Inggris SMP KK C Bag 1-Short-Functional-Texts-1

GURU PEMBELAJAR
MODUL
Mata Pelajaran Bahasa Inggris

Sekolah Menengah Pertama (SMP)
Kelompok Kompetensi C
Profesional : Short Functional Texts 1
Pedagogik : Pengembangan Kurikulum
Penulis : Lia Herawaty Dkk
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Tahun 2016
Penulis :
1. Syafnil Indra , 08128827546 Email: safnilindra@yahoo.com

2. Siti Yukaikha , 081513151103, Email: yuaikhahsiti@yahoo.com
3. Lia Herawaty, 081388369974, Email: liaherawaty24@gmail.com
Penelaah:
1. Prof. Emi Emilia, 081321913193, Email:emiliaemi@gmail.com

2. Dr. Furaida, 0813884567, Email: furaidaunes@gmail.com
Copyright © 2016
Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Bidang Bahasa, Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan
Hak Cipta Dilindungi Undang-Undang

Dilarang mengcopy sebagian atau keseluruhan isi buku ini untuk kepentingan
komersial tanpa izin tertulis dari Kementerian Pendidikan Kebudayaan.
i
Kata Sambutan
Peran guru profesional dalam proses pembelajaran sangat penting sebagai kunci
keberhasilan belajar siswa. Guru profesional adalah guru yang kompeten
membangun proses pembelajaran yang baik sehingga dapat menghasilkan
pendidikan yang berkualitas. Hal tersebut menjadikan guru sebagai komponen yang
menjadi fokus perhatian pemerintah pusat maupun pemerintah daerah dalam
peningkatan mutu pendidikan terutama menyangkut kompetensi guru.
Pengembangan profesionalitas guru melalui program Guru Pembelajar merupakan

upaya peningkatan kompetensi untuk semua guru. Sejalan dengan hal tersebut,
pemetaan kompetensi guru telah dilakukan melalui uji kompetensi guru (UKG)
untuk kompetensi pedagogik profesional pada akhir tahun 2015. Hasil UKG
menunjukkan peta kekuatan dan kelemahan kompetensi guru dalam penguasaan
pengetahuan. Peta kompetensi guru tersebut dikelompokkan menjadi 10 (sepuluh)
kelompok kompetensi. Tindak lanjut pelaksanaan UKG diwujudkan dalam bentuk
pelatihan guru paska UKG melalui program Guru Pembelajar. Tujuannya untuk
meningkatkan kompetensi guru sebagai agen perubahan dan sumber belajar utama
bagi peserta didik. Program Guru Pembelajar dilaksanakan melalui pola tatap muka,
daring (online), dan kombinasi (blended) tatap muka dengan online.
Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan

(PPPPTK), Lembaga Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga
Kependidikan Kelautan Perikanan Teknologi Informasi danKomunikasi (LP3TK
KPTK) dan Lembaga Pengembangan dan Pemberdayaan Kepala Sekolah (LP2KS)
merupakan Unit Pelaksanana Teknis di lingkungan Direktorat Jenderal Guru dan
Tenaga Kependidikan yang bertanggung jawab dalam mengembangkan perangkat
dan melaksanakan peningkatan kompetensi guru sesuai bidangnya. Adapun
perangkat pembelajaran yang dikembangkan tersebut adalah modul untuk program
Guru Pembelajar tatap muka dan daring untuk semua mata pelajaran dan kelompok
kompetensi. Dengan modul ini diharapkan program Guru Pembelajar memberikan
sumbangan yang sangat besar dalam peningkatan kualitas kompetensi guru.
Mari kita sukseskan program Guru Pembelajar ini untuk mewujudkan Guru Mulia
Karena Karya.
Jakarta, Maret 2016

Direktur Jenderal
Guru dan Tenaga
Kependidikan,
Sumarna Surapranata, Ph.D.

NIP 195908011985031002
Kata Pengantar
Puji dan syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT atas selesainya Modul
Pendidikan dan Pelatihan (diklat) Guru Pembelajar Bahasa Indonesia SMP
dan SMP, Bahasa Inggris SMP dan SMP, Bahasa Arab SMP, Bahasa Jerman
SMP, Bahasa Perancis SMP, Bahasa Jepang SMP, dan Bahasa Mandarin SMP.
Modul ini merupakan dokumen wajib untuk kegiatan diklat bagi guru
pembelajar.
Program diklat guru pembelajar merupakan tindak lanjut dari hasil Uji
Kompetensi Guru (UKG) dan bertujuan meningkatkan kompetensi guru
dalam melaksanakan tugasnya sesuai dengan mata pelajaran yang
diampunya.
Sebagai salah satu upaya untuk mendukung keberhasilan suatu program

diklat, Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga
Kependidikan (PPPPTK) Bahasa pada tahun 2015 melaksanakan
pengembangan modul yang berisi materi-materi pembelajaran yang akan
dipelajari oleh para peserta selama mengikuti program diklat tersebut.
Modul diklat guru pembelajar bahasa ini diharapkan dapat menjadi bahan
bacaan wajib bagi para peserta diklat untuk dapat meningkatkan
pemahaman tentang kompetensi pedagogik dan profesional terkait dengan
tugas pokok dan fungsinya.
Saya menyampaikan ucapan terima kasih dan penghargaan yang tinggi

kepada para pejabat, widyaiswara di PPPPTK Bahasa, dosen perguruan
tinggi, dan guru yang terlibat di dalam penyusunan modul ini.
Jakarta, Februari 2016

Kepala PPPPTK Bahasa,
Dr. Luizah F. Saidi, M.Pd.

NIP 196312191986012002
KOMPETENSI PROFESIONAL
SHORT FUNCTIONAL TEXTS 1
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Tahun 2016
DAFTAR ISI
Kata Sambutan
Kata Pengantar
Daftar Isi i
Pendahuluan 1
A. Latar Belakang 3
B. Tujuan 3
C. Peta Kompetensi 4
D. Ruang Lingkup 4
E. Saran Cara Penggunaan Modul 4
Kegiatan Pembelajaran 1: 6
Notice and Announcement 1
A. Tujuan 6
B. Indikator Pencapaian Kompetensi 6
C. Uraian Materi. 6
D. Aktivitas Pembelajaran. 18
E. Latihan / Kasus/ Tugas 21
F. Rangkuman. 27
G. Umpan Balik dan Tindak Lanjut 28
H. Kunci Jawaban 28
Kegiatan Pembelajaran 2:
A. Tujuan 30
B. Indikator Pencapaian Kompetensi 30
C. Uraian Materi. 30
D. Aktivitas Pembelajaran 42
E. Latihan / Kasus/ Tugas. 42
F. Rangkuman 49
H. Kunci Jawaban 50
Modul Guru Pembelajar Bahasa Inggris Kelompok Kompetensi Profesional C 1

A. Tujuan 52
B. Indikator Pencapaian Kompetensi. 52
C. Uraian Materi 52
E. Latihan / Kasus/ Tugas.. 59
F. Rangkuman. 67
H. Kunci Jawaban 68
Punctuation and Capitalization
A. Tujuan 69
B. Indikator Pencapaian Kompetensi. 69
C. Uraian Materi 69
E. Latihan / Kasus/ Tugas 78
F. Rangkuman 78
H. Kunci Jawaban.. 79
Penutup. 81
Daftar Pustaka 82
Glosarium 87
2 Modul Guru Pembelajar Bahasa Inggris Kelompok Kompetensi Profesional C

Pendahuluan
A. Latar Belakang
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (Continuing Professional Development)

adalah salah satu faktor penentu utama dari peningkatan kinerja guru dan tenaga
kependidikan serta peningkatan prestasi peserta didik. Pengalaman negara-negara
lain menunjukan bahwa partisipasi guru dan tenaga kependidikan dalam program
pengembangan kompetensi yang searah dengan kondisi pembelajaran dapat
meningkatkan kualitas guru dan tenaga kependidikan secara signifikan.
Untuk melaksanakan Peningkatan Kompetensi Berkelanjutan (PKB) baik melalui diklat

tatap muka ataupun program diklat E-learning diperlukan modul-modul penunjang.
PPPPTK Bahasa sebagai lembaga pengembangan dan pemberdayaan tenaga

pendidik dan kependidikan yang meyelenggarakan berbagai program diklat bidang
bahasa perlu melengkapi sarana dan prasarana diklat salah satunya modul atau
bahan ajar. Modul ini disusun bersama guru-guru terseleksi melibatkan perguruan
tinggi terbagi ke dalam sepuluh kelompok kompetensi.
B.Tujuan
Modul ini disusun bertujuan guna mendukung pelaksanaan diklat Peningkatan

Kompetensi Berkelanjutan (PKB) guru Bahasa Inggris SMP Kelompok
Kompetensi C. Modul ini juga bisa dipergunakan sebagai bahan bacaan
mandiri tanpa kehadiran pengajar dengan pembahasan yang mudah
dipahami. Materi yang dikembangkan adalah kajian profesional 70%. Setelah
menguasai modul Kelompok Kompetensi C, kelompok Profesional ”Short
Functional Texts 1” diharapkan mampu meningkatkan kemampuan
professionalnya.

C.Peta Kompetensi Profesional
a. Menentukan gambaran umum teks fungsional pendek berbentuk notice dan
announcement
b. Informasi tertentu teks fungsional pendek berbentuk notice dan
announcement
c. Informasi tersurat teks fungsional pendek berbentuk notice dan
announcement
d. Informasi tersirat teks fungsional pendek berbentuk notice dan
announcement
e. Menentukan cara pengajarannya teks fungsional pendek berbentuk notice
dan announcement
f. Menentukan fungsi sosial teks fungsional pendek berbentuk notice dan
announcement
g. Menentukan struktur teks fungsional pendek berbentuk notice dan
announcement
h. Menggunakan language features dalam konteks
i. Menggunakan ragam bahasa dengan kepantasan, kesopanan, dan atau
ragam fomal/ informal berdasarkan situasi penggunaan bahasa tertentu
j. Menetukan tanda baca yang tepat sesuai konteks
k. Menganalisis teks secara kritis
D. Ruang Lingkup
Untuk mencapai kompetensi yang diharapkan tersebut disusunlah materi yang harus
dipelajari yang dikemas dalam kegiatan pembelajaran. Materi tersebut meliputi :
Professional
a. Notice and announcement text 1
b. Notice and announcement text 2
c. Notice and announcement text 3
d. Punctuation and capitalization
E. Saran Cara menggunakan modul

Modul Diklat PKB bahasa Inggris kelompok kompetensi 3 ini mencoba menguraikan
materi yang harus dikuasai oleh guru tidak hanya untuk bahan mengikuti Uji
Kompetensi Guru saja tetapi sebagai bahan ajar untuk ditransfer kepada peserta
didik Anda melalui “Short Functional Texts 1” bentuk notice, announcement.

Selanjutnya agar proses belajar mandiri Anda dapat berjalan dengan efektif, kiranya perlu
Anda cermati petunjuk umum dalam mempelajari materi modul berikut ini:
1. Bacalah tinjauan modul ini dengan cermat agar Anda memahami betul ruang lingkup
materi (Peta Kompetensi), tujuan, dan manfaat, serta bagaimana mempelajari modul
ini.
2. Bacalah modul ini, pahami benar-benar uraian di tiap kegiatan pembelajaran.
Cermati konsep-konsep penting yang Anda jumpai, beri tanda khusus untuk
menunjukkan bahwa materi dan pernyataan tersebut penting bagi Anda.
3. Bila Anda menemukan penjelasan yang tidak Anda pahamisebaiknya Anda catat.
Bila Anda berinisiatif membentuk kelompok belajar dengan teman-teman Anda,
Anda dapat mendiskusikannya dalam kelompok.
4. Untuk mengerjakan tugas Mandiri (latihan-latihan) yang terdapat di bagian akhir
kegiatan pembelajaran ini, sebaiknya Anda telah mempelajari materi modul yang
lain.

Kegiatan Pembelajaran 1
A. Tujuan
Peserta diklat menguasai teks fungsional pendek berbentuk notice/announcement
lisan dan tulisan, reseptif dan produktif dalam segala aspek komunikatifnya
(linguistik,wacana,sosiolinguistik dan strategis)
B. Indikator Pencapaian Materi

1. Menentukan gambaran Umum teks tertulis fungsional pendek berbentuk
notice/announcement dengan tepat
2. Menentukan informasi rinci tersurat teks tertulis fungsional pendek berbentuk
3. Menentukan informasi rinci tersirat teks tertulis fungsional pendek berbentuk
4. Menentukan makna kata yang terdapat dalam teks announcement sesuai
konteks yang diberikan dengan tepat
5. Membuat teks notice/announcement sederhana
6. Mengumumkan / membacakan dengan nyaring teks announcement
C. Uraian Materi
Pada bagian ini anda akan mempelajari tentang NOTICE dan ANNOUNCEMENT
1. NOTICE
1.1. Definisi
Ada beberapa definisitentang notice antara lain:
1. Notice/caution: adalah salah satu tekt fungsional yang berupa
petunjuk agar seseorang melakukan atau tidak melakukan sesuatu.
Notice/caution ini dapat berupa frase (gabungan kata), clausa
(kalimat), atau berupa gambar/tanda/sign.

