I.

NILAI-NILAI AGAMA DAN MORAL

1. Menyebutkan ciptaan-ciptaan Tuhan, missal: manusia,
bumi, langit, tanaman, hewan
2. Menyayangi hewan
3. Menyayangi tanaman
4. Menyayangi sesama teman
5. Menyanyi lagu sifat wajib Allah
6. Menghafal 30 Asmaul Husna
7. Mewarna kaligrafi
8. Menyanyikan lagu 25 Nabi
9. Mengenal Rosululloh SAW
10. Mengenal Nida' Rosul
11. Menghafal Sholawat Wahidiyah
12. Menyanyikan lagu rukun Islam
13. Menghafal rukun Islam
14. Menyebutkan macam-macam agama
15. Menyebutkan hari-hari besar agama Islam
16. Menyanyikan lagu-lagu keagamaan yang sederhana
17. Menyebutkan tempat-tempat ibadah
18. Menyebutkan peralatan sholat
19. Menyebutkan waktu-waktu beribadah
20. Melakukan sholat berjama'ah
21. Menirukan pelaksanaan kegiatan ibadah secara sederhana, missal: sikap berdoa, gerakan
sembahyang, dll
22. Tasyafu'an dan Istihghotsah
23. Berdoa sebelum melakukan kegiatan
24. Berdoa sesudah melakukan kegiatan
25. Berbicara/berbahasa yang baik / sopan dengan sesama teman
26. Berbicara/berbahasa yang baik / sopan dengan orang dewasa
27. Belajar menghormati orang lain berbicara
28. Berpakaian sopan dan rapi di rumah
29. Berpakaian sopan dan rapi di sekolah
30. Berpakaian sopan dan rapi disesuaikan dengan keperluan
31. Tidak menganggu teman
32. Meminta tolong dengan sopan
33. Mudah bergaul / berteman
34. Selalu bersikap sopan dan ramah
35. Memiliki toleransi terhadap sesama
36. Memiliki rasa dermawan
37. Meminjamkan miliknya dengan senang hati
38. Menggunakan barang orang lain dengan hati-hati
39. Mau berbagi miliknya, missal: makan, mainan, dll
40. Menghormati teman, guru, orang tua atau dewasa lainnya
41. Membiasakan diri menunggu giliran
42. Berterima kasih jika memperoleh sesuatu
43. Berperilaku Ikhlas
44. Berperilaku Siddiq
45. Berperilaku Tabligh
46. Berperilaku Amanah
47. Berperilaku Fatonah
48. Menyanyi lagu Ajaran Wahidiyah
49. Menghafal pokok-pokok ajaran Wahidiyah
50. Berperilaku sesuai ajaran Wahidiyah secara sederhana
51. Membiasakan diri berdana Box
52. Suka menolong teman
53. Saling membantu sesama teman
54. Mau diajak kerjasama dalam tugas
55. Membiasakan diri mengucapkan salam
56. Membiasakan diri membalas salam
II. FISIK MOTORIK
A Motorik Kasar
1. Menirukan gerakan binatang peliharaan, binatang yang dapat terbang
2. Menirukan gerakan pohon sepoi-sepoi, pohon tertiup angin kencang dll
3. Menirukan gerakan pewasat terbang (mau terbang, gerakan di udara dan gerakan
mendarat)
4. Memanjat, bergantung, dan berayun
5. Bergelayut
6. Melompat dengan dua kaki atau satu kaki dengan
7. Melompat dengan tali, dll
8. Meloncat dari ketinggian 20-30 cm
9. Meloncat dengan rintangan
10. Berlari di tempat
11. Berlari cepat
12. Berlari sambil melompat
13. Berlari sambil meloncat
14. Melompat, meloncat dan berlari dengan rintangan
15. Melempar dengan berbagai media, missal: bola, keras,
balon ke tempat yang telah ditentukan
16. Melambungkan dan menangkap kantong biji, bola dll
17. Menangkap kantong biji, bola, dll
18. Memantulkan bola besar (diam di tempat)
19. Menantulkan bola besar sambil berjalan / bergerak
20. Berjalan maju pada garis lurus
Berjalan di atas papan titian dan berjinjit
