Bacalah kutipan tes diskusi berikut dengan saksama untuk mengerjakan soal nomor 1- 6

Maraknya Penggunaan Narkoba di Kalangan Selebritas

(1) Kasus penyalahaan narkoba di kalangan selebritas kembali marak. Tidak sedikit para
pesohor yang tertangkap aparat keamanan. Banyak alasan yang dikemukakan di balik penggunaan
narkoba itu, mulai keletihan, kurang percaya diri, hingga alasan beban kerja yang terlalu berat.
(2) Menurut pihak Badan Narkotika Nasional (BNN), kaum selebritas sering kali hanya mencari-
cari alasan demi memenuhi hasrat untuk memenuhi hasratnya untuk mengonsumsi narkoba.
Berbagai alasan yang disampaikan para selebritas dalam mengonsumsi narkoba telah menimbulkan
pro dan kontra.
(3) Pihak yang setuju dengan berbagai alasan kaum selebritas dalam mengonsumsi narkoba
sangat memaklumi tabiat mereka. Di tengah padatnya kesibukan para pesohor dalam menjalankan
aktivitasnya, mereka membutuhkan cara-cara yang bisa membuat stamina dan kondisi kesehatannya
tetap segar dan bugar. Salah satunya adalah dengan mengonsumsi obat yang bisa memulihkan
stamina dengan cepat. Dengan cara demikian, mereka tetap bisa tampil di dunia hiburan sehingga
tidak mengecewakan penggemarannya.Barangkali, mereka memang tidak tahu bahwa obat pemulih
stamina yang dikonsumsi tergolong jenis narkoba yang dilarang oleh Undang-Undang (UU).
(4) Namun, banyak pihak yang tidak percaya begitu saja terhadap berbagai alasan kaum
selebritas dalam mengonsumsi narkoba. Mereka beranggapan bahwa alasan yang disampaikan
kaum selebritas hanya alasan yang dicari-cari untuk menyelamatkan wajah mereka di mata para
penggemarnya. Apapun alasannya, mengonsumsi narkoba tetap merupakan pelanggaran hukum.
Aparat penegak hukum harus bersikap tegas agar bisa memberikan efek jera bagi para selebritas
lainnya.

1. Tema yang dibahas dalam teks diskusi tersebut adalah....

A. Penggunaan narkoba di kalangan selebritas

B. Penyalahgunaan narkoba di kalangan selebritas
C. Alasan penggunaaan narkoba di kalangan selebritas
D. Larangan penggunaan narkoba di kalangan selebritas
2. Informasi yang sesuai dengan isi paragraf ke-2 adalah....
A. BNN menangkap pengguna narkoba berdasarkan informasi dari masyarakat.
B. Narkoba menjadi penyebab suramnya masa depan para selebritas.
C. Para selebritas mendapatkan narkoba langsung dari pengedar.
D. Kaum selebritas suka mencari-cari alasan dalam mengonsumsi narkoba.
3. Informasi yang sesuai dengan isi paragraf ke- 3 adalah ....
A. Selebritas mampu menjaga stamina dan kondisi kesehatan walaupun sibuk.
B. Tabiat kaun selebritas dalam mengonsumsi narkoba bisa dimaklumi
C. mengonsumsi obat bukan solusi yang tepat untuk memulihkan stamina
D. Obat pemulih stamina jenis narkoba selebritas tidak dilarang oleh UU.
4. Bagian pendahuluan pada teks diskusi tersebut ditandai dengan nomor ....
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (4)
5. Sudut pandang yang pro pada teks diskusi tersebut ditandai dengan nomor....
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
6. Sudut pandang yang kontra pada teks diskusi tersebut ditandai dengan nomor....
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
7. Berdasarkan struktur teks diskusi paragraf yang termasuk pendahuluan adalah....
A. Makanan cepat saji cocok bagi orang-orang yang mempunyai kesibukan dan tidak sempat
untuk membuat makanan sendiri. Sehingga menjadikan penghematan waktu dalam
beraktivitas dalam kehidupan serba cepat ini. Selain itu, banyak penjual yang memanjakan
 pelanggannya seperti membuat tempat makan yang nyaman untuk bekerja ditambah
dengan akses wifi yang relatif cepat.
B. makanan cepat saji mempunyai dampak positif dan negatif yang ditimbulkan. Makanan
cepat saji dianggap dapat menghemat waktu, namun disisi lain dampak kesehatan yang
buruk menjadi hal yang perlu diperhatikan dalam mengonsumsi makanan cepat saji.
C. Makanan cepat saji (fastfood) sekarang ini sudah menjadi gaya hidup terutama bagi
orang-orang perkotaan yang sibuk. Fastfood adalah makanan yang tersedia dalam waktu
cepat dan siap disantap seperti fried chicken, french fries, dan masih banyak lagi. Hampir
setiap orang suka dengan makanan ini, selain karena rasanya yang nikmat alasan lainnya
adalah gerai makanan cepat saji yang menjamur di berbagai tempat dan mall.
D. Dari berbagai kelebihan yang ada, terdapat juga banyak dampak negatif yang ditimbulkan
dari konsumsi makanan cepat saji. Yang paling menjadi perhatian banyak orang ialah
masalah kesehatan yang ditimbulkan.