2. Notice atau pemberitahuan adalah informasi singkat dan sederhana
yang ditujukan kepada orang lain. Notice harus mudah dipahami dan
mudah dibaca, sehingga biasanya notice atau pemberitahuan selalu
menggunakan kata-kata yang sederhana, ditulis dengan jenis huruf
(font) yang sederhana, dan huruf berukuran besar. Biasanya
diletakkan di tempat-tempat umum. Notice juga bisa berbentuk
rambu-rambu.
Gambar 2 Gambar 1
Gambar 3
Gambar 4
1.2. Tujuan Notice
Notice mempunyai tujuan atau purpose antara lain:
1. to give an instruction/ to instruct people to...untuk memberi petunjuk
2. To give direction: untuk memberi arahan.
3. To ask people to…: untuk meminta orang supaya…..
4. To advice/to suggest/to recommend people to..: untuk menganjurkan
orangsupaya…
5. To remind people to…: Untuk mengingatkan seseorang supaya…
6. To warn/to give warning; untuk memberi peringatan
7. To ban/to forbid/to prohibit people to..: untuk melarang orang untuk….
1.3. MAKNA NOTICE

Notice/caution menurut maknanya pada dasarnya dibagi menjadi dua jenis:

a. Notice yang berupa arahan atau petunjuk.
Notice ini bisa berupa kalimat perintah, ajakan, nasehat, arahan atau
petunjuk.Bisa juga berupa gambar/sign/tanda tertentu.
Seperti:
Be silent
SLIPPERY ROAD, BE CAREFUL
Contoh notice arahan yang berupa gambar
Gambar 5 Gambar 6
Gambar 7
b. Notice yang berupa larangan.

Notice ini berupa kalimat larangan, (No, Don’t, Never), atau berupa
gambar/tanda/sign yang diberi tanda garis miring atau tanda silang
(crossing).
Misalnya : Don’t be noisy, No parking, never speak up.
Contoh notice larangan yang berupa gambar.
Gambar 10 Gambar 8
Gambar 9
Di beberapa sumber notice dibagi menjadi beberapa jenis, antara lain;

1. Command
Command merupakan notice yang berupa perintah, agar pembaca melakukan
Example :
Keep The Door Closed

Slow Down
Keep the Room Clean
Gambar 11 Gambar 12
Gambar 13
2. Caution
Contoh
CAUTION wet floor
CAUTION Hot Surface
Gambar 14
3. Information:
Example:
For Staff Only
Rest Area
Bike Route
4. Prohibition
Example:

Pedestrians Prohibited
No Smoking
No Parking
Don’t littering
Gambar 15 Gambar 16
5. Warning
Example:
Warning High Voltage
Warning Keep Out Of Children Reach
Beware of Pickpocket
Gambar 17
Gambar 18
Gambar 19
http://e-englishlab.blogspot.co.id/2011/01/short-functional-text-notices.html
downloaded on September 29, 2015
.
1.4. Generic Structure text notice
Generic structure pada semua short functional text pada umumnya sama, yaitu;
1. Attention gather (optional)
2. Information
3. Closure (optional)

1.5. Linguistic feature teks notice
Ciri dari teks notice antara lain;
a. Imperative mood ( kata kerja yang membentuk suatu perintah atau request)
Contoh :
 Empty the bin, John. (kata empty merupakan imperative mood.)
 John empties the bin. (empties bukan imperative mood).
 The main verb (i.e., the finite verb) in an imperative sentence will be in
imperative mood. In other words, it will be a command or a polite request.
Contoh kata kerja Imperative Mood

 Run
 Get Out
 Stop the bleeding.
 I am going to cross the field. when you see the bull.
(I am going is the indicative mood (i.e., just a statement).
b. Declarative reference
c. Not neccessarily sequenced in time
d. Spoken / written language features
1.6. Arti sebuah notice:

a. Jika notice tersebut berupa arahan, maka maknanya akan identik dengan
kalimat-kalimat yang mengandung ar: ( hafalkan kosa kata berikut)
 can/may : boleh
 must/have to : harus
 should : hendaknya, seyogyanya
 allowed/permitted/let : diperbolehkan
 suggested/recommended : dianjurkan
 asked/hoped : diminta/diharapkan
b. Jika notice tersebut berupa larangan, maka maknanya akan identik

dengankalimat-kalimat yang mengandung makna tidak boleh:( hafalkan kosa-
kata berikut)
 can’t/may not/must not : tidak boleh

 forbidden/banned/prohibited : dilarang
 not allowed/not permitted : tidak diperbolehkan
 not suggested/not recommended : tidak dianjurkan
Berikut adalah contoh table penggunaan notice sesuai fungsinya
Informative Notices Out of Order (for mechanic that is not

working)
No vacancies ( There is no more room to
rent in a hotel)
Sold Out (The tickets has been sold)
Do This Please Queue other side
Keep right
Don’t do this No smoking
No littering
No parking
Don’t lean out of the window
Please do not disturb
Keep off the grass
Silence. Examination is in progress
Watch out Mind your head
Fragile (be careful, this will break easily)
Mind the step
Beware of fierce dog
Watch out. The rain is coming
Advice Take care, please
Be careful
2. Tempat – tempat notice biasa dijumpai

Notice biasanya bisa anda jumpai di tempat-tempat umum atau di kemasan
obat dan lain-lain.
Gambar 23 Gambar 20
Gambar 21 Gambar 22
Gambar 24
Gambar 25 Gambar 26
Anda juga bisa menemukan notice dibeberapa tempat lainnya, seperti di taman,
di kebun binatang, di pusat perbelanjaan, pusat layanan umum, dsb
2. ANNOUNCEMENT
Dalam kehidupan sehari-hari kita sering mendengar atau membaca sebuah
pengumuman tentang kehilangan, kematian, orang hilang, dll. Tujuannya
adalah untuk menyampaikan informasi tertentu terhadap orang lain, baik
individu maupun kelompok. Announcement text biasanya berisi: jenis
kegiatan/kejadian, tanggal dan waktu, tempat, dan contact person (orang yang
bisa dihubungi).
Media yang digunakan untuk menyampaikan pengumuman sangat beragam,
antara lain televisi, radio, dan koran. Penumuman tertulis dimading sekolah,
spanduk dijalan atau bisa juga menggunakan alat komunikasi elektronik
modern seperti handphone atau internet. Announcement text bisa kita jumpai
di tempat-tempat umum, seperti bandara, sekolah, supermarket, terminal,
stasiun kereta, dan tempat-tempat lainnya.
Short functional text berbentuk pengumuman bisa berbentuk lisan atau
tulisan.

Berdasarkan jenisnya, announcement terbagi menjadi 2 seperti uraian singkat
di bawah ini:
a. Spoken Announcement (Pengumuman Lisan)

Dalam spoken announcement (pengumuman lisan), minimal memuat:
1) kepada siapa pengumuman tersebut ditujukan.
2) isi atau dimaksud dan pengumuman tersebut.
3) penutup yang berisi ucapan terima kasih.
Di bawah ini contoh pengumuman lisan yang sering kita dengar di stasiun kereta api
ditujukan bagi para penumpang kereta api:
Attention please:
To all passengers of Argolawilis train,
please get on board now. The train is going to

leave in 5 minutes.
Thank you.
b. Written Announcement (Pengumuman Tertulis)

Written announcement (pengumuman tertulis) memiliki struktur teks sebagai
berikut (Putra, Widodo Prima dan Rosa, Rusdi Noor: 2014):
1) Head / title (Judul)
2) Body (isi)
3) Closing (penutup)
4) Writer
Berikut adalah contoh pengumuman formal secara tertulis:
School Announcement
ANNOUNCEMENT
To : All Students of SMPN 19 Depok
There will be a welcoming ceremony next Monday, September 21, 2015, to

welcome the exchange students Program from Japan.
All students must wear Batik uniforms. And must be polite.
Be punctual!
From : The Principal of SMPN 19 Depok

2.1. Pengertian announcement
Beberapa pengertian tentang announcement antara lain;
a. A written or spoken statement that tells people about something: public or
formal words that announce something.
b. Announcement text adalah sebuah pernyataan singkat baik lisan maupun
tertulis yang bertujuan untuk mengumumkan hal penting.
c. The definition of announcement relating to learning English functional text is
an official notification about something. So, publicly people know what, when,
and where is it about.
(http://englishadmin.com/2015/08/generic-structure-and-example-of-
announcement-in-english.html)
Dari definisi tersebut, dapat kita sederhanakan bahwa announcement atau

pengumuman adalah pernyataan atau tulisan resmi yang memberitahukan atau
mengumumkan kepada khalayak umum tentang sesuatu hal yang penting.
Perhatikan 2 contoh announcement text berikut yang bisa anda jadikan referensi.
1. Attention, please!
Due to some technical problems, the show will

be delayed for about one hour.
We apologize for the inconvenience. Thank You.

2. Hi, Guys! Our neighborhood will hold a Fund Raising Activity next month. It is intended to
help victims of the landslide which happened yesterday. Everyone who is interested in this
activity, please join us. You are also invited to donate your used clothes. If you have any
questions, please feel free to contact Ms. Maryam as the chief program coordinator at
081513153333 from 07.00 a.m – 03.00 p.m. Monday to Friday.
Committee
2.2. Tujuan Teks Announcement

Teks ini berfungsi menyampaikan informasi tertentu kepada orang banyak
2.3. Generic Structure Announcement

1. The title or type of event
2. Date or time, place
3. Contact person
Dibeberapa sumber juga dikatakan general structure dari announcement, yaitu;
1. Stating Purpose : The text that contains what event will be held
2. Stating Day and Date and time : Day and Date realization. The text that
contains when the event will be held
3. Stating Place : The text that contains where the event will be held
4. Informing Sender : The text that contains name of the person who will be
contacted
Untuk lebih jelasnya perhatikan bagian – bagian pengumuman berikut ini

Tittle stating purpose
Stating day, date and time
Informing sender
2.4. Ciri kebahasaan

Pada umumnya short functional text berbentuk announcement menggunakan simple
present dan simple future tense. Perhatikan contoh kalimat yang sering digunakan
dalam teks pegumuman berikut ini;
a) Due to some technical problems, the show will...
b) We apologize for the inconvenience
c) Hi, Guys! Our neighborhood will hold a fund Raising Activity next month
- Penggunaan nominal singular dan plural secara tepat, dengan atau tanpa a, the,
this, those, my, their, dsb secara tepat dalam frasa nominal
- Ucapan, tekanan kata, intonasi
- Ejaan dan tanda baca (spoken)
2.5. Fungsi sosial announcement

Fungsi dari teks announcement adalah menjalin kedekatan emosional antar kerabat,
rekan kerja, staf kantor, pengusaha dan pelanggan dsb. dengan cara menulis
pemberitahuan tentang peristiwa penting, seperti kegiatan sosial, lomba, kelahiran,
perkawinan, wisuda, pindah ke gedung baru, dsb.
Teks announcement (pengumuman) dapat kita jumpai dibeberapa tempat umum

seperti ; di sekolah, di perkantoran, di pusat perbelanjaan, rumah sakit, dll.
Perhatikan beberapa contoh teks announcement berikut ini
Contoh short functional text Announcement di sekolah
Bentuk teks pengumuman diatas sering kita jumpai di sekolah-sekolah atau area
pendidikan. Tujuan dari teks ( stating purpose) diatas adalah untuk memberitahukan
kepada warga siswa SMP N 72 YK tentang kegiatan class meeting untuk mencari
atlit- atlit terbaik. Hal ini ditandai dengan kalimat :..during this week we’re going to
have class meeting to find our best atheletes.
Stating day, date and time : setelah tanggal 27 Agustus 2007 sampai 1 minggu
kedepan. Hal ini dilihat dari tanggal pengumuman dan acara yang akan diadakan
selama minggu ini.
Pengirim dari pengumuman itu adalah the committee (Mr. Dwianto)
2.6. Beberapa Jenis Pengumuman

1. public service announcements,
2. high school graduation announcements,
3. college graduation announcements,
4. engagement announcements,
5. marriage and wedding announcements,

6. pregnancy announcements,
7. birth announcements,
8. adoption announcements,
9. baptism announcements,
10. save the date announcements,
11. moving announcements,
12. business announcements,
13. job announcements,
14. promotion announcements,
15. retirement announcements,
16. funeral announcements
17. lost and found
D. Kegiatan Pembelajaran
1. Pada kegiatan ini anda akan mempelajari tentang menentukan gambaran umum
teks notice dan announcement
Gambaran umum suatu teks notice kadang tersurat dan tersirat. Tersurat apabila
gambaran atau isi dr suatu notice tercantum dalam notice., sedangkan gambaran
umum tersirat apabila anda harus menyimpulkan gambaran umum dimaksud
dalam gambar

Contoh:
Gambar 27
1. What does the notice mean?
A. We are allowed to enter to Jack’s room
B. We are not allowed to enter to Jack’s room
C. Jack welcomes us to enter to his room
D. Jack will be happy if we enter to his room
Gambar 28
2. From the announcement we know that Jacob and Mary ...

