BAB 1

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Penerapan Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis RA sebenarnya

merupakan jawaban dari semakin kompleksnya permasalahan yang dihadapi
oleh RA sekaligus menumbuhkan kepercayaan masyarakat terhadap
pendidikan di RA.

Untuk meningkatkan kepercayaan masyarakat tersebut, RA

diharapkan memiliki alternatif kebijakan / langkah yang dapat diterima oleh
masyarakat. Segala potensi yang ada di RA dioptimalkan agar menjadi RA
yang berprestasi, berdisiplin, berbudaya, dilandasi iman dan taqwa.

Untuk mewujudkan tujuan di atas perlu dilaksanakan berbagai

macam kegiatan yang antara lain:

1. Pemantapan pelaksanaan kurikulum untuk memenuhi kebutuhan orang

tua peserta didik.
2. Peningkatan jumlah jenis dan mutu layanan sebagai peningkatan dan
pemerataan pelayanan pendidikan.
3. Peningkatan sarana dan prasarana pendidikan sebagai usaha pelayanan
pendidikan yang merata.
4. Peningkatan mutu pendidikan yang berorientasi pada peningkatan mutu
pembelajaran dan hasil evaluasi belajar (output) serta dapat bersaing
dengan satuan pendidikan lainnya pada jenjang pendidikan selanjutnya
(outcome)
Kegiatan – kegiatan tersebut di atas harus ditunjang dengan
pelayanan administrasi RA yang terencana, teratur, terarah, dan
berkesinambungan yang dituangkan dalam bentuk Rencana kerja jangka
menengah (RKJM).

1
 Rencana kerja jangka menengah ini dimaksudkan agar dapat
dipergunakan sebagai kerangka acuan oleh Kepala RA dalam mengambil
kebijakan dan sebagai pedoman dalam pengelolaan RA.

B. TUJUAN RKJM
Secara umum tujuan Penyusunan RKJM antara lain :
1. Mengetahui semua potensi RA yang ada untuk dapat diolah dan
dikembangkan
2. Sebagai pedoman operasional dalam mengelola RA selama satu tahun
pelajaran dan tahun – tahun berikutnya.
3. Sebagai tolok ukur keberhasilan / ketidak berhasilan dalam mengelola
RA selama satu tahun pelajaran.
4. Mengetahui permasalahan – permasalahan yang timbul di RA yang
kemudian menjadi hambatan, peluang atau ancaman pengembangan RA

Secara khusus agar para pelaksana pendidikan dapat::

1. Melaksanakan tugas secara tertib, berdaya guna dan terarah.
2. Melaksanakan administrasi pendidikan secara rapi dan teratur
3. Melaksanakan kegiatan belajar mengajar sesuai dengan kalender
pendidikan dan kelender kegiatan RA dengan hasil yang lebih optimal.

C. LANDASAN HUKUM

Landasan hukum penyusunan RKJM ini sebagai berikut :

1. UU Nomor 20 / 2003 tentang sistem pendidikan nasional
2. Undang – undang nomor 25 tahun 2004 Tentang sistem perencanaan
Pembanginan Nasional
3. PP No. 19 / 2005 tentang standar nasional pendidikan yang diubah ke
PP No. 32 tahun 2013 dan di ubah lagi ke dalam PP No. 13 tahun 2015
pasal 53 ”Setiap satuan pendidikan dikelola atas dasar rencana kerja
tahunan yang merupakan penjabaran rinci dari rencana kerja jangka
menengah satuan pendidikan yang meliputi masa 4 tahun”

2
 4. Peraturan Menteri Agama Republik Indonesia No 90 Tahun 2013
Tentang Penyelenggaraan Pendidikan Madrasah yang telah diubah
dengan Peraturan Menteri Agama RI Nomor 60 Tahun 2015.
5. Permendikbud RI Nomor 137 Tahun 2014 Tentang Standar Nasional
PAUD.
6. Permendikbud RI Nomor 146 Tahun 2014 tentang Kurikulum 2013
PAUD.
7. PMA No.58 Tahun 2017 Pasal 5 bahwa kepala madrasah bertanggung
jawab menyusun rencana kerja jangka menengah (RKJM) untuk masa
4 tahun dan menyusun rencana kerja tahunan (RKT).
8. Keputusan Dirjen Pendis Nomor 7201 Tahun 2017 Tentang Juknis
Bantuan Operasional Pendidikan RA Tahun Anggaran 2018.
9. Keputusan Dirjen Pendis Nomor 6065 Tahun 2021 Tentang Juknis
BOP RA dan BOS Madrasah (MI, MTS, MA dan MAK) Tahun
Anggaran 2022

D. MANFAAT RKJM

RKJM sangat bermanfaat bagi RA karena dapat dijadikan sebagai :

1. Pedoman kerja untuk perbaikan dan pengembangan RA.
2. Sarana untuk melakukan monitoring dan evaluasi pelaksanaan
pengembangan RA.
3. Bahan untuk mengajukan usulan pendanaan pengembangan RA.

3
 BAB II
VISI, MISI DAN TUJUAN RA

A. Identitas RA (disesuaikan dengan kebutuhan RA)

1. Nama RA : AL ISTIQOMAH
2. NSM/NPSN : 101235190094 / 69747207
3. Yayasan yang Menaungi : Yayasan Al Istiqomah
4. Status Akreditasi : -
5. Alamat RA : Dusun. Gligi Rt.005 Rw.004
Desa.Kepel Kec.Kab.Madiun
6. Tahun Berdiri : 2005
7. Ijin Operasional : No : RA/19.0094/2018
8. Kepala RA : Nyamik Dwi Rahayu, S.Pd.I
9. Jumlah Pendidik : 3 orang

Pend. Jabatan
No Nama TTL Alamat
Terakhir Tambahan
Nyamik Dwi Madiun, Dsn.Gligi Rt.001
1 S1/PGRA Kepala RA
Rahayu, S.Pd.I 03-10-1980 Rw.004, Kepel
Endang Setiowati Madiun, Wali Kelas Dsn.Gligi Rt.005
2 S1/PIAUD
S.Pd.I 22-05-1983 B Rw.004, Kepel
Suliani Dwi Madiun, Wali Kelas Dsn.Gligi Rt.003
3 SLTA
Rahayu 13-02-1983 A Rw.004, Kepel

10. Data Peserta didik :

Kelompok
A B
L/P

Laki2 0 5

Pr 4 10

Jumlah 4 15

4
Catatan: Identitas RA dapat disempurnakan sesuai data profil yang ada

B. Visi RA
Sesuai dengan rumusan visi yang sudah ditetapkan dalam Surat
Keputusan nomor 21/RA.AI/KR/VI/2022 tentang visi misi RA Al
Istiqomah.Visi RA kami yaitu “Cerdas, Kreativitas, Mandiri, Berakhlaqul
karimah”

Indikator dari visi di atas adalah:

1. Menjadikan lembaga yang menghasilkan lulusan yang beriman.
2. Terbinanya lulusan yang cerdas, kreatif dan mandiri
3. Terbinanya lulusan yang beraklaqlakul karimah

C. Misi RA

Untuk mencapai visi di atas, maka RA kami memiliki misi:

a. Membentuk anak yang sholeh sholehah
b. Membimbing anak agar terbiasa melakukan nilai-nilai agama islam
dalam kehidupan sehari - hari
c. Menciptakan suasana belajar yang islami, nyaman dan sesuai dengan
dunia anak.

