Ebook Soal UM CBT UGM Saintek 2015-2023 by Kampung Soal

HALO KS RANGERS
Tahukah kamu bahwa persaingan untuk masuk UGM jalur mandiri

berjumlah lebih dari 80.000an siswa. Belum lagi prodi favorit tentunya
bakal diserbu oleh pesaing-pesaing kamu.
Yuk bergabung bersama Kampung Soal untuk belajar efektif dan lebih cerdas.
Nikmati beragam fasilitas dan bonus terbaik agar kita bisa bertemu di kampus
impian…
E-Book ini merupakan versi “GRATIS” buat yang masih butuh informasi
mengenai buku utama dari produk Kampung Soal.
Jika memiliki pertanyaan dan membutuhkan informasi terkait UTBK SNBT

dan Ujian Mandiri UGM, UI, UNDIP, UNY, silakan hubungi nomor di bawah
ya…
Selamat belajar dan sampai ketemu di kampus

impian kamu ◆:v◆:v
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 | 1

| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |
………………………………………………………………
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

DAFTAR ISI
Halaman Sampul...............................................................................................................................................1
Hak Cipta Buku.................................................................................................................................................2
Instruksi Gabung Grup......................................................................................................................................4
Daftar Isi............................................................................................................................................................5
Tim Tutor..........................................................................................................................................................6
Layanan Purna Jual...........................................................................................................................................8
Pengetahuan CBT UM UGM............................................................................................................................9
Daftar Jurusan UGM dan Passing Grade10
Belajar Super Efektif Dengan Metode 4KU26
Merancang Kelompok Belajar26
Memaksimalkan Cara Membaca27
Memprioritaskan untuk Mengingat28
Membuat Manajemen Waktu yang Baik29
Persiapan, Saat, dan Berakhir Ujian32
Kunci Lulus CBT UM UGM35
Bentuk dan Jenis Soal35
Soal Tes Potensi Skolastik (TPS)39
Teknik Memilih Jurusan40
Informasi Beasiswa45
Peta Kampus UGM50
Contoh LJK51
Skema Kisi-kisi Materi Soal52
SOAL 2007 – 2014 ada di Aplikasi Belajar KAMPUNG SOAL

Otomatis keluar nilai.
Soal SAINTEK 201556

Pembahasan SAINTEK 2015................................................................................................. 72
Soal SAINTEK 2016........................................................................................................................ 86
Pembahasan SAINTEK 2016.................................................................................................. 103
Soal SAINTEK 2017........................................................................................................................ 117
Soal SAINTEK 2018........................................................................................................................ 149
Soal SAINTEK 2019........................................................................................................................ 197
Soal SAINTEK 2021........................................................................................................................ 242
Soal SAINTEK 2022........................................................................................................................ 313
PREDIKSI Soal SAINTEK 2023...................................................................................................... 372
Pembahasan PREDIKSI SAINTEK 2023................................................................................392
PENUTUP........................................................................................................................................ 433
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |
Wajib Baca…!!!
Layanan dari “TIM EXCELLENT SERVICE”
………………………………………………………………………………
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

Apa Itu
Computer Based Test Ujian Masuk Universitas Gadjah Mada
(CBT UM UGM)…?
………………………………………………………
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

Daftar Jurusan dan Passing Grade
Universitas Gadjah Mada (Update 2022 – 2023)
DAYA TAMPUNG
TOTAL PASSING
KELOMPOK
NO FAKULTAS NAMA PRODI CBT DAYA GRADE
UJIAN SNM SBM
UM TAMPUNG (%)
PTN PTN UGM
1 BIOLOGI Biologi SAINTEK 56 79 90 225 53,05
2 FARMASI Farmasi SAINTEK 60 84 96 240 54,25

Geografi
3 GEOGRAFI SAINTEK 30 42 48 120 49,70
Lingkungan
Kartografi Dan
Penginderaan Jauh
Pembangunan
Wilayah
KEDOKTERAN
6 Higiene Gigi SAINTEK 13 18 20 50
GIGI
KEDOKTERAN
7 Kedokteran Gigi SAINTEK 38 53 60 150
GIGI
KEDOKTERAN
8 Kedokteran Hewan SAINTEK 50 70 80 200
HEWAN
KEDOKTERAN,
9 KESMAS, DAN Gizi Kesehatan SAINTEK 25 35 40 100
KEPERAWATAN
KEDOKTERAN,
10 KESMAS, DAN Ilmu Keperawatan SAINTEK 30 42 48 120
KEPERAWATAN
KEDOKTERAN,
11 KESMAS, DAN Kedokteran SAINTEK
KEPERAWATAN
12 KEHUTANAN Kehutanan SAINTEK
Elektronika dan
13 MIPA SAINTEK
Instrumentasi
14 MIPA Fisika SAINTEK
15 MIPA Geofisika SAINTEK
16 MIPA Ilmu Aktuaria SAINTEK
17 MIPA Ilmu Komputer SAINTEK
18 MIPA Kimia SAINTEK
19 MIPA Matematika SAINTEK
20 MIPA Statistika SAINTEK
21 PERTANIAN Agronomi SAINTEK

Akuakultur
22 PERTANIAN (Budidaya SAINTEK
Perikanan)
| A : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

DAYA TAMPUNG
TOTAL PASSING
KELOMPOK
NO FAKULTAS NAMA PRODI CBT DAYA GRADE
UJIAN SNM SBM
UM TAMPUNG (%)
PTN PTN UGM
Ekonomi Pertanian
23 PERTANIAN SAINTEK
dan Agribisnis
24 PERTANIAN Ilmu Tanah SAINTEK

Manajemen
25 PERTANIAN Sumberdaya SAINTEK
Akuatik (Perikanan)
Mikrobiologi
Pertanian
Penyuluhan dan
27 PERTANIAN Komunikasi SAINTEK
Pertanian
Proteksi Tanaman
(Ilmu Hama dan
Penyakit
Tumbuhan)
Teknologi Hasil
Perikanan
Ilmu dan Industri
30 PETERNAKAN SAINTEK
Peternakan
31 TEKNIK Arsitektur SAINTEK
Perencanaan
32 TEKNIK SAINTEK
Wilayah dan Kota
33 TEKNIK Teknik Elektro SAINTEK
34 TEKNIK Teknik Fisika SAINTEK
35 TEKNIK Teknik Geodesi SAINTEK
36 TEKNIK Teknik Geologi SAINTEK
37 TEKNIK Teknik Industri SAINTEK
38 TEKNIK Teknik Kimia SAINTEK
39 TEKNIK Teknik Mesin SAINTEK
40 TEKNIK Teknik Nuklir SAINTEK
41 TEKNIK Teknik Sipil SAINTEK
42 TEKNIK Teknologi Informasi SAINTEK
43 TEKNIK Teknik Biomedis SAINTEK

Teknik Infrastruktur
44 TEKNIK SAINTEK
Lingkungan
TEKNOLOGI
45 Teknik Pertanian SAINTEK
PERTANIAN
TEKNOLOGI Teknologi Industri
46 SAINTEK
PERTANIAN Pertanian
TEKNOLOGI Teknologi Pangan
47 SAINTEK
PERTANIAN dan Hasil Pertanian
| A : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

Prospek Jurusan
1. Biologi
- Ruang Lingkup
a. Biologi yang merupakan ilmu dasar yang mempelajari keanekaragaman makhluk hidup. Ditinjau dari reka bentuk,
fungsi, penyebaran, tingkah laku, perkembangbiakan, serta interaksi makhluk-makhluk itu diantara sesamanya dan
lingkungannya. Hubungan interaksi tersebut kemudian menghasilkan keseimbangan biologis
b. Mempelajari tentang makhluk hidup
c. Penekanan pada perkembangan sumber daya hayati dan akhir-akhir ini dikembangkan berupa perekayasaan biologi
(bioteknologi)
d. Ilmu biologi dilakukan pembidangan yang terdiri dari : botani, zoology, dan biologi lingkungan
- Lapangan Kerja
a. Analisis industri pertanian, peternakan, kuhutanan, dan farmasi
b. Peneliti dilembaga penelitian, puslitbang, LIPI, Biotrap, Depertemen Kesehatan, serta bidang-bidang yang berkaitan
dengan biologi seperti farmasi, pertanian, peternakan, dan kehutanan
c. Dosen dan lembaga penelitian
d. Dll
2. Farmasi
- Ruang Lingkup
a. Ilmu yang mempelajari obat-obatan, meliputi tentang bahan obat, pembuatan, pengolahan, peracikan,
pengubahan bentuk, pencampuran, penyimpangan obat, dan penyerahan obat
b. Memahami farmasi harus memiliki daya analisis (tidak buta warna) yang baik serta teliti karena sering harus
melakukan praktikum di laboratorium
c. Pengobatan dengan teknologi tinggi
- Lapangan Kerja
a. Apotek, rumah sakit, industri farmasi, bahan makanan dan kosmetika
b. Di lembaga pemerintahan seperti DEPKES
d. Dll
3. Geografi Lingkungan
- Ruang Lingkup
a. Mempelajari tentang aneka peristiwa terutama menyangkut populasi dan tingkah laku kekayaan bumi dan
pemanfaatannya, serta mengkaji peristiwa-peristiwa alam seperti iklim dan masalah-masalah interaksi manusia
dengan lingkungannya
b. Dalam perkuliahan dibagi menjadi : geografi manusia, geografi fisika, dan geografi teknik
- Lapangan Kerja
a. Sebagai konsultan dan peneliti di instansi pemerintah, seperti dinas PU, BPN, BKKBN, Dispenda, dan biro pusat
statistik
b. Sebagai peneliti instansi swasta
d. Dll
………………………………………….
| A : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

Belajar Super Efektif
Dengan Metode 4KU
…………………………………………………………………..
| A : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

UJIAN…!!!
Persiapan, saat, dan berakhir.
…………………………………………………………………………………….
| A : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

KUNCI LULUS CBT UM UGM
…………………………………………………………………………………
| A : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

INFORMASI BEASISWA
…………………………………………
| A : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

PETA KAMPUS UGM
| A : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |
SKEMA KISI-KISI MATERI SOAL
Matematika Dasar
No Materi 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2021 2022 Total
1 Baris dan Deret 2
2 Persamaan Kuadrat 3
3 Trigonometri 2
4 Logaritma 0
5 Pertidaksamaan 2
6 Matriks 2
7 Peluang 1
8 Sistem Pers. Linear dan Kuadrat 2
9 Program Linear 1
10 Persamaan Garis 1
11 Fungsi Komposisi dan Invers 0
12 Eksponen 2
13 Limit 1
14 Statistika 1
15 Fungsi Kuadrat 0
16 Suku Banyak 0
17 Turunan 0
18 TPA 0
19 Logika 0
20 Transformasi Geometri 0
Bahasa Indonesia
No Materi 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2021 2022 Total
1 Kalimat Baku 8
2 Paragraf 6
3 Kata Serapan 0
4 Inti Bacaan 2
5 Pola Kalimat 1
6 Pedoman Ejaan 0
7 Simpulan Bacaan 2
8 Huruf Kapital 0
9 Gagasan Bacaan 0
10 Penyesuaian Kata 1
11 Kata Hubung 0
12 Kalimat Rumpang 0
13 Sinonim 0
14 Bentukan kata 0
15 Judul Bacaan 0
16 Kalimat Lengkap 0
17 Tanda Baca 0
18 Kalimat Padu 0
Bahasa Inggris
No Materi 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2021 2022 Total
1 Reading Comprehension 10
2 Tenses 4
3 Sentence and Clause 2
4 Conjunction 4
5 Concord 0
6 Relative Pronouns 0
7 The Active and Passive Voice 0
8 Gerund and To Infinitive 0
9 Derivatives 0
10 Causative 0
11 Participle 0
12 Direct and Indirect Speech 0
13 Modals 0
Conditional Sentences and
14 0
Subjunctive
| A : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

Matematika IPA
No Materi 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2021 2022 Total
1 Baris dan Deret 1
2 Persamaan Lingkaran 1
3 Vektor 1
4 Suku Banyak 1
5 Dimensi Tiga 2
6 Limit 1
7 Persamaan Garis 3
8 Trigonometri 2
9 Fungsi Kuadrat 1
10 Pertidaksamaan 2
11 Persamaan Kuadrat 0
12 Eksponen & Logaritma 0
13 Peluang 0
14 Fungsi Komposisi dan Invers 0
15 Sistem Pers. Linear dan Kuadrat 0
16 Matriks 0
17 Transformasi Geometri 0
18 Fungsi Rasional 0
19 Integral 0
Biologi
No Materi 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2021 2022 Total
1 Struktur dan Fungsi pada Tumbuhan 3
2 Sistem Organ Manusia 2
3 Ciri Makhluk Hidup & Perannya 6
4 Klasifikasi Makhluk Hidup 2
5 Biokimia 2
6 Ekosistem 2
7 Sel 1
8 Metabolisme Sel 1
9 Bioteknologi 1
10 Persilangan dan Mutasi 0
11 Pembelahan Sel 0
12 DNA, RNA, Kromosom 0
13 Perubahan Lingkungan & Konservasi 0
14 Evolusi 0
| A : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

Fisika
No Materi 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2021 2022 Total
1 Induksi Magnetik dan Gaya
2
Magnetik
2 Fisika Inti 2
3 Optika Geometri 2
4 Dinamika Partikel & Hukum Newton 0
5 Hukum Newton dan Gravitasi 1
6 Suhu dan Kalor 0
7 Elastisitas dan Pegas 1
8 Usaha dan Energi 0
9 Listrik Dinamis 2
10 Dinamika Rotasi dan Kesetimbangan
2
Benda Tegar
11 Bunyi 0
12 Termodinamika 2
13 Listrik Statis 1
14 Relativitas 0
15 Gerak Harmonik Sederhana 1
16 Gerak Lurus (GLB dan GLBB) 0
17 Fisika Kuantum 0
18 Impuls dan Momentum 2
19 Listrik Bolak-Balik 1
20 Optika Fisis 0
21 Gerak Parabola 0
22 Gerak Melingkar Beraturan 0
23 Teori Kinetik Gas 1
24 Induksi Elektromagnetik 0
25 Gelombang Elektromagnetik 0
26 Fluida Statis 0
27 Fluida Dinamis 0
28 Gelombang Mekanik dan Stasioner 0
29 Besaran, Satuan, dan Vektor 0
Kimia
No Materi 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2021 2022 Total
1 Termokimia 3
2 Stoikiometri 4
3 Elektrolisis 1
4 Laju reaksi 1
5 Kesetimbangan Kimia 1
6 Radioisotop 1
7 Sel volta 1
8 Kimia unsur 1
9 Struktur atom 1
10 Hidrokarbon 0
11 Kelarutan & Ksp 1
12 Sifat koligatif Larutan 1
13 Ikatan Kimia 1
14 Larutan Penyangga 1
15 Senyawa turunan alkana 0
16 Reaksi redoks 2
17 Hidrolisis garam 0
18 Larutan Asam & Basa 0
19 Sistem Periodik Unsur 0
20 Biomolekul dan Polimer 0
21 Reaksi Senyawa Karbon 0
22 Kimia lingkungan 0
23 Benzena 0
24 Koloid 0
| A : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

3 paket soal terakhir, yaitu
tahun 2021, 2022, dan
prediksi 2023 dari buku ini
telah dimodifikasi dari
versi sebelumnya.
Adapun bentuk modifikasi

tersebut adalah
pembahasan soal yang
sangat lengkap disertai
dengan beberapa halaman
yang berwarna. Hal ini kami
berikan agar memudahkan
dan meningkatkan proses
pembelajaran yang akan
dilakukan.
| A : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

GUNAKAN PETUNJUK INI UNTUK
MENJAWAB SEMUA SOAL
PETUNJUK UMUM
1. Sebelum mengerjakan soal ujian, telitilah jumlah dan nomor 5. Jawablah lebih dahulu soal-soal yang menurut Saudara
yang terdapat pada naskah ujian. mudah, kemudian lanjutkan dengan menjawab soal-soal
yang lebih sukar.
Naskah ujian ini terdiri atas ... halaman dan soal-soal ini 6. Tulislah jawaban Saudara pada lembar jawaban ujian yang
terdapat pada : disediakan dengan cara dan petunjuk yang telah diberikan
oleh petugas.
Halaman.............untuk ujian Matematika dasar, … soal. 7. Untuk keperluan coret-mencoret pergunakanlah tempat
Halaman.............untuk ujian Bahasa Indonesia, … soal. yang terluang pada naskah ujian ini dan jangan sekali-kali
Halaman.............untuk Ujian Bahasa Inggris, … soal. menggunakan lembar jawaban.
2. Tulislah nomor peserta Saudara pada lembar jawaban di 8. Selama ujian, Saudara tidak diperkenankan bertanya atau
tempat yang disediakan, sesuai dengan petunjuk yang meminta penjelasan mengenai soal-soal yang diujikan
diberikan oleh petugas. kepada siapa pun, termasuk pengawas ujian.
3. Bacalah dengan cermat setiap petunjuk yang menjelaskan 9. Setelah ujian selesai, harap Saudara tetap duduk di tempat
cara menjawab soal. saudara sampai pengawas datang ke tempat Saudara untuk
mengumpulkan lembar jawaban.
4. Pikirkanlah sebaik-baiknya sebelum menjawab tiap soal
karena setiap jawaban yang salah akan mengakibatkan 10. Perhatikan agar lembar jawaban ujian tidak kotor, tidak
pengurangan nilai (penilaian : betul +4, kosong 0, salah -1). basah, tidak terlipat, dan tidak sobek.
Kecuali untuk soal Tes Potensi Skolastik.
11. Kode naskah ujian ini :
PETUNJUK KHUSUS
PETUNJUK A Pilih satu jawaban yang paling tepat
PETUNJUK B Soal terdiri atas tiga bagian, yaitu: PERNYATAAN, kata SEBAB dan ALASAN yang disusun berurutan.
Pilihlah :
jika pernyataan betul, alasan betul, dan keduaya menunjukkan hubungan sebab akibat
jika pernyataan betul, alasan betul, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab akibat. jika
pernyataan betul dan alasan salah
jika pernyataan salah dan alasan betul
jika pernyataan dan alasan, keduanya salah
PETUNJUK C Pilihlah :
jika (1), (2), dan (3) yang betul
jika (1) dan (3) yang betul
jika (2) dan (4) yang betul
jika hanya (4) yang betul
jika semuanya betul
| WA : 0822-8888-3109 | UM CBT UGM | 2022 |

UJIAN MASUK UNIVERSITAS GADJAH MADA
2015
NASKAH UJIAN
TES KEMAMPUAN DASAR UMUM

MATEMATIKA DASAR, BAHASA INDONESIA, BAHASA INGGRIS
621
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |
MATA UJIAN : ILMU PENGETAHUAN DASAR
TANGGAL UJIAN : 22 JUNI 2015
WAKTU : 120 menit
JUMLAH SOAL 60
KETERANGAN : Mata ujian MATEMATIKA DASAR nomor 1 sampai nomor 20

Mata ujian BAHASA INDONESIA nomor 21 sampai nomor 40
Mata ujian BAHASA INGGRIS nomor 41 sampai nomor 60
MATEMATIKA DASAR
Petunjuk A dipergunakan dalam menjawab soal 9. Pada sebuah deret geometri diketahui suku ke-6 adalah
nomor 1 sampai dengan nomor 20 162 dan jumlah logaritma dari suku ke-2, ke-3, ke-4,
dan ke-5 sama dengan 4 log 2 + 6 log
1
1. Jika 𝑥 = (𝑝 1 1 1 2 3. Jika suku awal positif, suku ke-4 deret tersebut
2 −
− 2)
− (𝑝−1 +𝑞−1 + 2(𝑝𝑞) 2−) adalah
𝑞
Dan 𝑦 = (𝑝 + 𝑞)−2(𝑝−1 − 𝑞−1) dengan p , q > 0, p (A) 6
≠ q, maka 𝑥 = (B) 9
𝑦
(C) 18
(A) (𝑝 + 𝑞)−1 (D) 27
(B) (𝑝 + 𝑞)−2 (E) 54
(C) (𝑝 + 𝑞)2
(D) √𝑝 + √𝑞 10.
(E) √𝑝 − √𝑞 11.
12.
2. Grafik fungsi f(x) = x3 + 3x2 + 5 turun untuk nilai x 13.
yang memenuhi 14.
(A)x < -2 atau x > 0 15.
(B) 0 < x < 2 16.
(C)-2 < x < 0 17.
(D) X < 0
(E) 1 < x < 2 18. Diketahui 𝑥𝑦 + 𝑎𝑥2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0, agar x + y
memiliki nilai maksimum/minimum relatif, maka
3. Jika persamaan kuadrat 3𝑥2 + 𝑥 − 3 = 0, mempunyai (A) 𝑏22 − 4𝑎𝑐 > 0
akar-akar persamaan α dan β, maka persamaan kuadrat (B) 𝑏 > 0
yang akar-akarnya 4𝑎𝑐
𝑏
2+
1
1 (C) >0
dan 2 + adalah 𝑐−1
𝑎+1 𝛽+1 (D) 𝑐
>0
(A) 𝑥2 + 𝑥 − 9 = 0 𝑎−1
𝑎
(B) 2𝑥2 + 2𝑥 + 9 = 0 (E) >0
𝑏−1
(C) 𝑥2 + 𝑥 − 9 = 0 𝑈1 −𝑈2
(D) 2𝑥2 + 2𝑥 − 9 = 0 19. Diketahui matrisks𝐴 = ( ) dan Un adalah
(E) 𝑥2 + 𝑥 + 9 = 0 𝑈4 𝑈3
(3𝑥−1)2−4 suku ke-n barisan geometri. Jika U1 + U3 = 1/p dan

4. lim 𝑥2+4𝑥−5 =
𝑥→1 U2 + U4 = 1/q dengan p,q ≠ 0, maka determinan A
(A) 0
sama dengan
(B) 1
(A) 21 2
(C) 2 𝑝 2+𝑞
(D) 4 (B) 𝑝
(E) 5 𝑝2+𝑞
2
2
(C) 𝑝𝑞
𝑝2+𝑞2
5. 1
(D)
6. 𝑝+𝑞
7. (E) 𝑞
𝑝+𝑞
8.
20. Diketahui 𝑓(𝑥) = 𝑚𝑥 + 𝑐 dengan 𝑓−1(2) = −3 dan
𝑓−1(8) = 6 dengan 𝑓−1 menyatakan fungsi invers f.
(3+ℎ)𝑓(3)−3𝑓(3+ℎ)
Nilai lim =
(A) 4 (C) 1
(B) 8 (D) 1
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |
ℎ→0 ℎ
(E) 24
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

BAHASA INDONESIA
21. 36. Kaum miskin dan menengah yang ada

22. disejumlah negara Asia Tenggara dan Pasifik
23. Barat paling merasakan dampak polusi udara
24. pada tahun 2012 dengan 3,3 juta kematian akibat
polusi di dalam rumah dan 2,6 juta lainnya akibat
25. Pemerintah bisa mengatasi masalah belum polusi di luar rumah.
optimalnya manfaat pembangunan ekonomi
dengan melakukan redistribusi pendapatan Kalimat tsb merupakan perluasan dari kalimat inti
melalui anggaran dan pajak. Di satu sisi, (A) Kaum miskin dan menengah merasakan
besarnya subsidi energi, misalnya, jelas dampak polusi udara.
membuat upaya redistribusi sia-sia karena (B) Kaum miskin dan menengah ada di sejumlah
penerima subsidi justru kelompok kaya. Di sisi negara.
yang lain, pemerintah harus menaikkan (C) Kaum miskin dan menengah mengalami
anggaran infrastruktur yang masih rendah untuk kematian.
membuka kesempatan kerja. Dengan demikian, (D) Ada 3,3 juta orang yang mengalami kematian
pemerintah harus menerapkan pajak progresif akibat polusi udara.
yang tinggi untuk kepemilikan properti dan (E) Polusi udara menyebabkan kematian.
mobil. Upaya ini ibarat sekali rengkuh dua
tujuan tercapai: mengatasi kesenjangan 37. Yang merupakan kalimat baku adalah
sekaligus mengurangi subsidi. (A) Pengawetan telur dapat dilakukan dengan
beberapa cara , antara lain pendinginan;
Ide pokok paragraf di atas adalah membungkus kering; proses pelapisan dengan
(A) Redistribusi pendapatan melalui anggaran dan minyak; dan mencelupkan dalam berbagai
pajak cairan.
(B) Belum optimalnya pembangunan energi (B) Telur jika hanya sekedar dikonsumsi dalam
(C) Penerapan pajak progresif keadaan segar saja tidak mampu disimpan dalam
(D) Upaya redistribusi waktu yang terlalu lama.
(E) Langkah mengurangi subsidi (C) Telur perlu diperlakukan dengan baik agar
supaya awet dan daya simpannya dapat
26. dipertahankan dalam waktu yang lebih lama.
27. (D) Untuk menjaga kesegaran dan kualitas isinya,
28. telur memerlukan teknik penanganan yang tepat.
29. (E) Secara umum prinsip pengawetan telur adalah
30. untuk tujuan agar supaya mencegah masuknya
31. bakteri pembusuk ke dalam telur yang dapat
32. merusak telur.
33.
38. Kalimat yang mengandung makna idiomatis adalah
34. Yang merupakan kalimat baku adalah (A) Tangan kanannya terkilir, sehingga tidak dapat
(A) Gunung Rinjani adalah merupakan gunung yang mengangkat barang-barang berat.
terletak di Nusa Tenggara Barat. (B) Karena dijadikan kambing hitam, ia
(B) Banyak pulau-pulau menjadi habitat satwa menempuh jalur hukum.
komodo di pulau Komodo. (C) Meja hijau ini sudah lama tidak dicat ulang
(C) Berdasarkan keterangan direktur perusahaan sehingga warnanya sudah tampak pudar.
industri tekstil itu tidak memenuhi syarat. (D) Kepalanya keras, sekeras batu hitam.
(D) Dengan terungkapnya kasus tindak korupsi ini (E) Karena suatu penyakit, tangannya selalu dingin.
diharapkan dapat ditangani secepatnya.
(E) Sebagai sebuah objek wisata, Gunung Bromo 39. Kata yang mengalami perubahan makna menyempit,
memiliki daya tarik tersendiri. terdapat dalam kalimat
(A) Para tokoh mengajak masyarakat untuk
35. Masih belum diakuinya aktivitas ekonomi kreatif menggunakan hak pilihnya dengan cerdas dan
oleh perbankan membuat mereka sulit tanpa tekanan agar kursi di DPR terwakili secara
mendapatkan dukungan finansial. Minimnya benar.
modal itu telah memangkas kreativitas mereka. (B) Keutuhan fungsi UN terkait dengan pemetaan
indeks kompetensi, kelulusan seleksi, dan
Makna kata memangkas pada kalimat di atas perbaikan terhadap infrastruktur sekolah.
adalah (C) Para sadana lingkungan berkumpul di Kanada
(A) Memotong untuk mengikuti konfrensi internasional tentang
(B) Menurunkan perubahan iklim.
(C) Membatasi
(D) Memagari
(E) Menghilangkan
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

(D) Kapal-kapal Australia berlayar sejak beberapa hari (A) Pertukaran ide
yang lalu mencari kotak hitam pesawat MH370.
(B) Bahasan
(E) “Maaf, apakah Bapak tahu gedung induk tempat (C) Wacana
seminar berlangsung?” (D) Persebaran
(E) Rasionalitas
40. Diskursus budaya tidak hanya berkaitan
dengan sektor seni dan adat istiadat, tetapi juga
dengan perilaku dan cara berpikir.
Padanan makna yang tidak tepat untuk kata
diskursus dalam kalimat di atas adalah
BAHASA INGGRIS
Petunjuk A dipergunakan dalam menjawab soal nomor 41 sampai dengan nomor 60
I. Study the passage below and choose the best aswer to the questions that follow
The impact of electronic commerce in a developing country can be helpful rather than detrimental.
Electronic commerce has the potential to tie developing countries into the rest of the world so they are no
longer considered outsiders. For example, electronic commerce can enable more people to access products
and service that once were not available. Another benefit is that
5 electronics commerce stores are available 24 hours a day, 7 days a week. As the infrastructure for
electronic commerce keep growing, service that were not offered in the past become available. Many of
these benefits have not been proven yet, but the technology may still be detrimental in many developing
countries; however, the constant innovation of software and hardware will hopefully reduce these cost.
Consumer in developing countries can benefit from electronic commerce becouse they can
10 but product that could only can be found in major cosmopolitan cities. Electronic commerce is closing the
gap between the countries that have wide availability of products and those with limited availability. The
basic pupose of electronic commerce is to provide goods and services to consumers who do not live close
to the physical location of the product or service and would otherwise have a hard time acquiring these
products and services.
15 Society and consumers alike have only begun to enjoy the benefits of electronic commerce. Since new
developments are made on a continuous basis, it will eventually affect very individual. Some of the benefits
enjoyed by society and consumers, for example, are ease of transaction, comparability of products, quick
delivery and the ability to make any type of transaction at any given time of day.
Electronic commerce facilitates delivery if public and social services, such as healthcare,
20 education, and distribution of government social services at a reduced cost, improving the quality
of care and living in these communities. For example, healthcare services can reach patients in rural areas.
Adapted from Lubbe, S. and J.M. Van Heerden. 2003. The Eeconomic and Social Impacts of Electronic Commerce.
London: Idea Group Publishing, p.23.
41. 45. It is implied in the text that

42. (A) The cost of electronic commerce equals to its
benefits
43. The pronoun “they” in line 9 refers to (B) Electronic commerce breaks the barrier of
(A) Consumers in developing countries geographical location
(B) These costs (C) Only cosmopolitan cities implement
(C) Consumers
electronic commerce
(D) Developing countries (D) Delivery of products relies much on the type of
(E) Major cosmopolitan cities
business transaction
(E) Developing countries experience hard times
44. Where is the text does not the author mention the
applying electronic commerce
impact of software and hardware innovation?
(A) Lines 3 – 4
46. Which of the following best describes the
(B) Lines 4 – 5
organization of this text?
(C) Lines 6 – 7 (A) Comparison
(D) Lines 10 -12
(B) Spatial order
(E) Lines 14 – 15 (C) Couse and effect
(D) Chronological order
(E) General to specific order
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

47. The text states all the following EXCEPT 50. it can be inferred from the text that
(A) Electronic commerce makes the delivery of (A) remote areas need to improve their
public and social services easier technology to catch up wit businesses
(B) Transaction of electronic commerce can only be (B) electronic commerce is mainly accessed by
made at particular time developed countries until today
(C) Some people still wait to see the benefits of (C) consumers in developing countries prefer
electronic commerce traditional commerce
(D) Electronic commerce improves quality of live (D) society uses electronic commerce for
(E) The latest technology is now ready ti support particular products only
electronic commerce (E) electronic commerce can accelerate service to
the public
48. The purpose of the text is to
(A) Explain the advantages of electronic 51.
commerce 52.
(B) Describe innovation of electronic commerce 53.
(C) Provide examples of he use of electronic 54.
commerce 55.
(D) Promote electronic commerce in developing 56.
countries 57.
(E) Show some developing countries applying 58.
electronic commerce 59.
60.
49. Which of the following is TRUE according to the
text?
(A) Electronic commerce guarantees product
quality
(B) Electronic commerce develops new
technology
(C) electronic commerce affect rural area
development
(D) electronic commerce reduce the gap
between countries
(E) electronic commerce is subject to regional
regulation
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

2015
NASKAH UJIAN
TES KEMAMPUAN SAINTEK

MATEMATIKA IPA, FISIKA, KIMIA, BIOLOGI
632
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |
MATA UJIAN : MATEMATIKA IPA, FISIKA, KIMIA, DAN
BIOLOGI TANGGAL UJIAN : 14 JUNI 2015
WAKTU : 150 menit
JUMLAH SOAL 75
KETERANGAN : Mata ujian MATEMATIKA IPA nomor 1 sampai nomor 15

