APLIKASI TES MATEMATIKA UNTUK SISWA KELAS XI

MENGGUNAKAN APLIKASI WORDWALL

Dosen Pengampu:
Betri Wendra, S.Pd.I., M.Sc.

Disusun Oleh: Kelompok 2

LAPIVAH DINI 208200031

M. AMIN HUDHORI 208200042

PRODI TADRIS MATEMATIKA

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI
SULTHAN THAHA SAIFUDDIN JAMBI
2023
 KATA PENGANTAR

Assalamualaikum Wr.Wb....

Alhamdulillahi rabbil alamin, banyak nikmat yang sudah Allah bagikan, namun sedikit
sekali yang kita ingat. Seluruh puji cuma layak buat Allah SWT yang mana atas seluruh
berkat, rahmat, taufik, dan hidayah- Nya yang tiada terkira besarnya, sehingga penulis bisa
menuntaskan makalah ini dengan baik yang berjudul “penggunaan word wall pada materi
garis dan sudut ”.

Kami mengucapkan banyak terima kasih kepada Bapak Betri Wendra, S.Pd.I., M.Sc.
sebagai dosen pengampu pada mata kuliah yang sudah membagikan kami tugas sehingga
sanggup menaikkan pengetahuan kami.

Dalam penyusunan, penulis mendapatkan banyak bantuan dari bermacam pihak, sebab
itu penulis mengucapkan terima kasih yang sebesar- besarnya kepada sahabat ataupun pihak
yang sudah menolong sehingga makalah ini sanggup terselesaikan tepat waktu. Makalah ini
terbuat dengan tujuan buat penuhi tugas mata kuliah ICT Dalam Pendidikan Matematika,
serta buat jadi bahan dialog kelompok, penulis berharap makalah ini bisa menolong dalam
proses pembelajaran pada mata kuliah ICT Dalam Pendidikan Matematika.

Makalah ini jauh dari kata sempurna, kesalahan pasti terdapat dimana- mana, oleh
sebab itu kami mohon maaf yang sebesar besarnya kepada pembaca yang merasakan
ketidaknyamanan dengan kesalahan kami. Oleh sebab itu memerlukan kritik serta sarannya
dari pembaca supaya dikemudian hari kami sanggup membuat tulisan makalah yang lebih
baik lagi.

Wassalamualaikum Wr. Wb....

Jambi, 06 April 2023

Penulis

i
KATA PENGANTAR..................................................................................................................i
BAB I.........................................................................................................................................ii
PENDAHULUAN......................................................................................................................1
A. Latar Belakang......................................................................................................................1
B. Rumusan Masalah.................................................................................................................1
C. Tujuan Masalah.....................................................................................................................1
BAB II........................................................................................................................................3
PEMBAHASAN........................................................................................................................3
A. pengenalan wordwall.............................................................................................................3
B. Cara mendaftar atau aktivasi akun Wordwall........................................................................3
D. Kelebihan dan Kekurangan Wordwall..................................................................................5
E. Cara mendesain kuis pada Wordwall....................................................................................6
F. Langkah-Langkah mengakses soal untuk siswa.....................................................................8
G. Aplikasi yang serupa dengan wordwall.................................................................................9
BAB III.......................................................................................................................................3
PENUTUP..................................................................................................................................3
A. Kesimpulan............................................................................................................................3
B. Saran......................................................................................................................................3
DAFTAR ISI..............................................................................................................................4
LAMPIRAN……………………………………………………………………………………

ii
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Media pembelajaran merupakan media yang digunakan dalam pendidikan, ialah
meliputi perlengkapan alat bantu guru dalam mengajar dan fasilitas pembawa pesan dari
sumber belajar ke penerima pesan belajar( siswa). Selaku penyaji serta penyalur pesan, media
belajar dalam hal- hal tertentu dapat mewakili guru menyajikan data belajar kepada siswa.