D. Tujuan RA AL ISTIQOMAH

Mengacu pada visi dan misi RA, serta tujuan umum pendidikan, maka
tujuan RA kami adalah sebagai berikut :
a. Tujuan Khusus.
“Cerdas, Kreativitas, Mandiri, Berakhlaqul karimah”
b. Tujuan Umum
 Mengupayakan agar anak mampu menerapkan kehidupan
beragama sejak dini sampai selanjutnya.
 Mengupayakan agar anak mampu berfikir dan berilmu untuk
berkarya di masa depan.
 Mengupayakan agar anak menerapkan dan melaksanakan perilaku
hidup mandiri
 Mengupayakan agar anak menerapkan perilaku hidup yang baik
dan beraklaq mulia

5
 BAB III
PROFIL RA

A. STANDAR STPPA
1. RA kami mengembangkan Perilaku Hidup Sehat dan Penanganan Stunting
pada Siswa RA
2. RA kami mengembangkan kegiatan Standar Tinkat Pencapaian
Perkembangan Anak berdasarkan atas 6 (enam) aspek lingkup
perkembangan

B. STANDAR ISI
1. RA kami memiliki Dokumen Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
(KTSP) terkini yang minimal terdapat muatan /materi pembelajaran,
metode pembelajaran dan lembar pengesahan minimal daripimpinan
Lembaga..
2. RA kami memiliki acuan kurikulum adalah referensi yang digunakan oleh
satuan pendidikan berupa standar nasional, atau campuran nasional dan
lokal
3. RA kami meniliki dokumen data anak didik yang dilayani dan jumlah
pendidik di satuan pendidikan serta dokumen data daftar anak didik sesuai
dengan kelompok usia yang dilayani

C. STANDAR PROSES
1. RA kami memiliki Dokumen perencanaan pembelajaran meliputi:
Program semester, rencana pelaksanaan pembelajaran mingguan (RPPM),
dan rencana pelaksanaan pembelajaran harian (RPPH)
2. RA kami memiliki dokumen Supervisi Pembelajaran yang dilakukan oleh
kepala RA terhadap proses pembelajaran yang meliputi waktu pelaksanaan
supervisi; nama Pendidik yang disupervisi; temuan supervisi; dan tindak

6
 lanjut hasil supervisi.
3. RA kemi Mengembangkan Keterlibatan orangtua yang berupa komunikasi
antara orangtua dengan pendidik dalam rangka meningkatkan kualitas
layanan RA
4. RA kami mengembangkan Keterlibatan orangtua dalam berbentuk
pertemuan atau aktivitas satuan yang melibatkan orang tua dalam rangka
meningkatkan kualitas layanan RA.

D. STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

1. RA kami memiliki pendidik yang berkualifikasi akademik sesuai dengan
statusnya
2. RA kami memiliki pendidik yang berkompetensi sesuai dengan status
dan mengikuti pelatihan.

E. STANDAR SARANA DAN PRASARANA

1. RA kami memiliki memiliki dokumen daftar inventaris keberadaan sarana
bermain yang digunakan dalam proses pembelajaran terdiri dari: balok;
bahan media dan alat pengembangan seni dan budaya, bahan; media dan
alat pengembangan keaksaraan dan angka; alat tulis; alat lukis /gambar;
bahan, media dan alat main peran; bahan, media dan alat memasak; bahan,
media dan alat pengembangan agama; bahan, media dan alat
pengembangan fisik motorik; bahan, media dan alat bersumber lingkungan
alam/sekitar; permainan luar (bak pasir, papan titian, perosotan, ayunan);
dan buku bacaan anak
2. RA kami memiliki sarana umum meliputi antara lain: Listrik /penerangan
lain, Instalasi Air, Alat komunikasi (telephone / Hp) dan Internet,
instalasi jamban/toilet dengan air bersih, instalasi fasilitas cuci tangan
dengan air mengalir, fasilitas Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan
(P3K).
3. RA kami memiliki lahan sendiri
4. RA memiliki prasarana yang di gunakan RA antara lain meliputi bangunan
dan ruang bermain/belajar

7
F. STANDAR PENGELOLAAN
1. RA memiliki Perencanaan Satuan merupakan rencana yang dimiliki oleh
satuan RA yang meliputi: visi, misi, tujuan satuan pendidikan; rencana
kegiatan satu tahun; dan kalender pendidikan
2. RA memiliki Pengorganisasian yang terdiri dari manajemen yang
mengatur tugas, wewenang dan tanggungjawab setiap individu/personal di
dalam satuan RA, yang ditunjukkan dengan struktur organisasi satuan RA,
deskripsi tugas pokok dan fungsi, serta tata tertib pendidik dan tenaga
kependidikan.
3. RA melaksanakan rencana (program) satuan RA yang ditunjukkan dengan
memiliki dokumen Standar Operasional Prosedur (SOP) masing-masing
kegiatan.

G. STANDAR PEMBIAYAAN
1. RA memiliki Dokumen Rencana Anggaran tahunan yang meliputi biaya
investasi (pembelian tanah/gedung, dll), biaya operasional (gaji, pembelian
alat dan bahan main, alat tulis kantor, dll) dan biaya opersonal (pengadaan
seragam, makanan tambahan anak, peralatan habis pakai untuk anak, dll).
2. RA memiliki Administrasi keuangan yang mencakup semua kegiatan yang
berkaitan dengan keuangan, minimal meliputi catatan pemasukan dan
catatan pengeluaran.