Mata ujian FISIKA nomor 16 sampai nomor 35
Mata ujian KIMIA nomor 36 sampai nomor 55
Mata ujian BIOLOGI nomor 61 sampai nomor 75
MATEMATIKA IPA
Petunjuk A dipergunakan untuk mengerjakan soal

nomor 1 sampai dengan soal nomor 15 (A) √2
2
(B) 2 √3
1. Didalam kotak terdapat tiga buah bola yang masing-
masing berwarna merah, biru, dan hijau. Jika lima (C) 1
siswa bergiliran mengambil satu bola dan setelah (D) √2
bola terambil dikembalikan lagi ke kotak, maka (E) √3
banyak kombinasi warna yang mungkin adalah
(A) 10 10. Diketahui vektor 𝑝⃑ = 𝑎𝑖̂ + 𝑏𝑗̂ + 2𝑘̂, 𝑞⃑ = 𝑖̂ + 2𝑗̂ +
(B) 21 𝑐𝑘̂ dan 𝑟⃑ = 3𝑖̂ + 6𝑗̂ + 𝑐𝑘 ̂ , dengan a, b ≠ 0. Jika
2+4𝑏 2
𝑎
𝑝⃑⏊𝑞⃑ dan 𝑝⃑ ⏊ 𝑟⃑ maka =
𝑎𝑏
(C) 32
(A) -8
(D) 56
(B) -4
(E) 120
(C) -2
(D) 2
2. Tiga buah bilangan berbeda yang hasil kalinya
(E) 4
125 membentuk tiga suku berurutan barisan
geometri. Ketiga bilangan tersebut masing- masing
11.
merupakan suku pertama, suku ketiga, dan suku
12.
keenam barisan aritmatika. Jumlah
ketiga bilangan tersebut adalah 3
log 3𝑥
(A) 75/6 13. Pertidaksamaan (3𝑥)1+ > 81𝑥2
(B) 85/6 mempunyai penyelesaian
(C) 95/6 (A) x > 3
(D) 105/6 (B) x < 1/9
(E) 110/6 (C) x < 1/3
(D) x < 1/3 atau x > 9
3. (E) x < 1/9 atau x > 3
4. (𝑥−𝑎) tan 𝑏(𝑎−𝑥)
5. 14. Jika b, c ≠ 0 dan lim = 𝑑, maka b =
cos 𝑐(𝑥−𝑎)−1
6. 𝑥→𝑎
7. (A) 2c2d
(B) c2d
8. Jika garis 2𝑥 + 𝑦 + 4 = 0 dan 2𝑥 + 𝑦 − 6 = 0 (C) 12c2d
1
menyinggung lingkaran dengan pusat (1,p), maka (D) − c2d
2
persamaan lingkaran tersebut adalah
(E) - c2d
(A) 𝑥2 + 𝑦2 − 2𝑥 + 2𝑦 − 3 = 0
(B) 𝑥2 + 𝑦2 − 2𝑥 − 2𝑦 − 3 = 0 15. Tiga buah bilangan dengan jumlah 42 membentuk
(C) 𝑥2 + 𝑦2 − 2𝑥 + 4𝑦 − 3 = 0 barisan geometri. Jika suku di tengah dikalikan
(D) 𝑥2 + 𝑦2 − 2𝑥 − 4𝑦 − 3 = 0 dengan -5/3, maka akan terbentuk barisan aritmatika.
(E) 𝑥2 + 𝑦2 − 2𝑥 + 4𝑦 = 0 Maksimum dari bilangan-bilangan tersebut adalah
(A) 48
9. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan panjang
rusuk 4p. Titik P, Q, dan R berturut-turut terletak (B) 50
pada rusuk FG, BF, dan GH dengan GP = BQ = (C) 52
GR = p. Sudut antara bidang yang melalui P , Q , (D) 54
R dan bidang ABCD adalah α. Nilai tan α adalah (E) 56
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

FISIKA
Daftar konstanta alam sebagai pelengkap soal-soal
g = 10 m s−2 (Kecuali diberitahukan lain) me = 9,1 × 10−31 kg 1 sma = 931 MeV

c = 3 × 108 m/s NA = 6,02 × 1023 /mol h = 6,63 × 10−34 J s
e = 1,6 × 10−19 C μ0 = 4π × 10−7 H/m (4πε0)−1 = 9 × 109N m2/C2
KB = 1,38 × 10−23 J/K G = 6,673 × 10−11 N M2/kg2 R = 8,31 J K−1 mol−1
Petunjuk A dipergunakan untuk mengerjakan soal 29.

nomor 16 sampai dengan soal nomor 35 30.
31. Sebuah batu dilemparkan dari tadi vertikal ke atas
16.
17. dengan kecepatan awal 𝑣0 = √7𝑚/𝑠. Ketika sampai
18. di ketinggian h, kecepatannya v,
sedangkan ketika ketinggiannya dua kalinya,
19. Sebuah planet yang berbentuk bola memiliki rapat kecepatannya menjadi setengahnya. Jika g = 10 m/s2,
massa rata-rata dua kali rapat massa rata- rata bumi, nilai h adalah
sedangkan jari-jarinya hanya setengah jari-jari bumi. (A) 1/20 m
Jika sebuah benda di permukaan bumi memiliki berat (B) 1/10 m
100 N, maka berat benda di permukaan planet (C) 3/20 m
tersebut adalah (D) 1/5 m
(A) 400 N (E) 1/4 m
(B) 200 N
(C) 100 N 32. Dua planet A dan B masing-masing pada lintasan
(D) 50 N berbentuk elips. Perbandingan periodenya 𝑇𝐴 =
𝑇𝐵
(E) 25 N 8. Nilai perbandingan setengah sumbu panjang
lintasannya, 𝑎𝐴 bernilai
20. 𝑎𝐵
21. (A) 16
(B) 12
22. Sebuah peralatan memiliki taraf intensitas bunyi rata- (C) 6
rata 75 dB. Jika terdapat sejumlah peralatan yang (D) 4
sama dinyalakan, maka taraf intensitas bunyinya (E) 2
menjadi 95 dB. Jumlah peralatan tersebut adalah
(A) 10 33. Rangkaian resistor-induktor-kapasitor disusun seri
(B) 50 dengan resistensi R = 400 Ω, reaktansi induktif XL =
(C) 75 500 Ω dan impedansi rangkaian Z =
(D) 100 500 Ω. Berapa nilai reaktansi kapasitif dari
(E) 1000 kapasitor?
(A) 200 Ω
23. Seutas kawat penghantar dibentuk menjadi bangun (B) 300 Ω
seperti pada gambar. Sisi-sisi bangun itu panjangnya (C) 400 Ω
l. Kawat itu dialiri arus listrik dengan kuat arus I dan (D) 500 Ω
diletakkan dalam medan magnet yang berarah masuk (E) 600 Ω
bidang gambar secara tegak lurus. Jika besar medan
induksi magnetnya B, maka tentukan besar gaya 34. Dua sistem getaran selaras sederhana identik A dan
magnet total yang dialami oleh kawat itu B, masing-masing berupa massa m terikat pada pegas
dengan tetapan gaya k. Apabila amplitudo B 40 cm
dan amplitudo A 20 cm, nilai perbandingan
(A) ilB kecepatan kedua getaran pada saat simpangan
(B) 2ilB keduanya sama, 10 cm adalah
(C) 3ilB 𝑣𝐵
𝑣𝐴 =
(D) 4ilB
(A) √2
(E) 5ilB
(B) √3
(C) 2
(D) √5
24. (E) √6
25.
26.
27.
28.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

35. Termometer X menunjukkan angka -200 pada titik (A) 600
beku air dan 1300 pada titik didih air. Suhu X dan (B) 450
Celcius akan menunjukkan angka yang sama pada (C) 400
(D) 300
(E) 200
KIMIA
Petunjuk A dipergunakan dalam menjawab soal 48. Sejumlah logam Na bereaksi dengan 500mL air
nomor 36 sampai dengan nomor 49
sehingga dihasilkan NaOH(aq) dan H2 (g). Jika
semua logam Na habis bereaksi dan dihasilkan
36.
larutan pH 13, maka volume gas H2 yang dihasilkan
37.
38. pada keadaan STP adalah
(A) 0,56 liter
39.
(B) 1,12 liter
40.
(C) 2,24 liter
41.
(D) 5,60 liter
42.
(E) 11,2 liter
43. Dua liter larutan 0,1 M KCl(aq) dielektrolisis
49. Larutan asam asetat 0,5 M mempunyai pH = 3- log 3.
hingga diperoleh larutan dengan pH 12, jika Persentase (%) asam asetat yang terionisasi dalam
dianngap volume larutan tetap 2 L, maka volume gas larutan adalah
Cl2 yang terjadi pada keadaaan STP adalah (A) 0,112 (A) 0,003
L (B) 0,006
(B) 0,224 L (C) 0,3
(C) 0,336 L (D) 0,5
(D) 0,448 L (E) 0,6
(E) 1,120 L
44. Petunjuk B dipergunakan untuk mengerjakan soal

45. nomor 50 sampai dengan soal nomor 52
46. Data reaksi dekomposisi dinitrogen pentaoksida 50.
dalam pelarut CCl4 pada temperatur tertentu: 2N2O5 51.
 4NO2 + O2
(N2O5) M Laju awal (M/s) 52. Molekul 2,2-dimetilpropana, 2-metilbutana dan
0,9 9,0 x 10-6 pentana memiliki rumus molekul sama yaitu C5H12,
1,2 1,2 x 10-5 tetapi titik didih cairan 2,2-dimetilpropana
1,8 1,8 x 10-5
<2-metilbutana < pentana
2,2 2,2 x 10-5
SEBAB
Persamaan laju reaksi tersebut adalah Luas singgung permukaan antar molekul 2,2-
(A) Laju = k(N2O5) dimetilpropana < 2-metilbutana < pentana
(B) Laju = k(N2O5)2
(C) Laju = k(N2O5)2(O2)
(D) Laju = k(NO2)4(O2) Petunjuk C dipergunakan untuk mengerjakan soal
(E) Laju = k(N2O5)2(NO2)(O2) nomor 53 sampai dengan soal nomor 55
47. Jika waktu peluruhan 6 mol suatu zat radioaktif 53.
menjadi 1,5 mol adalah 6 tahun, maka waktu
peluruhan yang dibutuhkan agar zat tersebut tinggal 54. Struktur molekul organik seperti gambar di bawah
0,75 mol adalah ini, memiliki
(A) 3 tahun
(B) 6 tahun
(C) 9 tahun
(D) 12 tahun
(E) 15 tahun
(1) 3 atom C primer

(2) 1 atom tertier
(3) 4 atom C sekunder
(4) 4 atom C asimetris
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

55. Diketahui data potensial reduksi standar kimia 1. (1) Zn merupakan reduktor terkuat
Cd2+ + 2e--  Cd E0 = -0,40 V (2) Pada sel galvani yang menghubungkan Cd
2. Cr3+ + 3e--  Cr E0 = -0,74 V dengan Cr, maka logam Cd berperan sebagai
3. Zn2+ + 2e--  Zn E0 = -0,76 V katoda
(3) Pada sel galvani antara sel Zn dengan Cr, Zn
Berdasarkan data tersebut, pernyataan berikut yang teroksidasi menjadi Zn2+
benar adalah (4) Cd merupakan logam yang paling mudah
teroksidasi
BIOLOGI
Petunjuk A dipergunakan untuk mengerjakan soal 64. Kelas Coniferinae merupakan anggota
nomor 56 sampai dengan soal nomor 61 Gymnospermae yang berumah dua
SEBAB
56. Zat warna yang digunakan untuk mengamati sel Kelas Coniferinae menghasilkan dua macam
darah merah adalah strobilus pada satu individu tanaman
(A) Hematoksilin
(B) Eosin 65. Fagositosis merupakan salah satu mekanisme
(C) Trifan blue endositosis
(D) Janus green SEBAB
(E) Giemsa Endositosis adalah proses masuknya
makromolekul ke dalam sel
57. Pernyataan berikut adalah benar mengenai DNA
mitokondria pada manusia, KECUALI 66.
(A) Diturunkan secara meternal 67.
(B) Dapat digunakan untuk menentukan 68.
hubungan kekerabatan 69.
(C) Berbentuk sirkuler jalin ganda
(D) Berfungsi untuk mengkode protein yang
diperlukan pada kondisi tertentu Petunjuk C dipergunakan untuk mengerjakan soal
(E) Mengelola protein fungsional dan struktural nomor 70 sampai dengan soal nomor 75
untuk fungsi fisiologis
70.
58. Apabila terjadi inflamasi lokal, histamin akan 71.
diproduksi. Sel penghasil histamin utama dalam 72.
kasus ini adalah 73.
(A) Limfosit
(B) Neutrosit 74. Dalam suatu eksperimen pengukuran laju
(C) Makrofag metabolisme ikan, kenaikan suhu air menyebabkan
(D) Basofil pergerakan membuka dan menutup operkulum ikan
(E) Sel mast menjadi lebih cepat. Hal ini menunjukkan
(1) Kandungan oksigen terlarut dalam air
59. Sel prokariot memiliki bagian-bagian berikut, menurun
kecuali (2) Penyesuaian ikan tehadap kondisi
(A) Dinding sel yang mengandung polisakarida lingkungannya
(B) Ribosom yang tersebar di dalam sitoplasma (3) Peningkatan laju metabolisme
(C) Flagella untuk pergerakan sel (4) Penurunan konsentrasi CO2 dalam air
(D) Membran plasma yang mengatur lalu lintas
molekul
75. Dalam filogeni Chordata, kelompok hewan yang
(E) Mitokondria sebagai alat respirasi sel
terdapat dalam satu percabangan dengan mamalia
berdasarkan keberadaan amnion adalah
60.
(1) Pisces
61.
(2) Reptilia
(3) Amphibia
(4) Aves
Petunjuk B dipergunakan untuk mengerjakan soal
nomor 62 sampai dengan soal nomor 69
62.
63.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

Pembahasan UM UTUL UGM
Kemampuan Dasar 2015
BUKU KAMPUNG SOAL
MATEMATIKA DASAR
1. 2
2. 𝐾𝑎𝑟𝑒𝑛𝑎 𝑎 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑡𝑖𝑓, 𝑝𝑖𝑙𝑖ℎ 𝑎 =
162 3
3. Jawab : A 2
5
𝑟 = →𝑟=3
3𝑥2 + 𝑥 − 3 = 0, 𝑎𝑘𝑎𝑟 − 𝑎𝑘𝑎𝑟𝑛𝑦𝑎 𝛼 𝑑𝑎𝑛 𝛽. 3
1 2 3
𝛼 + 𝛽 = − 𝛼. 𝛽 = −1 𝑆𝑒ℎ𝑖𝑛𝑔𝑔𝑎 𝑢4 = . 3 = 18
1 3 1 𝛼+𝛽+2 3
2+ +2+ =4+
𝛼+1 𝛽+1 𝛼𝛽 + 𝛼 + 𝛽 + 1 10.
1 11.
− +2 12.
31 13.
=4+
−1 − + 1 14.
3
5 15.
3
=4+ = −1 16.
1 17.
−3 1 18.
1
(2 + ) (2 )
𝛼+1 + 𝛽+1 19. Jawab : A
2 1 1 1
2
=4+ + + . 𝑎 + 𝑎𝑟2 =
𝛽+1 𝛼+1 𝛼+1 𝛽+1 𝑎 −𝑎𝑟 𝑝
(𝛼 + 1 + 𝛽 + 1) 1 𝐴=[ 3 2 ] … (1)
𝑎𝑟 𝑎𝑟 1
=4+ 𝑎(1 + 𝑟2) =
( 𝛼 + 1 )(𝛽 + 1) + (𝛼 + 1)(𝛽 + 1)
1 1 𝑝
2 (− + 2) 1 𝑎𝑟 + 𝑎𝑟 = 3
3 𝑞1
= 4 + −1 + (− 1) + 1 + −1 + (− 1) + 1
3 3 𝑎𝑟(1 + 𝑟2) = … (2)
= 4 − 10 − 3 = 9 𝑞
𝑆𝑒ℎ𝑖𝑛𝑔𝑔𝑎 𝑝𝑒𝑟𝑠𝑎𝑚𝑎𝑎𝑛 𝑘𝑢𝑎𝑑𝑟𝑎𝑡 𝑏𝑎𝑟𝑢 𝑎𝑑𝑎𝑙𝑎ℎ ∶ |𝐴| = 𝑎2𝑟2 + 𝑎2𝑟4 = (𝑎𝑟)2(1 + 𝑟2)
𝑥2 + 𝑥 − 9 = 0 𝑟 1 𝑝
𝐷𝑎𝑟𝑖 (1)𝑑𝑎𝑛 (2) = → 𝑟 =
4. 1𝑝 𝑞 1𝑞
5. 𝐷𝑎𝑟𝑖(2) 𝑎 = =
𝑞(𝑟 + 𝑟3) 𝑞𝑟(1 + 𝑟2)
6. 1 1
7. 𝑆𝑒ℎ𝑖𝑛𝑔𝑔𝑎 𝑎 = = 𝑞2 + 𝑝2
𝑝 𝑝 2
8. 𝑞 ( ) (1 + ( ) ) 𝑝 ( )
2
𝑞 𝑞 2
= 𝑞
9. Jawab : C
𝑢6 = 162 → 𝑎. 𝑟5 = 162 𝑝(𝑞2 + 𝑝2)
2
𝑞2 𝑝 𝑝 2
log 𝑢2 + log 𝑢3 + log 𝑢4 + log 𝑢5 𝑀𝑎𝑘𝑎 |𝐴| = ( 2 2 . ) (1 + ( ) )
= 4. log 2 + 6 log 3 𝑝(𝑞 + 2𝑝 ) 𝑞2 𝑞
2 𝑞 +𝑝
𝑀𝑎𝑘𝑎 log 𝑢2. 𝑢3 . 𝑢4. 𝑢5 = log 24. 36 𝑞 .( )
|𝐴 | =
𝑎4. 𝑟10 = 24. 36 (𝑞2 + 𝑞2
𝑝2)2
162 1
𝐾𝑎𝑟𝑒𝑛𝑎 𝑟 = 5
, 𝑚𝑎𝑘𝑎 |𝐴 | =
2
𝑎 𝑞2 + 𝑝2
162
𝑎4 ( ) = 24. 36
𝑎 20.
𝑎2 = 24. 36
162.162
𝑎2 = 4 2
, 𝑎=±
9 3
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |
BAHASA INDONESIA
21. Kalimat yang baku adalah “Sebagai sebuah objek

22. wisata, Gunung Bromo memiliki daya tarik
23. tersendiri.
24. Opsi A kesalahan penggunaan adalah merupakan
seharusnya salah satu saja yang digunakan
25. Jawab : D
Ide pokok atau gagasan utama adalah hal pokok yang Opsi B kesalahan penulisan banyak pulau-pulau
diungkapkan dalam paragraf, menjadi inti seharusnya banyak pulau atau pulau-pulau.
keseluruhan isi paragraf. Ide pokok terdapat pada Kemudian kata pulau Komodo, seharunya Pulau
kalimat topik atau kalimat utama yang biasanya Komodo.
terdapat di awal, di akhir, di awal dan di akhir, atau Opsi C seharusnya setelah kata perusahaan diberi
di seluruh kalimat dalam paragraf. Ide pokok tanda koma
paragraf tersebut adalah upaya redistribusi. Opsi D tidak ada subjeknya
35.
26. 36.
27. 37.
28. 38.
29. 39.
30.
31. 40. Jawab : C
32. Padanan makna yang tidak tepat untuk kata diskursus
33. dalam kalimat “Diskursus budaya tidak hanya
berkaitan dengan sektor seni dan adat istiadat, tetapi
34. Jawab : E juga dengan perilaku dan cara berpikir”. Makna
Kalimat baku adalah kalimat yang pemakaian/ diskursus = wawancara, komentar, dan wicara.
penulisannya dengan kaidah bahasa baku serta dapat Makna yang tidak tepat untuk kata diskursus adalah
menyampaikan informasi secara tepat. rasionalitas. Kata rasionalitas adalah pendapat yang
Ciri kalimat baku : berdasarkan pemikiran yang bersistem dan logis; hal
 Minimal berunsur subjek dan predikat dan keadaan rasional.
 Semua kata yang digunakan kata baku
 Hemat
 Sesuai EYD
 Hubungan fungsi-fungsi kalimat jelas
 Logis
BAHASA INGGRIS
41. 50. Jawab : E

42. Untuk menarik kesimpulan dari sebuah bacaan bisa
43.
dilakukan dengan menentukan efek atau pengaruh
terbesar dari sebuah bacaan terhadap topik yang
44. Jawab : C
diangkat. Topik yang diangkat adalah mengenai
Lihat keyword pada masing-masing paragraf:
electronic commerce dinegara berkembang dimana
Keyword pada line 3-4  electronic commerce can
banyak akses terhadap pelayanan (pendidikan,
enable more people...
kesehatan, sosial) dinegara berkembang yang sulit
Keyword pada line 4-5 another benefit is that
dijangkau oleh kelompok tertentu. Maka jawaban
electronics commerce stores...
yang tepat adalah bahwa perdagangan berbasis
Keyword pada line 10-12 the basic purpose of
elektronik (e-commerce) mampu meningkatkan akses
electronic commerce is...
pelayanan ke masyarakat.
Keyword pada line 14-15 .........enjoy the benefits
of electronic commerce
51.
52.
45.
53.
46.
54.
47. Jawab : C
55.
Jawaban A  bisa dilihat pada baris 19.
56.
Jawaban B bisa dilihat pada baris 18.
57.
Jawaban D  bisa dilihat pada baris 20.
58.
Jawaban E  bisa dilihat pada baris 6-7
59.
60.
48.
49.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

Pembahasan UM UTUL UGM Kemampuan Saintek
BUKU KAMPUNG SOAL 2015
MATEMATIKA IPA
1.
𝑝 + 2 − √5𝑟 = −4
2. Jawab : C 𝑥 𝑝 + 2 + √5𝑟 = 6 +
 Barisan geometri (𝐵. 𝐺): , 𝑥, 𝑥𝑟
𝑟
Hasil kali 125 = 𝑥3 = 125 → 𝑥 = 5 −2√5𝑟 = −10
5
 (𝐵. 𝐺): , 5, 5𝑟 𝑟 = √5, 𝑝 = −1
5
 𝑟
Barisan aritmatika (( ) Jadi, lingkarannya berpusat di (1, −1), berjari-jari
√5. Persamaannya :
𝐵. 𝐴 : 𝑢1 = , 𝑢3 = 5, 𝑢6 =
5𝑟
𝑟 (𝑥 − 1)2 + (𝑦 + 1)2 = 5
Rumus : {𝒖𝒏 − = (𝒏 − 𝒎)𝒃} 𝑥2 + 𝑦2 − 2𝑥 + 2𝑦 − 3 = 0
𝒖𝒎
5
5−
𝑟 5𝑟 − 5 9.
𝐵𝑒𝑑𝑎 = 𝑏 = =
2 3 10.
1 11.
5 (1 − ) 5(𝑟 − 1) 12.
𝑟
→ 2 = 3
3 13. Jawab : A
3
→ 3 − = 2𝑟 − 2 (3𝑥)1+ log 3𝑥 > 81𝑥2
𝑟
Kalikan r : 3𝑟 − 3 = 2𝑟2 − 2𝑟 (3𝑥)
3
log 3+ 3log 3𝑥 > 81𝑥2
2
2𝑟 − 5𝑟 + 3 = 0 3
log 9𝑥
(3𝑥) > 81𝑥2
(2𝑟 − 3)(𝑟 − 1) = 0
3 3
log 9𝑥. log 9𝑥
3 𝑥 > 81𝑥2
3 3
𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑟 = 1 log 9𝑥
𝑟= 9𝑥. 𝑥 > 81𝑥2
2
 BG untuk 3
log 9𝑥
𝑥 > 9𝑥
3 10 15 3
log 9𝑥 𝑥
log 9𝑥
𝑥 >𝑥
𝑟= ; , 5,
2 3 2 Untuk 𝑥 > 1 ∶ 3log 9𝑥 > 𝑥log 9𝑥
Jumlah ketiga bilangan : 3
log 9 + 3log 𝑥 > 𝑥log 9 + 𝑥log 𝑥
20 30 45 95
→ + + = 2 + 3log 𝑥 > 2. 𝑥log 3 + 1
6 6 6 6
3. 2
4. 1> 3
3
log 𝑥
log 𝑥
5. Kalikan dengan −
3
log 𝑥 :
6. 3
2
log 𝑥 > 2 − ( 3log 𝑥)
7
2
( 3log 𝑥) + log 𝑥 − 2 > 0
3
8. Jawab : A
Persamaan garis singgung (PGS) lingkaran yang ( 3log 𝑥 − 1)( 3log 𝑥 + 2) > 0
berpusat di (𝑎, 𝑏) berjari-jari r dan bergradien m
adalah 𝑦 − 𝑏 = 𝑚(𝑥 − 𝑎) ± 𝑟√1 + 𝑚2 𝑁𝑖𝑙𝑎𝑖 3log 𝑥 ∶
Pusat (1, 𝑝) → 𝑃𝐺𝑆: 𝑦 − 𝑝 = 𝑚(𝑥 − 1) ±

2
𝑟√1 + 𝑚
𝑦 − 𝑚𝑥 = 𝑝 − 𝑚 ± √1 + 𝑚2 3
log 𝑥 < −2 atau 3
log 𝑥 > 1
Diketahui garis singgungnya adalah 𝑦 + 2𝑥 = −4 Dis p lkan 𝑚 = −2, 𝑝 − 𝑚 ± 𝑟√1 +
dan 𝑦 + 2𝑥 = 6 im u 𝑚2 = −4
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

1
dan 𝑝 − 𝑚 + 𝑟√1 + 𝑚2 = 6 𝑥< atau 𝑥>3
9
14.
15.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

FISIKA
31. Jawab : C
16. 𝐾𝑎𝑠𝑢𝑠 1
17.
𝑣2 = 𝑣𝑜2 − 2. 𝑔. ℎ
18.
2
𝑣 2= √7) − 2.10. ℎ
19. Jawab : C (
1 𝑣2 = 7 − 20ℎ … (1)
𝜌𝑝 = 2𝜌𝐵 𝑅𝑝 = 𝑅𝐵
2 𝐾𝑎𝑠𝑢𝑠 2
𝑊𝐵 = 100𝑁 𝑊𝑝 = ⋯ ?
2
1 = 𝑣𝑜2 − 2. 𝑔. 2ℎ
𝑾 = 𝒎. 𝒈 ( 𝑣)
2
1 2
𝐺𝑀 𝐺. 𝜌. 𝑣 𝐺. 𝜌. 4𝜋. 𝑅3
3 𝑣 2= (√7) − 2.10.2. ℎ
𝑔= = = 𝑅2 4
𝑅2 𝑅2
𝟒 𝑣2 = 28 − 160ℎ … (2)
𝒈 = 𝑮. 𝝆. 𝝅. 𝑹 → 𝑔~𝜌. 𝑅 𝐷𝑎𝑟𝑖 (1)𝑑𝑎𝑛 (2)
𝟑
2𝜌𝐵. 1 𝑅𝐵 → 7 − 20ℎ = 28 − 160ℎ → 140ℎ = 21
𝑊 𝑝 = 𝜌 𝑝 . 𝑅𝜌 → 2
𝑊 = . 100 = 100 𝑁
21 3
𝑊𝐵 𝜌𝐵. 𝑅𝐵 𝑝
𝜌𝐵𝑅𝐵
→ℎ= = 𝑚
140 20
20.
21.
22. 32.
23. Jawab : A 33.
34.
35.
F1 F2
F5
F3 F4
𝐹1 = 𝐹2 = 𝐹3 = 𝐹4 = 𝐹5 = 𝐵𝐼𝑃
F5
1200
2
F F1
F3 F4
𝑆𝑏 𝑥 ∶
∑ 𝐹 𝑥 = (𝐹2 + 𝐹3) sin 60 − (𝐹1 + 𝐹4) sin 60 = 0
𝑆𝑏 𝑦 ∶
∑ 𝐹 𝑥 = (𝐹1 + 𝐹4) cos 60 + (𝐹2 + 𝐹3) cos 60 − 𝐹5
1 1
= 2. 𝐵. 𝐼. 𝑃. + 2. 𝐵. 𝐼. 𝑃. − 𝐵. 𝐼. 𝑃 = 𝐵. 𝐼. 𝑃
2 2
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

KIMIA
55. Jawab : A
36.  𝑬𝒐 makin kecil  reduktor makin kuat
37. Urutan 𝐸𝑜: 𝑍𝑛 < 𝐶𝑟 < 𝐶𝑑
38. Zn  reduktor terkuat
39.
40.  Pada sel Galvani
41. 𝑬𝒐 lebih besar  katode
42. 𝑬𝒐 lebih kecil  anode
𝐸𝑜 ∶ 𝐶𝑑 > 𝐶𝑟
43. Jawab : B Cd : katode Cr
Reaksi elektrolisis : Anode
𝐾𝐶𝑙(𝑎𝑞) → 𝐾+(𝑎𝑞) + 𝑂𝑙−(𝑎𝑞)
𝐾𝑎𝑡 ∶ 2𝐻2𝑂 + 2𝑒̅ → 𝐻2 + 2𝑂𝐻−  Reaksi KRAO
𝐴𝑛𝑑 ∶ 2𝐶𝑙− → 𝐶𝑙2 + 2𝑒̅ (katode = reduksi, Anode = oksidasi)
2𝐻2 + 2𝐶𝑙− → 𝐻2 + 2𝑂𝐻− + 𝐶𝑙2 𝐸𝑜 ∶ 𝐶𝑟 > 𝑍𝑛
 𝑝𝐻 = 12 Zn (Anode) teroksidasi menjadi Zn2+
𝑝𝑂𝐻 = 2
[𝑂𝐻−] = 10−2  𝐸𝑜 makin kecil  semakin mudah teroksidasi Zn
𝑚𝑜𝑙 𝐻+ = [𝑂𝐻−]. 𝑉  paling mudah teroksidasi
= 10−2. 2 = 2. 10−2 𝑚𝑜𝑙
1
 𝑚𝑜𝑙 𝐶𝑙2 = . 2. 10−2
2
= 10−2 𝑚𝑜𝑙
𝑉𝐶𝑙2 𝑆𝑡𝑝 = 10−2 × 22,4
= 0,224 𝐿
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52. Jawab : A
CH3
|
CH3 -- C – CH3 (2,2 – dimetil propana)
|
CH3
𝐶𝐻3
|
𝐻3𝐶 − 𝐶𝐻 − 𝐶𝐻2 − 𝐶𝐻3 (2 – metil butana)
𝐶𝐻3 − 𝐶𝐻2 − 𝐶𝐻2 − 𝐶𝐻2 − 𝐶𝐻3 (pentana)
Semakin banyak cabang  titik didih makin
rendah
 Titik didih : 2,2-dimetilpropana < 2-
metilbutana < pentana
 Luas singgung permukaan antar molekul 2,2-
dimetilpropana < 2-metilbutana < pentana.
53.
54.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

BIOLOGI
56. 74. Jawab : A

57. Dalam suatu eksperimen pengukuran laju metabolism
58. ikan, kenaikan suhu air menyebabkan pergerakan
membuka dan menutup operculum ikan menjadi
59. Jawab : E lebih cepat dan hal ini menunjukkan bahwa
Secara umum, sel prokariot mempuanyi stuktur yang kandungan oksigen terlarut dalam air menurun (1),
lebih kecil dan lebih sederhana dibandingkan dengan penyesuaian ikan terhadap kondisi lingkungannya (2)
sel eukariotik. Sel prokariot tidak mempunyai organel
dan peningkatan konsentrasi CO2 dalam air (3).
yang bermembran, dan secara lebih rinci sel
prokariotik mempunyai ciri- ciri :
75.
1. Tidak mempunyai selaput pembungkus
organel
2. Tidak mempunyai mitokondria
3. Ukuran sel lebih kecil
4. Rantai DNA dalam sitoplasma
60.
61.
62.
63.
64. Jawab : E
Kelas Coniferinae merupakan anggota
Gymnospermae yang berumah dua (pernyataan:
SALAH karena Coniferinae ada yang berumah satu
dan ada yang berumah dua) sebab kelas Coniferinae
menghasilkan dua macam strobilus pada satu
individu tanaman (alasan: SALAH karena
Coniferinae yang berumah satu, strobilus jantan dan
betina terletak pada satu pohon saja dan Coniferinae
yang berumah dua, strobilus jantan dan betina
terletak pada pohon yang berbeda).
65.
66.
67.
68.
69.
70.
71.
72.
73.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

2016
NASKAH UJIAN

572
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |
WAKTU : 120 menit
JUMLAH SOAL 60

MATEMATIKA DASAR
Petunjuk A dipergunakan dalam menjawab soal 3

(𝑥−8)( 𝑥−1)
nomor 1 sampai dengan nomor 20 17. lim 3 √ =
𝑥→ √𝑥−2
(A) 0
1. (B) 3/2
2. (C) 11
3. (D) 12
4. (E) ∞
5. 3
6. 18. Jika cos 𝐴 = dan 𝜋 < 𝐴 < 2𝜋, maka nilai
5
7. sin 𝐴 1
8. − =
cos 𝐴 sin 𝐴
9. (A) -1/2
10.
(B) -1/12
11.
(C) 1/12
12.
(D) 4/5
𝑝𝑥−𝑞 (E) 2
13. Jika garis singgung kurfa 𝑓(𝑥) = (𝑥−1)(𝑥−2)
di titik
(3,1) sejajar sumbu-x, maka 𝑝 + 𝑞 = 19. Enam siswa putra dan lima siswa putri duduk
(A) 10 berdampingan dalam satu baris. Peluang bahwa di
(B) 11 kursi paling tepi (di kedua ujung) diduduki oleh
(C) 12 siswa putra adalah
(D) 13 (A) 1/11
(E) 14 (B) 2/11
(C) 3/11
14. Jika kurva fungsi 𝑓(𝑥) = 𝑥4 + 2𝑥3 mencapai (D) 4/11
minimum di titik (𝛼, 𝛽) maka 𝛼 − 𝛽 = (E) 6/11
(A) 1/16
(B) 3/16 20. Nilai rata-rata Bahasa lnggris dalam suatu kelas yang
(C) 5/16 terdiri dan 14 siswa adalah 6. Satu siswa memperoleh
(D) 7/16 nilai tertinggi dan satu siswa lain memperoleh nilai
(E) 9/16 terendah. Nilai rata-rata tanpa nilai tertinggi dan
terendah juga sama dengan 6, Jika nilai terendahnya
15. Jika 𝑥 dan 𝑦 positif memenuhi 3𝑥persamaan adalah b, maka selisih nilai tertinggi dan terendah
2
log(𝑥𝑦 − 2𝑦) = 1 + 2log 5 dan 3 = 32𝑦, maka adalah
9 (A) 10 – b
𝑥+𝑦 = (B) 12 – 2b
(A) 10 (C) 18 – 3b
(B) 9 (D) 20 – 4b
(C) 8 (E) 3b – 4
(D) 7
(E) 6
𝑥−5
16. Jika𝑓(𝑥) = 2𝑥 − 6 dan 𝑔−1(𝑥) =
4 maka nilai
𝑓𝑜𝑔)(2) =
(A) 20
(B) 16
(C) 15
(D) 10
(E) -2
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

BAHASA INDONESIA
21. Simpulan bacaan di atas adalah ... 26.

