ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU (APKG 1)

LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN

PEMBELAJARAN TERPADU

NAMA GURU / MAHASISWA : SEPTA MELINI

NIM : 856720578
TEMPAT MENGAJAR : SDN 23 BANYUASIN III                 
KELAS / SEMESTER : 4 (empat) / I (Satu)
MATA PELAJARAN : 1. BAHASA INDONESIA                          
2. PKn
3. MATEMATIKA
TEMA : TUGASKU SEHARI-HARI
WAKTU : 2 x 25 Menit                                      
TANGGAL :  NOVEMBER 2021                                            
PETUNJUK
Baca dengan cermat rencana pembelajaran terpadu yang akan dgunakan oleh guru/mahasiswa.
Kemudian, nilailah semua aspek yang terdapat dalam rencana tersebut dengan menggunakan butir
penilaian di bawah ini.
1. Menentukan tema, bahan pembelajaran
dan merumuskan tujuan/indikator 1 2 3 4 5
1.1 Kesesuaian tema penghubung dengan kompetensi
dasar 3 mata pelajaran
1.2 Menggunakan bahan pembelajaran yang sesuai
dengan Standar Isi dan Kompetensi
1.3 Merumuskan tujuan/indikator
Rata-rata butir 1 = A
2. Mengembangkan dan mengorganisasikan
materi, media pembelajaran, dan sumber belajar
2.1 Mengembangkan dan mengorganisasikan materi
dari 3 mata pelajaran
2.2 Menentukan dan mengembangkan alat
bantu/media pembelajaran
2.3 Memilih sumber belajar
Rata-rata butir 2 = B
3. Merencanakan skenario kegiatan
pembelajaran terpadu
3.1 Menentukan jenis kegiatan pembelajaran Terpadu

Menyusun langkah-langkah pembelajaran

3.2
Terpadu

3.3 Menentukan alokasi waktu pembelajaran Terpadu

3.4 Menentukan cara-cara memotivasi siswa

 Rata-rata butir 3 = C
4. Merancang pengelolaan kelas
Menentukan cara-cara pengorganisasian siswa
agar dapat berpartisipasi dalam pembelajaran Terpadu
Rata-rata butir 4 = D

5. Merencanakan prosedur, jenis, dan

menyiapkan alat penilaian
5.1 Menentukan prosedur dan jenis penilaian
5.2 Membuat alat-alat penilaian dan kunci jawaban
Rata-rata butir 5 = E
6. Tampilan dokumen rencana pembelajaran
terpadu
6.1 Kebersihan dan kerapian
6.2 Penggunaan bahasa tulis
Rata-rata butir 6 = F
7. Tampilan Lembar Peta Jaring-jaring Tematik
Kreativitas tampilan Peta Jaring-jaring Tematik
Rata-rata butir 7 = G

Nilai APKG 1 = R
R =  A+B+C+D+E+F+G =
                  7
R =  Rata-rata butir

Pangkalan Balai, November 2021

Menyetujui:
Kepala sekolah Supervisor 2,

SURYANTO,S.Pd.SD PARIYAH, S.Pd

NIP. 196701181999031002 NIP. 196606282008012003
 ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU (APKG 2)
LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN
PEMBELAJARAN TERPADU

NAMA GURU / MAHASISWA : SEPTA MELINI

NIM : 835906137
TEMPAT MENGAJAR : SDN 23 BANYUASIN III                 
KELAS / SEMESTER : 4 (empat) / I (Satu)
MATA PELAJARAN : 1. BAHASA INDONESIA                          
2. PKn
3. MATEMATIKA
TEMA : TUGASKU SEHARI-HARI
WAKTU : 2 x 25 Menit                                     
TANGGAL : NOVEMBER 2021            

PETUNJUK
1.        Amatilah dengan cermat pembelajaran yang sedang berlangsung
2.        Pusatkan perhatian Anda pada kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran serta
dampaknya pada diri siswa
3.        Nilaila kemampuan guru tersebut dengan menggunakan butir-butir penilaian di bawah ini
4.       Khusus untuk butir 3, yaitu mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam pembelajaran yang
sedang diajarkan

1. Melakukan pembelajaran 1 2 3 4 5
a. Melaksanakan tugas rutin kelas
b. Memulai kegiatan pembelajaran
Menggunakan ragam kegiatan yang sesuai
c.
dengan
kemampuan/tujuan/ indikator, siswa, situasi,
& lingkungan
d. Melaksanakan kegiatan pembelajaran
secara individual, kelompok, atau klasikal
Menggunakan sumber belajar yang sesuai
e.
dengan
kemampuan/tujuan, siswa, situasi, dan
lingkungannya
f. Menggunakan media belajar yang sesuai dengan
tujuan, siswa, situasi, dan lingkungan
g. Menggunakan waktu pembelajaran secara efisien
h. Mengakhiri kegiatan pembelajaran
Rata-rata butir 1 = P
2. Mengelola interaksi kelas
a. Menunjukkan perhatian serta sikap bersahabat,
 terbuka, dan penuh perhatian kepada siswa
b. Memicu dan memelihara keterlibatan siswa
c. Melakukan komunikasi secara efektif
Rata-rata butir 2 = Q
3. Mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam
pembelajaran terpadu untuk 3 mata pelajaran
tertentu
secara bersamaan (isi yang sesuai dengan RP
Pembelajaran Terpadu yang sedang dinilai)
a. Bahasa Indonesia
1) Mendemonstrasikan penguasaan materi
bahasa Indonesia
2) Memberikan latihan ketrampilan berbahasa
3) Mengembangkan kemampuan siswa untuk
berkomunikasi dan bernalar
Rata-rata butir 3a = R
b. Matematika
1) Menanamkan konsep matematika melalui
kegiatan manipulatif
2) Menguasai simbol-simbol matematika

Memberikan latihan penggunaan konsep

3)
matematika
dalam kehidupan sehari-hari
Rata-rata butir 3b = R
e. PKn
Ketepatan menggunakan istilah-istilah khusus
1)
dan
konsep dalam Pendidikan Kewarganegaraan
Penguasaan materi Pendidikan
2)
Kewarganegaraan
Menerapkan konsep Pendidikan
3)
Kewarganegaraan
dalam kehidupan sehari-hari
Rata-rata butir 3e = R
4. Melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar
a. Melaksanakan penilaian selama proses
pembelajaran
b. Melaksanakan penilaian hasil belajar pada akhir
Pembelajaran
Rata-rata butir 4 = S
5. Kesan umum pelaksanaan pembelajaran
a. Peka terhadap kemampuan berbahasa
b. Penampilan guru dalam pembelajaran
 c. Keefektifan pembelajaran terpadu
Rata-rata butir 5 = T

Catatan singkat pengamat tentang kekuatan dan kelebihan kemampuan mengajar guru dalam
pembelajaran terpadu, serta saran perbaikan.

Nilai APKG 2 = K
K =  =  A+B+C+D+E+F+G =
                  7
K =  Rata-rata butir

Pangkalan Balai, November 2021  

Menyetujui: Supervisor 2,
Kepala sekolah

SURYANTO,SP.d,SD PARIYAH, S.Pd

NIP. 19670118199903100 NIP. 196606282008012003