DOKUMEN ANALISIS PENCAPAIAN KOMPETENSI SMA BINA INSAN MULIA CABANG DINAS PENDIDIKAN WILAYAH VI KABUPATEN CIANJUR1. Identitas 2. Kompetensi Dasar Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semster/Th. Pel harian ke ANALISIS PENCAPAIAN KOMPETENS! KEGIATAN REMEDIAL DAN PENGAYAAN SMAS BINA INSAN MULIA ‘TAHUN 2021/2022 MAS Bina Insan Mulia Bahasa Inggris XI/IPS 1/2021/2022 Ulangan 3.1 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait saran dan tawaran, sesuai dengan konteks penggunaannya. 3. Indikator pencapaian kompetensi dasar ‘Mengidentifikasi ungakapan-ungkapan memberi dan meminta informasi terkait saran dan tawaran ‘Mengidentifikasi perbedaan cara pengungkapan dari masing-masing konteks ‘Memahami struktur teks ungkapan memberi dan meminta informasi terkait saran dan tawaran Memahami unsur kebahasaan dari ungkapan memberi dan meminta informasi terkait saran dan tawaran Menyusun saran dan tawaran lalu menyampaikannya ke teman kelas ‘Menanggapi saran dan tawaran yang diajukan kepadanya4, Naskah Soal, Kunci, dan Penskoran Practice 1 ‘Read the following dialogue between Sandra and Julia. You can also practice the dialogue with your friends. Sandra Hi, ua. Do you have a plan forthe weekend? Julia: No, have no plan yet. Sandra : Would you ike to goto the beach? Julia :1think t's nota good idea. Why don't we take a cooking class? iould be fun Sandra. Cooking lass? That sounds good, Dialogue 2 Willy: Youtook confused. What's the matter? Harry: Uhavertt finished my English project. I's due tomorrow. Willy: How if we do it together? Do you ming ift help you? Harry That sounds great. It would be very helpful “Thank you No Soal Kuncl Jawaban Skor | | 1 | Can you find the expressions The expressions of making 2 of making suggestion in suggestions in dialogue 1 are: | dialogue 1? Please mention itt - Would you like to go to the beach? | - Why don’t we take cooking class? 2 | Whatare the responses tothe | The responses to the suggestions suggestions commonly used? | are: - I think it’s nota good idea. (refusing) - That sounds good. (accepting) 3 Canyoufind the expressions ‘The expressions of making offer is | of making offer in dialogue 2? | | Please mention it - How if we do it together? = Do you mind if | help you?“What are the responses tothe |The responses to the offer: 2 offers given? - That sounds great: ; It would be very helpful. | Thank you Fe 5 Why does the speaker in ‘To give an idea or solution andto | 2 dialogue 1 give a suggestion and show that she cares. why does the speaker in dialogue 2 give an offer? ‘To give a help and to show that he cares, JUmiah 5. Hasil Ulangan Harian Ulangan harian dilaksankan pada tanggal didapatkan hasil, sebagai berikut: NAMA SISWA Pup | ABDUL ROHMAN ‘ABDUL RAHMAN SOLEH “Tuntas 3. | AHMAD FAUZI WIJAYA 100 | Tuntas ‘AINURSAADAH P| 400" Tuntas PAL NURSAGITA 38 | Belum Tuntas [ AIROHIMAT /Tuntas | Belum Tuntas ‘Belum TuntasNASRULLOH NURI MAULANT RATNASARIB RENDIREJA MAULANA | RIKIGUNAWAN PRIN-RIN NURLAELA RULI PAI |SALWa JUMILAH SISWA TUNTAS BELAJAR KETUNTASAN BELAJAR (36) NILAI TERTINGGI NILAITERENDAH L [| 30- | Belum Tuntas | Belum Tuntas Belum Tuntas6. Analisis Hasil Ulangan Harian (Uji Kompetensi) Berdasarkan hasil ulangan harian tersebut, maka dapat dijelaskan: 1) Perolehan rerata nilai UH-1 Kalimat saran dan tawaran : sebesar 68.7, di mana rerata Ini sudah/ belum mencapai KKM yaitu sebesar 70; (coret yang tidak perlu) 2) Ketuntasan klasikal belajar mencapai 52% Materi Yang perlu diremedial secara klasikal No.1. 