(A) Bumi kehilangan keseimbangan alam 27.
semesta karena ulah manusia. 28.
(B) Bumi mempunyai daya dukung yang 29.
terbatas. 30.
(C) Cara bertahan hidup manusia tidak 31.
memperhatikan kelestarian bumi.
32.
(D) Daya dukung bumi semakin menyusut.
33.
(E) Bumi kesulitan untuk melayani lingkungan
dan kehidupan manusia
34. Perubahan teknologi yang pesat dapat
mempengaruhi jalan karir seseorang.
22. Maksud "eksploitasi" pada bacaan di atas adalah....
(A) Penguasaan
Kalimat di atas memiliki pola yang sarna dengan
(B) Pengusahaan
kalimat
(C) Perusakan
(A) Para profesional berusaha mendapatkan
(D) Pengerukan
pekerjaan yang lebih penting dan bergengsi
(E) Penjelajahan
serta upah yang lebih tinggi dari tahun ke tahun.
(B) Banyak perusahaan mendadak raib dari
23. Pemyataan berikut sesuai dengan bacaandi atas,
pembicaraan, sementara serbuan dari
kecuali
perusahaan-perusahaan dotcom tidak
(A) Kondisi bumi semakin memprihatinkan.
terbendung.
(B) Bumisemakin rusak karena ulah manusia.
(C) Banyak kesulitan dialami oleh para fresh
(C) Kesadaran manusia untuk menyelamatkan
graduate untuk mendapatkan pekerjaan yang
bumi belum tumbuh.
diimpikan selama perguruan tinggi tidak
(D) Ulah manusia tidak selalu menjadi
berusaha menjawab persoalan- persoalan riil
penyebab utama kerusakan bumi.
masyarakat.
(E) Penyelamatan kerusakan bumi harus
(D) Kita harus sadar bahwa pada era teknologi
segera dilakukan.
canggih seperti sekarang ini keterampilan sosial
24. Pertanyaan yang jawabannya tidak terdapat dalam memegang peran penting dalam melancarkan
bacaan di atas adalah ... karier.
(A) Apa penyebab bumi kehilangan (E) Pemerintah membuka lapangan kerja baru.
keseimbangan alam semesta?
(B) Siapa yang menjadikan bumi semakin rusak? 35. Pembentukan Badan Perfilman lndonesia (BPl)
(C) Bagaimana cara menjaga keseimbangan alam yang merupakan representasi dan wujud peran
semesta? serta masyarakat meniru Badan Promosi
(D) Apa akibat eksploitasi bumi yang Pariwisata lndonesia (BPPI) yang tedapat dalam
berlebihan? Undang-Undang Nomor 10 Tahun 2009 tentang
(E) Apakah kesadaran manusia terhadap kepariwisataan.
keberlangsungan bersama tidak tumbuh?
Padanan kata yang tepat untuk kata representasi
25. Penulisan kata serapan yang tepat terdapat pada dalam kalimat di atas adalah .. . .
kalimat (A) Penyajian
(A) Pada hakekatnya, kebiasaan hidup sehat (B) Perwakilan
merupakan hal yang sangat penting dipelihara (C) Persembahan
dari kecil sampai dewasa, bahkan selamanya (D) Penghargaan
(B) Pemerintah melakukan disinfeksi di kandang- (E) penilaian
kandang unggas dan lokasi sekitar untuk
menghindari penularan wabah flu burung 36.
(C) Aktiftas belajar harus didukung dengan
lingkungan yang sehat dan bebas dari polutan
seperti polutan bunyi dan asap rokok
(D) Area mulut sangat terbuka sehingga berisiko
terkena gaya mekanik yang menyebabkan
cedera
(E) Praktek pengobatan tradisional harus pula
didampingi oleh tenaga medis dan dilengkapi
dengan izin daridinas terkait.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

37. (1) Daya saing lulusan perguruan tinggi akan 39. kuat Kalimat-kalimat di atas dapat disusun menjadi
jika mereka menguasai keterampilan dasar seperti paragraf yang baik dengan urutan kalimat sebagai
komunikasi. berikut.
(2) Daya saing suatu negara pada abad ke- 21 (A) (2), (3), (1), (4), (5)
targantung pada lulusan perguruan tinggi. (B) (2), (1), (3), (5), (4)
(3) Daya saing tersebut terutama dilihat dari (C) (1), (3), (2), (4), (5)
kompetensi lulusan. (D) (3), (2), (1), (4), (5)
(4) Daya saing juga sangat dipengaruhi oleh (E) (4), (2), (3), (1), (5)
kemampuan kolaborasi, jiwa kepemimpinan, dan
strategi manajemen organisasi. 38.
(5) Selain itu, kemampuan berpikir kritis dan 39.
penguasaan teknologi juga akan sangat menentukan 40.
daya saing.
BAHASA INGGRIS
I. Study the text and choose the best answers to the questions that follow.
lf you had the opportunity to live forever, would you take it? The obstacles to keeping your body alive
indefinitely still seems insurmountable, but some scientists think there is another possibility opened up by digital
technology: creating a digital copy of your "self” and keeping that "alive" online long after
5 your physical body has ceased to function.
ln effect, the proposal is to clone a person electronically. Unlike their familiar physical clones – offspring
that have identical features as their parents, but that are completely separate organisms with a separate conscious
life- your electronic clone would believe itself to be you. How might this be possible? The first step would be to
map the brain.
How? One plan relies on the development of nanotechnology. Ray Kuzweil - one of the prophets
10 of artificial intelligence - predicts that within two or three decades we will have nanotransmitters that can
be injected into the bloodstream. ln the capillaries of the brain they would line up alongside the neurons and detect
the details of the cerebral electronic activity. They would be able to transmit that information to a receiver inside a
special helmet or cap, so there would be no need for any wires protruding from the scalp.
As a further step, Ray Kuzweil also envisages the nanotransmitters being able to connect you to
15 the world of virtual reality on the internet, similar to what was depicted in the film 'Matrix'. With the
nanotransmitters in place, by thought alone, you could log on to the intemet and instead of the pictures coming up
on your screen they would play inside your mind. Rather than send your friends e-mails you would agree to meet
up on some virtual tropical beach.
For Ray this would be, quite literally, heaven. Once yog upload the brain onto the internet and log on to that
virtual world the body can be left to rot while your virtual self carries on playing Counter Strike forever.
Therefore, why wait when you can have a shot of nanobots and upload your brain onto the internet and live on as
an immortal virtual surfer?
Adapted from "Digital Heaven”.
http://fullspate.digitalcountenevolution.co.uk/english-articles-advanced/digital-heaven.html
Accessed March 18, 2016.
41. The text mainly discusses 43. The word "insurmountable" in line 2 is closest in
(A) an endeavor to seek immortal life. meaning to
(B) how nanotechnology relates to the concept of (A) impossible.
heaven. (B) inexplicable.
(C) nanotechnology and its possibility to (C) unbelievable.
facilitate eternal life for human mind. (D) insuperable.
(D) how nanotechnology can work with the (E) unimaginable.
human brain.
(E) the contradiction between technology and 44. Where in the text does thg author compare
religions. electronic cloning with physical cloning?
(A) Lines 5-7
42. lt can be inferred from the text that electronic (B) (B) Lines 9-13
cloning (C) Lines 14-15
(A) will be highly expensive. (D) Lines 15-17
(B) can be done in a few years. (E) Lines 18-21
(C) is against religious doctrines.
(D) can keep a person's body healthy and strong.
(E) involves a complex procedure and highly
advanced technology.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

45. It is implied in paragraph 2 that electronic cloning is 48. Which of he following is TRUE according to the
(A) an idea. text?
(B) in its first step. (A) Nanotransmitters allow pictures to appear on a
(C) a science fiction. screen.
(D) a work in progress. (B) Nanotransmitters can connect a person to both
(E) somewhat similar to physical cloning. virtual and real world.
(C) Nanotransmitters can function as depicted in a
46. Where in the text does the author mention how movie.
nanotransmitters would uork? (D) Nanotransmitters can help a person make an
(A) Lines 5-8 appointment with others to physically meet up
(B) Lines 11-13 at a certain place.
(C) Lines 14-15 (E) Nanotransmitters will need to be connected
(D) Lines 15-17 through some wires installed in a human’s head.
(E) Lines 18-21
49.
47. The text states all of the following EXCEPT 50.
(A) nanotransmitters might be available in 20 to 30 51.
years. 52.
(B) electronic cloning might be possible through 53.
nanotechnology 54.
(C) Ray Kuzweil supports the idea of electronic 55.
cloning. 56.
(D) nanotransmitters can be injected into the 57.
human brain. 58.
(E) aspecial head cover will play an important 59.
role in electronic cloning. 60.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

2016
NASKAH UJIAN

582
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |
WAKTU : 150 menit
JUMLAH SOAL 75

MATEMATIKA IPA
Petunjuk A dipergunakan untuk mengerjakan soal 10. Hitunglah :

nomor 1 sampai dengan soal nomor 15 (𝑥 + 6) tan(2x − 6)
li =
m
𝑥→
𝑥2 − 𝑥 − 6
3
1. Semua nilai 𝑥 yang memenuhi |𝑥 + 1| > 𝑥 + 3 (A) -18/5
dan |𝑥 + 2| < 3 adalah (B) -9/5
(A) 𝑥 < −2 (C) 9/5
(B) −5 < 𝑥 < −2 (D) 18/5
(C) 𝑥 > −5 (E) 27/5
(D) −5 < 𝑥 < 1
(E) 𝑥 > 1 11. Jika fungsi 𝑔(𝑥) = 𝑝√𝑥2 − 4 naik pada {𝑥 ∈ ℜ
|𝑥 ≤ −2} dan turun pada {𝑥 ∈ ℜ |𝑥 ≥ 2}, maka
2. himpunan semua nilai 𝑝 yang memenuhi adalah
3. (A) ∅
4. (B) {𝑝 ∈ ℜ | 𝑝 ≥ 2}
5. (C) {𝑝 ∈ ℜ | 𝑝 > 0}
6. (D) {𝑝 ∈ ℜ | 𝑝 < 0}
(E) {𝑝 ∈ ℜ | 𝑝 ≤ −2}
7. Untuk suatu sudut 𝑥 dan 𝑦 berlaku
sin2 3
𝑥 + cos2 𝑦 = 𝑎 12. Diketahui titik (1, 𝑝) berada pada lingkaran 𝑥2 +
𝑦2 − 2𝑦 = 0. Persamaan lingkaran dengan pusat
2
cos2 𝑥 + sin2 𝑦 = 1 2 (1, 𝑝) dan menyinggung garis 𝑝𝑥 + 𝑦 = 4 adalah
𝑎 (A) 𝑥2 + 𝑦2 − 2𝑥 − 2𝑦 − 2 = 0
2 untuk sistem
Jumlah semua nilai 𝑎 yang mungkin (B) 𝑥2 + 𝑦2 − 2𝑥 − 2𝑦 − 1 = 0
persamaan di atas adalah (C) 𝑥2 + 𝑦2 − 2𝑥 − 2𝑦 = 0
(A) -5 (D) 𝑥2 + 𝑦2 − 2𝑥 + 2𝑦 − 2 = 0
(B) -4
(E) 𝑥2 + 𝑦2 − 2𝑥 + 2𝑦 − 1 = 0
(C) -3
(D) 3 𝜋 34
13. Jika 0 < 𝑥 < dan 2 sin2 𝑥 + cos2 𝑥 = , maka
(E) 4 2 25
nilai tan 𝑥 =
8. Diketahui 10, 𝑥2, 𝑥3, 𝑥4 membentuk barisan (A) -3/4
geometri. Jika 𝑥2 − 10, 𝑥3 − 10, dan 𝑥4 − 𝑥3 − (B) -3/5
𝑥2 − 10 membentuk barisan aritmatika, maka nilai (C) 3/4
𝑥4 adalah (D) 3/5
(A) 10/27 (E) 4/5
(B) 5/4
(C) 80 14.
(D) 270 15.
(E) 640
9. Jika 𝑎, 4, 𝑏 adalah tiga suku berurutan dari barisan

aritmatika dan 𝑎, 3, 𝑏 merupakan tiga suku berurutan
suatu barisan geometri, maka
1 1
+ =
𝑎 𝑏1/4
(A)
(B) 1/2
(C) 3/4
(D) 8/9
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

(E) 9/8
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

FISIKA

c = 3 × 108 m/s NA = 6,02 × 1023 /mol h = 6,63 × 10−34 J s
e = 1,6 × 10−19 C μ0 = 4π × 10−7 H/m (4πε0)−1 = 9 × 109N m2/C2
Petunjuk A dipergunakan untuk mengerjakan soal 𝑛+1

(A) ( )𝑓
nomor 16 sampai dengan soal nomor 35 𝑛
(B) (𝑛2+ 1)𝑓
𝑛 +1
16. Benda bermassa 2 kg, dari keadaan diam dipercepat (C) ( )𝑓
oleh gaya konstan sebesar 2 N. Berapa waktu yang 𝑛2+1
𝑛2+1
diperlukan oleh gaya tersebut sehingga benda (D) ( )𝑓
𝑛
bergerak dengan tenaga kinetik 100J? 𝑛2−1
(E) ( )𝑓
(A) 2 s 𝑛
(B) 4 s
(C) 6 s 32. Sebuah batang panjang diamnya L. Batang tersebut
(D) 8 s bergerak searah dengan arah membujurnya, sehingga
(E) 10 s dilihat oleh pengamat yang diam panjangnya adalah
0,6L. Pengamat lain yang bergerak searah dengan
17. Sebuah batu dilemparkan vertikal ke atas dari tanah gerak batang, mengamati panjang batang sebesar
dengan kecepatan awal 𝑉 . Saat batu 0,8L. Jika c adalah kelajuan cahaya, maka kelajuan
batang
1
berada pada titik tertinggi, sebuah relatif terhadap pengamat yang bergerak adalah
bola (A) 0,8 c
dilemparkan juga ke atas dari tanah dengan
(B) 0,6 c
kecepatan awal 𝑉2. Temyata batu dan bola (C) 0,5 c
menyentuh tanah secara bersamaan. Perbandingan (D) 0,4 c
tinggi maksimum batu dan bola adalah (E) 0,2 c
(A) 16
(B) 9
33. Suhu suatu permukaan benda hitam adalah 693℃.
(C) 4
lntensitas maksimum yang dipancarkan oleh
(D) 3
permukaan benda tersebut terjadi pada frekuensi
(E) 2
(A) 2 × 1014 𝐻𝑧
(B) 1014 𝐻𝑧
18. (C) 5 × 1013 𝐻𝑧
19. (D) 2 × 1013 𝐻𝑧
20. (E) 1013 𝐻𝑧
21.
22. 34. Sebuah partikel bermassa M meluruh dari keadaan
23. diam menjadi dua partikel, yang satu bermassa m dan
24. yang satu lagi tidak bermassa. Besar momentum
25. partikel yang bermassa m adalah
26. (A) (𝑀2 − 2𝑚2)𝑐/𝑀
27. (B) (2𝑀2 − 𝑚2)𝑐/𝑀
28.
29.
30. Suatu pegas dengan konstanta pegas k diregangkan (C) 𝑚2𝑐/𝑀
sebesar x. Seandainya separuh usaha yang digunakan (D) 𝑀2𝑐/𝑀
untuk meregangkan pegas tadi dipakai untuk (E) (𝑀2 − 𝑚2)𝑐/2𝑀
meregangkan pegas kedua, pegas kedua ternyata
teregang sebesar x/4. Maka konstanta pegas kedua 35. Sebuah roket bermassa m bergerak ke atas
adalah... k permukaan planet bermassa M berjari-jari R dengan
(A) 2 kecepatan awal 1/2 kali kecepatan lepas. Tinggi
(B) 4 maksimum roket dari permukaan planet adalah
(C) 6 (A) 4/3 R
(D) 8 (B) R
(E) 32 (C) 2/3 R
(D) 1/2 R
31. Pada cermin cekung dengan jarak fokus I jika (E) 1/3 R
perbesaran yang dihasilkan adalah n (n >1), maka
jarak antara benda dengan bayangan dapat dituliskan
sebagai
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

KIMIA
Petunjuk A dipergunakan dalam menjawab soal 42. Alumunium klorida (Mr = 133,5) sebanyak 61,5 g
nomor 36 sampai dengan nomor 50 direaksikan dengan 49 g asam sulfat (Mr = 98).
Jumlah mol alumunium sulfat (Mr = 342) yang
36. Potensi standar reaksi sel: Co(s) | Co2+(1M) || dihasilkan dari reaksi tersebut sebanyak
Ce4+(1M), Ce3+=1,61 V, maka Eo Co2+/Co (volt) (A) 1/6
adalah (B) 1/4
(A) -3,50 (C) 1/2
(B) -0,56 (D) 1/1
(C) -0,28 (E) 3/2
(D) +0,28
(E) +3,50
43. Sampel gas helium dimasukkan dalam wadah tetap
5.0 L pada 25oC. Ketika suhu meningkat menjadi
37. Peluruhan radon-198 (Z=86), akan menghasilkan inti
125oC tekanan gas dalam wadah menjadi
polonium-194 (Z=84) dan
(A) 1,34 atm
(A) partikel alfa
(B) 4,0 atm
(B) partikel beta
(C) 5,4 atm
(C) elektron
(D) 8,7 atm
(D) proton
(E) 15,0 atm
(E) neutron
44. Diketahui 10 gram pasir yang mengandung SiO2 tepat
38. Produk yang dihasilkan dari reaksi 1-butena dengan
memerlukan 400 mL larutan HF 0,5 M untuk
gas HBr adalah
mengkonversi seluruh Si menjadi SiF4 dan H20. Jika
(A) 1-bromo butana
(B) 2-bromo butana Ar Si=28, O=16 maka kandungan SiO2 dalam pasir
(C) 2-bromo butena adalah
(D) 1,2 dibromo butana (A) 20%
(E) 2,2 dibromo butana (B) 25%
(C) 30%
39. Sample bijih tembaga 0,127 g dilarutkan dalam asam (D) 40%
dan ditambahkan larutan Kl sehingga terjadi reaksi: (E) 50%
2Cu2+(aq) + 5l-(aq)  l3-(aq) + 2Cul(s). I3- yang
terbentuk direaksikan secara kuantitatif dengan 50 45. Pada 25oC, entalpi pembentukan standar (kJ/mol)
mL natrium tiosulfat 0,02 M. Persentase (% ZnO(s) = -350, dan SO2(g) = -300. Jika
berat/berat) tembaga (Ar = 63,5) dalam bijih tersebut ∆Ho reaksi: 2 ZnS(s) +3O2(g)  2ZnO(s)+2SO2(g)
adalah adalah -890 kJ, maka entalpi pembentukan standar
(A) 6,35 per mol (kJ) dari ZnS(s) adalah
(B) 12,7 (A) -820
(C) 25,0 (B) -410
(D) 50,0 (C) -205
(E) 75,0 (D) +205
(E) +410
40. Di antara unsur-unsur berikut ini yang akan
memiliki kemiripan sifat dengan 8X adalah 46. Jika diketahui kalor pembakaran etanol (C2H5OH)
(A) 11A adalah -1380 kJ/mol dan kalor reaksi fermentasi
(B) 20B glukosa C6H12O6  2C2H5OH + 2CO2 adalah -60
(C) 33C kJ/mol, maka kalor pembakaran glukosa (C6H12O6)
(D) 34D adalah
(E) 50E (A) -1410 kJ/mol
(B) -2700 kJ/mol
41. Formamida memiliki struktur HC(O)NH2. Atom
pada formamida yang memiliki geometri trigonal (C) -2820 kJ/mol
planar adalah (D) -2940 kJ/mol
(A) C (E) -4260 kJ/mol
(B) N
(C) C dan N 47.
(D) O 48.
(E) O dan N 49.
50.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

Petunjuk C dipergunakan untuk mengerjakan soal Petunjuk B dipergunakan untuk mengerjakan soal
nomor 51 sampai dengan soal nomor 53 nomor 54 sampai dengan soal nomor 55
51. Jika sebuah paku besi (Fe) dimasukkan ke dalam 54. Jika 2 liter larutan CdSO4 dielektrolisis dengan
larutan CuSO4, maka pada permukaan paku akan elektroda Pt dan dihasilkan 1,12 g endapan, maka
terdapat endapan logam berwama kemerahan. Hal ini pada akhir reaksi akan diperoleh larutan dengan pH
menunjukkan bahwa larutan 3 - log 2. (Ar Cd=112, S=32, O=16)
(1) lon Cu2+ tereduksi menjadi Cu SEBAB
(2) Terjadi reaksi redoks: Fe+Cu2+  Fe2++Cu Pada elektrolisis larutan CdSO4 akan dihasilkan
(3) Logam besi lebih mudah teroksidasi daripada endapan Cd di katoda dan gas hidrogen di anoda
tembaga
(4) Potensial reduksi standar Eoo Cu2+/Cu > Eo 55. Laju reaksi dipengaruhi oleh suhu reaksi
Fe2+/Fe SEBAB
Semakin tinggi suhu reaksi, maka energi kinetik
52. Sejumlah tertentu senyawa 4,5-dimetil-2- haptena molekul semakin besar sehingga tumbukan antar
dihidrogenasi tepat memerlukan 5,6 L gas H2 (diukur molekul reaktan semakin saling terjadi
pada 0oC, 1 atm), menggunakan 150 mg serbuk Pt
sebagai katalis. Pemyataan yang benar dari percobaan
ini adalah
(1) hasil reaksinya adalah suatu alkana
(2) pada reaksi ini terjadi reduksi
(3) pada akhir reaksi terdapat 150 mg serbuk Pt
(4) hasil reaksi yang terbentuk sebanyak 31,5 g
53.
BIOLOGI
Petunjuk A dipergunakan untuk mengerjakan soal 61. Berdasarkan teori evolusi Darwin, yang
nomor 56 sampai dengan soal nomor 62 menyebabkan kura-kura dari spesies yang sama
56. memiliki perbedaan morfologi adalah isolasi....
57. (A) tingkah laku
58. (B) reproduksi
(C) geografis
59. Hal yang menyebabkan kulit katak menjadi pucat (D) mekanis
pada kondisi intensitas cahaya yang tinggi adalah.... (E) musim
(A) memusatnya pigmen pada sel-sel
kromatofor 62. Wama sisik pada spesies ikan diwariskan melalui gen
(B) mengumpulnya pigmen dalam sel akibat reaksi tunggal dengan empat alel yang berbeda. Jenis gamet
hormonal penentu warna sisik yang dapat dihasilkan sebanyak
(C) pigmen pada sel tidak rnenyerap cahaya (A) 1
(D) pigmen sel menyebar merata akibat panas (B)2
(E) menyebamya pigmen dalam sel oleh (C)4
pengaruh hormon saraf (D) 8
(E) 16
60. Dalam suatu percobaan, sejumlah susu dituangkan ke
dalam gelas beker, dan kemudian ditambahkan enzim
laktase. Hasil reaksi enzimatis menyebabkan
(A) konsentrasi galaktosa menurun, konsentrasi
glukosa meningkat,
(B) konsentrasi laktosa menurun, konsentrasi
galaktosa meningkat.
(C) konsentrasi galaktosa meningkat,
konsentrasi laktase tetap
(D) konsentrasi laktosa meningkat, konsentrasi
glukosa tetap
(E) konsentrasi glukosa nenurun, konsentrasi
galaktosa meningkat.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

Petunjuk B dipergunakan untuk mengerjakan soal Petunjuk C dipergunakan untuk mengerjakan soal
63. 71.
64. 72.
65. 73.
66.
67. 74. Grafik berikut yang menggambarkan hubungan
68. antara faktor yang berpengaruh terhadap kerja enzim
dengan kecepatan reaksinya adalah
69. Piramida biomassa pada ekosistem akuatik
berkebalikan dengan ekosistem terestrial
SEBAB
Massa rata-rata produsen di perairan lebih kecil
daripada massa rata-rata konsumennya
70. Pada setiap molekul DNA, jumlah basa adenin

sama dengan jumlah basa timin
SEBAB
Keempat basa nitrogen penyusun nukleotida dalam
DNA mempunyai jumlah yang sama
75. Siklus hidup lumut dan tumbuhan paku memiliki

kesamaan dalam hal
(1) menghasilkan spora
(2) mengalami pergiliran keturunan
(3) generasi gametofit menghasilkan sperma dan
sel telur
(4) generasi gametofit merupakan individu yang
bersifat heterotrof
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

Pembahasan UM UTUL UGM Kemampuan Dasar
MATEMATIKA DASAR
1. 15. Jawab
2 :B
2. ( ) 2
log 𝑥𝑦 − 2𝑦 = log 10
3.
4. 𝑥𝑦 − 2𝑦 = 10 (𝑖)
5.
6. 33𝑥−2 = 32𝑦
7. 3𝑥 − 2 = 2𝑦
8. 2𝑦 + 2
𝑥= (𝑖𝑖)
9.
10. 3
11. 2𝑦 + 2
12. 𝑥𝑦 − 2𝑦 = 10 → ( ) . 𝑦 − 2𝑦 = 10
3
2𝑦2 − 4𝑦 − 30 = 0
13. Jawab : A 2(𝑦 − 5)(𝑦 + 3) = 0
𝑝𝑥 − 𝑞
𝑓(𝑥) =
(𝑥 − 1)(𝑥 − 2)
𝐽𝑎𝑑𝑖, 𝑥 + 𝑦 = 9 𝑦=5 𝑥=4
𝑃. 𝐺. 𝑆 = 𝑦 = 1, 𝑑𝑒𝑛𝑔𝑎𝑛 𝑚 = 0
(𝑥2 − 3𝑥 + 2)(𝑝) − (𝑝𝑥 − 𝑞)(2𝑥 − 3)
𝑓′(𝑥) = 16.
(𝑥 −
2 3𝑥 + 2)
2𝑝 − 9𝑝 + 3𝑞
0= 17. Jawab : D
4 4 1
7
𝑥3 − 𝑥 − 8 − 𝑥3 + 8
→ 7𝑝 = 3𝑞 → 𝑞 = lim
3 1
𝑓(3) = 1 𝑥−8
𝑥3 − 2
1
3𝑝 − 𝑞 7 4 3 8
−2
= 1 → 3𝑝 − = 2, 𝑝=3
lim 3 𝑥 − 1 − .𝑥3
2 3 −23
𝑠𝑒ℎ𝑖𝑛𝑔𝑔𝑎 𝑞 = 7 → 𝑝 + 3 = 10 𝑥−8
3
1
14.
𝑥
3
( 4) . 813 − 1 − 8 . 8−23
= 3 3
1 −2
.83
4 3 8
.2−1−
= 3 3.4 = 12
1 1
3 4.
18.
19.
20.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

BAHASA INDONESIA
21. 34. Jawab : E

22.  Perubahan teknologi yang pesar (S) dapat
23. mempengaruhi (P) jalan karier seseorang (O)
24.  Pemerintah (S) membuka (P) lapangan kerja baru
(O).
25. Jawab : B
Kata serapan sesuai KBBI adalah 35.
 Hakekat seharusnya hakikat 36.
 Disinfeksi seharusnya desinfeksi
 Aktifitas seharusnya aktivitas 37. Jawab : A
 Praktek seharusnya praktik Urutan (2), (3), (1), (4), dan (5).
 Cari kalimat utama dengan ciri yang
26. bermakna umum, selanjutnya rangkai
27. kalimat penjelas yang padu.
28.  Syarat paragraf yang baik :
29. Kohesi : satu ide pokok
30. Koherensi : saling berkaitan
31.
32. 38.
33. 39.
40.
BAHASA INGGRIS
41. canggih.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51. Jawab : C
Teks tersebut lebih banyak membahas mengenai
nanoteknolgi dan kemungkinannya dalam
memfasilitasi kehidupan abadi terutama untuk
pikiran manusia.
but some scientists think there is another

possibility opened up by digital technology…
(paragraph 1 kalimat kedua)
TIPS: Untuk melihat topik utama/ide pokok bisa

dilihat diawal kalimat atau awal paragraf.
52. Jawab : E
Pada paragraph pertama menjelaskan bahwa:
 some scientists think there is another
possibility opened up by digital
technology (paragraph 1)
 How might this be possible? The first step
would be to map the brain (paragraph 2)
 we will have nanotransmitters that can be
injected into the bloodstream (paragraph
3)
Dari ketiga kalimat tersebut jelas menunjukkan

bahwa electronic cloning melibatkan prosedur
yang rumit dan membutuhkan teknologi yang
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

53.
54.
55.
56.
57. Jawab: D
(A) nanotransmitters might be available in 20 to
30 years.  Ada pada paragraph ketiga
yaitu within two or three decades we
will have nanotransmitters…
(B) electronic cloning might be possible
through nanotechnology  Ada pada
ketiga yaitu One plan relies on the
development of nanotechnology…
(C) Ray Kuzweil supports the idea of
electronic cloning.--> Ada pada paragraf
keempat yaitu Ray Kuzweil also
envisages the nanotransmitters
being able to connect you…
(D) nanotransmitters can be injected into the
human brain.  Ada pada paragraph
ketiga yaitu nanotransmitters that can
be injected into the bloodstream.. 
Seharusnya disuntikan kedalam aliran
darah bukan ke dalam otak manusia.
(E) aspecial head cover will play an important
role in electronic cloning.  Ada pada
paragraph ketiga yaitu They would be
able to transmit that information to
a receiver inside a special helmet or
cap..
58.
59.
60.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

MATEMATIKA IPA
1. Jawab : B 11. Jawab : D

|𝑥 + 1| ≫ 𝑥 + 3 𝑑𝑎𝑛 |𝑥 + 2| < 3 2𝑥. 𝑝
𝑥+≥ 0 → |𝑥 + 1| = 𝑥 + 1 𝑔′(𝑥) =
Menjadi 𝑥 + 1 > 𝑥 + 3 2√𝑥2 − 4
1 > 3 Benar 𝑝𝑥
=
√𝑥2 − 4
𝑥 + 1 < 0 → |𝑥 + 1| = −𝑥 − 1
Menadi −𝑥 − 1 > 𝑥 + 3 𝑈𝑛𝑡𝑢𝑘 𝑥 ≤ −2 (𝑓𝑢𝑛𝑔𝑠𝑖 𝑛𝑎𝑖𝑘)
𝑥𝑝
−2𝑥 > 4
𝑥 < −2 (𝐼) > 0 𝑗𝑖𝑘𝑎 𝑥𝑝 > 0 → 𝑝 < 0 … (𝐼)
𝑥2 − 4
𝑥 ≥ 2 (𝑓𝑢𝑛𝑔𝑠𝑖 𝑡𝑢𝑟𝑢𝑛)
|𝑥 + 2| < 3 → −3 < 𝑥 + 2 < 3 𝑥𝑝
Sehingga 𝑥 + 2 < 3 𝑎𝑡𝑎𝑢 − 3 < 𝑥 + 2 < 0 𝑗𝑖𝑘𝑎 𝑥𝑝 < 0 → 𝑝 < 0 … (𝐼𝐼)
𝑥 < −1 … (𝐼𝐼) − 5 < 𝑥 … (𝐼𝐼𝐼) √𝑥2 − 4
Dari (I), (II), dan (III) jadi −5 < 𝑥 < −2 Dari (I) dan (II), maka 𝑝 < 0
2. 12.
3. 13.
4. 14.
5. 15.
6.
7. Jawab : C 3
2 2
sin 𝑥 + cos 𝑦 = 𝑎
2
1 2
cos 2 𝑥 + sin2 𝑦 = 𝑎
2
1 2
3
1+1= 𝑎 + 𝑎
2 2
1 2 3
0= 𝑎 + 𝑎−2
2 2
3
−
2
𝑎1 + 𝑎 = 1 =
2
8.
9.
10.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

FISIKA
16. 30. Jawab : D

1 2
17. Jawab : C k1 = k k2 = ?
Benda 1 mencapai tinggi max (𝑉𝑡1 = 0 𝑚/𝑠) x1 = x x2 = x/4
𝑡1 𝑣1 W1 = W W2 = 1/2W
=
𝑔 1 2
Benda 2 mencapai tinggi max (𝑉 = 0 𝑚/𝑠) 𝑊 𝑘 .𝑥
𝑡2 𝑊12 1
𝑡 = 𝑣2 2 𝑘1 . 𝑥1 2
=
2
𝑔 2 2 2
𝑊 𝑘. 𝑥2
=
Benda 1 mencapai titik tertinggi, benda 2 dilempar. 1 𝑥 2
Benda 1 dan 2 mencapai tanah bersamaan. 𝑊 𝑘2 ( )
2 4
𝑉1 2𝑣2 16𝑘
𝑡1 = 2𝑡2 → 𝑔 =𝑔 2 = 𝑘2
𝑣1 = 2𝑣2 𝑘2 = 8𝑘
Perbandingan Hmax 1 dan Hmax 2 31.

