali
baik bagi tubuh. berjuang. Oma menggunakan
B menggunakan
Minuman tersebut akan berjuang kalimat
gaya bahasa
dapat melawan penyakit percakapan
meningkatkan Oma. Kamu pun sering
risiko terserangnya berjuang untuk sering
menggunakan
penyakit kanker menyesuaikan diri C menggunakan
bahasa
dan stroke. di Jakarta. bahasa formal
percakapan
Minuman Datanglah ke sini sering sering
beralkohol juga kapan saja kamu D menggunakan menggunakan
menyebabkan mau bicara dengan gaya bahasa bahasa formal
kerusakan pada Oma!” kata Oma
jantung dan sel-sel Nani.
Cermati teks berikut untuk
otak. Lebih dari
Ika menghapus air menjawab soal nomor 37 dan 38!
itu, zat- zat yang
matanya. Beban
terkandung dalam (1) "Ya, tetapi aku lebih suka naik
beratnya sudah
minuman itu
hilang. bendi daripada berjalan kaki, sebab
menyebabkan
aku amat lelah rasanya dan hari amat
toksin bagi tubuh.
panas. (2) Lihatlah mukamu, telah
34. Perbedaan jenis dan isi kedua teks merah sebagai jambu air, kena panas
tersebut yang tepat adalah .... matahari!" jawab anak laki-laki itu,
A teks nonfiksi, teks fiksi, seakan-akan merengut.
memaparkan berisi gagasan (3) "Benar hari panas, tetapi tak
ilmu bersifat fiktif mengapa. (4) Kaulihat sendiri, aku ada
pengetahuan imajinatif membawa payung yang boleh kita
B teks nonfiksi, pakai bersama-sama.
mengandung teks fiksi,
unsur latar, berisi gagasan
penokohan, bersifat logis 36. Kalimat yang berisi majas perbandingan
dan alur (membandingkan satu hal dengan hal
 lainnya) pada kutipan tersebut ditandai dan berkata, "Mbah, ini rumah Yuli.
nomor .... Mbah mau minum dulu?"
A. (1) C. (3)
B .(2) D. (4) Ketiga anak lainnya berdiri di ambang
pintu, melihat dengan heran.
37. Hal unik, yaitu sesuatu yang saat ini
"Kawan-kawan, perkenalkan, ini
sudah jarang kita temukan dalam
nenekku!" kata Ira.
kehidupan sehari-hari terdapat pada
kalimat bernomor ....
A. (1) C.(3) 38. Tokoh yang paling disukai dengan
B. (2) D. (4) alasan yang tepat pada cuplikan cerpen
tersebut adalah ....
Cermati teks berikut untuk A. Marta, menyediakan tempat belajar
menjawab soal nomor 38 dan 39! B. Agnes, selalu siap membantu
C. Yuli, sangat serius belajar
Di rumah Yuli yang nyaman, Ira, D. Ira, berani menghadapi kenyataan
Agnes, Marta serius mengerjakan 39. Judul yang sesuai dengan cuplikan
latihan matematika. cerpen tersebut adalah ....
Suasana hening. Tapi, keheningan itu A. Pengamen Itu Nenekku
tiba-tiba dipecahkan oleh lagu, B. Lagu untuk Nenekku
"Sepasang mata bola ... dari balik C. Belajar untuk Masa Depan
jendela ...." D. Arti Sebuah Persahabatan
Anak-anak itu menoleh ke depan.
Jantung Ira berdebar-debar. Suara itu
amat dikenalnya dan sosok tubuh yang 40.Judul yang sesuai dengan cuplikan
gemuk pendek itu juga tak asing cerpen tersebut adalah …
baginya. A.Pengamen itu nenekku
B.Lagu itu Nennekku
"Huh, orang lagi asyik belajar.
C.Belajar Untuk Masa Depan
Mengganggu saja!" gerutu Marta.
D.Arti Sebuah Persahabatan
"Sudah tua, masih mengamen.
Lagunya lagu keroncong lagi. Bilang
saja maaf, tidak ada uang kecil. Kamu
saja yang ke depan, Agnes!" tambah
Yuli.
Sejenak Ira ragu-ragu. Apakah
sebaiknya ia pura-pura tidak mengenal
mbahnya? Namun, Mbah sudah
berkorban banyak untuknya. Dan
Mbah selalu mengajarnya untuk berani
menghadapi kenyataan.
Agnes belum lagi bangkit, Ira sudah
menghambur ke depan. Kawan-kawan
mengira Ira mau menyuruh pengamen
itu pergi.
II SOAL ESSAY
Namun, Ira membuka pintu gerbang
1.Cermati dialog berikut!
 Ayam sudah tak ada lagi di
(1) aku dengar ada pertemuan para
hadapannya.
burung di balai. apa kau tidak ke sana
tanya zenk serigala.
(2) tentu saja aku harus ke sana. Jelaskan watak kedua tokoh pada
kenapa pula aku sampai tidak tahu ujar cuplikan fabel tersebut! Berilah
bu mural tanpa rasa curiga. alasan/bukti yang mendukung
jawabanmu dengan singkat!
Tulislah kembali cuplikan tersebut 3.Cermati cuplikan surat dinas
dengan penulisan huruf kapital dan
berikut!
tanda baca yang tepat!
2.Cermati teks berikut!

“Kena kau! Kau tidak bisa lari dariku,

Ayam! Ha ha ha ...,” teriak Serigala
kegirangan.
“Tunggu! Agar dagingku terasa lebih
lezat, sebaiknya kau berdoa terlebih
dahulu!” ujar Ayam meyakinkan.
Mendengar ucapan Ayam, Serigala
pun menunda keinginannya untuk
melahap Ayam. Sebutkan empat bagian surat dinas
“Berdoa? Bagaimana caranya? Ayo, yang telah ditandai pada cuplikan surat
cepat beritahu aku!” tanya Serigala. tersebut! Jelaskan bagian-bagian
“Aku pernah melihat manusia yang tersebut secara singkat!
sedang berdoa. Ketika mereka akan
berdoa, mereka biasanya melipat 4. Cermati cuplikan surat pribadi
tangannya di dada,” jelas Ayam. berikut!
Serigala pun menuruti yang dikatakan Sudah hampir satu tahun kita nggak
Ayam. Serigala segera melipat kedua ketemu. Di sini aku sangat ngerinduin
tangannya di dada. kamu, Dik. Semester ini aku sedang
“Selain melipat kedua tangannya, ngerjain skripsi. Doain Kakak, ya.
manusia juga menutup matanya saat
berdoa,” lanjut Ayam. Carilah empat kata tidak baku pada
Serigala pun menuruti perkataan cuplikan surat pribadi tersebut! Perbaikilah
Ayam. Dengan semangat, Serigala pun kata-kata tersebut menjadi kata baku!
menutup kedua matanya.
Pada saat Serigala melipat kedua
tangan dan menutup kedua matanya,
dengan sangat cepat Ayam segera
terbang dan melarikan diri.
Serigala yang tak menyadari tipuan
Ayam segera membuka kedua matanya
dan tak sabar untuk segera melahap
mangsanya. Namun, ia sangat terkejut 5.Bacalah pantun rumpang berikut!
dan terbengong-bengong melihat
 Menjamu tamu Sebelum pergi
memakai ...(1) jangan lupa
Tamu dijamu kue makan
putu Agar hari tidak
Apa guna penuh ...(3)
berparas ...(2) Terimakasih
Kalau lupa shalat telah diingatkan
lima waktu Tak akan lupa
waktu ...(4)
Lengkapi bagian rumpang dengan kata
yang tepat sehingga menjadi pantun
yang padu!