Lam Piran MP2

YA Y a;::,a.n n.lU'Ul.rA.11 .n.n.n. .1 n. .un..n u.,;;,.n.
SMK KARYA BANGSA

KABUPATEN SINTANG
Alamat : Jl. Raya Sintang - Pontianak, RT 0 10 RW 003 Desa Balai Agung
Kecamatan Sungai Tebelian, Kabupaten Sintang - 78655 , Kalimantan Barat
Telpon : (0565) - 2029030 Email : smkkaryabangsa@karyabangsa.sch.id
( Lam piran MP2
KUESIONER PENILAIAN KINERJA GURU KELAS /GURU MA TAPELAJARAN

RESPONDEN PESERTA DIDIK
A. IDENTITAS
1. Nama Sekolah : SMK Karya Bangsa
2.Nama Guru : Sukardi
3. Mata pelajaran/Kelas : Produktif/XII RPL
4. Bari dan Tanggal : j.'lm~...i.!.!.?:-l.~?.?:?:.........
B. TUJUAN
Kuesioner ini bertujuan untuk menghimpun data atau informasi kinerja guru dari peserta didik
tentang penguasaan materi, kemahiran dalam pelaksanaan pembelajaran, perilaku sehari-hari,
dan komunikasi guru dengan peserta didik.
C. PETUNJUK
1. Mengisi identitas di atas dengan lengkap dan benar.
2. Membaca dengan teliti pemyataan yang tertulis pada kolom (3).
3. Memberikan jawaban dengan jujur atas pemyataan pada kolom (3) dengan memberi tanda
centang (✓) pada:
a. Kolom (4), apabila tidak pemah (TP), skor 0
b. Kolom (5), apabila kadang-kadang (KD), skor 1
C. Kolom (6), apabila sering (SR), skor 2
Penilaian
No Komponen Pernyataan
TP KD SR
1 Penguasaan
Materi
1 Guru menyampaikan materi pelajaran dengan contoh
dalam kehidupan sehari-hari. v
2 Guru menjelaskan materi pelajaran dari buku paket
dan sumber belajar lainnya. V
3 Guru memberikan contoh atau permasalahan yang
berhubungan dengan keadaan saat ini. V
4 Guru menjawab pertanyaan denganjelas. V
5 Guru menjawab pertanyaan dengan benar. V
6 Guru mengajar sesuai dengan materi pelajaran. ✓
2 Kemahiran 1 Guru menyampaikan kegiatan yang akan dilakukan
dalam selama pembelajaran. ✓
Mengajar 2 Guru memberikan motivasi kepada saya dan teman-
teman. , ✓
3 Guru menyampaikan materi pelajaran dengan mudah
dimengerti. ✓
4 Guru mengajar dengan cara yang bervariasi misalnya
diskusi, demonstrasi, tanya jawab, ceramah, dll. ✓
5 Guru berbicara dengan jelas ketika menyampaikan
materi pelajaran. ✓
6 Guru meminta belajar secara berkelompok. v
Penilaian
TP KD SR
7 Guru mengaj ar dengan cara yang meny~nangkan dan
menarik. V
✓
8 Guru terampil menggunakan alat bantu saat
mengaJar.
✓
9 Guru membimbing saya dan teman-teman ketika
mengalami kesulitan.
10 Guru membuat suasana nyaman saat melaksanakan
pembelajaran. V
11 Guru memberi kesempatan kepada saya dan teman-
teman untuk bertanya atau menjawab. V
12 Guru menghargai kemampuan saya dan teman-
teman. ✓
13 Guru memberitahukan nilai hasil belajar. v
14 Guru memberikan tugas dalam pembelajaran. v
3 Perilaku
Guru Sehari-
1 Guru mengajak saya dan teman-teman untuk
berperilaku baik. v
hari 2 Guru memberi contoh perilaku yang sesuai aturan. v
3 Guru menjalankan ibadah sesuai dengan ajaran
agamanya. v
4 Guru berpakaian rapi sesuai aturan sekolah. v
5 Guru menghargai perbedaan asal, suku, ras dan
agama. v
6 Guru berpakaian sopan . ✓
7 Guru berbicara dengan santun. ✓
8 Guru ramah. \/
9 Guru sabar. ✓
10 Guru memulai pembelaj aran tepat waktu. V
11 Guru mengakhiri pembelajaran tepat waktu. v
12 Guru memberikan tugas apabila berhalangan hadir. V
13 Guru menjaga lingkungan sekolah tanpa asap rokok. v
14 Guru menjaga kebersihan lingkungan sekolah. v
15 Guru memulai dan mengakhiri pembelajaran dengan
berdoa bersama. ✓
4 Hubungan 1 Guru memperhatikan kebutuhan belajar saya dan
Sosial teman-teman. ✓
dengan 2
✓
Guru menyebutkan nama saya dan teman-teman
Peserta selama kegiatan pembelajaran atau kegiatan lainnya)
✓
Didik 3 Guru memberi perhatian kepada saya dan teman-
teman.
4 Guru memilihara komunikasi yang baik dengan
semua peserta didik. ✓
5 Guru mudah dihubungi pada saat diperlukan untuk ✓
diskusi.
6 Guru akrab dengan saya dan teman-teman. V
Penilaian
TP KD SR
7 Guru ikut serta dalam berbagai macam kegiatan
sekalah (upacara, kegiatan keagamaan, senam ✓
bersama).
Jumlah Skar 74
Skar Maksimum = Jumlah indikatar x 2
Nilai Kinerja= (Jumlah skar/skar maksimum) x 100
Sebutan
HARAPAN PESERT A DIDIK TERHADAP GURU
Petunjuk:
1. Berikan pendapat Ananda tentang harapan kemampuan guru yang perlu ditingkatkan
dengan memberi tanda centang ( □) pada pilihan yang tersedia.
2. Tuliskan harapan Ananda apbila tidak terdapat pada pilihan.
Kemampuan gum yang perlu ditingkatkan

D Memanfaatkan TIK dalam pembelajaran D Memberi teladan
D Membimbing peserta didik memanfaatkan TIK
D Tidak membeda-bedakan
untuk kegiatan yang positif
D Menggunakan metode pembelajaran yang Mengembangkan bakat clan minat
D
bervariasi
D Menggunakan berbagai mac.am media/alat D
Mengikuti perkembangan :zaman
peraga
D Meningkatkan budaya membaca D Memperbaharuipengetahuan
1 Lainnya:
D Meningkatkan rasa peduli kepada peserta didik ·- v • ~ l ····· ········· ·· ···································· •
2 - ~- ~~~~~-~-$.~~~~ --~~-'....~~~
.. ....... ..~ft\().Y'j
.. . . ch\7~ajCl.f"',-
.. ...
D Menginspirasi
D Komunikatif
3 --~-~ -~-~~~ .....~ .~"-~~\i_,..~-~~-~-~ ....~~-ht.lVWVI St.\\!~i
YAYASAN HARAPAN KARYA BANGSA
SMK KARYA BANGSA
KABUPATEN SINTANG
Alamat: Jl. Raya Sintang - Pontianak, RT 010 RW 003 Desa Balai Agung
( Lam piran MP2
KUESIONER PENILAIAN KINERJA GURU KELAS /GURU MATAPELAJARAN

A. IDENTITAS
4. Hari dan Tanggal . ........................................
B. TUJUAN
C. PETUNJUK
2 . Membaca dengan teliti pemyataan yang tertulis pada kolom (3).
centang (✓) pada:
a. Kol om (4 ), apabila tidak pemah (TP), skor 0
Penilaian
No Komponen Pernyataao
TP KD SR
1 Penguasaan 1 Guru menyampaikan materi pelajaran dengan contoh
Materi dalam kehidupan sehari-hari. V
✓
dan sumber belajar lainnya.
berhubungan dengan keadaan saat ini. ✓
4 Guru menjawab pertanyaan dengan jelas. v
6 Guru mengajar sesuai dengan materi pelajaran. V
2 Kemahiran
dalam
Mengajar
1
2
Guru menyampaikan kegiatan yang akan dilakukan
selama pembelajaran.
Guru memberikan motivasi kepada saya dan teman-
v
teman. V
dimengerti. ✓
· diskusi, demonstrasi, tanya jawab, ceramah, dll. v
materi pelajaran. v
6 Guru meminta belajar secara berkelompok. ·v
Penilaian
No Komponen Pernyataan . TP KD SR
7 Guru mengajar dengan cara yang menyenangkan dan
menarik. ✓
8 Guru terampil menggunak:an alat bantu saat
mengaJar. ✓
mengalami kesulitan. v
10 Guru membuat suasana nyaman saat melak:sanak:an
pembelaj aran. v
teman untuk bertanya atau menjawab. v
teman. v
3 Perilaku
Guru Sehari-
1 Guru mengajak: saya dan teman-teman untuk
berperilak:u baik. v
hari 2 Guru memberi contoh perilaku yang sesuai aturan. 'V
agamanya. '{
4 Guru berpak:aian rapi sesuai aturan sekolah. \{
agama. '\('
6 Guru berpakaian sopan . v
7 Guru berbicara dengan santun. V
8
9
10
Guru ramah.
Guru sabar.
Guru memulai pembelajaran tepat waktu.
"v if
11 Guru mengak:hiri pembelajaran tepat waktu. ~

12 Guru memberikan tugas apabila berhalangan hadir. ',{
13 Guru menjaga lingkungan sekolah tanpa asap rokok. V
14 Guru menjaga kebersihan lingkungan sekolah. 'I'"
berdoa bersama. V
Sosial teman-teman. \f
dengan 2 Guru menyebutkan nama saya dan teman-teman
Peserta selama kegiatan pembelajaran atau kegiatan lainnya) V
teman. v
semua peserta didik. '<
5 Guru mudah dihubungi pada saat diperlukan untuk
diskusi. v
6 Guru akrab dengan saya dan teman-teman.
"
Penilaian
TP KD SR
7 Guru ilrut serta dalarn berbagai macarn kegiatan
sekolah (upacara, kegiatan keagarnaan, senarn
bersarna).
v
Jumlah Skor
Skor Maksimum = Jumlah indikator x 2
Nilai Kinerja= (Jumlah skor/skor maksimum) x 100
Sebutan
HARAPAN PESERTA DIDIK TERHADAP GURU
Petunjuk:
1. Berikan pendapat Ananda ten tang harapan kemampuan guru yang perlu ditingkatkan
Kemampuan guru yang perlu ditingkatkan
□ Memanfaatkan TIK dalam pembelajaran ~ Memberi teladan

□ Membimbing peserta didik memanfaatkan TIK
0 Tidak membeda-bedakan
□ Menggunakan metode pembelajaran yang
Iii
Mengembangkan bakat clan minat
bervariasi
□ Menggunakan berbagai macam media/alat li2I
Mengikuti perkembangan z.aman
peraga
□ Meningkatkan budaya membaca !Sil Memperbaharuipengetahuan
1 Lainnya:
!iii Meningkatkan rasa peduli kepada peserta didik ............... ~.~~.~w:-...~~~·"· ···~~.~~~~,:..ff~.~
liZI Menginspirasi
2 .Y.~.~-~X. ~-~-~.} .~.~-~~-·~-~~.~-~. ~---~ a_ ~ib
3 .t7.~J~~\~.l~~-~... ~~-~::\:~.....~~-~~---~...,r~ \Au r \ l
□ Komunikatif
\ ' \ ~<.\ \(. ~l\.&I' 0\5 CA 'ot> 5 u. I"
SMK KARYA BANGSA
KABUPATEN SINTANG
( Lampiran MP2