Cermatilah teks berikut !

Perdebatan tentang pelarangan rokok menjadi hal yang sering dibahas. Rokok sering
dianggap menjadi sumber penyakit bagi sebagian orang, baik itu perokok aktif maupun
perokok pasif. Perokok aktif ialah orang yang melalukan kegiatan merokok, sedangkan
perokok pasif ialah orang yang sering terpapar asap buangan para perokok aktif. Bahkan
dibeberapa penelitian disebutkan bahwa perokok pasif lebih berbahaya daripada aktif.

8. Gagasan pokok paragraf pertama teks tersebut adalah....

A. Perdebatan pelarangan rokok
B. Bahaya perokok pasif
C. Rokok menjadi sumber penyakit
D. Bahaya perokok aktif

Cermatilah teks berikut !

(1) Mengenang pahlawan yang berjasa bagi bangsa dan negara, sudah sewajarnya kita
lakukan, sebab tanpa mereka itu kita yang hidup di zaman ini tidak mungkin mengisi
kemerdekaan. (2) Tugas kita mengisi kemerdekaan itu sesuai profesi kita masing-masing
sebagai pelajar. (3) Semangat juang para pahlawan bangsa itu, hendaknya dijabarkan
menjadi kerja keras belajar meraih cita-cita. (4) Adalah keliru apabila kita terlena dan hanya
berhura-hura saja.
9. Kalimat utama paragraf kedua teks tersebut ditandai dengan nomor....
A. ( 1 )
B. ( 2 )
C. ( 3 )
D. ( 4 )

Bacalah teks berikut!

Kadang kita mungkin harus mengonsumsi minuman manis setiap hari. Tapi, hal itu tidak
baik bagi tubuh. Untuk mengatasi keinginan itu, kamu bisa menggantinya dengan buah-
buahan yang mengandung banyak air, seperti semangka atau melon.
10. Simpulan paragraf di atas adalah ... .
A. Minum minuman manis tidak baik bagi tubuh
B. Kita mungkin harus mengonsumsi minuman manis setiap hari
C. Semangka dan melon adalah buah yang mengandung banyak air
D. Minuman manis dapat diganti dengan mengonsumsi buah yang berair banyak

Bacalah kedua kutipaan teks diskusi berikut kemudian kerjakan soal nomor 11 dan 12 !
Teks 1
Apabila kita mendengar kata tawuran pasti yang terpikirkan oleh kita adalah adu hantam dan
lempar-lemparan batu antarremaja. Bukan hanya di perkotaan saja, tapi juga ada di
pedesaan. Bukan hanya anak sekolah saja, bahkan tawuran antarkampung juga ada.
Meskipun tawuran dalam skala kecil namun memberikan efek yang besar, diantaranya
rusaknya fasilitas di sekitar tempat tawuran, hingga fasilitas umum.
Teks 2
 Solusi dari menanggulangi permasalahan kenakalan tawuran remaja ini yaitu dengan cara
mengubah cara berpikir para siswa untuk anti terhadap tawuran. Diantaranya adalah
dengan membuat peraturan sekolah yang tegas agar para pelaku jera, pengajaran agama
yang diperdalam, memaksimalkan pendidikan karakter dalam keluarga, menyelenggarakan
sosialisasi anti tawuran, perlu dibangun organisasi yang dapat menampung saran dan
aspirasi semangat para pemuda, pemilihan circle pertemanan yang baik, siswa diarahkan ke
hal-hal yang positif dengan diberikan tanggungjawab, dan masih banyak lagi.