A. Jacob and Mary moved to the new house in the same city
B. Jacob and Mary moved to the new house in the different city
C. Jacob and Mary will move from Havana
D. Jacob and Mary still stay in Havana
3. Menentukan informasi rinci tersurat teks tertulis fungsional pendek berbentuk

notice/announcement

Hi, Guys! Our neighborhood will hold a Fund Raising Activity next
month. It is intended to help victims of the landslide which happened
yesterday. Everyone who is interested in this activity, please join us.
You are also invited to donate your used clothes. If you have any
questions, please feel free to contact Ms. Maryam as chief program
coordinator at her house from 07.00 a.m – 03.00 p.m. Monday to
Friday.
1) Which statement is NOT true based on the text?

A. We can donate our used clothes
B. Everyone can join the activity
C. The fund raising is intended to help the landslide victim
D. Maryam will answer our question about the activity everyday
2. Menentukan informasi rinci tersirat teks tertulis fungsional pendek berbentuk

notice/announcement
2) How many hour will Maryam help us togive the information about the activity?
A. 6 hours
B. 7 hours
C. 8 hours
D. 9 hours
3. Menentukan makna kata dan reference yang tepat sesuai konteks yang
diberikan.
3) Maryam as the chief program...the underlined word has the same meaning as...
A. Leader
B. Assistant
C. Maid
D. Victim
4) You are also invited to donate your used clothes. The underlined word refers to...
A. the writer
B. The reader
C. The victim
D. Maryam
4. Membuat teks notice/ announcement sederhana

5) Please write a simple announcement about scouts meeting at school on Saturday
at 09.00 am for preparing the scouts’ camp week.
5. Mengumumkan / membacakan dengan nyaring teks announcement

6) Write 5 notices which suitable stick on the classroom wall.
E. Latihan/ Kasus/ Tugas

Latihan 1
Write down what you know about notices/announcements
1. Why do people create announcement?
2. Why do people create announcement?
3. How do people create a clear notices?
4. How do people create a clear announcement?
5. Where can you find written notice? Mention at least five
6. Where can you find spoken notice? Mention at least five
7. Where can you find written announcement? Mention at least five
8. Where can you find spoken announcement? Mention at least five.
Latihan 2.
Read the text carefully then answer the questioner
Keep The Room Clean
1. What does the notice mean?

A. Do not throw rubbish in the room
B. Do not sleep in the room
C. Do not destroy everything in the room
D. Do not speak in the room
2. What will the people do after watching this notice?

Gambar 29
A. The visitor should register people in the office
B. The visitors should go to the front office to inform their coming
C. The office will not accept the vositors
D. The visitors can enter to the offiice without registration
3.
Gambar 30
Where do you usually find the sign above?
A. At a park
B. At home
C. At school
D. In the supermarket
4. Look at the picture
Gambar 31
Which of the following sentences explains best for the above sign?
A. The shoplifters are welcome
B. The shop is only for the shoplifter
C. If you steal any of the articles you should pay for it
D. If you steal any articles, the police will arrest you

Announcement
English Conversation Club (SCC) is opening registration for
new members
join us and improve your English!
Every Thursday from 16.00 to 17.00 at the school hall
For registration, please contact
Wayan (VIIA)
Anissa (VIIB)
5. When do the members have meeting ?

A. In the afternoon at three o’clock
B. On Thursday morning
C. On Thursday afternoon.
D. In the morning.
6. Where do they have the meeting ?

A. In the ECC’s meeting room.
B. In the VIIA classroom.
C. At the school hall.
D. At the cafetaria.
7. How long does the meeting last ?
A. One hour.
B. .One and half hour.
C. Two hours
D. three hours.
Read the text carefully
Announcement
This is new school year and there are many new
students arround. Please be friendly and help
them understand the rules of our school.
principal .
Principal
8. Why does the principal make the announcement ?

A. To inform about the new school year.
B. To ask the students to contact their parents.
C. To let the students know that they have their junior.
D. To ask the students to nice and helpful to the new comers.
9. Who do you think reads the announcement ?

A. New students.
B. Senior students.
C. Parents.
D. Teachers.
10. ” Please be friendly….” . What is the meaning of the underlined word ?

A. Disturbing
B. Interesting
C. Welcoming
D. Attracting
11.
Gambar 32
What does the notice mean?

A. Only adult can use it
B. Only a supervisor can use it
C. When children use it, he/she must be supervised by an adult
D. A supervisor needs to be employed
12.
Gambar 33

What does the sign mean?
A. Poisonous
B. Burn easily
C. Very dangerous
D. Light and expensive
13.
Gambar 34
The word waste has the same meaning as...

A. Rubbish
B. Poison
C. Vegetable
D. Wax
14. The word composting as the same meaning as ...
A. Damaging
B. Fertilizing
C. Throwing
D. Wasting
15.
Gambar 35
Which statement is TRUE based on the notice?

A. We can keep a bottle of milk in the refrigerator
B. The refrigerator is not for food and drink except vegetables
C. We can store the medicine in the refrigerator

D. There are no food and drink in the refrigerator
Latihan 3
I. Read the text then decide whether the statement is True or False based on the text
SMP Santika Indah
Jl. Taman Jaya Indah No. 112 Jakarta
Announcement
To : 8th Graders
Please remind your parents that next week there will be parents-teacher week. Your
parents are invited to visit and teach your class. As we know, this week’s theme is
water, so all activities should be related to water. For more details please contact
Mrs. Yuliana or check out the school website. Thank you.
Wiwik Supriyanah, M.Pd
Vice Principle
1. The students are asked to remind their parents about the parents-teacher week
2. During the program, parents may teach the students
3. The theme of the week is “ Earth”
4. To learn more about the program, parents and students should contact Mrs. Yuliana.
5. The announcement is intended for all students of SMP Santika Indah
The following rules is for number 6 to 10
Gambar 36
Taken from : hootyshomeroom.blogspot.com

6. Students are not allowed to run in the hall
7. Students can use the others’ stuff
8. Students must come early
9. Damaging the school property is permitted
10.Bullying others are bad behaviour
II. Now match these warnings with the situations given.
Warning Situation
1. Mind your steps, please. a. Your sister has just learned how to swim.
2.Keep swimming near the b. Your friend is cheating during the test.
seashore. c. Someone is standing in the middle of the
3. Beware of the pickpockets. street.
4. Be careful of the teacher will d. In a crowded supermarket.
catch you. e. Your grandma is standing on a escalator
5. look out! A car is behind.
III. Supply the warnings to the following situations

1. The bus driver is driving the bus in a high speed. All passengers are frightemed.
Please be careful. The road is slippery. You endanger everyone’s life in this bus.
2. Your bicycle’s brake suddenly does not work. You are riding on it. There are
several people in front of you.
3. You have just mopped the floors. Your mothers is passing on the wet floors.
4. Your servant is cleaning an expensive Chinesse porcelain ceramic.
5. Your sister is a sensitive gril. Someone is going to talk a serious matter to her.
Tugas
1. Carilah 3 teks notice / announcement di yang biasa ditemukan di
tempat-tempat umum

2. Analisis bagian-bagian dari notice/ announcement yang anda temukan sesuai
dengan general structurenya
3. Buatlah sebuah pengumuman tentang kegiatan study tour disekolah anda dan
buatlah notice selama kegiatan study tour yang akan diadakan disekolah anda
F. Rangkuman
Notice adalah salah satu jenis short functional teks berupa petunjuk agar
seseorang melakukan atau tidak melakukan sesuatu.
Notice/caution ini dapat berupa frase (gabungan kata), clausa (kalimat), atau
berupa gambar/tanda/ sign. Notice juga bisa berbentuk rambu-rambu.
Tujuan dari sebuah notice untuk memberi petunjuk, arahan, meminta
agar..., menganjurkan, mengingatkan, memberi peringatan dan melarang.
Makna dari sebuah notice adalah sebagai arahan dan larangan.
Announcement adalah sebuah pernyataan singkat yang bertujuan untuk

memberi informasi kepada masyarakat umum.
Generic Structure dari announcement adalah the title or type of event, Date
or time, place, dan contact person. Sedangkan Ciri kebahasaan yang dipakai
dalam short functional text announcement adalah simple present tense.
G. Umpan Balik dan Tindak Lanjut

Pada bagian ini Anda akan menjawab pertanyaan untuk memperoleh umpan
balik.
1. Materi apa saja yang telah anda kuasai pada bagian ini?
2. Apakah Anda mengalami kesulitan? Materi apa yang membuat Anda

kesulitan? __________________________________________________
__________________________________________________________
H. Kunci Jawaban
Latihan 1
1. A 6. C
2. B 7. A
3. D 9. B
4. C 10. C
5. C
Latihan 2
Part I Part II
1. T 1. e. Your grandma is standing on a escalator.
2. T 2. a. Keep swimming near the seashore.
3. F 3. d. Beware of the pickpockets.
4. T
4. b. Your friend is cheating during the test.
5. F
5. c. Look out! A car is behind.
6. T
7. F
8. T
9. F
10. T
Part III.
1. Cleaning Equiptment/
2. Because They Want To Make Their School As The Cleanest Place In The World
3. Make Has The Same Meaning With Create/Bild/Formulate
4. Your Refers To The Students Of Summerfield

A.Tujuan
Peserta dapat menguasai Bahasa Inggris lisan dan tulisan, reseptif dan produktif
dalam segala aspek komunikatifnya (notice and announcement)
B.Indikator Pencapaian Kompetensi

1. Menentukan gambaran umum teks tertulis fungsional pendek berbentuk
notice/announcement.
2. Menentukaninformasi rinci tersuratteks tertulis fungsional pendek berbentuk
3. Menentukaninformasi rinci tersirat teks tertulis fungsional pendek berbentuk
4. Menentukan teks announcement yang tepat sesuai konteks yang diberikan.
C.Uraian Materi
Functional Text adalah tulisan yang dimaksudkan untuk membantu pembaca
menyelesaikan tugas sehari-hari. Contoh teks fungsional mungkin termasuk
resep untuk memasak; petunjuk ke suatu lokasi; memberitahukan memo dari
perubahan alamat perusahaan, atau waktu pembukaan sebuah toko; jadwal
acara dan lokasi selama seminar; direktori alamat, nomor telepon atau alamat
e-mail ;petunjuk sebuah tes; menu dari restoran; pamflet untuk memberitahu
publik dari pembukaan, penutupan toko, atau penyitaan.
Teks fungsional digunakan untuk informasi sehari-hari. Hal ini disebut
fungsional karena membantu Anda melakukan sesuatu dalam kehidupan
sehari- hari Anda. Sebagai contoh, jika saya ingin membuat kue brownis, saya
akan membaca resep. Jika saya ingin tahu nomor telepon teman saya, saya
akan melihat dalam buku telepon. Jika guru bahasa Inggris saya memberi
ujian, saya perlu membaca petunjuknya.
Beberapa contoh functional texts yaitu:
1. Notices/cautions
2. Announcements
3. Advertisements
A. Notice
Noticeyang sering juga disebut caution, adalah salah satu teks
fungsional yang berupa petunjuk atau pemberitahuan agar seseorang
melakukan atau tidak melakukan sesuatu. Notice dapat
berupa frase (gabungan kata), clausa (kalimat), atau berupa
gambar/tanda/sign.
Soal yang biasanya muncul berkaitan dengan notice/caution:
1. Function/purpose of the text (fungsi / tujuan teks):
 What is the function of the text?
 What is the purpose of the notice?
Functions of the notice (fungsi/tujuan text notice):

a. To give instruction/to instruct people (untuk memberi petunjuk).
b. To give direction (untuk memberi arahan).
c. To ask people to… (untuk meminta orang supaya…..)
d. To advice/to suggest/to recommend people to..
e. (untuk menganjurkan orang supaya……)
f. To remind people to…: (Untuk mengingatkan seseorang supaya….)
g. To warn/to give warning (untuk memberi peringatan)
h. To ban/to forbid/to prohibit people to... (untuk melarang orang untuk….)
2. Meaning: arti/makna notice tersebut.

 What does the notice mean?
 The notice means……
Notice/caution menurut maknanya pada dasarnya dibagi menjadi dua

jenis:
1. Notice yang berupa arahan atau petunjuk.
Notice ini bisa berupa kalimat perintah, ajakan, nasehat, arahan, atau
petunjuk. Bisa juga berupa gambar/sign/tanda tertentu.

Perhatikan contoh-contoh berikut:
Gambar 2.1 . Contoh notice
Be silent

SLIPPERY ROAD, BE CAREFUL
USE THE HAND DRIYER
Contoh notice arahan dapat juga berupa gambar atau simbol.

Perhatikan contoh-contoh berikut:
Gambar 2.2. Contoh-contoh notice berupa simbul

2. Notice yang berupa larangan.
Notice ini berupa kalimat larangan, (No, Don’t, Never), atau berupa
gambar/tanda/sign yang diberi tanda garis miring atau tanda silang
(cross).
Misalnya : Don’t be noisy, No parking, never speak up.

