MADRASAH IBTIDAIYAH AL-KHAIRAAT MARSAOLEH. LAPORAN KEGIATAN PEMBIASAAN RELIGIUS SISWA DAN PERINGATAN HARI BESAR ISLAM Tahun Pelajaran 2022/2023KATA PENGANTAR Segala puja dan pufi syukur kami panjatkan kepada Allah SWT yang telah memberikan nikmat Kesempatan dan kesehatan sehingga penyusunan Laporan Kegiatan Pembiasaan Perilaku Religius Siswa, Madrasah Ibtidaiyah Al-Khairaat Marsaoleh dapat selesi. Shalawat becerta salam tak lupa Kami haturken kepada junjangan Nabi Muhamanad SAW yang dengan perantara beliau kita dapat merasakan nikmat iman dan Islam, semoga kita mendapat syafaatnya kelak dihari kiamat dengan izin Allah SWT. Laporan yang disusun ini berisi tentang program pembiasaan perilaku religius siswa yang mencakup jadwal/agenda dan jenis kegiatan serta laporan peringatan hari besar Islam yang mencakup jenis kegiatan dan partisipasi siswa. Kami menyadari dalam penyusunan laporan ini masih terdapat kekurangan dan kekeliruan. Oleh karenanya, kami mengharapkan kritik dan saran sehingga penyusunan laporan selanjutnya dapat menjadi lebih baik, Akhimya semoga laporan ini dapat menjadi referensi untuk selalu meningkatkan kegiatan siswa dan sebagai tolak ukur dan bahan evaluasi untuk kegiatan-Kegiatan selanjuinya. Sebagaimana motto dalam setiap agenda dan kegiatan: eeu Soedl 05 Gus) al Je na) “Melestarikan tradisi lama yang baik, dan mengambil hal baru yang lebih baik” 1/2KATA PENGANTAR. DAFTAR ISI DAFTARISI AGENDA PROGRAM KEGIATAN jvssosssssnnine sontinenrtnntnnnennnnee KEGIATANI _: Fembacaan Doa Sebelum dan Sesudah Belajar KEGIATAN II KEGIATAN IL KEGIATAN IV KEGIATAN V KEGIATAN VI KEGIATAN VIL : Membaca Sholawat Bersama Sebelum Pembelajaran.. : Peringatan Maulid Nabi Muhammad Saw 1442 H... : Sholat Dewhur Berjama’ab .snnsesnnnnun 10 + Dake Bersama wns 13 + Pengajian Bulanan 15 : Taman Pengajian Al-Qur’an (TPA) wee elMAJELIS PENDIDIKAN AL-KHAIRAAT MADRASAH IBTIDAIYYAH AL-KHAIRAAT MARSAOLEH KECAMATAN BUNGKU TENGAH KABUPATEN MOROWALI Tin, Abd. Rabbie, Kel. Marscotch, Kee. Bungku Tengah, Keb. Morowati AGENDA PROGRAM KEGIATAN PEMBIASAAN PERILAKU RELIGIUS SISWA. MI AL-KHAIRAAT MARSAOLEH. TAHUN AJARAN 2022-2023 No. Waktu Dalam Rangka Tempat Jenis Keterangan. Kegiatan m Pembacaan Hari Belajar Meningkatkan iman Doasebelum | Guru dan 1) Efekti (Genin | ao takowa dan sesudah Siswa Sabtu) belajax ‘Membaca : Sholawat Hise Eeleiet | aeoninauanesr annie Banana Gute ane 2 | Bfektif Genin | en takwa sebelum Siswa Sabhy) pembelajaran dimulai [Has Belgjar | T Sholat : |store Meninglathan iman Ungkengan Sade Gane en Kamis) a i Berjamah y | SetapHiai | Meningkatkan iman | Halaman Daikir Gara dan Jumat dan talewa Madrasah bersama Sicwa Ramah 5 Meningkatkan iman Pengajian Sebalan Sokal | Oe gara/Linghun | So Gare gan madrasah Hai Belajar - Taman 6 BekGi Sen hate Penguin, | CSC Kamis)/Sore Quran Peringatan’ 7 | Sabtu, 22 Maulid Nabi Lingkungan | Nabi Gara dan Oktober 2022 | Muhammad SAW | madrasah Muhammad Siswa SAW HH 3/24MAJELIS PENDIDIKAN AL-KHAIRAAT MADRASAH IBTIDAIYYAH AL-KHAIRAAT MARSAOLEH KECAMATAN BUNGKU TENGAH KABUPATEN MOROWALI Tin, Abd. Rabbie, Kel. Marscotch, Kee. Bungku Tengah, Keb. Morowati KEGIATAN I: PEMBACAAN DOA SEBELUM DAN SESUDAH BELAJAR I LATAR BELAKANG Berdoa adalah bentuk sikap berserah diri kepada Allah SWT, memperlihatken sikap berserah diri dan meraca membutuhkan Allah SWT, karena tidak dianjurkan ihadah melainkan untuk berserah disi kepada dan tunduk kepada sang Pencipta serta merasa butuh kepada Allah SWT dalam segala hal dalam aspek Kehidupan termasuk sebelum memulai proses belajar mengejar di kelas dan sesudahnya. Apalagi belajar merupakan sebuah kegiatan yang bernilai ibadah di sisi Allah SWT dan diwajibkan bagi setiap muslim. maka sudsh copantasnya secrang muslim memulai sotiap kegiatannya dengan berdoa. IL. DESKRIPSI KEGIATAN Atas dasar itu, MI Al-Khairaat Marsaoleh bertekad untuk membiasakan guru dan siswa untuk membaca doa sebelum memulai kegiatan apapun. Adapun di Kelas, sobelum memulai pembelajaran guru mengajak siswa untuk membaca doa bersama dengan menunjuk salah satu siswa untuk maju ke depan kelas dan memimpin doa secara berjamach atau guru itu sendiri yang memimpin pembacaan doa, Begitu pula ketika proses pemtbelajaran sudah selesai. Masing-masing selama 5 menit Doa yang dibaca sebelum belajar adalah: (Sp plLDs 5 atl doas “Aku ridha Allah sebagai Tuhanku, dan Islam sebagai agemaku, Muhammad sebaget nati dan Rasulku, Yaa Tukanku, tambahkaniah kepadoku ilmu dan berikanlah aku rezeki berupa pemahaman". Kemutian dilanjutkan dengan membaca salah satu surah pendek. Adapun setelah selesai pembelajaran gura dan siswa membaca surah Al-Fatihah, IIMAKSUD DAN TUJUAN > Melahiskan siswa yang memiliki penghayatan, keterampilan dan pengamalan terhadap ajaran agama Islam, menuju terbentuknya incan yang beriman dan bertakwa sexta berakhlak mulia Meningkatkan sikap religius siswa dan guru. v Membiasakan diri untuk selalu berdoa. Meningkatkan keimanan dan ketakwaan. Memohon agar dilancarkan dalam proses pembelajasan. vvyvy Memohon petunjuk dalam belajar. 3/2IV.WAKTU PELAKSANAAN > Sebelum dan setelah belajar (Hati belajar efektif Senin s.d Sabtu) V. TEMPAT PELAKSANAAN > Kelas masing-masing. VILPESERTA > Guru dan siswa 3/24MAJELIS PENDIDIKAN AL-KHAIRAAT MADRASAH IBTIDAIYYAH AL-KHAIRAAT MARSAOLEH KECAMATAN BUNGKU TENGAH KABUPATEN MOROWALI Jin, Abd. Rabbie, Kel. Marscotel, Kee. Bunghu Tengah, Kab. Morowali KEGIATAN IE MEMBACA SHALAWAT NABI SEBELUM MEMULAI PEMBELAJARAN I LATAR BELAKANG Shalawat merupakan bentuk penghormatan untuk mendoakan. Membaca shalawat ‘untuk nabi memiliki maksud mendoakan dan memohonkan berkah kepada Allah SWI untuk Nabi dengan ucapan, pernyataan serta pengharapan, semoga beliau sejahtera Keutamaan shalawat diantaranya adalah: 1. Mendapat syafaat di hari kiamat 2. Berkumpul bersama Nabi Muhammad SAW di surga. 