11. Perbedaan struktur kedua kutipan teks diskusi tersebut adalah....

Teks 1 Teks 2
A Pendahuluan Argumen mendukung
B Kesimpulan Argumen menentang
C Kesimpulan Pendahuluan
D Pendahuluan Kesimpulan

12. Perbandingan penggunaan bahasa kedua kutipan teks diskusi tersebut adalah....
Teks 1 Teks 2
A Konjungsi penjumlahan dan pertentangan Konjungsi cara , tujuan dan penjumlahan
B Konjungsi penjumlahan dan pemilihan Konjungsi penjelasan dan waktu
C Konjungsi penjelasan dan waktu Konjungsi waktu dan syarat
D Konjungsi cara dan penjumahan Konjungsi pertentangan dan waktu

13. Pengungkapan gagasan tentang 5 K ( kedisplinan, keamanan, ketertiban,kebersihan, dan

keindahan ) yang tepat sesuai dengan Bahasa yang santun dalam diskusi adalah….
A. Saudara penyaji, pendapat saudara salah sekali bahwa pelaksanaan 5 K itu cukup
dilaksanakan bila perlu.
B. Menurut pendapat saya, bahwa pelaksanaan 5 K itu wajib bagi setiap siswa, pendapat lain
semuanya salah.
C. Saudara penyaji, pendapat saudara memang dapat dipahami bahwa 5 K harus
dilaksanakan di mana saja kita berada, namun harus disesuaikan dengan situasi dan
kondisi.
D. Pendapat saudara tentu sangat menyinggung perasaan saya. Oleh karena itu, saya minta
bukti 5 K tidak ada gunanya.

Bacalah kutipan teks diskusi berikut !

Aplikasi cerpen berbasis web dapat ditemukan dalam aplikasi android. koleksi cerpen tersebut
selalu terbaru. Namun, untuk menjalankan aplikasi ini, pengguna harus terhubung dengan
internet. Oleh karena itu, pengguna harus berlanganan paket data untuk mengaktifkan aplikasi
tersebut. Pelajar akan sangat terbebani hal tersebut karena mereka harus menyisihkan uang
jajan agar bisa berlangganan aplikasi tersebut. Biaya yang harusmereka keluarkan ini tentu jadi
masalah bagi mereka, terlebih bagi pelajar di golongan menengah ke bawah.

14. Kalimat sanggahan yang tepat dan santun sesuai topik masalah dalam diskusi tersebut
adalah…
A. Saya sependapat dengan saudara. Mereka akan melakukan segala cara agar tidak kalah
saing dengan teman -temannya.
B. Pendapat saudara tidak beralasan dan tidak ada buktinya. Saya rasa saudara hanya
mengada-ngada saja.
C. Menurut saya, saudara terlalu dini menyimpulkan pendapat tersebut. Padahal belum ada
bukti secara akademis atau penelitian secara aktual.
D. Saya kurang setuju dengan pendapat saudara. Aplikasi cerpen tersebut mempermudah
siswa dalam menyelesaikan tugas-tugas sastra yang diberikan gurunya.
 Hal ini menunjukkan bahwa adanya media sosial sangat berpengaruh baik dan buruk bagi
remaja. Namun, lingkungan sosialnya yang sangat berpengaruh terhadap perkembangan
dan perilaku individu. Jadi, jaringan sosial berbahaya untuk beberapa remaja, tetapi tidak
bagi yang lain. Semuanya tergantung pada kepribadian remaja itu sendiri.

15. Kutipan teks diskusi tersebut termasuk bagian ....

A. argumen mendukung
B. pendahuluan
C. simpulan
D. argumen menentang

16. Konjungsi yang terdapat dalam teks tersebut adalah ....

A. dan, namun, tetapi
B. bahwa, sangat, jadi
C. dan, untuk, bahwa
D. namun, baik, tetapi

Facebook adalah pintu gerbang dunia maya. Segala sesuatu, baik hal-hal yang baik maupun yang
buruk dapat terhubung ke akun Facebook anak. Sering kali bukan teman anak yang memberi
pengaruh buruk, melainkan teman-teman dari temannya.
Hasil studi Profesor Larry D. Rosen dari California State University juga mengungkap beberapa efek
buruk dari Facebook, termasuk narsisme yang sering menghinggapi anak yang memakai situs
jejaring sosial tersebut, perilaku antisosial, kecenderungan berperilaku agresif, dan mudah marah.
Studi yang disebutkan oleh Rosen menyatakan bahwa murid sekolah dan kuliahan yang membuka
Facebook setidaknya 15 menit ketika sedang belajar, cenderung mendapatkan nilai yang rendah.