A. IDENTITAS
4. Bari dan Tanggal . ........................................
B. TUJUAN
C. PETUNJUK
2. Membaca dengan teliti pernyataan yang tertulis pada kolom (3).
3. Memberikan jawaban dengan jujur atas pernyataan pada kolom (3) dengan memberi tanda
centang (✓) pada:
a. Kolom (4), apabila tidak pernah (TP), skor 0
Penilaian
TP KD SR
berhubungan dengan keadaan saat ini.
V
4 Guru menjawab pertanyaan dengan jelas. V
5 Guru menjawab pertanyaan dengan benar. v
6 Guru mengajar sesuai dengan materi pelajaran. II
2 Kemahiran
dalam
1 Guru menyampaikan kegiatan yang akan dilakukan
v
Mengajar
✓
2 Guru memberikan motivasi kepada saya dan teman- ,
teman.
dimengerti. ✓
diskusi, demonstrasi, tanya jawab, ceramah, dll. V
materi pelajaran.
V
6 Guru meminta belajar secara berkelompok. ,/
Penilaian
TP KD SR
menarik.
v
mengaJar. v
V
10 Guru membuat suasana nyaman saat melaksanakan ✓
pembelaj aran.
teman untuk bertanya atau menjawab. ✓
teman. ✓
13 Guru memberitahukan nilai hasil belajar. ✓
14 Guru memberikan tugas dalam pembelajaran. V
3 Perilaku 1 Guru mengajak saya dan teman-teman untuk
Guru Sehari- berperilaku baik. ✓
hari 2 Guru memberi contoh perilaku yang sesuai aturan. V
3 Guru menjalankan ibadah sesuai dengan ajaran ✓
agamanya.
4 Guru berpakaian rapi sesuai aturan sekolah. V
agama. ✓
6 Guru berpakaian sopan . , V
8 Guru ramah. \I,
9 Guru sabar. vr
10 Guru memulai pembelaj aran tepat waktu. ✓,
11 Guru mengakhiri pembelajaran tepat waktu. v /
12 Guru memberikan tugas apabila berhalangan hadir. v

13 Guru menjaga lingkungan sekolah tanpa asap rokok. \/
berdoa bersama.
v
4 Hubungan
Sosial
1 Guru memperhatikan kebutuhan belajar saya dan
teman-teman.
v'
dengan
Peserta
2 Guru menyebutkan nama saya dan teman-teman
selama kegiatan pembelajaran atau kegiatan lainnya) v
teman. V
semua peserta didik. v
diskusi. v
Penilaian
TP KD SR
sekolah (upacara, kegiatan keagamaan, senam ✓
bersama).
Jumlah Skor
Nilai Kinerja= (Jumlah skor/skor maksimum) x I 00
Sebutan
Petunjuk:
dengan memberi tanda centang (D) pada pilihan yang tersedia.
□ Memanfaatkan TIK dalam pembelajaran □ Memberi teladan

a Membimbing peserta didik memanfaatkan TIK
untuk kegiatan yang positif □ Tidak membeda-bedakan
□ Menggunakan metode pembelajaran yang Mengembangkan bakat dan minat
bervariasi □
□ Menggunakan berbagai macam media/alat □ Mengikuti perkembangan zaman
peraga
□ Meningkatkan budaya membaca □ M~mperbaharuipengetahuan
1 Lamnya :
□ Meningkatkan rasa peduli kepada peserta didik 0.~~ ... ~~.~.'..~\~~ ah
········· ···· ··~ ~~9-~ ...
2 ~ 9.~~S:-.1?~~.~V\. \CC\"~ V'\.

!Sa
□
Menginspirasi
Komunikatif
3 s~~~~-~. .
~l°S\>-JC\
~;~\~;::;~;~;;;~~Q
Un"\U\c ~
\~
~~r()Vc,\, O\c.o.f'l.4V\.. b' lc.,..tW"'
~ \Jr-bu k- cw~ ('c:.\ co ,o."'- \c. "lU 'Cl\. Cl. 'n o.. L b c... l-\...
\cf\FC\o\Ol.. \co\~V-- \IC.C':I.~'°'- t C\(\. ~c. Al'r.>o.~
~c<h.a'n.. D' \.)(\>...'::>
SMK KARYA BANGSA
KABUPATEN SINTANG
( Lam piran MP2
KUESIONERPENILAIAN KINERJA GURU KELAS /GURU MATAPELAJARAN

A. IDENTITAS
4. Hari dan Tanggal .• .-.::)1.lM'tl\:,
......................................
~ O-ertl\'1b-€r
.
::lo>-)..
B. TUJUAN
C. PETUNJUK
centang (✓) pada:
c. Kolom (6), apabila sering (SR), skor 2
Penilaian
I I
No Komponen
Pemyataan I I I
TP KD SR
1 I Penguasaan
Materi
I1 Guru menyampaikan materi pelajaran dengan contoh
dalam kehidupan sehari-hari.
✓

dan sumber belajar lainnya. I ✓
4 Guru menjawab pertanyaan denganjelas. ✓
5 Guru menjawab pertanyaan dengan benar. ✓
2 I Kemahiran 1 Guru menyampaikan kegiatan yang akan dilakukan
teman. 1 I I ✓
3 Guru menyampaikan materi pelajaran dengan mudah J
dimengerti. I I ✓
4 Guru mengajar dengan cara yang bervariasi misalnya J
diskusi, demonstrasi, tanya jawab, ceramah, dll. I ✓
5 Guru berbicara denganjelas ketika menyampaikan
materi pelajaran. ./
6 Guru meminta belajru:_sec;al'<I:_ berl<.elofi!pok.
Penilaian
TP ---KD SR
menarik. ✓
✓
mengaJar.
mengalami kesulitan. ✓
pembelaj aran. ✓
teman. ✓
14 Guru memberikan tugas dalam pembelajaran. ✓
hari 2 Guru memberi contoh perilaku yang sesuai aturan. .../
3 Guru menjalankan ibadah sesuai dengan ajaran ✓
agamanya.
4 Guru berpakaian rapi sesuai aturan sekolah. ✓
agama. ✓
7 Guru berbicara dengan santun. ,./
8 Guru ramah. ✓
9 Guru sabar. ✓
10 Guru memulai pembelajaran tepat waktu. ✓
11 Guru mengakhiri pembelajaran tepat waktu. J
12 Guru memberikan tugas apabila berhalangan hadir. ✓
13 Guru menjaga lingkungan sekolah tanpa asap rokok. ✓
14 Guru menjaga kebersihan lingkungan sekolah. ✓
berdoa bersama. ✓
J
teman.
✓
diskusi . ✓
6 Guru akrab dengan saya dan teman-teman. ✓
Penilaian
TP KD SR
bersama).
Jumlah Skor
Sebutan
Petunjuk:

□ Menggunakan metode pembelajaran yang Mengembangkan bakat clan minat
bervariasi □
□ Menggunakan berbagai macam media/alat □ Mengikuti perkembangan z.aman
peraga
□ Meningkatkan budaya membaca □ Memperbaharuipengetahuan
1 Lainnya:
□ Meningkatkan rasa peduli kepada peserta didik .................................... ... ............. ... .... ...........
2
fin Menginspirasi ··············· ····· ··· ··········· ······ ·········· ······ ·· ············
3 ....................................................................
□ Komunikatif
SMK KARYA BANGSA
KABUPATEN SINTANG
( Lam piran MP2

A. IDENTITAS
3. Mata pelajaran/Kelas : Produktif/Xf ~L
4. Bari dan Tanggal : .J\l.~~T. ............~?.~~P.}t.1cfl,1
B. TUJUAN
C. PETUNJUK
centang (✓) pada:
Penilaian
TP KD s~
1 Penguasaan
Materi
dalam kehidupan sehari-hari. '
j
J
3 Guru memberikan contoh atau pennasalahan yang
berhubungan dengan keadaan saat ini. J I

5 Guru menjawab pertanyaan dengan benar. Iv'
6 Guru mengajar sesuai dengan materi pelajaran. Vi
2 Kemahiran 1 Guru menyampaikan kegiatan yang akan dilakukan ✓
dalam selama pembelajaran.
Mengajar 2 Guru memberikan motivasi kepada saya dan teman- ,
teman. J
dimengerti. J
diskusi, demonstrasi, tanya jawab, ceramah, dll. v
materi pelajaran.
v
6 Guru meminta belajar secara berkelompok. \)
Penilaian
.. TP KD SR
7 Guru mengaj ar dengan cara yang menyenangkan dan
menarik. J
✓
mengaJar.
mengalami kesulitan. J
pembelaj aran.
✓
teman untuk bertanya atau menjawab.
j
teman.
J
3 Perilaku
Guru Sehari-
berperilaku baik.
✓
hari 2 Guru memberi contoh perilaku yang sesuai aturan. ✓.
3 Guru menjalankan ibadah sesuai dengan ajaran v
agamanya. F

agama. ✓,
7 Guru berbicara dengan santun. v
8 Guru ramah. V,
9 Guru sabar. V
10 Guru memulai pembelajaran tepat waktu. v
11 Guru mengakhiri pembelajaran tepat waktu. \J,
13 Guru menjaga lingkungan sekolah tanpa asap rokok. \/1
14 Guru menjaga kebersihan lingkungan sekolah. ,J
berdoa bersama. v
4 Hubungan
Sosial
teman-teman. J
2
✓
dengan Guru menyebutkan nama saya dan teman-teman
teman. J
semua peserta didik. J
✓I
diskusi.
Penilaian
TP KD SR
sekolah (upacara, kegiatan keagamaan, senam
bersama).
✓
Jumlah Skor
Sebutan
Petunjuk:
1. Berikan pendapat Ananda ten tang hara pan kemam puan guru yang perlu ditingkatkan

t£ Tidak membeda-bedakan
D
bervariasi
D Menggunakan berbagai macam media/alat [Ji Mengikuti perkembangan z:aman
peraga
1 Lainnya:
D Meningkatkan rasa peduli kepada peserta didik
~ 1\~0.1.\ otka
~ Menginspirasi
2 ........ ............ .................... ................ ....... ..... ..
D Komunikatif
3 . ?.!.....~..................................................
.,J
SMK KARYA BANGSA
KABUPATEN SINTANG
( Lam piran MP2

A. IDENTITAS
1. Nam a Sekolah : SMK Karya Bangsa
3. Mata pelajaran/Kelas : 5roduktif/XII RPL b (
4. Harl dan Tanggal : w.o.~.l,.i. .. P..e~.e.(l ...( ... 1P'>'2-
B. TUJUAN
C. PETUNJUK
I. Mengisi identitas di atas dengan lengkap dan benar.
centang (✓) pada:
a. Kolom (4 ), apabila tidak pemah (TP), skor 0
Penilaian
TP KD SR
1 Penguasaan
Materi
dalam kehidupan sehari-hari. v
3
Guru memberikan contoh atau permasalahan yang
v
berhubungan dengan keadaan saat ini. \[
4 Guru menjawab pertanyaan denganjelas. \J
5 Guru menjawab pertanyaan dengan benar. \}
dalam selama pembelajaran. V
teman. \J
dimengerti. J
diskusi, demonstrasi, tanya jawab, ceramah, dll.
rJ
5 Guru berbicara denganjelas ketika menyampaikan
materi pelajaran.
✓
6 Guru meminta belajar secara berkelompok. ✓
Penilaian
TP KD SR
menarik. J
mengaJar. ✓
✓
pembelaj aran.
teman.
v
14 Guru memberikan tugas dalam pembelajaran. -,J
Guru Sehari- berperilaku baik. \{
hari 2 Guru memberi contoh perilaku yang sesuai aturan. \. (
agamanya. v
4 Guru berpakaian rapi sesuai aturan sekolah. ,,.J
agama.
\{
6 Guru berpakaian sopan . ·d
7 Guru berbicara dengan santun. ... I
8 Guru ramah. ,J
9 Guru sabar. .J
10 Guru memulai pembelajaran tepat waktu. \j
11 Guru mengakhiri pembelajaran tepat waktu. -J
12 Guru memberikan tugas apabila berhalangan hadir. '\J
13 Guru menjaga lingkungan sekolah tanpa asap rokok. ✓ /
14 Guru menjaga kebersihan lingkungan sekolah. V

