MODUL PdPR MATEMATIK

WANG
 Sasaran : Tahun 2 / Tahap 1
Subjek : Matematik
Tajuk : Wang
Standard : 4.1 Wang Kertas dan duit syiling
Kandungan
Standard : 4.1.1 Mengenal pasti mata wang Malaysia
Pembelajaran hingga RM100
4.1.2 Menentukan nilai wang hingga RM100
Objektif : Murid mengenal pasti mata wang dan
menentukan nilai wang Malaysia hingga RM100
Tempoh : 1 Jam
Pelaksanaan
Nota

KENALI WANG

1. Padankan

-----------------------------------
TAHAP PENGUASAAN
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
 2. Tandakan √ciri-ciri yang ada pada wang kertas Malaysia

a. Potret Yang di-Pertuan Agong Pertama

Warna biru

Nombor 10

b. Gambar bunga ros

Warna merah

Nombor 10

c. Potret Yang di-Pertuan Agong Pertama

Warna hijau

Gambar bunga raya

NILAI WANG

A. Tulis nilai wang dalam perkataan

1.

-----------------------------------
TAHAP PENGUASAAN
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
 Jawapan :

2.

Jawapan :

B. Tulis nilai wang dalam angka

1. 2.

Jawapan : RM Jawapan : RM

MODUL PdPR MATEMATIK

WANG

Sasaran : Tahun 2 / Tahap 1

Subjek : Matematik
Tajuk : Wang
Standard : 4.2 Tambah Wang
Kandungan
Standard : 4.2.1 Menambah dua nilai wang hasil
Pembelajaran tambahnya hingga RM100

-----------------------------------
TAHAP PENGUASAAN
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
 4.2.2 Menambah tiga nilai wang hasil
tambahnya hingga RM100
Objektif : Murid menambah dua dan tiga nilai wang hasil tambahnya hingga RM100
Tempoh : 1 Jam
Pelaksanaan
Nota

TAMBAH WANG

a. Jumlahkan nilai wang

1. RM 7 2. 2 0 2. RM 3 4. 7 0

+ RM 5. 4 0 + RM 2 5. 2 0

RM RM

3. RM 4 5. 5 0 4. RM 1 6. 4 0

-----------------------------------
TAHAP PENGUASAAN
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
 + RM 3 3. 5 0 + RM 5 6. 4 5

RM RM

b. Kira dan buat langkah pengiraan

1. RM 20.50 + RM 35.40 = 2. RM 13.30 + RM 55. 70 =

RM 55.90

TAMBAH WANG

c. Kira jumlah

1. RM 1 4. 1 0 2. RM 2 3. 2 0

RM 2 4. 2 0 RM 1 2. 2 0

+ RM 3 1. 5 0 + RM 3 4. 5 0

RM RM

3. RM 6 9. 3 0 4. RM 5 0. 4 0

-----------------------------------
TAHAP PENGUASAAN
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
 RM 0. 9 0 RM 3 4. 4 0

+ RM 1 2. 2 0 + RM 8. 2 0

RM RM

5. 5 0 s e n 6. 1 5 s e n

2 5 s e n 1 0 s e n

+ 1 5 s e n + 4 5 s e n

s e n s e n

MODUL PdPR MATEMATIK

WANG

Sasaran : Tahun 2 / Tahap 1

Subjek : Matematik
Tajuk : Wang
Standard : 4.3 Tolak Wang
Kandungan
Standard : 4.3.1 Menolak dua nilai wang dalam
Pembelajaran lingkungan RM100
4.3.2 Menolak dua nilai wang dari satu nilai
wang dalam lingkungan RM100
Objektif : Murid menolak dua nilai wang dalam lingkungan RM100
Tempoh : 1 Jam
Pelaksanaan

-----------------------------------
TAHAP PENGUASAAN
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
 Nota

TOLAK WANG

a. Kira beza

1. RM 7 8. 4 0 2. RM 5 6. 5 0

- RM 6 7. 2 0 - RM 5. 4 0

RM RM

3. RM 8 0. 9 0 4. RM 6 4. 1 0

- RM 3 9. 1 0 - RM 3 8. 0 0

RM RM

-----------------------------------
TAHAP PENGUASAAN
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
 5. RM 6 5. 0 0 6. RM 9 8. 8 0

RM 2 4. 0 0 RM 6. 2 0

- RM 1 1. 0 0 - RM 2. 2 0

RM RM

TOLAK WANG

Bulatkan barang yang boleh dibeli dengan menggunakan wang yang ada. Kemudian kira baki selepas membuat
pembelian barang.

Baki

RM 2.00
- RM 1.20
RM 0.80

-----------------------------------
TAHAP PENGUASAAN
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
 MODUL PdPR MATEMATIK
WANG

Sasaran : Tahun 2 / Tahap 1

Subjek : Matematik
Tajuk : Wang
Standard : 4.4 Darab Wang
Kandungan
Standard : 4.4.1 Mendarab nilai wang dan hasil darabnya
Pembelajaran hingga RM100
Objektif : Murid mendarab nilai wang dan hasil darabnya hingga RM100
Tempoh : 30 minit
Pelaksanaan
Nota

-----------------------------------
TAHAP PENGUASAAN
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
DARAB WANG

Kira jumlah darab

1. R M 8 2. R M 7

x 3 x 6

R M R M

3. R M 4 4. R M 1 0

x 6 x 5

R M R M

5. R M 9 6. R M 7

x 7 x 4

-----------------------------------
TAHAP PENGUASAAN
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
 MODUL PdPR MATEMATIK
WANG