17. Kutipan teks tersebut merupakan bagian ....

A. Isu
B. Argumen Pro
C. Argumen Kontra
D. Simpulan/Saran

Bacalah kutipan teks diskusi berikut !

Di Surabaya, Jakarta (….) di kota kota yang lain, ada orang-orang (…..) semangat serupa yang
gigih mengampanyekan pentingnya membaca,. Tanpa dibayar karena meski keluar uang (…..)
membeli buku dan transport ini itu, mereka keras kepala mengantarkan buku-buku untuk
siapapun yang mau membaca.
18. Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang paragraf tersebut adalah ….
A. Dan, dengan, bahwa
B. Dan, dengan, untuk
C. Dan, untuk, kepada
D. Dan, bahwa, untuk

Bacalah kalimat-kalimat berikut !

(1) Motivasi belajar siswa selanjutnya adalah dengan menciptakan suasana kelas yang
kondusif.
(2) Karena kelas yang aman dan tidak mendikte umumnya akan membuat siswa merasa
didukung untuk berusaha. (3) Hal ini akan berpengaruh terhadap minat belajarnya dan akan
menumbuhkan motivasi belajar secara tidak langsung. (4) Apabila siswa belajar di kelas
yang kondusif, siswa cenderung terdorong untuk terus mengikuti proses belajar.
19. Kalimat sebab-akibat pada teks tersebut ditandai dengan nomor....
A. ( 1 ) B. ( 2 ) C. ( 3 ) D.( 4 )
Perhatikan kutipan teks diskusi berikut!
(5) Jejaring sosial yang bertebaran, misalnya Facebook, memberi stimulus bagi anak untuk tak mau
lepas dari gadget itu.
(3) Kenyataannya, Facebook memiliki kelebihan dan kekurangan yang perlu dipertimbangkan saat
orangtua hendak membolehkan atau melarang anak membuat akun jejaring sosial ini.
(8) Positifnya, mengelola halaman Facebook mengajarkan anak dapat menguasai keterampilan
media sosial yang nantinya akan semakin penting ketika usia mereka bertambah.
4) Yang tak kalah pentingnya, sebagian besar anak menggunakan jejaring sosial untuk membahas
pekerjaan sekolah.
(6) Negatifnya, jejaring sosial memberikan kebebasan atau ruang untuk mengekspresikan diri
dengan berkomentar.
(1) Namun komentar yang dikeluarkan bisa saja menyinggung orang lain.
(7) Hasil studi Profesor Larry D. Rosen dari California State University juga mengungkap beberapa
efek buruk dari Facebook, termasuk narsisme yang sering menghinggapi anak yang memakai situs
jejaring sosial tersebut, perilaku antisosial, kecenderungan berperilaku agresif, dan mudah marah.
(2) Melarang anak memiliki akun Facebook bukanlah cara yang bijak karena bisa saja anak lari ke
rumah temannya atau warnet yang bertebaran dan membuat akun sendiri. Apapun keputusan
orangtua tentang Facebook, cobalah untuk membuat keputusan dan kesepakatan bersama anak
sebelum membuat akun.