𝑉𝑜12 32.
𝐻max 1 2𝑔 33.
max 2 = 2 34.
𝐻
𝑉 𝑜2
2𝑔 35. Jawab : E
(2𝑉2)2 4 ∆𝐸𝑝 = ∆𝐸𝑘
= 𝑉22 = 1
𝑀𝑚 𝑀𝑚1
18. 6.− 6. =𝑚𝑉2
𝑅 𝑅 + ℎ2
19. 2
20. ℎ11 26𝑀
6𝑀𝑚 (𝑅(𝑅 + ℎ)) = 2 𝑚 ( √)
21. 2 𝑅
22.
23. ℎ1𝑀𝑚
2 6𝑀𝑚. 𝑅(𝑅 + ℎ) = 4 . 6. 𝑅
25. 4ℎ = 𝑅 + ℎ
26. 3ℎ = 𝑅
27. 𝑅ℎ= 3
28.
29.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

KIMIA
36. 52. Jawab : A

37. 4,5 – dimetil – 2 – heptena
38.
𝐻3𝐶 − 𝐶𝐻 − 𝐶𝐻 − 𝐶𝐻 − 𝐶𝐻 − 𝐶𝐻2 − 𝐶𝐻3 − 𝐻2 
39. Jawab : D ||
Sampel bijih = 0,127 g 𝐶𝐻3 𝐶𝐻3
Reaksi 1 : 2𝐶𝑢2+ + 5𝐼− → 𝐼3− + 2𝐶𝑢𝐼
Reaksi 2 : 𝐼3− + 2𝑆2𝑂32− → 3𝐼− + 𝑆4𝑂62− 𝐻3𝐶 − 𝐶𝐻2 − 𝐶𝐻2 − 𝐶𝐻 − 𝐶𝐻 − 𝐶𝐻2 − 𝐶𝐻3
| |
Dari reaksi 2 : 𝐶𝐻3 𝐶𝐻3
 𝑚𝑚𝑜𝑙 𝑆2𝑂32− = 𝑀 × 𝑉(𝑚𝐿) 3,4 − 𝑑𝑖𝑚𝑒𝑡𝑖𝑙 ℎ𝑒𝑝𝑡𝑎𝑛𝑎
= 0,02 × 50 = 1 𝑚𝑚𝑜𝑙
𝐾𝑜𝑒𝑓. 𝐼3− (1) Hasil reaksi adalah alkana
(2) Reduksi : penambahan 𝐻
𝑚𝑚𝑜𝑙 𝐼 −
= 2
3 × 𝑚𝑚𝑜𝑙 𝑆2𝑂 3
2−
𝐾𝑜𝑒𝑓. 𝑆2𝑂32− (3) Katalis Pt tidak ikut bereaksi, pada akhir
1 reaksi jumlahnya tetap. Hanya mempercepat
= × 1 = 0,5 𝑚𝑚𝑜𝑙 reaksi.
2
Mol 𝐻2
(4)
= 22,4 = 0,25 𝑚𝑜𝑙
5,6
 Dari reaksi 1:
1
𝐾𝑜𝑒𝑓. 𝐶𝑢2+ −
𝑚𝑚𝑜𝑙 𝐶𝑢 2+
= 𝑚𝑜𝑙 𝑝𝑟𝑜𝑑𝑢𝑘 = × 0,25 = 0,25 𝑚𝑜𝑙
− × 𝑚𝑚𝑜𝑙 𝐼3 𝑔𝑟 𝑝𝑟𝑜𝑑𝑢𝑘 (3,4 −1𝑑𝑖𝑚𝑒𝑡𝑖𝑙 ℎ𝑒𝑝𝑡𝑎𝑛𝑎) = 𝑚𝑜𝑙 × 𝑀𝑟
2𝐾𝑜𝑒𝑓. 𝐼 3
= 0,25 × 128 = 32 𝑔
= × 0,5 = 1 𝑚𝑚𝑜𝑙
1
53.
 𝑚𝑎𝑠𝑠𝑎 𝐶𝑢 = 𝑚𝑜𝑙 × 𝐴𝑟𝐶𝑢
= 1 × 10−3 × 63,5 = 0,0635 𝑔 54. Jawab : E
 % 𝐵𝑒𝑟𝑎𝑡 𝐶𝑢 𝐶𝑑𝑆𝑂4 → 𝐶𝑑2+ + 𝑆𝑂42−
= 𝑚𝑎𝑠𝑠𝑎 𝐶𝑢 𝐾𝑎𝑡𝑜𝑑𝑒 ∶ 𝐶𝑑2+ + 2𝑒− → 𝐶𝑑+(𝑠) − ×2
× 100% 𝐴𝑛𝑜𝑑𝑒 ∶ 2𝐻 𝑂 → 𝑂 + 4𝐻 + 4𝑒 ×1
2 2
𝑚𝑎𝑠𝑠𝑎 𝑏𝑖𝑗𝑖ℎ
0,0635 2𝐶𝑑2+ + 2𝐻2𝑂 → 2𝐶𝑑 + 𝑂2 + 4𝐻+
= × 100% = 50%
0,127
1,12
40. 𝑚𝑜𝑙 = 𝑔 = 0,01 𝑚𝑜𝑙
112
41.
42. 4
𝑚𝑜𝑙 𝐻+ = × 0,01 = 0,02 = 2. 10−2
43. 2
44. 2. 10−2
[ 𝐻+] = = 10−2
45. 2𝐿
46. 𝑝𝐻 = 2
47.
48. di katode dihasilkan endapan 𝐶𝑑
49. di anode dihasilkan gas 𝑂2
50.
51. 55.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

BIOLOGI
56. 75. Jawab : A

57.
58.
59.
60. Jawab : B
Enzim lactase adalah enzim yang menghidrolisis
(memecah) laktosa (disakarida) menjadi
(monosakarida) glukosa dan galaktosa. Enzim ini
spesifik hanya bekerja bila substrat tersebut adalah
laktosa. Sehingga ketika enzim lactase ditambahkan
pada sejumlah susu, kadar laktosa menurun dan kadar
glukosa maupun galaktosa meningkat.
61.
62.
63.
64. Dari siklus hidup lumut dan paku di atas, dapat
65. diketahui persamaannya yaitu
66.  menghasilkan spora dari sporogonium
67.  mengalami pergiliran keturunan, fase
68. gametofit dan sporofit
69.  generasi gametofit menghasilkan sperma dan sel
telur
70. Jawab : C
Pernyataan benar. Pada setiap molekul DNA, jumlah Tumbuhan lumut dan paku bersifat autotroph karena
basa adenin sama dengan jumlah basa timin, Karena dapat mensintesis makanannya sendiri dengan
kedua basa tersebut merupakan pasangan basa. bantuan matahari.
Alasan salah. Keempat basa nitrogen penyusun
nukleotida dalam DNA tidak mempunyai jumlah
yang sama. Karena DNA tersusun dari urutan basa
tertentu, maka jumlah basa nitrogen purin (adenin,
guanin) dan pirimidin (sitosin, timin) pada DNA juga
sangat banyak kemungkinannya. Namun, antara basa
adenin dengan timin dan guanin dengan sitosin
jumlahnya sama, karena merupakan pasangan basa.
71.
72.
73.
74.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

2017
NASKAH UJIAN

572
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |
TANGGAL UJIAN : 21 MEI 2017
WAKTU : 120 menit
JUMLAH SOAL 60

MATEMATIKA DASAR
1 1
2
1. Jika 5. Jika x dan y memenuhi −𝑥+𝑦 = dan =
2𝑥+3𝑦+5 2 −𝑥+𝑦 2𝑥+𝑦
𝑟= 20√2 − 25
, 𝑚𝑎𝑘𝑎 (4𝑟 − 2)2 = maka nilai 8(𝑥 + 𝑦) adalah
(10 + 20√2)(2 − √2) (A) 25
(A) 5 (B) 20
(B) 4 (C) -15
(C) 3 (D) -20
(D) 2 (E) -25
(E) 1
6. Nilai p yang memenuhi pertidaksamaan
2. Jika 2
log(𝑎 − 𝑏) = 4 maka: (2𝑝 + 4)(𝑝 − 1)2 > (𝑝 + 2)2 adalah
4
2 2
log ( 2
+ )= (A) 𝑝 > 5
√𝑎 + √𝑏 √𝑎 + √𝑏 5
(B) 0 < 𝑝 <
2 2
log 𝑎−4 5
(A) (C) 𝑝 < 0 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑝 ≥
4 2
5
(B) 2
log 𝑎+4 (D) −2 < 𝑝 < 0 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑝 >
2
4
2 (E) −2 < 𝑝 < 0
(C) log 𝑎−2
4
2
log 𝑎+2 7. Nilai minimum 𝑧 = 6𝑥 + 3𝑦 di daerah yang diarsir
(D) adalah
4
2
(E) log 𝑎−1
4
3. Berdasarkan perkiraan kebutuhan ketela kota P pada x

tahun setelah 2017 sebesar:
ℎ(𝑥) = 180𝑥2 + 540𝑥 + 1080 kwintal. Produk ketela
kota tersebut pada tahun yang sama sebesar 𝑓(𝑥) =
720𝑥 + 20880 kwintal. Untuk mencukupi
kebutuhannya, kota tersebut harus mendatangkan
ketela dari luar kota mulai pada tahun
(A) 2020
(B) 2023
(A) 3
(C) 2028
(B) 6
(D) 2029
(C) 8
(E) 2032
(D) 10
(E) 12
4. Selisih akar-akar
4
persamaan
𝑥2 + 2𝑎𝑥 + 𝑎 = 0 adalah 1. Selisih 𝑎 dan 4 adalah
8.
9.
3 6
10.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

(A) ½ 11.
(B) 2/3 12.
(C) 5/6 13.
(D) 1 14.
(E) 5/3 15.
16.
17.
18.
19.
20.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

BAHASA INDONESIA
Petunjuk A digunakan untuk mengerjakan soal 35. Hasil penjualan beberapa barang yang
nomor 21 sampai dengan nomor 40. dilakukan secara online pada beberapa bulan
terakhir ini tidak kalah jika dibandingkan dengan
21.
penjualan secara langsung.
22.
23. Padanan kata yang tepat untuk kata online dalam kalimat di
24. atas adalah
25. (A) Pratinjau
26. (B) Pranala
(C) Daring
27. Gabungan kata yang bukan kata majemuk terdapat (D) Derau
dalam kalimat (E) Pelantang
(A) Berbagai rumah sakit mengedepankan layanan
kesehatan prima kepada masyarakat. 36. Pemerintah telah menetapkan standarisasi
(B) Saat ini di pasaran dijumpai sangat banyak untuk berbagai produk olahan pertanian agar
kreasi meja makan minimalis yang terbuat dari kualitasnya terjamin.
kayu.
(C) Ada beberapa hal yang harus dipertimbangkan Padanan kata yang tepat untuk kata online dalam
agar kamar tidur tetap sehat kalimat di atas adalah
(D) Berat bagasi tangan yang boleh dibawa ke (A) Pedoman
kabun kereta api maksimum 20 kg. (B) Pembakuan
(E) Orang yang mengingat bunga tidur ternyata (C) Penyesuaian
memiliki aktivitas otak yang aktif saat tidur. (D) Pengukuran
(E) Penyelarasan
28.
29.
37. Para kontestan robot asal Indonesia sedang
30.
memeras otak untuk menampilkan inovasi
31.
terbaru karya mereka semenarik mungkin di
32.
Tokyo University.
33.
Gabungan kata yang semakna dengan memeras
34. Seorang psikolog melakukan riset untuk otak terdapat dalam kalimat
mengidentifikasi jenis-jenis watak yang dapat (A) Seorang pemimpin daerah yang bijak tidak
mendasari sukses tidaknya seorang dalam
seharusnya bertangan besi dalam mengatasi
menghadapi tantangan.
persoalan-persoalan yang terjadi di tengah
masyarakatnya.
Kalimat yang menggunakan pola yang sama dengan
(B) Buruh bangunan itu setiap hari membanting
kalimat di atas adalah
tulang untuk menyekolahkan anaknya.
(A) Makanan yang mengandung bahan pengawet,
(C) Para pemuda tidak boleh hanya berpangku
pewarna, dan pemanis buatan, dan penguat rasa
tangan ketika melihat warga sekitarnya
buatan, bagaimanapun enaknya, harus dihindari,
kesusahan saat bencana alam datang.
(B) Ketahanan pangan dalam arti kemandirian
(D) Kita tidak perlu bersikap keras kepala dalam
pangan dijamin pemerintah apabila produksi
memecahkan berbagai masalah yang dihadapi
dalam negeri mencapai 90% dari jumlah
oleh anak-anak.
konsumsi.
(E) Teman saya dikenal akan keindahan
goresan tangan dan kemerduan suaranya.
(C) Mengingat pendidikan idealnya merupakan
proses sepanjang hayat, lulusan dari suatu
38. Untuk mendapatkan suatu pencapaian
proses pendidikan tertentu harus memiliki
maksimal dibutuhkan totalitas dalam
kompetensi yang diperlukan untuk melanjutkan
mengupayakannya.
pendidikannya secara mandiri.
(D) Dampak buruk perdagangan valuta asing dan
Makna kata totalitas dalam kalimat di atas adalah
pergerakan dana disorot dalam Forum Ekonomi
(A) Keseriusan
Dunia di Davos.
(B) Keutuhan
(E) Gerakan berpakaian tradisional di beberapa
(C) Kemantapan
provinsi menambah daftar panjang provinsi
(D) Kemampuan
yang menggalakkan penggunaan pakaian
(E) Keinginan
tradisional pada beberapa tahun terakhir ini.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

39. Keramik menjadi salah satu kebutuhan 40. Kemarau basah mempengaruhi produksi
masyarakat. Karen itu, pengenalan produk tembakau. Tembakau merupakan jenis tanaman
kepada masyarakat sangat diperlukan. Hampir yang kurang membutuhkan air. Akibat cuaca
semua negara besar produsen keramik ternama ekstrem saat ini, produksi tembakau
menggelar pameran untuk memperkenalkan diperkirakan turun hingga 30% (…). Hama
produk mereka di kancah global. Dalam konteks tersebut menyebabkan penyakit kerupuk atau
Indonesia, saat ini industri lokal sudah mampu daun berkerut dan keriput. Jika sudah demikian,
membuat keramik sendiri dengan kualitas dan lama kelamaan tanaman tembakau yang
kuantitas yang tidak kalah dari negara asing. terserang penyakit ini menjadi layu dan akhirnya
(Sumber: Kompas.com, 17 Maret 2017) mati.
Simpulan yang dapat digunakan untuk melengkapi Bagian rumpang dalam paragraf tersebut dapat
paragraf tersebut adalah dilengkapi dengan
(A) Untuk itu, pameran keramik di Indonesia juga (A) Pondasi perekonomian tembakau di tingkat
perlu digelar demi tujuan serupa, terutama petani lokal pada akhirnya ambruk.
dengan menggandeng beberapa produsen (B) Serbuan impor tembakau juga menurunkan
keramik. penyerapan hasil produksi petani
(B) Dengan demikian, hasil desain motif dapat (C) Tidak hanya itu, kualitas daun tembakau juga
memperkaya produksi keramik dan memenuhi diperkirakan ikut terpengaruh karena cuaca saat
kebutuhan arsitektur. ini memicu serangan hama penyakit.
(C) Oleh karena itu, sayang jika kebutuhan ini harus (D) Ada banyak hama yang dapat menyerang
dipenuhi dengan mengimpor dari negara lain. tanaman tembakau petani.
(D) Mereka mampu menghasilkan produk keramik (E) Selain itu, petani mengeluhkan penurunan
dengan ukuran sangat besar. produksi tembakau yang mereka hasilkan.
(E) Hal ini merupakan lompatan teknologi
tersendiri di industri keramik.
BAHASA INGGRIS
I. Study the passage and choose the best answer to the questions that follow.
Climate change is not just bad for the planet and for our bodies. According to a new port, climate change is bad
for our mental health too. The report is not the first to tackle climate change from a health perspective. Earlier this
year a Consortium on Climate and Health issued a report detailing the many ways climate change can negatively
impact human health and welbeing. What makes this new report unique is
5 its narrow focus on mental health.
The report breaks up the mental health impacts into two broad buckets: acute impacts such us those
from discrete climate relate shocks (like fires, floods, and storms) and chronic impacts, or the more gradual ways that
climate change can impact our wellbeing.
It is important that we recognize that up forty percent of people who live through a disaster experience some kind
of psychopathology. This includes anxiety, depression, mode disorders, and post-traumatic
10 stress disorder (PTSD). According to the report, one in six people wo lived in areas affected by Hurricane Katrina met
the criteria PTSD. Similarly, suicide and suicidal ideation more than doubled in those regions, and 49 percent of
people developed an anxiety or mood disorder like depression.
The issue is not just disaster itself—most of us can cope with a single source of stress. But in disaster situations,
stressors multiply rapidly. You may have list not just your home, but your job, and perhaps even
15 the broader community that you ordinarily relied on for support. And under the climate change scenarios, it could
mean that you are extirpated from your home permanently.
Chronic effect are harder to envision, but no less dangerous. As the climate continues to change, for example,
many locations will be warmer for longer portions of the year—anyone who has experienced this unusually warm
winter knows this firsthand. But if the weather get to sticky, we tend to retreat indoors,
20 making it harder (even in this digital age) to build and maintain much needed social networks. Similarly, as
temperatures soar, studies suggest our tempers do as well, which can further threaten community cohesiveness.
Adapted from http://www.popsci.com/climate-change-mental-illness
Accessed 2 April 2017
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

41. 47. The word “envision” in line 17 is closest in
42. meaning to
(A) Tell
43. The word “this” in line 9 refers to (B) Study
(A) Wellbeing (C) Explain
(B) A disaster (D) Imagine
(C) Climate change (E) Observe
(D) Discrete climate
(E) Psychopathology 48. It is implied in the text that in a hot and damp
weather, people have tendency to

44. Which the following is TRUE according to the text? (A) Stay at home
(A) Approximately 16 percent of people affected by (B) Support each other
Hurricane Katrina suffered from stress disorder (C) Have a better social network
(B) PTSD occurred for the firt time after Hurricane (D) Solidify their social relationship
Katrina (E) Permanently leave thei houses
(C) 49 percent of people were depressed due to
Hurricane Katrina 49. Which of the following best describes the
(D) 6 percent of people living in areas affected by organization of the text?
Huricane Katrina commited suicide (A) Spatial order
(E) Hurricane Katrina coused psychopathology in (B) Cause and effect
forty percent of people in the affected areas. (C) General to specific
(D) Chronological order
45. It can be inffered from the text that (E) Problem and solution
(A) Mental health is a narrow topic for research
(B) Most people can overcome a single stressor 50. The purpose of the text is to
(C) The higher temperature, the better the temper (A) Present several types of psychopathology
(D) People can rely on their community for (B) Prevent mental illness in disaster conditions
support when a disaster takes place (C) Explain a particular impact of climate change
(E) Social networks will be well-maintained (D) Describe psychological due to particular
through social media during disasters disaster
(E) Persuade people to maintain social network
46. Where in the tecxt does the authors mention among disaster victims.
51.
52.
53.
examples of sources of stress in disaster 54.
situations? 55.
(A) Lines 5-7 56.
(B) Lines 9-10 57.
(C) Lines 11-12 58.
(D) Lines 13-16 59.
(E) Lines 20-21 60.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

2017
NASKAH UJIAN

451
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |
BIOLOGI TANGGAL UJIAN : 21 MEI 2017
WAKTU : 150 menit
JUMLAH SOAL 75

MATEMATIKA IPA
Petunjuk A dipergunakan dalam menjawab soal 11. Diketahui dua bilangan real positif x dan y. Jika x
nomor 1 sampai dengan nomor 15 + 2y = 20 maka nilai maksimum dari x2y adalah
(A) 16.000/9
1. (B) 16.000/27
2. (C) 4000/27
3. (D) 1600/27
4. (E) 400/9
5.
7.6. 4
12. Jika
(A) tan 𝐴 = 3dan tan 𝐵 = 7 maka 𝐴 + 𝐵 =
45𝑜
8. Jika salah satu akar persamaan 𝑥3 + 2𝑥2 + (B) 135𝑜
𝑝𝑥 – 6 = 0 adalah 2 maka jumlah dua akar lainnya (C) 150𝑜
adalah (D) 225𝑜
(A) -4 (E) 330𝑜
(B) -2
13. Diberikan bilangan-bilangan positif 𝑥 dan 𝑥 .
1 2
(C) 1
Jika 12, 𝑥1, 𝑥2 membentuk barisan aritmatika dan
(D) 2
𝑥1, 𝑥2, 4 membentuk barisan geometri maka 𝑥1 +
(E) 6
𝑥2 =
2𝑥+1 (A) 6
9. Jika 𝑓 ( ) = 𝑥2 + 2𝑥 − 3 maka nilai dari 𝑓′(0)
𝑥−3 (B) 8
adalah (C) 10
1
(A) −2 (D) 13
4
(B) −2 (E) 15
3 14. Persamaan lingkaran yang yang melalui
(C) −1
14
perpotongan dua lingkaran 𝐿1: 𝑥2 + 𝑦2 − 2𝑥 −
(D) −1 2𝑦 − 2 = 0 dan 𝐿2: 𝑥2 + 𝑦2 + 2𝑥 − 6𝑦 + 6 = 0
4
(E) −1 serta berpusat di garis 𝑔: 𝑥 − 2𝑦 = 5 adalah
(A) 𝑥2 + 𝑦2 − 6𝑥 + 2𝑦 − 5 = 0
10. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan panjang (B) 𝑥2 + 𝑦2 − 6𝑥 + 2𝑦 − 10 = 0
rusuk 4 cm. Jarak titik C ke bidang BDG adalah (C) 𝑥2 + 𝑦2 + 6𝑥 + 8𝑦 − 5 = 0
4
(A) √3 (D) 𝑥2 + 𝑦2 + 6𝑥 + 2𝑦 − 5 = 0
3
3 (E) 𝑥2 + 𝑦2 + 6𝑥 + 8𝑦 = 0
(B) √3
4
4
(C) √2 15. Semua 𝑥 yang memenuhi |𝑥| + |𝑥 − 2| > 3
3
3 adalah
(D) √2 5
84
(A) 𝑥 < −1 atau 𝑥 >
(E) 1 2
3 (B) 𝑥 < − 2 atau 𝑥 > 3
1 5
(C) 𝑥 < − atau 𝑥 >
2 2
(D) 𝑥 < −13 atau 𝑥 > 3
5
(E) 𝑥 < − atau 𝑥 >
2 2
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

FISIKA

c = 3 × 108 m/s NA = 6,02 × 1023 /mol h = 6,63 × 10−34 J s
e = 1,6 × 10−19 C μ0 = 4π × 10−7 H/m (4πε0)−1 = 9 × 109N m2/C2
Petunjuk A dipergunakan untuk mengerjakan 19. Pada sistem seperti yang ditunjukkan dengan gambar,
soal nomor 16 sampai dengan soal nomor 35 diketahui m1 = 8 kg, m2 = 10 kg, koefisen gesekan
statik antara m2 dengan alas meja adalah 𝜇𝑠 = 0,3.
16. Sebuah terowongan yang lurus digali pada planet Kedua katrol tidak bermassa, serta tali juga tidak
berbentuk bola yang kerapatan massanya 𝜌0 konstan. bermassa.
Terowongan itu melewati pusat palnet dan tegak
lurus terhadap sumbu rotasi planet, yang tetap dalam
ruang. Planet berputar dengan kecepatan sudut 𝜔
sedemikian rupa sehingga benda-benda dalam
terowongan tidak memiliki percepatan relatif
terhadap terowongan. Hitunglah nilai 𝜔
4 1
(A) ( 𝐺𝜋𝜌 )2
0
3
1
Agar sistem berada dalam keadaan diam,
2
(B) ( 𝐺𝜋𝜌 )2 rentang massa m3 adalah
0
3
1
(A) 6 -12 kg
4
(C) ( 𝐺𝜋) 𝜌 2
(B) 7 – 11 kg
0
3
1
(C) 5 – 13 kg
2
(D) ( 𝐺𝜋𝜌 )2 𝜌 (D) 6 – 13 kg
3
(E) 1 𝐺𝜋𝜌 2 0 (E) 5 – 11 kg
4 0
20. Seorang yang memiliki berat W berada pada
17. Sebuah partikel bergerak dalam satu dimensi dimana suatu elevator. Jika elevator dipercepat ke atas gaya
hubungan antara kecepatan v dengan jarak x yang diderita atas elevator adalah N1, sedangkan jika
dinyatakan sebagai : 𝑥 = 𝑎𝑡2 − 𝑏𝑡 dan 𝑦 = elevator dipercepat ke bawa dengan besar percepatan
𝑐𝑡 + 𝑑 yang sama, gaya pada alas elevator adalah N2.
Dengan a, b, c, dan d adalah konstanta positif. Perbandingan antara percepatan elevator dengan g
Lintasan partikel tersebut dalam bidang xy berbentuk dapat dituliskan sebagai
(A) Garis lurus 𝑁1−𝑁2
(B) Lingkaran (A) 2𝑊
𝑁2−𝑁1
(C) Elips (B) 2𝑊
(D) Parabola 𝑁1−𝑁2
(E) Hiperbola (C) 𝑊
𝑁1+𝑁2
(D) 2𝑊
18. Sebuah partikel bermassa m bergerak pada lintasan 𝑁1+𝑁2
lingkaran horizontal berjejari r di atas meja kasar. (E) 𝑊
Partikel itu terkait pada tali tetap pada pusat
21. Sebuah bola bermassa m menumbuk bola bermassa
lingkaran. Kelajuan partikel mula- mula v0. Setelah
2m yang diam secara lenting sempurna. Besarnya
menyelesaikan satu lingkaran penuh, kelajuan
energi kinetik dari bola m yang hilang setelah
partikel berkurang menjadi 1/2 v0. Hitunglah usaha
tumbukan dibagi dengan energi kinetiknya sebelum
yang dilakukan oleh gesekan selama satu putaran
tumbukan adalah
tersebut dinyatakan dalam m, v0, dan r. (A) ½
(A) − 𝑚𝑣
1 2 (B) 5/9
(C) 6/9
(D) 7/9
23 𝑜
(B) − 𝑚𝑣 2
(E) 8/9
41 1 𝑜
(C) − ( 𝑚𝑣𝑜 ) 2
22. Selembar kertas bermassa m berada di atas
2 2
3 1
(D) − 4 (2 𝑚𝑣 2) meja. Di atas kertas diletakkan balok bermassa
(E) 1 𝑚𝑣 2 � M. Koefisien gesek statik dan kinetik antara kertas
𝑜 dan balok adalah 𝜇 𝑠1 dan 𝜇 𝑘1 berturutan.
2
Sedangkan koefisien gesek statik dan kinetik
antara kertas dan meja adalah 𝜇𝑠2 dan 𝜇𝑘2 berturutan.
Besar gaya minimum yang harus diberikan untuk
menarik kertas dari bawah balok tanpa membawa
serta balok adalah
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

(A) 𝑀𝑔(𝜇𝑠1 + 𝜇𝑘2) + 𝑚𝑔𝜇𝑘2 24.
(B) 𝑀𝑔𝜇𝑠1 + 𝑚𝑔𝜇𝑠2 25.
(C) 𝑀𝑔(𝜇𝑠1 + 𝜇𝑠2) + 𝑚𝑔𝜇𝑠2 26.
(D) (𝑀 + 𝑚)𝑔(𝜇𝑠1 + 𝜇𝑠2) 27.
(E) (𝑀 + 𝑚)𝑔(𝜇𝑠1 + 𝜇𝑠2) + 𝑚𝑔𝜇𝑠2 28.
29.
23. Pada dawai piano dengan panjang L dan massa m, 30.
maka besarnya tegangan pada dawai agar 31.
menghasilkan frekuensi nada atas pertama f adalah 32.
(A) 4𝑚𝐿𝑓2 33.
(B) 𝑚𝐿𝑓2 34.
(C) 49𝑚𝐿𝑓2 35.
(D) 14𝑚𝐿𝑓2
(E) 4 25
𝑚𝐿𝑓2
KIMIA
Petunjuk A dipergunakan dalam menjawab soal (E) Eº sel Zn / Zn2+ / / Ag+ / Ag adalah 1,56 volt
41. Suatu asam lemah HA, dalam larutan berair, dititrasi
36. dengan larutan NaOH. Nilai pH larutan saat setengah
37. netral adalah 5,0. Nilai Ka dari asam lemah tersebut
adalah
38. Jika diketahui data percobaan laju reaksi A + (A) 1,0 x 10-5
B  C + D sebagai berikut: (B) 3,2 x 10-5
[A] (M) [A] (M) V (M/s) (C) 1,8 x 10-3
0,1 0,1 0,05 (D) 1,8 x 10-5
0,1 0,2 0,10 (E) 5,0
0,1 0,4 0,80
42.
Maka laju reaksi pada saat berkonsentrasi [A] = 0,4 43.
M dan [B] = 0,8 M adalah 44.
(A) 1,2 M/ s 45.
(B) 1,6 M/ s 46.
(C) 2,4 M/ s 47.
(D) 3,2 M/ s
(E) 6,4 M/ s
Petunjuk B dipergunakan untuk mengerjakan soal
39.
Kesetimbangan N2O4(g) ⇌ 2NO2(g) berlangsung nomor 48 sampai dengan soal nomor 51
pada ruang tertutup, diketahui harga tetapan
kesetimbangan Kp = 4 atm dengan derajat disosiasi 48. Campuran 50,0 mL HF 0,10 M dan 50,0 ml
0,5. Tekanan total gas dalam ruang adalah NaOH 0,10 M menghasilkan larutan bufer.
(A) 2 atm SEBAB
(B) 3 atm HF termasuk golongan asam lemah.
(C) 4 atm
(D) 5 atm 49. Jika elektrolis dilakukan terhadap 1 liter larutan
(E) 6 atm Cu(NO3)2 menggunakan elektrode karbon dengan
muatan 0,01 Faraday, maka pH larutan di anoda
40.
Diketahui data Eº sel kimia sebagai berikut: bersifat asam.
Zn / Zn2+ / / Cu2+ / Cu Eº sel = 1,10 volt SEBAB
Zn / Zn2+ / / Pb2+ / Pb Eº sel = 0,63 volt Cu / pH lautan setelah elektrolis adalah 3-log5.
Cu2+ / / Ag+ / Ag Eº sel = 0,46 volt
Berdasarkan data tersebut pernyataan berikut yang 50.
benar adalah 51.
(A) Ion Zn2+ merupakan ion yang paling mudah
direduksi
(B) reaksi Cu +Pb2+ →Cu2+ + Pb dapat terjadi Petunjuk C dipergunakan untuk mengerjakan soal
pada keadaan standar nomor 52 sampai dengan soal nomor 55
(C) Eº sel Pb/Pb2+ / / Ag+ / Ag adalah 0,47 volt
(D) Eº Ag+ / Ag > Eº sel Pb / Pb2+ >Cu2+ / Cu > Eº 52.
Zn / Zn2+ 53.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