H. STANDAR PENILAIAN
1. RA memiliki Dokumen penilaian perkembangan anak yang berupa
dokumen penilaian harian terhadap capaian seluruh aspek perkembangan
anak yang dilaksanakan melalui observasi yang bersifat penilaian otentik
antara lain dalam bentuk ceklis /catatan anekdot/hasil karya/dokumentasi/
bentuk penilaian lainnya.
2. RA memiliki dan memberikan Laporan perkembangan anak adalah
laporan hasil penilaian terhadap capaian perkembangan anak kepada

8
orangtua peserta didik dengan frekuensi pelaporan secara berkala dan
setiap semester.

9
 BAB IV
RENCANA KERJA JANGKA MENENGAH

A. Program RA
1. Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak
NO SASARAN INDIKATOR KEGIATAN PENAN
KEBERHASILAN GGUNG
JAWAB
Terwujudnya RA memiliki Penerapan protokolKepala
Perilaku Hidup Program kesehatan di RA dan
1 Sehat dan Perilaku Hidup Sehat lingkungan sekolahguru
Penanganan dan Penanganan dan pemberian
Stunting pada Siswa Stunting pada Siswa makanan tambahan
RA RA (PMT)
2 Terwujudnya RA memiliki Pelaksanaan Kepala
tambahan dokumen program kegiatan Kegiatan Belajar RA dan
kegiatan Standar Standar Tinkat Mengajar di RA guru
Tinkat Pencapaian Pencapaian
Perkembangan Perkembangan Anak
Anak berdasarkan berdasarkan atas 6
atas 6 (enam) aspek (enam) aspek lingkup
lingkup perkembangan
perkembangan

2. Standar Isi

PENAN
INDIKATOR
NO SASARAN KEGIATAN GGUNG
KEBERHASILAN
JAWAB
Terwujudnya RA memiliki program Menyusun Kepala
tambahan Dokumen pengembangan Kurikulum KTSP RA
1 Kurikulum Tingkat Kurikulum Tingkat RA
Satuan Pendidikan Satuan Pendidikan
(KTSP) terkini yang (KTSP) terkini yang
minimal terdapat minimal terdapat
muatan /materi muatan /materi
pembelajaran, pembelajaran, metode
metode pembelajaran dan
pembelajaran dan lembar pengesahan
lembar pengesahan minimal daripimpinan
minimal dari Lembaga.
pimpinan
Lembaga.

NO SASARAN INDIKATOR KEGIATAN PENAN

10
 GGUNG
KEBERHASILAN
JAWAB
2 Terwujudnya RA memiliki sosialisasi Kepala
tambahan acuan program kurikulum RA
kurikulum adalah pengembangan
referensi yang acuan kurikulum
digunakan oleh adalah referensi yang
satuan pendidikan digunakan oleh
berupa standar satuan pendidikan
nasional, atau berupa standar
campuran nasional nasional, atau
dan lokal. campuran nasional
dan lokal.
Terwujudnya RA meniliki program Melengkapi data Kepala
tambahan RA pengembangan anak didik yang RA dan
meniliki dokumen dokumen data anak dilayani dan jumlah guru
data anak didik yang didik yang dilayani pendidik di satuan
dilayani dan jumlah dan jumlah pendidikan serta
3 pendidik di satuan pendidik di satuan dokumen data
pendidikan serta pendidikan serta daftar anak didik
dokumen data daftar dokumen data daftar sesuai dengan
anak didik sesuai anak didik sesuai kelompok usia
dengan kelompok dengan kelompok usia yang dilayani
usia yang dilayani yang dilayani

3. Standar Proses

PENAN
INDIKATOR
NO SASARAN KEGIATAN GGUNG
KEBERHASILAN
JAWAB
1 Terwujudnya RA memiliki program Menyusun Kepala
tambahan Dokumen Pengembangan Dokumen RA dan
perencanaan Dokumen perencanaan Guru
pembelajaran perencanaan pembelajaran
meliputi: Program pembelajaran meliputi: Program
semester, rencana meliputi: Program semester, rencana
pelaksanaan semester, rencana pelaksanaan
pembelajaran pelaksanaan pembelajaran
mingguan (RPPM), pembelajaran mingguan (RPPM),
dan rencana mingguan (RPPM), dan rencana
pelaksanaan dan rencana pelaksanaan
pembelajaran harian pelaksanaan pembelajaran
(RPPH) pembelajaran harian harian (RPPH)
(RPPH)

PENAN
INDIKATOR
NO SASARAN KEGIATAN GGUNG
KEBERHASILAN
JAWAB

11
 2 Terwujudnya RA memiliki program Melaksanakan Kepala
tambahan dokumen pengembangan supervisi RA
Supervisi dokumen Supervisi
Pembelajaran yang Pembelajaran yang
dilakukan oleh dilakukan oleh
kepala RA terhadap kepala RA terhadap
proses pembelajaran proses pembelajaran
yang meliputi yang meliputi
waktu pelaksanaan waktu pelaksanaan
supervisi; nama supervisi; nama
Pendidik yang Pendidik yang
disupervisi; temuan disupervisi; temuan
supervisi; dan tindak supervisi; dan tindak
lanjut hasil lanjut hasil supervisi.
supervisi.
3 Terwujudnya RA memiliki progran Komunikasi
peningkatan peningkatan antara guru dan Kepala
Keterlibatan Keterlibatan orangtua wali murid RA dan
orangtua yang yang berupa melalui : Guru
berupa komunikasi antara - Konsultasi
komunikasi antara orangtua dengan tentang
orangtua dengan pendidik dalam perkembangan
pendidik dalam rangka anak secara
rangka meningkatkan kualitas langsung
meningkatkan layanan RA - Buku
kualitas layanan RA penghubung
4 Terwujudnya RA memiliki progran Pertemuan wali
peningkatan peningkatan murid, parenting Kepala
Keterlibatan Keterlibatan orangtua home visit, RA dan
orangtua dalam dalam berbentuk rekerasi, pentas Guru
berbentuk pertemuan atau seni/pelepasan
pertemuan atau aktivitas satuan yang siswa, kegiatan
aktivitas satuan yang melibatkan orang tua puncak tema dan
melibatkan orang dalam rangka penringatan hari
tua dalam rangka meningkatkan kualitas besar
meningkatkan layanan RA
kualitas layanan RA.