Kurangnya minat dan motivasi siswa memiliki dampak yang signifikan pada kinerja
akademik siswa. Oleh karena itu, guru harus inovatif dalam menciptakan sarana belajar untuk
mengatasi masalah dan tantangan saat ini. Media pembelajaran interaktif diperlukan untuk
memecahkan masalah ini. Ini adalah media pembelajaran interaktif yang mudah digunakan,
sehingga para peneliti tertarik untuk melakukan penelitian tentang bagaimana media ini dapat
digunakan untuk pembelajaran matematika (Pradani, 2022).

Pada realitasnya media pendidikan masih kerap terabaikan dengan bermacam alibi,
antara lain: terbatasnya waktu untuk membuat persiapan mengajar, susah mencari media yang
pas, tidak tersedianya bayaran, serta lain- lain. Perihal ini sesungguhnya tidak butuh terjalin
bila tiap guru/ fasilitator sudah memiliki pengetahuan serta ketrampilan menimpa media
pendidikan.

Bila program media itu didesain serta dibesarkan secara baik, hingga guna itu hendak
bisa diperankan oleh media walaupun tanpa keberadaan guru. Secara universal kegunaan
media pembelajaran merupakan untuk memperlancar interaksi antara guru dengan siswa
sehingga aktivitas pendidikan lebih afektif.

B. Rumusan Masalah
1. Apa itu wordwall dan bagaimana cara pengunaan nya ?
2. Apa kelebihan dan kekurangan dari Wordwall ?
3. Bagaimana wordwall dapat membantu pembelajaran matematika ?
4. Bagaimana cara mendesain tes matematika siswa ?

C. Tujuan Masalah
1. Untuk mengetahui tentang aplikasi Symbolab dan cara penggunaan nya
2. Mengetahui kelebihan dan kekurangan dari aplikasi Symbolab serta perbandingan dengan
aplikasi sejenis lainnya

1
 2

3. Untuk menyelesaikan kuis garis dan sudut menggunakan Wordwall

4. Untuk mendesain bagaimana cara membuat desain tes matematika
 BAB II
PEMBAHASAN

A. pengenalan wordwall

Wordwall adalah aplikasi yang dapat digunakan sebagai media pembelajaran, sumber
pembelajaran, atau alat evaluasi online yang menarik siswa. Berbagai model yang ditawarkan
oleh aplikasi adalah keuntungan bagi para guru. Aplikasi ini tidak berbayar untuk pilihan
Basic dengan pilihan 5 buah template. guru dapat berbagi permainan melalui tautan yang
dikirim an aplikasi seperti WhatsApp, Google Classroom and email. Keuntungan tambahan
dari aplikasi termasuk kemampuan permainan yang telah direncanakan untuk dicetak dalam
PDF, yang memudahkan siswa yang memiliki masalah dengan jaringan.(Sari & Yarza, 2021)

WordwallI adalah situs web yang berguna yang dapat diakses oleh siapa saja dari
mana saja dan di browser apa pun secara gratis. Wordwall dirancang untuk membuat
pendidik lebih mudah sehingga dapat membuat media pembelajaran online berdasarkan
permainan pendidikan tanpa perlu pengkodean dan dapat menampung konten yang akan
diajarkan (Walidah et al., 2022). Aplikasi berbasis website ini dapat digunakan untuk
membuat materi belajar seperti anagram, kuis, menjodohkan, memasang pasangan, acak kata,
dan pencarian kata. Selain menyediakan akses ke media yang sudah dibuat menggunakan
berani, pengguna juga dapat unduh dan dicetak pada kertas. Aplikasi ini menawarkan 18
template yang dapat diakses secara gratis, dan pengguna dapat dengan mudah beralih dari
satu aktivitas ke aktivitas lain dengan menggunakan template lain. Guru juga dapat menunjuk
konten buku catatan sebagai tugas.

