ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU - PKP 1 ( APKG - PKP 1 ) PGSD

LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN PERBAIKAN PEMBELAJARAN

NAMA MAHASISWA : PURWANTI MATA PELAJARAN / TEMA : IPA

NIM : 856682399 WAKTU ( JAM ) : 07.00 - 08.10
TEMPAT MENGEJAR : SD NEGERI 181 HARI, TANGGAL : Jum'at/ 11 Oktober 2019
KELAS : IV UPBJJ-UT :

PETUNJUK
Baca dengan cermat rencana perbaikan pembelajaran yang akan digunakan oleh guru/ mahasiswa ketika mengajar.
Kemudian, nilailah semua aspek yang terdapat dalam rencana tersebut dengan menggunakan butir penilaian di bawah ini :

1. Menentukan bahan perbaikan pembelajaran dan merumuskan

Tujuan / Indikator perbaikan pembelajaran 1 2 3 4 5
1.1 Menggunakan bahan pebaikan pembelajaran yang
sesuai dengan kurikulum dan masalah yang diperbaiki

1.2 Merumuskan tujuan/indikator perbaikan pembelajaran

Rata - rata 1 = A

2. Mengembangkan dan mengorganisasikan materi, menentukan tema, media

( alat bantu pembelajaran ) dan sumber belajar
2.1 Mengembangkan dan mengorganisasikan materi
pembelajaran
2.2 Mengembangkan jaringan tema dan menentukan tema
(khusus untuk pembelajaran tematik )
2.3 Menentukan dan mengembangkan alat bantu pembelajaran
2.4 Memilih sumber belajar
Rata - rata 2 = B

3. Merencanakan skenario perbaikan pembelajaran

3.1 Menentukan jenis kegiatan perbaikan pembelajaran/
yang sesuai dengan tema ( untuk pembelajaran tematik)
3.2 Menyusun langkah - langkah perbaikan pembelajaran/
yang sesuai tema ( untuk pembelajaran tematik )
3.3 Menentukan alokasi waktu perbaikan pembelajaran

3.4 Menentukan cara - cara memotivasi siswa

3.5 Menyiapkan pembelajaran

Rata - rata 3 = C

4. Merencanakan pengolahan kelas perbaikan pembeljaran

4.1 Menentukan penataan ruang dan fasilitas belajar

4.2 Menentukan cara - cara pengorganisasian siswa agar

siswa dapat berpartisipasi dalam perbaikan pembelajaran

Rata - rata 4 = D

5. Merencanakan prosedur, jenis dan menyiapkan alat

penilaian perbaikan pembelajaran
5.1 Menentukan prosedur dan jenis penilaian
(khusus unutk pembelajaran tematik prosedur
berkesinambungan, dan menyeluruh )
 5.2 Membuat alat - alat penilaian dan kunci jawaban
Rata - rata 5 = E

6. Tampilan dokumen rencana perbaikan pembelajaran

6.1 Kebersihan dan kerapian

6.2 Penggunaan bahan tulis

Rata - rata 6 = F

Nilai APKG 1 PKP PGSD = A + B + C + D + E + F =

6

Mengetahui, Palembang, Oktober 2019

Kepala Sekolah SDN 181 Palembang Penilai

Asniana ,S.Pd. SD Melur, S.Pd

NIP. 196401011984062001 NIP. 196002221987022001
 ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU - PKP 2 ( APKG - PKP 2 ) PGSD
LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN PERBAIKAN PEMBELAJARAN

NAMA MAHASISWA : PURWANTI MATA PELAJARAN / TEMA : IPA

NIM : 856682399 WAKTU ( JAM ) : 07.00 - 08.10
TEMPAT MENGAJAR : SD NEGERI 181 HARI, TANGGAL : Jum'at/ 11 Oktober 2019
KELAS : IV UPBJJ-UT :

PETUNJUK
1. Amatilah dengan cermat pembelajaran yang sedang berlangsung
2. Pusatkanlah perhatian pada kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran serta dampaknya pada diri siswa
3. Nilailah kemampuan guru tersebut dengan menggunakan butir - butir penilaian berikut
4. Khusus untuk butir 5, yaitu mendemonstrasikan kemampuan khusus dengan mata pelajaran, pilihan salah satu buitr
penilaian yang sesuai dengan mata pelajaran yang sedang diajarkan
5. Nilailah semua aspek kemampuan guru