4. Standar Tenaga Pendidikan dan Kependidkan

NO SASARAN INDIKATOR KEGIATAN PENAN

12
 KEBERHASILAN GGUNG
JAWAB
Terwujudnya semua RA memiliki program Kuliah S1 Guru
pendidik yang pendidik yang PGRA / S1
1 berkualifikasi berkualifikasi PAUD
akademik sesuai akademik sesuai
dengan statusnya dengan statusnya
Terwujudnya semua RA memiliki program Mengikuti Guru
pendidik yang pendidik yang kegiatan
berkompetensi berkompetensi sesuai pertemuan IGRA,
2
sesuai dengan status dengan status dan KKG, pelatihan
dan mengikuti mengikuti pelatihan. atau diklat ke RA
pelatihan. an

5. Standar Sarana dan Prasarana

PENANG
INDIKATOR
NO SASARAN KEGIATAN GUNG
KEBERHASILAN
JAWAB
1 Terwujudnya RA memiliki program Melengkapi Kepala Ra
tambahan dokumen pengembangan dokumen daftar dan
daftar inventaris dokumen daftar inventaris Bendahara
keberadaan sarana inventaris keberadaan keberadaan sarana
bermain yang sarana bermain yang bermain yang
digunakan dalam digunakan dalam digunakan dalam
proses pembelajaran proses pembelajaran proses
terdiri dari: balok; terdiri dari: balok; pembelajaran dan
bahan media dan bahan media dan alat membeli sarana
alat pengembangan pengembangan seni bermain untuk
seni dan budaya, dan budaya, bahan; kegiatan
bahan; media dan media dan alat pembelajaran
alat pengembangan pengembangan yang belum adan
keaksaraan dan keaksaraan dan angka; atau sudah rusak
angka; alat tulis; alat tulis; alat lukis
alat lukis /gambar; /gambar; bahan, media
bahan, media dan dan alat main peran;
alat main peran; bahan, media dan alat
bahan, media dan memasak; bahan,
alat memasak; media dan alat
bahan, media dan pengembangan
alat pengembangan agama; bahan, media
agama; bahan, dan alat
mediadan alat pengembangan fisik
pengembangan fisik motorik; bahan, media
motorik; bahan, dan alat bersumber
media dan alat lingkunganalam/sekita
bersumber r; permainan luar (bak
lingkungan pasir, papan titian,

13
 alam/sekitar; perosotan, ayunan);
permainan luar (bak dan buku bacaan anak
pasir, papan titian,
perosotan, ayunan);
dan buku bacaan
anak
2 Terwujudnya RA memiliki program Melengkapi dan Kepala Ra
tambahan sarana pengembangan sarana membeli sarana dan
umum meliputi umum meliputi antara umum yang Bendahara
antara lain: lain: Listrik belum ada
Listrik /penerangan /penerangan lain,
lain, Instalasi Air, Instalasi Air, Alat
Alat komunikasi komunikasi
(telephone / Hp) (telephone / Hp) dan
dan Internet, Internet, instalasi
instalasi jamban jamban /toilet dengan
/toilet dengan air air bersih, instalasi
bersih, instalasi fasilitas cuci tangan
fasilitas cuci tangan dengan air mengalir,
dengan air mengalir, fasilitas Pertolongan
fasilitas Pertolongan Pertama Pada
Pertama Pada Kecelakaan (P3K).
Kecelakaan (P3K).
Terujudnya RA memiliki program Pembelian lahan Kepala Ra
tambahan lahan pengembngan lahan baru Bendahara
3
sendiri sendiri dan
yayasan
Terwujudnya RA memiliki program Penambahan
tambahan prasarana penambahan ruang kelas
yang di gunakan RA prasarana yang di
4 antara lain meliputi gunakan RA antara
bangunan dan ruang lain meliputi
bermain/belajar bangunan dan ruang
bermain/belajar

6. Standar Pengelolaan

No Sasaran Indikator kegiatan Penang

14
 gung
Keberhasilan
Jawab
Terwujudnya RA memiliki Mengkaji ulang dan Kepala
perencanaan Satuan perencanaan Satuan menentukan visi RA
merupakan rencana merupakan rencana misi RA, membuat
yang dimiliki oleh yang dimiliki oleh rencana kegiatan
satuan RA yang satuan RA yang dalam 1 tahun dan
1 meliputi: visi, misi, meliputi: visi, misi, membuat kalender
tujuan satuan tujuan satuan pendidikan
pendidikan; pendidikan;
rencana kegiatan satu rencana kegiatan satu
tahun; dan kalender tahun; dan kalender
pendidikan pendidikan
Terwujudnya RA memiliki program membuat dan Kepala
Pengorganisasian Pengorganisasian melengkapi RA
yang terdiri dari yang terdiri dari dokumen
manajemen yang manajemen yang pengorganisasian
mengatur mengatur RA
tugas, wewenang dan tugas, wewenang dan
tanggungjawab setiap tanggungjawab setiap
individu/personal di individu/personal di
2 dalam satuan RA, dalam satuan RA,
yang ditunjukkan yang ditunjukkan
dengan struktur dengan struktur
organisasi organisasi
satuan RA, deskripsi satuan RA, deskripsi
tugas pokok dan tugas pokok dan
fungsi, serta tata tertib fungsi, serta tata tertib
pendidik dan tenaga pendidik dan tenaga
kependidikan. kependidikan.
Terwujudnya rencana RA memiliki rencana Membuat rencana Kepala
(program) kegiatan (program) kegiatan kegiatan RA beserta RA
satuan RA yang satuan RA yang SOP masing-masing
ditunjukkan dengan ditunjukkan dengan kegiatan
3 memiliki dokumen memiliki dokumen
Standar Operasional Standar Operasional
Prosedur (SOP) Prosedur (SOP)
masing-masing masing-masing
kegiatan. kegiatan.

7. Standar Pembiayaan

NO SASARAN INDIKATOR KEGIATAN PENANG

15
 GUNG
KEBERHASILAN
JAWAB
Terwujudnya RA memiliki program Membuat rencana Kepala
penambahan pengembangan anggaran tahunan RA dan
Dokumen Rencana Dokumen Rencana Bendahara
Anggaran tahunan Anggaran tahunan
yang meliputi biaya yang meliputi biaya
investasi (pembelian investasi (pembelian
tanah/gedung, dll), tanah/gedung, dll),
biaya operasional biaya operasional (gaji,
(gaji, pembelian alat dan
pembelian alat dan bahan main, alat tulis
1
bahan main, alat kantor, dll) dan biaya
tulis kantor, dll) dan opersonal (pengadaan
biaya seragam, makanan
opersonal tambahan anak,
(pengadaan peralatan habis pakai
seragam, makanan untuk anak, dll).
tambahan anak,
peralatan habis
pakai untuk anak,
dll).
Terwujudnya RA memiliki program Membuat dan Kepala
tambahan Administrasi keuangan melengkapi buku RA dan
Administrasi yang mencakup semua kas masuk dan Bendahara
keuangan yang kegiatan yang berkaitan keluar
mencakup semua dengan keuangan,
kegiatan yang minimal meliputi
2
berkaitan dengan catatan pemasukan dan
keuangan, minimal catatan pengeluaran
meliputi dengan baik
catatan pemasukan
dan catatan
pengeluaran.

