KISI – KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN

Jenjang Pendidikan : Sekolah Dasar ( SD )

Kelas/Semester : III (Tiga)/II (Dua)
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kurikulum : Kurikulum 2013
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022
Jumlah Soal : 30
Bentuk Soal : PG 15, Isian 10 dan 5 Uraian

LEVEL
BENTUK NO.
NO KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KOGNITIF INDIKATOR SOAL
SOAL SOAL

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

1. 3.5 Memahami Perilaku 1. Memahami makna Level 2 1. Disajikan dalam bentuk cerita tentang perilaku ikhlas PG 1
tawadhu dan ikhlas tawadhu dan ikhlas Level 1 2. Mencontohkan manfaat perilaku ikhlas PG 2
2. perilaku tawadhu, Level 1 3. Menunjukan perilaku ikhlas dalam kehidupan sehari-hari ISIAN 16
ikhlas dan mohon Level 3 4. Mengindentifikasi perilaku ikhlas ISIAN 17
pertolongan sebagai
cerminan dari iman.
3. Menjelaskan
perilaku tawadhu,
ikhlas dan mohon
pertolongan

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

2. 4.1.1. Memahami makna 1. Memahami makna Level 1 5. Mengindentifikasi perilaku bersyukur PG 3
surat Al-Kautsar Q.S An-Nashr dan Level 2 6. Disajikan dalam bentuk potongan ayat Q.S.Al-kautsar PG 4
surat Al-Kautsar. Level 2 7. Mencontohkan perilaku nikmat bersyukur kepada Allah SWT PG 5
2. Menunjukkan Level 3
8. Disajikan dalam bentuk potongan ayat dari Q.S.Al-Kautsar ISIAN 18
perilaku jujur, Level 3
9. Menjelaskan pengertian bersyukur dalam Q.S.Al-Kautsar URAIAN 26
disiplin, tanggung
jawab, santun,
peduli dan percaya
diri.
 3. Menjelaskan Q.S An-
Nashr dan surat Al-
Kautsar
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
3. 3.4. Memahami makna Asmaul 1. Meyakini adanya Level 2 10. Disajikan dalam sebuah wacana tentang cerminan Asmaul Husna As-Sami’ PG 6
Husna : Al-Alim, Al-Wahab dan Allah SWT, yang maha Level 2 11. Mengindentifikasi pemahaman Asmaul Husna PG 7
As-Sami’ memberi, mengetahui Level 2 12. Menunjukkan perilaku dari pengamalan Asmaul Husna As-Sami’ ISIAN 19
dan mendengar Level 1 13. Mencontohkan perilaku dari pengamalan Asmaul Husna Al-Alim ISIAN 20
2. Menunjukkan sikap Level 3 14. Mencontohkan perilaku dari pengamalan Asmaul Husna As-Sami’ URAIAN 27
cerminan dari Asmaul
Husna, Al-Wahab, Al-
Alim dan As-Sami’

4. 3.7. Memahami sikap bersyukur 1. Menerima dan Level 1 15. Menunjukkan perilaku sikap bersyukur dalam kehidupan sehari-hari PG 8
mensyukuri nikmat Allah Level 2 16. Mencontohkan perilaku sikap bersyukur PG 9
SWT, yang diberikan Level 1 17. Mengindentifikasi pemahaman perilaku sikap bersyukur PG 10
kepada makhluk-Nya Level 2 18. Menjelaskan pengertian bersyukur ISIAN 21
2. Menunjukkan Level 3 19. Mencontohkan pengamalan dari perilaku sikap bersyukur ISIAN 22
perilaku bersyukur kepada Level 3 20. Menyebutkan manfaat dari perilaku sikap bersyukur URAIAN 28
Allah SWT yang telah
diberikan kepada
makhluk-Nya

5. 3.9. Memahami makna zikir dan 1. Menunjukkan sikap Level 1 21. Mencontohkan pengamalan dari zikir dan doa sesudah sholat PG 11
doa setelah sholat rendah hati sebagai Level 2 22. Disajikan dalam bentuk doa untuk kedua orangtua PG 12
implementasi dari Level 2 23. Mengindentifikasi pemahaman makna zikir (istighfar) PG 13
pemahaman makna zikir Level 2 24. Menjelaskan makna zikir ISIAN 23
dan doa setelah sholat Level 2 25. Menunjukkan sikap rendah hati sebagai implementasi dari pemahaman zikir dan doa ISIAN 24
2. Memahami makna Level 3 26. Menunjukkan bacaan-bacaan zikir dan doa setelah sholat URAIAN 29
zikir dan doa setelah
sholat sebagai wujud
berserah diri kepada Allah
SWT
6. 3.13. Memahami kisah 1. Meyakini kebenaran Level 2 27. Menyajikan pengetahuan tentang kisah nabi Ibrahim dan nabi ismail PG 14
keteladanan Nabi Ibrahim as kisah Nabi Ibrahim as dan Level 2 28. Mengindentifikasi pemahaman dalam kisah nabi Ibrahim dan nabi ismail PG 15
dan Nabi Ismail as Nabi Ismail as Level 2 29. Disajikan dalam sebuah wacana tentang cerminan kisah teladan nabi Ibrahim dan nabi ISIAN 25
Level 3 ismail URAIAN 30
2.Menceritakan kisah 30. Menyebutkan hikmah dari kisah keteladanan nabi Ibrahim dan nabi ismail
keteladanan nabi Ibrahim
dan nabi ismail