1. Mengelola ruang dan fasilitas belajar 1 2 3 4 5

1.1 Menata fasilitas dan sumber belajar

1.2 Melaksanakan tugas rutin kelas

Rata - rata 1 = A

2. Melaksanakan kegiatan perbaikan pembelajaran

2.1 Memulai pembelajaran

2.2 Melaksanakan pembelajaran yang sesuai dengan

dengan tujuan, siswa, situasi dan lingkungan
2.3 Menggunakan alat bantu (media) pembelajaran
yang sesuai dengan tujuan,siswa,situasi dan
lingkungan
2.4 Melaksanakan pembelajaran dalam urutan yang logis

2.5 Melaksanakan perbaikian pembelajaran secara

individual, kelompok atau klasikal
2.6 Mengelola waktu pembelajaran secara efisien

Rata - rata 2 = B

3. Mengelola interaksi kelas

3.1 Memberi petunjuk dan penjelasan yang berkaitan
dengan isi pembelajaran
3.2 Menangani pertanyaan dan respons siswa
3.3 Menggunakan ekspresi lisan, tulisa, isyarat & gerakan
badan
3.4 Memicu dan memelihara keterlibatan siswa
3.5 Memantapkan penguasaan materi pembelajaran

Rata - rata 3 = C

4. Bersikap terbuka dan luwes serta membantu mengembangkan

sikap postif terhadap belajar
4.1 Menunjukkan sikap ramah, luwe, terbuka, penuh
pengertian dan sabar kepada siswa
4.2 Menunjukkan kegairahan dalam mengajar
 4.3 Mengembangkan hubungan antar pribadi yang sehat
dan serasi
4.4 Membantu siswa menyadari kelebihan dan
kekurangan
4.5 Membantu siswa menumbuhkan kepercayaan diri

Rata - rata 4 = D

5. Mendemontsrasikan kemampuan khusus dalam perbaikan

pembelajaran mata pelajaran tertentu
a. Bahasa Indonesia
5.1 Mendemonstrasikan penguasaan materi Bahasa
Indonesia
5.2 Mengembangkan kemampuan siswa untuk
berkomunikasi dan bernalar
5.3 Memberikan latihan keterampilan berbahasa

5.4 Peka terhadap kesalahan penggunaan istilah

teknis
5.5 Memupuk kegemaran membaca
Rata - rata 5 = E

b. Matematika
5.1 Menanamkan konsep matematika melalui metode
bervariasi yang sesuai dengan karakteristik materi
5.2 Menguasi simbol - simbol matematika

5.3 Memberikan latihan matematika dalam kehidupan

sehari - hari
5.4 Menguasi materi matematika
Rata - rata 5 = E

c. IPA
5.1 Membimbing siswa membuktikan konsep IPA
melalui pengalaman langsung terhadap objek
yang dipelajari
5.2 Meningkatkan keterlibatan siswa melalui
pengalaman belajar dengan berbagi kegiatan
5.3 Menggunakan istilah yang tepat pada setiap
langkah pembelajaran
5.4 Terampil dalam melakukan percobaan IPA serta
tepat dalam memilih alat pergaan
5.5 Menerapkan konsep IPA dalam kehidupan sehari -
hari
5.6 Menampilkan penguasaan IPA
Rata - rata 5 = E

d. IPS
5.1 Menerapkan metode bervariasi dalam pembelajaran
IPS
5.2 Menggunakan media / alat bantu dalam pembelajaran
IPS
5.3 Meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses
pembelajaran IPS
5.4 Ketetapan menggunakan istilah - istilah/ konsep IPS
dalam pembelajaran IPS
 5.5 Menerapkan konsep IPS terpadu dalam kehidupan
sehari - hari
Rata - rata 5 = E