8. Standar Penilaian

NO SASARAN INDIKATOR KEGIATAN PENAN

16
 KEBERHASILAN GGUNG
JAWAB
Terwujudnya RA memiliki program Membuat
penambahan pengembangan penilaian harian
1 Dokumen penilaian Dokumen penilaian minguan dan
perkembangan anak perkembangan anak bulanan dan
yang berupa yang berupa dokumen semester
dokumen penilaian penilaian harian
harian terhadap terhadap capaian
capaian seluruh seluruh
aspekperkembangan aspekperkembangan
anak yang anak yang Kepala
dilaksanakan dilaksanakan melalui RA dan
melalui observasi observasi yang Guru
yang bersifat bersifat penilaian
penilaian otentik otentik antara lain
antara lain dalam dalam bentuk ceklis
bentuk ceklis /catatan anekdot /hasil
/catatan anekdot karya /dokumentasi/
/hasil karya bentuk penilaian
/dokumentasi/ lainnya
bentuk penilaian
lainnya
Terwujudnya RA memiliki program Membuat dan
pemberian Laporan pemberian Laporan memberikan Kepala
perkembangan anak perkembangan anak laporan RA dan
adalah laporan hasil adalah laporan hasil perkembangan Guru
penilaian penilaian anak tiap semester
terhadap capaian terhadap capaian
perkembangan anak perkembangan anak
kepada orangtua kepada orangtua
peserta peserta
didik dengan didik dengan
frekuensi pelaporan frekuensi pelaporan
secara berkala dan secara berkala dan
setiap setiap
semester. semester

B
B. Jadwal Rencana Kerja jangka Menengah

17
 Penangg 2022/2023 2023/2024 2024/2025 2025/2026
ung
No Kegiatan
Jawab I II I II I II I II

Standar TPPA
Penerapan Kepala
protokol RA
kesehatan di
lingkungan
sekolah dan
1 √ √ √ √ √ √ √ √
pemberian
makanan
tambahan (PMT)

18
 Pelaksanaan
Kegiatan Belajar
2 Mengajar di RA √ √ √ √ √ √ √ √

Standar Isi
Menyusun Kepala
1. Kurikulum RA
√ √ √ √
KTSP RA

Sosialisasi Kepala
2 kurikulum RA √ √ √ √

Melengkapi data Kepala

anak didik yang RA
dilayani dan
jumlah pendidik
di satuan
pendidikan serta
3 dokumen data √ √ √ √ √ √ √ √
daftar anak didik
sesuai dengan
kelompok usia
yang dilayani

Penangg 2022/2023 2023/2024 2024/2025 2025/2026

ung
No Kegiatan
Jawab I II I II I II I II
Standar Proses
1. Menyusun Kepala √ √ √ √ √ √ √ √
Dokumen RA
perencanaan
pembelajaran
meliputi:
Program
semester,
rencana
pelaksanaan
pembelajaran
mingguan
(RPPM), dan
rencana
pelaksanaan
pembelajaran

19
 harian (RPPH)
2 Melaksanakan Kepala
√ √ √ √ √ √ √ √
supervisi RA
3 Komunikasi Kepala
antara guru dan RA dan
wali murid guru
melalui :
- Konsultasi
tentang
perkembang √ √ √ √ √ √ √ √
an anak
secara
langsung
- Buku
penghubung
-
4. Pertemuan wali Kepala
murid, parenting RA dan
Guru
home visit,
rekerasi, pentas
seni/pelepasan √ √ √ √ √ √ √ √
siswa, kegiatan
puncak tema dan
penringatan hari
besar
Penang 2022/2023 2023/2024 2024/2025 2025/2026
gung
No Kegiatan
Jawab I II I II I II I II
Standar PTK
1. Kuliah S1 PGRA
/ S1 PAUD Guru √ √ √

Mengikuti
kegiatan
pertemuan
IGRA, KKG,
2. Guru √ √ √ √ √ √ √ √
pelatihan atau
diklat ke RA an

Standar Sarpras
1. Melengkapi Kepala √ √ √ √ √ √ √ √
dokumen daftar RA dan
inventaris Bendaha
keberadaan ra

20
 sarana bermain
yang digunakan
dalam proses
pembelajaran
dan membeli
sarana bermain
untuk kegiatan
pembelajaran
yang belum adan
atau sudah rusak

2. Melengkapi dan Kepala

membeli sarana RA dan
umum yang Bendaha
√ √ √ √ √ √ √ √
belum ada ra

3 Pembelian lahan Kepala

baru dan RA dan √ √
pembangunan Bendaha √
gedung baru ra

Penang 2022/2023 2023/2024 2024/2025 2025/2026

gung
No Kegiatan
Jawab I II I II I II I II
4 Penambahan Kepala
ruang kelas RA dan
√ √
Bendaha
ra
Standar Pengelolaan
1. Mengkaji ulang Kepala
dan membuat visi RA
misi RA, membuat
rencana kegiatan √ √ √ √
dalam 1 tahun dan
membuat kalender
pendidikan
2 membuat dan Kepala
melengkapi RA
dokumen √ √ √ √
pengorganisasian
RA
3 Membuat rencana Kepala
kegiatan RA RA
beserta SOP √ √ √ √
masing-masing
kegiatan

21
Standar Pembiayaan
1. Membuat rencana Kepala
anggaran tahunan RA dan
√ √ √ √
Bendaha
ra
2. Membuat dan Kepala
melengkapi buku RA dan
kas masuk dan √ √ √ √ √ √ √ √
Bendaha
keluar ra
Standar Penilaian
1. Membuat penilaian Guru
harian minguan
dan bulanan dan
√ √ √ √ √ √ √ √
semester
2 Membuat dan Guru
memberikan
laporan √ √ √ √ √ √ √ √
perkembangan
anak tiap semester

22
 BAB V
RENCANA PENDANAAN RA
PERIODE 2022/2023 – 2025/2026)

A. RENCANA BIAYA PENGEMBANGAN 8 SNP

Satuan 2022/2023 2023/2024 2024/2025 2025/2026 Total 4 Tahun

Jml Jml Jml Jml Jml
No Kegiatan Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah
Jenis Harga Satu Satu Satu Satu Satu
Biaya Biaya Biaya Biaya Biaya
an an an an an
Standar TPPA
Penerapan
protokol
kesehatan di
lingkungan 1.000. 1.100. 1.200. 1.30 4.600.
1 sekolah dan paket 500.000 2 000 2 000 2 000 2 0.000 8 000
pemberian
makanan
tambahan (PMT