3. Mendapat pahala sepultuh kali lipat. 4. Dinaikkan dergjatnya. 5. Dikabulkan doanya, Il, DESKRIPSI KEGIATAN Setelah membaca doa sebelum belajar, guru mengajak siswa untuk membaca sholawat secaca berjamaah, selama kurang lebih 5 menit, Shalawat yang dibaca sudah diajarkan dan dihafalkan siswa sehingga siswa tidak perlu lagi melihat teks shalawat. Contoh shalawat yang seting dibaca; ILMAKSUD DAN TUJUAN > Melahitkan siswa yang memiliki penghayatan, keterampilan dan pengamalan tethadap ajaran agama Islam, menuju terbentuknya insan yang beriman dan bertakwa serta beralthlak mulia > Meningkatkan sikap religius guru dan siswa, > Membiasakan diri membaca shalawat nabi > Meningkatkan keimanan keimanan dan ketakwaan. 7/28IV.WAKTU PELAKSANAAN > Setelah membaca doa sebelum belajar (Hari belajar efektif Senin s.d Sabtu). y. TEMPAT > Kelas masing-masing. VLPESERTA > Guru dan siswa. 8/24MAJELIS PENDIDIKAN AL-KHAIRAAT MADRASAH IBTIDAIYYAH AL-KHAIRAAT MARSAOLEH. KECAMATAN BUNGKU TENGAH KABUPATEN MOROWALI Jin, Abd. Rabbie, Kel. Marscotel, Kee. Bunghu Tengah, Kab. Morowali KEGIATAN III: SHOLAT DZUHUR BERJAMA’AH I. LATAR BELAKANG Sholat lima waktu merupakan kewjiban bagi setiap muslim laklaki maupun perempuan. Sholat memiliki kedudukan yang sangat tinggi dan penting dalam syariat ‘agama Islam sebagei tiang agama. Barangsiapa yang mendirikan sholat maka telah mendirikan agama dan barangsiapa yang meninggalkannya maka dia telah menghancurkan agama. Sesuai dengan hadits Nabi Muhammad SAW: oil Sicc LEN “Sholat adaiah tang cgana, barangsiapa yang menegakian stolat berarti dia telak menegakian agama, den barangsiapa yang meninggalkan sholat berart dia telah merobohkan agamanya”. (FR. Baihaqi) Adapun sholat berjamaah merupakan salah satu ibadah yang sangat dianjurkan dalam syariat Islam. Sholat berjamaah lebih utama daripada sholat sendiri. Dalam sebuah hadits diterangkan bahwa sholat berjamaah lebih utama dan mendapat pehala yang lebih tinggi daripada sholat sendiri sebanyak 27 derajat. IL. DESKRIPSI KEGIATAN Berangkat dari pentingnya sholat berjamaah, madrasah berupaya untuk mendidik siswa siswinya dalam membiasakan diri melaksanakan sholat berjamaah. Setelah jam pelejaran terakhir selesai, siswa diarahkan untuk mengambil air wudhu di tempat-tempat yang tersedia di lingkungan madrasah. Kemudian masuk ke kelas yang dialihkan menjadi musholla, para siswa dan siswi duduk capi menunggu adzan dikumandangkan sambil membaca dzikir secara berjamaah. Setelah adzan dikumandangkan oleh salah satu siswa ‘yang bertugas, dilanjutkan dengan sholat berjamaah yang diimami oleh guru. IILMAKSUD DAN TUJUAN > Melahirkan siswa yang memiliki penghayatan, keterampilan dan pengamalan tethadap ajaran agama Islam, menuju terbentuknya insan yang beriman dan bertakwa serta berakhlak mulia > Meningkatkan sikap religius siswa. mt Meningkatkan keimanan dan ketakwaan. Membiasakan diri sholat berjamaah. Melatih disiplin siswa dalam melaksanakan sholat berjamaah. Melatih siswa sebagai muadzin. vVvvy ‘Menerapkan tata cara sholat berjamaah. 