20. Susunan teks diskusi yang sesuai dengan struktur teks adalah ...
A. (5) - (2) - (8) - (1) - (6) - (4) - (7) - (3)
B. (7) - (6) - (8) - (4) - (2) - (1) - (7) - (3)
C. (7) - (2) - (8) - (4) - (6) - (1) - (7) - (3)
D. (5) - (3) - (8) - (4) - (6) - (1) - (7) - (2)
Bacalah kutipan cerita berikut untuk menjawab soal no. 21 dan 24!
1) Ibunya mulai resah dengan sikap anaknya yang selalu mengeluh. (2) Hingga di suatu hari, Ibu
anak ini mengajaknya ke dapur, dia mengambil garam, gelas, dan sebuah panci kemudian mengisi gelas
dan panci dengan air sampai penuh.(3) Dia kemudian memasukan satu sendok garam ke dalam gelas
yang berisi air dan satu sendok lagi ke dalam panci. (4) Sang anak mulai penasaran dengan apa yang
sedang dilakukan ibunya.
“Untuk apa air garam itu Bu?” Sang Ibu pun berkata, “Sekarang coba kamu minum air yang ada di dalam
gelas”. Anak  itu pun meminumnya dan mengeluh, “rasanya sangat asin bu!”, Ibunya kemudian
menyuruh anak itu untuk mencicipi air yaang ada di dalam panci. “Rasanya asin bu, tapi tidak seasin air
yang di gelas tadi” Kata anak itu dengan nada penasaran. Setelah itu sang ibu mengajaknya ke sebuah
danau yang berada tidak jauh dari rumah mereka.
“Sekarang coba kamu lemparkan segenggam garam ke dalam danau itu!”. Dengan wajah yang masih
penasaran anak itu melemparkan segenggam garam ke dalam danau. “Kenapa bu? Untuk apa ibu
menyuruhku melemparkan garam ke danau?”. Sang ibu kemudian berkata, “Nak, kamu adalah anak
yang cerdas, menurut kamu bagaimana rasa air danau setelah kamu melemparkan segenggam garam
ke dalamnya?” dengan spontan anak itu menjawab, “Tentu saja rasanya tidak akan berubah bu, tapi aku
masih penasaran kenapa ibu melakukan semua ini?”
Dengan nada yang lembut ibunya menjelaskan bahwa garam yang dimasukkan ke dalam gelas, panci
dan danau itu diibaratkan masalah setiap orang yang ada di dunia. Tinggal bagaimana sikap kita
menghadapi masalah itu. Apakah kita akan seperti gelas dan panci ketika ditimpa sedikit masalah akan
berubah menjadi asin? Ataukah kita adalah danau ya ng ketika ditimpa masalah sebesar apapun tidak
akan berubah rasa sedikitpun.
Setelah mendengarkan penjelasan ibunya, anak ini mulai mengerti bahwa setiap orang di atas bumi ini
pasti punya masalah entah itu masalah yang besar atau masalah yang kecil, tetapi jika kita
menghadapinya dengan lapang dada, maka sebesar apapun masalah yang menimpa tidak akan
mengubah kita menjadi orang yang suka mengeluh dan lupa untuk bersyukur.

21. Pesan moral pada kutipan teks tersebut adalah..

A. Jangan berputus asa dan bersedih menghadapi masalah.
 B. Menyesal dan menyalahkan diri sendiri.
C. Jangan pernah menyakiti perasaan orang tua.
D. Kita harus menghadapi masalah dengan lapang dada dan selalu bersyukur.

22. Makna ungkapan lapang dada pada teks tersebut adalah...

A. pasrah B. ikhas C. terpaksa D. menyerah

23. Latar tempat pada kutipan pada teks tersebut adalah....

A. di dapur dan di kali C. di sungai dan di jalan
B. di dapur dan di danau D. di sungai dan di ruang tamu

24. Bukti watak tokoh anak yang suka mengeluh dalam menghadapi masalah pada teks tersebut
ditandai dengan nomor..
A. ( 1 ) B. ( 2 ) C. ( 3 ) D. ( 4 )

Bacalah kutipan teks cerita !

Ibunya menjelaskan bahwa garam yang dimasukkan ke dalam gelas, panci ,dan danau itu
diibaratkan masalah setiap orang yang ada di dunia. Tinggal bagaimana sikap kita
menghadapi masalah itu.

25. Struktur teks cerita inspiratif tersebut adalah bagian ....

A. Orientasi B. komplikasi C. resolusi D. Koda

Bacalah kutipan teks cerita inspiratif berikut ! Kemudian kerjakan soal nomor 26 s.d 28!
Sekian waktu berlalu. Akhirnya sang anak bangga setelah semua paku tersebut hilang
semuanya. Saat dia datang ke ayahnya dan menceritakan semuanya,Dia menawarkan untuk
merapikan dan merawat pagar rumah.“ Kamu sudah berhasil , Nak, tetapi coba kamu
perhatikan lubang bekas paku itu. Pagar itu tidak akan bisa menjadi seperti semula, sudah
cacat.”
Hal yang sama terjadi saat kamu menyakiti orang dengan ucapanmu. Kata- kata
meninggalkan bekas luka di hati, sama halnya lubang bekas paku di pagar. Ingat, kita harus
memperlakukan setiap orang dengan sayang dan hormat, sebab meskipun telah memohon
maaf dan dimaafkan, luka di hati tidak akan pernah hilang.
26. Nilai moral pada kutipan teks tersebut adalah...
A. Seharusnya kita memaafkan orang yang menyakiti.
B. Bangga setelah semua paku di dinding tercabut.
C. Jangan menyakiti orang lain dengan ucapanmu.
D. Jangan suka memaku paku di dinding rumah.