Pelaksanaan
1.00 2.000. 2.200. 2.400. 2.60 9.200.0
Kegiatan
2 paket 0.000 2 000 2 000 2 000 2 0.000 8 00
Belajar
Mengajar di RA

Total Pengembangan STTPA 3.000.000 3.300.000 3.600.000 3.900.000 13.800.000

23
 Satua 2022/2023 2023/2024 2024/2025 2025/2026 Total 4 Tahun
Jml Jml Jml Jml Jml
No Kegiatan Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah
Jenis Harga Satu Satu Satu Satu Satu
Biaya Biaya Biaya Biaya Biaya
an an an an an
Standar Isi
Menyusun
Kurikulum
1. Keg 500.000 1 500.000 1 550.000 1 600.000 1 650.000 4 2.300.000
KTSP RA

Sosialisasi
2. Kurikulum Paket 300.000 1 300.000 1 330.000 1 360..000 1 390.000 4 1.380.000

Melengkapi data
anak didik yang
dilayani dan
jumlah pendidik
di satuan
pendidikan serta
3 dokumen data Keg 100.000 1 100.000 1 110.000 1 120.000 1 130.000 4 460.000
daftar anak didik
sesuai dengan
kelompok usia
yang dilayani

Total Pengembangan Standar

900.000 900.000 990.000 1.080.000 1.170.000 4.140.000
Isi

24
 Satuan 2022/2023 2023/2024 2024/2025 2025/2026 Total 4 Tahun

No Kegiatan Jml Jml Jml Jml Jml

Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah
Jenis Harga Satu Satu Satu Satu Satu
Biaya Biaya Biaya Biaya Biaya
an an an an an

Standar Proses
Menyusun
Dokumen
perencanaan
pembelajaran
meliputi:
Program
semester, rencana
pelaksanaan
1. pembelajaran Keg 750.000 2 1.500.000 2 1.650.000 2 1.800.000 2 1.950.000 8 6.900.00
mingguan
(RPPM), dan
rencana
pelaksanaan
pembelajaran
harian (RPPH)

Melaksanakan
supervisi
2 Keg 200.000 2 400.000 2 440.000 2 480.000 2 520.000 8 1.840.000

25
 Satuan 2022/2023 2023/2024 2024/2025 2025/2026 Total 4 Tahun
Jml Jml Jml Jml Jml
No Kegiatan Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah
Jenis Harga Satu Satu Satu Satu Satu
Biaya Biaya Biaya Biaya Biaya
an an an an an
Komunikasi
antara guru dan
wali murid
melalui :
- Konsultasi
tentang
3 Keg 250.000 2 500.000 2 550.000 2 600.000 2 650.000 8 2.300.000
perkembang
an anak
secara
langsung
- Buku
penghubung
Pertemuan wali
murid, parenting
home visit,
rekerasi, pentas
seni/pelepasan
4 Keg 300.000 2 600.000 2 660.000 2 720.000 2 780.000 8 2.760.000
siswa, kegiatan
puncak tema dan
penringatan hari
besar

Total Pengembangan Standar

3.000.000 3.300.000 3.600.000 3.900.000 13.800.000
Proses

26
 Satuan 2022/2023 2023/2024 2024/2025 2025/2026 Total 4 Tahun
Jml Jml Jml Jml Jml
No Kegiatan Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah
Jenis Harga Satu Satu Satu Satu Satu
Biaya Biaya Biaya Biaya Biaya
an an an an an
Standar PTK
Kuliah S1 PGRA /
1. Keg 1 0 1 0 1 0 3 0
S1 PAUD
Mengikuti pelatihan
2. atau diklat ke RA an Paket 1.000.000 1 1.000.000 1 1.100.000 1 1.200.000 1 1.300.000 4 4.600.000

Total Pengembangan Standar

1.000.000 1.100.000 1.200.000 1.300.000 4.600.000
PTK
Standar Sarpras
Melengkapi
dokumen daftar
inventaris
keberadaan sarana
bermain yang
digunakan dalam
proses
1. Keg 200.000 1 200.000 1 220.000 1 240.000 1 260.000 4 920.000
pembelajaran dan
membeli sarana
bermain untuk
kegiatan
pembelajaran yang
belum adan atau
sudah rusak

27
 Satuan 2022/2023 2023/2024 2024/2025 2025/2026 Total 4 Tahun
Jml Jml Jml Jml Jml
No Kegiatan Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah
Jenis Harga Satu Satu Satu Satu Satu
Biaya Biaya Biaya Biaya Biaya
an an an an an
Melengkapi dan
membeli sarana
2. umum yang belum Keg 500.000 2 1.000.000 2 1.100.000 2 1.200.000 2 1.300.000 8 4.600.000
ada
Pembelian lahan
baru dan
3 pembangunan Keg 0 0 0 1 0 1 0 1 0 3 0
gedung baru
Penambahan ruang
4 kelas Keg 0 0 0 1 0 1 0 1 0 3 0
Total Pengembangan Standar
Sarpras
1.200.000 1.320.000 1.440.000 1.560.000 5.520.000

Standar Pengelolaan
Mengkaji ulang dan
membuat visi misi
RA, membuat
1. rencana kegiatan Keg 300.000 1 300.000 1 330.000 1 360.000 1 390.000 4 1.380.000
dalam 1 tahun dan
membuat kalender
pendidikan
Membuat dan
melengkapi
2 dokumen Keg 200.000 1 200.000 1 220.000 1 240.000 260.000 4 920.000
pengorganisasian
RA

28
 Satuan 2022/2023 2023/2024 2024/2025 2025/2026 Total 4 Tahun

No Kegiatan Jml Jml Jml Jml Jml

Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah
Jenis Harga Satu Satu Satu Satu Satu
Biaya Biaya Biaya Biaya Biaya
an an an an an
3 Membuat rencana
kegiatan RA
beserta SOP
Keg 200.000 1 200.000 1 220.000 1 240.000 1 260.000 4 920.000
masing-masing
kegiatan

Total Pengembangan Standar

700.000 770.000 840.000 910.000 3.160.000
Pengelolaan

Standar Pembiayaan
Membuat rencana
1. anggaran tahunan Keg 150.000 2 300.000 2 330.000 2 360.000 2 390.000 4 1.380.000