10 /24IV.WAKTU PELAKSANAAN > Hori efektif belajar (Senin s.d Kamis) Vv. TEMPAT > Lingkungan madrasah. VILPESERTA > Guru dansiswa. 14/24LAMPIRAN: 24MAJELIS PENDIDIKAN AL-KHAIRAAT MADRASAH IBTIDAIYYAH AL-KHAIRAAT MARSAOLEH KECAMATAN BUNGKU TENGAH KABUPATEN MOROWALI Jin, Abd. Rabbie, Kel. Marscotel, Kee. Bunghu Tengah, Kab. Morowali KEGIATAN IV: DZIKIR BERSAMA I LATAR BELAKANG Daikir adalah cara mengingat Allah SWT di dalam hati serta melafalkannya dengan isan. Dengan berdzikir, kita senantiasa terus mengingat Allah SWT yang bisa membuat hati dan pikisan menajdi lebih tenang, Dzikis merupakan amalan yang sangat dianjurkan oleh Nabi Muhammad SAW. Ditinjau secara terminologi dzikir merupakan suatu usaha manusia dalam mendekatkan diri kepada Allah SWT dengen cara mengingat Allah SWT serta keagungan-Nya. Selain mendapatkan pahala. dzikir juga dapat memberikan ketenangan dan ketentraman di hari orang-orang yang berdzikir. Sobagai umat muslim kita dianjurkan untuk selalu berdzikir dalam kondisi apapun, Karena dzikir adalah amalan yang paling mudah dan dapat dilaksanakan dalam keadaan dan waktu apapun. IL. DESKRIPSI KEGIATAN Setiap hari Jumat, guru dan siswa memakai pakaian muslim ke sekolah sesuai dengan ketentuan madrasah. Jam 07.00 pagi, guru dan siswa duduk di tempat ynag sudah disiapkan di halaman madrasah untuk sama-sama berdzikir. Kegiatan dimulai dengan membaca asmaul husna kemudian dilanjatkan dengan pembacaan surah yasin secara berjamach kemucian guru memimpin untuk membaca shalawat dan ditutup dengan doa IILMAKSUD DAN TUJUAN > Melahiskan siswa yang memiliki penghayatan, keterampilan dan pengamalan techadap ajaran agama Islam, menuju terbentukaya insan yang beriman dan bertakwa sexta beraklak mulia Meningkatkan sikap religius siswa. > > Meningkatkan keimanan dan ketakwaan. > Menciptakan suasana teligius di lingkungan madrasah, > Membiasakan dzikir kepada siswa dan guru. IV.WAKTU PELAKSANAAN Hari Jum’at, V. TEMPAT ‘Halaman madrasah, VILPESERTA > Guru dansiswa. 13 /24LAMPIRAN: 14/24MAJELIS PENDIDIKAN AL-KHAIRAAT MADRASAH IBTIDAIYYAH AL-KHAIRAAT MARSAOLEH. KECAMATAN BUNGKU TENGAH KABUPATEN MOROWALI Tin, Abd. Rabbis, Kel. Marscotel, Kee. Bunghu Tengah, Kab. Morowali KEGIATAN V: PENGAJIAN BULANAN L LATAR BELAKANG Pengajian dilaksanakan sebagai bentuk usaha dakwah di kalangan masyarakat sebagai wadah untuk saling menyambung silaturrahim entar sesama, Agama sangat menganjurkan ‘untuk menyambung tal: silaturrahim dan mengutuk orang-orang yang dengan