Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Buku Pendamping Kelas X Grafik Fungsi

    Diunggah oleh

    Rahelia Siahaan
    53 tayangan12 halaman
    ...

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    ...

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    53 tayangan12 halaman

    Buku Pendamping Kelas X Grafik Fungsi

    Diunggah oleh

    Rahelia Siahaan
    ...

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 12
    Co ntoh Tentukan domain (daerah asal) fungsi-fungsi berikut. a fix)=4x41 c. fase b. fix) =Ve-16 Jawab: a. Untuk sembarang x bilangan real, f(x) = 4x + 1 akan bernilai real atau terdefinisi. Jadi, domainnya adalah x € R atau D,= {x |x € R}. b. Fungsif(x)=\x—16 akan terdefinisi jika bilangan di dalam tanda akar tidak bernilai negatif. x- 1620x216 Dengan demikian, domain dari fadalah D,= {x |x > 16}. Fungsi pecahan akan terdefinisi jika penyebutnya tidak sama dengan nol. Oleh karena itu, 5—x #0 atau x5. Jadi, domainnya adalah D,= (x 1x € R, x #5). Dipindal dengan CamScanner Kemampuan jj TC Diketahui himpunan (2,-1.0, 1,243 @ = (0,1,2,5,7). Di antara relasi-relasi dari P ke Q berikut, manakah yang merupakan fungsi? a. A= (2,0), 1,0), (0,0), (1, 0) 2,0)) b.B= (2,1), 1,2), 0,5) (1, 62.2) ©. C= (2,0), C1, 1, 0,2), 9,27) ‘Tentukan domain dan range fungsi-fungsi berikut agar terdefinisi pada hhimpunan bilangan real a. fs) =3x-7 4. fs)= 1-8 b. fix)=7 © f)=Qx-3)" ©. f= WF 4. fla) = b= 11 Diketahui fungsi-fungsi berikut. a. fe) Pd y= VI b. fsyax—let ‘Tentukan domain fungsi-fungsi di stas agar terdefinisi pada himpunsa| bilangan real. Tentukan pula rangenya, Di antara rumus ffx) berikut untuk x bilangan real, manakah yang ‘merupakan fungsi? a. flx)= 10 4. fs) sinx b fax ©. fla)=log x fie £ Ay=ld Di antara pemnyataan-pemnyataan di bawah ini, manakah yang benar? a, Bayangan -3 oleh fx. +9 adalah 0, bb. Fungsi fsx 2x~1 dan h:x—>.°—1 mempunyainilai sama, untuk x=2, Untuk: x 3x44 jika f(a) = a maka a= ~2. 4. fexpxt3dan h: fo t+ 3, dengan x, 1 € R menentukan fungsi yang sama. Fangsi s(n) adalah jumlah semua faktor darn, misalnya (6) 346=12. 4, Tentukan s(25), s(30), dan s(32) '. Tunjukkan bahwa s(14) = (1). ©. Apakah s(3) x 5(5) = (15)? Diberikan fungsi fdengan rus fx) a, Tentukan f(5), (0), dan f(-1). », Tentukan a sehingga fla) ‘c. Apa yang terjadi jika x= 1 disubtitusikan ke ft)? 142+ Dipindal dengan CamScanner 8. Anita membeli kain di sebuah toko uneuk dijual kembs ‘mengecer. Kain yang dibeli Anita adalah gbagai bevikut. 8 100 meter kain I dengan harga per meternya 5.000 rupiah. '. 100 meter kain Mf dengan harga per meteraya 15.000 rupiah. © 100 meter kain IM dengan harga per metemnys 17-500 rupiah. 44. 100 meter kain 1V dengan harga per meternya 20.000 rupiah. Setiap pembeliankain terkena pajak PPh sebesar 10%. 