JURNAL REFLEKSI

MEGA HARBRIYANA PUTRA, S.Pd

2501022022

PPG Dalam Jabatan – Kategori 1

Universitas Negeri Semarang
Tahun 2022
 Jurnal Refleksi Kegiatan Mahasiswa

Kegiatan pertama yang saya kerjakan pada LMS adalah pendalaman materi. Dalam
kegiatan pendalaman materi, saya melakukan aktifitas identifikasi masalah untuk menentukan
permasalahan siswa yang akan saya selesaikan. Identifikasi masalah pada ruang kolaborasi
mencakup tentang permasalahan pedagogik, literasi, numerasi, kemudian permasalahan kesulitan
belajar siswa serta membangun relasi atau hubungan.
Dalam refleksi pembelajaran identifikasi masalah, kegiatan yang belum saya lakukan
adalah memberi komentar dan berdiskusi dengan rutinitas yang tinggi di LMS pada tiap topik dari
teman yang sudah dimuat pada LMS. Upaya yang saya lakukan untuk mengatasi kegiatan yang
belum terlaksana adalah saya akan dengan rajin dan teliti untuk memberi ulasan komentar dan
masukan dari postingan yang telah dibuat oleh rekan - rekan pada LMS. Kegiatan yang sudah saya
laksanakan adalah mengidentifikasi setiap masalah pada proses pembelajaran di kelas dan
menyelesaikan tiap tugas yang ada di LMS. Upaya berkelanjutan dari identifikasi masalah ini
adalah saya akan berusaha mengeksplore setiap penyebab permasalahan dan berusaha mencari
akar permasalahan sehingga akan berdampak pada meningkatnya hasil belajar siswa.
Kegiatan kedua pada tahapan pendalaman materi yang saya kerjakan yaitu eksplorasi
penyebab masalah. Dalam kegiatan pembelajaran pada sesi ini semua sudah terlaksana. Kegiatan
yang terlaksana antara lain mengidentifikasi masalah yang kemudian ditajamkan untuk di analisis
identifikasi masalahnya melalui kegiatan eksplorasi masalah. Upaya yang saya lakukan apabila
terdapat kegiatan yang belum terlaksana adalah berusaha untuk menyelesaikan setiap tugas
maupun kegiatan pada materi ini. Untuk keberlanjutan dari kegiatan ini, saya akan terus semangat
dalam mengikuti maupun mengerjakan setiap tugas yang ada pada LMS ini. Dari kegiatan ini saya
banyak belajar tentang kajian – kajian literatur bahwa setiap kegiatan yang dilakukan dalam proses
eksplorasi penyebab masalah harus ada landasan dasarnya. Dasarnya bisa dari wawancara dengan
guru, Kepala sekolah, ketua MGMP serta wawancara dengan Dosen serta tidak lupa dari hasil
literatur jurnal.
Kegiatan ketiga pada tahapan pendalaman materi adalah penentuan penyebab masalah.
Dalam pembelajaran ini, semua kegiatan pada LMS sudah terlaksana. Kegiatan yang sudah
terlaksana antara lain penentuan penyebab masalah, eksplorasi penyebab masalah, penentuan
penyebab masalah, dan masalah terpilih yang akan diselesaikan. Karena semua kegiatan sudah
terlaksana, maka upaya untuk mengatasi kegiatan yang belum terlaksana tidak ada. Sedangkan
upaya berkelanjutan dari kegiatan yang sudah dilaksanakan dalam pembelajaran ini adalah
berusaha dengan sungguh - sungguh, teliti dan antusias dalam mengikuti setiap proses
pembelajaran serta mengerjakan setiap tugas pada lembar kerja yang ada pada laman LMS. Pada
kegiatan inipenentuan penyebab masalah sudah mengerucut ke masalah yang terpilih yang akan
diselesaikan.
Kegiatan perkuliahan yang selanjutnya adalah pengembangan perangkat pembelajaran.
Pada kegiatan ini dibagi menjadi beberapa tahapan kegiatan. Yang pertama adalah eksplorasi
alternatif solusi . Pada tahapan pembelajaran ini eksplorasi alternatif solusi sudah berjalan dengan
lancar. Semua kegiatan sudah terlaksana. Dalam eksplorasi alternatif solusi, kegiatan yang sudah
dilaksanakan antara lain melakukan eksplorasi alternatif solusi pada masalah yang akan
diselesaikan, kemudian melakukan analisis alternatif solusinya, sehingga upaya yang dilakukan
untuk mengatasi kegiatan yang belum dilaksanakan tidak ada karena semua kegiatan dalam proses
pembelajaran ini sudah terlaksana. Upaya yang akan saya lakukan untuk keberlanjutan dari
kegiatan yang sudah dilaksanakan adalah saya akan lebih mempelajari lagi materi yang akan
dilaksanakan pada pembelajaran berikutnya dengan antusias. Kemudian saya akan lebih teliti
dalam mengerjakan setiap LK yang ada pada LMS. Pada kegiatan eksplorasi alternatif solusi ini
ditekankan pada mencari alternatif solusi berdasarkan hasil eksplorasi aktivitas pengalaman
belajar meliputi kajian literatur, wawancara dengan pakar.
Kegiatan perkuliahan selanjutnya dari pengembangan perangkat pembelajaran adalah
penentuan solusi. Dalam kegiatan penentuan solusi, semua kegiatan sudah dilaksanakan. Mulai
dari eksplorasi aternatif solusi, solusi yang relevan, analisis penentuan solusi, sampai dengan
alternatif analisis solusi sudah teraksana dengan baik sehingga tidak ada kegiatan yang belum
terlaksana. Upaya untuk keberlanjutan dari kegiatan yang sudah dilaksanakan adalah saya akan
lebih antusias dalam mengikuti setiap materi yang diberikan dan akan dengan semangat
mengerjakan setiap tugas LK yang terdapat pada laman LMS. Banyak pelajaran yang saya peroleh
dalam kegiatan ini, salah satunya ialah dalam menentukan solusi dari permasalahan utama yang
akan kita selesaikan harus mempunyai dasar yang kuat baik dari wawancara maupun dari kajian –
kajian literasi.
 Lanjutan dari kegiatan perkuliahan pengembangan perangkat pembelajaran adalah
pembuatan rencana aksi. Dalam kegiatan ini, kegiatan yang sudah terlaksana yaitu dimulai dari
membuat RPP, Bahan ajar, Media pembelajaran, LKPD serta kisi - kisi dan instrumen soal
penilaian. Pada kegiatan ini ditekankan pada pembuatan perangkat pembelajaran yang interaktif
dan menyenangkan bagi peserta didik. Guru hanya sebagai fasilitator sedangkan siswa harus aktif
dalam setiap kegiatan pembelajaran.