27. Latar tempat pada kutipan pada teks tersebut adalah....

A. di pagar sekolah
B. di pagar taman
C. di pagar rumah
D. di pagarkebun

28. Berdasarkan struktur teks cerita inspiratif kutipan pada paragraf tersebut adalah ....
A. Orientasi B. komplikasi C. resolusi D. Koda
29. Konjungsi temporal pada kutipan tersebut adalah....
A. Kamu sudah berhasil , Nak, tetapi coba kamu perhatikan lubang bekas paku itu
B. Akhirnya sang anak bangga setelah semua paku tersebut hilang semuanya.
C. Dia menawarkan untuk merapikan dan merawat pagar rumah.
D. Pagar itu tidak akan bisa menjadi seperti semula, sudah cacat.”
Bacalah kutipan cerita berikut !
Pria bertubuh kurus itu tetap semangat menjalani pekerjaannya. “ Capek, tapi, ya mau gimana
lagi. Namanya juga usaha. Saya tak mau menyusahkan orang lain. Saya harus mandiri,”
tuturnya bersemangat. Ia berjualan sejauh puluhan kilometer sambil memikul salak dan jeruk di
leher.” Saya tidak lelah jualan. Saya harus tetap bertahan hidup dengan berjualan.”tuturnya.
Baginya, apa pun usahanya selama ada kemauan keras pasti dapat membuahkan hasil.
30. Unsur kebahasaan yang menonjol dalam kutipan teks cerita inspiratif tersebut adalah...
A. Menggunakan majas
B. Menggunakan kata/ kalimat deskripsi
C. Menggunakan kata/kalimat ekspresi
D. D. Menggunakan kata-kata yang penuh simbol
Bacalah kutipan teks cerita inspiratif berikut kemudian kerjakan soal nomor 31 s.d 34 !
Hal yang sama terjadi saat kamu menyakiti orang dengan ucapanmu. Kata- kata meninggalkan
bekas luka di hati, sama halnya lubang bekas paku di pagar. Ingat, kita harus memperlakukan
setiap orang dengan sayang dan hormat, sebab meskipun telah memohon maaf dan
dimaafkan, luka di hati tidak akan pernah hilang.
31. Pesan yang tersurat pada kutipan teks tersebut adalah...
A. Berhati- hatilah dalam pergaulan.
B. Seharusnya kita memafkan orang yang menyakitimu.
C. Perlunya menjaga mulut dan ucapan
D. kita harus memperlakukan setiap orang dengan sayang dan hormat.

32. Pesan yang tersirat pada kutipan teks tersebut adalah...

A. Perlunya menjaga mulut dan ucapan agar tidak menyakiti orang lain.
B. luka dihati seperti luka bekas paku di pagar.
C. Seharusnya kita memaafkan orang yang menyakiti.
D. kita harus memperlakukan setiap orang dengan sayang dan hormat.
33. Berdasarkan strukturnya kutipan teks tersebut termasuk ....
A. Orientasi B. komplikasi C. resolusi D. Koda
34. Luka di hati seperti luka bekas paku di pagar. Kalimat tersebut mengandung majas....
A. personifiksi B. perumpamaan C. metafora D. repetisi
Bacalah kutipan teks inspiratif berikut kemudian kerjakan soal nomor 35 s.d 38 !
Setelah membaca surat dari ibu, air mataku menetes. Aku sangat menyesal. Diriku selalu
menyalahkan diriku sendiri, mengapa dulu aku tidak pernah sedikit pun bersikap baik pada ibu.
Aku bahkan tega menghilangkan dirinya dari kehidupanku, padahal ibu selalu ada untuk
membantuku.
35. Pesan moral pada kutipan teks tersebut adalah...
A. Jangan pernah putus asa dalam menjalani kehidupan
B. Sebaiknya jangan menangis karena menyesal
C. Jangan pernah menyakiti perasaan orang tua.
D. Menyesal dan menyalahkan diri sendiri.