15
✓
Guru memulai dan mengakhiri pembelajaran dengan
berdoa bersama.
Sosial teman-teman.
\j
Peserta selama kegiatan pembelajaran atau kegiatan lainnya) -J
teman. ·✓
semua peserta didik. '1
diskusi . ✓
Penilaian
TP KD SR
sekolah (upacara, kegiatan keagamaan, senam ty
bersama).
Jumlah Skor £6
Sebutan
Petunjuk:
dengan memberi tanda centang (0) pada pilihan yang tersedia.

rd Tidak membeda-bedakan
,a untulc kegiatan yang positif
Menggunakan metode pembelajaran yang rg Mengembangkan bakat clan minat
bervariasi
J Menggunakan berbagai macam media/alat □ Mengikuti perkembangan .zaman
peraga
1 Lainnya:
id Meningkatkan rasa peduli kepada peserta didik ·· ··· ·· ·· ····· ····· ·········· ········· ···· ·········· ················· ·
2
□ Menginspirasi
~ Komunikatif
3
SMK KARYA BANGSA
KABUPATEN SINTANG
( Lampiran MP2

A. IDENTITAS
4. Bari dan Tanggal : .JwmL,..~..fkJ.t;-!!'~!: .. M>.?;;...
B. TUJUAN
C. PETUNJUK
centang (✓) pada:
Penilaian
TP KD SR
✓
Materi dalam kehidupan sehari-hari.
✓
3 Guru memberikan contoh atau permasalahan yang v
4 Guru menjawab pertanyaan denganjelas. v'
6 Guru mengajar sesuai dengan materi pelajaran. v
✓
teman.
v
./
dimengerti.
4 Guru mengajar dengan cara yang bervariasi misalnya v
5 Guru berbicara dengan jelas ketika menyampaikan ✓
materi pelajaran.
Penilaian
TP KD SR
menarik. ✓
mengaJar. ✓
9 Guru membimbing saya dan teman-teman ketika ✓
10 Guru membuat suasana nyaman saat melaksanakan ✓
pembelaj aran.
11 Guru memberi kesempatan kepada saya dan teman- ,J
12 Guru menghargai kemampuan saya dan teman- v
teman.
14 Guru memberikan tugas dalam pembelajaran. ,I

✓
Guru Sehari- berperilaku baik.
hari 2 Guru memberi contoh perilaku yang sesuai aturan. ✓

✓
agamanya.
✓
agama.

8 Guru ramah. ✓
9 Guru sabar. ✓
10 Guru memulai pembelajaran tepat waktu. v
11 Guru mengakhiri pembelajaran tepat waktu. ✓

13 Guru menjaga lingkungan sekolah tanpa asap rokok. v'
14 Guru menjaga kebersihan lingkungan sekolah. v'
berdoa bersama. \/
Sosial teman-teman. V
v
✓
teman.
✓
semua peserta didik.
diskusi. v
6 Guru akrab dengan saya dan teman-teman. v
Penilaian
TP KD SR
sekolah (upacara, kegiatan keagarnaan, senam ✓
bersarna).
Jumlah Skor 71
Skor Maksimum = Jumlah indikator x 2 Q"f
Nilai Kinerja= (Jumlah skor/skor maksimum) x I 00 ,9.2.
Sebutan
Petunjuk:

r!J Mengembangkan bakat clan minat
bervariasi
□ Menggunakan berbagai rnacam media/alat □ Mengikuti perkembangan zaman
peraga
1 Lainnya:
□ Meningkatkan rasa peduli kepada peserta didik ·········· ······· ·· ··············· ··· ·······" ···· ··· ·· ··· ·· ··········
2
□ Menginspirasi
3
□ Komunikatif
SMK KARYA BANGSA
KABUPATEN SINTANG
( Lampiran MP2

A. IDENTITAS
4. Bari dan Tanggal : ..Jt!tr!!l.t,.7..P.t.~rni~r.. 7-.m. ......
B. TUJUAN
C. PETUNJUK
3 . Memberikan jawaban dengan jujur atas pemyataan pada kolom (3) dengan memberi tanda
centang (✓) pada:
a. Kol om (4 ), apabila tidak pemah (TP), skor 0
Penilaian
TP KD SR
✓
v
✓
,/
4 Guru menjawab pertanyaan denganjelas.

✓
Mengajar 2 Guru memberikan motivasi kepada saya dan teman- , ✓
teman.
3 Guru menyampaikan materi pelajaran dengan mudah ✓
dimengerti.
✓
✓
materi pelajaran.
6 Guru meminta belajar secara berkelompok. V
Penilaian
TP KD SR
J
menarik.
mengaJar.
v
v
\/
pembelajaran.
11 Guru memberi kesempatan kepada saya dan teman- \/
12 Guru menghargai kemampuan saya dan teman- ./
teman.
13 Guru memberitahukan nilai hasil belajar. v'
3 Perilaku 1 Guru mengajak saya dan teman-teman untuk ✓

✓
agamanya.
\/
agama.
6 Guru berpakaian sopan . V

8 Guru ramah. ✓
9 Guru sabar. ,/


✓
berdoa bersama.
✓
Sosial teman-teman.
✓
Didik 3 Guru memberi perhatian kepada saya dan teman- ✓
teman. ,
diskusi. V
Penilaian
TP KD SR
bersama).
Jumlah Skor 71
Skor Maksimum = Jumlah indikator x 2 ~4
Nilai Kinerja= (Jumlah skor/skor maksimum) x 100 jl.
Sebutan
Petunjuk:

1:5 Tidak membeda-bedakan
~
bervariasi
peraga
1 Lainnya:
□ Meningkatkan rasa peduli kepada peserta didik ········ ··········································· ····· ···"·· ····· ··
2
□ Menginspirasi
3
□ Komunikatif
SMK KARYA BANGSA
KABUPATEN SINTANG
( Lampiran MP2

A. IDENTITAS
2. Naina Guru : Sukardi
4. Hari dan Tanggal .• .t/ffi"'1
.. .. .i. ,...........................
~ P,
"1.- - I'L--1... c
"1.--"L
B. TUJUAN
C. PETUNJUK
centang (✓) pada:
Penilaian
TP KD SR
V
4 Guru menjawab pertanyaan denganjelas. \,/"

teman.
v
dimengerti. V
4 Guru mengaj ar dengan cara yang bervariasi misalnya
V
materi pelajaran.
Penilaian
TP KD SR
menarik.
V
V
mengaJar.
mengalami kesulitan. V
pembelaj aran.
✓
Guru memberi kesempatan kepada saya dan teman-
11
✓
12 Guru menghargai kemampuan saya dan teman- V
teman.
3 Perilaku 1 Guru mengajak saya dan teman-teman untuk V
agamanya. \/
agama. v
8 Guru ramah. v
9 Guru sabar. v
10 Guru memulai pembelaj aran tepat waktu. v
11 Guru mengakhiri pembelajaran tepat waktu. V
15 Guru memulai dan mengakhiri pembelajaran dengan V
berdoa bersama.
4 Hubungan 1 Guru memperhatikan kebutuhan belajar saya dan V
Sosial teman-teman.
✓
teman. ,
v
✓
diskusi. v
Penilaian
TP KD SR
sekolah (upacara, kegiatan keagamaan, senam \d
bersama).
Jumlah Skor 71
Skor Maksimum = Jumlah indikator x 2 U'-\
Nilai Kinerja= (Jumlah skor/skor maksimum) x l 00 8>
Sebutan
Petunjuk:

D
bervariasi
D Menggunakan berbagai macam media/alat D
Mengikuti perkembangan zaman
peraga
D Meningkatkan budaya membaca D Memperbaharui pengetahuan
1 Lainnya:
D Meningkatkan rasa peduli kepada peserta didik ··················· ··········· ·········· ······· ···· ····· ···· ····· ·····
2
Er Menginspirasi
3
D Komunikatif
SMK KARYA BANGSA
KABUPATEN SINTANG
Telpon : (0565) - 2029030 Email : smkkaryab§ngsa@karyabangsa.sch.id
( Lam piran MP2

A. IDENTITAS
3. Mata pelajaran/Kelas : 5roduktif/XII RPL
4. Bari dan Tanggal : ..~rl-~.t.,.~.De.-J..J.f.'.'9.~Ll.<?.2 2
B. TUJUAN
C. PETUNJUK
centang (✓) pada:
Penilaian
TP KD SR
Materi dalam kehidupan sehari-hari. \J
dan sumber belajar lainnya. v
5 Guru menjawab pertanyaan dengan benar.
6 Guru mengajar sesuai dengan materi pelajaran. " 'V
\I
teman. \j
dimengerti. V
5 Guru berbicara dengan jelas ketika menyampaikan ',/
materi pelajaran.
6 Guru meminta belajar secara berkelompok. ..J
Penilaian
< TP KD SR
menarik. \/
mengaJar. V
V
pembelaj aran.
V
teman. V
13 Guru memberitahukan nilai hasil belajar. V
Guru Sehari- berperilaku baik. v
agamanya. V
agama. ✓
8 Guru ramah. V
9 Guru sabar. V
10 Guru memulai pembelajaran tepat waktu. V
11 Guru mengakhiri pembelajaran tepat waktu. \I
12 Guru memberikan tugas apabila berhalangan hadir.
13 Guru menjaga lingkungan sekolah tanpa asap rokok. v "
berdoa bersama.
\/
Peserta
Didik 3
selama kegiatan pembelajaran atau kegiatan lainnya)
Guru memberi perhatian kepada saya dan teman-
teman.
"
ti
semua peserta didik. v'
✓
diskusi.
Penilaian
TP KD SR
sekolah (upacara, kegiatan keagamaan, senam V
bersama).
Jumlah Skor sB
Skor Maksimum = Jumlah indikator x 2 ~ i.t
Nilai Kinerja= (Jumlah skor/skor maksimum) x 100 69
Sebutan
Petunjuk:

est Tidak membeda-bedakan
~ Menggunakan metode pembelajaran yang
~ Mengembangkan bakat dan minat
bervariasi
□ Menggunakan berbagai mac.am media/alat □ Mengikuti perkembangan zaman
peraga
□ Meningkatkan budaya membac.a □ Memperbaharui pengetahuan
l Lainnya:
d Meningkatkan rasa peduli kepada peserta didik ..... .... ........ ...... .......... .. ...... ... .... .................. ....
2
~ Menginspirasi
i Komunikatif
3
SMK KARYA BANGSA
KABUPATEN SINTANG
( Lam piran MP2

A. IDENTITAS
4. Hari dan Tanggal : J.llt'M.\., .'J. ..~.~7!1;~'Qfl:. ...~~::- <2..
B. TUJUAN
C. PETUNJUK
centang (✓) pada:
b. Kolom (5), apabila kadang-kadang (KO), skor 1
Penilaian
TP KD SR
1 Penguasaan
Materi
✓
dan sumber belajar lainnya. ✓
J /

