LATIHAN SOAL PREDIKSI

PENILAIAN SUMATIF AKHIR TAHUN (PSAT)

SEJARAH INDONESIA KELAS XI

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

A. PILIHAN GANDA

1. American British Dutch Australian Command (ABDACOM) resmi dibentuk oleh negara - negara
sekutu pada 15 Januari 1942. Tujuan pembentukan ABDACOM adalah......
A. Menahan serangan pasukan Inggris di Indonesia
B. Memulihkan keadaan di pangkalan militer Pearl Harbour
C. Membendung kekuatan militer Jepang di wilayah Asia
D. Merehabilitasi negara - negara Asia yang di duduki Jepang
E. Mengambil alih kekuasaan Indonesia dari tangan Jepang
2. Setelah berhasil menduduki beberapa wilayah di Indonesia, Jepang mengubah sistem
pemerintahan di Indonesia. Perubahan sistem pemerintahan tersebut berupa.........
A. Penempatan jenderal Jepang di bawah penguasa lokal
B. Pembagian wilayah Indonesia menjadi tiga pemerintahan militer
C. Penggantian seluruh pemimpin daerah di Indonesia
D. Penerapan fasisme dalam pemerintahan
Ki Hadjar Dewantara
E. Pembentukan daerah militer di kota - kota besar
3. Pada masa pendudukan Jepang, sistem pemerintahan daerah tidak dijalankan di wilayah
Yogyakarta dan Surakarta. Kedua wilayah tersebut tidak menjalankan sistem pemerintahan
Jepang karena...........
A. Pemimpin Yogyakarta dan Surakarta telah bekerja sama dengan Jepang
B. Hasil bumi Yogyakarta dan Surakarta telah diberikan kepada Jepang
C. Status Yogyakarta dan Surakarta yang merupakan daerah istimewa
D. Surakarta dan Yogyakarta menolak adanya kebijakan pemerintah daerah
E. Pusat Kota Yogyakarta diambil alih oleh pemerintahan Jepang dan dipindahkan ke Surakarta