B. Cara mendaftar atau aktivasi akun Wordwall

Langkah-langkah membuat akun aplikasi wordwal yang bisa digunakan oleh guru,
sebagai berikut:

3
 4

1) Membuat akun di https://wordwall.net/. Klik Sign Up lalu isikan nama, alamat email, kata
sandi dan lokasi anda.

2) Pilih Create Activity lalu pilih salah satu template atau fitur aktivitas yang disediakan.

3) Tuliskan judul dan deskripsikan permainan.

4) Ketikkan konten anda sesuai dengan tipe permainannya. Pada beberapa tipe, gambar
diperkenankan mengunggah gambar.

5) Klik Done jika telah selesai.

C. Fitur-fitur pada wordwall

1) Fitur Match Up (sesuaikan), yaitu game untuk mencocokkan soal dan fungsi atau definisi

2) Fitur Open the Box (buka kotak itu), yaitu game untuk menebak sebuah kotak yang ada

3) Fitur Random Cards (kartu acak), yaitu game untuk menebak kartu yang sudah di kocok
otomatis

4) Fitur Anagram, yaitu dengan cara meletakan huruf-huruf sesuai dengan posisi
susunannya

5) Fitur Labelled Diagram, (diagram belabel) yaitu game menyusun gambar melalui metode
drag

6) Fitur Categorize, (kategori) yaitu menggunakan kategori dikolom-kolom yang tersedia

7) Fitur Quis, (kuis) yaitu game pilihan ganda

 5

8) Fitur Find the Match, (temukan kecocokannya) yaitu game yang mencocokan dengan
gambar yang ada

9) Fitur Matching Pairs, (pasangan yang cocok) yaitu permainan dengan cara memasangkan
potongan-potongan menggunakan mengetap hingga jawabannya sesuai

10) Fitur Missing Word, (kata yang hilang) yaitu permainan seret serta tanggal yang
dipasangkan pada kotak kosong yang ada

11) Fitur Wodsearch, (pencarian kata), yaitu permainan yang menemukan huruf- huruf yang
tersembunyi di kotak-kotak kota

12) Fitur Rand Order, (urutan peringkat) yaitu permainan yang seret serta jatuhkan item ke
urutan yang benar

13) Fitur Random Whell, (roda acak) yaitu permainan yang memutar roda uantuk melihat
item mana yang muncul berikutnya

14) Fitur Group Sort, (sortir grup) yaitu permaian yang seret dan lepas setiap item ke dalam
grup yang benar

15) Fitur Unjumble, (tidak campur aduk) yaitu permaian yang seret dan lepas kata untuk
mengatur ulang setiap kata kedalam urutan yang benar

16) Fitur Ganeshow Quiz, (kuis pertunjukan game) yaitu permainan kuis pilihan ganda
dengan tekanan waktu, garis hidup, dan putaran bonus

17) Fitur Maze Chase, (mengerjar labirin) yaitu permainan lari ke zona jawaban yang benar,
serta menghindari musuh

18) Fitur Airplane, (pesawat terbang) yaitu permainan yang digunakan sentuhan atau
keyboard untuk terbang ke jawaban yang benar dan menghindari yang salah.

Aktivitas Wordwall dapat digunakan sebagai alat untuk tugas yang disetujui siswa.
Ketika guru memberikan instruksi, fitur ini dapat digunakan di dalam kelas atau bahkan di
luar kelas. Aktivitas apa pun yang dibuat oleh guru dapat tersedia untuk umum. Namun, itu
 6

juga dapat dikembangkan sebagai aktivitas pribadi, yang berarti bahwa hanya individu yang
berkualitas yang dapat mengaksesnya (Revita dwi, 2023).

