LAPORAN

DIKLAT KURIKULUM 2013 REVISI

BAGI GURU MADRASAH TSANAWIYAH (KKMTs 02)
ANGKATAN 2
KERJASAMA DENGAN BALAI DIKLAT KEAGAMAAN
SEMARANG
KAB. JEPARA

Disusun oleh :
Ahmad Mustaghfirin, S.Pd.I
MTs Nurul Hikmah Tengguli

KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN JEPARA

BALAI PENDIDKAN DAN PELATIHAN KEAGAMAAN SEMARANG
TANGGAL : 30 Juli – 2 Agustus 2017

0
 HALAMAN PENGESAHAN

LAPORAN DIKLAT KURIKULUM 2013 REVISI BAGI GURU

MADRASAH (KKMTs 02) ANGKATAN 2
KERJASAMA DENGAN BALAI DIKLAT KEAGAMAAN
SEMARANG
KAB. JEPARA

Tanggal : 30 Juli – 02 Agustus 2017

Disahkan tanggal: 02 Agustus 2017

Widyaiswara Kepala MTs Nurul Hikmah Tengguli

Drs. Agus Mujiono, M.Ed Muhammad Misbah, S.Ag

NIP.196702021994031005

1
 KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr.Wb.

Alhamdulillah puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT atas limpahan rahmat dan
hidayah-Nya Diklat Kurikulum 2013 Revisi Bagi Guru Madrasah Tsanawiyah (KKMTs 02) Di
Kampus UNISNU JeparaJepara dan penyusunan laporannya dapat terselesaikan tanpa aral melintang.
Laporan hasil diklat terdiri dari 3 bab yaitu Bab 1 Pendahuluan yang memuat tentang latar
belakang, tujuant, manfaat, sasaran dan target diklat. Bab 2 yang memuat tempat dan waktu
pelaksanaan diklat, dan materi diklat, Bab 3 Penutup yang memuat kesimpulan, tindak lanjut,
dampak dan saran dan lampiran-lampiran yang memuat, foto peserta, hasil karya peserta, daftar
peserta dan jadwal diklat. Laporan ini kami sampaikan kepada Kepala Balai Pendidikan dan
Pelatihan Keagamaan Semarang sebagai Pejabat Pembuat Perintah untuk melaksanakan diklat.
Akhirnya kepada semua pihak yang telah berpartisipasi dalam pelaksanaan sampai
terselesaikannya laporan ini kami ucapkan banyak terimakasih dan semoga Allah SWT senantiasa
meridhoi amal usaha kita semua. Dan kami harapkan kritik dan saran yang membangun demi
kesempurnaan laporan ini.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb.

Jepara, 02 Agustus 2017

Penyusun

Ahmad Mustaghfirin, S.Pd.I

2
 DAFTAR ISI

1. Halaman Cover.............................................................................................. i
2. Halaman Pengesahan..................................................................................... ii
3. Kata Pengantar............................................................................................. iii
4. Daftar Isi...................................................................................................... iv

BAB I PENDAHULUAN
a. Latar Belakang.............................................................................. 1
b. Tujuan Diklat................................................................................ 2
c. Manfaat Diklat............................................................................. 2
d. Sasaran......................................................................................... 2
e. Target ......................................................................................... 2

BAB II LAPORAN KEGIATAN

a. Deskripsi Tempat dan Waktu .................................................... 3
b. Materi Kegiatan............................................................................ 3

BAB III PENUTUP

a. Simpulan..................................................................................... 6
b. Tindak Lanjut.............................................................................. 6
c. Dampak....................................................................................... 6
d. Saran .......................................................................................... 6

LAMPIRAN
1. Foto Peserta
2. Hasil Karya Peserta
3. Daftar Peserta
4. Jadwal Diklat
5. RAP