Membuat dan
melengkapi buku
2. kas masuk dan Keg 300.000 1 300.000 1 330.000 1 360.000 1 390.000 4 1.380.000
keluar

Total Pengembangan Standar

600.000 660.000 720.000 780.000 2.760.000
pembiayaan

29
 Satuan 2022/2023 2023/2024 2024/2025 2025/2026 Total 4 Tahun
No Kegiatan Jml Jml Jml Jml Jml
Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah
Jenis Harga Satu Satu Satu Satu Satu
Biaya Biaya Biaya Biaya Biaya
an an an an an
Standar Penilaian
Membuat
penilaian harian
1 minguan dan Keg 250.000 2 500.000 2 550.000 2 600.000 2 650.000 8 2.300.000
bulanan dan
semester
Membuat dan
memberikan
laporan
2 Keg 250.000 2 500.000 2 550.000 2 600.000 2 650.000 8 2.300.000
perkembangan
anak tiap
semester
Total Pengembangan Standar
1.000.000 1.100.000 1.200.000 1.300.000 4.600.000
Penilaian

Jumlah Biaya Pengembangan

30
 B. BIAYA RUTIN/ OPERASIONAL
No Kegiatan SATUAN 2022/2023 2023/2024 2024/2025 2025/2026 Total 4 Tahun
Jenis Harg Jml Jumlah Jml Jumlah Jml Jumlah Jml Jumlah Jml Jumlah
a Satu Biaya Satu Biaya Satu Biaya Satu Biaya Satu Biaya
an an an an an
Belanja Pegawai
1. Honor GTY/
PTY
2. Honor Guru
Ngaji
3. Honor Guru Les
Membaca
Belanja Barang dan
Jasa
1. Pembelian ATK
2.
3. Pembayaran
Telp/ internet
5. Dst
6 Dst
Belanja Modal
1. Pemeliharaan
Gedung
2. Pembelian
Komputer
3. Dst

31
No Kegiatan SATUAN 2022/2023 2023/2024 2024/2025 2025/2026 Total 4 Tahun
Jenis Harga Jml Jumlah Jml Jumlah Jml Jumlah Jml Jumlah Jml Jumlah
Satu Biaya Satu Biaya Satu Biaya Satu Biaya Satu Biaya
an an an an an
Belanja Lain-Lain
1 Seragam guru
2
Jumlah Biaya Rutin

Jumlah Biaya
Pengembangan dan 11.400.000 12.540.000 13.680.000 14.820.000 52.440.000
Biaya Rutin

32
 C. SUMBER PENDANAAN

20222023 2013/2024 2024/2025 2025/2026

No Sumber Dana Jumlah
(Rp) (Rp) (Rp) (Rp)
Rutin dari
I
APBN/ APBD
Gaji PNS per
1.
tahun
Gaji Pegawai
2. GTT/PTT
(APBD)
II Bantuan
1. BOP Pusat 11.400.000 12.540.000 13.680.000 14.820.000 52.440.000
2. BOP Provinsi
3. BOP Kab/Kota
 
Bantuan
III
Lainnya
TPG dan
1.
Inpassing
2. TF
Bantuan luar
3.
Negeri
4.
Penerimaan
IV
Lain-Lain
1. Yayasan
2. Komite
3. Dana Infaq
4 Donatur/ CSR
5 Usaha RA

JUMLAH 11.400.000 12.540.000 13.680.000 14.820.000 52.440.000

33
 D. Rencana Kegiatan Dan Anggaran Tahun Pelajaran 2022/2023
PENDAPATAN BELANJA
No Uraian Jumlah No Uraian Jumlah
1 Saldo Tahun Lalu - 1 Program Strategis RA
2. Pendapatan Rutin 1.1 Pengembangan STPPA 3.000.000
2.1 Gaji PNS per tahun 1.2 Pengembangan Standar Isi 900.000
Gaji Pegawai Pengembangan Standar
2.2 1.3 3.000.000
GTT/PTT (APBD) Proses
Bantuan
3. 1.4 Pengembangan Standar PTK 1.000.000
Operasional RA
Pengembangan Standar
3.1 BOP Pusat 11.400.000 1.5 1.200.000
Sarpras
Pengembangan Standar
3.2 BOP Provinsi 1.6 700.000
Pengelolaan
Pengembangan Standar
3.3 BOP Kab/Kota 1.7 600.000
Pembiayaan
Pengembangan Standar
4 Bantuan 1.8 1.000.000
Penilaian
4.1 TPG dan Inpassing 2 Program Rutin RA
4.2 TF 2.1 Belanja Pegawai
Lain-lain (Bantuan
4.3 Gaji PNS per tahun
Luar Negeri)
Pendapatan Asli Gaji Pegawai GTT/PTT
5
RA (APBD)
5.1 Dana Infaq Honor GTY/ PTY
5.2 Komiter 2.2 Belanja Barang dan Jasa
5.3 Yayasan 2.3 Belanja Modal
5.3 CSR/ donatur  2.4 Belanja Lainnya
5.4 Usaha RA TPG dan Inpassing
TF
Lain-lain (Bantuan Luar
Negeri)
JUMLAH 11.400.000   JUMLAH 11.400.000

Madiun, 05 Januari 2022

Mengetahui
Ketua Komite Kepala RA Bendahara

ALI MURTADLO NYAMIK DWI R, S.Pd.I ENDANG SETIOWATI, S.Pd.I

34
 E. RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN RA TAHUN 2023/2024

PENDAPATAN BELANJA
No Uraian Jumlah No Uraian Jumlah
1 Saldo Tahun Lalu - 1 Program Strategis RA
2. Pendapatan Rutin 1.1 Pengembangan STPPA 3.300.000
Pengembangan Standar
2.1 Gaji PNS per tahun 1.2 990.000
Isi
Gaji Pegawai Pengembangan Standar
2.2 1.3 3.300.000
GTT/PTT (APBD) Proses
Bantuan Operasional Pengembangan Standar
3. 1.4 1.100.000
RA PTK
Pengembangan Standar
3.1 BOP Pusat 12.540.000 1.5 1.320.000
Sarpras
Pengembangan Standar
3.2 BOP Provinsi 1.6 770.000
Pengelolaan
Pengembangan Standar
3.3 BOP Kab/Kota 1.7 660.000
Pembiayaan
Pengembangan Standar
4 Bantuan 1.8 1.100.000
Penilaian
4.1 TPG dan Inpassing 2 Program Rutin RA
4.2 TF 2.1 Belanja Pegawai
Lain-lain (Bantuan
4.3 Gaji PNS per tahun
Luar Negeri)
Gaji Pegawai GTT/PTT
5 Pendapatan Asli RA
(APBD)
5.1 Dana Infaq Honor GTY/ PTY
Belanja Barang dan
5.2 Komiter 2.2
Jasa
5.3 Yayasan 2.3 Belanja Modal
5.3 CSR/ donatur  2.4 Belanja Lainnya
5.4 Usaha RA TPG dan Inpassing
TF
Lain-lain (Bantuan Luar
Negeri)
JUMLAH 12.540.000   JUMLAH 12.540.000
Mengetahui
Ketua Komite Kepala RA Bendahara