e. PKn
5.1 Menggunakan metode dan alat bantu dalam
pembelajaran pendidikan kewarganegaraan
5.2 Meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses
pembelajaran pendidikan kewarganegaraan
5.3 Ketepatan penggunaan istilah - istilah khusus dan
konsep dalam pendidikan kewarganegaraan
5.4 Menunjukkan penguasaan materi pendidikan
kewarganegaraan
5.5 Menerapkan konsep pendidikan kewarganegaraan
dalam kehidupan sehari - hari
Rata - rata 5 = E

f. Tematik
5.1 Menampilkan penguasaan pembelajaran tematik
secara holistik
5.2 Terampil menggunakan metode dan media
pembelajaran
5.3 Mahir dalam mengaitkan tema dengan kehidupan
sehari - hari
5.4 Meningkatkan keterlibatan siswa melalui pengamatan
langsung
5.5 Mengembangkan kemampuan siswa dalam berbagai
aspek yang terkait dengan tema
5.6 Menerapkan konsep dalam kehidupan sehari - hari

Rata - rata 5 = E

6. Melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar

6.1 Melaksanakan penilaian proses pembelajaran

6.2 Melaksanakan penilaian pada akhir pembelajaran

Rata - rata 6 = F

7. Kesan umum pelaksanaan pembelajaran

7.1 Keefektifan proses pembelajaran

7.2 Penggunaan bahasa Indonesia lisan

7.3 Peka terhadap kesalahan berbahasa siswa

7.4 Penampilan guru dalam pembelajaran

Rata - rata 7 = G

Nilai APKG 2 PKP PGSD = A + B + C + D + E + F + G =

7

Mengetahui, Palembang, Oktober 2019

Kepala Sekolah SDN 181 Palembang Penilai
Asniana ,S.Pd. SD Melur, S.Pd
NIP. 196401011984062001 NIP. 196002221987022001
 LEMBAR OBSERVASI
PERILAKU SISWA PADA WAKTU PELAJARAN BERLANGSUNG

No Nama L/P Aktif Pasif Tidak terlihat

1 Agnelisya Miranda
2 Ahmad Geri
3 Bagas Aprillyo Jatmiko
4 Bagus Putra Dermawan
5 Desty Octhaviany
6 Diana Popilaya
7 Dinda Laisa Jairah
8 Ikhwan Rasya Pratama
9 Kayla Ramadhani
10 Kayla Azzura Fitriani
11 Kaynan Pranada
12 M. Rizky Romadoni
13 M. Roiz Azam
14 M. Shultan Fairuz
15 Marissa Selvi Yanti
16 Muhammad Al Mudzakiy
17 M. Fahwadzi Pratama
18 Muhammad Hafizh Alfajri
19 Muhammad Nizam
20 Nabila Oxcel
21 Nabila Salsabila
22 Nicky Auditia Putri
23 Niken Adelia Amri
24 Nindy Rillya
25 Queena Nailah Maudy
26 Rafli
27 M. Tegar

Palembang, 3 Oktober 2019

Penilai
 DAFTAR NILAI
HASIL BELAJAR SISWA SIKLUS 1

No Nama L/P Nilai

1 ANWAR SADAT L 20
2 BIMO RAMADON L 40
3 M. RIZK PRATAMA L 20
4 M. AJI REIFANI L 20
5 INDRI NADIA P 0
6 M. KADAFI L 65
7 ASYIFA P 80
8 M. ALDY L 75
9 JIHAN SAKIRA P 90
10 REIHAN APRIANTO L 30
11 BINTANG MAHARANI P 90
12 M. ALFARIZIE L 50
13 ALENO FADHIL P L 85
14 ISNAN YAKUB L 50
15 M.RIDHO L 70
16 M. BAGUS RAMADHAN L 60
17 HAIRUN NISA P 75
18 ANDIN ANGGRAINI P 65
19 M CAHYO L 50
20 KHALISHAH P 85
21 NAILA PUTRI HARDINI P 50
22 NINGCIK NUR ADDNA P 100
23 AMANDA SYAFIRA P 80
24 M. FAKHRY L 60
25 DESTRI PUTRI P 70
26 SURIA RESTI AZALINA P 75
Nilai Rata - rata 59.81
Nilai Tertinggi 100.00
Nilai Terendah 0.00

Palembang, 11 Oktober 2019

Peneliti

Nur Aqwamah