Banyak juga contoh notice larangan yang berupa gambar.
Perhatikan contoh-contoh berikut ini:
Gambar 2.3 .Contoh notice larangan yang berupa gambar
Pemahaman makna/fungsi notice.

Dalam memahami makna dan fungsi notice perlu diperhatikan beberapa
hal, di antaranya adalah kata atau frasa yang digunakan dalam teks.
Coba Anda perhatikan hal-hal penting sebagai berikut ketika Anda

menemukan soal-soal berkaitan dengan NOTICE:

a. Jika notice tersebut berupa arahan, maka maknanya akan identik dengan
kalimat-kalimat yang mengandung makna “melakukan suatu pekerjaan”:
Hafalkan kosa kata berikut:
 can/may : boleh
 must/have to : harus
 should : hendaknya, seyogyanya
 allowed/permitted/let : diperbolehkan
 suggested/recommended : dianjurkan
 asked/hoped : diminta/diharapkan
b. Jika notice tersebut berupa larangan, maka maknanya akan identik

dengan kalimat-kalimat yang mengandung makna “tidak boleh
melakukan suatu kegiatan”.
Hafalkan kosa-kata berikut:
 can’t/may not/must not : tidak boleh
 forbidden/banned/prohibited : dilarang
 not allowed/not permitted : tidak diperbolehkan
 not suggested/not recommended : tidak dianjurkan
c. Dimana sebuah noticesering ditemukan.

 Where can we usually find such a notice?
 We usually find the notice in ….
Pelajarilah beberapa notice dan artinya berikut ini.
1. Keep Door Closed!

Jaga Pintu Tetap Tertutup. Maksudnya adalah Anda diberi informasi
untuk menjaga agar pintu tetap tertutup.Apabila Anda membuka
pintu, diharapkan Anda menutupnya kembali.
2. Chemical Storage!
Bahan Kimia. Maksudnya adalah Anda dilarang membawa makanan
atau minuman karena tempat tersebut merupakan tempat menyimpan

bahan bahan kimia.Dengan adanya tanda seperti itu diharapkan
ketika masuk Anda tidak membawa makanan atau minuman agar
tidak keracunan.
3. Do Not Throw Trash in the Toilet

Jangan buang sampah di toilet. Maksud dari tanda ini adalah Anda
tidak diperbolehkan untuk membuang sampah di dalam toilet.Hal ini
dimaksudkan agar anda menjaga kebersihan toilet biasanya Anda
bisa menemui tanda ini di toilet umum.
4. Your Activities are monitored by CCTV

Aktivitas anda diawasi oleh kamera CCTV. Maksud dari tulisan ini
adalah Anda diperingatkan agar tidak melakukan tindakan
mencurigakan di ruangan tersebut.Tanda ini juga memberikan
peringatan agar kita tidak melakukan pencurian didalam ruangan
tersebut karena semua kegiatan didalam ruangan tersebut dimonitor
atau direkam dengan kamera CCTV.
5. No Gun Allowed Here

Senjata dilarang berada disini. Maksud dari notice tersebut adalah
Anda diperingatkan untuk tidak membawa senjata api dan
sebagainya. Tanda ini biasanya bisa Anda temukan ditempat
pertemuan resmi dan sebagainya.
6. No Hunting!
Dilarang Berburu. Maksud dari tanda ini adalah Anda tidak
diperbolehkan memburu satwa di daerah tersebut.Biasanya tulisan ini
dapat ditemukan di Hutan Lindung yang berisi dengan hewan hewan
yang hampir punah.sehingga Anda dilarang untuk memburu hewan
hewan yang tinggal di hutan tersebut.
7. No Alcoholic Beverages!

Dilarang membawa minuman keras. Maksud dari tanda ini adalah
Anda tidak diperbolehkan untuk membawa minuman keras ke dalam
daerah atau tempat tersebut.Hal dimaksudkan karena mungkin
tempat tersebut merupakan tempat pendidikan atau tempat umum.
8. Drive Slow. Children at Play.

Pelan pelan, banyak anak bermain .Maksud dari tanda ini adalah
Anda diperingatkan untuk pelan pelan dalam mengendarai kendaraan
Anda karena memasuki kawasan anak anak bermain.Dengan adanya
tanda ini diharapkan anda bisa mengurangi kecepatan Anda.
9. Hot Surface. Do not Touch

Permukaan panas, jangan disentuh. Maksud dari tanda ini adalah
Anda diperingatkan untuk tidak menyentuh permukaan dari suatu
barang karena permukaan benda tersebut panas. Bisa jadi ketika
anda menyentuh benda tersebut anda akan terluka.
B. Announcement (Pengumuman)
Announcement merupakan suatu teks dalam Bahasa Inggris baik
lisan maupun tertulis yang bertujuan untuk mengumumkan suatu
kegiatan atau acara kepada orang lain. Orang lain yang dimaksud
adalah khalayak umum, bukan orang pribadi. Jika sebuah teks
berbentuk pengumuman tetapi ditujukan kepada orang pribadi, bukan
kepada khalayak umum, maka itu teks tersebut lebih cocok masuk
kategori invitation.Biasanya isi pengumuman yang dicantumkan
dalam announcement itu berisi tentang sebuah pemberitahuan untuk
menghadiri sebuah acara, penerimaan mahasiswa atau murid baru,
dan sebuah lowogan pekerjaan.
Struktur Teks Announcement.

Struktur teks announcement adalah sebagai berikut:
 Title

Pada bagian ini biasanya menjelaskan gambaran umum atau
sebuah kalimat yang mewakili semua isi yang akan disampaikan
dalam teksannouncement itu sendiri. Contohnya sebuah
teksannouncement berjudul "English Debate Competition" maka
secara otomatis kita dapat mengetahui isi dari pengumuman itu
pasti tentang lomba bebat Bahasa Inggris.
 Explanation
Bagian ini menjelaskan bagian detail atau lengkap dari sebuah
announcement. Contohnya di mana tempat lomba debat akan
dilaksanakan, kapan waktu acara itu akan dillaksanakan, dan berapa
biaya yang harus dikeluarkan untuk mengikuti lomba debat Bahasa
Inggris dan lain-lain. Intinya bagian ini menjelaskan lebih rinci apa apa
saja yang berhubungan dengan judulannouncement tersebut.
Pengumuman lisan minimal memuat:

1. Kepada siapa pengumuman tersebut ditujukan.
2. Isi yang dimaksud dalam pengumuman tersebut.
Pengumuman lisan biasanya singkat dan diakhiri dengan ucapan
terirna kasih.
Example:
Attention, please:
To all passengers of Argolawu train, please get on board now.
The train is going to leave in 5 minutes. Thank you.
Bagian-bagian pengumuman tertulis (written announcement)

Bagian-bagian dari pengumuman tertulis berbeda dengan pengumuman
lisan. Pada dasarnya bagian-bagian pengumuman tulis ada 4, sebagai
berikut:
a. Judul atau jenis kejadian (the title/type of event)
b. Tanggal dan waktu (date and time)
c. Tempat (place)

d. Orang/alamat yang dapat dihubungi (contact person/address)
Examples:

Tabel 2.10. Contoh cara mengajarkan functional text berbentuk noticedengan
menggunakan scientific approach:
Langkah-langkah Deskripsi
1. Mengamati  Siswa mengamati contoh teks fungsional
berbentuk notice yang diperlihatkan oleh
guru.
2. Menanya  Dengan bimbingan guru, siswa
mempertanyakan hal-hal yang berhubungan
dengan notice yang diamati (tentang fungsi
sosial, struktur teks, unsur kebahasaan,
maupun format penyampaian/penulisannya).
3. Mengumpulkan data  Siswa mencari teks fungsional berbentuk
noticedari berbagai sumber.
 Siswa secara berkelompok mendiskusikan
fungsi sosial, struktur teks, unsur
kebahasaan, maupun format penulisan teks
notice yang ditemukan dari berbagai
sumber.

4. Mengasosisasi  Siswa membandingkan teks notice yang
diberikan oleh guru dengan yang dipelajari
dari berbagai sumber lain.
 Siswa mengerjakan latihan-latihan tentang
notice.
5. Mengkomunikasikan  Siswa membuat notice secara berkelompok.
 Siswa menyampaikan pemberitahuan secara
tertulis dengan memperhatikan fungsi sosial,
struktur, dan unsur kebahasaan yang benar
dan sesuai dengan konteks
D. Aktivitas Pembelajaran
Pada aktivitas pembelajaran ini, peserta diharapkan dapat mengikuti alur
kegiatan seperti yang tertera di bawah ini.
1. Kegiatan awal penjelasan tujuan pembelajaran dan indicator pencapaian
kompetensi tentang teks fungsional pendek, jenis announcement.(10 menit)
2. Brainstorming mengenai struktur teks, language feature dari teks
announcement. (20 menit)
3. Diskusi tugas mengerjakan latihan (90 menit)
4. Presentasi hasil kerja kelompok (20 menit)
5. Rangkuman dan refleksi atau umpan balik (20 menit)
E. Latihan/Kasus/Tugas
Latihan 1.
Perhatikan teks berikut ini. Tentukan apakah teks tersebut adalah notice
ataukah announcement.
1.

2.
3.
4.

This evening’s flight 334 to Chicago is delayed due to dangerous
weather conditions. Flight 334 is expected to depart tomorrow morning
at 5.30 a.m. with a 7.45 a.m. arrival time in Chicago. Our gate agents
will be glad to assist you with making hotel arrangements for this
evening.
5.
Latihan 2.
Pilihlah jawaban yang tepat.This text is for questions number 1 and 2.
Announcement
Rules and Regulations for the camping participants:

1. Assemble at the school yard on Friday at 6 a.m. and report to the
committee.
2. Bring the camping kits needed.
3. Bring food and drinks as well as drugs/medicine.
4. Leave for the camping spot at 6.30 a.m.
5. Behave well either during the trip or at the camping spot.
6. Make good cooperation with the residents and the surroundings.
7. Keep the environment clean and healthy.
8. Follow the rules and regulations set by the committee.
9. Return to school on Sunday at 4 p.m.
1. Which statement is NOT TRUE according to the announcement above?

The camping participants should….
A. neglect the rules and regulations set by the committee
B. arrive punctually in agreement with the time arranged by the committee
C. bring everything they need during the camping the activity

D. maintain good relationship with the people around
E. show good attitude all the time
2. “Assemble at the school yard on Friday at 6 a.m.”

The underlined word means….
A. get D. disperse
B. gather E. separate
C. scatter
3. What is the social function of the text?

A. To announce the policy for the camping participants.
B. To tell the readers about the experience of having a camp.
C. To give information about the location of the camping site.
D. To explain how and why participants should follow the rules.
E. To convince the participants that they have to keep the environment
clean.
Latihan 3.
Pilihlah jawaban yang tepat.
1.
Keep the Room Clean
What does the notice mean?
A. Do not throw rubbish in the room.
B. Do not destroy everything in the room.
C. Do not sleep in the room.
D. Do not speak in the room.
E. Do not clean the room.
2. What is the text about?

A. How to avoid accidents.
B. The way to block the
sunlight.
C. How to close the lid.
D. The way to store
medicine.

E. How to stay close to the
light.
3. Look at the following notice.
NO ENTRY
What does the notice above mean?

A. We are not allowed to walk near the place.
B. We are not allowed to come in the place.
C. We are forbidden to get out from the place.
D. We are forbidden to put something in the place.
E. We are not allowed to stay away from the place
4.
Where do you usually find the sign above?

A. In the supermarket
B. In the garden
C. At the train station
D. At the airport
E. At the photo booth
5. Read the following notice. It is put on the glass door.
No children under 10 years
What does it mean?

A. We don't have children under 10 years old.
B. Children under 10 years old must enter the room
C. Children under 10 years old mustn't enter the room
D. There are no children under 10 years old in that room.
E. The children in the room should be more than 10.
6. Keep off the grass
The warning above means that pedestrians should ... the grass.
A. not cut D. not walk on
B. not water E. not plant
C. not keep
7. Study the following notice!
What does the notice above mean?

A. We don't have to dry our hands.
B. We can't use our hand to dry something.
C. We should use the dryer to dry our hands.
D. We should use our hand to dry something.
E. We should take the dryer with the hands.
8. Where do you usually find the following caution?

In case of fire don't use lift
but use fire exit door
A. On the wall in a motel

B. On the lift in a building
C. Near the windows of the house
D. At the door in a SMPll house
E. Near the exit door of a building

9. Look at the following traffic sign.
The traffic sign abovemeans …

A. the road is windy.
B. the road is slippery.
C. the car may not enter this street.
D. there are a lot of winding turns.
E. the car should stop.