Berjalan mundur dan ke samping pada garis lurus sejauh 1-2 meter
Melakukan gerakan menghindar dari hal-hal yang
berbahaya
Menendang bola dengan terarah
Bermain dengan lat permainan di luar, missal ayunan, jungkitan, papan peluncur, dll
Bermain dengan simpai (bebas,melompat, dalam simpai merangkak dalam terowongan dari
simpai, dll)
Naik sepeda roda dua dan roda tiga (belum seimbang)
B. Motorik Halus
Naik turun tanga 2-5 anak tangga
Meniru membuat garis tegak, miring, kiri / kanan
Membuat segi empat
Meniru membuat garis lengkung
Membatik dengan motif sederhana
Menjiplak bentuk dengan penggaris geometri
Menjiplak bentuk Binatang
 Menjiplak bentuk benda-benda di sekitar
Meniru melipat kertas sederhana (1-5 lipatan)
Menjahit jelujur 10 lubang dengan tali
Meronce dengan manik-manik
Menganyam dengan kertas / daun pisang
Mencocok dengan pola buatan guru
Menggunting dengan bebas
Merobek kertas (kolase)
Membuat berbagai bentuk dengan mneggunakan playdough/tanah liat
Membuat berbagai bentuk dengan menggunakan leggo
Menyusun menara dari kubus/gelang minimal 6 kubus
Menciptakan 2 bentuk bangunan dari balok
Menciptakan 2 bentuk kepingan geometri
Melukis dengan tiupan
Melukis dengan benang
Menciptakan alat perkusi sederhana
Melukis dengan jari (Finger Panting)
Menggambar sederhana dengan berbagai media (crayon,
pensil warna, kapur, spidol, dll)
Mewarnai gamar sederhana dengan berbagai media (crayon, pensil warna, kapur, spidol, dll)
Mewarnai bentuk-bentuk geometri dengan berbagai media (crayon, pensil warna, kapur,
spidol, dll)
Menyanyi 15 lagu anak-anak
Membuat bunyi-bunyi menjadi irama musik dengan
berbagai media
Bermain dengan berbagai alat perkusi sederhana
Menggerakkan kepala, tangan atau kaki sesuai dengan irama musik/ritmik
Mengekspresikan diri secara bebas sesuai irama musik
Mengikuti gerakan tari sederhana sesuai irama musik
Mengekspresikan diri dalam gerak bervariasi
C Kesehatan Fisik
Menimbang berat badan
Membudayakan pola makan yang sehat (makanan
bergizi sesuai kebutuhan)
Membiasakan pola makan dengan asupan gizi standart
Mengenal macam-macam sayuran (bahasa arab, bahasa inggris, bahasa daerah)
Mengenal macam-macam buah-buahan (bahasa arab,
bahasa Inggris, bahasa daerah}
Mengenal minuman sehat
Mengukur tinggi badan
Mengukur lingkar kepala dan lingkar lengan
Membiasakan berpakaian bersih dan rapi
Menjaga kebersihan badan
Membiasakan berolahraga
Pemeriksaan kesehatan rambut, telinga, mata dan gigi
Makan makanan yang mengandung gizi seimbang
/Taman Gizi
III KOGNITIF
A Pengatabuan Umum Dan Sains
1. Memasangkan benda sesuai pasangannya menurut fungsi
 Menyebutkan dan menceritakan perbedaan dua buah benda
Bermain simbolik dengan benda-benda di sekitar
Mengungkapkan sebab akibat,missal: Mengapa sakit gigi?, mengapa kita lapar? DII
Mengungkapkan asal mula terjadinya sesuatu
Menyatakan dan membedakan waktu (pagi,siang,malam)
Mengetahui nama-nama hari dalam satu minggu, bulan dan tahun
Mengenal terjadinya hujan
Mengenal terjadinya banjir
Mencoba dan menceritakan apa yang terjadi jika: warna dicampur proses pertumbuhan
tanaman(biji-bijian, umbi-umbian,batang-batangan), balon ditiup lalu kemudian dilepaskan,
