LAPORAN DISKUSI KELOMPOK 1

MataKuliah : Pendidikan Bahasa Indonesia Kelas Tinggi

Dosen : Dr.Chandra,M.Pd

Kelas : 20 Internasional11

Anggota Kelompok : 1. Ghita Hasna Thayyiba (20129286) sebagai moderator

2. Intan Dwi Puspita(20129296)
3. Latania Yusma Fitas Taftian(20129072)

Hari/Tanggal Diskusi : Kamis/16 Februari2023

Poin
Poin
Poin Poin Menambah
No Nama NIM Menambah
Bertanya Menjawab Jawaban
Materi

1 AMIRAH YUNELZA 20129244

2 DANI ANISA IMANDA 20129258
3 FAUZA HAMDA 20129136 1
FITRI ORIZA SATIVA
4 20129138
HANI
GHITA HASNA
5 20129286
THAYYIBA
6 HAFSAH ANAS 20129032
7 IGA ROSARI 20129293 1
8 INTAN DWI PUSPITA 20129296 1
LATANIA YUSMA
9 20129253
FITAS TAFTIAN
10 NURISA IFADILLAH 20129181
11 PINTA SUKMA 20129057
12 PUTIH HATI NURANI 20129322
13 RAFINA SUCIWANISA 20129326
RIZKA HIDAYATUL
14 20129199
HUSNA
15 RIZKA KHAIRANI 20129200
16 SANSENI SAFITRI 20129072 1
SILVI WARDAHTUN
17 20127209
AISYAH
18 TIARA MAISY 20129216
19 TIARA UTARI 20129356 1
20 OLA KURNIA PUTRI 20129376 1
Keterangan :

Memberikan Pertanyaan

1. Ola Kurni Putri 20129376

Bagaimana jika kelompok melihat kepada faktor keadaan lainnya yang seperti guru ingin melatih
siswa untuk berpikir analisis atau kritis dalam menjawab pertanyaan. kegiatan qna ini dalam
diskusi bukannya juga membantu siswa dalam meningkatkan keaktifannya. dan dari referensi yang
saya baca, strategi yang cocok adalah strategi inkuiri. Bisakah kelompok memberi alasan yang
lebih luas kenapa kelompok memilih pendekatan yang berorientasi pada aktivitas siswa (PBAS)
cocok untuk meningkatkan keaktifan siswa disaat banyak strategi yang bisa digunakan.
Dijawab oleh : Intan Dwi Puspita 20129296

2. Iga Rosari 20129293

Berdasarkan pemilihan solusi dari permasalahan yang telah kelompok buat, apa solusi untuk
memastikan semua siswa aktif dalam kegiatan perkelompok dalam pendekatan tersebut?
Dijawab oleh : Sanseni Safitri 20129072

Menambah Jawaban

1. Fauza Hamda 20129136

2. Tiara Utari 20129356