ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU - PKP I

(APKG-PKP 1)
LEMBAR PENILAIAN
KEMAMPUAN MERENCANAKAN PERBAIKAN PEMBELAJARAN

NAMA GURU/MAHASISWA : MISNAWATI

NIM : 856719573
TEMPAT MENGAJAR : SD Negeri 24 Banyuasin III
KELAS /SEMESTER : V / II
MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Sosial
WAKTU :-
TANGGAL : 27 Mei 2023

PETUNJUK

Baca dengan cermat rencana perbaikan pembelajaran yang akan digunakan oleh guru/mahasiswa ketika mengajar . Kemudian, nilailah semua aspek yang terdapat dalam rencana
tersebut dengan menggunakan butir penilaian di bawah ini:

1. Menentukan bahan perbaikan

pembelajaran dan merumuskan
tujuan / indikator perbaikan
pembelajaran
1.1 Menggunakan bahan perbaikan 1 2 3 4 5
pembelajaran yang sesuai V
dengan kurikulum dan masalah
yang diperbaiki
1.2 Merumuskan tujuan khusus/ V
indikator perbaikan
pembelajaran. Rata-rata butir 1 = A 3

2. Mengembangkan dan
mengorganisasikan materi,
media (alat bantu
pembelajaran), dan sumber
belajar
2.1 Mengembangkan dan V
mengorganisasikan materi
 pembelajaran.
2.2 Menentukan dan V
mengembangkan alat bantu
perbaikan pembelajaran.
V
2.3 Memilih sumber belajar
Rata-rata butir 2 = B 3,3

3. Merencanakan skenario
perbaikan pembelajaran V
3.1 Menentukan jenis kegiatan
perbaikan pembelajaran. V
3.2 Menyusun langkah-langkah
perbaikan pembelajaran. V
3.3 Menentukan alokasi waktu
perbaikan pembelajaran. V
3.4 Menentukan cara-cara
memotivasi siswa. V
3.5 Menyiapkan pertanyaan
Rata-rata butir 3 = C 4

4. Merancang pengelolaan kelas

perbaikan pembelajaran
V
4.1 Menentukan penataan ruang
dan fasilitas belajar V
4.2 Menentukan cara-cara
pengorganisasian siswa agar Rata-rata butir 4 = D 3
dapat berpartisipasi dalam
pembelajaran kelas rangkap.

5. Merencanakan prosedur, jenis,

dan menyiapkan alat penilaian 3
perbaikan pembelajaran
5.1 Menentukan prosedur dan jenis V
penilaian.
5.2 Membuat alat-alat penilaian Rata-rata butir 5 = E 3
 dan kunci jawaban.

6. Tampilan dokumen rencana V

perbaikan pembelajaran
6.1 Kebersihan dan kerapian V

6.2 Penggunaan bahasa tulis Rata-rata butir 6 = F 4

Nilai APKF 1 = R

R = A+B+C+D+E+F =
6
R = 3 + 3,3 + 4+ 3+ 3+4. = 3,38
6

Pembimbing/ Penguji II

Pembimbing/ Penguji I

Sefta Wulan Dari, S. Pd, SD

Ibu Dra. Betty Anggreini, M. Pd
NIP 198909292009022001

ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU – PKP 2

LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MELAKSANAKAN MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN

NAMA GURU/MAHASISWA : MISNAWATI

NIM : 856719573
 TEMPAT MENGAJAR : SD Negeri 24 Banyuasin III
KELAS /SEMESTER : V / II
MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Sosial
WAKTU :-
TANGGAL : 27 Mei 2023

PETUNJUK
1) Amatilah dengan cermat pembelajaran yang sedang berlangsung.
2) Pusatkanlah perhatian Anda pada kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran serta dampaknya pada diri siswa.
3) Nilailah kemampuan guru tersebut dengan menggunakan butir-butir penilaian berikut.
4) Khusus untuk butir 5, yaitu mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam pembelajaran, pilihlah salah satu butir penilaian yang sesuai dengan mata pelajaran yang sedang
diajarkan.
5) Nilailah semua aspek kemampuan guru.