54. Unsur dalam Tabel periodik periode 2 adalah 3Li, 55. Sebanyak 12 g asam asetat (CH3-COOH) direaksikan
4Be, 5B, 6C, 7N, 8O, 9F, 10Ne. Pernyataan berikut yang dengan alkohol (R-OH) berlebih dan beberapa tetes
benar tentang unsur tersebut adalah asam sulfat pekat menghasilkan 20,4 g alkil asetat.
3Li merupakan oksidator terkuat
(1)
Berdasarkan informasi ini dapat disimpulkan bahwa
(2)
potensial ionisasi 8O lebih besar daripada 7N (Ar C=12, H=1, O=16).
10Ne merupakan unsur yang memiliki
(3) (1)
alkohol tersebut dapat berupa 1- propanol
elektronegativitas terbesar (2)
reaksi tersebut tergolong reaksi substitusi
(4)
potensial ionisasi 4Be lebih besar daripada 5B (3)
alkohol tersebut dapat berupa isopropanol
(4)
alkil asetat yang dimaksud adalah butil asetat
BIOLOGI
Petunjuk A dipergunakan untuk mengerjakan soal Petunjuk B dipergunakan untuk mengerjakan soal
56. Suatu molekul glukosa diberi label 14C dan dirunut 64.
keberadaannya setelah mengalami penguraian 65.
menjadi CO2, H2O, dan ATP di dalam sel otot. 14C 66.
akan terdeteksi di
(A) Sitoplasma 67. Vakuola kontraktil hanya dimiliki oleh protista yang
(B) Mitokondria hidup di air tawar.
(C) Inti dan mitokondria SEBAB
(D) Sitoplasma dan mitokondria Vakuola kontraktil berfungsi sebagai pengatur nilai
(E) Inti, sitoplasma, dan mitokondria osmotik cairan sel.
57. Tanaman dapat tumbuh membengkok mengikuti arah 68. Enzim hanya dapat mengkatalisis reaksi yang
datangnya sumber cahaya. Pembengkokan ini dipicu berlangsung di dalam sel.
oleh SEBAB
(A) penurunan jumlah sel di bagian batang yang Sintesis enzim hanya dapat berlangsung di dalam sel
jauh dari sumber cahaya yang masih hidup.
(B) pemanjangan sel pada sisi batang yang jauh dari
sumber cahaya
(C) peningkatan pembelahan sel di bagian batang
Petunjuk C dipergunakan untuk mengerjakan soal
yang dekat dengan sumber cahaya
nomor 69 sampai dengan soal nomor 75
(D) pemanjangan sel pada sisi batang yang dekat
dengan sumber cahaya
69.
(E) penurunan jumlah sel pada sisi batang yang
70.
dekat dengan sumber cahaya
71.
72.
58. Fungsi enzim restriksi endonuklease dalam rekayasa
genetika adalah untuk
73. Pernyataan berikut yang benar mengenai
(A) menambahkan nukleotida baru ke untai asam
karakteristik dan siklus hidup tumbuhan konifer
nukleat
adalah
(B) menambahkan nukleotida dalam proses
(1) polinasi dan dispersal biji dengan
replikasi
perantaraan angin
(C) menambahkan nukleotida dalam proses
(2) terdapat jeda waktu antara polinasi dengan
transkripsi
fertilisasi
(D) memotong untai asam nukleat di tempat
(3) gametofit jantan dan gametofit betina
tertentu
bersifat mikroskopis
(E) memperbaiki ujung patahan untai asam
(4) konus jantan dan konus betina berbeda bentuk
nukleat
dan ukuran
59. Suatu takson yang anggotanya memiliki struktur
tubuh lebih kompleks daripada anggota 74. Bagian butir serbuk sari yang memiliki fungsi seperti
Platyhelminthes tetapi lebih primitif daripada kulit biji adalah ....
Arthropoda adalah (1) intin
(A) Annelida (2) integumen dalam
(B) Echinodermata (3) eksim
(C) Chordata (4) integumen luar
(D) Porifera
(E) Coelenterata 75.
60.
61.
62.
63.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

BUKU KAMPUNG SOAL
MATEMATIKA DASAR
1. Jawab : D 4. Jawab : C
20√2 − 25 4
2
𝑟= , 𝑚𝑎𝑘𝑎 𝑥 + 2𝑎𝑥 + 𝑎 = 0
(10 + 20√2)(2 − √2) 3 1, selisih a dan 4/6 adalah
Selisih angkanya
(4𝑟 − 2)2 =
4
20√2 − 25 √(2𝑎)2 − 4 . 1 . 𝑎 = 1
𝑟 = (10 + 20√2)(2 − √2) 3
16
5(4√2 − 5) 4𝑎2 −
2 𝑎=1
= 12𝑎 − 316𝑎 − 3 = 0
10(1 + 2√2)(2 − √2) (6𝑎 + 1)(2𝑎 − 3) = 0
1 4√2 − 5 −2 − 3√2 1 3
= ( )( )
2 −2 + 3√2 −2 − 3√2 𝑎1 = − 𝑎2 =
6 2
= 1 (−14 + 7√2 ) 𝑎 tidak memenuhi
1
2 −14
1 1 1 Sehingga dipakai 𝑎 = 3
2 2
= . (2 − √2) = (2 − √2) Selanjutnya, selisih adalah 5/6

2 2 4
Sehingga
1 5.
(4𝑟 − 2)2 = (4 . 2 6.
4 . (2 − √2) − 2) 7.
2 8.
= (−√2) = 2 9.
10.
2. Jawab : A 11.
2log(𝑎 − 𝑏) = 4, 𝑚𝑎𝑘𝑎
12.
4
2 2 13.
log ( + )
√𝑎 + √𝑏 √𝑎 − √𝑏 14.
√𝑎 − √𝑏 + √𝑎 + √𝑏 15.
= 4log 2 )
𝑎−𝑏
(
= 4log 4 √𝑎
𝑎− 2
log(𝑎 − 𝑏)
𝑏
= 4log 4 √𝑎
− 2 2
4log 4
2log(𝑎 − 𝑏)
𝑆𝑒ℎ𝑖𝑛𝑔𝑔𝑎 √𝑎 −
2
1
= 4log 4 + 4log 𝑎2 − 2
1
= 2log 𝑎 − 1
42
log 𝑎 − 4
=
4
3.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

BAHASA INDONESIA
21.  Opsi A : kalimat pasif

22.  Opsi B : kalimat pasif
23.  Opsi C : tanpa subjek
24.  Opsi D : kalimat pasif
25.
26. Kalimat aktif adalah kalimat yang subjeknya aktif
melakukan sesuatu. Sedangkan kalimat pasif adalah
27. Jawab : E kalimat subjeknya dikenai sesuatu pekerjaan.
Bunga tidur termasuk idiom, bukan majemuk.
Kata majemuk sebagai komposisi memiliki makna 35.

baru atau memiliki satu makna tetapi maknanya 36.
masih dapat ditelusuri secara langsung dari kata-kata 37.
yang digabungkan. Contoh, kaki meja yang masih 38.
dapat ditelusuri dari makna 'kaki' dan 'meja'. Idiom
memunculkan makna baru yang tidak dapat secara 39. Jawab : A
langsung ditelusuri dari kata-kata yang digabungkan. Simpulan : ide pokok + penjelas yang dominan.
Contoh, kaki tangan yang tidak ada sangkut pautnya Simpulan berbeda dengan ringkasan. Jika pada
dengan 'kaki' dan 'tangan'. ringkasan penulis tetap mempertahankan isi, sudut
pandang, serta sistematika karya aslinya, sedangkan
dalam simpulan terdapat penilaian atau pendapat
28. pembuat simpulan. Oleh sebab itu, simpulan dapat
29. dinyatakan benar, kurang benar atau salah. Untuk
30. dapat menarik simpulan yang benar, kita harus
31. menggunakan data, fakta, atau asumsi yang benar.
32. Jika data, fakta, atau asumsinya tidak akurat, hasil
33. simpulannya juga tidak akan akurat.
34. Jawab : E
Kalimat tersebut SPOKK. Opsi E polanya sama 40.
dengan kalimat tersebut dan termasuk kalimat aktif. 41.
BAHASA INGGRIS
42. 50. Jawab : C

43.
 Tujuan dari bacaan di atas adalah menjelaskan
44.
dampak tertentu terhadap perubahan iklim.
45.
Jawaban yang tepat adalah C.
46.
 Jawaban A: masih terlalu general atau umum.
47. Jawab : D
Arti kata dari envision yaitu membayangkan,  Jawaban B: tidak dijelaskan secara spesifik
sehingga jawaban yang tepat yaitu imagine. mengenai pencegahan mental illness dalam satu
tell : memberitahu kondisi akibat bencana.
study : belajar  Jawaban D: bacaan tersebut memang
explain : menjelaskan membahas mengenai masalah psikologi namun
imagine : membayangkan observe : disebabkan karena perubahan iklim bukan
mengamati bencana tertentu (masih general).
 Jawaban E: masih terlalu umum.
48.
51.
49. Jawab : B 52.
 Spatial order : membahas mengenai lokasi 53.
geografis satu lokasi/wilayah. 54.
 Cause and effect : menjelaskan mengapa dan 55.
bagaimana sesuatu bias terjadi. 56.
 General to specific : membahas sesuatu yang 57.
bersifat umum sampai khusus. 58.
 Chronological order : umumnya berbicara sejarah 59.
secara runtut. 60.
 Problem solution : biasanya fokus terhadap
problem solving dan solusi potensial dari sudut
pandang penulis.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

MATEMATIKA IPA
14. Jawab : B
1. 𝑥2 + 𝑦2 − 2𝑥 − 2𝑦 − 2 = 0
2. 𝑥2 + 𝑦2 + 2𝑥 − 6𝑦 + 6 = 0 _
3. −4𝑥 + 4𝑦 − 8 = 0
4. −𝑥 + 𝑦 = +2, → 𝑦 = 𝑥+2
5.
6. Titik potongnya adalah (1, 3) dan (-1, 1). Jika
7. pusat lingkaran tersebut adalah (a, b), maka:
8. √(𝑎 − 1)2 + (𝑏 − 3)2 = √(𝑎 + 1)2 + (𝑏 − 1)2
9. Padahal 𝑎 = 5 + 2𝑏 (𝑑𝑎𝑟𝑖 𝑥 − 24 = 5)
10.
√(5 + 2𝑏 − 1)2 + (𝑏 − 3)2
11. Jawab : A = √(5 + 2𝑏 + 1)2 + (𝑏 − 1)2
𝑥 + 2𝑦 = 20, max 𝑥2𝑦 𝑎𝑑𝑎𝑙𝑎ℎ (2𝑏 + 4)2 + (𝑏 − 3)2 = (2𝑏 + 6)2 + (𝑏 −
𝑥 = 20 − 2𝑦 1)2
𝑥2𝑦 = (20 − 2𝑦)2 . 𝑦 = 𝑓(4) −1 = 6
𝑓′(4) = (20 − 2𝑦)2 + 2(20 − 2𝑦) . (−2) . 3=𝑎
𝑦 0 = (20 − 2𝑦)(20 − 2𝑦 + 2(−2𝑦))
𝑆𝑒ℎ𝑖𝑛𝑔𝑔𝑎 𝑟 = √(3 − 1)2(−1−3)2 =
0 = (20 − 24)(20 − 6𝑦)
10 √20 (𝑥 − 3)2 + (𝑦 + 1)2 = 20
𝑦 = 10 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑦 = 𝑥2 + 𝑦2 − 6𝑥 + 2𝑦 − 10 = 0
3
10 40
𝐷𝑖𝑝𝑖𝑙𝑖ℎ 𝑦 = , 𝑠𝑒ℎ𝑖𝑛𝑔𝑔𝑎 𝑥 = 15. Jawab : C
340 2 10 3 |𝑥| + |𝑥 − 2| > 3
16000
𝑀𝑎𝑥 𝑥2𝑦 = ( ) . = 9 Dibagi 3 bagian 𝑥 < 0, 0 < 𝑥 < 2, 𝑥 > 2, 𝑥 > 2
3 3
12.  Saat 𝑥 > 2, |𝑥| + |𝑥 − 2| = 𝑥 + 𝑥 − 2
13. Sehingga 2𝑥 − 2 > 3 → 𝑥 > 5/2
 Saat 0 < 𝑥 < 2, |𝑥| + |𝑥 − 2| = 𝑥 + −(𝑥 − 2)

Sehingga 𝑥 + −(𝑥 − 2) > 3 → −2 > 3 Tidak
memenuhi.
 Saat 𝑥 < 0
−𝑥 + −(𝑥 − 2) > 3
−2𝑥 + 2 > 3
1
𝑥<−
12 5
Jadi, 𝐻𝑃 = 𝑥 < − 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 >
2 2
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

FISIKA
16. 𝑣11 − 𝑣21

17. 𝑒= 𝑣 −𝑣
2 1
18. 𝑣11 − 𝑣21
1=
0−𝑣
19. Jawab : E −𝑣 = 𝑣11 − 𝑣21 … … (2)
Terdapat 2 kemungkinan: #𝑚3
naik (bergerak ke atas) Dari persamaan (1) dan (2) diperoleh:
1
𝑣11
= − 𝑣1
3
𝐸𝑘 ℎ𝑖𝑙𝑎𝑛𝑔 𝐸𝑘 𝑎𝑤𝑎𝑙 − 𝐸𝑘 𝑎𝑘ℎ𝑖𝑟
=
𝐸𝑘 𝑎𝑤𝑎𝑙 𝐸𝑘 𝑎𝑤𝑎𝑙
𝐸𝑘 𝑎𝑘ℎ𝑖𝑟
=1−
1�
𝑘 𝑎𝑤𝑎𝑙
1 2
1
𝑚 (− 𝑣1) 𝑚𝑣 2
= 1−
2 3
=1−
Benda 1  80 − 𝑇1 = 0 1
1 9
Benda 2  𝑇1 − 𝑇2 − 30 = 0 2
8
Benda 3  𝑇2 − 10𝑀3 = 0
Dari 3 persamaan di atas, diperoleh: =
9
80 − 30 − 10𝑀3 = 0
22.
10𝑀3 = 50
𝑀3 = 5 𝑘𝑔 23. Jawab : B
Dawai :
𝑛+1 𝐹 .𝐿
𝑓𝑛 = ( 2𝐿 ) √ 𝑚
𝑓1 = 𝑓
1+1 𝐹.𝐿
𝑓1 = ( )√
2𝐿 𝑚
1 𝐹.𝐿
𝑓= √
𝐿 𝑚
1
Benda 1  𝑇 − 80 = 0 𝑓2 = 2 . 𝐹 . 𝐿
Benda 2  1 𝐿 𝑚
𝑇2 − 30 − 𝑇1 = 0 𝐹 = 𝑚𝐿𝑓2
Benda 3  10𝑀3 − 𝑇2 = 0
Dari 3 persamaan di atas, diperoleh: 24.
10𝑀3 − 30 − 80−= 0 25.
10𝑀3 = 110 26.
𝑀3 = 11 𝑘𝑔 27.
Maka massa 𝑀3 → 5 − 11 𝑘𝑔 28.
29.
20. 30.
31.
21. Jawab : E 32.
33.
34.
35.
Tumbukan lenting sempurna (𝑒 = 1)

𝑚1𝑣1 + 𝑚2𝑣2 = 𝑚1𝑣11 + 𝑚2𝑣21
𝑚𝑣 + 0 = 𝑚𝑣11 + 2𝑚𝑣21
1
𝑣 = 𝑣11 + 2𝑣2 … … (1)
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 | 75

KIMIA
36. 55. Jawab : A

37. Reaksi:
38. 𝑀𝑟 = 60 𝐻+
39. 𝐶𝐻3𝐶𝑂𝑂𝐻 + 𝑅 − 𝑂𝐻 ⇌ 𝐶𝐻3𝐶𝑂𝑂𝑅 + 𝐻2𝑂
40.
12 𝑔
𝑚𝑜𝑙 =
60
41. Jawab : A 𝑚𝑜𝑙 = 0,2 𝑚𝑜𝑙 → 𝑚𝑜𝑙 = 1 × 0,2 𝑚𝑜𝑙
𝑝𝐻 𝑠𝑎𝑎𝑡 𝑠𝑒𝑡𝑒𝑛𝑔𝑎ℎ 𝑛𝑒𝑡𝑟𝑎𝑙 = 5 𝐶𝐻3𝐶𝑂𝑂𝐻 𝐶𝐻3𝐶𝑂𝑂𝑅
1
[𝐻+] = 10−𝑝𝐻 = 10−5 𝑔𝑟
𝑀𝑟 𝐶𝐻3𝐶𝑂𝑂𝑅 =
𝑚𝑜𝑙
20,4
Saat netral 𝑚𝑜𝑙 𝐻𝐴 = 𝑚𝑜𝑙 𝑁𝑎𝑂𝐻 =
1
Saat setengah netral, 𝑚𝑜𝑙 𝑁𝑎𝑂𝐻 = 𝑚𝑜𝑙 𝐻𝐴 0,2
2 𝑀𝑟 𝐶𝐻3𝐶𝑂𝑂𝑅 = 102
Reaksi :
1 𝑀𝑟 𝐶𝐻3𝐶𝑂𝑂𝑅 = 2𝐴𝑟𝐶 + 3𝐴𝑟𝐻 + 2𝐴𝑟𝑂 + 𝑀𝑟𝑅
102 = 2 . 12 + 3 . 1 + 2 . 16 + 𝑀𝑟𝑅
𝑚: 𝑥 𝑚𝑜𝑙 𝑥 𝑚𝑜𝑙
1 12 1 𝑀𝑟𝑅 = 43 ⇒ 𝐶𝐻3 − 𝐶𝐻2 − 𝐶𝐻2 −
(1) 𝑅 − 𝑂𝐻 ⇒ 𝐶𝐻3 − 𝐶𝐻2 − 𝐶𝐻2 − 𝑂𝐻
𝑟 ∶ 𝑥 𝑚𝑜𝑙 𝑥 𝑚𝑜𝑙 𝑥 𝑚𝑜𝑙
1 − 𝑝𝑟𝑜𝑝𝑎𝑛𝑜𝑙
.aa 2 2 2
1 1 1 (2) Reaksi tersebut tergolong esterifikasi 
Substitusi
𝑠 ∶ 𝑥 𝑚𝑜𝑙 𝑥 𝑚𝑜𝑙 𝑥 𝑚𝑜𝑙
2 2 2 (3) Alkohol tersebut dapat juga berupa
Asam lemah dan garam yang tersisa, maka isopropanol
terbentuk larutan penyangga Asam. 𝐶𝐻3 − 𝐶𝐻 − 𝐶𝐻3
𝑚𝑜𝑙 𝐻𝐴 |
[𝐻 +] = 𝑘𝑎 .
𝑂𝐻
1𝑚𝑜𝑙 𝑁𝑎𝐴
Alkil asetal yang dimaksud dapat berupa propil
2 𝑥 𝑚𝑜𝑙 asetat atau isopropil asetat.
10−5 = 𝑘𝑎 .
1
𝑥 𝑚𝑜𝑙
−5 2
𝑘𝑎 = 10
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49. Jawab : C
𝐸𝑙𝑒𝑘𝑡𝑟𝑜𝑙𝑖𝑠𝑖𝑠 𝑙𝑎𝑟𝑢𝑡𝑎𝑛 𝐶𝑂(𝑁𝑂3)2 → 𝐶𝑂2 + +2𝑀𝑂−
3
𝐴𝑛𝑜𝑑𝑎 ∶ 2𝐻2𝑂 → 4𝐻+ + 𝑂2 + 4𝑒
𝑀𝑜𝑙 𝑒̅ = 𝐹𝑎𝑟𝑎𝑑𝑎𝑦
4 4
𝑚𝑜𝑙 𝐻+ = × 𝑚𝑜𝑙 𝑒̅ = × 0,01 = 0,01 𝑚𝑜𝑙
4 4
𝐻+ 0,01
[𝐻 ] = 𝑚𝑜𝑙
+
= 10−2
𝑉 = 1
𝑝𝐻 = −log[ℎ+] = − log 10−2 = 2 (𝐴𝑠𝑎𝑚)
50.
51.
52.
53.
54.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 | 76

BIOLOGI
56. Jawab : B 73. Jawab : E

Proses respirasi (katabolisme) terdiri dari glikolisis, Konifer (cemara dan pinus) memiliki banyak sifat
dekarboksilasi oksidatif (DO), siklus krebs, dan primitif, seperti polinasi melalui perantara angin
transport electron. Glikolisis menghasilkan 2 asam (pollen berukuran kecil). Dispersal biji juga melalui
piruvat. Tiap asam piruvat diubah menjadi asetil- angin, karena pada biji konifer lazim dijumpai
KoA pada dekarboksilasi oksidatif dengan adanya alae (sayap). Hal khas dari konifer adalah
mengeluarkan 1 CO2. Asetil- KoA akan masuk ke terdapat jeda antara polinasi dan fertilisasi. Polinasi
siklus krebs dan menghasilkan 2 CO2. DO dan siklus terjadi saat pollen masuk ke dalam mikropil, namun
krebs terjadi di matriks mitokondria. Dengan melihat tertahan di pollen chamber untuk menunggu
reaksi penguraian glukosa (14C) + H2O  CO2 + pematangan ovum. Konus konifer bersifat
H2O, maka atom 14C akan dijumpai di lokasi makroskopis, namun gametofit di dalamnya sangat
terbentuknya CO2, yaitu pada matriks mitokondria. kecil (mikroskopis). Konus tersebut juga memiliki
ukuran yang berbeda. Konus jantan relatif lebih
57. ramping dan terbuka, sehingga memudahkan pollen
58. untuk diterbangkan oleh angin, sedangkan konus
59. betina relatif lebih besar dan kuat untuk menopang
60.
pembentukan biji.
61.
62. 74.
63. 75.
64.
65.
66.
67.
68. Jawab : D
Enzim merupakan katalisator yang berperan dalam
mempercepat reaksi dengan menurunkan energy
aktivasi. Katalisis reaksi dapat berlangsung di dalam
sel maupun di luar sel. Dalam PCR, enzim Taq
polymerase melakukan polimerisasi di dalam
tabung PCR, tidak dalam sel. Tapi, pembentukan
enzim berlangsung di dalam sel hidup karena
merupakan hasil pembacaan sekuens DNA dalam
membentuk protein fungsional tersebut.
69.
70.
71.
72.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 | 77

2018
NASKAH UJIAN

586
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 | 78
TANGGAL UJIAN : 8 JULI 2018
WAKTU : 120 menit
JUMLAH SOAL 60

MATEMATIKA DASAR
𝑦 5
1. 8. Jika x dan y memenuhi 𝑥 + = 𝑑𝑎𝑛 𝑥 − 3𝑦 = 1,
𝑦 𝑥 2
2.
3. maka 5𝑥 + 5𝑦 = ⋯
4. (A) -15 atau -3
(B) -3 atau -3/5
𝑥2+2𝑥+5 (C) -3 atau 15
5. Fungsi 𝑓(𝑥) = dengan 𝑥 ≠ −1 mencapai
𝑥+1 (D) 3 atau 3/5
(A) maksimum di 𝑥 = 3 (E) 3 atau 15
(B) maksimum di 𝑥 = 1
(C) maksimum di 𝑥 = −3 9.
(D) minimum di 𝑥 = 0 10.
(E) minimum di 𝑥 = −2 11.
12.
cos 𝑥 2 cos 𝑥 13.
6. Diketahui 𝑃 = ( ) dan 0 ≤ 𝑥 ≤ 𝜋.
sin 𝑥 tan 𝑥 14.
Jika |P| menyatakan determinan P, maka 15.
banyaknya x yang memenuhi |P| = 0 adalah 16.
(A) 4 17.
(B) 3 18.
(C) 2 19.
(D) 1 20.
(E) 0
7. Jika 2
2
dan log 𝑎 , maka
log 𝑎𝑏 = −1 𝑏 = −6
log 2
persamaan kuadrat yang memiliki akar-akar
8
(𝑎 + 𝑏) − 9 dan 𝑎+𝑏 adalah
3 3𝑎3𝑏3
(A) 𝑥2 + 13𝑥 − 22 = 0
(B) 𝑥2 − 13𝑥 + 22 = 0
(C) 𝑥2 − 13𝑥 − 22 = 0
(D) 𝑥2 + 11𝑥 − 22 = 0
(E) 𝑥2 − 11𝑥 − 22 = 0
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 | 79

BAHASA INDONESIA
Petunjuk A digunakan untuk mengerjakan soal nomor 21 sampai dengan nomor 40.
Bacaan berikut ini dipergunakan untuk menjawab soal nomor 37-40.
(1) Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi (Kemenristekdikti) dalam tiga tahun terakhir terus-menerus
menggenjot peningkatari jumlah publikasi ilmiah Indonesia. (2) Hal itu dilakukan melalui berbagai kebijakan demi mendorong
para Profesor, dosen, dan peneliti untuk produktif menulis publikasi ilmiah. (3) Publikasi bukan hanya sebagai tugas dan
kewajiban semata, melainkan juga menjadi tolok ukur keberhasilan sebuah riset karena kemajuan suatu bangsa dapat dilihat
dari riset maupun pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. (4) Setelah melampaui Thailand sampai akhir tahun 2017
dengan jumlah publikasi iimiah internasional Indonesia mencapai angka 18.500, pada tri wulan pertama tahun 2018 Indonesia
berhasil menggeser Singapura, sehingga menempati urutan ke-2 di ASEAN setelah Malaysia. (5) Berdasarkan data dari
Direktorat Jenderal Penguatan Riset dan Pengembangan, jumlah publikasi ilmiah Indonesia terindek Scopus per 6 April 2018
berhasil melampaui Singapura dan Thailand.
(Dikutip dengan perubahan dari Kompas.com, 12 April 2018)
21. 38. Penulisan kata yang salah terdapat dalam kalimat

22. (A) (1)
23. (B) (2)
24. (C) (3)
25. (D) (4)
26. (E) (5)
27.
28. 39. Penulisan unsur serapan yang salah terdapat dalam
29. (A) kalimat (1)
30. (B) kalimat (2)
31. (C) kalimat (3)
32. (D) kalimat (4)
33. (E) kalimat ( 5)
34.
35. 40. Pemakaian tanda baca koma (,) yang salah terdapat
36.
dalam
(A) kalimat (1)
37. Pemakaian huruf kapital yang salah terdapat dalam (B) kalimat (2)
… (C) kalimat (3)
(A) kalimat (1) (D) kalimat (4)
(B) kalimat (2)
(E) kalimat (5)
(C) kalimat (3)
(D) kalimat (4)
(E) kalimat (5)
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 | 80

BAHASA INGGRIS
I. The text below has incomplete sentences. Choose one word or phrase from each number that best
completes the sentences.
Vinegar is the product of a two-stage fermentation. In the first stage, yeasts (41) … into ethanol anaerobically, while in
the second ethanol is oxidized to acetic (ethanoic) acid aerobically by bacteria of the genera Acetobacter and Gluconobacter .
This (42) … a common mechanism of spoilage in alcoholic beverages and the discovery of vinegar (43) … due to the
observation - that this product of spoilage could be put to some good use as a flavoring and preservative. The name vinegar
(44) … the French vin aigre for 'sour wine' and even today (45) … vinegar in a region usually reflect the local alcoholic
beverage; (46) … malt vinegar in the UK wine vinegar in France, and rice vinegar in Japan.
In vinegar brewing, the alcoholic substrate. (47) … vinegar stock, is produced using the same or very similar processes
to those used in alcoholic beverage production. Where (48) … they stem largely from the vinegar brewer's relative (49) … the
flavor of the intermediate and his concern to maximize conversion of sugar (50) … ethanol. In the production of malt vinegar,
for example, hops are not used and the wort is not boiled, so the activity of starch degrading enzymes continues into the
fermentation.
Taken from Adams and Moss (2008). Food Microbiology 3ul edition. Royal Society of Chemistry
41. 47. …
42. (A) to know
43. (B) known as
(C) to be known as
44. … (D) it is known as
(A) is in fact deriving from (E) as it is known
(B) is in fact from deriving
(C) is in fact derived from 48.
(D) in fact derived from 49.
(E) is deriving from fact 50.
51.
45. … 52.
(A) the most popular 53.
(B) the most popular types 54.
(C) most types of popular 55.
(D) the most popular types of 56.
(E) popular types of most 57.
58.
46. … 59.
(A) for example 60.
(B) on the other hand
(C) in short
(D) in addition
(E) on the contrary
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 | 81

2018
NASKAH UJIAN
Tes Potensi Akademik

Verbal, Numerik, Logika
628
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 | 82
MATA UJIAN : TES POTENSI AKADEMIK (TPA)
WAKTU : 60 menit
JUMLAH SOAL 60
Pilihlah satu di antara lima kemungkinan jawaban

yang mempunyai arti sama atau paling dekat
dengan arti kata yang dicetak dengan notasi
huruf besar Pilihlah satu di antara lima kemungkinan jawaban
yang mempunyai hubungan yang sama atau
serupa dengan pasangan kata yang terdapat di
depan tanda
61. 75. SUNGAI : JEMBATAN

62. (A) Markah : Jalan
63. (B) Rintangan : Godaan
(C) Janji : Tepati
64. HUKUMAN (D) Kayu : Terbakar
(A) Aturan (E) Masalah : Jalan Keluar
(B) Penjara
(C) Denda 76. SISWA : BELAJAR
(D) Delik aduan (A) Santri : Garam
(E) Larangan (B) Ayah : Ibu
(C) Ilmuwan: Meneliti
65. REGISTRASI (D) Guru : Murid
(A) Jadwal ulang (E) Karyawan: Bekerja
(B) Pengaturan
(C) Register 77.
(D) Pendaftaran Kembali 78.
(E) Pendaftaran 79.
80.
66.
67.
yang benar
yang mempunyai arti berlawanan dengan arti kata 81.
yang dicetak dengan notasi huruf besar 82.
83.
68. 84.
69. 85.
86.
70. TEKS 87.
(A) Naskah 88.
(B) Konteks 89.
(C) Tekstil 90.
(D) Tekstur 91.
(E) Lateks 92.
93.
71. PASTI
(A) Pokok 94. Tarif masuk wahana sebuah kolam renang selama 2
(B) Tetap jam adalah Rp40.000 dan tarif selanjutnya dihitung
(C) Spekulasi per jam. Jika Rp88.000 dapat digunakan untuk masuk
(D) Kebetulan kolam renang selama 6 jam, maka tarif masuk kolam
(E) Nasib renang per jam setelah 2 jam pertama adalah
(A) Rp8.000
72. (B) Rp11.000
73. (C) Rp12.000
74. (D) Rp18.000
(E) Rp48.000
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 | 83

95. Sebuah bak air berisi 1/5 bagian. Kemudian Pilihlah satu di antara lima kemungkinan diagram
ditambahkan 4 liter air, sehingga isi bak berubah yang menggambarkan hubungan di antara objek-
menjadi 1/4 bagian. Kapasitas bak air tersebut adalah objek yang disebutkan pada soal!
… liter
(A) 20 107.
(B) 40 108.
(C) 55
(D) 80 109. Hotel, Tempat Tinggal, Rumah
(E) 95

yang merupakan penyelesaian atau kelanjutan
deretan angka-angkan yang ada!
110. Petani, Pengusaha, Bapak
96.
97.
98.
99. 5, 7, 11, 19, 35, 67, 131, …
(A) 159
111.
(B) 239
112.
(C) 259
(D) 269
(E) 329
100. 31, 30, 29, 19, 18, 17, 7, … yang merupakan kesimpulan dari informasi yang
(A) 9 diberikan!
(B) 8
(C) 7 TEKS
(D) 6 Lembaga pelatihan buka tiap hari dengan 6 pelatihan
(E) 5 utama, yaitu seni suara, seni lukis, olahraga, seni tari, seni
musik, dan seni drama. Setiap hari hanya ada 1 pelatihan
utama tetapi tiap 2 hari sekali ada tambahan pelatihan
Pilihlah satu di antara lima kemungkinan jawaban bahasa. Awal minggu dimulai dengan hari senin. Pada hari
yang merupakan kesimpulan dari dua pernyataan rabu diberikan pelatihan seni lukis dan bahasa.
di atasnya! a. Olahraga ada di antara seni lukis dan seni drama.
b. Seni lukis diberikan 2 hari setelah seni tari
101. c. Seni musik ditawarkan 2 kali seminggu, tetapi tidak
102. boleh berurutan.
103.
104. 113. Pernyataan di bawah ini yang paling benar adalah
105. Calon siswa dapat memperoleh informasi melalui (A) Pada hari kamis hanya ada seni drama
brosur dan media internet (B) Seni musik diberikan tiap hari Rabu dan
Hari ini internet mengalami kerusakan Minggu
(A) Hari ini calon siswa tidak memperoleh informasi (C) Seni tari diberikan setiap hari minggu
(B) Hari ini calon siswa dapat memperoleh (D) Hanya olahraga yang diajarkan pada hari
informasi Kamis
(C) Calon siswa tidak dapat menggunakan brosur (E) Seni suara dan bahasa diberikan pada hari
dan media internet Selasa
(D) Hari ini calon siswa tidak dapat
menggunakan media internet 114. Pelatihan yang mungkin dilaksanakan pada hari
(E) Calon siswa tidak dapat menggunakan brosur Sabtu adalah
(A) Seni drama
106. Jika di taman B dipelihara dengan baik, maka (B) Seni lukis
taman itu akan bersih dan indah (C) Olahraga
Taman yang menarik untuk dikunjungi adalah (D) Seni tari
taman yang bersih dan indah (E) Seni suara
(A) Taman B tidak menarik pengunjung, namun ia
terpelihara 115.
(B) Taman B terpelihara, namun tidak menarik untuk 116.
dikunjungi 117.
(C) Taman B bersih namun tidak indah 118.
(D) Jika taman B terpelihara, maka ia menarik 119.
pengunjung 120.
(E) Taman B terpelihara sehingga taman itu
menarik untuk dikunjungi
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 | 84

2018
NASKAH UJIAN

576
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 | 85
BIOLOGI TANGGAL UJIAN : 8 JULI 2018
WAKTU : 150 menit
JUMLAH SOAL 75