D. Kelebihan dan Kekurangan Wordwall

Media Wordwall Kelebihan dan Kekurangan Berikut adalah beberapa keuntungan

dari aplikasi Wordwall:

1. Dapat memberikan pelajaran yang lebih interaktif dan menarik

2. Dapat digunakan oleh siswa di semua tingkatan

3. Dapat memiliki pelajaran yang sangat kreatif yang membuat siswa lebih bersemangat
untuk belajar

4. Siswa mudah mengakses melalui pribadinya ponsel dimana pembelajaran dengan media
ini sudah menerapkan pembelajaran abad 21 (belajar itu tidak terbatas ruang dan waktu).

Dari aplikasi Wordwall, seperti yang ditunjukkan di bawah ini:

1. Untuk proses manufaktur, waktu yang lama dibutuhkan

2. hanya terlihat karena visual media

3. Kontur tulisan tidak dapat dikurangi atau diperbesar.

E. Cara mendesain kuis pada Wordwall

1. Pertama klik create Activity untuk memulai membuat desain tes

2. Selanjutnya pilih template yang anda inginkan untuk membuat desain tes
 7

3. Selanjutnya masukkan butir soal beserta jawaban untuk soal tes yang akan anda buat

4. Selanjutnya setelah membuat butir soal dan jawaban jangan lupa memasukkan
jawaban yang benar dengan mengceklis pada kolom jawaban yang benar

5. Jika telah selesai membuat soal dan jawaban jangan lupa klik Done agar soal dan
jawaban yang telah anda buat itu tersimpan.

6. Untuk membagikan tes tersebut kepada peserta didik anda dapat mengklik pada tombol share
 8

7. Setelah mengklik tombol share maka akan muncul pilihan untuk mengshare tes tersebut anda
bisa memilih share link ataupun membagikan nya ke facebook, tweeter atau Google
Clasroom dan lain sebagainya

8. Untuk melihat perolehan nilai peserta didik anda dapat melihat pada menu leaderboard anda
dapat berapa perolehan jawaban benar oleh peserta didik beserta berapa lama waktu peserta
didik dalam mengerjakan tes

F. Langkah-Langkah mengakses soal untuk siswa

Langkah-langkah ini bisa digunakan siswa untuk mengakses soal dalam aplikasi
wordwall, siswa tidak perlu mempunyai akun untuk masuk di dalam link soal, sebagai
berikut:

1. Buka link yang sudah dibuat setelah itu menuliskan nama siswa kemudian klik (start).

Matematika Kelas 11 Semester 1 - Quiz (wordwall.net)

Matematika Kelas 11 semester 2 - Quiz (wordwall.net)

 9

2. Lalu klik mulai (start) untuk mengerjakan soal

3. Isi sesuai perintah dari pertanyaan. Setiap pertanyaan mempunyai waktu yang terus
berjalan

4. Setelah selesai mengerjakan soal siswa bisa melihat berapa banyak skor yang diperoleh
dan berapa lama waktu mengerjakan soal. Selain itu siswa juga dapat melihat papan
peringkat dan tampilan jawaban atau kunci jawaban dari soal tersebut.
 10

G. Aplikasi yang serupa dengan wordwall

1. Google Form Google

Form dapat terintegrasi langsung dengan Google Classroom. Google forms dapat
digunakan untuk membuat soal berbentuk pilihan ganda (multiple choice), uraian panjang,
maupun uraian pendek. Selain itu, Google Forms juga dapat digunakan untuk mengunduh
dokumen seperti foto, video, rekaman suara, dan berbagai dokumen lain dengan ukuran
maksimal 10MB.

2. Quizizz

Quizizz memiliki penampilan yang menarik dengan tema berwarna dan animasi.
Quizizz juga dilengkapi dengan fitur super yang dapat memungkinkan pembuat kuis
menambahkan penjelasan dari jawaban kuis. Jika ingin mengerjakan menggunakan kuis,
tersedia berbagai template yang bisa dipilih sesuai dengan kebutuhan. Pertanyaan yang
dipilih berupa pilihan ganda (multiple choice), kotak centang (checkbox), mengisi bagian
yang kosong (fill in the blank), poling, dan pertanyaan terbuka (open ended).