ALI MURTADLO NYAMIK DWI R, S.Pd.I ENDANG SETIOWATI, S.Pd.I

Madiun, 05 Januari
2022

35
 F. Rencana Kegiatan Dan Anggaran RA Tahun 2024/2025

PENDAPATAN BELANJA
No Uraian Jumlah No Uraian Jumlah
1 Saldo Tahun Lalu - 1 Program Strategis RA
2. Pendapatan Rutin 1.1 Pengembangan STPPA
3.600.000
Pengembangan Standar
2.1 Gaji PNS per tahun 1.2 1.080.000
Isi
Gaji Pegawai Pengembangan Standar
2.2 1.3 3.600.000
GTT/PTT (APBD) Proses
Bantuan Operasional Pengembangan Standar
3. 1.4 1.200.000
RA PTK
Pengembangan Standar
3.1 BOP Pusat 13.680.000 1.5 1.440.000
Sarpras
Pengembangan Standar
3.2 BOP Provinsi 1.6 840.000
Pengelolaan
Pengembangan Standar
3.3 BOP Kab/Kota 1.7 720.000
Pembiayaan
Pengembangan Standar
4 Bantuan 1.8 1.200.000
Penilaian
4.1 TPG dan Inpassing 2 Program Rutin RA
4.2 TF 2.1 Belanja Pegawai
Lain-lain (Bantuan
4.3 Gaji PNS per tahun
Luar Negeri)
Gaji Pegawai GTT/PTT
5 Pendapatan Asli RA
(APBD)
5.1 Dana Infaq Honor GTY/ PTY
Belanja Barang dan
5.2 Komiter 2.2
Jasa
5.3 Yayasan 2.3 Belanja Modal
5.3 CSR/ donatur  2.4 Belanja Lainnya
5.4 Usaha RA TPG dan Inpassing
TF
Lain-lain (Bantuan Luar
Negeri)
JUMLAH 13.680.000 JUMLAH 13.680.000

Madiun, 10 Juli 2022

Mengetahui
Ketua Komite Kepala RA Bendahara

ALI MURTADLO NYAMIK DWI R, S.Pd.I ENDANG SETIOWATI, S.Pd.I

36
 RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN RA TAHUN 2025/2026

PENDAPATAN BELANJA
No Uraian Jumlah No Uraian Jumlah
1 Saldo Tahun Lalu - 1 Program Strategis RA
2. Pendapatan Rutin 1.1 Pengembangan STPPA 3.900.000
2.1 Gaji PNS per tahun 1.2 Pengembangan Standar Isi 1.170.000
Gaji Pegawai Pengembangan Standar
2.2 1.3 3.900.000
GTT/PTT (APBD) Proses
Bantuan
3. 1.4 Pengembangan Standar PTK 1.300.000
Operasional RA
Pengembangan Standar
3.1 BOP Pusat 14.820.000 1.5 Sarpras
1.560.000
Pengembangan Standar
3.2 BOP Provinsi 1.6 Pengelolaan
910.000
Pengembangan Standar
3.3 BOP Kab/Kota 1.7 Pembiayaan
780.000
Pengembangan Standar
4 Bantuan 1.8 Penilaian
1.300.000
4.1 TPG dan Inpassing 2 Program Rutin RA
4.2 TF 2.1 Belanja Pegawai
Lain-lain (Bantuan
4.3 Gaji PNS per tahun
Luar Negeri)
Pendapatan Asli Gaji Pegawai GTT/PTT
5
RA (APBD)
5.1 Dana Infaq Honor GTY/ PTY
5.2 Komiter 2.2 Belanja Barang dan Jasa
5.3 Yayasan 2.3 Belanja Modal
5.3 CSR/ donatur  2.4 Belanja Lainnya
5.4 Usaha RA TPG dan Inpassing
TF
Lain-lain (Bantuan Luar
Negeri)
JUMLAH 14.820.000   JUMLAH 14.820.000

Mengetahui
Ketua Komite Kepala RA Bendahara

ALI MURTADLO NYAMIK DWI R, S.Pd.I ENDANG SETIOWATI, S.Pd.I

Madiun, 10 Juli 2022

37
 BAB VI

KESIMPULAN DAN SARAN

A. KESIMPULAN

Berdasarkan program dan pendanaan Rencana kerja jangka menengah,

dapat disimpulkan :
1. Profesionalisme para pelaksana pendidikan adalah faktor penting untuk tercapainya
peningkatan mutu seperti yang diprogramkan dalam Rencana Kerja Jangka
Menengah (RKJM).
2. RKJM dibuat untuk menjadi acuan dalam melaksanakan kegiatan-kegiatan di RA.
3. Manajemen RA yang transparan, akomodatif dan demokratif mutlak diperlukan
untuk pengembangan RA ke arah yang lebih baik.
4. Keterlibatan dan dukungan para stakeholder RA akan sangat membantu
meningkatkan mutu pendidikan.

B. SARAN-SARAN

Berdasarkan uraian di atas dapat berikan saran – saran :

1. Agar pengembangan RA dapat tercapai seperti yang direncanakan, diperlukan
kebersamaan semua pihak yang terkait, terutama pihak RA , orang tua murid,
masyarakat, serta stakeholder lainnya.
2. RA hendaknya lebih transparan dengan melibatkan secara aktif Pengurus Komite
dalam setiap perencanaan dan pelaksanaan kegiatan RA.
3. Untuk mewujudkan rasa percaya masyarakat terhadap RA, semua kegiatan
termasuk pengelolaan keuangan dan kesiswaan perlu melibatkan dan dilaporkan
secara terbuka kepada stakeholder yang terkait

Semoga Rencana Kerja Jangka Menengah (RKJM) ini dapat bermanfaat bagi kita
semua sehingga dapat mendorong peningkatan Profesionalisme Guru dan peningkatan
Mutu Pendidikan utamanya di RA Al Istiqomah. Aamiin

38