4. Perhatikan organisasi berikut !

1) Seinendan
2) Gerakan Tiga A
3) Putera
4) Jawa Hokokai
5) Peta
Organisasi sosial kemasyarakatan pada masa pendudukan Jepang ditunjukkan oleh
nomor...........
A. 1), 2), dan 3)
B. 1), 3), dan 4)
C. 2), 3) dan 4)
D. 2), 4), dan 5)
E. 3), 4), dan 5)
5. Perhatikan tokoh pada gambar berikut !
 Peran tokoh pada gambar tersebut dalam organisasi Putera adalah...........
A. Memimpin Putera bersama tiga tokoh nasional lainnya
B. Menjadi ketua dewan penasihat dalam organisasi Putera
C. Mengajarkan bahasa Indonesia di sekolah yang didirikan Jepang
D. Menginisiasi pembentukan organisasi Putera
E. Mengintensifkan kebudayaan asli Indonesia
6. Salah satu kebijakan Jepang yang ditentang oleh Masyumi adalah seikerei. Masyumi menentang
kebijakan tersebut karena.......
A. Seikerei dinilai tidak efektif dalam menyebarkan propaganda Jepang
B. Hanya anggota Masyumi yang diwajibkan melakukan seikerei
C. Seikerei dinilai mirip dengan kebijakan pemerintah kolonial
D. Seikerei dinilai bertentangan dengan ajaran Islam
E. Masyarakat menganggap seikerei berlawanan dengan adat lokal
7. MIAI adalah organisasi yang telah berkembang pesat di daerah-daerah sejak masa kolonial
Belanda. Salah satu bentuk eksistensi MIAI adalah.........
A. Program baitul mal berhasil memperluas jangkauan MIAI
B. Program MIAI selalu didukung oleh pemerintah Jepang
C. Anggota MIAI selalu diikutsertakan dalam pemerintahan
D. Muhammadiyah dan NU menjadi organisasi pendukung MIAI
E. Penerbitan majalah Soeara MIAI sebagai sarana komunikasi
8. Pada masa pendudukan Jepang para pemuda anggota Seinendan dibekali latihan-latihan militer.
Tujuan pelatihan militer tersebut adalah..........
A. Meringankan penderitaan rakyat Indonesia pada masa pendudukan Jepang
B. Mempersiapkan pemuda sebagai barisan cadangan dalam perang
C. Menghindarkan para pemuda dari pengaruh kolonial Belanda
D. Mempersiapkan pemuda sebagai pemimpin pasukan perang
E. Menggantikan para perwira Jepang dalam Perang Pasifik
9. Keibodan adalah salah satu organisasi semimiliter yang dibentuk Jepang pada masa
pendudukannya di Indonesia. Salah satu tugas Keibodan adalah........
A. Meringankan penderitaan rakyat
B. Mempersiapkan kemerdekaan
C. Merawat senjata milik Jepang
D. Menjalankan tugas kepolisian
E. Mengumpulkan hasil bumi
10. Jepang dan Masyumi memiliki tujuan berbeda dalam pembentukan Hizbullah pada 15 Desember
1944. Tujuan Masyumi membentuk Hizbullah adalah..........
A. Membantu Jepang memenangi Perang Asia Timur Raya
B. Menghindarkan pemuda pribumi dari pengaruh pendudukan Jepang
C. Mempersiapkan pasukan untuk kepentingan kemerdekaan Indonesia
D. Menggantikan pasukan militer Jepang dalam Perang Asia Timur Raya
E. Mempersiapkan pemuda pribumi sebagai pemimpin dalam peperangan
11. Keanggotaan Barisan Pelopor diambil dari berbagai latar belakang. Pemilihan anggota secara
heterogen tersebut dilakukan karena......
A. Rakyat di pedesaan ingin bergabung dengan Barisan Pelopor
 B. Pemimpin Jepang menginginkan keanggotaan lebih dari satu lapisan
C. Jepang tidak menentukan standar keanggotaan Barisan Pelopor
D. Mayoritas pasukan Jepang ingin semua rakyat Indonesia terlibat
E. Barisan Pelopor ingin menumbuhkan semangat kebangsaan
12. Heiho merupakan organisasi militer yang dibentuk Jepang di Indonesia. Jepang mempersiapkan
Heiho dengan latihan militer yang lebih berat dibandingkan organisasi militer lainnya
karena.........
A. Persiapan latihan militer Heiho dilakukan sehari penuh
B. Proses seleksi anggota Heiho berlangsung lama dan berjenjang
C. Anggota Heiho dipersiapkan sebagai pemimpin pasukan perang
D. Anggota Heiho dipersiapkan sebagai pengganti pasukan perang
E. Pasukan Heiho ditempatkan dalam barisan terdepan dalam perang
13. K.H. Zainal Mustafa merupakan salah satu ulama yang turut berjuang melawan pemerintahan
Jepang di Singaparna. K.H. Zainal Mustafa mengawali perlawanannya dengan cara..........
A. Memboikot seluruh kebijakan Jepang
B. Membakar gudang logistik pasukan Jepang
C. Memata-matai seluruh kegiatan pasukan Jepang
D. Merusak benteng pertahanan Jepang di Singaparna
E. Melucuti persenjataan pasukan Jepang di Sukamanah
14. Supriyadi merupakan salah satu anggota Peta yang memimpin perlawanan terhadap Jepang di
Blitar. Perlawanan tersebut dilatarbelakangi adanya..........
A. Kesewenang-wenangan Jepang terhadap romusa
B. Kewajiban menyetorkan sebagian hasil padi
C. Pemberlakuan sistem ekonomi perang
D. Ketidakadilan dalam bidang ekonomi
E. Kewajiban melakukan seikerei
15. Pemerintah Jepang menetapkan satu macam jenjang pendidikan dasar selama enam tahun.
Dampak positif kebijakan tersebut adalah........
A. Diskriminasi di bidang pendidikan dihapuskan
B. Pendirian sekolah guru bagi para pemuda
C. Kegiatan militer bagi siswa sekolah dasar
D. Implementasi budaya Jepang di setiap sekolah
E. Bahasa Indonesia menjadi bahasa pengantar di seluruh sekolah
16. Jepang merekrut penduduk perdesaan untuk dijadikan romusa. Kebijakan tersebut
menyebabkan perekonomian di perdesaan terbengkalai karena........
A. Anggota romusa memonopoli perdagangan di perdesaan
B. Banyak petani di perdesaan dikerahkan menjadi romusa
C. Pengusaha swasta di perdesaan direkrut menjadi romusa
D. Anggota romusa melakukan blokade ekonomi di perdesaan
E. Dana untuk pengembangan desa dialihkan bagi para romusa
17. Secara teoretis peraturan yang dibuat badan rekrutmen romusha cukup baik dan tidak
memberatkan romusha. Akan tetapi, dalam praktiknya, pengerahan romusha dilakukan secara
paksa. Dari pernyataan tersebut dapat disimpulkan bahwa...........
A. Jepang telah mempersiapkan rekrutmen romusha dengan sistem yang benar demi
keberhasilan program Jepang
B. Romusha memiliki kedudukan penting bagi kekuatan militer Jepang di Indonesia saat
menghadapi pasukan sekutu
 C. Pembentukan romusha bertujuan mengakomodasi kelebihan sumber daya manusia di
Indonesia
D. Pada awalnya pengerahan romusha bertujuan memeratakan pembangunan di Indonesia
E. Proses rekrutmen romusha di Indonesia diwarnai berbagai penyimpangan
18. Pada masa pendudukan Jepang setiap pagi siswa menyanyikan lagu "Kimigayo", melakukan
seikerei, menghormati bendera "Hinomaru", dan melakukan taiso. Tujuan kegiatan tersebut
adalah.........
A. Mengintensifkan kebudayaan-kebudayaan Jepang agar berkembang pesat
B. Menanamkan Nippon Sieshin (semangat Jepang) bagi para siswa
C. Menyiapkan mental para siswa untuk menyambut kemerdekaan
D. Mengajarkan pembelajaran yang berbasis kebudayaan Jepang
E. Memberikan pendidikan yang bermanfaat bagi para siswa
19. Jepang menetapkan bahasa Indonesia sebagai bahasa yang digunakan sehari-hari. Tujuan
Jepang menetapkan kebijakan tersebut adalah........
A. Memobilisasi pemuda Indonesia untuk bekerja di Jepang
B. Mengerahkan rakyat dalam membantu Perang Pasifik
C. Menghapus pengaruh-pengaruh Barat dari Indonesia
D. Memudahkan rakyat berkomunikasi dengan Jepang
E. Meringankan penderitaan rakyat Indonesia
20. Pada masa pendudukan Jepang rakyat mendapatkan manfaat dari pelatihan militer yang
diajarkan oleh Jepang. Pelatihan militer tersebut bermanfaat karena.........
A. Rakyat Indonesia memiliki bekal kemiliteran
B. Rakyat dapat menggantikan peran perwira Jepang
C. Senjata milik Jepang diberikan kepada rakyat
D. Pasukan Jepang dapat dikalahkan oleh rakyat
E. Rakyat lebih siap menghadapi pasukan sekutu
21. Memasuki tahun 1944 posisi Jepang dalam Perang Pasifik semakin terdesak. Dampak
terdesaknya posisi Jepang dalam Perang Pasifik bagi Indonesia adalah........
A. Perhatian Jepang terhadap kesejahteraan rakyat Indonesia semakin meningkat
B. Desakan rakyat Indonesia untuk memproklamasikan kemerdekaan semakin kuat
C. Kedudukan Belanda di Indonesia kembali diperhitungkan oleh pemerintah Jepang
D. Jepang mengalihkan konsentrasi militernya dari Indonesia menuju ke Kepulauan Pasifik
E. Permintaan pengelolaan sumber daya alam di Indonesia untuk kepentingan Jepang semakin
besar

22. Perhatikan tabel berikut !.

Tokoh Peran

1). Chairul Saleh Menolak seluruh tokoh yang hadir di kediaman

Maeda menandatangani naskah proklamasi.
2). Sukarni X
 Keterangan yang tepat untuk mengisi huruf X adalah..........
A. Menyebarkan berita proklamasi kemerdekaan ke seluruh Jakarta
B. Sebagai penghubung antara tokoh Indonesia dan Mayor Jenderal Nishimura
C. Mempersiapkan lapangan Ikada sebagai tempat pelaksanaan proklamasi kemerdekaan
D. Mengusulkan agar Soekarno dan Moh. Hatta menandatangani naskah proklamasi
kemerdekaan
E. Membujuk Laksamana Maeda agar bersedia menyediakan rumahnya sebagai tempat rapat
PPKI.
23. Pada awalnya pembacaan naskah proklamasi kemerdekaan akan dilakukan di lapangan Ikada.
Akan tetapi, akhirnya dipindahkan di rumah Soekarno karena.......
A. Jepang mengetahui rencana Indonesia untuk melaksanakan proklamasi di lapangan Ikada
B. Pasukan Peta menolak melakukan pengamanan jika proklamasi dilakukan di lapangan Ikada
C. Golongan tua dan muda tidak menyetujui jika proklamasi dilaksanakan di lapangan Ikada
D. Lapangan Ikada dinilai kurang memadai untuk melaksanakan proklamasi kemerdekaan
E. Persiapan proklamasi di lapangan Ikada dinilai terlalu menyita banyak waktu
24. Perhatikan tabel berikut !

X Y

1). Anggota Chuo Sangi-In 1). Ketua PPKI

2). Ketua BPUPKI 2). Anggota Chuo Sangi Kai
3). Anggota Keibondan 3). Anggota Colokan Kanbo

Berdasarkan tabel tersebut, jabatan yang diemban Radjiman Wediodiningrat pada masa
pendudukan Jepang ditunjukkan oleh kombinasi..........
A. X1), X2), dan Y1)
B. X1), X2), dan Y2)
C. X2), X3), dan Y2)
D. X2), Y1), dan Y2)
E. X3), Y2), dan Y3)
25. Komite van Aksi menyatakan diri mendukung Republik Indonesia. Salah satu dukungan komite
tersebut dibuktikan dengan.......
A. Mendukung pembentukan Tentara Nasional Indonesia
B. Menghalangi kedatangan bangsa asing di Indonesia
C. Mengambil alih senjata dan kantor serdadu-serdadu Jepang
D. Menghapus pengaruh Jepang dalam struktur organisasi
E. Mengibarkan bendera Merah Putih di daerah perdesaan Indonesia
26. Perhatikan indikator berikut !
1). Disebarkan melalui khotbah Jumat
2). Dilakukan secara sembunyi-sembunyi
3). Disebarkan menggunakan bahasa Madura
4). Disebarkan dengan melakukan pawai sepeda
5). Disampaikan dalam sidang Jawa Hokokai
Cara penyebaran berita Proklamasi Kemerdekaan Indonesia di Yogyakarta ditunjukkan oleh
angka.......
A. 1), 2), dan 3)
B. 1), 2), dan 4)
C. 2), 3), dan 4)
 D. 2), 3), dan 5)
E. 2), 4), dan 5)

27. Pasangan yang tepat antara provinsi dan gubernur yang ditetapkan pada sidang PPKI tanggal 19
Agustus 1945 adalah........

Provinsi Gubernur

A. Jawa Barat R. Pandji Suroso

B. Jawa Tengah Sutarjo Kartohadikusumo
C. Jawa Timur R.M. Soerjo
D. Sumatra Sam Ratulangi
E. Sulawesi Teuku Muhammad Hasan

28. Menjelang Proklamasi Kemerdekaan Indonesia, Jepang justru menyatakan bahwa ia ditugasi
menjaga status quo Indonesia hingga kedatangan sekutu. Melihat kondisi tersebut, Soekarno
menyadari bahwa........
A. Jepang tidak mampu membantu Indonesia dalam persiapan kemerdekaan
B. Kemerdekaan Indonesia harus diusahakan bangsa Indonesia sendiri
C. Indonesia harus menghadapi kedatangan sekutu bersama Jepang
D. Kemerdekaan Indonesia berada di tangan Jepang
E. Kemerdekaan Indonesia berada di tangan sekutu
29. Sutan Sjahrir mendesak Soekarno dan Hatta agar proklamasi kemerdekaan Indonesia segera
dilaksanakan. Akan tetapi, permintaan Sutan Sjahrir tersebut ditolak. Hingga pelaksanaan
proklamasi kemerdekaan Indonesia, Sutan Sjahrir tidak menampakkan diri. Tindakan tersebut
dilakukan Sutan Sjahrir karena.......
A. Ingin membentuk negara sendiri
B. Menjaga keamanan wilayah Jakarta
C. Kecewa terhadap sikap Soekarno dan Hatta
D. Tidak suka dengan keterlibatan perwira-perwira Jepang
E. Ingin menghilangkan pengaruh Jepang dalam masyarakat Indonesia
30. Berita kekalahan Jepang sengaja disembunyikan dari pemimpin bangsa Indonesia karena.......
A. Berita tersebut dapat menyebabkan kewibawaan Jepang di mata bangsa Indonesia merosot
B. Amerika Serikat sebagai pemenang Perang Pasifik melarang tersebarnya berita kekalahan
Jepang
C. Jepang tidak ingin desakan bangsa Indonesia untuk memperoleh kemerdekaan semakin kuat
D. Berita tersebut dapat menyebabkan bangsa Indonesia enggan membantu Jepang dalam
Perang Pasifik
E. Jepang menganggap jaringan komunikasi di Indonesia belum mampu menyebarkan berita
kekalahan Jepang
31. Perhatikan keterangan berikut !
1). Menjadi ketua BPUPKI
2). Menjadi sekretaris negara pertama
 3). Mengetik naskah proklamasi
4). Menjadi pemimpin redaksi surat kabar Sinar Baroe Semarang pada 1943
Keterangan yang merujuk pada Sayuti Melik ditunjukkan oleh angka.........
A. 1) dan 2)
B. 1) dan 3)
C. 2) dan 3)
D. 2) dan 4)
E. 3) dan 4)
32. Untuk berdiri sebagai negara yang berdaulat, Indonesia membutuhkan pengakuan dari bangsa-
bangsa lain secara hukum atau de jure. Pengakuan yang diberikan kepada pihak yang diakui,
hanya berdasarkan pada kenyataan saja bahwa pihak yang diakui itu telah ada adalah
pengakuan…
A. De facto
B. De facto bersifat sementara
C. De jure bersifat tetap
D. De jure
E. De jure bersifat penuh
33. Perhatikan informasi berikut ini !
1). Merah Putih boleh dikibarkan berdampingan dengan bendera Jepang, Hinomaru
2). Lagu "Indonesia Raya" boleh dinyanyikan setelah lagu "Kimigayo"
3). Pancasila ditetapkan menjadi dasar negara Indonesia
4). Undang - Undang Dasar 1945 ditetapkan sebagai konstitusi negara
Realisasi janji Koiso ditunjukkan oleh nomor..............
A. 1) dan 2)
B. 1) dan 3)
C. 2) dan 3)
D. 2) dan 4)
E. 3) dan 4)
34. Pelaksanaan proklamasi ternyata disambut gembira oleh rakyat Indonesia. Berikut ini bentuk
dukungan rakyat terhadap Proklamasi Kemerdekaan Indonesia, kecuali..........
A. Membentuk pemerintah daerah dan Komisi Nasional Indonesia (KNI)
B. Menawan dan merebut senjata milik pasukan Jepang
C. Mengambil alih kantor-kantor pemerintah Jepang
D. Melakukan rapat raksasa di Lapangan Ikada
E. Membentuk Komite van Aksi
35. Perhatikan agenda sidang PPKI berikut !
1). Membagi Indonesia menjadi delapan provinsi
2). Membentuk Komite Nasional Indonesia
3). Mengesahkan undang-undang dasar
4). Memilih presiden dan wakil presiden
5). Mendirikan dua belas departemen
Hasil sidang PPKI tanggal 18 Agustus 1945 ditunjukkan oleh nomor.........
A. 1), 2), dan 3)
B. 1), 3), dan 5)
C. 2), 3), dan 4)
D. 2), 3), dan 5)
E. 3), 4), dan 5)
 36. Pada 5 Oktober 1945 pemerintah Indonesia mengeluarkan maklumat mengenai pembentukan
Tentara Keamanan Rakyat (TKR). Respons KNIP setelah pemerintah mengeluarkan maklumat
tersebut adalah..........
A. Menolak dengan tegas keputusan pemerintah Indonesia
B. Membangun markas militer TKR di beberapa kota di Indonesia
C. Memaksa seluruh pemuda Indonesia bergabung dengan TKR
D. Melarang pemuda Indonesia yang tergabung dalam BKR bergabung dengan TKR
E. Menyerukan agar pemuda yang tergabung dalam laskar bergabung dengan TKR
37. Soekarno mengusulkan agar semua tokoh yang hadir di kediaman Laksamana Maeda
menandatangani naskah proklamasi. Akan tetapi, Chairul Saleh menolak usul Soekarno
karena.........
A. Golongan muda tidak ingin ada unsur Jepang dalam naskah proklamasi
B. Naskah proklamasi harus ditandatangani oleh semua anggota PPKI
C. Chairul Saleh tidak sepaham dengan sebagai besar anggota PPKI
D. Naskah proklamasi harus mewakili aspirasi bangsa Indonesia
E. Golongan tua menolak anggota Chuo Sangi In ikut menandatangani naskah proklamasi
38. Pada 19 September 1945 rakyat Indonesia mengadakan rapat di lapangan Ikada. Tujuan rapat
tersebut adalah menunjukkan kepada dunia bahwa.......
A. Indonesia merdeka bukan karena pemberian Jepang
B. Rakyat Indonesia menolak segala bentuk penjajahan bangsa asing
C. Indonesia telah bebas dari belenggu penjajahan bangsa asing
D. Pemerintah Indonesia telah berhasil menyusun dasar negara
E. Sebagian besar rakyat Indonesia mendukung kemerdekaan Indonesia
39. Salah satu hasil sidang PPKI adalah pembentukan Komite Nasional Indonesia Pusat. Tugas
Komite Nasional Indonesia Pusat adalah........
A. Membantu tugas presiden sebelum terbentuknya DPR
B. Mengadakan pemilihan presiden dan wakil presiden
C. Membentuk kementerian dan departemen
D. Merancang pembentukan otonomi daerah
E. Membentuk Badan Keamanan Rakyat
40. Sistem multipartai di Indonesia pada awal kemerdekaan bertujuan....
A. Menghargai jasa-jasa perjuangan partai politik sebelum Indonesia merdeka
B. Mengikuti saran Sekutu agar mendapat simpati internasional
C. Menegakkan sistem pemerintahan berdasarkan demokrasi
D. Mendidik masyarakat agar berpolitik praktis
E. Sebagai koreksi pemerintahan

B. URAIAN

1. Organisasi militer dan semi militer yang dibentuk oleh pemerintah pendudukan Jepang antara
lain Heiho, Pembela Tanah Air (Peta), Seinendan, Keibodan, Barisan Pelopor dan Hizbullah.
Jelaskan tugas masing-masing organisasi tersebut serta kedudukannya dalam angkatan perang
Jepang !.
2. Ketidakadilan dan penindasan yang dilakukan Jepang membangkitkan keberanian rakyat untuk
melakukan perlawanan. Beberapa perlawanan terjadi di daerah diantaranya perlawanan rakyat
Aceh, perlawanan rakyat Singaparna, perlawanan rakyat Indramayu, perlawanan rakyat
 Kalimantan, perlawanan rakyat Papua dan perlawanan Peta di Blitar. Sebutkan tokoh yang
memimpin perlawanan masing-masing daerah tersebut !. Jelaskan latar belakang perlawanan
tersebut terjadi !.
3. Bagaimana peran Sutomo sebagai salah satu tokoh perjuangan pada masa pergerakan nasional
dan peran Radjiman Wediodiningrat sebagai salah satu tokoh perjuangan pada masa
pendudukan Jepang !.
4. Pada 16 Agustus 1945, Soekarno dan Mohammad Hatta diamankan oleh golongan muda ke
Rengasdengklok. Apa faktor dan tujuan yang mendasari golongan muda memilih
Rengasdengklok sebagai tempat untuk mengamankan Soekarno dan Mohammad Hatta ?.
5. Pada 18 Agustus 1945, PPKI menyelenggarakan sidang pertama yang diselenggarakan di Jalan
Pejambon, Jakarta untuk merumuskan undang-undang dasar negara. Sebutkan hasil
kesepakatan sidang pertama PPKI tersebut dan arti penting hasil sidang tersebut bagi bangsa
dan negara Indonesia !.