10.
KEEP THE CLASSROOMCLEAN
The text above means ... in the classroom.

A. don't make any noise
B. don't throw rubbish anywhere
C. put the books on the bookshelf
D. put the rubbish on the floor
E. don’t have the activities
11.
Switch off all electronic appliances
Whenyou don’t need them
We can find instruction in the following places, EXCEPT…

A. at home C. in the office
B. at school D. along the street
C. at the hospital
12. Look at the following sign.

Which of the following sentences best explains the sign above?
A. If you break any of the articles you should pay for it.
B. You don't have to buy articles that are broken.
C. In this section you will only find broken articles.
D. The shop sells special broken articles.
E. You are considered impolite if you break the article.
F. Rangkuman
 Notice yang sering juga disebut caution, adalah salah satu teks
fungsional yang berupa petunjuk atau pemberitahuan agar seseorang
melakukan atau tidak melakukan sesuatu. Notice dapat
berupa frase (gabungan kata), clausa (kalimat), atau berupa
gambar/tanda/sign.
 Functions of the notice (fungsi/tujuan text):
a. To give instruction/to instruct people (untuk memberi petunjuk).
b. To give direction (untuk memberi arahan).
c. To ask people to… (untuk meminta orang supaya…..)
d. To advice/to suggest/to recommend people to..
(untuk menganjurkan orang supaya……)
e. To remind people to…: (untuk mengingatkan seseorang supaya….)
f. To warn/to give warning (untuk memberi peringatan)
g. To ban/to forbid/to prohibit people to... (untuk melarang orang untuk….)
 Notice digolongkan menjadi dua jenis; notice yang berisi perintah dan
notice yang berisi larangan.
 Pertanyaan/soal yang berkaitan dengan notice/caution:
1. Function/purpose of the text ( fungsi/tujuan text ):
 What is the purpose of the notice?
 What is the function of the text?
2. Meaning: arti/makna notice tersebut
 What does the notice mean?
 The notice means ….
 Announcement merupakan suatu teks dalam Bahasa Inggris baik lisan

maupun tertulis yang bertujuan untuk mengumumkan suatu kegiatan atau
acara kepada orang lain.
 Struktur teks Announcement adalah:
 Title; berisi gambaranatau sebuah kalimat yang mewakili semua isi yang
akan disampaikan dalam teksannouncement itu sendiri.
 Explanation; menjelaskan lebih rinci apa apa saja yang berhubungan
dengan judul.
 Announcement diklasifikasikan menjadi 2 jenis; lisan dan tulis.
 Spoken Announcement/pengumuman lisan minimal memuat:

a. Kepada siapa pengumuman tersebut ditujukan.
b. Isi atau dimaksud dan pengumuman tersebut.
Pengumuman lisan biasanya singkat dan diakhiri dengan ucapan terirna kasih.
 Written Announcement/pengumuman tulis mempunyai 4, sebagai berikut:

a. Judul atau jenis kejadian (The title/type of event)
b. Tanggal dan waktu (date and time)
c. Tempat (place)
d. orang/alamat yang dapat dihubungi (contact person/address)
G. Umpan Balik
Cocokkan jawaban Anda dengan kunci jawaban latihan yang ada di bagian
akhir modul ini. Ukurlah tingkat pencapaian penguasaan materi kegiatan
pembelajaran 4 dengan rumus sebagai berikut:
Skor Perolehan Predikat

90 - 100 Sangat baik

80 - 89 Baik
70 - 79 Cukup
0 - 69 Kurang
Bila tingkat pencapaian penguasaan Anda mencapai 80% atau lebih, silakan
melanjutkan ke Kegiatan Pembelajaran berikutnya. Bila tingkat pencapaian
penguasaan Anda kurang dari 80%, maka Anda harus mengulangi Kegiatan
Pembelajaran ini, terutama pada bagian yang belum Anda kuasai.
H. Kunci Jawaban
 Latihan 1
1. Announcement
2. Announcement
3. Notice
4. Notice
5. Announcement
 Latihan 2
1. A
2. B
3. A
 Latihan 3
1. A
2. D
3. B
4. A
5. C
6. D
7. C
8. D
9. C
10. B
11. D
12. A

A. Tujuan
Peserta diklat menguasai teks fungsional pendek berbentuk
notice/announcementlisan dan tulisan, reseptif dan produktif dalam segala
aspek komunikatifnya (linguistik,wacana,sosiolinguistik dan strategis)
B. Indikator Pencapaian Kompetensi

1. Menentukan gambaran umum teks tertulis fungsional pendek berbentuk
notice/announcement
2. Menentukaninformasi rinci tersuratteks tertulis fungsional pendek berbentuk
notice/announcement
3. Menentukaninformasi rinci tersirat teks tertulis fungsional pendek berbentuk
notice/announcement,
4. Menentukan teks announcement yang tepat sesuai konteks yang diberikan.
C. Materi
Pada bagian ini Anda akan mempelajari materi tentang notice dan announcement.
Notice dan announcement adalah dua hal yang berbeda.
Notice
Notice menurut Cambridge Advanced Learners’ Dictionary merupakan kata benda
yang berarti informasi atau peringatan yang diberikan untuk sesuatu yang akan
terjadi di masa yang akan datang. Berikut contoh notice.
Contoh notice
Be aware of pick pocket
Be careful the building is

under construction
Notice memiliki beberapa jenis. Berikut disajikan jenis-jenis notice
6. Command
Command merupakan notice yang berupa perintah, agar pembaca melakukan
Example :
Keep The Door Closed
Slow Down
Keep the Room Clean
7. Caution
Contoh
CAUTION wet floor
CAUTION Hot Surface
8. Information:
Example:
For Staff Only
Rest Area
Bike Route
9. Prohibition
Example:
Pedestrians Prohibited
No Smoking
No Parking
Don’t littering
10. Warning
Example:
Warning High Voltage
Warning Keep Out Of Children Reach
Beware of Pickpocket

http://e-englishlab.blogspot.co.id/2011/01/short-functional-text-notices.html down
loade on September 29, 2015
Announcement
Announcement menurut Cambridge Advanced Learners’ Dictionary adalah sesuatu
yang disampaikan oleh seseorang secara resmi sebagai informasi
Fungsi sosial announcement

Menjalin kedekatan emosional antar kerabat, rekan kerja, staf kantor, pengusaha dan
pelanggan dsb. dengan cara menulis pemberitahuan tentang peristiwa penting,
seperti kelahiran, perkawinan, wisuda, pindah ke gedung baru, dsb.
Struktur text (gagasan utama dan informasi rinci) .

1. Menyebutkan tujuan announcement (pemberitahuan).
2. Menyebutkan informasi rinci dari announcement (pemberitahuan).
Unsur kebahasaan
1. Ungkapan dan kosa kata yang lazim digunakan announcement (pemberitahuan)
2. Penggunaan nominal singular dan plural secara tepat, dengan atau tanpa a, the,
this, those, my, their, dsb secara tepat dalam frasa nominal
3. Ucapan, tekanan kata, intonasi
4. Ejaan dan tanda baca
5. Tulisan tangan
Hal hal yang harus diperhatikan dalam membuat announcement

1. Date atau tanggal kapan dibuat dan berlakunya pengumuman
2. Place merujuk pada tempat yang berhubungan dengan kegiatan dalam
pengumuman
3. Time merujuk pada waktu dilaksanakannya pengumuman
4. For whom adalah untuk siapa pengumuman ini dibuat
5. From Whom adalah siap yang membuat pengumuman
6. How bagaimana pengumuman ini dibuat.
Beberapa Jenis Pengumuman

1. public service announcements,

2. high school graduation announcements,
3. college graduation announcements,
4. engagement announcements,
5. marriage and wedding announcements,
6. pregnancy announcements,
7. birth announcements,
8. adoption announcements,
9. baptism announcements,
10. save the date announcements,
11. moving announcements,
12. business announcements,
13. job announcements,
14. promotion announcements,
15. retirement announcements,
16. funeral announcements
TASK
Task 1: Observe the following functional texts, then decide whether they are
notice or announcement.
1. Please identify the following functional texts. Is it notice or announcement?
Functional text 1
2. Who makes this functional text?
3. Observe the functional text 2. Decide whether it is a notice or an announcement?

Functional text 2
4. What is it about?
5. Who creates this functional text?
6. Observe functional text 3. Decide whether it is an announcement or a notice
Functional text 3
7. What is the above functional text about?
8. Observe the following functional text 4. Is it a notice or an announcement?

Functional text 4
9. What should a driver do when he sees this sign?
10. Is functional text five a notice or an announcement?
Functional text 5
12. Is functional text 6 a notice or an announcement?
Functional Text 6
Source of functional the above functional texts : http://e-
englishlab.blogspot.co.id/2011/01/short-functional-text-notices.html down loaded
on September 29, 2015
Task 2. Answer the questions based on the above functional texts.
About functional text 1
1. Why does the writer publish functional text one?
2. What tense is used there?
3. What information is available in the functional text one? (ex place, time, etc)

1. Why does the writer publish functional text two?
3. What information is available in the functional text one?

4. Why do they make functional text 4

7. Why do they make functional text 4
Task 3
1. Work in group of 4
2. Each member look for 2 other example of functional text like text 1 and 2, and 2 other
example of functional text like text 4, and 5.
3. Identify the social function why the writer publishes the functional text.
4. Identify the tense used
Task 4
Discuss, and compare the result of your note with your friend in group, then find:
1. The social function of notice
2. The kinds of tense used in creating notice.
3. The kinds of notice

Task 5
Discuss, and compare the result of your note with your friend in group, then find:
1. The social function of announcement
2. The kinds of tense used in creating announcement.
3. The kinds of announcement
Task 6
1. Write a notice and an announcement individually.
2. Perform your notice and announcement in front of the class individually.
D. Aktifitas Pembelajaran
1. Kegiatan awal penjelasan tujuan pembelajaran dan indicator pencapaian
kompetensi tentang teks fungsional pendek, jenis announcement.(10 menit)
2. Brainstorming mengenai struktur teks, language feature dari teks announcement.
(20 menit)
3. Diskusi tugas mengerjakan latihan (90 menit)
4. Presentasi hasil kerja kelompok (20 menit)
5. Rangkuman dan refleksi atau umpan balik (20 menit)
E. Latihan
Anda akan melakukan serangkaian latihan pada bagian ini.
Situasi
I. Anda adalah seorang guru yang mendapat tugas untuk mengelola renovasi
gedung sekolah anda, tentukan sendiri tanggal dan durasirenovasi,
kemudian buatlah:
a. Notice untuk para siswa agar tidak mendekat ke lokasi renovasi karena
berbahaya.
b. Pengumuman tentang renovasi tersebut.

II. Read The following text, then answer the questions
Text 1
Announcement
For all Students
On Friday, January 25, is the registration deadline for the spring semester.
Complete your registration form in the administrative office on the first floor
between the hours of 08.30 A.M and 6.30 PM. Payment must be made at the time
of registration, so bring your administration receipts or you will not be accepted. No
late exceptions
Classes begin Monday, January 28
Classes offer the following subjects:
Art
History
Language
Economic
1. What is the announcement about?
A. The registration form
B. The registration deadline
C. The registration payment
D. The administration receipt
E. The spring semester subjects
2. What is the requirement of registration?

A. late exceptions
B. the spring semester
C. the registration deadline
D. administration receipts of payment
E. art, history, language, economic, languages

Text 2
bpmigas
TENDER ANNOUNCEMENT
In compliance with BPMIGAS regulation No 007/PTK/VI/2004, Eni West Timor Limited
(“Eni”) and its Affiliates, as Production Sharing Contractor of BPMIGAS, hereby invites your
company to register in the following tender.
Title : 2D Onshore Seismic Survey Services
Ref.No : TNS 00132
Classification : General Consultancy
Sub-Classification : Survey
Qualification : Non-SMPll Company/Cooperative
Scope of work : Eni requires a Contractor to carry out
approximately 300 km 2D onshore geophysics
surveys and shall provide personnel,
equipment and services for such survey.
Registration schedule : 26 February 2009 up to 3 March 2009 at 15.00
hours
Detailed requirements can be found on the tender announcement board at Eni Office,
Atrium Mulia 3rd Floor, Jl, H.R. rasuna Said Kav. B10-11, Jakarta.
Jakarta, 26 February 2009

(Taken from The Jakarta Post Thursday, February 26, 2009)
3. The text about ….

A. Tender Committee
B. Eni West Timor Limited
C. Tender Announcement
D. regulation No 007/PTK/VI/2004
E. Production Sharing Contractor of BPMIGAS
4. What is the purpose of publishing the text?