4, Tentukan harga masing-masingkain tersebutsetelah ditambah PPh 10%. Berapa harga kain yang hams dibayar seluruhnya? ' Buatlah diagram panah yang menunjukkan fungst + jeniskain —> hargakain + jens kain ~>harga kain yang harus dibayar Anita (Probtem solving) dengan 4. Fungsi Linear dan Grafiknya Contoh ‘Kalian tentu mast ingat dengan apa yang dimaksud fungsi linear. Fungsi linear merupakan suatufungsi dengan variabel bebas berpangkat nol atau satu ddan memiliki bentuk lx) =ax+b,untuk a,b R-Misalnya, fo) = +4, fo) + 1, fo = x dan fin Definisifungsi linear adalah sebagai bert. Misalkan R adalah himpunan bilangan real. Suatfungsif: > Ralikatakan fangsi linear jika fongs itu ditentukan dengan aturan fl) = ax +, untuk, aber. ‘Agar kalian lebih menginga fungi linear, perhatikan contoh berikut. Gambarkan sketsagrafk fungsi fx) =2r-+ 1, untuk 0s x35. Jawab: ‘4, Menentukan beberapa pasangan koordinat (x flx)) 2tsials si7{[9 iu 25 18D 49 61D D103) '. Menggambarkaa itk-ttk yang diperoleh pada bidang Cartsius seperti pada Gambar 2.8 (3. ©. Menghubungkan ttk-stk yang beruratan dengan kurva mulus, seperti pada Gambar 28 (b). Dipindal dengan CamScanner emodian tentken pl deah asa, daca Kevan, ‘dn daca asaya, Dengan mengamaticontoh di atas, tentukalian telah mengertibahwa gat fungsi linear berbentuk gars leu, ‘Secara umum, langkah-langkah untuk melukis graf fungs! linear adh sebagai berkut 1) Menentukan pasangan hoordinat beberapatitik, minimal du tik (x) 2) Menggambarttkttk terschut pada by esius 3). Menghubungkan stk tersebut dengan sebuah garislurus, w+ b, untuk a, b © R, Bagaimana daersh Y? Bagaimana pula Diskusikan! ‘Bentuk ung linear adalah asal, daerah kawan, dan daerah hasilayajika i bbentuk grafiknya? Diskusikan dengan teman-termanmu, 5. Fungsi Kuadrat Misalan f: RR, dengan fx) =, R. Fungi seperti dinamalat fangs kuarat.Perhatikan pula bento fungi beriku fae 420-1 fix) = 38-1 fara Fungsi-fungsi yang memiliki bentuk seperti di atas disebut dengan fune!! ‘kuadrat dalam peubah x. Adapun bentuk umum fungsi kuadrat adalah sebag5i beh Jka a, b, dan c bilangan real dengan a #0, fungsi dengan rumus fa)=ar'tbr+c slisebut fungsi kuadrat dalam peubah x, Grafik fangs! kaart merupkan sebuah Kura yang beentuk prt dengan persamaan y= f(x), Karena fx) = ax? + bx-+¢ maka persamaan parabol Dipindal dengan CamScanner Kuis @ Dieta fons! knadat, fda +804 dena ‘heh asl (eI sed, ‘XeR)- Dees ngs sath Biteyelt yer) & biteys3, yer} © bitays, yer) © biseys, yen) Diskusikan! adalah y = a4 e+e, Untuk memahani graf “t43 unk x= “643-6 Setonutya, cob kali ei il ant dan = 2 schingga cierleh has 2) 31) =2.f0) f= Dengan dmikian diapathan pasanganKoordinat (yi AC-4, 11) BU, 6), C2, 3). DCI, 2, B10, 3) FC, 6, G2. 11). Gambarahpasangan oordnat ita pad bidang Caress. Seah to, habungkan tik ok te dengan sebuah urva mals sknggs dperolch graf y= + 2+ 3 sep ada Gambar 2.10, Pada gambar it tampa Baw gai fungi kuna erent parabola yan mets Garis yng memo! parabola menjadi doa bagian yang siete Aiken sebagai set 4 fangs! kuadat, perk fangs fs) = 3° +243, : Seika nia ia fs untuk x © (-4,—3.