TPS UTBK Kecukupan Data Bagian II

Tes Potensi Skolastik-UTBK
Bagian Pengetahuan Kuantitatif

Kecukupan Data
Bagian II
mathcyber1997.com
Berkas Diperbarui pada Tanggal 18 Januari 2022
mathcyber1997.com TPS-Pengetahuan Kuantitatif 1 / 31

Soal Nomor 1
Misalkan titik A(x, y ) menyatakan koordinat suatu titik pada bidang-XY

dengan x + y ̸= 0. Apakah titik A berada di kuadran II?
(1). x 2 + 2xy + y 2 = 2(x + y ).
(2). 3x = 4 − 3y .
A. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi

pernyataan (2) SAJA tidak cukup.
B. Pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi
C. Dua pernyataan BERSAMA-SAMA cukup untuk menjawab
pertanyaan, tetapi SATU pernyataan SAJA tidak cukup.
D. Salah satu pernyataan SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan.
E. Pernyataan (1) dan pernyataan (2) tidak cukup untuk menjawab
pertanyaan.

Soal Nomor 2
Pada semester 5 yang lalu, Pak Jimmy memberikan pembelajaran remedial di
suatu kelas, yaitu kelas XII-A dan XII-B. Setiap siswa di kelas XII-A menyerahkan
7 tugas dan setiap siswa di kelas XII-B menyerahkan 5 tugas. Berapa jumlah
siswa di kelas XII-A yang ikut remedial?
(1). Jumlah total tugas remedial yang diserahkan siswa kedua kelas adalah 85
tugas.
(2). Ada 10 siswa di kelas XII-B yang ikut remedial.

C. Dua pernyataan BERSAMA-SAMA cukup untuk menjawab pertanyaan,
tetapi SATU pernyataan SAJA tidak cukup.
pertanyaan.
Soal Nomor 3
Perhatikan gambar berikut.
Berapa jarak titik E ke garis AB?

(1). AD = 12 cm.
(2). BC = 7, 2 cm.

Soal Nomor 3 (Lanjutan)

D. Salah satu pernyataan SAJA cukup untuk menjawab
pertanyaan.
pertanyaan.

Soal Nomor 4
Dua garis sejajar dipotong oleh dua garis berbeda yang tidak sejajar.
Berapakah nilai y ?
(1). x = 125.
(2). z = 140.


D. Salah satu pernyataan SAJA cukup untuk menjawab
pertanyaan.
pertanyaan.

Soal Nomor 5
Segitiga ABC sama kaki dengan AC = BC . Jika CF , AD, dan BE

berpotongan tepat di satu titik, berapakah besar ∠ACF ?
(1). AD dan BE adalah garis bagi.
(2). Besar ∠DAB = 30◦ .

pertanyaan.

Soal Nomor 6
Diketahui 600 orang petani di Desa Makmur menanam padi atau jagung.
Berapa banyak petani yang menanam padi dan jagung?
(1). Sebanyak 150 petani tidak menanam padi.
(2). Sebanyak 350 petani tidak menanam jagung.

pertanyaan.

Soal Nomor 7
Diketahui rata-rata seluruh siswa kelas XII-A adalah 80. Berapakah

persentase jumlah siswa putra terhadap jumlah siswa putri?
(1). Nilai rata-rata siswa putra adalah 75.
(2). Nilai rata-rata siswa putri adalah 82.

pertanyaan.

Soal Nomor 8
Suatu bilangan N habis dibagi 12. Apakah bilangan N habis dibagi 42?
(1). Bilangan N habis dibagi 18.
(2). Bilangan N habis dibagi 20.

pertanyaan.

Soal Nomor 9

2 1
Apakah matriks A = merupakan matriks singular?
2y + 6 x + y
(1). x = 3.
(2). y = 3.

pertanyaan.

Soal Nomor 10
Diberikan segitiga sama kaki ABC seperti pada gambar berikut.
Berapakah besar ∠A?