A. to show the detailed requirements
B. to publish Eni West Timor Limited
C. to introduce Onshore Seismic Survey Services
D. to announce Eni West Timor Limited and its affiliates

E. to officially request other firms to enroll the next tender
5. When will the tender probably be held?

A. During March
B. 3 March 2009
C. 26 February 2009
D. After March 3, 2009
E. 26 February 2009 up to 3 March
6. The following works are needed in the tender, except

A. providing personnel
B. providing equipment
C. providing services
D. requiring a contractor
E. 300 km 2D onshore geophysics surveys
7. Where can the contractors, who are interested in the program, get the detail
information about the tender?
A. At Tender Committee
B. At Non-SMPll Company/ Cooperative
C. At Eni Office, Atrium Mulia 3rd Floor.
D. At 2D Onshore Seismic Survey Services.
E. At Production Sharing Contractor of BPMIGAS
Text 3
Due to the rising production costs over the past year, it is with deep regret that we
announce an increase in our rates.
Beginning in March 1, the monthly subscription rate will be raised to Rp. 127.000 for
readers in Greater Jakarta (covering Jakarta, Bogor, Depok, Tangerang, Bekasi) and
Rp.132.000 for readers in other parts of Indonesia. The retail price will be Rp. 6.500 per copy.
Subscriber will continue to get the benefit of the monthly publications of The Weekender and
Youths peak as part of the package.
We realize that these increases come at a very inopportune time, but they are
inevitable in order for the The Jakarta Post not only to maintain but also to strengthen our
overall services, including our editorial content.
64 ModulWeGuru Pembelajar
thank you for Bahasa Inggris Kelompok
your understanding and Kompetensi Profesional
continued loyalty and Csupport of the
newspaper
8. What does the announcement tell us about?
A. The understanding of the Jakarta Post subscribers.
B. The increasing price of the Jakarta Post subscription
C. The price of subscribing The Jakarta Post in Greater Jakarta.
D. The subscribing price of the Jakarta Post will be Rp. 6.500 per month.
E. The reducing price of subscribing the Jakarta Post from Rp. 132.000 to
127.000 in Greater Jakarta.
9. … they are inevitable in order for The Jakarta Post not only to maintain but also
to strengthen our overall services, including our editorial content
The underlined world is the same meaning as ….
A. understandable
B. unavoidable
C. perceivable
D. noticeable
E. detectable
10. Why does the management rise the price?

A. To rise production costs
B. To satisfy the subscribers
C. To benefit The Weekender and Youths.
D. To cover the increasing production price
E. To increase the number of the subscribers.

Text 4
INTEL Pt Panggung
11. electriccitrabuana
JOINT STATEMENT
Intel Corporation and PT Panggung Electric Citrabuana (previously PT Panggung Electric

Corporation) are pleased to announce that the trade mark dispute involving the INTEL trade
mark has been amicably resolved.
Intel Corporation is the world leader in silicon innovation and develops technologies,
products, and initiate to continually advance how people work and live.
PT Panggung Electric Citrabuana is an integrated manufacturer of electrical and electronic

products spanning Audio Products, Video/Visual Products, Media, plastic Injection and
Electronic Furniture Products.
Legal Representative
Suryomurcitro& Co.
Suite 702 WiSMP Pondok Indah 2
Jl. Sultan Iskandar Muda V-TA
Pondok Indah Jakarta 12310
Tel: +62 21 769 7333
What is the purpose of presenting the text to the readers?

A. To promote Intel Corporation and PT Panggung Electric Citrabuana
B. To announce that the trade mark disagreement has been overcome.
C. To announce that Intel Corporation is the world leader in silicon
innovation.
D. To announce about the dispute between Intel Corporation and PT
Panggung Electric Citrabuana
E. To announce that PT Panggung Electric Citrabuana is an integrated
manufacturer
12. PT Panggung Electric Citrabuana is an integrated manufacturer. The opposite of

the underlined word is …
A. equitable
B. included
C. combined
D. separated

E. incorporated
13. How do they overcome their idea differences?

A. cruelly
B. cordially
C. sarcastically
D. unsuccessfully
E. in unfriendly manner
Text 5
ANNOUNCEMENT ASSET RELEASE IN FORM OF SHARES
Board of Directors of PT. Jati PirantiSolusindo (“Company”), domiciled in Jakarta, hereby

announces that the Company has sold and divested all of its shares in PT Jatis Solutions
Ecom (“Ecom”) to Isaac SjahrirDjauhariJenie and JefriNedi. All transactions related to the sale
and divestment of shares in Ecom had been completed as of the end of December 2008 and
along with this announcement, the Company states officially that Ecom is not subsidiary or
affiliates of the Company and no longer being a part of Jatis Group. The company further
informs that all warrant, guarantees, and business / Clients references given by the Company
and / or its subsidiary to Ecom shall become null and void; and that Ecom shall ceased to use
the name, brand and trademark of “Jatis” by the end of March 2009
Any party who may concern and needs to have further information of such sale and
divestment of shares may contact us in written to
PT. Jati Piranti Solunsindo

Sona Topas Tower Lt.5
Jalan Jend. Sudirman Kav.26
Jakarta 12920
Attn. Corporate Communication
nurina.saraswati@jatis.com
This announcement is made in order to fulfill the stipulation under Article 133 (2) Law of
Republic Indonesia Number 40 year 2007 regarding Company Law.
Jakarta, 19 January 2009
Board of Director
PT. Jati PirantiSolusindo
14. What is the announcement about?

A. The sale of shares of PT. Jati PirantiSolusindo
B. The sale and divestment Jatis Solutions Ecom
C. Law of Republic Indonesia Number 40 year 2007
D. The changes of name PT. Jati PirantiSolusindo into PT Jatis Solutions
Ecom.
E. The changes of name PT. Jatis Solutions Ecom into PT Jati
PirantiSolusindo
15. Who is/are the buyer/s of the shares?

A. Clients
B. PT. Jati PirantiSolusindo
C. PT Jatis Solutions Ecom
D. Attn.Corporate Communication
E. Isaac SjahrirDjauhariJenie and JefriNedi.
16. The following are the effects of this shares release, except…
A. The Company is no longer part of Jatis Group
B. Ecom does not affiliate of PT. Jati PirantiSolusindo
C. Ecom is not subsidiary of PT. Jati PirantiSolusindo.
D. All warrant, guarantees, and business to Ecom are cancelled and
revoked.
E. PT Jatis Solutions will be responsible for all information about the share
release.
17. When will Ecom use new name?

A. April 1, 2009.
B. 19 January 2009
C. by the end of March 2009
D. the end of December 2008
E. Soon after this announcement published
18. If there is any group would like to get information about the shares release, who
will be responsible to answer?
A. PT. Jati PirantiSolusindo

B. PT Jatis Solutions Ecom
C. Attn.Corporate Communication
D. Clients and Business References.
E. Isaac SjahrirDjauhariJenie and JefriNedi.
F. Rangkuman
Notice adalah teks fungsional pendek (short functional text) yang berfungsi
untuk memberikan larangan, peringatan, panduan/ instruksi, informasi serta
ajakan kepada publik agar mentaati dan mengikutinya. Notice dapat berupa
tanda (symbol) atau tulisan yang bermakna peringatan atau pengumuman.
Ada beberapa contoh notice yang sering kita temukan dalam kehidupan
sehari-hari antara lain prohibition (larangan), caution (peringatan), dan
informational notice (pemberitahuan).
Announcement (pengumuman) merupakan suatu pernyataan yang berisi

informasi tentang suatu acara atau peristiwa. Announcement terdiri dari 2
jenis, spoken announcement (pengumuman lisan) dan written
announcement (pengumuman tertulis). Keduanya, baik lisan maupun tulisan
yang ditujukan untuk memberikan informasi tertentu kepada orang banyak.
G. Umpan Balik
Setelah membaca modul pada bagian ini Anda diminta untuk memberi umpan
balik dengan menjawab beberapapertanyaan berikut ini.
1. Materi apa saja yang telah anda kuasai pada bagian ini?

2. Kegiatan/ bagian manakah yang menurut Anda menarik untuk dipelajari?
Berilah alas an singkat.
3. Apakah Anda menemukan kesulitan dalam memahami isi materi ini? Jika
Ya, Bagaimana cara Anda mencari pemecahan masalahnya?
H. Kunci Jawaban
I. Essay
1. Any suitable answer is accepted
2. Any suitable answer is accepted
III. Multiple Choice

1. B 10. D
2. D 11. B
3. C 12. D
4. E 13. B
5. D 14. A
6. D 15. E
7. C 16. E
8. B 17. A
9. B 18. A

Punctuation and Capitalization
A. Tujuan
Pada akhir pembelajaran peserta mampu menguasai materi, struktur, konsep, dan
pola piker keilmuan terkait penggunaan tanda baca dan ejaan dalam teks Notice dan
Announcement.
B. Indikator Pencapakaian Kompetensi

Menggunakan tanda baca dan ejaan dalam teks fungsional pendek dengan benar.
C. Uraian Materi
Pengertian dan Macam Punctuation (Tanda Baca)
1. Pengertian Punctuation
Punctuation merupakan tanda baca yang harus diperhatikan dalam

menyusin teks fungsional pendek berbentuk notice, letter maupun
announcement. Punctuation terbagi menjadi 2, punctuation marks dan
capital letters.
English punctuation (tanda baca dalam bahasa Inggris) yang paling sering
digunakan antara lain: full stop (titik), comma (koma), ellipsis (titik-titik),
colon (titik dua), semicolon (titik koma), question mark (tanda tanya),
exclamation mark (tanda seru), quotation marks (tanda kutip), hyphen (tanda
sambung), slash (garis miring), parentheses (kurung), dan apostrophe.
2. Penjelasan dan Contoh Macam-Macam Punctuation

Beberapa macam punctuation beserta penjelasan singkat dan contohnya
adalah sebagai berikut.

Punctuation Penjelasan dan Contoh
Full stop digunakan untuk mengakhiri kalimat yang
berupa pernyataan, digunakan dengan abbreviation
(singkatan), dan indirect question (pertanyaan tak
Full Stop
langsung).
.
1. Contoh Penggunaan:
That woman is only about 5 ft. tall.
(Wanita itu hanya setinggi 5 kaki.)
Punctuation ini digunakan untuk memisahkan tiga/lebih
item berurutan, memisahkan non-essential relative
clause dari main clause, memisahkan adverbial
conjunction di dalam kalimat, dsb.
Comma
,
Tita invited her best friend,
Lia, Esti and me, to her graduation ceremony.
(Tita mengundang sahabat-sahabatnya, Lia, Esti, dan
saya ke wisudanya.)
Punctuation ini berguna untuk menunjukkan adanya
bagian yang hilang pada direct quotation (kutipan
langsung) dan untuk memutus suatu quot speech
Ellipsis
(kutipan perkataan).
…
“Nobody can imagine…”, Lia said.
(“Tak seorangpun dapat membayangkan…”, Kata Lia.)
Colon Colon berguna untuk memisahkan general statement
: (pernyataan umum) dengan following specifics
(rincian).
To make the delicious meatball, we need food
ingredients as follow: meat, flour, water, garlic, salt, and
pepper.
(Untuk membuat bakso lezat tsb, kita butuh bahan-

bahan makanan sebagai berikut: daging, tepung, air,
bawang putih, garam, dan lada.)
Punctuation ini digunakan untuk menghubungkan dua
independent clause yang sangat berhubungan menjadi
Semicolon satu kalimat.
; 5. Contoh Penggunaan:
It’s mine; it’s not yours.
(Itu milikku; itu bukan milikmu.)
Punctuation ini digunakan untuk mengakhiri direct
question, dan question tag.
Question Mark
?
You are not a liar, are you?
(Kamu bukan seorang pembohong kan?)
Exlamation mark berfungsi untuk
mengakhiri exclamatory sentence (kalimat seru).
Exclamation Mark
!
Shut the window!
(Tutup jendela!)
Punctuation ini berfungsi untuk menampilkan kutipan,
baik tulisan maupun ucapan orang lain.
Quotation Marks
“”
“It wasn’t me!” Ferdi screamed.
(“Bukan saya!” jerit Ferdi.)
Punctuation ini digunakan untuk membentuk makna
yang utuh pada compound word (kata majemuk;
Hyphen
contoh: compound noun).
–
hand-in-hand, self-exteem, grand-aunt
Slash digunakan untuk memisahkan pilihan,
Slash
menunjukkan periode waktu, merepresentasikan kata
/
“per”, menuliskan singkatan, dan menunjukkan

pergantian baris pada puisi.
The speed of the earth rotation is about 733.66
miles/hr.
(Kecepatan rotasi bumi sekitar 733.66 mil/jam.)
Punctuation ini berfungsi untuk menambahkan materi

yang dapat berupa informasi tambahan maupun
Parentheses komentar dari penulis.
() 11. Contoh Penggunaan:
That bag is (too!) expensive for high school student.
[Tas itu (terlalu!) mahal untuk anak sekolah.]
Punctuation ini berfungsi untuk membentuk possessive
form (kepemilikan), contraction (penyingkatan), dan
Apostrophe plural (menjamakkan).
‘ 12. Contoh Penggunaan:
Nisa’s bag, the men’s room, one’s book
Chart of capitalization
1 Use a capital letter for the first - We are new students.
word in every sentence
2 Use capital letters for tittles. - This is Mr. Winston.
- She is Dr. Jones.
3 Use capital letters for the - Lila Santika is from Semarang, Jawa Tengah.
names of people and places
(proper nouns)
4 Use capital letters for the - 5 Elm Street
names of streets, cities, states, - West Redding, Connecticut
countries, and continents, - USA
nationalities, languages - Indonesia

- Pakistani, American, Indonesian
5 Use capital letter for the word “I” - I am happy to be here
6. Use capital letter for the book - Alice in Wonderland, The Landy and The
tittle, fim and Drama Tramp
- The Amazing Spiderman
7. Use capital letters for the name - June, July
of days and months. - Wednesday, Friday
On special day (occation) - Independence Day
- Mother’s Day
D. Aktivitas Pembelajaran
1 Kegiatan awal penjelasan tujuan pembelajaran dan indicator pencapaian
kompetensi yaitu menggunakan tanda baca dan ejaan yang benar.(10
menit)
2 Brainstorming mengenai penggunaan tanda baca (punctuation) dan
ejaan. (20 menit)
3 Diskusi tugas mengerjakan latihan (90 menit)
4 Presentasi hasil kerja kelompok (20 menit)
5 Rangkuman dan refleksi atau umpan balik (20 menit)
E. Latihan/Kasus/Tugas
A. From question no 1 to no.10, Please put capital letters in the correct
places as you rewrite these sentences.
1. have you seen mr. chen?
__________________________________________________________
2. can i help with the cooking, mom?