-2, ' =1.041.2) : Misalaya : unk x= 4, maka fA) = (AP #14) 43 = 16 (3 + 20-3) 43.29 maka f(-3) = lah mana yang ‘atau 8), Cocokkan jawabanma dengan menentukan mila AD secara ee 6. Sketsa Grafik Fungsi Kuadrat Contoh a. Sketsa Sederhana Sketsa sederhana sebuah grafikfungsi kuadrat dapat dibeotuk dengan Jangkah-langkah berkat 1) -Tenkan beberapa pasinga koordinat tik (x, (9) yang teletak pada graf fungsif dengan memilih beberapa nls xbilangan bulat anggota domain kemudian menentukan (3). Hal ini akan lebih muda jika etampitkan dalam bentuk tabel 12) Gambarlah pasangan koowint titi tersebut pada bidang Cartsin. 3) Hubungkan tiki tersebut dengan sebuah kurva mulus, okistahgrafk fungsi fs) =~ 4-43, untuk —1s.es Jawab: 1) Menentokan beberapapasangan koordina tik (xfs) dengan membuat tabel 0 2 [3 [4 [s 3 0/3 [8 Dipindal dengan CamScanner © Gambar.14 2) Menggambar tik-tiik (1, 8), 0.3, (1,010, ddan (5, 8) pada bidang. oor dina 3) Menghubungkan stktiik pada szambar tersebut dengan sebuah kurva mulus, Hasilnya tampak pada gambar di samping, Peshatikan Gambar 2.11. 8) Daerah asal fungsiterscbut adalah Dy=(xl-1 exe 5.06) 1b) Dacrah hail fungsiterscbut adalah D,=(yl-Isys8yeR) ©) Pembuat nol fungs itu adalah x= I dan x= 3. 4) Persamaan sumbu simetrinya ©) Nila minimum fungsitersebut adalah -1, yaitu untuk x=2 tk puncak minimum fungsi itu adalah (2,1), Perhatikan contoh-contoh berbagai bentuk fungsi kuadrat berikut dan rafknya. 1) Fungsi fix) = 24+ 3, Gambarlah graf fungsitersebut untuk 0 ¢.x <4 Selidikilah nai D dari fungsitersebut.Apakah D> 0, D <0, atau D =O? “Terbuka ke arah mana graf itu? Perhatikan pula banyak tik potong gra itu pada sumbu X, 2) fe) +24 A untuk 3.55 Selidik apakalterbentuk graik seperti Gamba 2.13 ilth Gambar 2.13 dengan saksama, kemuian slik nilai D untuk fungsitersebut, Apakal D>0, D.<0, dan D=0? Apakah grafik tu tertak ‘ke atas? Berapa banyak tik potongnya dengan sumbu X? =2e+ 4, untuk 123, ‘Teltilah, apakah grafik fungsi fix) =. - 2¢-+ 4 seperti Gambar 2.14 Teka ke rah nage? Apa graikya memotong sum? Coba sei nia D. Apakal D> 0,0, atau D0? Dipindal dengan CamScanner x fader 4241 aft a4 felt s2e2 5 5 Gambor217 4) fo) =P +241, untuk I s83, Tentokan nil f(x) untuk x € (-1, 0, 1, 2, 3}- Bagaimana bentuk agtiknya? Apakah bentuk grafnya seperti Gambar 2.157 Apakah grfk terscbut terbuka ke bawah? Cobaseldiki nila D. Apakah D> 0,» <0, atau D = 0? Berapa banyak tik potong grainy dengan sub X7 5) faye + 2c 1, untuk -1ex33, ‘Tentukan fla) dengan mengambil beberap nila x pada interval ia untuk smembuat pra ft). ‘Apakah graik fungsi fix) 216? (Carla nila D dari fungs ists, Apakah D> O, D <0, ataukah Di mana grafk itu menyinggung sumbu X7 <2! +2r— 1 sama seperti pada Gambar ©) fe) =F + 2e-2, untuk -1 5x83 ‘Cobalah kalian gambar graf fx) pada interval it, ‘Cocokkah haslnya dengan Gambar 2.17? Dari keenam contoh di ata, a nisi diskriminannys (D). ‘Buatlahsketsa kasar grafk fangs kuadrat untuk beberapa nila a dan D yang berbeda, Cocokkan haslsketsamu dengan gambar berikut. ‘masing-masing nial koefisien + dan he, te Te bey tay ay 1 Gambar 218 Dipindal dengan CamScanner Dari Gambar 2.18, sketsa graik fungsi kuadrat dapat dibagi dalam dua jg, ompok berikut. 