2 Kemahiran
dalam
I
Mengajar 2 Guru memberikan motivasi kepada saya dan tewan-
teman.
J
dimengerti. ✓
diskusi, demonstrasi, tanya jawab, ceramah, dll. ✓ /

materi pelajaran.
j
I
6 Guru meminta belajar secara berkelompok. ,J
Penilaian
. TP KD/ SR
7 Guru mengajar dengan cara yang menyenangkan dan j
menarik.
menga.iar.
j
9 Guru membimbing saya dan teman-teman ketika j
pembelajaran.
I
teman untuk bertanya atau menjawab. JI
12 Guru menghargai kemampuan saya dan teman- J
teman. /
13 Guru memberitahukan nilai hasil belaj ar. ✓/
✓
14 Guru memberikan tugas dalam pembelajaran. /
3 1 Guru mengajak saya dan teman-teman untuk
Perilaku
Guru Sehari-
hari 2
berperilaku baik.
Guru memberi contoh perilaku yang sesuai aturan.
'1/
" /
agamanya.
I
/

agama. ✓/
6 Guru berpakaian sopan . I/
7 Guru berbicara dengan santun. ✓/
8 Guru ramah. ✓/
9 Guru sabar. I V
10 Guru memulai pembelaj aran tepat waktu. ✓ /
11 Guru mengakhiri pembelajaran tepat waktu. J/
12 Guru memberikan tugas apabila berhalangan hadir. ✓/

berdoa bersama.
J
4 Hubungan 1 Guru memperhatikan kebutuhan belajar saya dan J
Sosial teman-teman.
dengan
Peserta
J
teman.
/ /
diskusi.
J /
6 Guru akrab dengan saya dan teman-teman. ..J
Penilaian
TP KD SR
bersama).
/
Jumlah Skor l')
Skor Maksimum = Jumlah indikator x 2 'S ~
Nilai Kinerja= (Jumlah skor/skor maksimum) x 100 '37
Sebutan
Petunjuk:

g; Membimbing
Memanfaatkan TIK dalam pembelajaran
peserta didik memanfaatkan TIK
D Memberi teladan
D
bervariasi
peraga
1 Lainnya:
D Meningkatkan rasa peduli kepada peserta didik ···· ············· ··· ··· ··············· ··· ···" ·· ···· ······ ·· ····· ····
2
D Menginspirasi
3
D Komunikatif
SMK KARYA BANGSA
KABUPATEN SINTANG 1r..\\J/l\ ~6tlo--
A1amat : Jl. Raya Sintang - Pontianak, RT 0 10 RW 003 Desa ifalai Agung
( Lam piran MP2

A. IDENTITAS
1. N ama Sekolab : SMK Karya Bangsa
4. Bari dan Tanggal : ;+..(.lla-.(.~k~ ......................
B. TUJUAN
C. PETUNJUK
centang (✓) pada:
b. Kolom (5), apabilakadang-kadang (KD), skor 1
Penilaian
TP KD SR
Materi dalam kehidupan sehari-hari. ✓
6 Guru mengajar sesuai dengan materi pelajaran. -J
2 Kemahiran
dalam
selama pembelajaran. J
Mengajar 2 Guru memberikan motivasi kepada saya dan terp.an-
teman. J
dimengerti.
J
✓
materi pelaj aran. J
Penilaian
< TP KD SR
menarik. ✓
mengaJar. ✓
✓
pembelajaran.
J
teman. ✓
13 Guru memberitahukan nilai hasil belajar. v/
14 Guru memberikan tugas dalam pembelajaran. .J
Guru Sehari- berperilaku baik. ~
agamanya.
✓
I
4 Guru berpakaian rapi sesuai aturan sekolah. '1
agama. J I
6 Guru berpakaian sopan . v,
7 Guru berbicara dengan santun. -..I,
8 Guru ramah. v,
9 Guru sabar. J
10 Guru memulai pembelaj aran tepat waktu. v,
11 Guru mengakhiri pembelajaran tepat waktu. ~
13 Guru menjaga lingkungan sekolah tanpa asap rokok. .J
14 Guru menjaga kebersihan lingkungan sekolah. J
berdoa bersama. J
Sosial teman-teman. J
J
teman. , J
diskusi. J
Penilaian
TP KD SR
7 Guru ikut serta dalarn berbagai maca.m kegiatan
sekolah (upacara, kegiatan keaga.maan, sena.m
bersama).
J
Jumlah Skor t..c5
Skor Maksimum = Jumlah indikator x 2 34
Nilai Kinerja= (Jumlah skor/skor maksimum) x I 00 ...
~ ~
Sebutan
Petunjuk:

e'.J Memanfaatkan TIK dalam pembelajaran □ Memberi teladan
QI Membimbing peserta didik memanfaatkan TIK
~ Tidak membeda-bedakan
untu1< kegiatan yang positif
9 Mengembangkan bakat clan minat
bervariasi
9 Menggunakan berbagai rnacam media/alat □ Mengikuti perkembangan zaman
peraga
□ Meningkatkan budaya membaca □ Memperbaharui pengetahuan
1 Lainnya:
ej Meningkatkan rasa peduli kepada peserta didik ················································ ········ ···· ······ ····
2 ·· ···· ································································
□ Menginspirasi
3 ....................................................................
□ Komunikatif
SMK KARYA BANGSA
KABUPATEN SINTANG
( Lam piran MP2

A. IDENTITAS
2. Nama Guru : Sukardi
4. Bari dan Tanggal : ;?.':'.~.'-~~?.:..P.:4:~.~~-~-~-~---~~:?:
B. TUJUAN
C. PETUNJUK
1 . Mengisi identitas di atas dengan lengkap dan benar.
centang (✓) pada:
c. Kolom (6), apabila sering (SR), skor 2
Penilaian
No I Komponen I Pernyataan
TP KD SR
1 I Penguasaan
Materi
I1 Guru menyampaikan materi pelajaran dengan contoh
dalam kehidupan sehari-hari. ✓
dan sumber belajar lainnya. I I I ✓
4 Guru menjawab pertanyaan dengan jelas. ✓
2 I Kemahiran 1 Guru menyampaikan kegiatan yang akan dilakukan
✓
Mengajar 2 Guru memberikan motivasi kepada saya dan te:qian- I I ✓
teman.
dimengerti. I I/
4 Guru mengajar dengan cara yang bervariasi misalnya I I ✓
diskusi, demonstrasi, tanyajawab, ceramah, dll.
materi pelajaran. I ✓
6 Guru meminta belajar secara berkelompok.
Penilaian
. TP KD SR
menarik. ✓
✓
mengaJar.
pembelajaran. ✓

teman. ✓
3 Perilaku 1 Guru mengajak: saya dan teman-teman untuk
Guru Sehari- berperilaku baik. ./
agamanya.
j
4 Guru berpak:aian rapi sesuai aturan sekolah. ✓

agama. ✓
6 Guru berpak:aian sopan . ✓
8 Guru ramah. ✓
9 Guru sabar. ✓
10 Guru memulai pembelaj aran tepat wak:tu. ✓
11 Guru mengak:hiri pembelajaran tepat waktu. J
15 Guru memulai dan mengak:hiri pembelajaran dengan
berdoa bersama.
./
Peserta selama kegiatan pembelajaran atau kegiatan lainnya) ✓
✓
teman.
'
semua peserta didik. ./
diskusi. ✓
Penilaian
TP KD SR
7 Guru ikut serta dalarn berbagai macam kegiatan
bersama).
Jumlah Skor
Sebutan
Petunjuk:
2. Tuliskao harapan Ananda apbila tidak terdapat pada pilihan.

bervariasi □
□ Menggunakan berbagai macam media/alat D
peraga
□ Meningkatkan budaya membaca D Memperbaharui pengetahuan
1 Lainnya:
□ Meningkatkan rasa peduli kepada peserta didik · ··· ····· ··· ·· ··· ········· ······ ····· · ···· ··· · ·· ·· ··· ··· ···· ····· ·····
i Menginspirasi
2 ··········································· ···························
3 ....................................................................
□ Komunikatif
SMK KARYA BANGSA
KABUPATEN SINTANG
Kecamatan Sungai Tebelian, Kabupaten Sintang - 78655, Kalimantan Barat
( Lam piran MP2

A. IDENTITAS
2.NamaGuru : Sukardi
3. Mata pelajaran/Kelas : Produktif/XII RPL l.
4. Bari dan Tanggal : :lv\"lo.~.;0.7.-•• DeSetmef..2Ri..
B. TUJUAN
C. PETUNJUK
centang (✓) pada:
Penilaian
TP KD SR
Penguasaan
Materi
1
,J
dan sumber belajar lainnya. J
berhubungan dengan keadaan saat ini. v
4 Guru menjawab pertanyaan denganjelas. V
5 Guru menjawab pertanyaan dengan benar. \I
dalam selama pembelajaran. \)
teman. v
dimengerti. v
\)
materi pelajaran. I/
6 Guru meminta belajar secara berkelompok. I/
Peoilaian
. TP KD SR
menarik.
J
mengaJar.
v
mengalami kesulitan. '<.}
v
pembelaj aran.
\)
teman.
13 Guru memberitahukan nilai hasil belajar. I/
3 Perilaku
Guru Sehari-
hari
I Guru mengajak saya dan teman-teman untuk
berperilaku baik. v
,.j
2 Guru memberi contoh perilaku yang sesuai aturan.
agamanya. v
agama. J
7 Guru berbicara dengan santun. \I
8 Guru ramah. ,j
9 Guru sabar. v
10 Guru memulai pembelajaran tepat waktu. \/
11 Guru mengakhiri pembelajaran tepat waktu. ,j
12 Guru memberikan tugas apabila berhalangan hadir. v'
13 Guru menjaga lingkungan sekolah tanpa asap rokok. IV
14 Guru menjaga kebersihan lingkungan sekolah. II\]
berdoa bersama. v
4 Hubungan
Sosial
teman-teman. v
Peserta selama kegiatan pembelajaran atau kegiatan lainnya) J
Didik 3 Guru memberi perhatian kepada saya dan teman- J
teman.
4 Guru memilihara komunikasi yang baik dengan J
diskusi.
J
Penilaian
TP KD SR
sekolah (upacara, kegiatan keagamaan, senam \)
bersama).
Jumlah Skor
Sebutan
Petunjuk:
□ Memanfaatkan TII< dalam pembelajaran j Memberi teladan

□ Membimbing peserta didik memanfaatkan TII<
&I Tidak membeda-bedakan
bervariasi □
peraga
1 Lainnya:
□ Meningkatkan rasa peduli kepada peserta didik ·· ····· ····· ·· ···· ····· ····· ······ ········ ············· ···
2
□ Menginspirasi
3
□ Komunikatif
SMK KARYA BANGSA
KABUPATEN SINTANG
( Lam piran MP2

A. IDENTITAS
4. Bari dan Tanggal : .J~m'.4t...~.:.'.~.:-.'~·~9.~.~..........
B. TUJUAN
C. PETUNJUK
2. Membaca dengan teliti pemyataan yang tertulis pada kolom (3 ).
centang (✓) pada:
Penilaian
TP KD SR
✓
✓
Mengajar 2 Guru memberikan motivasi kepada saya dan tern.an-
teman.
./
dimengerti. ./
"
Penilaian
TP KD SR
menarik. /
mengaJar. /
pembelajaran.
./
✓
teman. ./
agamanya. ../
agama. ../
8 Guru ramah. ✓
9 Guru sabar. ./
10 Guru memulai pembelajaran tepat waktu. 7
15 Guru memulai dan mengakhiri pembelajaran dengan ✓
berdoa bersama.
Peserta
✓
teman. , ✓
semua peserta didik. /
5 Guru mudah dihubungi pada saat diperlukan untuk ✓
diskusi.
Penilaian
TP KD SR
sekolah (upacara, kegiatan keagamaan, senam /
bersama).
Jumlah Skor '°\"«:f
Skor Maksimum = Jumlah indikator x 2 8Li
Nilai Kinerja= (Jumlah skor/skor maksimum) x 100 1-o
Sebutan
SMK KARYA BANGSA
KABUPATEN SINTANG
( Lam piran MP2
KUESIONER PENILAIAN KINERJA GURU KELAS /GURU MAT APELAJARAN