__________________________________________________________

3. we went to paris for a holiday.
__________________________________________________________
4. “do you like my new car?” asked uncle david.

__________________________________________________________
5. we visited new york to meet mrs. williams and saw the statue of liberty.
__________________________________________________________
6. my friend doesn’t speak english.
__________________________________________________________
7. they spent christmas in london.
__________________________________________________________
8. were you born in june or july?

__________________________________________________________
9. we went to national library on thursday.

__________________________________________________________
10. have you read the lord of the rings by j.r.r.tolkien?

__________________________________________________________
B. Select the sentence that uses commas correctly.

1. A. Jake and Fred eat too much sleep too much,and exercise too little.
B. Jake and Fred eat too much,sleep too much,and exercise too little.
C. Jake,and Fred eat too much,sleep too much,and exercise too little.
2. A. Well I'm sure,that there is an easier way.

B. Well,I'm sure that there is an easier,way.
C. Well,I'm sure that there is an easier way.

3. A. On December 2,1993 Dr.Ramirez and his family moved into the old
family home.
B.On December,2,1993, Dr.Ramirez and his family moved into the old
family home.
C. On December 2,1993,Dr.Ramirez and his family moved into the old family
home.
4. A. Actors and dancers work under glaring,lights.

B. Actors and dancers work under glaring lights.
C. Actors and dancers,work under glaring lights.
5. A. Amanda by the way,has been learning judo.

B. Amanda,by the way has been learning judo.
C.Amanda,by the way,has been learning judo.
6. A. The fat lazy cat seems to do nothing but eat and sleep.
A. The fat lazy cat seems to do nothing but eat,and sleep.
B. The fat,lazy,cat seems to do nothing but eat and sleep.
7. A. The office closes,I believe at 4:00P.M.on Fridays.

B. The office closes,I believe, at 4:00P.M.on Fridays.
C. The office closes I believe, at 4:00P.M.on Fridays.
8. A. The car has low mileage,new tires,and rubber bumpers.

B. The car,has low mileage,new tires,and rubber bumpers.
C. The car has low mileage new tires and rubber bumpers.,
C. Select the sentence that uses apostrophes correctly.

9. A. The ladies book club will meet on Tuesday's.
B. The ladies'book club will meet on Tuesdays.
C. The ladie's book club will meet'on Tuesday's.
10. A.BothofuSMPkeour'7'sthatway.
B.BothofuSMPkeour7sthatway.
C.BothofuSMPkeour'7sthatway.
11. A. Everybody's dues arein.

B. Everybodys' duesarein.
C. Everybody's dues' arein.
12. A. The dancers entered the building and began their wannups.
B. The dancers entered the building and began their' warmups.
C. The dancer's entered the building and began their warmups.
13. A. Its' time for the game to begin.

B. Its time for the game to begin.
C. It's time for the game to begin.
14. A. You're not the first person to forget to bring tickets.

B. Your not the first person to forget to bring tickets.
C. Your'e not the first person to forget to bring tickets.
15. A. Themens team has a practice this Wednesday.

B. Themen's team has a practice this Wednesday.
C. Themens' team has a practice this Wednesday.
D.Select the sentence that uses quotation marks or underlining correctly.
16 . A. Did you read the article"Homeless Joe" inyesterday'S "DailyNews"?

B. Did you read the article Homeless Joe in yesterday'S"Daily News"?
C. Did you read the article "Homeless Joe"inyesterday'SDailyNews?
17. A. Nobody, "the teacher said", should everignore a fire alarm.

B. "Nobody, the teacher said, should everignore a fire alarm."
C. "Nobody," theteachersaid, "should everignore afirealarm."

18. A. Lynn is going to play the song"Yesterday" byPaul Mc Cartney for her
piano solo.
B. Lynn is going to play the song,Yesterday, byPaul McCartney for her
piano solo,
C. Lynn is going to play the song Yesterday by Paul McCartney for her
piano solo.
19. A. His favorite classic novel is Moby Dick by Melville.

B. His favorite classic novel is "Moby Dick" by "Melville."
C. His favorite classic novel is "Moby Dick" byMelville.
20. A. Our class is studying John Keats' poem "Ode ona Grecian Urn."
B. Our class is studying John Keats' poem Ode ona Grecian Um.
C. Our class is studying John Keats poem, Ode ona Grecian Um.
E. Select the sentence that uses commas, colons, andsemi-colons

correctly.
21. A. Murray missed work again on Monday, Tuesday he was fired.
B. Murray missed work again on Monday: Tuesday he was fired.
C. Murray missed work again onMonday; Tuesday he was fired.
22. A. Iam making three desserts for the party:eclairs, strawberry tarts, and
chocolate cake.
B. Iam making three desserts for the party,eclairs, strawberry tarts, and
chocolate cake.
C.Iam making three desserts for the party; eclairs, strawberry tarts, and
chocolate cake.
23. A. Caroline has never, as you know; been interested in sports.

B. Caroline has never; as you know, been interested in sports.
C. Caroline has never, as you know, been interested in sports.

24. A. The three winners of the contest were Ann,Lee,and Carlotta.
B. The three winners of the contest were:Ann,Lee,and Carlotta.
C. The three winners of the contest were;Ann,Lee,and Carlotta.
25. A. Ahnh as always given one person credit for her success:,her father.
B. Ahnh as always given one person credit for her success; her father.
C. Ahnh as always given one person credit for her success, her father.
F. Select the correct punctuation mark for each situation listed.

Some'answers maybe used more than once.
A. Period
B. Comma(s)
C. Quotation marks
D. Italics(underlining)
E. Colon
F.Semicolon
G. Hyphen
H.Exclamation Point
26. (__) Used to join two sentences when acoordination conjunction is not
used.
27. (__) Used for the title of a short story or poem.
28. (__) Used after words or sentences expressing strong feeling.
29. (__) Used to enclose the exact words of a speaker.
30. (__) Used for the name of a newspaper or magazine.
31. (__) Used for the name of a work of art.
32. (__) Used to separate the part so fan address from each other and from the
sentence.
33. (__) Used between two words that act as one description.
34. (__) Used between a complete sentence and a list that follows or complete
sit.
35. (__) Used to indicate a song title.

F. Rangkuman
Punctuation merupakan tanda baca. English punctuation (tanda baca dalam
bahasa Inggris) yang paling sering digunakan antara lain: full stop (titik),
comma (koma), ellipsis (titik-titik), colon (titik dua), semicolon (titik koma),
question mark (tanda tanya), exclamation mark (tanda seru), quotation
marks (tanda kutip), hyphen (tanda sambung), slash (garis miring),
parentheses (kurung), dan apostrophe.
G. Umpan Balik dan Tindak Lanjut
Pada bagian ini, Anda akan melakukan refleksi terhadap materi yang telah
dipelajari pada Kegiatan Pembelajaran 4. Jawablah pertanyaan berikut:
1. Materi apa yang telah Anda kuasai setelah mempelajari Modul ini?
2. Bagian manakah yang menurut Anda paling menarik ATAU sulit untuk
dipelajari. Beri alasan singkat.
H. Kunci Jawaban
Latihan B
No Jawaban No Jawaban
1 B 5 C
2 C 6 A
3 C 7 B
4 B 8 A
Latihan C

No Jawaban
9 B
10 B
11 A
12 A
13 C
14 A
15 B
Latihan D
No Jawaban
16 A
17 C
18 A
19 C
20 A
Latihan E
No Jawaban
21 C
22 A
23 C
24 A
25 B
Latihan F
No Jawaban No Jawaban
26 F 33 B
27 C 34 E
28 H 35 C
29 C
30 C
31 C

32 G

Penutup
Anda telah berhasil menyelesaikan tugas membaca dan memahami materi yang
disajikan di modul kelompok kompetensi C, Kompetensi Profesional Bahasa
Inggris SMP ini. Pengetahuan, keterampilan yang didapat hendaknya bisa
dipraktikkan dalam menunaikan tugas melaksanakan pembelajaran sehari-hari.
Di atas langit masih ada langit adalah ungkapan yang tepat agar kita tidak
mudah puas akan sebuah prestasi. Selalu meningkatkan kualitas diri adalah hal
bijaksana agar kita bisa terus untuk memberikan karya prestasi yang maksimal.

Daftar Pustaka
A. J. Thomson & A. V. Martinet. 1986. A Practical English Grammar, 4th edition

Oxford University Press.
Abdulrahman, Sarah Aububaker. 2014. EFL Students Errors in Differentiating
Between Adjectives and Nouns in Usage. Paper. Terdapat dalam
www.repository.sustech.edu
Adlan Ali & Tanzili, 2006. Pedoman Lengkap Menulis Surat. Kawan Pustaka
Jakarta
Agustien, H.I.R. 2004. Landasan Filosofis Teoritis Pendidikan Bahasa Inggris.
Jakarta: Dirjend Dikdasmen Depdiknas.
Anna Claybourne, Introdution to genes 7 DNA, London, Us borne Publishing Ltd,
2003
Anne Seaton,Y. H. Mew, 2007. Basic English Grammar, Saddleback Educational
Publishing
Aries, E.F & Haryono, A.D. 2012. Penelitian Tindakan Kelas: Teori dan
Aplikasinya. Malang: Aditya Media Publishing.
Azar, Betty Schrampfer, 2004. Understanding and Using English Grammar,
Longman Publishing Group.
Bond, Alan, 2005. 300+ Successful Business Letters for All Occasions, USA.
Boon, R. 2005. Remdiation of Reading, Spelling, and Comprehension. Sydney:
Harris Park
Brown, H.D. 2004. Language Assessment: Principles and Classroom Practices.
New York: Pearson Education Inc.
Cruickshank, D.R. 1987. Reflective Teaching: The Preparation of Students of
Teaching. United States of Amerika: Association of Teacher Educators.
Djuhari, Otong Setiawan. Communicative and interactive English for the second
grade of Junior High School. Kelas VIII
Emilia, Emi. 2011. Pendekatan Genre Based Dalam Pengajaran Bahasa Inggris:
Petunjuk untuk Guru. Bandung: Rizqi press.