1) Untuk a >0, parabola terbuka ke atas (memiliki tik puncak minimum), 2) Jika D>0, parabola memotong sumbu X di dua tk Yang bel, 1) ka D=0, parabola memotongsumbu X di satu tk ata dengan iy Inn parabola menyinggung simbu X.Secara aljabar dapat katte tala nila at+ bx dengan lak a> O dan D = 0, dak pena negaif unk setipx€ «) Sika D <0, parabola tidak memotong atau menyinggung sumbe x Seearaaljabar dapat katakan ila a+ bx + dengan ili a> Ody D 0, parabola memotongsumbu Xd dua tik yang berainan 8) Jka D=0, parabola memotongsumbu Xdsta tik atau dapat ikatan bahva parabola menyinggungsumbu X. Scar ajabar dapat dialer bahwa ia a «br + dengan a<0 dan D =0, tidak perma pit wk scop + eR ¢) Jka D <0, paraboaidakmemotong atau menyinggung sum X Seca alabr dapat dikatakan ila arb , dengan nila <0 dan Dc sell nepali ut seis € ata defini neat Misalkan erp ngs hunt dengan ums x) = a+b + e. Graf ung kuadrat it berbentk parabola dengan eramann y= a+ bev Skea gk fangs kundrat i dapat diluks dengan lana angkah beset 1) Tekan ik potong get fungi dengan smb XTi pong eraik dengan sum X dpeoteh jikay =O seingga as? + bur ee. ‘Akar lar pesamaan ku ni merapakan bs potongnya engin sumbu X. Kita dapat mengetabuibanyaknya tik potong tet foc -undratteadap sum X dengan meninjan nil ddermieces 2) ks D> 0, rai fangs memeong sub Xd dus tk oana. © Bis D0 rains memo sn ¥ st ©) ka D <0, grafik fangs f tidak mematong dan tidak nonyinggu sumbuX eet 2) Tentokn tik pong gai trap sumba¥. Tk potong gat den sumbu Y dipeoteh ja r= 0. Tee Jika x = O maka y = (0) + HO) + © <2 y= out potong grafk dengan sunbu Fadala (0,0, re 2) Jke> 0, ik ptonggrafk dengan sumba Y berada dita tik 0 6) ka tng rai dengan sum Yep tk ak potnggratk dengan sumbu Y bead baa ik 3)_Tentukan sik puncak dan sumbu smet pra ak puneak parabola dapat dtentukin dengan mengubsh betuk kus Prd ras Kanan persamaan parabola y =a + nee meee eat -uadratsempornasebaga! bei yrartbere ae eb ee Dipindal dengan CamScanner Dai pesamaan atta per daily earn 2) Unuke>0 siaiaia> Obes bei posi tas wt semua R.Nilai ates 2) kan nilai terkecil (minimum) = mena dar e+ Otek, y mii i minima * 6, per ja c+ = Oat x= Jad sk pone pr ian ~ #8) yang merpakan sii puncae minim ») Unuka <0 a ii <0, ek oc o> sel nea aa sama dengan 0 merpaan iter nol ona sean ts» 2 (osm) wk te Dengan demi, psaman ts yang dcop jika f+ 2 =0 Math Surving Sad tik puncak parabola ity adalah ~ 24%) yang merupakan stk puncak ‘nok memperdslam pengeabuinne textang fngs 5! drat dn Kone ont mata iy, jah sis ben. ‘rebar matemaita com smaksium, Dar penjelasan di alas kita dapat menyimpulkan sebagai berikut + kpucapnbshy = rea f= Ba + Vnuka> pba teu ts amen tk pines min Uma <0, prt eae a dan meni ik akin + Peramaan smb Smet prolate adalah =— 2, sta > 0a tet sebelah Kanan smb ska <0, gal eet sebelah i sub ¥ Dipindal dengan CamScanner 4) ‘Tentukan titik-titk bantu lainnya apabila