b. Ceritakan pengalaman mengajar pada kelas pendidikan anak usia dini yang pernah anda lakukan dengan menerapkan berbagai ide strategi pembelajaran berdiferensiasi, apa yang anda rasakan? Buatlah cerita anda itu dalam sebuah karangan pendek. c. Analisislah kisah anda itu, apakah sudah optimal dalam melakukan pembelajaran berdiferensiasi!
2. Formulir
Tujuan Indikator Bentuk Hasil Rekomendasi
Pembelaja Ketercapaian Instrumen Pengamatan ran (TP) Tujuan Pembelajaran (IKTP)
Manajemen waktu dalam 4 langkah: Metode, strategi, dan teknik operasional untuk mengatur waktu sesuai keinginan Anda, menyeimbangkan tujuan pribadi dan profesional