1. Mengelola ruang dan fasilitas 1 2 3 4 5

pembelajaran V
1. Menata fasilitas dan sumber
belajar
V
2. Melaksanakan tugas rutin kelas
Rata-rata butir 1 = A 4
2. Melaksanakan kegiatan perbaikan
pembelajaran V
1. Memulai pembelajaran
2. Melaksanakan pembelajaran yang V
sesuai dengan
tujuan ,siswa,situasi,dan
lingkungan V
3. Menggunakan alat bantu (media)
pembelajaran yang sesuai dengan
tujuan, siswa,situasi,dan
lingkungan V
4. Melaksanakan pembelajaran
dalam urutan yang logis V
5. Melaksanakan perbaikan
pembelajaran secara individual,
kelompok atau klasikal V
6. Mengelola waktu pembelajaran
 secara efisien Rata-rata butir 2 = B 3,8

V
3. Mengelola interaksi kelas
1. Memberikan petunjuk dan
V
penjelasan yang berkaitan dengan
isi pembelajaran
V
2. Menangani pertanyaan dan respon
siswa
3. Menggunakan ekspresi V
lisan,tulisan,isyarat,dan gerakan
badan V
4. Memicu dan memelihara
keterlibatan siswa Rata-rata 3,6
5. Memantapkan penguasaan materi butir 3 = C
pembelajaran

4. Bersikap terbuka dan luwes serta V

membantu mengembangkan sikap
positif siswa terhadap belajar
1. Menunjukkan sikap V
ramah ,luwes,terbuka,penuh
V
pengertian,dan sabar kepada siswa
2. Menunjukkan kegairahan dalam
V
mengajaran
3. Mengembangkan hubungan antar-
pribadi yang sehat dan serasi V
4. Membantu siswa menyadari
kelebihan dan kekurangannya
Rata-rata butir 4 = D 4,2
5. Membantu siswa menumbuhkan
kepercayaan diri

5. Mendemonstrasikan kemampuan
khusus dalam perbaikan
pembelajaran mata pelajaran
tertentu
a. Bahasa Indonesia
1. Mendemonstrasikan penguasaan
materi bahasa Indonesia
2. Mengembangkan kemampuan
siswa untuk berkomunikasi dan
bernalar
3. Memberikan latihan keterampilan
berbahasa
4. Peka terhadap kesalahan Rata-rata butir
penggunaan istilah teknis 5.a = E
5. Memupuk kegemaran membaca

b. Matematika
5.1 Menanamkan konsep matematika
melalui metode bervariasi yang
sesuai dengan karakteristik materi
5.2 Menguasai simbol-simbol Rata-rata
matematika butir 5.b = E
5.3 Memberikan latihan matematika
dalam kehidupan sehari-hari
5.4 Menguasai materi matematika

c. I P A
5.1 Membimbing siswa membuktikan
konsep IPA melalui pengalaman
langsung terhadap objek yag
dipelajari
5.2 Meningkatkan keterlibatan siswa
melalui pengalaman belajar
dengan berbagai kegiatan
5.3 Menggunakan istilah yang tepat
pada setiap langkah pembelajaran
5.4 Terampil dalam melakukan
percobaan IPA serta tepat dalam
memilih alat peraga IPA
5.5 Menerapkan konsep IPA dalam Rata-rata butir 5.c = E
kehidupan sehari-hari
5.6 Menampilkan penguasaan IPA
V

V
d. I P S
5.1 Mengembangkan pemahaman V
konsep IPS terpadu
5.2 Menggembangkan pemahaman V
konsep waktu
5.3 Mengembangkan pemahaman
konsep ruang Rata-rata butir 5.d = E 4

5.4 Mengembangkan pemahaman

konsep kelangkaan (scarcity)

e. PKn
5.1 Menggunakan metode dan alat
bantu dalam pembelajaran
Pendidikan Kewarganegaraan
5.2 Meningkatkan keterlibatan siswa
dalam proses pembelajaran
Pendidikan Kewarganegaraan
5.3 Ketepatan penggunaan istilah-
istilah khusus dan konsep dalam
Pendidikan Kewarganegaraan Rata-rata butir 5.e =E
5.4 Menunjukkan penguasaan materi
Pendidikan Kewarganegaraan
5.5 Menerapkan konsep Pendidikan
Kewarganegaraan dalam V
kehidupan sehari-hari.
 V

6. Melaksanakan penilaian proses dan 4

hasil belajar Rata-rata butir 6 = F
1. Melaksanakan penilaian selama
proses pembelajaran
2. Melaksanakan penilaian pada
akhir pembelajaran
V

V
7. Kesan umum pelaksanaan
pembelajaran V
1. Keefektifan proses pembelajaran
2. Penggunaan bahasa Indonesia V
lisan.
3. Peka terhadap kesalahan 3,7
berbahasa siswa Rata-rata butir 7 = G
4. Penampilan guru dalam
pembelajaran

Nilai APGK PKP PGDS/PGSM = Y

Y= A+B+C+D +E+F+G = .......

7

Y = 4+3,8+3,6+4,2+4+4+3,7= 3.9
7

Banyuasin … Mei 2023

Pembimbing/Penguji

Pembimbing/ Penguji II
*) Coret yang tidak perlu

Sefta Wulan Dari, S. Pd, SD

NIP 198909292009022001