Sasaran : Tahun 2 / Tahap 1

Subjek : Matematik
Tajuk : Wang
Standard : 4.5 Bahagi Wang
Kandungan
Standard : 4.5.1 Membahagi nilai wang dalam lingkungan
Pembelajaran RM100
Objektif : Murid membahagi nilai wang dalam lingkungan RM100
Tempoh : 30 minit
Pelaksanaan
Nota

-----------------------------------
TAHAP PENGUASAAN
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BAHAGI WANG

Selesaikan. Buat langkah pengiraan

1. RM 45 ÷ 5 = 2. RM 56 ÷ 8 =

RM 9

3. RM 35 ÷ 5 = 4. RM 90 ÷ 10 =

-----------------------------------
TAHAP PENGUASAAN
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
 MODUL PdPR MATEMATIK
WANG

Sasaran : Tahun 2 / Tahap 1

Subjek : Matematik
Tajuk : Wang
Standard : 4.6 Simpanan dan Pelaburan
Kandungan
Standard : 4.6.1 Menguruskan kewangan secara efektif
Pembelajaran sebagai asas kepada simpanan dan
perbelanjaan
Objektif : Murid dapat menguruskan kewangan untuk
simpanan dengan cermat dan betul.
Tempoh : 1 Jam
Pelaksanaan
Nota

SIMPANAN PELABURAN

Sebahagian wang yang diketepikan Sebahagian wang yang diasingkan dan

daripada perbelanjaan untuk kegunaan diletakkan dalam institusi kewangan
pada masa hadapan. untuk menjana kewangan

Contoh : Ali menyimpan lebihan wang Contoh : Emak menyimpan wang Ali di
perbelanjaan di dalam tabung. dalam akaun ASB.

-----------------------------------
TAHAP PENGUASAAN
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
AKTIVITI 1

Setiap hari, Hazim mendapat RM 3.00 untuk perbelanjaan harian di sekolah. Hazim perlu menggunakan duit
dengan cermat. Pada kali ini, Hazim mahu mengumpul duit untuk membeli hadiah Hari Jadi emaknya. Rancang
perbelanjaan harian Hazim. Berapakah yang dapat Hazim simpan?

Belanja makan
Menu Kantin RM _______
Mee : RM 1.00
Nasi goreng : RM 1.00
Kuih : RM 0.30
Air : RM 0.50

Wang
Hazim
RM 3.00

Baki
Simpan di tabung
Perbelanjaan
RM _______
RM ______

Berapakah baki perbelanjaan Hazim sehari?

Wang Hazim - Belanja makan - Simpan di tabung

RM 3.00 - RM_________ - RM _________ =

Berapakah wang yang dapat di simpan Hazim dalam masa seminggu?

AKTIVITI 2

-----------------------------------
TAHAP PENGUASAAN
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
Hani ingin membeli Buku Cerita yang berharga RM 4.00 menggunakan wang simpanannya. Setiap minggu,
Hani akan memperolehi RM 10.00 untuk perbelanjaan harian di sekolah. Kadang kala Hani akan membawa
bekal dari rumah. Rancang dan rangka perbelanjaan Hani selama seminggu bagi membantu Hani untuk
membeli buku cerita.

Harga Buku Cerita

RM4.00

Belanja di sekolah Simpanan harian Jumlah

RM 1.50 sehari RM 0.50 RM 1.50 + RM 0.50 = RM 2.00

Perbelanjaan
RM 2.00 x 5 hari = RM 10.00

Simpanan Hani
RM0.50 x 5 hari = RM 2.50

Alamak! Duit Simpanan Hani tidak

cukup. Kawan-kawan, mari bantu
Hani untuk mendapatkan simpanan
RM4.00 bagi membeli buku cerita.
Mari kita rancang semula perbelanjaan
harian Hani.

Isi ruang kosong dengan idea kawan-kawan.

- - - - - - - - - - - - - - - - Harga
- - RM4.00
-Buku
- - Cerita
--------------
TAHAP PENGUASAAN
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
 Belanja di sekolah Simpanan harian Jumlah

Perbelanjaan

__________________________________________________________________

Simpanan

___________________________________________________________________

RUBRIK PETAKSIRAN

PENTAKSIRAN
Tahap Tafsiran
Penguasaan

-----------------------------------
TAHAP PENGUASAAN
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
 TP1 Menyatakan wang hingga RM100
TP2 Menentukan nilai wang hingga RM100
TP3 - Menentukan kewajaran jawapan bagi penyelesaian ayat matematik
melibatkan wang
- Menjelaskan pengurusan kewangan yang efektif
TP4 Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan wang
TP5 Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan wang dengan
pelbagai strategi
TP6 Menyelesaikan masalah harian yang bukan rutin melibatkan wang secara
kreatif dan inovatif

 Murid boleh mencapai TP 3 jika memahami konsep simpanan dan pelaburan dengan baik.
 Murid boleh mencapai TP 4 jika dapat menyelesaikan soalan rutin dengan betul.
 Murid boleh mencapai TP 4/ TP 5 jika dapat menyelesaikan masalah pengurusan kewangan dalam S/P
4.6 Aktivti 1.
 Murid boleh mencapai TP 6 jika dapat memberikan dan merancang idea pengurusan kewangan yang
baik dalam S/P 4.6 Aktiviti 2.

PANDUAN BUAT KERJA

1. Murid membaca dan memahami nota yang di sediakan dengan bimbingan keluarga / penjaga.
2. Murid membaca dan memahami kehendak soalan dengan bimbingan keluarga / penjaga.
3. Murid menjawab soalan dengan bimbingan keluarga / penjaga.
4. Penekanan nilai murni seperti kebaikan menabung boleh diterapkan kepada murid.
5. Murid boleh menghantar kerja kepada guru setelah selesai menyiapkan semua Latihan.

-----------------------------------
TAHAP PENGUASAAN
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6