sengaja memutusnya. Bahkan dikatakan dalam sebuah hadis behwa orang yang menwutus tali silaturrahim diancam tidak akan memasuli surge Allah kelak. Ini menunjukkan bahwe asa persaudaraan dalam Islam sangat tinggi kedudukkannya dan mengabaikannya metupakan sesuatu hal yang sangat dibenci. Ada banyak cara dalam menyambung silaturrahim dan memupuk rasa persaudaraan agar tercipta suasana yang harmonis dan hangat antar sesama muslim, Untuk tujuan itu, saleh satu upaya yang diambil oleh madrasah adalah molaksanakan pengajian sutin cetiap balan. II. DESKRIPSI KEGIATAN Setiap rapat pembukaan tahun ajaran baru, jadwal pengajian rutin ditentukan tempat polakcanaannya, Setiap guru mendapat gilizan sebagai tuan rumah untuk pelaksanaan pengajian. Apabila guru keberatan jika pengajian dilaksanakan di rumah pribadi dengan alasan yang dapat diterima, maka pelaksanaan pengajian akan dialihkan di lingkungan madrasah dengan tetap guru tersebut meniadi penanggung jawab. Acara dimulai dengan pembawa acara membuka acara secara resmi dilanjutkan dengan pembacaan asmaul husna emudian dilanjutkan dengan bersama membaca surah yasin, lalu ditutup dengen doa dan dilanjutkan dengan acara ramah tamah. IILMAKSUD DAN TUJUAN > Meningkatkan sikap seligius guru. > Meningkatkan iman dan takwa. > Memupuk tali silaturrahim dan rasa kekeluargaan. > Menumbuhkan rasa saling tolong menolong antar sesama guru. IV.WAKTU PELAKSANAAN > Rutin setiap bulan. V. TEMPAT > Rumah guru/lingkungan madrasah. VILPESERTA > Guru dan siswa, 15/2416 /24MAJELIS PENDIDIKAN AL-KHAIRAAT MADRASAH IBTIDAIYYAH AL-KHAIRAAT MARSAOLEH KECAMATAN BUNGKU TENGAH KABUPATEN MOROWALI Tin, Abd. Rabbie, Kel. Marscoteh, Kee. Bunghu Tengah, Keb. Merowati KEGIATAN VI: TAMAN PENGAJIAN AL-QUR’AN (TPA) I. LATAR BELAKANG Al-Qur’an merupakan Kitab suci umat Islam. Wajib dibaca dan pelajari oleh seluruh ‘muslim tanpa terkecuali. AL-Qur/an ditururkan kepada Nabi Muhammad melalui malaikat Jibeil dan tertulis dengan bahasa Arab. Meskipun ditesjemahkan ke dalam bahasa lain termasuk bahasa Indonesia, tetap harus dibeca menggunakan bahasa Arab, adapun terjemahannya digunakan untuk memahami arti dan maksud dari Al-Quy'an. Sebagai umat muslim seharusnya kita dapat membaca Al-Qur'an meskipun bukan merupakan bahasa kita sendisi. Membaca Al-Que'an mempunyai banyak keutamaan dan manfaat, selain mendapat pahala Al-Qus’an kelak akan datang sebagai penyelamat di dalam kubur ketike manusia meninggal dunia. Untuk mendapat keutamaan itu, tentunya Kita harus menjadikan Al-Qur'an sebagai pedoman. Dibaca, dipahami dan diamalkan. Disebutkan dalam sebuah hadis bahwa membaca Al-Qur'an mendapat pahala 10 kali lipat setiap harafnya, IL. DESKRIPSI KEGIATAN Madrasah berupaya untuk melahirkan siswa dan siswi yang memiliki penghayatan, keterampilen dan pengamalaan techadap ejazan agama Islam, termacuk