MATEMATIKA IPA
Petunjuk A dipergunakan dalam menjawab soal 3

nomor 1 sampai dengan nomor 15 3. Jika fungsi 𝑓, dengan 𝑓 (𝑥 ) = √𝑥 3 + 𝑚 3 𝑥 6 turun
pada (−∞, −1), dengan 8𝑚3 + 8 =
1. Suatu deret geometri tak hingga mempunyai jumlah (A) 16
9/4. Suku pertama dan rasio deret tersebut masing- (B) 12
1 (C) 8
masing 𝑎 dan dan – , dengan (D) 4
𝑎
𝑎 > 0. Jika 𝑈𝑛 menyatakan suku ke- n pada deret (E) 0
level tersevut, maka 3𝑈6 − 𝑈5 = …
(A) 0 4. Pertidaksamaan 2
log(𝑥2 − 𝑥) ≤ 1 mempunyai
(B) 2/27 penyelesaian …
(C) -2/27 (A) 𝑥 < 0 atau 𝑥 > 1
(D) 1/27 (B) −1 < 𝑥 < 2; 𝑥 ≠ 0
(E) -1/27 (C) −1 ≤ 𝑥 < 0 atau 1 < 𝑥 ≤ 2
(D) −1 ≤ 𝑥 ≤ 0 atau 1 ≤ 𝑥 ≤ 2
2. Diketahui 𝑚 adalah sisa pembaguan polinominal (E) −1 < 𝑥 < 0 atau 1 ≤ 𝑥 < 2
ℎ(𝑥) = 𝑥3 + 𝑥2 +𝑚𝑥2𝑥 + 2 oleh 𝑥 − 1. Nilai 𝑘 yang
3−𝑘𝑥+5
memenuhi lim ( − 𝑘) = 0 adalah 5.
𝑥→∞ 𝑘𝑥3+3𝑥2−7 6.
(A) 1 7.
(B) 2 8.
(C) √2 9.
(D) 6 10.
(E) √6 11.
12.
13.
14.
15.
FISIKA

c = 3 × 108 m/s NA = 6,02 × 1023 /mol h = 6,63 × 10−34 J s
e = 1,6 × 10−19 C μ0 = 4π × 10−7 H/m (4πε0)−1 = 9 × 109N m2/C2
Petunjuk A dipergunakan untuk mengerjakan soal 19. Sebuah pegas ringan memilki tetapan pegas 500 N/m.
nomor 16 sampai dengan soal nomor 35 Salah satu ujung pegas itu diikat pada balok yang
terletak di lantai yang cukup licin. Sedangkan ujung
16.
yang lain ditarik sehingga balok mengalami
17.
percepatan 20 m/s2. Jika massa balok 1 kg, berapakah
18.
energi potensial pegas?
(A) 0.4 joule
(B) 0.6 joule
(C) 0.8 joule
(D) 1,0 joule
(E) 1.2 joule
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 | 86

20. Sebuah elektron dan sebuah proton dengan kecepatan 25. Sebuah teleskop memiliki perbesaran sebesar 20 kali
yang sama besarnya tetapi saling bertolak belakang, untuk mata yang tidak berakomodasi. Jika panjang
memasuki suatu wilayah bermedan magnet homogen. teleskop 84 cm, maka panjang fokus lensa obyektif
Rasio besar gaya yang dialami elektron terhadap adaiah ...
yang dialami proton adaiah … (keterangan; 𝑚𝑝 dan (A) 80 cm
𝑚𝑜 adalah massa proton dan massa elektron) (B) 78 cm
(A) 𝑚𝑒/𝑚𝑝 (C) 75 cm
(B) 𝑚𝑝/𝑚𝑒 (D) 72 cm
(C) 1 (E) 64 cm
(D) 2𝑚𝑝/𝑚𝑒
(E) 1/2 26.
27.
21. 28.
22. 29.
23. 30.
31.
24. Dua buah senar gitar yang panjangnya sama, gaya 32.
tegangan padanya sama tetapi massa totalnya berbeda 33.
mengalami peristiwa resonansi. Bila senar pertama 34.
bergetar pada nada dasarnya sedangkan sonar kedua 35.
bergetar pada nada tingkat pertamanya maka rasio
massa senar pertama terhadap senar kedua adalah …
(A) 4
(B) 2
(C) 1
(D) ½
(E) ¼
KIMIA
Petunjuk A dipergunakan dalam menjawab soal Petunjuk B dipergunakan dalam menjawab soal
nomor 36 sampai dengan nomor 47 nomor 48 sampai dengan nomor 51.
36.
48. Reaksi estenfikasi juga tergolong sebagai reaksi eliminasi
37.
SEBAB
38.
39. Reaksi estenfikasi dan asam karboksilat dengan
40. alkohol dihasilkan air.
41.
49.
42. Di antara senyawa-senyawa berikut yang memiliki 50.
unsur Br dengan bilangan oksidasi terendah adalah ... 51.
(A) KBr
(B) HbrO
(C) NaBrO2 Petunjuk C dipergunakan dalam menjawab soal
(D) HbrO3 nomor 52 sampai dengan nomor 55.
(E) KbrO4
52.
43. Pada isotop unsur 63
Cu dan 85Rb, jumlah proton 53.
29 37
dan neutron pada kedua unsur tersebut berturut- turut 54.
yaitu
(A) (26, 63); (37, 85)
55.
Jika 100 ml larutan CH3COOH (Ka = 2 x 10-5) 0,2
(B) (29, 34); (37, 85) M dinetralkan dengan larutan KOH 0.2 M, maka
(C) (29, 92); (37, 112) pernyataan berikut ini yang benar adalah
(D) (29, 34); (37, 48) (1) pada saat penambahan 20 mL larutan KOH
(E) (29, 92); (37, 48) dihasilkan larutan penyangga
(2) pada saat netral diperoleh pH larutan > 7
44. (3) diperlukan 100 mL KOH untuk menetralkannya
45. (4) pada saat penambahan larutan KOH 40 ml, mlai
46. pH = pKa
47.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 | 87

BIOLOGI
Petunjuk A dipergunakan untuk mengerjakan soal Petunjuk B dipergunakan dalam menjawab soal
nomor 56 sampai dengan soal nomor 62 nomor 63 sampai dengan nomor 69.
56.
Dalam eksperimen yang bertujuan unluk mengukur 63.
Selama organogenesis, sel-sel embrio vertebrata
pembentukan mRNA pada sel hewan yang mengalami perubahan bentuk dan posisi untuk
ditumbuhkan dalam suatu kultur jaringan, maka membentuk organ.
diperlukan pemberian nukleotida radioaktif berupa ... SEBAB
(A) adenin Selama organogenesis terjadi interaksi dan
(B) sitosin pergerakan tiga lapisan embrionik untuk membentuk
(C) guanin organ.
(D) timin
(E) urasil 64.
65.
57.
Kasus dampak merugikan akibat introduksi kelinci 66.
ke Australia lebih dan 100 tahun yang lalu adalah 67.
bahwa kelinci justru menjadi hama dan populasinya 68.
meningkat cepat sehingga mengalahkan spesies 69.
herbivora asli benua tersebut. Peningkatan populasi
kelinci yang terjadi sangat cepat tersebut disebabkan
... Petunjuk C dipergunakan dalam menjawab seal
(A) kelinci merupakan rodensia yang mudah norror 70 sampai dengan riomor 75.
beradaptasi dengan lingkungan baru
(B) tidak ada aktivitas perburuan kelinci di 70.
Pertambahan tmggi tumbuhan didommasi oleh hasil
negara Australia pembelahan dan pembentangan sel-sel meristem ...
(C) terjadi penambahan jumlah kelinci yang (1) apikal
dimasukkan secara ilegal (2) primer
(D) terdapat peningkatan jumlah herbivor
(3) inlerkalar
kompetitor bagi kelinci
(4) nodus
(E) di Australia hanya ada sedikit predator efektif
bagi kelinci 71.
72.
58.
73.
59.
74.
60.
75.
61.
62.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 | 88

BUKU KAMPUNG SOAL
MATEMATIKA DASAR
1. 7. Jawab : B
2. 2
2 log 𝑎
log 𝑎𝑏 = −1
3. 𝑏
log 2 = −6
4. 8 𝑎+𝑏
(𝑎 + 𝑏) − 9 𝑑𝑎𝑛
5. Jawab : C 3 3𝑎3𝑏3baru adalah?
𝑥2 + 2𝑥 + 5 akar persamaan kuadrat
𝑓(𝑥) = 𝑑𝑒𝑛𝑔𝑎𝑛 𝑥 ≠ −1, mencapai … ? 2
𝑥+1 log 𝑎 + 2log 𝑏 = −1
𝑓′(𝑥) = (𝑥 + 1)(2𝑥 + 2) − (𝑥 + 2𝑥 + 5) . 1
2
2
log 𝑎 = −6 . 𝑏log 2
(𝑥 + 1)2 2log 𝑎 =
−6
Max/mn saat 𝑓′(𝑥) = 0
2𝑥2 2
log 𝑏
→ + 4𝑥 + 2 − 𝑥2 − 2𝑥 − 5 = 0 Jika 2
log 𝑎 = 𝑥 𝑑𝑎𝑛 2
log 𝑏 = 𝑦
(𝑥 + 1)2
𝑥2 + 2𝑥 − 3 Maka 𝑥 + 𝑦 = −1 dan 𝑥 . 𝑦 = −6
→ =0 𝑥2 = −3 , 𝑦=2 1
(𝑥 + 1 )2 log 𝑎 = −3 sehingga 𝑎 =
(𝑥
→ + 3)(𝑥 − 1) = 0 8
(𝑥 + 1)2 2
log 𝑏 = 2 sehingga 𝑏 = 4
𝑥 = −3 atau 𝑥 = 1 8 1 8 33
.
Maka ( + 4) − 9 = 3 8 − 9 = 2 dan
3 81
Max saat 𝑓′′(𝑥) < 0, sehingga +4 1 32
8
(𝑥 + 1)2(2𝑥 + 2) − (𝑥2 + 2𝑥 − 3)(2(𝑥 + 1). 1) < 0 = + 18 = 11
(𝑥 + 1)4 83 3 3.
3 (1) . 4 8
(𝑥 + 1)(𝑥 + 1)(2(𝑥 + 1)) − (𝑥2 + 2𝑥 − 3)(2)(𝑥 + 1) 8
<0 Sehingga (𝑥 + 11)(𝑥 + 2) → 𝑥2 − 13𝑥 + 22 = 0
(𝑥 + 1)4
(𝑥 + 1) ((2(𝑥2 + 2𝑥 + 1)) − (𝑥2 + 2𝑥 − 3) . 2) 8.
<0
(𝑥 + 1)4 9.
(𝑥 + 1)(2𝑥2 + 4𝑥 + 2 − 2𝑥2 − 4𝑥 + 6) 10.
<0 11.
(𝑥 + 14
(𝑥 + 1 ) . 8 12.
<0 𝑥 = −1 13.
(𝑥 + 1)4 14.
15.
Sehingga di dapat max saat 𝑥 < −1
16.
Sehingga nilai max di dapat saat 𝑥 = −3 degan
17.
nilai :
9−6+5 18.
𝑓(−3) = (−3)2 + 2(−3) + 19.
=
5 −2 20.
(−3 + 1)
𝑓(−3) = −4
6.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 | 89

BAHASA INDONESIA
39. Jawab : E
21. Penulisan unsur serapan yang salah terdapat dalam
22. kalimat (5). Kata terindek seharusnya terindeks.
23.
24. Asal katanya yaitu index berubah menjadi indeks
25. Proses penyerapan bahasa asing atau bahasa daerah
26. ke dalam bahasa Indonesia ada tiga, yaitu disingkat
27. menjadi APA.
28.  Adopsi , yaitu adalah penyerapan secara
29. keseluruhan tanpa mengubah lafal atau ejaan
30. dengan bahasa Indonesia.
31. Contoh: plaza, supermarket, dan lain-lain.
32.  Penerjemahan, yaitu kata serapan dihasilkan
33. dengan cara menerjemahkan kata / istilah tersebut
34. tanpa mengubah makna kata tersebut.
35. Contoh:
36. Spare part = Suku cadang
Try out = Uji coba
37. Jawab : B  Adaptasi, yaitu proses penyerapan dengan
Pemakaian huruf kapital yang salah terdapat dalam penyesuaian ejaan atau cara penulisannya dengan
kalimat (2) yaitu kata Profesor seharusnya ditulis aturan bahasa Indonesia.
menggunakan huruf kecil, yaitu menjadi profesor Contoh:
karena tidak disertai dengan nama. Option = Opsi Fluctuate
= Fluktuatif
Berikut adalah materi penulisan huruf kapital.
 Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama 40.
unsur nama gelar kehormatan, keturunan,
keagamaan, profesi, serta nama jabatan
dan kepangkatan yang dipakai sebagai
sapaan.
Misalnya:
 Selamat datang, Yang Mulia.
 Semoga berbahagia, Sultan.
 Selamat pagi, Dokter.
 Silakan duduk, Prof.
 Mohon izin, Jenderal.
 Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama

unsur nama jabatan dan pangkat yang
diikuti nama orang atau yang dipakai
sebagai pengganti nama orang tertentu,
nama instansi, atau nama tempat.
Misalnya :
 Wakil Presiden Adam Malik
 Perdana Menteri Nehru
 Profesor Supomo
 Laksamana Muda Udara Husein
Sastranegara
38.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 | 90

BAHASA INGGRIS
47. Jawab : B
41. Sentence completion: Melengkapi kalimat.
42.
43. Jawaban yang tepat untuk melengkapi adalah known
as. Namun, kalimat ini juga membutuhkan
44. Jawab : C pengubung karena merupakan gabungan beberapa
Sentence completion: Melengkapi kalimat rumpang. klausa. Kata penghubung yang tepat adalah ‘which’.
Kalimat tersebut telah mempunyai subject yaitu the
name vinegar. Namun kalimat tersebut belum Kalimat tersebut merupakan konsep reducing in
mempunyai kata kerja. adjective clause yaitu pola peringkasan dengan
menghilangkan conjunction + subject dan
Kalimat yang benar adalah the name vinegar is in menambah/mengubah bentuk verb-nya. In vinegar
fact derived the French vin aigre for ‘sour wine brewing, the alcoholic substrate which is known
yang artinya nama vinegar diambil dari bahasa as vinegar stock which is dihilangkan menjadi
Perancis vin aigre for ‘sour wine. Kata kerja yang vinegar brewing, the alcoholic substrate known
dibutuhkan adalah untuk kalimat pasif. as vinegar stock.
Rumusnya kalimat pasif adalah S + to be + Verb3. 48.

49.
45. 50.
46. 51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
59.
60.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 | 91

Pembahasan UM UTUL UGM Kemampuan TPA
61. 91.
62. 92.
63. 93.
94.
64. Jawab : C
Hukuman : siksa dan sebagainya yang dikenakan 95. Jawab : D
kepada orang yang melanggar undang-undang dan Misal : kapasitas bak air = B
sebagainya; keputusan yang dijatuhkan oleh hakim;
Sehingga, isi mula-mula bak air = 1 B
hasil atau akibat menghukum (KBBI) 5
Denda : hukuman yang berupa keharusan Jika ditambahkan air sebanyak 4 liter, isi bak air
berubah menjadi 1 bagian, maka
4
membayar dalam bentuk uang (karena 1 1
melanggar aturan, undang-undang, dan B+4= B
sebagainya) (KBBI) 5 14 1
4= B− B
65. 45 − 4 5
66. = B
67. 120
68. = B
69. 20
B = 80 liter
70. Jawab : B 96.
Teks : bahan tertulis untuk dasar memberikan 97.
pelajaran, berpidato, dan sebagainya; wacana 98.
tertulis; naskah yang berupa kata-kata asli dari
pengarang (KBBI) 99. Jawab : C
Konteks : bagian suatu uraian atau kalimat yang 5 7 11 19 35 67 131 259
dapat mendukung atau menambah kejelasan makna +2 +4 +8 +16 +32 +64 +128
(KBBI)
x2 x2 x2 x2 x2 x2
71.
72. 100.
73. 101.
74. 102.
103.
75. Jawab : E 104.
Agar bisa melewati sungai, harus melalui atau 105.
mencari jembatan
Agar bisa melalui masalah, harus melalui atau 106. Jawab : D
mencari jalan keluar Ada beberapa kata kunci:
Premis 1 : Taman B dipeliharan dengan baik dan
76. bersih / indah
77. Premis 2 : taman menarik untuk dikunjungi dan
78. taman bersih dan indah
79. Jadi, kata kunci yang belum terhubung adalah Taman
80. B dipelihara dengan baik dan taman menarik untuk
81. dikunjungi.
82. Hati-hati dalam memilih. Pada premis 1, ada kata
83. “jika”. Jadi tidak ada kepastian bahwa taman B sudah
84. dipelihara dengan baik atau belum.
85.
86.
87. 107.
88. 108.
89. 109.
90.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 | 92
110. Jawab : E Kerangka pikir:
Sebagian petani merupakan pengusaha dan juga
1. Seni lukis dan bahasa  Rabu
sebagai bapak.
Sebagian pengusaha merupakan bapak dan juha 2. Seni lukis 2 hari setelah seni tari  Hari Senin
petani. 3. Olahraga ada di antara seni lukis dan seni drama
Sebagian bapak merupakan petani dan juga  kemungkinan hari selasa tidak mungkin, karena
pengusaha. diantara hari selasa adalah seni lukis dan seni tari.
Jadi kemungkinannya ada setelah hari Rabu, yang
111. berarti hari kamis, dan juga berarti hari jumaat adalah
112. seni drama.
4. Seni musik ditawarkan 2x seminggu. Karena tidak
boleh berurutan, kemungkinannya adalah 2. Yaitu
hari selasa dan sabtu atau Selasa dan Minggu.
5. Bahasa 1x dalam 2 hari. Dimulai hari Rabu, berarti
sebelumnya hari Senin, dan berikutnya Jumat dan
Minggu.
Kemungkinan 1 :
Sn Sl R K J Sb Mg
ST SM SL O SD SM SS
Bhs Bhs Bhs Bhs
Kemungkinan 2 :
Sn Sl R K J Sb Mg
ST SM SL O SD SS SM
Bhs Bhs Bhs Bhs
113. Jawab : D
Dari kemungkinan tersebut, hanya olahraga yang
diajarkan pada hari kamis.
114.
115.
116.
117.
118.
119.
120.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 | 93

MATEMATIKA IPA
1. 6.
2. 7.
8.
3. Jawab : B 9.
3
𝑓(𝑥) = √𝑥 3 + 𝑚 3𝑥 6 turun pada (−∞, −1), 10.
8𝑚3 + 81= 11.
′ 3 6 −2 2 3 5 12.
3
𝑓 (𝑥) = (𝑥 + 𝑚 ) 3 (3𝑥 + 6𝑚 𝑥 )
3 𝑥 3 3) 13. Jawab : D
(
1 2 1 + 2𝑚 𝑥
= 3𝑥 2 𝑝(𝑥) = 𝑎𝑥3 + 𝑏𝑥2 + 𝑎
3 (𝑥3 + 𝑚3𝑥6)3 Dengan faktor 𝑥2 + 𝑛𝑥 + 1. Dengan pembagian
Sehingga 𝑥2(1 + 2𝑚3𝑥3) < 0 biasa didapatkan:
Karena turun pada (−∞, −1), maka 𝑎𝑥3 + 𝑏𝑥2 + 𝑎 ∶ 𝑥2 + 𝑛𝑥 + 1 = 𝑎𝑥 + (𝑏 − 𝑎𝑛)
𝑥 < −1 = 1 + 2𝑚3𝑥3) < 0 Bersisa :(−𝑎 − (𝑏 − 𝑎𝑛)𝑛)𝑥 + 𝑎 − (𝑏 − 𝑎𝑛) Karena
𝑥 < −1 = 2𝑚3𝑥3 < −1 𝑥2 + 𝑛𝑥 + 1 faktor 𝑝(𝑥), maka
1
𝑥3 < − −𝑎 − (𝑏 − 𝑎𝑛)𝑛 = 0
, sehingga
2𝑚3 −(𝑏 − 𝑎𝑛). 𝑛 = 𝑎..............(i)
1 𝑎 − (𝑏 − 𝑎𝑛 = 0
−1 = −
1 3 −(𝑏 − 𝑎𝑛) = 0...............(ii)
𝑚3 = 2𝑚
2 Subtitusi (i) dan (ii) didapatkan :
3 −(𝑏 − 𝑎𝑛). 𝑛 = −(𝑏 − 𝑎𝑛) → 𝑛 = 1
1
→ 8𝑚 + 8 = 8 ( ) + 8
2 14.
= 12 15.
4.
5.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 | 94

FISIKA
16. 24. Jawab : A

17.
18.
19. Jawab : A
Rumus Hukum Hooke dapat digunakan untuk
mencari energi potensial sebagai berikut:
λn = 2L/(n+1)
dengan n = 0,1,2,3 ....
perbandingan nada yang dihasilkan oleh dawai

adalah
f0 : f1 : f2 : ... = 1 : 2 : 3 : .....
Cepat rambat gelombang pada tali/dawai yang
dirumuskan dengan :
Diketahui :
k = 500 N/m FT : Tegangan tali/dawai (N)
a= 20 m/s2 m μ : massa [m] per satuan panjang [L] (Kg/m)
= 1 kg
Ep…….? Diketahui
𝐹 = 𝑚. 𝑎 Nada dasar senar pertama, 𝑓0.𝐴 beresonansi dengan
2𝐸𝑝 nada atas pertama senar kedua, 𝑓1.𝐵.
= 𝑚. 𝑎 𝑙𝐴 = 𝑙𝐵 𝑑𝑎𝑛 𝐹𝐴 = 𝐹𝐵
𝑥
2𝐸𝑝 𝑚𝐴
………?
= 𝑚. 𝑎 �𝐵
𝐹/𝑘
2𝐸𝑝 𝐹. 𝑙
= 𝑚. 𝑎 𝑣=√
𝑚. 𝑎/𝑘 𝑚
(𝑚. 𝑎)2 (1.20)2 𝑣
𝐸𝑝 = = 0,4 𝐽
2𝑘 2.500 𝑓𝑛 = (𝑛 + 1)
2
=
(𝑛 + 1) 𝐹. 𝑙
𝑓𝑛 = √
2 . 𝑚
20. 𝑓0.𝐴 = 𝑓1.𝐵
21.
22. (0 + 1) √𝐹. 𝑙 (1 + 1) 𝐹. 𝑙
. = .√
23. 2 𝑚𝐴 2 𝑚𝐵
Dua sisi dikuadratkan
1 4
=
𝑚𝐴
�𝐵
𝑚𝐵 = 4𝑚𝐴
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 | 95

KIMIA
55. Jawab : A
36. (1) Pada saat penambahan 20 mL KOH Mol
37. CH3COOH = M.V = 100 x 0,2M = 20 mmol
38. Mol KOH = M . V = 20 x 0,2M = 4 mmol
39. CH3COOH + KOH  CH3COOK + H2O
40. m: 20mmol 4mmol
41. r: -4mmol -4mmol +4mmol + 4mmol s:
16mmol - 4mmol
42. Jawab : A 4mmol
 KBr
K + Br = 0 pada akhir reaksi tersisa 16mmol CH3COOH dan
1 + Br = 0 4mmol CH3COOK, sehingga campuran tersebut
Br = −1 membentuk larutan penyangga asam.
 KBrO
K + Br + O = 0 (2) Pada saat netral, diperoleh garam yang bersifat
1 + Br − 2 = 0 basa, CH3COOK (terdiri dari asam lemah dan basa
Br = +1 kuat), pH nya > 7
 KBrO2
K + Br + 2 x O = 0 (3) Penetralan CH3COOH 100 mL 0,2 M dan KOH
1 + Br – 2 (2) = 0 0,2
Br = +3

KBrO3 M
K + Br + 3 x O = 0 (M × V × a)CH3COOH = (M × V × b)KOH
1 + Br −2 (3) = 0 (0,2 × 100 × 1)CH3COOH = (0,2 × V × 1)KOH
Br = +5 100 mL = VKOH

KBrO4
K + Br + 4 x O = 0 (4) Pada saat penambahan KOH 40mL CH3COOH
1 + Br −2 (4) = 0 + KOH  CH3COOK + H2O m:
Br = +7 20mmol 8mmol
r: -8mmol -8mmol +8mmol + 8mmol
s: 12mmol - 8mmol
43. 8mmol
44.
45. 𝑚𝑜𝑙 𝐶𝐻3𝐶𝑂𝑂𝐻
[𝐻+] = ×
46. 𝑚𝑜𝑙 𝐶𝐻 𝐶𝑂𝑂𝐾
47. 12 3
48. 𝐾𝑎 [𝐻+] ×
49. 8
= 𝐾𝑎
50. [𝐻+] = 1,5 𝐾𝑎
51. pH = -log [H+]
52. pH = −𝑙𝑜𝑔1,5 𝐾𝑎
53. pH = pKa – log 1,5
54.
sehingga pH ≠ pKa
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 | 96

BIOLOGI
56. Jawab: E
63. Jawab: A
Messenger RNA (mRNA) adalah jenis RNA Pada saat organogenesis, tiga lapisan embrionik
beruntai tunggal (single strand) membawa informasi (ectoderm, mesoderm, dan endoderm) akan
yang digunakan untuk mensintesis protein. Molekul mengalami diferensiasi untuk membentuk organ-
dari mRNA adalah untai tunggal dengan komposisi organ tubuh. Selain itu, ketiga organ tersebut juga
dasar yang sama dengan DNA, perkecualian untuk saling berinteraksi untuk membentuk sistem organ.
basa nitrogen purin dimana pada DNA basa purin Kedua pernyataan benar dan saling berhubungan.
terdiri dari sitosin (C) dan timin (T) sedangkan pada
mRNA terdiri dari sitosin (C) dan urasil (U). Timin Pertumbuhan dan perkembangan pada hewan terjadi
pada DNA akan akan digantikan dengan Urasil pada pada seluruh bagian tubuhnya, diawali dari proses
RNA. Sehingga deteksi mRNA yang paling efektif fertilisasi, yaitu proses terjadinya pembuahan sel telur
adalah dengan menggunakan urasil yang dilabel dengan sel sperma. Pertumbuhan dan perkembangan
radioaktif. pada hewan dibagi menjadi dua fase utama, yaitu fase
embrionik dan fase pasca-embrionik.
Fase embrionik merupakan fase yang dimulai dari

terbentuknya zigot sampai berkembang menjadi
embrio. Pada tahap ini zigot yang terbentuk dari
proses fertilisasi antara sperma dan sel telur
mengalami pertambahan jumlah sel akibat
pembelahan secara mitosis.
Tahap organogenesis merupakan proses pembentukan

berbagai organ tubuh yang berkembang dari tiga
Gambar perbedaan DNA dengan RNA. (A) Perbedaan lapisan gastrula.
gugus gula. (B) Perbedaan urasil pada RNA dengan 1. Lapisan Ektoderm
thymine pada DNA. (C) Urutan basa nukleotida pada RNA Lapisan ektoderm merupakan lapisan terluar.
yaitu cytosine (C), adenine (A), urasil (U), dan guanine (G). Lapisan ini berkembang menjadi rambut, kulit,
sistem saraf, dan indra.
2. Lapisan Mesoderm
57. Lapisan mesoderm berada pada lapisan tengah
58. yang berkembang menjadi otot, rangka, alat
59. reproduksi, alat peredaran darah, dan alat
60. ekskresi.
61. 3. Lapisan Endoderm
62. Lapisan ini berkembang menjadi alat
pencernaan dan alat pernapasan.
64.
65.
66.
67.
68.
69.
70.
71.
72.
73.
74.
75.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 | 97

2019
NASKAH UJIAN

934
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 | 98
WAKTU : 120 menit
JUMLAH SOAL 60

MATEMATIKA DASAR
1. 15. Sebuah buku dibeli dengan harga Rp1.000,00 dan

2. dijual Rp1.100,00. Sebuah pena dibeli dengan harga
3.
Rp1.500,00 dan dijual Rp1.700,00. Seorang yang
memiliki modal Rp300.000,00 dan tokonya dapat
4. Diberikan 𝑓(𝑥) = (𝑎𝑥2 + 𝑏𝑥 + 𝑐)(𝑥2 + 𝑥). Jika
1 memuat paling banyak 250 buku dan pena akan
𝑓′(0) = 3 dan 𝑓′(−1) = 10, maka 𝑓′ (− ) = …
memperoleh
15 2
(A) − keuntungan maksimum sebesar ...
4 (A) Rp30.000,00
13
(B) − (B) Rp40.000.00
4
11
(C) Rp50.000,00
(C) − (D) Rp60.000,00
4
9
(E) Rp70.000,00
(D) −
4
16. Diberikan barisan geometri tak konstan 𝑎, 𝑏, 𝑐, …
(E) −7 Jika 𝑎𝑏𝑐 = 27 dan 9𝑎 + 𝑏 + 𝑐 = 33,
4 maka 6𝑎 + 7𝑏 =…
(A) 39
5. Diberikan bilangan real r, dengan 0 < 𝑟 < 1. Jika (B) 30
jumlah deret geometri tak hingga dengan suku (C) 23
pertama 2 dan rasio 1 1+𝑟 adalah 8, maka jumlah (D) 18
deret geometri tak hingga dengan suku pertama 8 (E) 9
dan rasio r adalah ...
(A) 10 17.
(B) 12 18.
(C) 15
19.
(D) 16
(E) 18 20.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 | 99

BAHASA INDONESIA
Petunjuk A digunakan untuk mengerjakan soal 23. Pemakaian kata serapan yang salah terdapat dalam
nomor 21 sampai dengan nomor 40. kalimat ....
(A) (1)
Bacaan berikut ini dipergunakan untuk menjawab (B) (2)
soal nomor 21-24. (C) (3)
(D) (5)
(1) Masa kejayaan peradaban Hindu di tanah (E) (6)
Jawa selalu identik dengan mahakarya kebudayaan
Hindu, yaitu Candi Prambanan. (2) Candi 24. Pemakaian tanda baca koma (,) yang tidak tepat
Prambanan pun sering dianggap orang awam terdapat dalam kalimat ....
sebagai satu-satunya saksi bisu sejarah kultural (A) (2)
Hindu masa Mataram Kuno. (B) (3)
(3) Padahal, kemegahan candi itu bukanlah bukti (C) (4)
awal tumbuhnya budaya Hindu karena sudah ada (D) (5)
sebuah candi yang telah berdiri sekitar satu abad (E) (6)
sebelumnya.
(4) Arsitektur bangunan cikal bakal Peradaban 25.
Mataram Hindu itu bernama Candi Gebang. (5) Situs 26.
bersejarah tersebut berlokasi di Dusun Gebang, 27.
Kelurahan Wedomartani, Kecamatan Ngemplak, 28.
Kabupaten Sleman, sekitar 11 kilo meter utara Kota 29.
Yogyakarta. (6) Candi yang dibangun pada masa 30.
Dinasti Sanjaya tersebut, juga memiliki dinding polos 31.
tanpa relief (hiasan ukir-ukiran). 32.
(Sumber: kompas.id; 7 Maret 2019)
33.
34.
21. Pemakaian huruf kapital yang salah terdapat dalam
35.
kalimat ...
36.
(A) (1)
37.
(B) (2)
38.
(C) (3)
39.
(D) (4)
40.
(E) (5)
22. Dalam bacaan di atas terdapat penulisan kata yang

tidak sesuai dengan pedoman ejaan bahasa Indonesia,
yaitu .. . .
(A) mahakarya
(B) dianggap
(C) satu-satunya
(D) cikal bakal
(E) kilo meter
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

BAHASA INGGRIS
II. Study the passage and choose the best answer to the questions that follow.
Last January, a study in Nature Climate Change showed that the world’s glaciers are the smallest they have been
in human history, revealing radiocarbon material that has not been exposed for 40,000 years. Now, new research
published in Nature quantifies how much the world’s lost glaciers have contributed to rising sea levels.
From 1961, when reliable record keeping began, to 2016, the ocean crawled up 27 millimeters as a
5 result of ice sloughing off the world's non-polar glaciers. Scientists had known that melting glaciers contribute to sea-
level rise, but the new study takes a comprehensive look at how much and how quickly they are melting. They found
mountain glaciers contribute roughly a third of measured sea-level rise—the same contribution to
sea-level rise as the Greenland ice sheet and more than the contribution of the Antarctic ice sheet. Their research also
highlighted that many of the world’s glaciers may disappear in the next century . In total, NASA
10 estimates that sea levels rise by three millimeters each year. As oceans warm further, scientists estimate thermal
expansion will force sea levels up even more.
The study looked at 19 geologically distinct regions that had been previously segmented by the Randolph
Glacier Inventory. For each of these regions, they relied on field data from the World Glacier Monitoring Service. In
any of these regions, field measurements are generally only available for one or two glaciers.
To get a more detailed analysis, the researchers used data collected from airborne and satellite surveys
15 to calculate changes in a glacier’s volume. Not only did they find that sea levels have risen as much as 27 millimeters in
the past 50 years , they also calculated change in glacial mass from 2006 to 2016, finding that sea level roughly
increased one millimeter each year. Their data showed that in the 1960s and 1970s, glaciers had predictable seasonal
changes, losing mass in the summer and regaining it in the winter. In the 1980s, data showed more was lost than
regained, and by the 1990s, all the glaciers they measured showed they were losing more volume than they could
replace.
20 To see how much that contributed to rising sea levels, the researchers then divided the total mass lost from
glaciers by the surface of the ocean. Coastal towns are already beginning to feel the impacts of sea-level rise. In the
Outer Banks in North Carolina, neighborhoods that once looked over the ocean have begun to fall into it. Major cities
like Miami are developing adaption plans for when, not if, seas rise.
Melting glaciers will also impact the inland communities that rely on them. The Peruvian Andes are home
25 to some of the world's most heavily relied upon glaciers. Since the Inca, Peru' s glaciers have been a crucial
source of freshwater for human consumption and agriculture. A study published last October in the journal Scientific
Reports estimated that the Quelccaya Ice Cap, a region that spans more than 9,000 football fields, could reach a tipping
point if emissions are not reduced in the next 30 years .
Adapted from http://www .nationalgeographic.com/environment/ 2019/04/

world-mountain-glaciers-melting-sea-level-rise/.
Accessed 11 February 2019
41. What is the topic of the text? 47.