Fathur Rohim, 2011, Critical Thinking. Ministry of National Education Center for
Development and Empowerment of Language Teachers and Educational
Personnel.
Favorite Stories from Hongkong, 2000
Finoza, L. 1991. Aneka Surat Sekretaris dan Surat Bisnis Indonesia. Jakarta
Good, C. Edward, A Grammar Book for You and I- Oops, Me!: All the Grammar
You Need to, Capital Book Inc.
Halliday, M.A.K. 1985a/1994. An Introduction to Functional Grammar.
London:Edward Arnold.
Hopkins, D. 1993. A Teacher Guide to Classroom Research. Philadelpia: Open
University Press.
Jason Alter, M.A. Primary English Skills.Bina rupa aksara.1991
Kemmis, S.& McTaggart, R. 1997. The Action Research Planner. Geelong:
Deakin University.
Klobuchar, Lisa, et.al. 2010. Daily Reading Comprehension Grade 4: Evan
Moore Educational Publishers
Knowles, J.G dan Coe. A.L., 1994. Teacher Educators Reflecting on Writing in
Practice dalam Russell, T. dan Korthagen, F (Ed.) Teachers who Teach
Teacher: Reflections on Teacher Education (71-94). Ontario: Routledge.
Kunandar. 2013. Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas sebagai
Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Linda Gerot, Peter Wignell. 1994. Making Sense Of Functional Grammar. An
Introductory Workbook: Antipodean Educational Enterprises.
Marjo. 2000. Surat-surat Lengkap (complete letters). Jakarta: Setia Kawan,
Mullis, 1983; Gardner, 1983; Action for Excellence, 1983.
Nur Zaida. Bupena. Buku Penilaian Autentic. English SMP. Penerbit
Erlangga.2015
O’Malley, J. Michael, and Lorraine Valdez Pierce. Authentic Assessment for
English Language Learning: Practical Approaches for Teachers.New
York: Addison-Wesley Publishing, 1996
Oshima, A. Hogue A. 1997. Introduction to Academic Writing, Second Edition
(The Longman Academic Writing Series).Addison Wesley Publishing
Company
Osterman, K.F. & Kottkamp, R.B. 2004. Reflective Practice for Educators:
Improvin Schooling Through Profesional Development. California: Corwin
Press, Inc.
Pardiyono, 2010. Pasti Bisa! Mastering Grammar, Penerbit Andi Offset,
Jogjakarta.
Peni R. Pramono, 2006. Cara Gampang Menguasai 16 Tenses untuk SMP,
Penerbit Grasindo.
Permendikbud 64 Tahun 2013 Tentang Standar Isi. At : www.kemdikbud.go.id
Pre-Intermediate Tests, Oxford, Oxford University Press, 2002.
Redaksi Tangga Pustaka, 2009. 15 Menit Menulis Surat Lamaran Kerja yang
Efektif. PT. Tanga Pustaka Jakarta.
Ruth Thomson, 2002. Grammar Is Great! Thameside Press.
Sudiyono, dkk. Strategi Pembelajaran Partisipasi di Perguruan Tinggi. UIN
Malang Press, 2006 ,hlm, 43 – 44
Suhanda, Panji. 1978. Dasar-Dasar Korespondensi Niaga Bahasa Indonesia.
Jakarta: Karya Utama
Tarigan H. G. 1986. Menulis. Bandung : Angkasa

Daftar Referensi Online
http://contohsuratindonesia.com/pengertian-surat-resmi-lengkap-fungsi-jenis-dan-
ciri-ciri
http://e-englishlab.blogspot.co.id/2011/01/short-functional-text-notices.html
downloaded on September 29, 2015
http://englishschoolcourse.blogspot.co.id/2012/10/soal-soal-kompetensi-
modal.html
http://id4.ilovetranslation.com/wFNk6Ez7htv=d
http://ieltstoeflcenter.com/index.php/2015-02-03-12-36-30/2015-02-25-07-14-57/
ielts/20-2015-03-08-07-24-12/64-letter-writing
http://justlettertemplates.com/what-is-a-formal-letter.html
http://missiontotransition.blogspot.co.id/2013/04/critical-thinking-definitions-
vagueness.html
http://web.stanford.edu/group/cslipublications/cslipublications/bromberger-
corpus/Vagueness-Ambiguity.pdf
http://www.academia.edu/8944202/Penyusunan_LangkahLangkah_Pembelajaran
http://www.caramudahbelajarbahasainggris.net/2014/04/pengertian-jenis-dan-
contoh-adjective-phrase-dalam-bahasa-inggris.html
http://www.esl-lab.com/radio/radiosc1.htm Listening script
http://www.etsglobal.org/Fr/Fre/Tests-et-preparation/Les-tests-TOEIC/Exemples-
de-test/Exemple-de-test-TOEIC-Listening-and-Reading
http://www.etweb.fju.edu.tw/yueh/toeic/practice/part7/part7.htm
http://www.helium.com/items/815690-cell-phones-ban-in-high-schoolsCreated on: January
23, 2008
http://www.inggrisindonesiaku.com/2015/03/35-contoh-iklan-dalam-bahasa-
inggris.html
http://www.language-worksheets.com/support-files/
elementarysubjectpronounsandpossessiveadjectivesexercises.pdf.
http://www.ln.edu.hk/eng/rhetoric/Paragraph
http://www.ln.edu.hk/eng/rhetoric/Paragraph%20Development/Paragraph05.html
http://www.myenglishgrammar.com

http://www.myenglishgrammar.com/lesson-3-adjectives/1-kinds-of-adjectives.html
http://www.really-learn-english.com/english-grammar-tenses.html
http://www.situsbahasa.info/2011/05/perencanaan-pembelajaran.html
http://www.thejakartapost.com
http://www.tipsbelajarbahasainggris.com/7-jenis-pronoun-yang-harus-anda-
ketahui/
http://www.usingenglish.com/glossary/mood.html
http://www2.elc.polyu.edu.hk/cill/jaleg.htm
https://aguswuryanto.files.wordpress.com
https://en.wikipedia.org/wiki/Advertising
https://esol.britishcouncil.org/content/learners/skills/writing/writing-formal-letter
https://learnenglish.britishcouncil.org
https://nurinuryani.wordpress.com/functional-texts/notices/
https://paradisarizki.wordpress.com/
https://scholar.google.com/scholar
https://sites.google.com/site/tarqdirection/kinds-of-questions-after-reading-text-
types/topic-of-the-text-gambaran-umum
types/topic-of-the-text-gambaran-umum
types/certain-information-informasi-tertentu

GLOSSARIUM
Activity : Kegiatan
Adapted : Disesuaikan
Adjective : kata sifat
Advertisement : Iklan
Advertisement / iklan : Teks berbentuk lisan maupun tulis yang berisi
serangkaian informasi tertentu sebagai sarana
promosi
Advertiser : Pengiklan
Announcement : Pengumuman
Appropriate : tepat, sesuai
Attention : Perhatian
Body : badan, tubuh
Caution : Larangan
Clause/klausa : Kelompok kata yang mengandung subject dan
predicate.
Closing : Penutup
Complete : Lengkapi
Dear : yang terhormat, sayang
Descriptive : Gambaran
Determiner : Yaitu kata atau kelompok kata yang
ditempatkan di depan noun untuk membatasi
makna noun tersebut
Figurative : perlambang, melambangkan
Find : Temukan
Frase : Dalam bahasa Inggris Phrase, yaitu gabungan
dua kata atau lebih yang bersifat non-
predikatif maksudnya di antara kedua
kata itu tidak ada yang berkedudukan sebagai
predikat dan
hanya memiliki satu makna gramatikal.
Function : Fungsi
Future : masa yang akan datang
Genre : Proses sosial yang bertahap dan berorientasi
pada tujuan
Getter : Penarik
Grammar usage : Penggunaan tatabahasa dalam kegiatan
pembelajaran
Greeting : Salam
Heading : kepala surat
Huruf kapital (capital : Huruf yang berukuran dan berbentuk khusus (
letter) lebih besar dari huruf biasa ), biasanya
digunakan sebagai huruf pertama dari kata
pertama dalam kalimat, huruf pertama nama
diri, dan sebagainya.
Information : Informasi
Kalimat : Sekumpulan kata yang mengungkapakan satu
pikiran/ide yang lengkap.
Kalimat nominal : Merupakan kalimat yang predikatnya berupa
kata benda. Kalimat Nominal yaitu kalimat
yang berpredikat bukan kata kerja, melainkan
berjenis kata benda, kata sifat, kata bilangan,
kata ganti, atau kata keterangan.
Kalimat verbal : Merupakan kalimat yang memiliki predikat
yang berupa kata kerja (verba), bukan nomina
maupun adjektiva.
Klasifikasi : Secara harfiah arti klasifikasi adalah
penggolongan atau pengelompokkan
Koheren : Keterpaduan hubungan makna antara bagian-
bagian dalam wacana
Kohesi : Cara kita mengaitkan atau mengikat setiap
bagian dari wacana atau teks
Language : Bahasa

Letter : Surat
Linking verb : Kata kerja yang menghubungkan subject
dengan informasi atau deskripsi subject
tersebut
Love : Cinta
Modifier : Kata, phrase atau clause di dalam bahasa
Inggris yang memiliki fungsi sebagai adjective
(kata sifat) atau adverb (kata keterangan)
Notice : Pemberitahuan
Noun : kata benda
Paragraf : kumpulan kesatuan pikiran yang lebih tinggi
serta lebih luas dari pada kalimat
Paragraph : Paragraph
Part : Bagian
Past : masa lalu, saat lampau
Personal : Pribadi
Phrase : phrasa, ungkapan
Plural subject : Subjek dalam bentuk jamak
Present : hadir, saat ini
Product : produk, hasil
Purpose : Tujuan
Question : Pertanyaan
Recount text : Salah satu jenis text dalam bahasa Inggris
yang menceritakan kembali tentang kejadian-
kejadian atau pengalaman-pengalaman di
masa lampau.
Referensi/reference : n. sumber acuan (rujukan, petunjuk)
Regard : Hormat
Sentence : Kalimat
Signature : tanda tangan
Simple : sederhana, mudah
Sincerely : Hormat

Singular subject : Subjek dalam bentuk tunggal
Substansi : Substansi/sub·stan·si/ isi; pokok; inti;
Table : Table
Target : Sasaran
Teks : Suatu kata tunggal maupun gabungan kata,
atau suatu huruf yang mengandung makna
secara logis dan tersetruktur
Teks fungsional pendek : Teks pendek yang memiliki arti dan tujuan
sosial tertentu untuk dipergunakan dalam
kehidupan sehari-hari
Tense : Tensis
Text : teks, wacana
Underline : garis bawahi
Verb : kata benda
Warning : Peringatan

Inggris SMP KK C Bag 1-Short-Functional-Texts-1

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Inggris SMP KK C Bag 1-Short-Functional-Texts-1

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

GURU PEMBELAJAR

Mata Pelajaran Bahasa Inggris

Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan

1. Syafnil Indra , 08128827546 Email: safnilindra@yahoo.com

1. Prof. Emi Emilia, 081321913193, Email:emiliaemi@gmail.com

Hak Cipta Dilindungi Undang-Undang

Pengembangan profesionalitas guru melalui program Guru Pembelajar merupakan

Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan

Jakarta, Maret 2016

Sumarna Surapranata, Ph.D.

Sebagai salah satu upaya untuk mendukung keberhasilan suatu program

Saya menyampaikan ucapan terima kasih dan penghargaan yang tinggi

Jakarta, Februari 2016

Dr. Luizah F. Saidi, M.Pd.

Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan

Modul Guru Pembelajar Bahasa Inggris Kelompok Kompetensi Profesional C 1

2 Modul Guru Pembelajar Bahasa Inggris Kelompok Kompetensi Profesional C

Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (Continuing Professional Development)

Untuk melaksanakan Peningkatan Kompetensi Berkelanjutan (PKB) baik melalui diklat

PPPPTK Bahasa sebagai lembaga pengembangan dan pemberdayaan tenaga

Modul ini disusun bertujuan guna mendukung pelaksanaan diklat Peningkatan

Modul Guru Pembelajar Bahasa Inggris Kelompok Kompetensi Profesional C 3

E. Saran Cara menggunakan modul

4 Modul Guru Pembelajar Bahasa Inggris Kelompok Kompetensi Profesional C

Modul Guru Pembelajar Bahasa Inggris Kelompok Kompetensi Profesional C 5

B. Indikator Pencapaian Materi

6 Modul Guru Pembelajar Bahasa Inggris Kelompok Kompetensi Profesional C

1.3. MAKNA NOTICE

Modul Guru Pembelajar Bahasa Inggris Kelompok Kompetensi Profesional C 7

SLIPPERY ROAD, BE CAREFUL

Contoh notice arahan yang berupa gambar

b. Notice yang berupa larangan.

Di beberapa sumber notice dibagi menjadi beberapa jenis, antara lain;

8 Modul Guru Pembelajar Bahasa Inggris Kelompok Kompetensi Profesional C

Modul Guru Pembelajar Bahasa Inggris Kelompok Kompetensi Profesional C 9

10 Modul Guru Pembelajar Bahasa Inggris Kelompok Kompetensi Profesional C

Contoh kata kerja Imperative Mood

1.6. Arti sebuah notice:

b. Jika notice tersebut berupa larangan, maka maknanya akan identik

Modul Guru Pembelajar Bahasa Inggris Kelompok Kompetensi Profesional C 11

Berikut adalah contoh table penggunaan notice sesuai fungsinya

Informative Notices Out of Order (for mechanic that is not

2. Tempat – tempat notice biasa dijumpai

12 Modul Guru Pembelajar Bahasa Inggris Kelompok Kompetensi Profesional C

Modul Guru Pembelajar Bahasa Inggris Kelompok Kompetensi Profesional C 13

a. Spoken Announcement (Pengumuman Lisan)

To all passengers of Argolawilis train,

please get on board now. The train is going to

b. Written Announcement (Pengumuman Tertulis)

To : All Students of SMPN 19 Depok

There will be a welcoming ceremony next Monday, September 21, 2015, to

From : The Principal of SMPN 19 Depok

Dari definisi tersebut, dapat kita sederhanakan bahwa announcement atau

Due to some technical problems, the show will

Modul Guru Pembelajar Bahasa Inggris Kelompok Kompetensi Profesional C 15

2.2. Tujuan Teks Announcement

2.3. Generic Structure Announcement

Untuk lebih jelasnya perhatikan bagian – bagian pengumuman berikut ini

16 Modul Guru Pembelajar Bahasa Inggris Kelompok Kompetensi Profesional C

2.4. Ciri kebahasaan

Modul Guru Pembelajar Bahasa Inggris Kelompok Kompetensi Profesional C 17

Teks announcement (pengumuman) dapat kita jumpai dibeberapa tempat umum

2.6. Beberapa Jenis Pengumuman