3
 BAB I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Dalam proses pelaksanaan tugas pokok dan fungsi Kementerian Agama peranan
Diklat Tenaga Teknis Keagamaan cukup penting dan strategis karena keberhasilan tugas
pokok dan fungsi Kementerian Agama sangat dipengaruhi oleh wawasan pendidikan dan
kemampuan keterampilan guru dalam mengoptimalkan semua aset dan potensi yang ada,
salah satunya dalam bidang pendidikan.
Dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan pada Tahun 2011 dan sesuai dengan PP
No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Pendidikan Nasional, maka perlu dilakukan upaya-upaya
agar penyelenggaraan pendidikan dan pembinaan guru menjadi lebih profesional. Pekerjaan
menjadi guru akan mendapat penghargaan yang lebih tinggi, tetapi di pihak lain pengakuan
tersebut mengharuskan guru memenuhi sejumlah persyaratan agar mencapai standar minimal
seorang profesional. Sehubungan dengan hal tersebut, maka dipandang perlu adanya kesiapan
para guru dalam menyongsong pemberlakuan kurikulum pendidikan nasional yang
rencananya akan diberlakukan secara keseluruhan pada tahun 2019.
Berbagai peraturan pemerintah mengindikasikan bahwa sistem pendidikan yang
dibangun saat ini sangat memperhatikan mutu pembelajaran. Usaha ini perlu ditidaklanjuti
sehingga peningkatan mutu pendidikan nasional menjadi kenyataan, salah satu upaya yang
dapat ditempuh melalui berbagai bentuk pelatihan bagi para guru. Oleh karena Balai Diklat
Keagamaan merupakan salah satu lembaga yang bertugas untuk memfasilitasi peningkatan
kualitas guru dalam pendidikan, maka Balai Diklat Keagamaan Semarang menyelenggarakan
kegiatan Diklat Kurikulum 2013 Revisi Bagi Guru Madrasah Tsanawiyah (KKMTs 02) Di
Kampus UNISNU Jepara dalam rangka membekali Guru dalam melakukan perancangan
pembelajaran dan penilaian Kurikulum 2013..
B. TUJUAN DIKLAT
Tujuan diselenggarakan Diklat Kurikulum 2013 Revisi Bagi Guru Madrasah
Tsanawiyah (KKMTs 02) Di Kampus UNISNU Jepara adalah untuk meningkatkan
pengetahuan, keahlian, keterampilan dalam proses pembelajaran dan sikap mental Guru
Madrasah untuk melaksanakan tugas dan fungsinya sesuai dengan standar kompetensi
sebagai seorang guru yang professional di Kampus UNISNU Jepara.

4
C. MANFAAT DIKLAT
1. Memotivasi guru untuk meningkatkan kinerja dalam proses pembelajaran
2. Meningkatkan kompetenmsi dalam penilaian kurikulum 2013 bagi Guru Madrasah

D. SASARAN
Terwujudnya peserta Diklat Kurikulum 2013 Revisi Bagi Guru Madrasah Tsanawiyah
(KKMTs 02) Di Kampus UNISNU Jepara sesuai dengan bidangnya sehingga mampu
mendorong kinerja institusi secara optimal dan dapat memacu prestasi dan produktifitas
kinerja sesuai tugas pokok dan fungsinya.

E. TARGET
Target yang harus dicapai dari kegiatan tersebut adalah peserta diklat dapat memahami
tentang konsep dan mindset perubahan Kurikulum 2013, analisis SKL, KI, dan KD, model-
model pembelajaran kurikulum, standar proses, analisa buku guru dan buku siswa, penialain
autentik, desain praktik pembelajaran kurikulum 2013.

5
 BAB II
LAPORAN KEGIATAN

A. DESKRIPSI TEMPAT DAN WAKTU

1. Waktu Pelaksanaan
Diklat Kurikulum 2013 Revisi Bagi Guru Madrasah Tsanawiyah (KKMTs 02) Di Kampus
UNISNU Jepara tanggal 30 Juli – 02 Agustus 2017.
2. Tempat Pelaksanaan
a. Tempat pelaksanaan perkuliahan peserta di Kampus Unisnu Jepara
b. Sekretariat di Kampus U nisnu Tahunan Jepara