7, Rencana tindak Lanjut Berdasarkan analisis hasil ulanagan,, maka disusun rencana sbb: ‘A. Program Remedial Program remedial diberikan kepada peserta didik, setelah mengetahui hasil analisis hasil ulangan harian, dalam bentuk : 1. Pembelajaran ulang dengan metode dan media yang berbeda jika jumlah peserta didik yang mengikuti remedial lebih dari 50% 2. Pemberian tugas-tugas kelompok jika jumiah peserta didik yang mengikuti remedial lebih dari 20% tetapi kurang dari 50% 3. Bimbingan khusus (bimbingan perorangan) jika jumlah peserta didik yang ‘mengikuti remedial maksimum 20% : 4, Pemanfaatan belajar tutor teman sebaya Tutor sebaya dilakukan dengan : kegiatan pembelajaran tutur sebaya, dalam hal ini dibentuk 4 kelompok yang masing- rmasing terdiri dari 4 orang siswa belum tuntas dan 2 - 3 orang siswa sudah tuntas. Dalam hal ini kelompok siswa yang sudah tuntas diarahkan membimbing siswa lainnya yang dinyatakan belum tuntas Keberhasilan bimbingan dinyatakan secara terukur dengan melinat perolehan rerata nilal siswa yang belum tuntas Pelaksanaan kegiatan remedial dan pengayaan yang dilanjutkan dengan penilaian yang dilaksanakan pada hari Jumat/ Sabtu, sepulang sekolah 8. Pelaksanaan Berdasarkan analisis tersebut, maka disusun rencana sebagai berikut: e) Kepada 13 orang siswa yang dinyatakan belum tuntas, diberikan remedial, sedangkan 15 siswa lainnya yang sudah tuntas diberikan pengayaan. f) Berdasarkan hal tersebut, maka dilakukan kegiatan pembelajeran tutor sebaya, dalam hal ini dibentuk 4 kelompok yang masin-masing terdiri dari 4 orang siswa belum tuntas dan 2 - 3 orang siswa sudah tuntas. Dalam hal ini kelompok siswa yang sudah tuntas diarahkan membimbing siswa lainnya yang dinyatakan belum tuntas 8) Keberhasilan bimbingan dinyatakan secara terukur dengan melihat perolehan rerat nil belum tuntash) _Pelaksanaan kegiatan remedial dan pengayaan dilaksanakan pada tanggal : 8, Soal Ulangan Pasca Remedial dan Pengayaan [me Soal ] Kunci Jawaban | Skor a ae eI 1 hyou find the expressions of making | The expressions of making [50 suggestion in dialogue 1? Please | suggestions in dialogue 1 are: mention it! | | | | = Would you like to goto the beach? | | | - Why don’t we take cooking class? 2 | Whatare the responses to the ‘The responses to the suggestions are: | 50 suggestions commonly used? - I think it’s not a good idea. (refusing) - That sounds good, (accepting) | | | KOR | 100 9. Hasil Penilaian Pasca Remedial dan Pengayaan yang dilaksanakan pada tanggal 31 Agustus 2022, maka diperoleh hasil seperti disajikan pada tabel berikut: ‘NASRULLOH | RAKAN KUSUMA 5 — RATNASARIB 8 | RENDIREJA MAULANA i. P10 RWAL10, Analisis Hasil Kegiatan Remedial dan Pengayaan Berdasorkan hasil penilaian setelch kegiatan Remedial dan Pengayaan, maka depat dijelaskan: c) Perolehan rerata nilai mencapai 72 di mana perolehan lebih 2 poin dari KKM yaitusebesar 70. 4) Persentase ketuntasan belajar siswa mencopai 0 %, yaitu sebanyak 23 dari 28 siswodinyatakan tuntas. Cibinong, 03 Maret 2023, s8kolah Guru Mata Pelajaran she Nufasiah Jamil, S. Kep fapial NRKS, 200231.0130207242198508 NUPTK.