(A) Seasonal changes of glaciers 48.
(B) Analysis of glaciers’ volumes
(C) The smallest glaciers in the human history 49. It can be inferred from the text that about 5
(D) Contribution of melting glaciers to sea-level decades ago a glacier’s volume
rise (A) was relatively stable
(E) Disappearance of glaciers in the human history (B) was unpredictable
(C) did not change in the summer and winter
42. It can be inferred from the text that (D) increased significantly per year
(A) glaciers can last for 40,000 years (E) decreased in the winter
(B) melting glaciers are not the only factor
causing sea-level rise 50. What is the purpose of the text?
(C) sea-level rise is a result of seasonal changes (A) To describe works conducted by NASA
(D) it is impossible to predict changes in a researchers
glacier’s volume in the past (B) To present an alarming fact about possible
(E) glaciers could always replace the losing mass disappearance of glaciers
(C) To explain scientific findings about changes in
43. a glacier’s volume
44. (D) To predict changes in glacial mass in the
45. next 50 years
46. (E) To provide an actual measurement of glaciers
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

2019
NASKAH UJIAN
Tes Potensi Akademik

628
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |
MATA UJIAN : TES POTENSI AKADEMIK (TPA)
WAKTU : 60 menit
JUMLAH SOAL 60
Pilihlah satu di antara lima kemungkinan jawaban 81. Jika ̅𝑃̅𝑄̅ sejajar 𝑅̅𝑆̅, maka nilai x adalah
yang mempunyai arti paling berlainan dengan arti (A) 47
kata yang dicetak dengan notasi huruf besar (B) 63
(C) 74
61. TAUTAN (D) 80
(A) Ikatan (E) 86
(B) Kaitan
(C) Jaringan
(D) Hubungan 82. Jika segitiga ABC sama sisi, maka besar sudut
(E) Hasil bertaut BCD adalah
(A) 50
62. BINAR (B) 100
(A) Silau (C) 150
(B) Kilau (D) 200
(C) Sinar (E) 300
(D) Terang
(E) Cahaya 83.
84.
63. 85.
64. 86.
65. 87.
66. 88.
67. 89.
90.
Pilihlah satu di antara lima kemungkinan jawaban Pilihlah satu di antara lima kemungkinan jawaban
yang mempunyai hubungan yang sama atau yang merupakan kesimpulan dari informasi yang
serupa dengan pasangan kata yang terdapat di diberikan!
depan tanda
TEKS
68. PARAS : MUKA Bunga dahlia paling besar di antara mawar, melati, dan
(A) Indonesia : Nusantara bakung; lebih harum dari melati tetapi tidak lebih harum
(B) Tuli : Mendengar dibanding bakung dan mawar; berwarna paling cerah;
(C) Buah : Daun paling sedikit jumlah kelopak bunganya. Bunga mawar
(D) Kaki : Melangkah paling harum; berukuran lebih besar dari melati dan
(E) Mulut : Lidah bakung; berwarna lebih cerah tetapi memiliki kelopak
lebih sedikit dibanding bakung. Bunga melati paling
69. KITA : SAYA banyak memiliki kelopak; paling tidak harum; berukuran
(A) Kami : Kamu lebih besar dari bunga bakung.
(B) Kalian : Beliau
(C) Dia : Kalian 91. Manakah yang benar mengenai bunga bakung?
(D) Beliau : Kami (A) Berukuran lebih besar dibanding mawar
(E) Mereka : Dia (B) Lebih harum dibanding dahlia
(C) Berwarna lebih cerah dibanding melati
70. (D) Memiliki kelopak lebih sedikit dibanding dahlia
71. (E) Salah semua
72.
73. 92. Manakah yang benar mengenai bunga mawar,
74. melati, dan bakung?
(A) Lebih harum dibanding dahlia
(B) Memiliki kelopak lebih sedikit dibanding dahlia
Pilihlah satu di antara lima kemungkinan jawaban (C) Berwarna lebih cerah dibanding dahlia
yang benar! (D) Lebih kecil dibanding dahlia
(E) Salah semua
75.
76. 93.
77. 94.
78. 95.
79.
80.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

Pilihlah satu di antara lima kemungkinan diagram Pilihlah satu di antara lima kemungkinan jawaban
yang menggambarkan hubungan di antara objek- yang merupakan kelanjutan dari pola!
objek yang disebutkan pada soal!
109.
96.
97.
98.
99.
100.
101. 110.
102.
103.
104.
105.
111.
106. Dosen, Guru, Pengusaha 112.
113.
114.

107. Matahari, Bulan, Bintang
yang paling berbeda dari gambar!
115.
108.
116.
117.
118.
119.
120.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

2019
NASKAH UJIAN

624
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |
BIOLOGI TANGGAL UJIAN : 14 JULI 2019
WAKTU : 150 menit
JUMLAH SOAL 75

MATEMATIKA IPA
Petunjuk A dipergunakan dalam menjawab soal 10. Diberikan kubus 𝐴𝐷𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻. Jika 𝑂 titik tengah
𝐷𝐻 dan 𝑃 adalah titik tengah 𝐵𝐹, maka
1. perbandingan luas ∆𝐴𝑂𝑃 dan ∆𝐻𝐹𝐶 …..
2. (A) 1 ∶ 2
3. (B) √2 ∶ 1
4. (C) 1 ∶ 3
(D) 2 ∶ 1
5. Diketahui 𝑎, 1, 1
(E) √2 ∶ 2
berturut-turut merupakan
𝑎 𝑎2 + 2𝑎
suku ke-3, 4 dan ke-5 barisan geometri dengan rasio 11. Misalkan 𝑈𝑛 menyatakan suku ke-𝑛 dari barisan
𝑟 ≠ 1 . Hasil kali lima suku pertama barisan geometri geometri. Jika 𝑈3 − 𝑈2 = 6 dan 𝑈4 − 𝑈2 = 18, maka
tersebut adalah …. 𝑈5 + 𝑈3 =……
5
(A) 42 (A) 40
85
(B) 32 (B) 50
8 (C) 60
(C) 32 (D) 70
5
(D) 24 (E) 80
8
(E) 24
12.
6. Diketahui vektor-vektor 𝑢̅ = (𝑎, 𝑎 + 1,2) dan 𝑣̅ = 13.
(1,1,1). Jika vektor proyeksi 𝑢̅ pada 𝑣̅ adalah 𝑤̅ = 14.
(2,2,2), maka panjang vektor 𝑢̅ sama dengan … 15.
(A) 32
(B) 5
2
3
(C) √2
2
5
(D) √2
2
(E) 1
2
7.
8.
9.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

FISIKA

c = 3 × 108 m/s NA = 6,02 × 1023 /mol h = 6,63 × 10−34 J s
e = 1,6 × 10−19 C μ0 = 4π × 10−7 H/m (4πε0)−1 = 9 × 109N m2/C2
Petunjuk A dipergunakan untuk mengerjakan soal 30. Panjang lintasan optik bagi seberkas cahaya adalah
nomor 16 sampai dengan soal nomor 35 perkalian antara panjang lintasan dalam medium dan
indeks bias medium. Lintasan dalam beberapa
16.
medium yang ditempuh dengan waktu paling singkat
17.
berarti...
18.
(A) sebuah garis lurus
19.
(B) lintasan optik paling pendek
20.
(C) lintasan paling pendek dalam medium
21.
(D) tunduk pada hukum Lambert
22.
(E) membelok sesuai dengan frekuensi
23.
24. 31. Seseorang melihat sebuah benda yang terletak di
25. suatu lempat dengan jelas. Tiba-tiba ia meletakkan
26. lensa cembung tepat di depan matanya, sehingga
27. benda itu terlihat kabur olehnya. Mengapa?
28. (A) Bayangan bergeser ke belakang retina dan
terbalik
29. Sebuah eksperimen interferensi Young dilakukan (B) Bayangan bergeser ke belakang retina dan
dengan menggunakan sinar laser Argon (𝜆 = 515 tegak
nm). Jarak pisah antar celah adalah 0,5 mm, dan pola (C) Bayangan bergeser ke depan retina dan tebalik
interferensi nampak pada layar yang jaraknya 3,3 m. (D) Bayangan bergeser ke depan retina dan tegak
Berapakah jarak antara pola terang yang berdekatan? (E) Bayangan tetap berada di retina dan tegak
(A) 1,7 mm
(B) 3,4 mm 32. Seorang pengamat bergerak dengan kecepatan 0,6c
(C) 5,1 mm menyusur permukaan Bumi, dengan c adalah cepat
(D) 6,8 mm rambat cahaya dalam ruang hampa. Pengamat itu
(E) 7,2 mm melewati sebuah bangun di Bumi yang terlihat
olehnya sebagai sebuah lingkaran dengan jari-jari
1m. Bangun geometris itu jika dilihat oleh orang
yang diam di Bumi berupa ellips dengan setengah
sumbu pendek.. .
(A) 0,80 m
(B) 1,00 m
(C) 1,25 m
(D) 1,32 m
(E) 1,36 m
33.
34.
35.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

KIMIA
nomor 36 sampai dengan nomor 47 nomor 48 sampai dengan nomor 51.
36. 48. Senyawa natrium sianida mengandung anion basa

37. sianida.
38. SEBAB
39. Ion sianida dapat bereaksi dengan air
40. membentuk ion hidroksida dan asam sianida.
41. Jika 2 L larutan AgNO3 0,1 M dialiri sejumlah arus 49. Jika sepotong tembaga dimasukkan dalam larutan
listrik melalui elektroda Pt sehingga semua Ag FeCl2 akan menghasilkan gas H2.
terendapkan, maka volume gas yang akan terjadi SEBAB
yang diukur saat STP adalah ... Tembaga merupakan oksidator yang lebih kuat
(A) 1,12 L daripada besi.
(B) 2,24 L
(C) 4,48 L 50. Laju suatu reaksi kimia meningkat apabila ukuran
(D) 11.2 L partikel diperkecii.
(E) 22,4 L SEBAB
Ukuran partikel yang lebih kecil menyebabkan
42. Orbital yang sesuai dengan bilangan kuantum luas kontak antar reaktan menjadi lebih kecil.
𝑛 = 4, 𝐼 = 2, dan mI = 0 adalah...
(A) 3d 51. Pada reaksi kesetimbangan:
(B) 4d N2(g) + 3H2(g) ⇌ 2NH3(g) ∆H = −X kJ.
(C) 4p Jika suhu diturunkan, kesetimbangan akan bergeser
(D) 4f ke kiri.
(E) 5d SEBAB
Reaksi tersebut bersifat eksoterm.
43.
44.
45. Petunjuk C dipergunakan dalam menjawab soal
46. nomor 52 sampai dengan nomor 55.
47.
52. Jika 100 mL larutan 0,1 M HA (Ka = 10−4)
direaksikan dengan 0,8 gram NaOH, kemudian
larutan tersebut ditambah akuades sampai volume 1
L, maka akan diperoleh... (diketahui Ar Na = 23, O =
16, H = 1)
(1) larutan buffer dengan pH 4 - log 2
(2) larutan basa dengan pH 13 + log 2
(3) larutan yang bersifat asam
(4) larutan yang membirukan lakmus
53. Senyawa alkohol berikut ini yang bersifat optik-

aktif adalah ...
(1) 2-propanol
(2) 2-metil-2-butanol
(3) 3-pentanol
(4) 2-butanol
54.
55.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

BIOLOGI
Petunjuk A dipergunakan untuk mengerjakan soal Petunjuk B dipergunakan dalam menjawab soal
nomor 56 sampai dengan soal nomor 61 nomor 62 sampai dengan nomor 69.
56. 62. Anggota Filum Echinodermata dianggap sebagai
57. hewan bersimetri tubuh bilateral
SEBAB
58. Urea merupakan produk buangan dari hasil Echinodermata melewati fase larva yang memiliki
pencernaan protein. Pernyataan berikut yang tepat simetri tubuh bilateral
mengenai urea di dalam tubuh manusia adalah ...
(A) diproses di dalam hepar dan diangkut oleh air 63. Konjugasi pada bakteri merupakan mekanisme dua
menuju ginjal untuk dibuang. arah untuk perpindahan materi genetik antar sel
(B) diproses oleh ginjal dan diangkut oleh darah SEBAB
menuju saluran pembuangan. Konjugasi memungkinkan sel bakteri untuk
(C) diproses di dalam hepar dan diangkut oleh membentuk duplikat dengan materi genetik yang
darah menuju ginjal untuk dibuang. identik
(D) diproses oleh ginjal dan diangkut oleh air
menuju saluran pembuangan. 64.
(E) diproses oleh lambung dan diangkut oleh 65.
darah menuju ginjal untuk dibuang. 66.
67.
59. Penggunaan galur tanaman transgenik yang 68.
membawa gen toksin cry dari Bacillus thuringiensis 69.
kini mulai populer. Selain memberikan keuntungan,
penggunaan galur tanaman tersebut dapat
menimbulkan dampak negatif yaitu … Petunjuk C dipergunakan dalam menjawab seal
(A) menurunnya plasma nutfah alami norror 70 sampai dengan riomor 75.
(B) timbulnya spesies tanaman baru yang tahan
terhadap toksin cry 70. Struktur neuron motoris yang berfungsi menerima
(C) meningkatnya resistensi hama terhadap toksin sinyal untuk menghasilkan gerakan otot dicirikan
cry dengan ...
(D) menurunnya produktivitas tanaman tersebut (1) dendrit pendek
(E) terjadi perpindahan gen cry dari tanaman ke (2) badan sel bergerombol
hewan yang mengkonsumsinya (3) akson panjang
(4) memiliki ganglia
60.
61. 71. Hujan asam disebabkan oleh awan yang
mengandung bahan pencemar ...
(1) karbondioksida
(2) sulfur oksida
(3) karbon monoksida
(4) nitrogen oksida
72.
73.
74.
75.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

Pembahasan UM UTUL UGM Kemampuan Dasar
MATEMATIKA DASAR
1. 15. Jawab : B
2. Misalkan: 𝑥 = harga buku dan 𝑦 = harga pena
3.
Daya tampung toko: 𝑥 + 𝑦 ≤ 250 … (𝑖)
Modal: 1000𝑥 + 1500𝑦 ≤ 300000
4. Jawab : B
2𝑥 + 3𝑦 ≤ 600 … (𝑖𝑖)
Diberikan 𝑓(𝑥) = (𝑎𝑥2 + 𝑏𝑥 + 𝑐)(𝑥2 + 𝑥)
Menentukan daerah penyelesaian:
Menentukan turunan dari 𝑓(𝑥):
 Garis I: 𝑥 + 𝑦 ≤ 250 → (0, 250), (250, 0)
𝑈 = 𝑎𝑥2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 → 𝑈′ = 2𝑎𝑥 + 𝑏
 Garis II: 2𝑥 + 3𝑦 ≤ 600 → (0, 200), (300, 0)
𝑉 = 𝑥2 + 𝑥 → 𝑉′ = 2𝑥 + 1
𝑓′(𝑥) = 𝑈′. 𝑉 + 𝑈. 𝑉′  𝑥 ≥ 0 dan 𝑦 ≥ 0
= (2𝑎𝑥 + 𝑏)(𝑥2 + 𝑥) + (𝑎𝑥2 + 𝑏𝑥 + 𝑐)(2𝑥 + 1)
Bentuk 𝑓′(0) = (2𝑎(0) + 𝑏)((0)2 + 0) + (𝑎(0)2 +
𝑏(0) + 𝑐)(2(0) + 1) = 3
𝑐=3
Bentuk 𝑓′(−1) = (2𝑎(−1) + 𝑏)((−1)2 + (−1)) +

(𝑎(−1)2 + 𝑏(−1) + 𝑐)(2(−1) + 1) = 10 Menentukan titik pojok B: Berdasarkan
−𝑎 + 𝑏 − 3 = 10 persamaan (i) diperoleh:
𝑎 − 𝑏 = −13 𝑥 + 𝑦 = 250 → 𝑥 = 250 − 𝑦 … (𝑖𝑖𝑖)
Substitusi persamaan (iii) ke persamaan (ii):
1
Menentukan nilai 𝑓′ (− ) dengan 𝑐 = 3 dan 2𝑥 + 3𝑦 = 600
2
2(250 − 𝑦) + 3𝑦 = 600
𝑎 − 𝑏 = −13:
500 − 2𝑦 + 3𝑦 = 600 ⟺ 𝑦 = 100
𝑓′ (− 1 Substitusi nilai 𝑦 ke persamaan (iii):
) = (2𝑎 (− 1) + 𝑏) ((− 1 2 + (− 1)) +
2 2 2) 2 𝑥 = 250 − 𝑦 = 250 − 100 = 150
1
(𝑎 (− ) 2 1 1 Sehingga titik B(150, 100).
2 + 𝑏 (− ) + 𝑐) (2 (− ) + 1) = 𝑎−𝑏 Substitusi semua titik pojok ke fungsi tujuan:
2 ( 4 )
2 𝑓(𝑥, 𝑦) = 100𝑥 + 200𝑦
Substitusi nilai 𝑎 − 𝑏 = −13, diperoleh: 𝐴(250, 0) → 𝑓 = 100.250 + 200.0 = 25.000
1 𝑎−𝑏 13 𝐵(150, 100) → 𝑓 = 100.150 + 200.100 = 35.000
𝑓′ (− ) = =− 𝐶(0, 200) → 𝑓 = 100.0 + 200.200 = 40.000
2 4 4 Jadi, nilai maksimumnya adalah Rp 40.000.
5.
6. 16.
7. 17.
8. 18.
9. 19.
10. 20.
11.
12.
13.
14.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

BAHASA INDONESIA
21.
 Silakan duduk, Prof.
22.
 Mohon izin, Jenderal.
23.
24.
unsur nama jabatan dan pangkat yang
25.
diikuti nama orang atau yang dipakai
sebagai pengganti nama orang tertentu,
26. Jawab : D
nama instansi, atau nama tempat.
Pemakaian huruf kapital yang salah terdapat dalam
Misalnya :
kalimat 4, yaitu Arsitektur bangunan cikal bakal
 Wakil Presiden Adam Malik
Peradaban Mataram Hindu itu bernama Candi
 Profesor Supomo
Gebang. Seharusnya cara penulisan Peradaban
 Laksamana Muda Udara Husein
diawali menggunakan huruf kecil karena tidak
Sastranegara
termasuk dalam rumus cepat di atas.
 Proklamator Republik Indonesia
Berikut adalah materi penulisan huruf kapital. Secara
(Soekarno-Hatta)
lengkap, penulisan huruf kapital
 Sekretaris Jenderal Kementerian
digunakan dalam hal berikut,
Pendidikan dan Kebudayaan
 Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama  Gubernur Papua Barat
setiap kata nama agama, kitab suci, dan  Wali Kota Yogyakarta
Tuhan, termasuk sebutan dan kata ganti
untuk Tuhan.
Misalnya :
nama bangsa, suku bangsa, dan bahasa.
- Tuhan Yang Maha Esa Misalnya:
- Tuhan Yang Mahakuasa  bangsa Indonesia
- Tuhan Yang Maha Pengasih  suku Dani
- Allah akan menunjukkan jalan kepada
 bahasa Bali
hamba-Nya.
- Alquran Catatan: Nama bangsa, suku bangsa, dan bahasa
- Zabur yang dipakai sebagai bentuk dasar kata turunan
- Taurat tidak ditulis dengan huruf awal kapital.
- Injil
Misalnya:
- Islam  pengindonesiaan kata asing
- Kristen  keinggris-inggrisan
- Hindu  kejawa-jawaan
- Buddha
 Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama nama tahun, bulan, hari, dan hari besar
unsur nama gelar kehormatan, keturunan, atau hari raya.
keagamaan, atau akademik yang diikuti Misalnya:
nama orang, termasuk gelar akademik
yang mengikuti nama orang.  tahun Hijriah hari Jumat
 tarikh Masehi hari Galungan
Nama gelar Nama gelar diikuti nama  bulan Agustus hari Lebaran
diikuti nama orang bulan Maulid hari Natal
geografi
Sultan unsur nama peristiwa sejarah.
Sultan Hamengkubuwono
Surakarta Misalnya:
Raja Demak Raden Ayu Kinanti  Konferensi Asia Afrika
 Perang Dunia II
Prajurit Haji Sutarman
 Proklamasi Kemerdekaan Indonesia
Singosari
Doktor Mohammad Hatta
Catatan: Huruf pertama peristiwa sejarah yang
Agung
Permana, Sarjana Hukum tidak dipakai sebagai nama tidak ditulis dengan
huruf kapital.
 Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama Misalnya:
unsur nama gelar kehormatan, keturunan,  Soekarno dan Hatta memproklamasikan
keagamaan, profesi, serta nama jabatan kemerdekaan bangsa Indonesia.
dan kepangkatan yang dipakai sebagai  Perlombaan senjata membawa risiko
sapaan. pecahnya perang dunia.
Misalnya:
 Selamat datang, Yang Mulia.
 Semoga berbahagia, Sultan.
 Terima kasih, Kiai.
 Selamat pagi, Dokter.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

 Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama  Buku, majalah, dan jurnal termasuk
nama geografi. sumber kepustakaan.
Misalnya:  Satu, dua, ... tiga!
 Jakarta  Bukit Barisan
 Asia Tenggara  Jawa Barat  Tanda koma dipakai sebelum kata
 Pulau Sulawesi  Jalan Maluku penghubung, seperti tetapi, melainkan,
 Amerika Serikat  Gunung Semeru dan sedangkan, dalam kalimat majemuk
Catatan: (setara).
(1) Huruf pertama nama geografi yang bukan Misalnya:
nama diri tidak ditulis dengan huruf kapital.  Saya ingin membeli kamera, tetapi uang
Misalnya: saya belum cukup.
 berlayar ke teluk mandi di sungai  Ini bukan milik saya, melainkan milik ayah
 menyeberangi selat berenang di danau saya.
 Dia membaca cerita pendek, sedangkan
(2) Huruf pertama nama diri geografi yang adiknya melukis panorama.
dipakai sebagai nama jenis tidak ditulis huruf
kapital.  Tanda koma dipakai untuk memisahkan
Misalnya: anak kalimat yang mendahului induk
 jeruk bali (Citrus maxima) kalimatnya.
 kacang bogor (Voandzeia subterranea) Misalnya:
 nangka belanda (Anona muricata)  Kalau diundang, saya akan datang.
 petai cina (Leucaena glauca)  Karena baik hati, dia mempunyai banyak
teman.
Nama yang disertai nama geografi dan  Agar memiliki wawasan yang luas, kita harus
merupakan nama jenis dapat dikontraskan atau banyak membaca buku.
disejajarkan dengan nama jenis lain dalam
kelompoknya. Catatan: Tanda koma tidak dipakai jika induk
Misalnya: kalimat mendahului anak kalimat.
 Kita mengenal berbagai macam gula, Misalnya:
seperti gula jawa, gula pasir, gula tebu,  Saya akan datang kalau diundang.
gula aren, dan gula anggur.  Dia mempunyai banyak teman karena baik.
 Kunci inggris, kunci tolak, dan kunci ring  Kita harus banyak membaca buku agar
mempunyai fungsi yang berbeda. memiliki wawasan yang luas.
Contoh berikut bukan nama jenis.  Tanda koma dipakai di belakang kata atau
 Dia mengoleksi batik Cirebon, batik ungkapan penghubung antarkalimat,
Pekalongan, batik Solo, batik Yogyakarta, dan seperti oleh karena itu, jadi, dengan
batik Madura. demikian, sehubungan dengan itu, dan
 Selain film Hongkong, juga akan diputar meskipun demikian.
film India, film Korea, dan film Jepang. Misalnya:
 Murid-murid sekolah dasar itu menampilkan  Mahasiswa itu rajin dan pandai. Oleh karena
tarian Sumatra Selatan, tarian Kalimantan itu, dia memperoleh beasiswa belajar di luar
Timur, dan tarian Sulawesi Selatan. negeri.
 Anak itu memang rajin membaca sejak kecil.
Jadi, wajar kalau dia menjadi bintang pelajar
27.
28.
29. Jawab : E  Orang tuanya kurang mampu. Meskipun

Pemakaian tanda koma yang tidak tepat terdapat pada demikian, anak-anaknya berhasil menjadi
kalimat keenam, yaitu Candi yang dibangun pada sarjana.
masa Dinasti Sanjaya tersebut, juga memiliki dinding
polos tanpa relief (hiasan ukir- ukiran). Tanda koma  Tanda koma dipakai sebelum dan/atau
sebelum kata juga seharusnya dihilangkan karena sesudah kata seru, seperti o, ya, wah,
antara subjek dan predikat tidak boleh diikuti tanda aduh, atau hai, dan kata yang dipakai
koma. sebagai sapaan, seperti Bu, Dik, atau Nak.
Misalnya:
Dalam PUEBI telah dijelaskan mengenai aturan  O, begitu?
penggunaan tanda koma, yaitu :  Wah, bukan main!
 Tanda koma dipakai di antara unsur-unsur  Hati-hati, ya, jalannya licin!
dalam suatu pemerincian atau  Nak, kapan selesai kuliahmu?
pembilangan.  Siapa namamu, Dik?
Misalnya:  Dia baik sekali, Bu.
 Telepon seluler, komputer, atau internet
bukan barang asing lagi.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

 Tanda koma dipakai untuk memisahkan Misalnya:
petikan langsung dari bagian lain dalam  B. Ratulangi, S.E.
kalimat.  Ny. Khadijah, M.A.
Misalnya:
 Bambang Irawan, M.Hum.
 Kata nenek saya, "Kita harus berbagi dalam
 Siti Aminah, S.H., M.H.
hidup ini."
 Catatan: Bandingkan Siti Khadijah, M.A.
 "Kita harus berbagi dalam hidup ini," kata
dengan Siti Khadijah M.A. (Siti Khadijah Mas
nenek saya, "karena manusia adalah makhluk
Agung).
sosial."
 Tanda koma dipakai sebelum angka
Catatan: Tanda koma tidak dipakai untuk
desimal atau di antara rupiah dan sen
memisahkan petikan langsung yang berupa
yang dinyatakan dengan angka.
kalimat tanya, kalimat perintah, atau kalimat seru
Misalnya:
dari bagian lain yang mengikutinya.
 12,5 m
Misalnya:
 27,3 kg
 "Di mana Saudara tinggal?" tanya Pak Lurah.
 Rp500,50
 "Masuk ke dalam kelas sekarang!"
 Rp750,00
perintahnya.
 "Wow, indahnya pantai ini!" seru
 Tanda koma dipakai untuk mengapit
wisatawan itu.
keterangan tambahan atau keterangan
 Tanda koma dipakai di antara (a) nama aposisi.
Misalnya:
dan alamat, (b) bagian-bagian alamat, (c)
tempat dan tanggal, serta (d) nama tempat  Di daerah kami, misalnya, masih banyak
dan wilayah atau negeri yang ditulis bahan tambang yang belum diolah.
berurutan.  Semua siswa, baik laki-laki maupun
Misalnya: perempuan, harus mengikuti latihan paduan
 Sdr. Abdullah, Jalan Kayumanis III/18, suara.
Kelurahan Kayumanis, Kecamatan Matraman,  Soekarno, Presiden I RI, merupakan salah
Jakarta 13130 seorang pendiri Gerakan Nonblok.
 Dekan Fakultas Kedokteran, Universitas  Pejabat yang bertanggung jawab, sebagaimana
Indonesia, Jalan Salemba Raya 6, Jakarta dimaksud pada ayat (3), wajib menindaklanjuti
 Surabaya, 10 Mei 1960 laporan dalam waktu paling lama tujuh hari.
 Tokyo, Jepang Bandingkan dengan keterangan pewatas
yang pemakaiannya tidak diapit tanda
 Tanda koma dipakai untuk memisahkan koma!
bagian nama yang dibalik susunannya  Siswa yang lulus dengan nilai tinggi akan
dalam daftar pustaka. diterima di perguruan tinggi itu tanpa melalui
Misalnya: tes.
 Gunawan, Ilham. 1984. Kamus Politik
 Tanda koma dapat dipakai di belakang
Internasional. Jakarta: Restu Agung.
keterangan yang terdapat pada awal
 Halim, Amran (Ed.) 1976. Politik Bahasa
kalimat untuk menghindari salah
Nasional. Jilid 1. Jakarta: Pusat Bahasa.
baca/salah pengertian.
 Tulalessy, D. dkk. 2005. Pengembangan Misalnya:
Potensi Wisata Bahari di Wilayah Indonesia
 Dalam pengembangan bahasa, kita dapat
Timur. Ambon: Mutiara Beta.
memanfaatkan bahasa daerah.
 Tanda koma dipakai di antara bagian-  Atas perhatian Saudara, kami ucapkan terima
bagian dalam catatan kaki atau catatan kasih.
Bandingkan dengan:
akhir.
Misalnya:  Dalam pengembangan bahasa kita dapat
 Sutan Takdir Alisjahbana, Tata Bahasa Baru memanfaatkan bahasa daerah.
Bahasa Indonesia, Jilid 2 (Jakarta: Pustaka  Atas perhatian Saudara kami ucapkan terima
Rakyat, 1950), hlm. 25. kasih
 Hadikusuma Hilman, Ensiklopedi Hukum
Adat dan Adat Budaya Indonesia (Bandung:
30.
Alumni, 1977), hlm. 12.
31.
 W.J.S. Poerwadarminta, Bahasa Indonesia
32.
untuk Karang-mengarang (Jogjakarta: UP 33.
Indonesia, 1967), hlm. 4. 34.
35.
 Tanda koma dipakai di antara nama orang 36.
dan singkatan gelar akademis yang 37.
mengikutinya untuk membedakannya dari 38.
singkatan nama diri, keluarga, atau 39.
marga.
40.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

BAHASA INGGRIS
41.
komunitas pedalaman daerah tersebut yang
42.
bergantung pada gletser tersebut.
43.
44.
Dari uraian di atas dapat kita simpulkan bahwa teks
45.
ini membicarakan tentang contribution of melting
46.
glaciers to sea-level rise. Artinya kontribusi
47.
mencairnya gletser terhadap peningkatan permukaan
48.
air laut.
49.
50. 52.
53.
51. Jawab : D
54.
Topic: Mencari topik bacaan yang tepat. Mencari ide
55.
utama, topik, dan judul suatu bacaan sering kita
56.
jumpai pada soal tes bahasa. Pertanyaan seperti ini
57.
sebenarnya menanyakan poin utama si penulis. Jika
58.
bacaan terdiri dari beberapa paragraf bacalah kalimat
59.
pertama setiap paragraf
kemudian simpulkan apa sebenarnya topik bacaan 60. Jawab : D
tersebut. Purpose: apa tujuan si penulis menulis bacaan ini.
Pertanyaannya adalah “what is the purpose of the
Kalimat pertama paragraf kesatu last January, a text..” apa tujuan teks/bacaan ini .. Caranya adalah
study in a Nature Climate Change showed that dengan mencari ide utama dan kalimat penjelas setiap
the world’s glaciers are the smallest they have paragraf. Kemudian menyimpulkan apa tujuan si
been human history, revealing radiocarbon penulis tersebut.
material that has not been exposed for 40.000
years. Now, new research published in Nature Kalimat pertama paragraf kesatu last January, a
quantifies how much the world’s lost glaciers study in a Nature Climate Change showed that
have contributed to rising sea levels. Inti dari the world’s glaciers are the smallest they have
paragraf pertama adalah membandingkan penelitian been human history, revealing radiocarbon
lama dan terbaru yaitu tentang bongkahan es material that has not been exposed for 40.000
besar/gletser dibumi berkontribusi terhadap years. Now, new research published in Nature
meningkatnya permukaan air laut. quantifies how much the world’s lost glaciers
have contributed to rising sea levels. Inti dari
Kalimat pertama paragraf kedua from 1961, when paragraf pertama adalah membandingkan penelitian
reliable record keeping began, to 2016, the lama dan terbaru yaitu tentang bongkahan es
ocean crawled up 27 milimeters as a result of is besar/gletser dibumi berkontribusi terhadap
sloughing off the world’s non-polar glaciers. meningkatnya permukaan air laut.
Intinya dari tahun 1961 sampai 2016 air laut
meningkat 27 milimeter sebagai hasil dari Kalimat pertama paragraf kedua from 1961, when
mencairnya gletser. Kalimat pertama paragraf ketiga reliable record keeping began, to 2016, the
the study looked at 19 geologically distinct ocean crawled up 27 milimeters as a result of is
regions that had been previously segmented by sloughing off the world’s non-polar glaciers.
Randolph Glacier Inventory. Intinya membahas Intinya dari tahun1961 sampai 2016 air laut
penelitian oleh Randolph Glacier Inventory meningkat 27 milimeter sebagai hasil dari
mengenai 19 area geologi . Kalimat pertama paragraf mencairnya gletser. Kalimat pertama paragraf ketiga
keempat to get more detailed analysis, the the study looked at 19 geologically distinct
researchers used data collected from airborne regions that had been previously segmented by
and satellite surveys to calculate changes in a Randolph Glacier Inventory. Intinya membahas
glacier’s volume. Intinya membahas peneliti penelitian oleh Randolph Glacier Inventory mengenai
mendapatkan data melalui pesawat udara dan satelit 19 area geologi . Kalimat pertama paragraf keempat
untuk mendapatkan informasi rinci mengenai to get more detailed analysis, the researchers
perubahan volume gletser. used data collected from airborne and satellite
surveys to calculate changes in a glacier’s
Kalimat pertama paragraf kelima to see how much volume. Intinya membahas peneliti mendapatkan
that contributed to rising sea levels, the data melalui pesawat udara dan satelit untuk
researchers then divided the total mass lost mendapatkan informasi rinci mengenai perubahan
from glaciers by the surface of the ocean. Intinya volume gletser.
membahas tentang mengukur berapa banyak gletser
yang mencair terhadap meningkatnya permukaan air Kalimat pertama paragraf kelima to see how much
laut. Kalimat pertama paragraf keenam Melting that contributed to rising sea levels, the
glaciers will also impact the inland communities researchers then divided the total mass lost from
that rely on them. Mencairnya gletser juga akan glaciers by the surface of the ocean.
mempengaruhi
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

Intinya membahas tentang mengukur berapa banyak Dari uraian diatas dapat kita simpulkan bahwa tujuan
gletser yang mencair terhadap meningkatnya teks adalah to explain scientific findings about
permukaan air laut. Kalimat pertama paragraf changes in a glacier’s volume. Artinya untuk
keenam Melting glaciers will also impact the menjelaskan temuan-temuan ilmiah tentang volum
inland communities that rely on them. glacier.
Mencairnya gletser juga akan mempengaruhi
komunitas pedalaman daerah tersebut yang
bergantung pada gletser tersebut.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

Pembahasan UM UTUL UGM Kemampuan TPA
Catatan PENTING : Terdapat beberapa perbedaan soal dengan TPA tahun-tahun sebelumnya. Beberapa
model soal yang ada pada tahun 2019 belum pernah keluar di tahun sebelumnya.
61. Jawab : C 82.