B. MATERI KEGIATAN
1. Pengarahan program
a) Menjelaskan program diklat teknis;
b) Menjelaskan tujuan diklat;
c) Menjelaskan sasaran diklat;
d) Menjelaskan jadwal diklat;
e) Menjelaskan tata tertib diklat
2. Kebijakan Kementerian Agama Tentang Pendidikan Agama dan Keagamaan
a) Menjelaskan posisi strategis madrasah/sekolah dalam UU Sistem Pendidikan
Nasional;
b) Menjelaskan Peluang pengembangan Pendidikan Agama dan Keagamaan sesuai
peraturan perundang-undanganKebijakan Mapenda tentang pembinaan Madrasah.
Visi dan misi Kementerian Agama
c) Hakikat pembangunan bidang agama
d) Peran Kementerian Agama dalam pembangunan bidang agamaPosisi strategis
sekolah/ madrasah dalam Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional
e) Peluang pengembangan pendidikan Agama dan Keagamaan sesuai dengan peraturan
perundang-undangan

3. Konsep Kurikulum 2013

a) Rasional (Mindset) Kurikulum 2013
b) Elemen Perubahan;
6
 Struktur Kurikulum
Perubahan Kurikulum
c) Penekanan Kurikulum 2013.

4. Analisis SKL, KI, dan KD

a) Perubahan SKL dan isi SKL;
b) Konsep Kompetensi inti (KI) dan isi KI;
c) Hubungan KD, KI, dan SKL

5. Model - model Pembelajaran

a) Model Pembelajaran (PJBL, PBI, dll);
b) Konsep Pembelajaran IPA / IPS Terpadu;
c) Penerapan Pembelajaran dalam Kurikulum 2013

6. Standar prose dengan Konsep Pendekatan Saintifik

1) Pengertian;
2) Komponen;
3) Alur Pendekatan Saintifik
4) Contoh Penerapan pendekatan ssintifik

7. Analisis Buku Guru dan Buku Siswa

1) Isi Buku Siswa dan Buku Guru
2) Proses Penyusunan Buku Siswa dan Buku Guru
3) Analisi kedalam, kecukupan dan kesesuaian materi

8. Penilaian pada Kurikulum 2013

1) Konsep Penilaian
2) Penilaian Auntentik berdasar proses
3) Contoh Instrumen Penilaian
4) Penerapan Penilaian Auntentik

9. Desain Pembelajaran Kurikulum 2013

7
 1) Penyusunan RPP
2) Praktik Peer Teaching

10. Diskusi / Refleksi Hasil Peer Teaching

11. Evaluasi Program

Mata diklat ini meliputi Evaluasi terhadap penyelenggara, peserta, sarana dan prasana
dan narasumber

12. Ujian/Pretest /Postes

Mata diklat ini meliputi evaluasi hasil belajar peserta diklat

8
 BAB III
PENUTUP

A. SIMPULAN

Pelaksanaan Diklat Kurikulum 2013 Revisi Bagi Guru Madrasah Tsanawiyah (KKMTs
02) Di Kampus UNISNU Jepara sangat bermanfaat untuk meningkatkan kemampuan dan
keterampilan Guru agar lebih berdaya guna dan berhasil guna dalam mengembangkan proses
dan muu pembelajaran siswa pada satuan madarasah masing-masing.

B. TINDAK LANJUT
Peserta Diklat Kurikulum 2013 Revisi Bagi Guru Madrasah Tsanawiyah (KKMTs 02) Di
Kampus UNISNU Jepara mensosialisakan dan menerapkan Kurikulum 2013 pada madrasah
masing-masing sesuai dengan ketentuan dan kebijakan Pemerintah.

C. DAMPAK
Peningkatan pengetahuan dan keterampilan Guru yang akan memberikan kontribusi pada
peningkatan kualitas pembelajaran meliputi aspek sikap, pengetahuan, dan keterampilan.

D. SARAN
Balai diklat hendaknya secara berkelanjutan melakukan program Diklat dan bekerja
sama dengan pihak-pihak terkait untuk benar-benar bisa membimbing dan memantau dari
rencana tindak lanjut yang telah dibuat sehingga tujuan dan sasaran diklat akan tercapai.

9
LAMPIRAN 1: Foto-foto Kegiatan Diklat

10
11
LAMPIRAN 2:
Produk Peserta
1. Analisis SKL, KI, dan KD
2. RPP
3. RAP
4. Daftar Peserta
5. Jadwal Kegiatan

12
LAMPIRAN 3:
Daftar Peserta

13
LAMPIRAN 4:
Jadwal Diklat

14