benda-benda dimasukkan kedalam air (terapung, melayang, tenggelam) benda- benda yang
dijatuhkan (gravitasi), percobaan dengan magnit, mengamati dengan kaca pembesar,
mencoba dan membedakan bermacam-macam rasa, bau, dan suara)
Menyebutkan kembali benda-benda yang baru dilihatnya
B Konsep Bentuk, Warna, Ukuran Dan Pola
12. Memasangkan benda sesuai pasangannya
Menunjuk sebanyak-banyaknya benda, hewan dan tanaman menurut ciri-ciri tertentu
Menunjuk sebanyak-banyaknya benda, hewan dan tanaman menurut ciri-ciri tertentu
Mengelompokkan bentuk-bentuk geometri (lingkungan, segitiga, segiempat)
Menunjuk semua benda ke dalam kelompok yang sama
Mengelompokkan benda yang sama
menunjuk benda yang sejenis
Mengelompokkan benda yang sejenis
Mengelompokkan benda yang berpasangan dengan dua versi
Meniru pola dengan menggunakan berbagai bentuk
memperkirakan urutan berikutnya setelah melihat 2 pola yang berurutan misal merah,
putih, putih, merah,...
Mengurutkan benda dari besar-kecil atau sebaliknya (5 serasi)
Mengurutkan benda dari panjang-pendek atau sebaliknya (5 serasi)
Mengurutkan benda berdasarkan warna (5 serasi)
Mengurutkan benda tebal-tipis atau sebaliknya (5 serasi)
Mengenal kasar-halus, berat-ringan, panjang-pendek, jauh-dekat, sama-tidak sama
C Konsep Bilangan. Lambang Bilangan Dan Huruf
28 Menunjuk 2 kumpulan benda yang sama jumlahnya, yang tidak sama, lebih banyak dan
lebih sedikit
Membilang banyak benda dari 1-10
Menyebutkan hasil penambahan dan pengurangan
Membilang dengan menunjuk benda (mengenal konsep bilangan dengan benda-benda)
sampai 10
Menunjuk urutan benda untuk bilangan sampai 10
Membuat urutan bilangan 1-10 dengan benda
Menunjuk lambang bilangan 1-10
Meniru lambang bilangan 1-10
Menghubungkan /memasangkan lambang bilangan dengan benda-benda sampai 10 (anak
tidak disuruh menulis)
Menunjuk lambang bilangan huruf di sekitar anak
Menghubungkan gambar/benda dengan lambang huruf
40. Membaca gambar yang memiliki kata kalimat sederhana
IV Menerima Bahasa
1. Mendengarkan orang tua/teman berbicara
2. Memusatkan perhatian dalam jangka waktu tertentu
Menirukan kembali 3-4 urutan kata (bahasa Arab bahasa inggris dan bahasa daerah)
Melakukan 2 perintah secara sederhana
Melakukan 2-3 perintah secara bersama-sama
Mendengarkan cerita sederhana
Menceritakan kembali isi cerita secara sederhana
Menceritakan kembali isi cerita secara sederhana
Menunjukan gambar yang berkaitan dengan kata sifat (nakal, pelit, baik hati, berani, baik,
jelek, dsb)
Menyebutkan sifat-sifat tokoh yang ada pada cerita
yang didengarnya
11. Menirukan kalimat yang disampaikan secara sederhana
B Mengungkapkan Bahasa
12. Mengulang kembali kalimat sederhana (bahasa arab, bahasa Inggris dan bahasa daerah)
Menjawab pertanyaan tentang inormasi/kejadian
secara sederhana
Dapat menjawab pertanyaan apa, siapa, mengapa, dimana dsb.
Menceritakan pengalaman/kejadian secara sederhana
Bercerita menggunakan kata aku, saya dan kamu (bahasa arab, bahasa Inggris dan bahasa
daerah).
Bercerita tentang gambar yang disediakan atau yang dibuat sendiri
Mengucapkan syair dengan ekspresi (bahasa arab, bahasa Inggris dan bahasa daerah)
Mengucapkan syair lagu anak-anak (bahasa arab, bahasa Inggris dan bahasa daerah).