(1). a = 46◦ .
(2). b = 67◦ .


pertanyaan.

Soal Nomor 11
Titik P terletak pada kurva y = x 2 + 3x − 1, titik Q dan R terletak pada
garis y = x + 5, dan titik P dan Q terletak pada garis y = 3. Di manakah
letak titik R?
(1). Garis PR sejajar sumbu Y .
(2). Titik R berada di kuadran I.

pertanyaan.
Soal Nomor 12
Berapakah besar sudut e?

(1). d + c = 85◦ .
(2). b + c = 145◦ .


pertanyaan.

Soal Nomor 13
Diketahui garis g1 : y = mx + c dan g2 : y = 2x + 7. Garis g1 memotong

sumbu X di titik (1, 0). Apakah kedua garis berpotongan di kuadran I?
(1). m > 2.
(2). c = 2.

pertanyaan.

Soal Nomor 14
Pak Suli akan menanam pohon di sekeliling daerah yang berbentuk persegi
panjang dengan jarak antarpohon 3 meter. Berapa banyak pohon yang
dibutuhkan?
(1). Luas daerah itu 900 m2 .
(2). Keliling daerah itu 300 m.

pertanyaan.
Soal Nomor 15
Diketahui fungsi kuadrat f (x) = px 2 + q. Jika grafik parabolanya terbuka

ke atas, berapakah nilai minimum dari p − q?
(1). Grafik fungsi kuadrat memotong sumbu X di dua titik.
(2). Nilai ymaks nonnegatif.

pertanyaan.

Soal Nomor 16
Persamaan kuadrat 2x 2 + kx − 15 = 0 memiliki dua akar yang berbeda.

Jika k < 0, maka berapakah nilai k?
(1). Dua akar itu berselisih 10.
(2). Perkalian kedua akar tersebut adalah −7, 5.

pertanyaan.

Soal Nomor 17
Apakah z > y > x?

(1). BC = 3.
(2). AC = 2.


pertanyaan.

Soal Nomor 18
Pada trapesium siku-siku ABCD di bawah, panjang BC = 7. Berapakah

luas trapesium itu?
(1). AB = 4.
(2). DC = 8.


pertanyaan.

Soal Nomor 19
Misalkan a, b, dan c merupakan bilangan real yang memenuhi

a2 − b 2 + c = 10. Berapakah nilai c?
(1). a + b = 5.
(2). a − b = 1.

pertanyaan.

Soal Nomor 20
Diketahui x, y , dan z adalah tiga bilangan asli. Berapakah nilai z?

(1). Ketiga bilangan memiliki beda dua.
(2). Hasil kali semua bilangan itu adalah 105.

pertanyaan.

Soal Nomor 21
Diketahui x, y , dan z adalah bilangan prima yang kurang dari 20 dengan

x < y < z. Berapakah nilai y ?
y +z
(1). x = .
4
(2). Jumlah ketiga bilangan itu adalah kelipatan 7.

pertanyaan.
Soal Nomor 22
Diketahui lima bilangan a, b, c, d, e terurut dari kecil ke besar. Rata-rata
semua bilangan itu adalah 8, 1. Diketahui median sama dengan bilangan
kedua. Berapakah nilai mediannya?
(1). Rata-rata a, d, e adalah 7, 5.
(2). Jangkauannya sebesar 9.

pertanyaan.
Soal Nomor 23
Diketahui tujuh bilangan asli dengan rata-rata 3 dan jangkauan 2.

Berapakah bilangan terbesarnya?
(1). Diketahui modusnya 3.
(2). Diketahui mediannya 4.

pertanyaan.