A. IDENTITAS
4. Bari dan Tanggal : ~ ~-g.-,i-~~ ...
B. TUJUAN
C. PETUNJUK
centang (✓) pada:
Penilaian
TP KD SR
teman. V
dimengerti. V
diskusi, demonstrasi, tanya jawab, ceramah, dll. V
materi pelajaran. V
Penilaian
TP KD SR
menarik. V
menga_iar. V
pembelajaran. V
teman. V
Guru Sehari- berperilaku baik. V
agamanya. V
agama. V
8 Guru ramah. 'I/
9 Guru sabar. V
10 Guru memulai pembelajaran tepat waktu. V
berdoa bersama. V
Sosial teman-teman. V
Peserta selama kegiatan pembelajaran atau kegiatan lainnya) V
teman.
• V
V .,
\(
diskusi.
Penilaian
TP KD SR
bersama). V
Jumlah Skor
Sebutan
Petunjuk:

D Menggunakan metode pembelajaran yang Mengembangkan bakat dan minat
D
bervariasi
D Menggunakan berbagai macam media/alat □ Mengikuti perkembangan z.aman
peraga
1 Lainnya:
Q Meningkatkan rasa peduli kepada peserta didik ························ ············ ·· ···························· ····
2
D Menginspirasi
3
D Komunikatif
SMK KARYA BANGSA
KABUPATEN SINTANG
( Lampiran MP2

A. IDENTITAS
4. Bari dan Tanggal . ........................................
B. TUJUAN
C. PETUNJUK
centang (✓) pada:
Penilaian
TP KD SR
Materi dalam kehidupan sehari-hari. I/
2 Guru menjelaskan materi pelajaran dari buku paket ✓-
\('
4 Guru menjawab pertanyaan dengan jelas. "/
teman. V
dimengerti.
✓
diskusi, demonstrasi, tanya jawab, ceramah, dll. v'
Penilaian
. TP KD SR
7 Gwu mengajar dengan cara yang menyenangkan dan
menarik. ✓
8 Gwu terampil menggunakan alat bantu saat
mengaJar. \/
9 Gwu membimbing saya dan teman-teman ketika
mengalami kesulitan. \/
10 Gwu membuat suasana nyaman saat melaksanakan
pembelajaran.
v'
11 Gwu memberi kesempatan kepada saya dan teman-
12 Gwu menghargai kemampuan saya dan teman-
teman. ✓
,.
13 Gwu memberitahukan nilai hasil belajar. V
14 Gwu memberikan tugas dalam pembelajaran. V
3 Perilaku 1 Guru mengajak saya dan teman-teman untuk \, I
Gwu Sehari- berperilaku baik.
hari 2 Gwu memberi contoh perilaku yang sesuai aturan. \,/
3 Gwu menjalankan ibadah sesuai dengan ajaran .I

agamanya. V
4 Gwu berpakaian rapi sesuai aturan sekolah.
5 Gwu menghargai perbedaan asal, suku, ras dan "V.
agama.
6 Gwu berpakaian sopan . v'
7 Gwu berbicara dengan santun. ✓
8 Gwu ramah. ✓
9 Gwu sabar. v
10 Gwu memulai pembelajaran tepat waktu. ✓
11 Gwu mengakhiri pembelajaran tepat waktu. v
12
13
14
Gwu memberikan tugas apabila berhalangan hadir.
Gwu menjaga lingkungan sekolah tanpa asap rokok.
Gwu menjaga kebersihan lingkungan sekolah.
"v v
I
✓
15 Gwu memulai dan mengakhiri pembelajaran dengan
berdoa bersama.
4 Hubungan 1 Gwu memperhatikan kebutuhan belajar saya dan ✓
Sosial teman-teman.
dengan
Peserta
Didik
2 Gwu menyebutkan nama saya dan teman-teman
selama kegiatan pembelajaran atau kegiatan lainnya) I
✓
3 Gwu memberi perhatian kepada saya dan teman-
teman. ,
4 Gwu memilihara komunikasi yang baik dengan
v
5 Gwu mudah dihubungi pada saat diperlukan untuk
diskusi.
✓
6 Gwu akrab dengan saya dan teman-teman. ✓
Penilaian
TP KD SR
sekolah (upacara, kegiatan keagamaan, senarn
bersama).
v
Jumlah Skor
Sebutan
Petunjuk:

121 Membimbing peserta didik memanfaatkan TIK
.J Tidak membeda-bedakan
bervariasi □
□ Menggunakan berbagai macam media/alat ri Mengikuti perkembangan zaman
peraga
1 Lainnya:
liZI Meningkatkan rasa peduli kepada peserta didik ...... ......................... Pc..'1<:\~................. ... ...
~Cle\~ .. ..............
□ Menginspirasi
2 .:?.~.,-~_l)_.. -~ ~-~-~ \ .. .Y.')~-~ -~-~ -.............
3 .Ti_~~~.... C\~Q .. ~CIV\ ~;"" .......... ...... ....
121 Komunikatif
YAYASAN HARAPAN .KARYA BA.NliSA
SMK KARYA BANGSA

KABUPATEN SINTANG
( Lam piran MP2

A. IDENTITAS
3. Mata pelajaran/Kelas : Produktif/XII RPL <I...
4. Bari dan Tanggal : .J.-i~t •.1-.J).'l-~~Ql~Af"; ••~~- -:-
B. TUJUAN
C. PETUNJUK
centang ( ✓) pada:
Penilaian
TP KD SR
1 Penguasaan
Materi
dalam kehidupan sehari-hari. ✓
berhubungan dengan keadaan saat ini. ✓ /
4 Guru menjawab pertanyaan denganjelas. v,
5 Guru menjawab pertanyaan dengan benar. ✓ /
6 Guru mengajar sesuai dengan materi pelajaran. ✓/
2 Kemahiran
dalam
✓
teman.
t f
dimengerti.
j
✓
I

materi pelajaran. /

Penilaian
TP KD SR
menarik.
I
mengaJar.
/
pembelajaran. /
teman untuk bertanya atau menjawab. J
teman.
/
/
13 Guru memberitahukan nilai hasil belajar. ✓ I

Guru Sehari- berperilaku baik. /
agamanya.
J /

agama. ✓
/

7 Guru berbicara dengan santun. ✓/
8 Guru ramah. .J'
9 Guru sabar. •✓
10 Guru memulai pembelajaran tepat waktu. ✓,.,
11 Guru mengakhiri pembelajaran tepat waktu. ✓✓-
13 Guru menjaga lingkungan sekolah tanpa asap rokok. ✓/
✓
14 Guru menjaga kebersihan lingkungan sekolah.
berdoa bersama. ,
4 Hubungan 1 Guru memperhatikan kebutuhan belajar saya dan ✓
Sosial teman-teman.
dengan 2 Guru menyebutkan nama saya dan teman-teman ,J
Peserta selama kegiatan pembelajaran atau kegiatan lainnya) ,
Didik 3 Guru memberi perhatian kepada saya dan teman- j

teman.
4 Guru memilihara komunikasi yang baik dengan j
semua peserta didik. /
5 Guru mudah dihubungi pada saat diperlukan untuk j/

diskusi.
✓
Penilaian
TP KD SR
sekolah (upacara, kegiatan keagamaan, senam J
bersama).
Jumlah Skor 1s
Skor Maksimum = Jumlah indikator x 2 8'l
Nilai Kinerja= (Jumlah skor/skor maksimum) x 100 i,
Sebutan
Petunjuk:
1. Berikan pendapat Ananda ten tang harapan kemam puan guru yang perlu ditingkatkan

bervariasi □
peraga
□ Meningkatkan budaya membaca ref Memperbaharui pengetahuan
1 Lainnya:
□ Meningkatkan rasa peduli kepada peserta didik ········· ·········· ···········"·' ·"·'· "· ·· ·· ···"· ' ""' '" '''''' ' "'
2
□ Menginspirasi
3
□ Komunikatif
SMK KARYA BANGSA
KABUPATEN SINTANG
( Lam piran MP2

A. IDENTITAS
4. Bari dan Tanggal : J ~t'l~.:t-.-:\:re.:J,-~}.'1 ..........
B. TUJUAN
C. PETUNJUK
centang (✓) pada:
Penilaian
TP KD SR
Materi dalam kehidupan sehari-hari. \/
berhubungan dengan keadaan saat ini. J
Mengajar 2 Guru memberikan motivasi kepada saya dan tewan-
teman. J
dimengerti. V
diskusi, demonstrasi, tanya jawab, ceramah, d11. ✓
materi pelajaran. v
6 Guru meminta belajar secara berkelompok. ,J
Penilaian
TP KD SR
menarik. ✓
mengaJar. ✓
9
10
Guru membimbing saya dan teman-teman ketika
Guru membuat suasana nyaman saat melaksanakan
v
pembelaj aran. ✓
13
teman.
Guru memberitahukan nilai hasil belajar.
v
,/
14 Guru memberikan tugas dalam pembelajaran. i/
Guru Sehari- berperilaku baik. J
agamanya. V
agama. ,j
7 Guru berbicara dengan santun. ·.J
8 Guru ramah. v.
9 Guru sabar. v
11 Guru mengakhiri pembelajaran tepat waktu. \I,
12 Guru memberikan tugas apabila berhalangan hadir. ,I
13 Guru menjaga lingkungan sekolah tanpa asap rokok. ,I
15
✓
berdoa bersama.
4 Hubungan
Sosial
teman-teman. J
teman.
'
\/
semua peserta didik. v
diskusi. \(
6 Guru akrab dengan saya dan teman-teman. ,I
Penilaian
TP KD SR
bersama). ✓
Jumlah Skor 10
N ilai Kinerja= (Jumlah skor/skor maksimum) x 100 c9 ~
Sebutan
Petunjuk:
1. Berikan pendapatAnanda tentang harapan kemampuan guru yang perlu ditingkatkan


□ Memanfaatkan TIK dalam pembelajaran D Memberi teladan
r;J' Menggunakan metode pembelajaran yang s;Y Mengembangkan bakat clan minat
bervariasi
D Menggunakan berbagai macam media/alat □ Mengikuti perkembangan zaman
peraga
D Meningkatkan budaya membaca □ Memperbaharui pengetahuan
1 Lainnya:
2
□ Menginspirasi
3
□ Komunikatif
SMK KARYA BANGSA
KABUPATEN SINTANG
( Lam piran MP2

A. IDENTITAS
3. Mata pelajaran/Kelas : ioduktif/XII RPL
4. Bari dan Tanggal : ·--~~~---~•• :v.~.1~!l.)X,;';f.••?·}?.:-<L-
B. TUJUAN
C. PETUNJUK
centang (✓) pada:
Penilaian
TP KD SR
1 Penguasaan
Materi
✓
J
3 Guru memberikan contoh atau permasalahan yang J
berhubungan dengan keadaan saat ini. /
5 Guru menjawab pertanyaan dengan benar. .J,,