3. Kahoot!

Kahoot! dapat digunakan dalam lomba cerdas cermat karena semakin cepat peserta
menjawab, maka akan mendapatkan poin atau nilai lebih besar. Siswa dapat melakukan
pengaturan waktu pengerjaan kuis. Soal yang dibuat juga dapat berupa video dan gambar.
Aplikasi Kahoot! Memiliki beberapa template bawaan yang dapat dipilih.

5. Quizlet

Quizlet bisa menjadi salah satu platform pilihan bagi pengajar yang ingin membuat
media pembelajaran dalam bentuk set-set kartu (flash card). Selain membuat kuis dalam
bentuk flash card, kamu juga dapat membuat soal dalam bentuk pilihan ganda, mengunggah
video, mengunggah gambar, menambahkan pemformatan teks, dan lain sebagainya. Platform
ini sangat cocok digunakan untuk mata pelajaran bahasa atau mata pelajaran lain yang
menekankan penambahan kosakata (vocabulary).
 11

Setiap aplikasi memiliki kelebihan dan kekurangan masing-masing, sehingga penting

untuk mempertimbangkan kebutuhan dan kemampuan pengguna saat memilih aplikasi
matematika yang tepat.
 BAB III
PENUTUP

A. Kesimpulan
Media pembelajaran wordwall adalah salah satu dari beberapa media interaktif yang
mudah digunakan dan dapat meningkatkan motivasi dan minat siswa dalam pekerjaan
akademis mereka. Media pembelajaran Wordwall dapat dianggap sebagai satu-satunya media
pembelajaran yang digunakan dalam instruksi. Selain mudah dan terjangkau digunakan,
media ini juga menawarkan berbagai pilihan alternatif untuk menyajikan konten dan topik.
Oleh karena itu, saat menyajikan materi pengajaran alternatif, seorang siswa dapat
menggunakannya sebagai variasi yang berbeda. Media yang menarik dan beragam akan
membuat siswa lebih terlibat dan termotivasi dalam sesi studi mereka.

B. Saran
Saran bagi pengembang aplikasi ataupun website Wordwall yaitu disarankan untuk
selalu mengembangkan fitur-fitur yang tersedia sehingga dapat memudahkan para pengguna
untuk membuat media pembelajaran berbasis teknologi agar dapat menarik minat belajar
siswa.

3
 4

DAFTAR ISI

Pradani, T. G. (2022). Penggunaan media pembelajaran wordwall untuk meningkatkan minat

dan motivasi belajar siswa pada pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. Educenter : Jurnal
Ilmiah Pendidikan, 1(5), 452–457. https://doi.org/10.55904/educenter.v1i5.162
Revita dwi, P. (2023). PENGGUNAAN MEDIA WORDWALL PADA PEMBELAJARAN
MATEMATIKA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS V
SEKOLAH DASAR. 20, 1–23.
Sari, P. M., & Yarza, H. N. (2021). Pelatihan Penggunaan Aplikasi Quizizz Dan Wordwall
Pada Pembelajaran Ipa Bagi Guru-Guru Sdit Al-Kahfi. SELAPARANG Jurnal
Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 4(2), 195.
https://doi.org/10.31764/jpmb.v4i2.4112
Walidah, G. N., Mudrikah, A., & Saputra, S. (2022). Pengaruh Penggunaan Game Edukasi
Wordwall Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Matematika Peserta Didik. UJMES
(Uninus Journal of Mathematics Education and Science), 7(2), 105–115.
https://doi.org/10.30999/ujmes.v7i2.2140

Cara Lengkap Menggunakan Wordwall dalam Membuat Soal - Esai Edukasi

Wordwall: Media Pembelajaran Interaktif Mulai dari Quiz, Wordsearch, hingga

Anagram - Eric Kunto Aribowo