KATA PENGANTAR

Puji syukur kami ucapkan kehadirat Allah SWT atas segala rahmat-Nya sehingga
karya ilmiah dengan judul “PENDIDIKAN ISLAM DAN PENGAJARAN BAHASA ARAB
PADA MASA DINASTI UMAYYAH” ini dapat tersusun sampai dengan selesai. Tidak lupa
kami mengucapkan terimakasih terhadap bantuan dari pihak yang telah berkontribusi dengan
memberikan sumbangan baik pikiran maupun materinya.

Penulis sangat berharap semoga karya ilmiah ini dapat menambah pengetahuan dan
pengalaman bagi pembaca. Bahkan kami berharap lebih jauh lagi agar karya ilmiah ini bisa
pembaca praktekkan dalam kehidupan sehari-hari.

Bagi kami sebagai penyusun merasa bahwa masih banyak kekurangan dalam
penyusunan karya ilmiah ini karena keterbatasan pengetahuan dan pengalaman kami. Untuk
itu kami sangat mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari pembaca demi
kesempurnaan karya ilmiah ini

Sukorejo, 25 Agustus 2022

Penulis

i
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR.......................................................................................................i

DAFTAR ISI......................................................................................................................ii

ABSTRAK..........................................................................................................................iii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang.........................................................................................................1
B. Rumusan Masalah....................................................................................................2
C. Tujuan......................................................................................................................2

BAB II PEMBAHASAN

A. Sejarah Dinasti Umayyah........................................................................................3

B. Pendidikan Islam dan Pengajaran Bahasa Arab pada Masa Dinasti Umayyah.......4

BAB III PENUTUP

Kesimpulan...................................................................................................................10

DAFTAR PUSTAKA........................................................................................................11

ii
 Abstrak
Kemajuan pendidikan Islam dan pengajaran Bahasa Arab di masa silam adalah bagian
sejarah penting dalam dunia Islam. Hal tersebut berguna sebagai refleksi memperbaiki
kualitas pendidikan di masa mendatang. Semakin maju zaman maka semakin
kompleks juga masalah pendidikan Islam dan Pengajaran bahasa Arab. Artikel ini
bertujuan untuk menelaah kembali sejarah pendidikan Islam dan Pengajaran bahasa
Arab di zaman dinasti Umayah dipandang dari tiga aspek filsafat yaitu ontologi (isi
materi), epestimologi (pendidikan sebagai sistem) dan aksiologi (tujuan pendidikan).
Kajian ini berkesimpulan bahwa Pendidikan Islam pada masa dinasti Umayyah telah
mengalami perkembangan dari masa sebelumnya yaitu masa khulafa al-Rasyidin.
Perkembaangan itu terjadi pada berbagai aspek pendidikan diantaranya adalah aspek
kurikulum, materi, metodologi dan aspek kelembagaan yang semakin bertambah
ragam dan kuantitasnya. Pengajaran bahasa Arab pada masa itu berorientasi pada
pendalaman agama Islam sebagai motivasi beragama dan pendalaman syair-syair
Arab melalui disiplin ilmu Nahwu. Hasil dari telaahan ini mengisyaratkan adanya
dorongan terhadap umat muslim untuk menegaskan kembali sistem pendidikan Islam
dan bahasa Arab kepada perkembangan kualitas melalui kerjasama antar masyarakat
muslim dan Negara.
Kata Kunci: Pendidikan Islam, Bahasa Arab, Dinasti Umayah

iii