6 Guru mengajar sesuai dengan materi pelajaran. I J
2 Kemahiran 1 Guru menyampaikan kegiatan yang akan dilakukan ✓
Mengajar 2 Guru memberikan motivasi kepada saya dan terpan- ✓
teman.
3 Guru menyampaikan materi pelajaran dengan mudah j
dimengerti.
✓
r

materi pelajaran. /
✓
6 Guru meminta belajar secara berkelompok. J
Penilaian
TP KD SR
menarik. J
menga.iar.
j
mengalami kesulitan. I
pembelaj aran.
J
J
12 Guru menghargai kemampuan saya dan teman- j
teman.
13 Guru memberitahukan nilai hasil belajar. J
14 Guru memberikan tugas dalam pembelajaran. .J
3 Perilaku
Guru Sehari-
hari
1 Guru mengajak: saya dan teman-teman untuk
berperilak:u baik.
2 Guru memberi contoh perilaku yang sesuai aturan.
I
I/ I
agamanya. J
4 Guru berpak:aian rapi sesuai aturan sekolah. ✓
agama.
I I
6 Guru berpak:aian sopan . JI
7 Guru berbicara dengan santun. 'f
8 Guru ramah. J;
9 Guru sabar. J
10 Guru memulai pembelajaran tepat wak:tu. -J
11 Guru mengakhiri pembelajaran tepat waktu. JI
13 Guru menjaga lingkungan sekolah tanpa asap rokok. ,JI

berdoa bersama.
v
4 Hubungan
Sosial
teman-teman.
J
dengan
Peserta
J
teman.
J
'
diskusi.
I
6 Guru akrab dengan saya dan teman-teman. .J
Penilaian
TP KD SR
bersama).
Jumlah Skor 1-7
Skor Maksimum = Jumlah indikator x 2 8'l
Nilai Kinerja= (Jumlah skor/skor maksimum) x I 00 qz_
Sebutan
Petunjuk:
dengan mem beri tanda centang (D) pada pilihan yang tersedia.

bervariasi □
peraga
1 Lainnya:
□ Meningkatkan rasa peduli kepada peserta didik ······· ··········· ············ ·· ·· ··· ······· ··········· ········ ····
2
□ Menginspirasi
3
□ Komunikatif
SMK KARYA BANGSA
KABUPATEN SINTANG
( Lam piran MP2

A. IDENTITAS
3. Mata pelajaran/Kelas : "oduktif/X~ RPL
4. Hari dan Tanggal : • -~~1,.'lr.1,1. ... •r.f?~n\?~:. .. ~R.:-.z.
B. TUJUAN
C. PETUNJUK
centang (✓) pada:
Penilaian
TP KD SR
dan sumber belaj ar lainnya.
✓
~
4 Guru menjawab pertanyaan dengan jelas. ,J
5 Guru menjawab pertanyaan dengan benar. J

2 Kemahiran
dalam
✓
✓
teman.
3 Guru menyampaikan materi pelajaran dengan mudah J
dimengerti. /
4 Guru mengajar dengan cara yang bervariasi misalnya ✓

diskusi, demonstrasi, tanya jawab, ceramah, dll. /

materi pelajaran.
Penilaian
TP KD SR
menarik.
I
mengaJar. /
,./
pembelaj aran.
v I
11 Guru memberi kesempatan kepada saya dan teman- .I
teman.
J
13 Guru memberitahukan nilai hasil belajar.
14 Guru memberikan tugas dalam pembelajaran.
<
✓ ,

Guru Sehari- berperilaku baik. I

✓
agamanya.
J
agama.
6 Guru berpakaian sopan . J,
8 Guru ramah. ✓
9 Guru sabar. ✓I
10 Guru memulai pembelaj aran tepat waktu. ✓

13 Guru menjaga lingkungan sekolah tanpa asap rokok. ✓/
14 Guru menjaga kebersihan lingkungan sekolah. ✓ /
15 Guru memulai dan mengakhiri pembelajaran dengan j
berdoa bersama.
Sosial teman-teman.
dengan 2 Guru menyebutkan nama saya dan teman-teman ✓
Peserta selama kegiatan pembelajaran atau kegiatan lainnya) r

teman. , /
4 Guru memilihara komunikasi yang baik dengan J
semua peserta didik. r
5 Guru mudah dihubungi pada saat diperlukan untuk J

diskusi.
6 Guru akrab dengan saya dan teman-teman. .;/
Penilaian
TP KD SR
bersama).
Jumlah Skor 11
Skor Maksimum = Jumlah indikator x 2 81\
Nilai Kinerja= (Jumlah skor/skor maksimum) x 100 ~'L
Sebutan
Petunjuk:


bervariasi
ci Mengembangkan bakat dan minat
□ Menggunakan berbagai macam media/alat □ Mengikuti perkembangan :zaman

peraga
1 Lainnya:
□ Meningkatkan rasa peduli kepada peserta didik ...................................... ... ... .. .. ....... ... ........... .
2
□ Menginspirasi
3
□ Komunikatif
SMK KARYA BANGSA
KABUPATEN SINTANG
( Lam piran MP2

A. IDENTITAS
3. Mata pelajaran/Kelas : Produktif/X.11 RPL
4. Bari dan Tanggal : J.tJ.!'A':':\.,.~:::.:-.\~..~~~~---
B. TUJUAN
C. PETUNJUK
2. Membaca dengan teliti pemyataan yang tertulis padakolom (3).
centang (✓) pada:
Penilaian
TP KD SR
berhubungan dengan keadaan saat ini. ~
V
4 Guru menjawab pertanyaan denganjelas.
5 Guru menjawab pertanyaan dengan benar. v_
2 Kemahiran
dalam
v
Mengajar 2 Guru memberikan motivasi kepada saya dan te1JJ.an-
teman. J
dimengerti. J
J
Penilaian
TP KD SR
menarik.
v
8 Guru terampil menggunakan alat bantu saat ✓
mengaJar.
pembelaj aran. V
teman.
V
13 Guru memberitahukan nilai hasil belajar. \/
V
3 Perilaku
Guru Sehari-
berperilaku baik.
V
agamanya.
V
V
agama.
7 Guru berbicara dengan santun. \I
8 Guru ramah. v
9 Guru sabar. v
10 Guru memulai pembelajaran tepat waktu. v/

13 Guru menjaga lingkungan sekolah tanpa asap rokok. \/
berdoa bersama. t/
4 Hubungan
Sosial
teman-teman. ✓
dengan
Peserta
v
Didik 3 Guru memberi perhatian kepada saya dan teman- V
teman. •
v'
diskusi. V
Penilaian
TP KD SR
sekolah (upacara, kegiatan keagamaan, senam V
bersama).
Jumlah Skor
Sebutan
Petunjuk:

D
bervariasi
peraga
1 Lainnya:
D Meningkatkan rasa peduli kepada peserta didik ··· ···· ····································· ····· ·············· ·······
✓ Menginspirasi
2
3
D Komunikatif
SMK KARYA BANGSA
KABUPATEN SINTANG
( Lam piran MP2

A. IDENTITAS
1. Nama Sekolab : SMK Karya Bangsa
4. Bari dan Tanggal : .u~~~~ .L ~~~~r..~!:~ ........
B. TUJUAN
C. PETUNJUK
centang (✓) pada:
Penilaian
TP KD SR
1 Penguasaan I Guru menyampaikan materi pelajaran dengan contoh
dan sum.her belajar lainnya. V
✓
4 Guru menjawab pertanyaan denganjelas. I.I
2 Kemahiran I Guru menyampaikan kegiatan yang akan dilakukan
✓
✓
teman.
dimengerti. v
4 Guru mengaj ar dengan cara yang bervariasi misalnya
materi pelajaran. ✓/
Penilaian
TP KD SR
menarik.
./
mengaJar. 1/
pembelaj aran. ✓
teman untuk bertanya atau menjawab. J
teman. ✓
hari 2 Guru memberi contoh perilaku yang sesuai aturan. I/
agamanya. ✓
agama. ✓
7 Guru berbicara dengan santun. I/
8 Guru ramah. V
9 Guru sabar. V
13 Guru menjaga lingkungan sekolah tanpa asap rokok. v,
berdoa bersama.
teman. . ✓
diskusi.
✓
I
6 Guru akrab dengan saya dan teman-teman. v'

Penilaian
TP KD SR
sekolah (upacara, kegiatan keagamaan, senam ./
bersama).
Jumlah Skor
Sebutan
Petunjuk:
1. Berikan pendapatAnanda tentang harapan kemampuan guru yang perlu ditingkatkan

□ Memanfaatk:an TIK dalam pembelajaran □ Memberi teladan

bervariasi □
peraga
1 Lainnya:
□ Meningkatkan rasa peduli kepada peserta didik ....... ...... .............................. ...........................
2
D Menginspirasi
3
□ Komunikatif
SMK KARYA BANGSA
KABUPATEN SINTANG
( Lam piran MP2

A. IDENTITAS
4. Bari dan Tanggal : i.:..t.i:..iq?:~.......................
B. TUJUAN
C. PETUNJUK
centang (✓) pada:
Penilaian
TP KD SR
dan sumber belajar lainnya. ../
4
5
6
Guru menjawab pertanyaan denganjelas.
Guru menjawab pertanyaan dengan benar.
Guru mengajar sesuai dengan materi pelajaran.
"" v
,J
2 Kemahiran
dalam
Mengajar
selama pembelajaran. v
2 Guru memberikan motivasi kepada saya dan terpan-
teman. ✓
dimengerti. ✓
Penilaian
TP KD SR
menarik. ✓
mengaJar. ✓
pembelajaran. ✓
teman untuk bertanya atau menjawab. ~ ✓
teman. ✓
agamanya. y
4 Guru berpakaian rapi sesuai aturan sekolah. ..r
agama. ✓
8 Guru ramah. ✓
9 Guru sabar. v
berdoa bersama. ✓
Peserta selama kegiatan pembelajaran atau kegiatan lainnya) 5/ ✓
teman. ✓
diskusi. ✓
"
Penilaian
TP KD SR
✓
bersama).
Jumlah Skor 4#50
Sebutan
Petunjuk:

Iii Memanfaatkan TIK dalam pembelajaran D Memberi teladan
~ Membimbing peserta didik memanfaatkan TIK
6ZI Tidak membeda-bedakan
~ Menggunakan metode pembelajaran yang Mengembangkan bakat dan minat
D
bervariasi
5J Menggunakan berbagai rnacam media/alat li2I
peraga
1 Lainnya:
D Meningkatkan rasa peduli kepada peserta didik ·· ·········· ································ ········ ····· ··· ··········
2
D Menginspirasi
3
D Komunikatif
SMK KARYA BANGSA
KABUPATEN SINTANG
( Lam piran MP2

A. IDENTITAS
4. Bari dan Tanggal : :,~1q&-,·-.2 ··/Je5S~r"-·•J1.0.2:2
B. TUJUAN
C. PETUNJUK
centang (✓) pada:
Penilaian
TP KD SR
✓
✓
v
4 Guru menjawab pertanyaan denganjelas. y
✓
teman. ✓
dimengerti. v
v
materi pelajaran.
v
6 Guru meminta belajar secara berkelompok. y
Penilaian
TP KD SR
menarik.
v
mengaJar.
v
y
pembelaj aran.
✓
✓
teman. v
3 Perilaku 1 Guru mengajak saya dan teman-teman untuk v"'
✓
agamanya.
5 Guru menghargai perbedaan asal, suku, ras dan ✓
agama.
8 Guru ramah. v
9 Guru sabar. V
berdoa bersama.
v
4 Hubungan
Sosial
teman-teman.
v
dengan
Peserta
v
teman. ;
v
v
diskusi.
✓
Penilaian
TP KD SR
Guru ikut serta dalam berbagai macam kegiatan
7
sekolah (upacara, kegiatan keagamaan, senam v
bersama).
Jumlah Skor 77
Sebutan
Petunjuk:
□ Memanfaatkan TIK dalam pembelajaran D Memberi teladan

~ Tidak membeda-bedakan
l!I Menggunakan metode pembelajaran yang Mengembangkan bakat dan minat
~
bervariasi
peraga
1 Lainnya:
□ Meningkatkan rasa peduli kepada peserta didik ············································ ········ ·············· ····
2
□ Menginspirasi
3
□ Komunikatif
SMK KARYA BANGSA
KABUPATEN SINTANG
( Lampiran MP2

A. IDENTITAS
. ....................Q~~~r
3. Mata pelajaran/Kelas
: Soo~~~if/Xf RPL '2-012.
4. Hari dan Tanggal ..............
B. TUJUAN
C. PETUNJUK
centang (✓) pada:
Penilaian
TP KD SR
✓
✓
✓,
4 Guru menjawab pertanyaan denganjelas. v,
✓
Mengajar 2 Guru memberikan motivasi kepada saya dan teI)lan-
teman. '1
dimengerti. ✓
diskusi, demonstrasi, tanya jawab, ceramah, dll. ~
materi pelajaran. '1
6 Guru meminta belajar secara berkelompok. .J
Penilaian
TP KD SR
✓
menarik.
✓
mengaJar.
✓
✓
pembelajaran.
✓
{
teman.
3 Perilaku
Guru Sehari-
berperilaku baik.
"✓
agamanya. ✓,
4 Guru berpakaian rapi sesuai aturan sekolah. ..J
✓
agama. I
6 Guru berpakaian sopan . v,

7 Guru berbicara dengan santun.
8 Guru ramah. "·
✓
9 Guru sabar. J
10
11
Guru memulai pembelaj aran tepat waktu.
Guru mengakhiri pembelajaran tepat waktu. ,,
✓
12 Guru memberikan tugas apabila berhalangan hadir.

13 Guru menjaga lingkungan sekolah tanpa asap rokok. '
~
14
15
Guru menjaga kebersihan lingkungan sekolah.
berdoa bersama.
"~
Sosial teman-teman. J
dengan
Peserta
selama kegiatan pembelajaran atau kegiatan lainnya) J
Didik
✓
3 Guru memberi perhatian kepada saya dan teman-
teman.
✓
diskusi. ✓
6 Guru akrab dengan saya dan teman-teman. ..J
Penilaian
TP KD SR
bersama).
J
Jumlah Skor 43
Skor Maksimum = Jumlah indikator x 2 %'-I
Nilai Kinerja= (Jumlah skor/skor maksimum) x 100 G"' I
Sebutan
Petunjuk:
1. Berikan pendapat Ananda ten tang harapan kemam puan guru yang perlu ditingkatkan
□ Memanfaatk:an TIK dalam pembelajaran D Memberi teladan

D
bervariasi
peraga
□ Meningkatkan budaya membaca D Memperbaharuipengetahuan
1 Lainnya:
J Menginspirasi
2
3
D Komunikatif
SMK KARYA BANGSA
KABUPATEN SINTANG
Telpon: (0565) - 2029030 Email: smkkaryabangsa@karyabangsa.sch.id
( Lam piran MP2

A. IDENTITAS
3. Mata pelajaran/Kelas : Produktif/XII ~ _ ~ 'd 2_2...-
4. Bari dan Tanggal : ~,tiaL...'k.. ~1 ..... o
B. TUJUAN
Kuesioner ini bertujuan untuk menghimpun data atau infonnasi kinerja guru dari peserta didik
C. PETUNJUK
3 . Memberikan jawaban dengan jujur atas pernyataan pada kolom (3) dengan memberi tanda
centang (✓) pada:
Penilaian
TP KD SR
,✓
berhubungan dengan keadaan saat ini. ,//
4 Guru menjawab pertanyaan denganjelas. v
6 Guru mengajar sesuai dengan materi pelajaran. ,I
dalam selama pembelaiaran. ✓
teman. ✓
dimengerti. ✓
diskusi, demonstrasi, tanya jawab, ceramah, dll. ,v
Penilaian
TP KD SR
✓
menarik.
mengaJar.
✓
pembelaj aran. ✓
✓
teman.
13 Guru memberitahukan nilai hasil belajar. '.\I
14 Guru memberikan tugas dalam pembelajaran. ,v
hari 2 Guru memberi contoh perilaku yang sesuai aturan. ,v
agamanya.
✓
4 Guru berpakaian rapi sesuai aturan sekolah. A/
agama.
v
8 Guru ramah. '\(,
9 Guru sabar. ✓-v
/
10 Guru memulai pembelajaran tepat waktu. A/

11 Guru mengakhiri pembelajaran tepat waktu. ,v
12 Guru memberikan tugas apabila berhalangan hadir. '\I
13 Guru menjaga lingkungan sekolah tanpa asap rokok. ,v
14 Guru menjaga kebersihan lingkungan sekolah.
berdoa bersama.
,v
4 1
Hubungan
Sosial
Guru memperhatikan kebutuhan belajar saya dan
teman-teman. 1/
✓
teman.
✓
Guru memilihara komunikasi yang baik dengan '
4
✓
diskusi.
✓
Penilaian
TP KD SR
bersama).
Jumlah Skor 11
Skor Maksimum = Jumlah indikator x 2 ~ L(
Nilai Kinerja= (Jumlah skor/skor maksimum) x 100 ~'L
Sebutan
Petunjuk:
□ Memanfaatkan TIK dalam pembelajaran !SY Memberi teladan

63 Menggunakan metode pembelajaran yang uaf Mengembangkan bakat dan minat
bervariasi
[SJ' Menggunakan berbagai rnacam media/alat g Meng1.k.
utl perkembangan :zaman
g'
peraga
Meningkatkan budaya membaca !Sf Memperbaharui pengetahuan i
J Meningkatkan rasa peduli kepada peserta didik i t~fip<?.~.b.+Qt...1?.~~~0... G:fg• ~{sJa·Y
l!1' Menginspirasi
2
~ 3
Komunikatif
SMK KARYA BANGSA
KABUPATEN SINTANG
( Lam piran MP2

A. IDENTITAS
3. Mata pelajaran/Kelas : Produktif/XII RPL 1.
4. Bari dan Tanggal : .J.11mP.:L.1. ..'?~~m~t-~ ... f.H;
B. TUJUAN
C. PETUNJUK
centang (✓) pada:
Penilaian
TP KD SR
Materi dalam kehidupan sehari-hari. v
dan sumber belajar lainnya. v
V
4 Guru menjawab pertanyaan denganjelas. V'
5 Guru menjawab pertanyaan dengan benar. \.,-""'
6 Guru mengajar sesuai dengan materi pelajaran. V"

V""
Mengajar 2 Guru memberikan motivasi kepada saya dan tell)an-
\../
teman.
dimengerti. V
4 Guru mengajar dengan cara yang bervariasi misalnya \..,-'"""
v
materi pelajaran.
Penilaian
•· TP KD SR
menarik. v
8 Guru terampil menggunakan alat bantu saat \,/
mengaJar.
V
\..---'
pembelajaran.
\..--""'
teman. v
13 Guru memberitahukan nilai hasil belajar. ,__
14 Guru memberikan tugas dalam pembelajaran. 1-

\,..-
hari 2 Guru memberi contoh perilaku yang sesuai aturan. \...-
agamanya. I-
4 Guru berpakaian rapi sesuai aturan sekolah. \--

\...-
agama.
7 Guru berbicara dengan santun. i.,.-
8 Guru ramah. \,-
9 Guru sabar. \.-

10 Guru memulai pembelaj aran tepat waktu. \--
11 Guru mengakhiri pembelajaran tepat waktu. \.---'
12 Guru memberikan tugas apabila berhalangan hadir. '-

13 Guru menjaga lingkungan sekolah tanpa asap rokok. \..-
14 Guru menjaga kebersihan lingkungan sekolah. \.---
berdoa bersama.
v
4 Hubungan 1 Guru memperhatikan kebutuhan belaj ar saya dan
~
Sosial teman-teman.
dengan 2 Guru menyebutkan nama saya dan teman-teman \_...-
teman. , 1..---
l,...-
diskusi. v
Penilaian
TP KD SR
sekolah (upacara, kegiatan keagamaan, senam V"
bersama).
Jumlah Skor ,4
Skor Maksimum = Jumlah indikator x 2 fy
Nilai Kinerja= (Jumlah skor/skor maksimum) x 100 1fo
Sebutan
Petunjuk:
□ Memanfaatkan TIK dalam pembelajaran 12 Memberi teladan

E Tidak membeda-bedakan
9 Menggunakan metode pembelajaran yang Mengembangkan bakat clan minat
bervariasi □
peraga
1 Lainnya:
□ Meningkatkan rasa peduli kepada peserta didik ··················· ···················································
2
t;J Menginspirasi
3
□ Komunikatif
SMK KARYA BANGSA
KABUPATEN SINTANG
Telpon : (0565) - 2029030 Email : srnkkaryabangsa@karyabangsa.sch.id
( Lam piran MP2

A. IDENTITAS
4. Bari dan Tanggal : ..J.1100~ .,, i ..Q~m!'~r..w.~ ........
B. TUJUAN
Kuesioner ini bertujuan untuk menghirnpun data atau informasi kinerja guru dari peserta didik
c. PETUNJUK
centang (✓) pada:
Penilaian
TP KD SR
l Penguasaan 1 Guru menyampaikan materi pelajaran dengan contoh
✓
✓
4 Guru menjawab pertanyaan denganjelas. v'

✓
Mengajar 2 Guru memberikan motivasi kepada saya dan terpan-
teman. ✓
dimengerti.
v
✓
✓
materi pelajaran.
Penilaian
< TP KD SR
menarik. v
mengaJar. ✓
✓
V
pembelajaran.
✓
12 Guru menghargai kemampuan saya dan teman- ✓
teman.
J
hari 2 Guru memberi contoh perilaku yang sesuai aturan. v'
✓
agamanya.

J
agama.
7 Guru berbicara dengan santun. v'

8 Guru ramah. ✓
9 Guru sabar. ✓
10 Guru memulai pembelaj aran tepat waktu. V
12 Guru memberikan tugas apabila berhalangan hadir. ,/

14 Guru menjaga kebersihan lingkungan sekolah. ,/

berdoa bersama.
Sosial teman-teman.
✓
✓
teman. ,
✓
✓
diskusi.
Penilaian
TP KD SR
bersama).
Jumlah Skor 77
Nilai Kinerja= (Jumlah skor/skor maksimum) x 100 82.
Sebutan
Petunjuk:

ri Mengembangkan bakat clan minat
bervariasi
peraga
1 Lainnya:
□ Meningkatkan rasa peduli kepada peserta didik ·································· ·· ······· ·.. ·· ······················
2
D Menginspirasi
3
□ Komunikatif
SMK KARYA BANGSA
KABUPATEN SINTANG
( Lam piran MP2