dipertukan Dengan memilih beberapa nila maka kalian akan memperoleh nile, Cob amati kembal bentuk-bentuk dan arah Kecekungan graf ang kat sesal dengan sill ikrminan dan ila Roeisien pada Gan 218, Bentuk-bentuk itu sangat membentuk kita membuat sebuah s asar sebuah parabola y = ax + br + esebelum benar-benar melukiskan pada bidang kertas sesungguhnya, Untuk menghaluskannya, Kalin dae ‘mengambil beberapa ttik bantu pada kurva, Agar lebih menguasa cn, ‘menggambar grafk fungsi Kuadrat, perhatikan contoh berikut. ContchD : Lokista sketsagrafik fungsi uadrat lx) = 5 6x + 3% Jawab: Grafik fungsi kuadrat te) = 5 ~ Gx + x berbentuk parabola dengan pese- rman b= -6, dan c= 5. Karena nilai a = 1 maka grafk terbuka ke atas dan memiliki ttik puncak ‘minimum. Diskriminannya adalah = (67-41) 16>0 Karena nilai D > 0, parabola itu memotong sumbu X di dua titik ‘Sclanjutnya, kita tentukan langkah-langkah seperti datas. | 1) Menentukan tiik potong dengan sumbu X ‘Titik potong dengan sumbu X diperoleh jika y = 0. Berarti, S-6r+x7=0 | © G-m1-H=0 | © S-x=Oatu1-r=0 © x=Satux= Karena akar-akar persamaan kuadrat 5 ~ 6x + x? =O adalah x=1 ddan x= 5, koordinat ttik potong grafik y = 5 — 6x + x? terhadap sumbu X adalah (1, 0) dan (5, 0). 2) Titik potong dengan sumbu Y adalah (0,0) atau (0,5). 3) Titik puncak dan sumbu simetei Koordinat ttik puncaknya adalah 8 Gambar219 Dipindal dengan CamScanner Uji Kemampuan 4) Menenukan tk ban lin yang diprukan mislnya unk y = 5-66) +6 ene . =264436 eal, diperoleh pasangan koordinat pada graf itu (6, 5). Titik banta ini dapat diperbanyak sesuai nya untuk x =2 dan x Skets grafik fungi fs) = 5 — 6x + tarpak seperti Gambar 2.19 Dalam melukis grafk fungsi kuadra, pada dasamye kita telah menyelesaikan sebuah persamaan kuadratax?+ bx + ¢=0 untuk menentukan tk potong grafik itu dengan sumbu X: Apakah grafik ity memotong sumbu X di sat tik, dua tau tidak memotong, bergantung pada ili diskriminan persamaan kuadrat itu, Kemudian, graf itu berada di sebelah kanan atau di sebelah kisi sumbu Y, ‘bergantung pada nila. Demikian pula puncaknya merupakan tk puncak ‘maksimum (parabola terbukake bawah) ata minimum (parabola terbukake alas) bergantung pada nila koefisin x (ails a). Hal ini telah kita pelajari bersama pada pokok bahasan menggambargrafikfungsi kuadrat. 1. Diketahui fungst kuadrat f dengan rumus f(x) = 2x ~ 3 dan daerah asalnya (xI-2s.x4,x€ R). ‘. Salin dan lengkapilahtabel di bawah in untuk fungsiftersebut. F [2/4[°[1[2]3]4] Fe) Peseta 2) Dengan memakai dir yang il Kalin bat seperti ats, lukislah grafik fungsi f. c. Dari grafik tersebut, tentokan 1) daerah basil fangs 2) pembuat nol fangs f 3) titk potong graik dengan sumbu ¥, 2. Ulangi soa nomor | untuk fungsi-fungs fdengan rumus berkut. a. fla) =a 3442, domain= (x1-1sx54,x€ R) b. fix) =? a+ 4, domain = (10x54, x6 R) c. fis) = x8 4x, domain = [x10 sxs4,x°€ R) 3. Gambar 2.20 adalah grafk fungsi x) =x°— 2x3 untuk (l-2sxs4.xe R) Tentukan daerah asal fangs f

    Anda mungkin juga menyukai