dalam membaca Al-Qur’an. Oleh karena itu, diadakan di tempat pengajian AL Qur'an yang dilaksanakan setiap selesai sholat Ashar di lingkungan madrasah, Guru bertugas mengajari membaca Al- Qur'an kepada siswa. Adapun metode yang digunakan dalam pembelajaran Al-Qur'an adalah metode Iqro’. Guru mengawasi bacaan siswa satu per satu, memperhatikan kemudian memperbaiki bacaan jika ditemukan kesalahan dalam bacaan siswa, Kegiatan diakhiri dengan membaca do'a bersama, IILMAKSUD DAN TUJUAN > Melahizkan siswa yang memiliki penghayatan, kelerampilan dan pengamalan terhadap ajaran agama Islam, menuju terbentuknya insan yang beriman dan bertakwa serta berakthlak mula > Meningkatkan sikap religius siswa > Meningkatkan iman dan takwa. > Membiasakan siswa dalam membaca Al-Qur’an, IV.WAKTU PELAKSANAAN > Senin s.d Kamis (Sore hari). V. TEMPAT > Lingkungan madasah VLPESERTA > Sicwa, 17/24MAJELIS PENDIDIKAN AL-KHAIRAAT MADRASAH IBTIDAIYYAH AL-KHAIRAAT MARSAOLEH KECAMATAN BUNGKU TENGAH KABUPATEN MOROWALI Jin, Abd. Rabbie, Kel. Marscotel, Kee. Bunghu Tengah, Kab. Morowali KEGIATAN VII: PERINGATAN MAULID NABI MUHAMMAD SAW I LATAR BELAKANG Tradisi maulid nabi adalah sebuah Kegiatan perayaan kegistan keagamaan yang dilaksikan dalam rangka memperingati hari kelahiran Nabi Muhammad SAW sehagai bentuk wujud dan casa cinta umat kepada sang Nabi. Teadisi ini banyak dilakukan oleh ‘umat Islam di berbagai belahan dunia tak terkecuali di negara kita dan bahkan dalam tradisi maulid Nabi juga menjadi sarana pemersatu dan sangat berpengaruh di daerah setempat. IL. DESKRIPSI KEGIATAN 1) Tema “Menanamkan Jiwa Resulullah pada Hati Anak-Anak”, 2) Susunan Acara No. Waktu Acara 1 06,00-07.45 Persiapan 2 08,00-08.15 Pembukaan 3 | 08,15-08.30 Sambutan Kepala Madrasah 4 08,30-09.30 Pembacaan Barzanji dan Shalawat 09,30-10.00 Hikmah Maulid dan Doa 6 10.00-Selesai ") Reenah Tamah daa Penutep 3) Petugas Acara a) Master of Ceremony (MC)/Pembawa Acara b) Sambutan Kepala Madrasah ©) Pembacaan Barzanji ) Hikmah Maulid : Abi Huraera, A Ma : Nirwani, SPd.1 : Nirwani, SPA Wawin Indah Sari, Le Hikmatyar,S.Pd :Ust. Burhanudin, S.Ag, 20/244) Tamu Undangan 1, Al-Ustadz Burhanudin, 5.Ag 2, Ni'mah Nontji, $.Pd.J (Kepala MI AL-Ikhlas Bahomohoni) 3. Nuilin SPdJ (MI Al-khlas Bahomohoni) 4. Maidah, S.Pd., MSi (Kepala MTs Negeri Bungku) IILMAKSUD DAN TUJUAN > Melahiekan siswa yang memiliki penghayatan, keterampilan dan pengamalan terhadap ajaran agama Islam, menuju terbentuknya insan yang beriman dan bertakwa serta berakhlak mulia. Meningkatkan sikap religius siswa. Meningkatkan iman dan takwa. ‘Menjaga tradisi perayaan maulid Nabi. vvvyv Menanamkan jiwa Rasulullah SAW pada hati siswa. > Mengenalkan sejarah Nabi Muhammad kepadia siswa. IV.WAKTU PELAKSANAAN > Sabtu, 22 Oktober 2022, V. TEMPAT > Lingkungan madrasah. VLPESERTA > Guru dan siswa, 24/24LAMPIRAN: