PPL-II S1 FKIP UPR

BLANKO PENGAMBILAN BAHAN PEMBELAJARAN

PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN

Dengan ini diberikan bahan pembelajaran Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) kepada
mahasiswa:
Nama : Ahmad Zaini
NIM : 193030205040
Program Studi : Pendidikan Ekonomi
Jurusan : Pendidikan IPS
Jenjang Program : S1
Yaitu Sebagai berikut,

Hari/tanggal
materi diajarkan :
Pertemuan ke :
Kelas :
Pukul :
Mata pelajaran :
Pokok Bahasan :

Sumber bahan :
Demikian untuk diketahui dan dilaksanakan sebagaimana mestinya.

Palangka Raya,……………........2023

Mengetahui, Yang memberi bahan,

Kepala Sekolah Guru Pamong

(Dra. Rantian, M.Si) (Hero Humano, S.Pd)

NIP. 19660323 199501 2001 NIP. 19680722 200604 1 009

Catatan: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
....................................................................
....................................................................
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMK-YPSEI PALANGKARAYA

Mata Pelajaran : Ekonomi Bisnis
Kelas / Semester : X OTKP / Genap
Tahun Pelajaran : 2022 / 2023
Alokasi / Waktu : 2 x 45 Menit
Pertemuan : ke V (Lima)

A. Kompetensi Inti
1. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan mengenai bentuk-
bentuk badan usaha sesuai dengan bidang dan lingkup kerja pada tingkat teknis, spesifik,
detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
2. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja..
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami
dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah,
serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar
3.1.Menganalisis bentuk-bentuk badan usaha
4.1.Memilih bentuk badan usaha yang sesuai dengan sistem ekonomi nasional

C. Indikator pencapaian Kompetensi

3.1.1.  Menjelaskan pengertian Badan Usaha Milik Swasta (BUMS)
3.1.2.  Mengidentifikasi perbedaan antara BUMN dan BUMD
3.1.3. Mendefinisikan pengertian dan jenis koperasi
3.1.4. Menngidentifikasi bagaimana proses kombinasi atau penggabungan badan usaha

D. Tujuan Pembelajaran
Setelah melaui metode ceramah dan resitasi peserta didik dapat menjelaskan :
3.1.1. Menjelaskan pengertian Badan Usaha Milik Swasta (BUMS)
3.1.2. Mengidentifikasi perbedaan antara BUMN dan BUMD
3.1.3. Mendefinisikan pengertian dan jenis koperasi
3.1.4. Menngidentifikasi bagaimana proses kombinasi atau penggabungan badan usaha

E. Materi Pembelajaran
Contoh Perhitungan Pembagian SHU
Menurut anggaran dasar dan anggaran rumah tangga Koperasi XYZ, SHU dibagi
sebagai berikut :
1) Cadangan
2) Jasa anggota
3) Dana pengurus
4) Dana karyawan
5) Dana pendidikan
6) Dana sosial

Sisa hasil usaha per anggota dapat dihitung sebagai berikut.

SHUA = JUA + JMA
SHUA = Sisa Hasil Usaha Anggota
JUA = Jasa Usaha Anggota
JMA = Jasa Modal Anggota
 
Jika SHU bagian anggota menurut AD/ART Koperasi XYZ adalah 40% dari total
SHU dan rapat anggota menetapkan bahwa SHU bagian anggota tersebut dibagi
secara proporsional menurut jasa modal dan jasa anggota, dengan pembagian Jasa
Usaha Anggota (JUA) sebesar 70% dan Jasa Modal Anggota (UMA) sebesar 30%,
cara menghitung persentase JUA dan JMA adalah sebagai berikut :
JUA = 70% x 40% total SHU koperasi setelah pajak
= 28% dari total SHU koperasi
JMA = 30% x 40% total SHU koperasi setelah pajak
=12% dari total SHU koperasi

Prinsip-prinsip pembagian SHU

Dalam koperasi, anggota berfungsi ganda, yaitu sebagai pemilik dan sebagai
pelanggan. Sebagai pemilik, seorang anggota berkewajiban untuk melakukan
investasi. Dengandemikian, sebagai investor, anggota berhak menerima hasil
investasinya. Di sisi lain, sebagai pelanggan, seorang anggota berkewajiban untuk
berpartisipasi dalam setiap transaksi bisnis di koperasi. Seiring dengan prinsip-
prinsip koperasi, anggota berhak menerima sebagian keuntungan yang diperoleh
koperasi.
Agar pembagian SHU mencerminkan asas keadilan, demokrasi, transparansi, dan
sesuai dengan prinsip-prinsip koperasi, prinsip-prinsip pembagian SHU yang perlu
diperhatikan adalah sebagai berikut :
a) SHU bersumber dari anggota.
b) SHU anggota adalah jasa dari modal transaksi usahayang dilakukan anggota
c) Pembagian SHU anggota dilakukan secara transparan.
d) SHU anggota dibayar secara tunai.
e) Pembagian SHU per anggota

Penggabungan Badan Usaha

Penggabungan Usaha adalah pernyataan dua atau lebih perusahaan yang terpisah
menjadi satu entitas ekonomi karena satu perusahaan menyatu dengan perusahaan
lain atas aktiva dan operasi perusahaan lain. Kombinasi badan usaha sering dibedakan
menjadi dua jenis yaitu kombinasi vertikal dan kombinasi horizontal
 Kombinasi vertikal adalah gabungan dari beberapa badan usaha yang bekerja pada
tingkat yang berbeda-beda dalam proses produksi suatu barang atau barang
produksinya berurutan. Contohnya, untuk memproduksi karet terdapat beberapa
badan usaha, seperti petani karet, pengusaha lateks, pengusaha sheet, dan industri
karet
Kombinasi horizontal atau paralelisasi adalah gabungan dari beberapa badan usaha
yang bekerja dalam tingkat yang sama dalam proses produksi barang atau gabungan
dari beberapa badan usaha yang memproduksi atau menjual barang yang berlainan.
Contohnya, penggabungan antara pabrik sabun cuci, dan pabrik sabun mandi, atau
antara pabrik mobil dan pabrik pembuatan spareparts.

F. Pendekatan, Model Dan Metode Pembelajaran

1. Pendekatan : Saintifik
2. Model : Deduktif learning
3. Metode : Ceramah, Tanya Jawab, diskusi

G. Kegiatan Pembelajaran
 Pertemuan Kelima (V)
a. Pendahuluan / kegiatan Awal (10 menit)
 Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai
pembelajaran
 Memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin, dan menayakan
alasan peserta didik tidak hadir (jika ada)
 Guru menyampaikan rencana kegiatan pembelajaran
b. Kegiatan Inti (70 menit)
 Guru Menampilkan PPT yang berisi materi mengenai Perhitungan SHU serta
Bentuk penggabungan Badan Usaha
 Guru menjelaskan Materi, diselingi dengan menguji kemampuan siswa
mengenai poin bahasan yang disampaikan guru.
 Guru memberikan soal tes untuk menguji sejauh mana pemahaman siswa
terhadap materi
c. Penutup (10 menit)
 Guru menyampaikan materi pada pertemuan berikutnya
 Guru memberikan apresiasi kepada peserta didik yang proaktif dalam
mengikuti pembelajaran
 Guru memberikan salam

H. Media, Alat/ Bahan, dan Sumber Belajar

 Media : power point dan media gambar
 Alat : Komputer, LCD, Papan Tulis
 Sumber Belajar :Bahan bacaan yang disajikan guru, internet
I. Penilaian Pembelajaran

Soal Pilihan Ganda

Petunjuk :Pilihlah jawaban mana yang paling benar dari pertanyaan berikut ini :

1. Salah satu kelebihan dari usaha perseorangan adalah…

a. Modal usaha relative kecil
b. Sistem organisasi sederhana
c. Rahasia perusahaan terjamin
d. Laba jatuh ke tangan satu orang
e. Umur perusahaan bergantung pada keadaan pemilik
2. Firma adalah badan usaha yang perseronya…
a. Terdiri atas dua orang yang merupakan kesatuan yuridis dan ekonomis dari
faktor-faktor produksi dan bertujuan mencari laba
b. Terdiri atas tiga orang yang merupakan kesatuan yuridis dan ekonomis dari
faktor-faktor produksi dan bertujuan mencari laba
c. Yang merupakan kesatuan yuridis dan ekonomis dari faktor-faktor
produksi yang pemilik modalnya empat orang
d. Yang merupakan kesatuan yuridis dan ekonomis dari faktor-faktor
produksi yang pemilik modalnya dua orang atau lebih dan bertujuan
mencari laba
e. Yang merupakan kesatuan yuridis dan ekonomis dari faktor-faktor
produksi yang pemilik modalnya lima orang dan bertujuan memberi
layanan kepada masyarakat

3. Berikut adalah pernyataan tentang firma dan persekutuan komanditer

1) Pemilik modalnya dua orang dan jika terjadi kerugian diselesaikan dengan cara
tanggung renteng
2) Ada sekutu aktif dan ada sekutu pasif pada perusahaan
3) Ada pemilik modal yang tanggung jawabnya terbatas sejumlah modal yang disetor
4) Operasional perusahaannya mendekati Perseroan Terbatas
5) Bertujuan memberi layanan kepada masyarakat
Ciri-ciri dari persekutuan bentuk persekutuan komanditer adalah….
a. (1), (2), dan (3)
b. (1), (2), dan (4)
c. (1), (2), dan (5)
d. (2), (3), dan (4)
e. (3), (4), dan (5)

4. Badan Usaha yang cocok dalam mengelola usaha yang besar dibidang industri yang
kompleks adalah badan usaha bentuk…
a. Persekutuan komanditer
b. Usaha Perseorangan
c. Pereseroan terbatas
d. Usaha Firma
e. Kongsi

5. Berikut yang bukan syarat untuk pengesahan dari anggaran dasar sebuah PT adalah...
a. Alamat lengkap perseroan terbatas
b. Modalnya minimal lima miliar rupiah
c. Jangka waktu berdirinya perseroan terbatas
d. Nama dan tempat kedudukan perseroan terbatas
 e. Maksud dan tujuan serta kegiatan usaha perseroan terbatas

6. Pernyataan berikut yang bukan wewenang RUPS adalah…

a. Menetapkan perubahan anggaran dasar
b. Menyetujui penambahan modal perseroan
c. Menyetujui pembelian Kembali saham dan pengalihannya
d. Memecat direksi dan dewan komisaris sekaligus jika berbuat kesalahan
e. Menyerahkan kewenangan kepada dewan komisaris guna menyetujui pelaksanaan
keputusan RUPS

7. Kewajiban dari direksi adalah….

a. Membuat laporan tahunan
b. Menetapkan pembagian dividen
c. Menetapkan saat pembayaran dividen
d. Menghadiri rapat tiap hari pada RUPS
e. Dapat memberi hadiah kepada dewan komisaris yang berprestasi

8. Jenis dari laporan keuangan perseroan terbatas adalah…

a. Laporan likuiditas, solvabilitas, rentabilitas, neraca, dan laporan laba rugi
b. Neraca, laporan laba rugi, pembagian dividen, nama direksi, dan nama komisaris
c. Neraca, laporan rugi-laba, laporan arus kas, laporan perubahan ekuitas, dan laporan
jumlah saham
d. Neraca, laporan laba rugi, laporan arus kas, laporan perubahan ekuitas dan catatan
atas laporan keuangan
e. Laporan arus kas, laporan laba rugi, laporan penggunaan laba, catatan atas laporan
keuangan, dan laporan rasio likuiditas

9. Berikut adalah peran dari Badan Usaha

1). Mitra BUMN dalam pembangunan ekonomi
2). Penambah produksi nasional
3). Pembuka kesempatan kerja
4). Penambah kas negara dari pajak perusahaan
Peran dari badan usaha di atas adalah peran dari badan usaha
a. Persekutuan Firma
b. Perseroan Terbatas
c. Koperasi Serba Usaha
d. BUMN
e. BUMS

10. Koperasi Pertama di dunia merupakan gagasan..

a. De Gaulle
b. Karl Marx
c. Robert Owen
d. Charles Howard
e. George Washington
 Pedoman penskoran PG :

No. Soal Kunci jawaban Skor Nilai

1 D 10
2 D 10
3 A 10
4 C 10
5 B 10
6 D 10
7 A 10
8 D 10
9 D 10
10 C 10
SKOR MAKSIMAL 100

Palangka Raya, 2023

Mahasiswa,

Ahmad Zaimi
NIM. 193030205040

Dosen Pembimbing Guru Pamong

FENDY HARIATAMA H, S.Pd.,M,Pd HERO HUMANO, S.Pd

19940731 202012 1 009 19680722 200604 1 009

Mengetahui,
Kepala SMK-YPSEI P.Raya

Dra. RANTIAN, M.Si

NIP. 19660323 199501 2001