36. Latar suasana pada kutipan pada teks tersebut adalah....

A. haru B. kesal C. sedih D. marah

37. Sudut pandang teks tersebut adalah....

A. orang pertama
B. orang ketiga
C. orang kedua
D. orang ketiga sampingan

38. Konjungsi yang mengawali dan mengakhiri cuplikan teks tersebut adalah....
A. Konjungsi waktu dan konjungsi pertentangan
B. Konjungsi cara dan konjungsi pertentangan
C. Konjungsi waktu dan konjungsi tujuan.
D. Konjungsi syarat dan konjungsi penjelasan.
Perhatikan kutipan teks berikut untuk menjawab sola nomor 39 dan 40!
(1)Tentunya hal tersebut akan membuat orang lain merasa curiga melihatnya.
(2) Namun nyatanya dugaannya salah besar, ternyata anak-anak sekolah tersebut sedang
membagi-bagikan baju bekas dan makanan kepada seorang bapak tunawisma yang
biasanya
sering berkeliaran di kawasan sekolah.
(3) Bisa saja orang mencurigai segerombolan anak tersebut melakukan hal yang tidak
diinginkan
seperti merokok.
(4) Jika Anda melihat perbuatan anak-anak tersebut tentu saja akan ikut tergerak hatinya untuk
 turut membantu meringankan beban tunawisma tersebut, bukan?
(5) Pada suatu hari, terdapat segerombolan anak-anak sekolah yang pergi ke area belakang
sekolahnya ketika waktu istirahat tiba.
(https://www.cermati.com/artikel/kisah-inspiratif-ini-mendorong-anda-untuk-selalu-berbuat-baik)
39. Susunan yang tepat dari kutipan cerita inspiratif tersebut adalah....
A. (5) - (2) - (1) - (3) - (4) C. (5) - (3) - (4) - (2) - (1)
B. (5) - (1) - (3) - (2) - (4) D. (5) - (4) - (2) - (3) - (1)

40. Penggunaan kata yang tidak efektif pada kalimat tersebut ditunjukkan pada nomor...
A. ( 2 ) B. ( 3 ) C. ( 4 ) D. ( 5 )
41. Cermati kedua teks berikut!
Teks 1
Novel berjudul Laskar Pelangi karya Andrea Hirata mengisahkan tentang kehidupan anak-
anak di Pulau Belitung. Cerita ini mempunyai gaya bahasa yang bagus sehingga menjadikan
alur ceritanya menarik untuk dibaca. Banyak pelajaran hidup yang dapat dicontoh berdasarkan
cerita tersebut. Salah satunya adalah menumbuhkan rasa syukur kepada Tuhan atas apa yang
telah diberi.

Teks 2
Novel Ayah karya Andrea Hirata merupakan karya beliau yang kesembilan. Latar cerita
tersebut di Belitung. Novel ini mengisahkan 3 orang sahabat yaitu Sabari, Ukun, dan Tamat. Di
dalam nove ini, Andrea Hirata mencoba mengisahkan kehidupan sehari-hari ketiga sahabat
tersebut. Akan tetapi, dalam novel ini dijumpai beberapa cerita yang tidak sesuai dengan tema
sehingga ceritanya menjadi sumbang.