A. IDENTITAS
3. Mata pelajaran/Kelas : Produktif/XD RPL . ~
4. Bari dan Tanggal : JV.«.H\\l.~.:.~;;~f-~!<?:/:.:.~~-
B. TUJUAN
c. PETUNJUK
centang (✓) pada:
Penilaian
TP KD SR
✓
berhubungan dengan keadaan saat ini. ./
4 Guru menjawab pertanyaan dengan jelas. ✓
teman. ✓
'
dimengerti. ✓
Penilaian
TP KD SR
7 Gwu mengajar dengan cara yang menyenangkan dan
menarik.
v
8 Gwu terampil menggunakan alat bantu saat
mengaJar. ✓
9 Gwu membimbing saya dan teman-teman ketika
10 Gwu membuat suasana nyaman saat melaksanakan
pembelajaran. ✓
11 Gwu memberi kesempatan kepada saya dan teman-
12 Gwu menghargai kemampuan saya dan teman-
teman. ✓
13 Gwu memberitahukan nilai hasil belajar. ✓
14 Gwu memberikan tugas dalam pembelajaran. ✓
3 Perilaku 1 Gwu mengajak saya dan teman-teman untuk
Gwu Sehari- berperilaku baik. ✓
hari 2 Gwu memberi contoh perilaku yang sesuai aturan. ✓
3 Gwu menjalankan ibadah sesuai dengan ajaran
agamanya. ✓
4 Gwu berpakaian rapi sesuai aturan sekolah. ✓
5 Gwu menghargai perbedaan asal, suku, ras dan
agama. ✓
6 Gwu berpakaian sopan . ✓
7 Gwu berbicara dengan santun. ✓
8 Gwu ramah. ✓
9 Gwu sabar. ✓
10 Gwu memulai pembelajaran tepat waktu. ✓
11 Gwu mengakhiri pembelajaran tepat waktu. ✓
12 Gwu memberikan tugas apabila berhalangan hadir. ✓
13 Gwu menjaga lingkungan sekolah tanpa asap rokok. ✓
14 Gwu menjaga kebersihan lingkungan sekolah. ✓
15 Gwu memulai dan mengakhiri pembelajaran dengan
berdoa bersama. ✓
4 Hubungan 1 Gwu memperhatikan kebutuhan belajar saya dan
dengan 2 Gwu menyebutkan nama saya dan teman-teman
Didik 3 Gwu memberi perhatian kepada saya dan teman-
✓
teman. '
4 Gwu memilihara komunikasi yang baik dengan
5 Gwu mudah dihubungi pada saat diperlukan untuk
diskusi.
✓
6 Gwu akrab dengan saya dan teman-teman. ✓
Penilaian
TP KD SR
7 Guru ik:ut serta dalam berbagai macam kegiatan
sekalah (upacara, kegiatan keagamaan, senam ✓
bersama).
Jumlah Skar
Skar Maksimum = Jumlah indikatar x 2
Nilai Kinerja= (Jumlah skar/skar maksimum) x 100
Sebutan
Petunjuk:

D Membimbing peserta didik memanfaatkan TIK IS( Tidak membeda-bedakan
D Menggunakan metode pembelajaran yang Mengembangkan bakat dan minat
D
bervariasi
Mengikuti perkembangan .zaman
peraga
1 Lainnya:
D Meningkatkan rasa peduli kepada peserta didik ................ ....... ....... ........................................
2 ·· ··· ··· ··· ···· ···· ·· ·· ············ ··················· ·· ·········· ····

D Menginspirasi
3 ....................................................................
D Komunikatif
SMK KARYA BANGSA
KABUPATEN SINTANG
Telpon : (0565) - 2029030 Email : smkka,ryabangsa@karyabangsa.sch.id
( Lam piran MP2

A. IDENTITAS
4. Hari dan Tanggal : J!.if:l.~.tz .. Rb.J,.~~~r:i.trtf..i?12.
B. TUJUAN
C. PETUNJUK
2 . Membaca dengan teliti pemyataan yang tertulis pada kolom (3 ).
centang (✓) pada:
Penilaian
TP KD SR
ti
v
berhubungan dengan keadaan saat ini. v
4 Guru menjawab pertanyaan dengan jelas. ,J
5 Guru menjawab pertanyaan dengan benar. \}
2 Kemahiran 1 Guru menyampaikan kegiatan yang akan dilakukan \)
Mengajar 2 Guru memberikan motivasi kepada saya dan terµan-
\)
teman.
3 Guru menyampaikan materi pelajaran dengan mudah ,j
dimengerti.
5 Guru berbicara dengan jelas ketika menyampaikan J
materi pelajaran. .
Penilaian
. TP KD SR
menarik.
J
8 Guru terampil menggunakan alat bantu saat ✓
mengaJar.
\)
pembelajaran.
12 Guru menghargai kemampuan saya dan teman- J
teman.
13 Guru memberitahukan nilai hasil belajar. \)

3 Perilaku
Guru Sehari-
1 Guru mengajak saya dan teman-teman untuk J"
berperilaku baik.
agamanya. V
5 Guru menghargai perbedaan asal, suku, ras dan v
agama.
6 Guru berpakaian sopan . \.}
7 Guru berbicara dengan santun. J
8 Guru ramah. v
9 Guru sabar. \)
10 Guru memulai pembelajaran tepat waktu. \}
11
12
Guru mengakhiri pembelajaran tepat waktu.
Guru memberikan tugas apabila berhalangan hadir. v "
14 Guru menjaga kebersihan lingkungan sekolah. J
15 Guru memulai dan mengakhiri pembelajaran dengan J
berdoa bersama.
V
Sosial teman-teman.
dengan 2 Guru menyebutkan nama saya dan teman-teman J
Didik 3 Guru memberi perhatian kepada saya dan teman- J
teman. ,
J
diskusi. v
6 Guru akrab dengan saya dan teman-teman. J
Penilaian
TP KD SR
sekolah (upacara, kegiatan keagamaan, senam v
bersama).
Jumlah Skor
Sebutan
Petunjuk:

0 Tidak membeda-bedakan
bervariasi □
peraga
1 Lainnya:
□ Meningkatkan rasa peduli kepada peserta didik ················ ·············· ············ ····························
2
D Menginspirasi
3
r:s/ Komunikatif
SMK KARYA BANGSA
KABUPATEN SINTANG
( Lampiran MP2

A. IDENTITAS
3. Mata pelajaran/Kelas : Produktif/XII RPL ~
4. Bari dan Tanggal : ~~~L...... ?.-...~i.in t~ ... ?-.qr:i
B. TUJUAN
C. PETUNJUK
centang (✓) pada:
Penilaian
TP KD SR
✓
3
4
Guru memberikan contoh atau permasalahan yang
Guru menjawab pertanyaan denganjelas.
fv,
5 Guru menjawab pertanyaan dengan benar. v,
2 Kemahiran
dalam
6
1
Guru mengajar sesuai dengan materi pelajaran.
Guru menyampaikan kegiatan yang akan dilakukan
"J
Mengajar
✓
2 Guru memberikan motivasi kepada saya dan terpan-
teman.
✓
dimengerti.
✓
~
materi pelajaran.
"
Penilaian
TP KD SR
✓
menarik.
mengaJar. ✓
✓
pembelajaran. ✓
✓
12
✓
Guru menghargai kemampuan saya dan teman-
teman.
3
4
Guru menjalankan ibadah sesuai dengan ajaran
agamanya.
Guru berpakaian rapi sesuai aturan sekolah.
vv
agama. J,
8 Guru ramah. ✓
9 Guru sabar. ✓
11 Guru mengakhiri pembelajaran tepat waktu. ✓_
12 Guru memberikan tugas apabila berhalangan hadir. v,
13
14
Guru menjaga lingkungan sekolah tanpa asap rokok.
Guru menjaga kebersihan lingkungan sekolah. "
✓
✓
berdoa bersama.
✓
Sosial teman-teman.
2
✓
dengan Guru menyebutkan nama saya dan teman-teman
✓
teman. ,
~
diskusi .
Penilaian
TP KD SR
bersama).
✓
Jumlah Skor
Sebutan
Petunjuk:

untul< kegiatan yang positif □ Tidak membeda-bedakan
bervariasi □
□ Menggunakan berbagai macam media/alat □ Mengikuti perkembangan .zaman
peraga
1 Lainnya:
□ Meningkatkan rasa peduli kepada peserta didik ······································································
2
□ Menginspirasi
rd Komunikatif
3

Lam Piran MP2

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Lam Piran MP2

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

YA Y a;::,a.n n.lU'Ul.rA.11 .n.n.n. .1 n. .un..n u.,;;,.n.

SMK KARYA BANGSA

( Lam piran MP2

KUESIONER PENILAIAN KINERJA GURU KELAS /GURU MA TAPELAJARAN

Kemampuan gum yang perlu ditingkatkan

( Lam piran MP2

KUESIONER PENILAIAN KINERJA GURU KELAS /GURU MATAPELAJARAN

11 Guru mengak:hiri pembelajaran tepat waktu. ~

Kemampuan guru yang perlu ditingkatkan

□ Memanfaatkan TIK dalam pembelajaran ~ Memberi teladan

KUESIONER PENILAIAN KINERJA GURU KELAS /GURU MATAPELAJARAN

12 Guru memberikan tugas apabila berhalangan hadir. v

Kemampuan gum yang perlu ditingkatkan

□ Memanfaatkan TIK dalam pembelajaran □ Memberi teladan

2 ~ 9.~~S:-.1?~~.~V\. \CC\"~ V'\.

( Lam piran MP2

KUESIONERPENILAIAN KINERJA GURU KELAS /GURU MATAPELAJARAN

2 Guru menjelaskan materi pelajaran dari buku paket

Kemampuan guru yang perlu ditingkatkan

□ Memanfaatkan TIK dalam pembelajaran □ Memberi teladan

( Lam piran MP2

KUESIONER PENILAIAN KINERJA GURU KELAS /GURU MATAPELAJARAN

4 Guru menjawab pertanyaan dengan jelas. v

4 Guru berpakaian rapi sesuai aturan sekolah. v

Kemampuan guru yang perlu ditingkatkan

( Lam piran MP2

KUESIONER PENILAIAN KINERJA GURU KELAS /GURU MA TAPELAJARAN

14 Guru menjaga kebersihan lingkungan sekolah. V

Kemampuan gum yang perlu ditingkatkan

□ Memanfaatkan TIK dalam pembelajaran □ Memberi teladan

KUESIONER PENILAIAN KINERJA GURU KELAS /GURU MA TAPELAJARAN

14 Guru memberikan tugas dalam pembelajaran. ,I

3 Guru menjalankan ibadah sesuai dengan ajaran

7 Guru berbicara dengan santun. ✓

12 Guru memberikan tugas apabila berhalangan hadir. V

Kemampuan guru yang perlu ditingkatkan

□ Memanfaatkan TIK dalam pembelajaran □ Memberi teladan

KUESIONER PENILAIAN KINERJA GURU KELAS /GURU MA TAPELAJARAN

6 Guru mengajar sesuai dengan materi pelajaran. ✓

2 Kemahiran 1 Guru menyampaikan kegiatan yang akan dilakukan

14 Guru memberikan tugas dalam pembelajaran. ✓

3 Perilaku 1 Guru mengajak saya dan teman-teman untuk ✓

7 Guru berbicara dengan santun. v

10 Guru memulai pembelajaran tepat waktu. ✓

14 Guru menjaga kebersihan lingkungan sekolah. ✓

15 Guru memulai dan mengakhiri pembelajaran dengan

Kemampuan guru yang perlu ditingkatkan

□ Memanfaatkan TIK dalam pembelajaran □ Memberi teladan

KUESIONER PENILAIAN KINERJA GURU KELAS /GURU MATAPELAJARAN

5 Guru menjawab pertanyaan dengan benar. V

Kemampuan guru yang perlu ditingkatkan

( Lam piran MP2

KUESIONER PENILAIAN KINERJA GURU KELAS /GURU MA TAPELAJARAN

Kemampuan guru yang perlu ditingkatkan

□ Memanfaatkan TIK dalam pembelajaran □ Memberi teladan

( Lam piran MP2

KUESIONERPENILAIAN KINERJA GURU KELAS /GURU MATAPELAJARAN

4 Guru menjawab pertanyaan denganjelas. ✓

5 Guru berbicara dengan jelas ketika menyampaikan

5 Guru menghargai perbedaan asal, suku, ras dan

15 Guru memulai dan mengakhiri pembelajaran dengan

Kemampuan gum yang perlu ditingkatkan

( Lam piran MP2

2 ~ 9.S:-.1?.~V\. \CC\"~ V'\.