Mengekspresikan perasaan dengan perilaku (senang, sedih, murung, menangis, tersenyum,
dsb.)
Menunjukkan gambar ekspresi wajah
Menyebutkan kembali kata-kata yang baru di dengar
Menyebutkan kata-kata yang mempunyai suku kata awal yang sama, missal kaki-kaki atau
suku kata akhir yang sama, misalnya nama-sama, dll
Menyebutkan nama benda yang diperlihatkan (bahasa arab, bahasa Inggris dan bahasa
daerah).
Membaca buku cerita bergambar yang memiliki kalimat sederhana dan menceritakan isi
buku dengan menunjuk beberapa kata yang dikenal
Berani mengungkapkan pendapatnya
Mengutarakan pendapat kepada orang lain
Melakukan percakapan dengan teman sebaya atau orang dewasa
Memberikan pendapat tentang suatu persoalan
Melakukan diskusi secara sederhana (tentang pergi rekreasi/tugas kelompok)
Berani menyatakan alasan terhadap sesuatu yang diinginkan atau ketidak setujuan
Menceritakan kembali isi cerita /dongeng yang pernah didengar secara sederhana
33. Mengurutkan dan menceritakan isi gambar seri sederhana (3-4 gambar)
C Keaksaraan
34. Menebali tulisan sederhana sesuai dengan gambar (Alfabet dan Huruf Hijaiyah)
35. Menghubungkan gambar / benda dengan kata (bahasa arab, bahasa Inggris dan bahasa
daerah).
Menghubungkan dan menyebutkan tulisan sederhana dengan symbol yang
melambangkannya
Menyebutkan berbagai bunyi/suara tertentu
Menirukan berbagai bunyi/suara tertentu
Membuat berbagai macam coretan
 Menceritakan isi gambar dengan beberapa coretan / tulisan yang sudah berbentuk huruf
Membuat gambar dan coretan (tulisan) tentang cerita
mengenal gambar yang dibuatnya
Menjiplak huruf (hijaiyah, abjad)
Menebalkan huruf (hijaiyah, abjad)
Meniru huruf (hijaiyah, abjad)
Membuat huruf (hijaiyah, abjad)
V. SOSIAL EMOSIONAL
1. mampu memilih kegiatan sendiri
2. mampu melakukan kegiatan sendiri
3. Melaksanakan tugas yang diberikan sampai selesai
4, Mau meminjami miliknya dengan senang hati
5. Mau berbagi dengan teman
6. Bersedia bermain dengan teman
7. Dapat atau suka menolong
8. Dapat bekerjasama dalam menyelesaikan tugas
9. Saling membantu
10. Mengikuti lomba dalam permainan
11. Bersikap sportif dalam permainan
12. Menyelesaikan tugas sampai selesai
13. Sabar menunggu giliran
14. Mengendalikan emosi dengan cara yang wajar
15. Dapat dibujuk
16. Tidak cengeng
17. Senang bila mendapatkan sesuatu
18. Tenggang rasa sesama teman
19. Melakukan tata tertib yang ada disekolah
20. Mengikuti aturan permainan
21. Berhenti bermain pada waktunya
22. Mampu mengerjakan tugas sendiri
23. Menunjukkan kebanggaan terhadap hasil kerjanya
24. Berani tampil di depan umum
25. Berani mempertahankan pendapatnya
26. Mengenal dan menghindari makanan dan minuman
yang berbahaya
27. Mengenal dan menghindari obat-obatan yang berbahaya
28. Menjaga kebersihan diri sendiri
29. Membuang sampah pada tempatnya
30. Memelihara lingkungan, missal: tidak mencoret-coret
Tembok
31. Mengembalikan mainan pada tempatnya setelah digunakan
32. Memelihara milik sendiri
33. Memuji teman
34. Menghargai hasil karya temannya/orang lain
35. Menghargai pendapat temannya/orang lain
36. Mendengarkan orang tua, guru, teman yang sedang bicara
37. Menghargai milik sendiri dan milik orang lain