Pernyataan yang benar tentang bentuk teks tanggapan tersebut adalah ....
A. Teks 1 berbentuk kritikan dan teks 2 berbentuk pujian
B. Teks 1 berbentuk pujian dan teks 2 berbentuk kritikan
C. Teks 1 dan teks 2 berbentuk pujian
D. Teks 1 dan teks 2 berbentuk kritikan
42. Kalimat pujian yang tepat di bawah ini adalah ...
A. Kamu hebat untuk ukuran orang desa.
B. Tidak ada orang kampung yang sepintar kamu.
C. Itu kan kamu terlihat cantik kalau berdandan.
D. Kamu tempak lebih ceria jika memakai baju itu.
43. Merespons atau memberikan tanggapan setelah melihat, mendengar, atau pu merasakan sesuatu
disebut ....
A. Tanggapan
B. Saran
C. Alasan
D. Kritik
44. Cara menanggapi sesuatu adalah dengan ....
A. Subjektif dan santun
B. Objektif dan santun
C. Benar dan objektif
D. Objektif dan tepat
45. Kalimat yang menunjukkan sikap apresiatif saat menerima pujian adalah ...
A. Ah, masa iya. Begini saja dibilang bagus.
B. Terima kasih ya, tapi kamu terlalu berlebihan sekali.
C. Jangan main-main dengan ucapanmu ya.
D. Kamu sangat memotivasi, terima kasih ya.
46. Meskipun sudah menjadi pembicaraan di seluruh dunia akan kedermawanannya, ia tetap rendah
hati.
Maksud ungkapan rendah hati dalam kalimat tersebut adalah ....
A. Tidak boros
B. Sederhana
C. Tidak sombong
D. Dermawan
47. Cermati kutipan cerita berikut!
 Pada awal kelas filsafat di sebuah universitas, profesor berdiri dengan beberapa item yang
terlihat berbahaya di mejanya, yaitu stoples mayones kosong, beberapa batu, beberapa kerikil,
dan pasir. Mahasiswa memandang benda-benda tersebut dengan penasaran. Mereka bertanya-
tanya, apa yang ingin profesor itu lakukan dan mencoba untuk menebak demonstrasi apa yang
akan terjadi.
Jika dilihat dari strukturnya, penggalan cerita tersebut merupakan bagian ....
A. Orientasi
B. Komplikasi
C. Koda
D. Perumitan peristiwa
Bacalah kutipan cerita berikut untuk menjawab soal no. 48 dan 50!
Tadi agaknya telah terjadi suatu kekeliruan ketika Nona membayarkan uang pos wesel kepada
saya, sebab ….” “Mana bisa keliru?” si pegawai menyela dengan cepat.
“Seharusnya saya terima tiga ratus rupiah, bukan? Kalau tak salah, sekian itulah angka yang
tertulis dalam pos wesel saya.” “Coba saya liat dulu, Saya masih ingat nomor pos wesel
Saudara.” Si pegawai lalu memeriksa salah satu lajur dalam daftar yang terkembang di
hadapannya, kemudian katanya,”Nah ini, wesel nomor satu empat tujuh dengan tanda C.
Jumlah uang:tiga ratus rupiah. Apa yang keliru? Bukankah tadi Saudara terima dari saya tiga
ratus rupiah?”
“Tidak,”jawab laki-laki itu.” Nona tadi memberikan kepada saya bukan tiga lembar kertas
ratusan, tapi empat lembar. Jadi, empat ratus rupiah yang saya terima tadi.”
“Oh,, kalau begitu saya keliru. Benar-benar keliru,” kata si pegawai akhirnya dengan malu-
malu.”Maklum banyak kerja. Lagi pula lembaran-lembaran uang itu masih baru hingga mudah
saja terlengket karenanya. Jadi, Saudara mau kembalikan uang yang seratus rupiah kepada
saya, sekarang?”
“Betul, Saya akan mengembalikannya kepada Nyonya ….”
“Nona!” sela si pegawai cepat.
48. Kutipan cerita tersebut bertema ….
A. Kejujuran seseorang dalam hidup
B. Kehati-hatian pegawai terhadap seseorang
C. Keberanian pegawai mengakui kekeliruan
D. Kebaikan seseorang terhadap pegawai pos
49. Sudut pandang yang digunakan pengarang pada kutipan cerita tersebut adalah …
A. Orang pertama tokoh utama C. orang kedua
B. Orang pertama serba tahu D. Orang ketiga
50. Latar tempat pada kutipan pada teks tersebut adalah....
A. di supermarket B. di kantor pos C. di stasiun D. di bank

Essai
Teks untuk soal nomor 51-52.
Sampah adalah hal yang dianggap meresahkan karena memberikan dampak buruk
bagi lingkungan. Sampah yang menumpuk dapat menyebabkan berbagai macam penyakit dan
juga dapat menimbulkan banjir. Dalam beberapa kasus, cara menanggulangi sampah dianggap
menjadi permaslahan penting di beberapa daerah tertentu. Sebenarnya pemecahan masalah
tentang sampah sudah menjadi perdebatan sejak dahulu.
Banyak orang yang beranggapan bahwa sampah adalah sesuatu yang tidak
diperlukan lagi, maka dari itu sampah harusnya dimusnahkan dengan cara dibakar. Namun bagi
mereka yang mencintai alam, cara ini dianggap bukan sebagai solusi, melainkan menimbulkan
bencana baru. Sampah-sampah yang dibakar akan menghasilkan polusi udara berupa bau yang
tidak sedap dan asap pembakaran yang dapat menipiskan lapisan ozon.
Umumnya orang yang mencintai lingkungan lebih memilih penyelesaian berupa daur
ulang, misalnya sampah organik seperti daun kering, batang pohon dan sebagainya dapat
dijadikan sebagai pupuk kompos melalui proses daur ulang. Adapun sampah nonorganik
memang tidak dapat mengalami pembusukan dan dapat dilakukan daur ulang.
Pada dasarnya sampah kita olah dan dapat dimanfaatkan kembali. Pengolahan dan
penanganan sampah yang ramah lingkungan adalah cara yang tepat dan bijak untuk
menyelesaikan permasalahan sampah yang ada.
51. Hal apakah yang dibahas dalam teks tersebut?
52. Tuliskan kesimpulan teks diskusi tersebut!
53. Sebutkan fungsi dari teks tanggapan!
54. Buatlah tiga kalimat kritik terkait kedisiplinan yang santun!
55. Tuliskan langkah-langkah menyusun teks diskusi!