Informasi Lain
Seputar konten soal

Tipe Soal Analisis Kecukupan Data umumnya dimunculkan dalam Tes
Potensi Skolastik (TPS) pada Ujian Tertulis Berbasis Komputer (UTBK)
dalam rangka Seleksi Bersama Masuk Perguruan Tinggi Negeri
(SBMPTN). Tipe soal ini mengharuskan peserta tes untuk menganalisis
dan memutuskan kesimpulan terkait dua pernyataan yang diberikan,
apakah cukup untuk menjawab pertanyaan yang ada atau tidak.

TPS UTBK Kecukupan Data Bagian II

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

TPS UTBK Kecukupan Data Bagian II

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Tes Potensi Skolastik-UTBK

Bagian Pengetahuan Kuantitatif

Berkas Diperbarui pada Tanggal 18 Januari 2022

mathcyber1997.com TPS-Pengetahuan Kuantitatif 1 / 31

Misalkan titik A(x, y ) menyatakan koordinat suatu titik pada bidang-XY

A. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi

mathcyber1997.com TPS-Pengetahuan Kuantitatif 2 / 31

A. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi

Perhatikan gambar berikut.

Berapa jarak titik E ke garis AB?

mathcyber1997.com TPS-Pengetahuan Kuantitatif 4 / 31

A. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi

mathcyber1997.com TPS-Pengetahuan Kuantitatif 5 / 31

Perhatikan gambar berikut.

mathcyber1997.com TPS-Pengetahuan Kuantitatif 6 / 31

A. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi

mathcyber1997.com TPS-Pengetahuan Kuantitatif 7 / 31

Segitiga ABC sama kaki dengan AC = BC . Jika CF , AD, dan BE

A. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi

mathcyber1997.com TPS-Pengetahuan Kuantitatif 8 / 31

A. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi

mathcyber1997.com TPS-Pengetahuan Kuantitatif 9 / 31

Diketahui rata-rata seluruh siswa kelas XII-A adalah 80. Berapakah

A. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi

mathcyber1997.com TPS-Pengetahuan Kuantitatif 10 / 31

A. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi

mathcyber1997.com TPS-Pengetahuan Kuantitatif 11 / 31

A. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi

mathcyber1997.com TPS-Pengetahuan Kuantitatif 12 / 31

Diberikan segitiga sama kaki ABC seperti pada gambar berikut.

Berapakah besar ∠A?

mathcyber1997.com TPS-Pengetahuan Kuantitatif 13 / 31

A. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi

mathcyber1997.com TPS-Pengetahuan Kuantitatif 14 / 31

A. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi

Perhatikan gambar berikut.

Berapakah besar sudut e?

mathcyber1997.com TPS-Pengetahuan Kuantitatif 16 / 31

A. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi

mathcyber1997.com TPS-Pengetahuan Kuantitatif 17 / 31

Diketahui garis g1 : y = mx + c dan g2 : y = 2x + 7. Garis g1 memotong

A. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi

mathcyber1997.com TPS-Pengetahuan Kuantitatif 18 / 31

A. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi

Diketahui fungsi kuadrat f (x) = px 2 + q. Jika grafik parabolanya terbuka

A. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi

mathcyber1997.com TPS-Pengetahuan Kuantitatif 20 / 31

Persamaan kuadrat 2x 2 + kx − 15 = 0 memiliki dua akar yang berbeda.

A. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi

mathcyber1997.com TPS-Pengetahuan Kuantitatif 21 / 31

Perhatikan gambar berikut.

Apakah z > y > x?

mathcyber1997.com TPS-Pengetahuan Kuantitatif 22 / 31

A. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi

mathcyber1997.com TPS-Pengetahuan Kuantitatif 23 / 31

Pada trapesium siku-siku ABCD di bawah, panjang BC = 7. Berapakah

mathcyber1997.com TPS-Pengetahuan Kuantitatif 24 / 31

A. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi

mathcyber1997.com TPS-Pengetahuan Kuantitatif 25 / 31

Misalkan a, b, dan c merupakan bilangan real yang memenuhi

A. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi

mathcyber1997.com TPS-Pengetahuan Kuantitatif 26 / 31