Menjawab soal seperti ini, kamu bisa 83.
menggunakan teknik memasukkan kata tersebut 84.
dalam sebuah kalimat. 85.
Kata “kiri” dalam bahasa Indonesia mempunyai 86.
tautan dengan paham komunis. 87.
“Jaringan” dalam hal ini membuat subjek sebagai 88.
pelaku, bukan perumpamaan kata. 89.
90.
62.
63. 91. Jawab : B
64. Untuk menjawab soal ini, terlebih dahulu harus
65. dibuat sebuah bagan yang teratur untuk
66. mempermudah analisis.
67. Berdasarkan teks yang ada, hanya tingkat
68. Jawab : A kecerahan yang tidak bisa dianalisis, karena data
Menjawab soal seperti ini, kamu bisa menggunakan yang tidak lengkap. Hanya ada 2 data yang bisa
makna kata yang paling mendekati dengan pilihan ditangkap untuk analisis Cerah, yaitu :
yang ada. Misalnya tentang sinonim, antonim, a. Bunga dahlia paling cerah
hubungan keadaan, jenis benda, kata sifat, dll. b. Bunga mawar lebih cerah dari bunga bakung
Paras memiliki arti yang sama dengan muka. Besar Harum Cerah Kelopak
Indonesia memiliki arti yang sama dengan Dahlia 1 3 1 4
Nusantara. Mawar 2 1 2/3 3
Melati 3 4 2/3/4 1
Bakung 4 2 3/4 2
69.
.
70. 92.
71. 93.
72. 94.
73. 95.
74. 96.
75. 97.
76. 98.
77. 99.
78. 100.
79. 101.
80. 102.
103.
81. Jawab : C 104.
𝑃̅𝑄̅ sejajar ̅𝑅̅𝑆̅, dan dengan menambahkan 105.
(memperpanjang) ruas garis, maka:

106. Jawab : E
Sebagian dosen ada yang berprofesi sebagai guru dan
pengusaha.
Begitu juga dengan guru dan pengusaha.
107.
108.
∠RTQ = ∠PQT = 27o
∠TUR = 180o − 133o = 47o
xo = ∠RTQ + ∠TUR
= 27o + 47o
= 74o
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |
109. Jawab : D 115. Jawab : E
Pertanyaan sepeti ini bisa kamu lakukan dengan Pertanyaan seperti ini bisa diselesaikan dengan cara
memperbanyak latihan memutar sebuah gambar. memperhatikan setiap detail pada gambar. Pilihlah
Biasakan untuk belajar memutar gambar searah satu gambar yang paling berbeda atau tidak memiliki
jarum jam. pasangan. Beberapa soal, memiliki pilihan yang
Gambar diputar 90o. berpasangan. Misalnya A dan B polanya sama D dan
E polanya sama, tetapi berbeda sama sekali dengan A
110. dan B. Berarti jawabannya adalah C.
111. Hanya pada gambar E yang memiliki ukuran gambar
112. bintang yang lebih besar dari yang lainnya.
113.
114. 116.
117.
118.
119.
120.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

Kemampuan Saintek 2019
BUKU KAMPUNG SOAL
MATEMATIKA IPA
1. 10.Jawab : B
2.
3.
4.
5. Jawab : C
1
Diketahui 𝑢3 = 𝑎, 𝑢4 = 𝑎 , 𝑢 1
5= 𝑎2+2𝑎
Rumus suku ke-n barisan geometri adalah
𝑈𝑛 = 𝑘𝑟𝑛−1
dengan 𝑘 : suku pertama
𝑢𝑛
𝑟 : rasio ( )
𝑢𝑛−1
menentukan nilai 𝑎 : 
𝑂𝐴 = 𝐴𝑃 = √𝐴𝐷2 + 𝐷𝑂2 = √22 + 12 = √5
𝑢4 𝑢5
𝑢3 = 𝑢4

𝐻𝐹 = 𝑂𝑃 = √𝐹𝐺2 + 𝐺𝐻2 = √22 + 22 = 2√2
𝑢4. 𝑢14 = 𝑢5. 𝑢13 
𝐻𝐶 = 𝐶𝐹 = 𝐻𝐹 = 2√2
1
𝑎
. 𝑎 = 𝑎. 2
𝑎 +2𝑎
1
= 𝑎.
1 
𝐴𝑀 = √𝐴𝑃2 + 𝑀𝑃2 = √(√5)2 + (√2)2 = √3
𝑎2 𝑎(𝑎+2)
𝑎2 = 𝑎 + 2 
𝐻𝑁 = √𝐻𝐶2 + 𝐶𝑁2 = √(2√2)2 + (√2)2 = √6
2
𝑎 −𝑎−2= 0 1 1
(𝑎 + 1)(𝑎 − 2) = 0

Luas ∆𝐴𝑂𝑃 = . 𝑂𝑃 . 𝐴𝑀 = . 2√2 . √3 = √6
2 2
1 1
𝑎 = −1 atau 𝑎 = 2 
Luas ∆𝐻𝐹𝐶 = . 𝐶𝐹. 𝐻𝑁 = . 2√2 . √6 = √2 . √6
untuk 𝑎 = −1, diperoleh : 𝑢3 = −1, 2
1
𝑢4 = = −1, 𝑢 1 = −1 Perbandingan luas ∆𝐴𝑂𝑃 daengan ∆𝐻𝐶𝐹 adalah :
5= (−1) +2(−1)
−1 2
−1
sehingga 𝑟 = = 1 Luas ∆𝐴𝑂𝑃 : Luas ∆𝐻𝐹𝐶 = √6 ∶ √2 . √6 = 1 : √2
−1
untuk 𝑎 = 2, diperroleh : 𝑢3 = 2, 11.
1
𝑢4 = , 𝑢 1 1
12.
2 5= (2)2+2(2) = 8
13.
1 1
sehingga 𝑟 = 2
= 14.
2 4
karena 𝑟 ≠ 1, yang memenuhi adalah 𝑎 = 2, 15.
2
𝑈3 = 𝑎 = 𝑘𝑟2 = 2 → 𝑘 = sehingga :
𝑟2
𝑢1 . 𝑢2 . 𝑢3 . 𝑢4 . 𝑢5 =
𝑘𝑟1−1 . 𝑘𝑟2−1 . 𝑘𝑟3−1 . 𝑘𝑟4−1 . 𝑘𝑟5−1
= 𝑘 . 𝑘𝑟 . 𝑘𝑟2 . 𝑘𝑟3 . 𝑘𝑟24
= 𝑘5𝑟10 = (𝑘𝑟2)5 = ( . 𝑟2)5
𝑟2
= (2)5 = 32
6.
7.
8.
9.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

FISIKA
16. 𝒅𝒑
17. = 𝒎𝝀
18. Diketahui : 𝑳
19. λ=515 nm d=0,5 mm
20. L=3,3 m m=1 (terang berdekatan) P
21. ............?
22. 𝑑. 𝑃
23. = 𝑚. 𝜆
0,5𝑃 𝐿
24. = 1.515. 10−6
25. 3300
26. 𝑃 = 3,4 𝑚𝑚
27.
28. 30. Jawab : B
Hukum Snellius adalah rumus matematika yang
29. Jawab : B memerikan hubungan antara sudut datang dan sudut
Interferensi adalah penjumlahan superposisi dari dua bias pada cahaya atau gelombang lainnya yang
gelombang cahaya atau lebih yang koheren (memiliki melalui batas antara dua medium isotropik berbeda,
beda fase, frekuensi dan amplitudo sama) dan seperti udara dan gelas. Nama hukum ini diambil dari
menimbulkan pola gelombang yang baru. matematikawan Belanda Willebrord Snellius, yang
Interferensi dapat bersifat merupakan salah satu penemunya. Hukum ini
membangun/saling menguatkan (konstruktif) dan juga dikenal sebagai Hukum Descartes
merusak/saling melemahkan (destruktif). Percobaan atau Hukum Pembiasan.
interferensi dilakukan oleh Thomas Young, seorang
ahli fisika membuat dua sumber cahaya koheren dari Hukum Snellius I
satu sumber cahaya monokromatik yang dilewatkan Adapun bunyi Hukum Snellius I adalah :
melalui dua buah celah sempit. “Jika suatu cahaya melalui perbatasan dua jenis
zat cair, maka garis semula tersebut adalah garis
sesudah sinar itu membias dan garis normal
dititik biasnya, ketiga garis tersebut terletak
dalam satu bidang datar.”
Interferensi maksimum terjadi bila kedua gelombang

yang keluar dari celah bertemu pada suatu titik
memiliki beda fase yang sama atau beda lintasan yang
ditempuh kedua gelombang merupakan kelipatan
bulat dari panjang gelombang (λ, 2λ, 3λ, ...) seperti
yang diperlihatkan oleh gambar berikut. Hukum Snellius II
Adapun bunyi Hukum Snellius II adalah :
“Perbandingan sinus sudut datang dengan sinus
sudut bias selalu konstan. Nilai konstanta
dinamakan indeks bias(n).”
Interferensi maksimum dapat dirumuskan:
𝒅 𝐬𝐢𝐧 𝜽 = 𝒎𝝀 31.
32.
Untuks sudut θ yang kecil, berlaku nilai sin θ 33.
sebanding tan θ =p/L (dalam satuan radian). 34.
35.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

KIMIA
36.  Hukum Farady II jika diketahui arus listrik

37. sama atau dirangkai seri.
38. Hukum Faraday II
39. W1 W2
40. =
e2
e1
W1 : massa logam 1 W2 :
41.Jawab : A
Elektrolisis larutan AgNO3 dengan elektroda Pt massa logam 2
Ar
AgNO3  Ag+ + NO -3 e=
Katoda: Ag+ + e-  Ag x4 valensi
Anoda : 2H2O  O2 + 4H+ + 4e- x1
 V STP = n x 22,4L
Total : 4Ag+ + 2H2O  4Ag + O2 +4H+
STP : 0°C, 1 atm
Mol Ag+ = mol AgNO3 = M .V = 0,1 x 2 = 0,2 mol
 Gas pembanding pada P dan T sama
1 𝑛1 𝑛2
𝑚𝑜𝑙 𝑂2 = × 0,2 = 0,05 𝑚𝑜𝑙 𝑉1 = 𝑉
4 2
𝑉𝑆𝑇𝑃𝑂2 = 𝑛 × 22,4𝐿
𝑉𝑆𝑇𝑃𝑂2 = 0,05 × 22,4𝐿 = 1,12𝐿 42.
43.
 Reaksi elektrolisis 44.
Reaksi di katoda merupakan reaksi reduksi 45.
terhadap kation, jika menggunakan elektroda inert 46.
(C, Pt, atau Au) akan berlaku beberapa aturan 47.
berikut.
 kation-kation golongan IA, IIA, Al3+, dan Mn2+ 48.Jawab : A
dengan fase larutan (aq) yang tereduksi adalah Natrium sianida, NaCN → Na+ + CN-
air, H2O Anion CN- memiliki pasangan elektron bebas (PEB)
2H2O + 2e  H2 + 2OH- pada atom N sehingga bersifat basa Lewis. Anion
 kation-kation golongan IA, IIA, Al3+, dan Mn2+ sianida dapat bereaksi dengan air :
dengan fase lelehan/leburan/cairan CN- + H2O ↔ HCN + OH-
(l) yang tereduksi adalah kationnya sendiri. Mn+ Produk yang dihasilkan asam sianida dan ion
+ ne  M (s) hidroksida Pada reaksi di atas, CN- juga berperan
 Kation-kation logam lain akan tereduksi. sebagai basa Bronsted-Lowry karena menerima proton
Ln+ + ne  L (s) dari air.
 Reaksi di anoda merupakan reaksi oksidasi Jika ditinjau dari komponen pembentuknya garam serta
terhadap anoda, jika menggunakan elektroda inert banyak tidaknya garam tersebut dapat diuraikan ketika
akan berlaku beberapa aturan berikut. direaksikan dengan air, maka reaksi hidrolisis dapat
 Anion-anion sisa asam oksi (SO 2-, NO4 -, CO 2-3, dibedakan sebagai berikut ini :
PO 3-3, dll) tidak akan teroksidasi, tetapi air, H2O, a. Hidrolisis Parsial
4
yang akan teroksidasi Hidrolisis parsial merupakan garam ketika
2H2O  O2 + 4H+ + 4e direaksikan dengan air hanya salah satu/sebagian
ion saja yang mengalami reaksi hidrolisis,
 Anion halida (X- : F-, Cl-, Br-, I-) akan
sedangkan yang lainnya tidak. Komponen-
teroksidasi membentuk X2
2X-  X2 + 2e komponen penyusun garam yang mengalami reaksi
hidrolisi parsial ini adalah asam lemah dan basa
 Anion OH- akan teroksidasi
kuat atau sebaliknya.
4OH-  O2 + H2O + 4e
Contoh: CH3COONa dan NH4Cl
 Hukum Farady I b. Hidrolisis Total
1 mol e- = 1 F = 96.500C Hidrolisis total ialah reaksi penguraian seluruh
1) 𝑊 = 𝑒 × 𝐹 garam oleh air, yang mana komponen garam terdiri
𝐴𝑟 ×𝑖×𝑡 dari asam lemah dan basa lemah. Berdasarkan
2) 𝑊 = 𝑣𝑎𝑙𝑒𝑛𝑠𝑖 ×96.500
𝑖 ×𝑡
3) 𝑚𝑜𝑙 𝑒 = jenis-jenis ion yang dihasilkan ketika garam terlarut
96.500 dalam air.
4) F = mol x valensi Contoh : NH4F
Keterangan: c. Hidrolisis Anion
W: massa (gram) Apabila garam yang terdiri dari komponen-
i : kuat arus listrik (ampere) komponen molekul asam lemah dan basa kuat
t : detik direaksikan dengan molekul air, maka garam-
garam ini hanya akan terhidrolisis sebagian/parsial
didalam air dan akan menghasilkan ion yang
bersifat basa (OH-).
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

Dengan demikian, yang terhidrolisis ialah anion d. Hidrolisis Kation
dari asam lemah sedangkan kation dari basa kuat Sama dengan reaksi hidrolisis antara garam dengan
tidak terhidrolisis. komponen molekul asam lemah dan basa kuat
CH3COONa  CH3COO- + Na+ direaksikan dengan molekul air, jika garam dengan
CH3COO- + H2O CH3COOH + OH- komponen penyusun asam kuat dan basa lemah
Na+ + H2O  tidak terjadi reaksi dilarutkan kedalam molekul air juga akan
mengalami suatu proses hidrolisis parsial dan
Dari contoh tersebut, menjelaskan bahwa menghasilkan ion yang bersifat asam (H+). Hal ini
CH3COO– yang bertindak sebagai anion asam diakibatkan karena hanya kation dari basa lemah
lemah terhidrolisis membentuk OH– ketika garam terhidrolisis, sedangkan anion dari asam kuat tidak
direaksikan dengan molekul air (H2O) sedangakn mengalami hidrolisis NH4Cl  NH + + Cl-
Na+ yang bertindak sebagai kation dari basa kuat NH + + H2O 4 NH4OH + H+
4
tidak terhidrolisis ketika direkasikan dengan Cl- + H2O  tidak terjadi reaksi
molekul air. Kesimpulannya adalah garam dengan
komponen pembentuk asam lemah dan basa kuat,
jika direaksikan dengan air akan terhidrolisis 49.
sebagian dan menghasilkan ion yang bersifat basa. 50.
51.
52.
53.
54.
55.
BIOLOGI
56. a. Reaksi 1 Sintesis Karbamil Fosfat

57. Reaksi sintetis karbamil fosfat yang merupakan
tahap yang pertama dari siklus urea ini yang
58. Jawab : A berlangsung di matriks mitokondria hati. Ion
Urea merupakan produk buangan hasil metabolisme ammonium, karbon dioksida, dan fosfat (yang
protein. Urea dihasilkan dari perombakan protein berasal dari ATP) sebagai bahan baku reaksi
menjadi amonia. Amonia bersifat toksik sehingga berkondensasi guna membentuk karbamil fosfat
harus diubah menjadi urea yang lebih aman. dikatalisis oleh enzim karbamil fosfat sintase I,
Pembentukan urea terjadi melalui siklus urea yaitu enzim yang terdapat pada mitokondria hati
(ornithin) yang terjadi di hepar. organisme urotelik.
Siklus urea merupakan suatu reaksi pengubahan b. Reaksi 2 Sintesis Sitrulin
amonia (NH3) menjadi urea ((NH2)2CO). Reaksi Setelah reaksi sintetis karbamil fosfat kemudian
kimia ini sebagian besar berlangsung di hati dan ialah reaksi sintesis sitrulin dimana reaksi ini
sedikit terjadi di ginjal. Hati menjadi pusat berlangsung di matrik mitokondria hati pula sama
pengubahan amonia menjadi urea berhubungan seperti reaksi sintesis karbamil fosfat.
dengan fungsi hati sebagai tempat menetralkan racun. Pemindahan gugus karbamil dari karbamil fosfat
Tahapan reaksi pengubahan amonia menjadi urea ke ornitin membentuk sitrulin + Pi (ortofosfat/
terdiri atas 5 tahapan reaksi (siklus urea), 2 tahapan fosfat anorganik), dikatalisis oleh enzim L-ornitin
terjadi di mitokondria serta 3 tahapan terjadi di transkarbamoilase mitokondria hati.
sitoplasma. c. Reaksi 3 Sintesis Asam Argininosuksinat Reaksi
asam argininosuksinat merupakan reaksi
Tahapan Siklus Urea pertama yang berlangsung di sitosol hati,
ditandai dengan masuknya ornitin (hasil reaksi
sebelumnya ke sitosol). Pada reaksi sintesis
asam argininosuksinat, aspartat serta sitrulin ini
akan diikat bersamaan melalui gugus amino
aspartat diikat bersamaan enzim argininosuksinat
sintetase.
d. Reaksi 4 Penguraian Asam Argininosuksinat
Reaksi penguraian asam argininosuksinat
berlangsung di sitosol hati. Penguraian asam
argininosuksinat memproduksi arginin dan asam
fumarat, reaksi ini dikatalisis oleh enzim
argininosuksinase, suatu enzim yang berasa dari
hati dan jaringan ginjal. Reaksi
berlangsung melalui mekanisme
pembuangan trans.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

e. Reaksi 5 Pembelahan arginin menjadi ornitin dan Asam-asam tersebut berasal dari faktor penyebab
urea hujan asam dari kegiatan manusia seperti emisi
Reaksi ini melengkapi siklus urea dan pembakaran batubara dan minyak bumi, serta emisi
membentuk kembali (regenerasi ornitin), substrat dari kendaraan bermotor serta kegiatan alam seperti
untuk reaksi 2. Pembelahan hidrolitik gugus letusan gunung berapi.Reaksi pembentukan asam di
guanidino dari arginin akan dikatalisis dengan atmosfer dari faktor penyebab hujan asamnya melalui
arginase, yang berada dalam hati semua reaksi katalitis dan photokimia.Reaksi-reaksi yang
organisme ureotelik. terjadi cukup banyak dan kompleks.
Reaksi Siklus Urea Gas belerang atau SOx terdiri atas gas SO2 dan SO3
Reaksi keseluruhan siklus urea ini ialah sebagai yang keduanya mempunyai sifat berbeda. Gas SO2
berikut : berbau tajam dan tidak mudah terbakar, sedangkan
SO3 bersifat sangat reaktif.Gas SO3 mudah bereaksi
2NH3 +CO2 + 3ATP +2 H2O  Urea + 2ADP + dengan uap air yang ada di udara untuk membentuk
AMP +2Pi + Ppi asam sulfat atau H2SO4. Asam sulfat sangat reaktif,
mudah bereaksi benda-benda lain yang
Oleh sebab pisofosfat yang terbentuk dalam reaksi mengakibatkan kerusakan, seperti proses pengkaratan
(PPi) terhidrolisis lebih lanjut menjadi fosfat, maka dan proses kimiawi lainnya.
pembentukan satu molekul urea membentuk 4 ikatan
fosfat memiliki energi tinggi. Konsentrasi gas SO2 di udara akan mulai terdeteksi
oleh indera manusia dan tercium baunya dengan
59.
konsentrasinya berkisar antara 0,3-1 ppm. Gas
60.
buangan hasil pembakaran umumnya
61.
mengandung gas SO2 lebih banyak dari pada gas
62.
SO3, sehingga yang dominan adalah gas SO2. Namun
63.
64. demikian gas SO2 akan bertemu dengan oksigen yang
65. ada di udara dan kemudian membentuk gas SO3
66.
67.
68.
69.
70.
71. Jawab : D
Hujan asam merupakan hujan yang memiliki tingkat
keasaman lebih tinggi atau pH nya lebih rendah
dibandingkan dengan hujan biasa. Hujan asam
disebabkan oleh polusi dari polutan seperti Sulfur
dioksida dan Nitrogen oksida.
Hujan asam disebabkan oleh belerang yang
merupakan pengotor dalam bahan bakar fosil
ditambah nitrogen di udara, yang kemudian bereaksi
dengan oksigen membentuk sulfur dioksida dan
nitrogen oksida.Zat-zat tersebut kemudian berdifusi
Gambar proses hujan asam
ke atmosfer dan bereaksi dengan air membentuk
asam sulfat serta asam nitrat yang mudah.
72.
Kemudian asam sulfat dan asam nitrat yang ada di 73.
atmosfer baik sebagai gas maupun cair terdeposisikan 74.
ke tanah, sungai, danau, hutan, lahan pertanian, atau 75.
bangunan melalui tetes hujan, kabut, embun, salju,
atau butiran-butiran cairan (aerosol), ataupun jatuh
bersama angin.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

TAHUN 2020
AK DILAKSANAKAN SELE
CBT UM UGM
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

COMPUTER BASED TEST UJIAN MASUK
UNIVERSITAS GADJAH MADA
2021
NASKAH UJIAN

631
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |
WAKTU : 120 menit
JUMLAH SOAL 60

MATEMATIKA DASAR
1 1
Petunjuk A digunakan untuk mengerjakan soal
nomor 1 sampai dengan nomor 20. 22 +23 = 4X, maka nilai 𝑥 = ⋯ ..
19. − 1 −
2 +2 1
2 3
1. (A) 1
3
2.
3. (B) 5
12
1
(C) 2
4. 4 buah dadu setimbang masing-masing memiliki 4
(D) 7
muka, 6 muka, 8 muka, dan 10 muka. Setiap dadu 12
2
memilki 𝑛 muka, memilki 𝑛 kemungkinan mata dadu (E) 3
yaitu 1,2,3, … , 𝑛 . Setiap dadu dilempar bersama-
sama, maka peluang setidaknya terdapat satu buah 20. Suku banyak 𝑝(𝑥) bersisa 2 jika dibagi (𝑥 − 1), dan
dadu yang menunjukkan angka 7 adalah…. tak bersisa jika dibagi (𝑥 + 1). Suku banyak
(A) 178
𝑞(𝑥) bersisa 2𝑥 jika dibagi (𝑥2 − 1). Jika suku
0 banyak 𝑝(𝑥) + 𝑞(𝑥) dibagi (𝑥2 − 1) maka sisanya
11
(B) 3 adalah…
2
63
(A) 3𝑥 − 1
(C) 8 (B) 3𝑥 + 1
0
21 (C) −3𝑥 + 2
(D) 3
2 (D) −3𝑥 − 2
(E) 65 (E) 3𝑥 + 2
12
8
5. Diketahui
𝑥 + 𝑦 + 𝑧 = 18
𝑥2 + 𝑦2 + 𝑧2 = 756
𝑥2 = 𝑦𝑧
Maka nilai 𝑥 = ⋯
(A) -18
(B) -12
(C) 1
(D) 12
(E) 18
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

BAHASA INDONESIA
Petunjuk A digunakan untuk mengerjakan soal 24. Penggunaan konjungsi yang TIDAK tepat
nomor 21 sampai dengan nomor 40. terdapat dalam kalimat ….
(A) (2)
21. (B) (4)
22. (C) (5)
(D) (6)
(E) (7)
Teks berikut untuk menjawab soal nomor 23 – 27
(1) Depresi tidak mengenal batas usia, jenis 25. Makna kata genetik pada kalimat (2) adalah ….
kelamin, kedudukan, suku, dan ras. (2) Sementara itu, (A) keturunan
faktor-faktor yang dapat menjadi penyebab depresi adalah (B) kelahiran
genetik, bilogis, kepribadian, dan psikososial. (C) alami
(3) Sebuah studi menunjukkan bahwa anak kandung dari (D) asal-usul
orangtua yang menderita depresi berisiko tinggi (E) peranakan
mengalami depresi walaupun diasuh oleh orangtua angkat
yang tidak depresi. 26. Ide pokok paragraf kedua adalah ….
(4) Depresi merupakan gangguan (A) Akibat yang ditimbulkan depresi
mental yang paling banyak menimbulkan beban (B) Ketidakstabilan emosi akibat depresi
distabilitas sehingga depresi dapat meningkatkan (C) Faktor penyebab distabilitas dalam depresi
morbiditas (kesakitam, mortalitas (kematian), risiko bunuh (D) Gangguan fisik dan mental penderita depresi
diri, serta berdampak pada penurunan kualitas hidup (E) Hal-hal yang memperburuk akibat dari depresi
pasien dan seluruh keluarga. (5) Oleh karena itu, sampai
saat ini depresi masih belum dapat dipahami secara baik 27.
oleh masyarakat. (6) Padahal, berbagai penelitian 28.
menunjukkan, pasien dengan gagasan depresi merasakan 29.
adanya keluhan fiisik dan gangguan mental. (7) 30.
Akibatnya, keadaan ini akan memperburuk prognosis. (8) 31.
Mereka yang mengalami penyakit fisik berisiko 32.
mengalami gangguan mental 3,5 kali lebih besar daripada 33.
mereka yang sehat. 34.
35.
23. Kata yang penulisannya TIDAK mengikuti kaidah 36.
ejaan terdapat pada … 37.
(A) kalimat (1) 38.
(B) kalimat (2) 39.
(C) kalimat (3) 40.
(D) kalimat (4)
(E) kalimat (5)
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

BAHASA INGGRIS
TEXT I
Sometimes called the father of modern science, Isaac Newton revolutionized our understanding of our world.
He was a real Renaissance man with accomplishments in several fields, including astronomy, physics and mathematics.
Newton gave us new theories on gravity, planetary motion and optics. With the publication of Philosophiae
Naturalis Principia Mathematica in 1687, Newton lay the groundwork for modern physics. It also cemented his position as
one of the leading minds of his age.
Today we celebrate Newton’s birthday as January 4th. Originally, according to the “old” Julien calendar, he was born
on Christmas Day in 1642. No matter what the case, Newton lived an amazing life. Here are a few interesting tidbits about this
important figure in the scientific revolution.
He never knew his father Isaac, who (42) months before he was born. Newton’s own chances of survival seemed slim
at the beginning. He was a premature and sickly infant that some thought would not live long. Newton was dealt another
difficult blow when he was only three years old. His mother, Hannah, remarried, and his new stepfather, Reverend Barnabas
Smith, wanted nothing to do with Isaac. The child (47) by his maternal grandmother for many years. The loss of his mother
left Newton with a lingering insecurity that followed him the rest of life.
He felt compelled to jot down a list of his sins in one of his notebooks. Already a student at Trinity College at
Cambridge University at the time, he divided these sins into acts that happened before and after Whitsunday 1662, or the
seventh Sunday after Easter. Newton took even small lapses quite seriously, such as having unclean thoughts or using the
Lord’s name. The list also showed a darker side of Newton, including him making threats to burn his mother and stepfather in
their home.
He completed his bachelor’s degree at Cambridge University’s Trinity College in 1665 and wanted to continue his
studies, but an epidemic of the bubonic plague soon altered his plans. The university closed its doors not long after the disease
had begun (48) deadly sweep through London. During the first seven months of the outbreak, roughly 100,000 London
residents had died.
Source: https://www.biography.com/news/isaac-newton-biography-facts
41. What is the text mainly about … 47. …

(A) Isaac Newton’s life (A) raised
(B) Isaac Newton’s achievement (B) is raise was
(C) The education of Isaac Newton (C) raised
(D) The theory produced by Isaac Newton (D) raise
(E) The childhood of Isaac Newton (E) were raised
42. 48. …
43. (A) it
44. (B) it is
45. (C) it’s
(D) its
46. From the text, we may conclude that … (E) it was
(A) Isaac Newton had to struggle since he was a
child 49.
(B) During his childhood, Isaac Newton had a 50.
happy life 51.
(C) Isaac Newton wrote the list of his wish in his 52.
book 53.
(D) Isaac Newton is the father of modern science 54.
who didn’t have insecurities 55.
(E) Newton love his stepmother very much 56.
57.
58.
59.
60.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

2021
NASKAH UJIAN
Tes Potensi Skolastik

539
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |
MATA UJIAN : TES POTENSI SKOLASTIK (TPS)
WAKTU : 60 menit
JUMLAH SOAL 60
Pilihlah satu di antara lima kemungkinan jawaban 71. JAWA : Madiun :: GARIS :
yang mempunyai arti sama atau paling dekat (A) Tinggi
dengan arti kata yang dicetak dengan notasi (B) Keriting
huruf besar (C) Hitam
(D) Titik
61. CURAH (E) Kurus
(A) Tuang
(B) Tampa 72.
(C) Pancar 73.
(D) Pijar 74.
(E) Pungut
62. INSTING Pilihlah satu di antara lima kemungkinan jawaban

(A) Otak yang benar
(B) Pikiran
(C) Akal 75.
(D) Naluri 76.
(E) Imaji 77.
78.
63. 79.
64. 80.
81.
82.
Pilihlah satu di antara lima kemungkinan jawaban 83.
yang mempunyai arti berlawanan dengan arti kata 84.
yang dicetak dengan notasi huruf besar
85. Berdasarkan gambar di bawah, terdapat … pasang
65. segitiga sama kaki yang kongruen.
66.
67.
(A) 2
68. EKSPLISIT (B) 3
(A) Jelas (C) 4
(B) Langsung (D) 6
(C) Spesifik (E) 8
(D) Gelap
(E) Tersirat
69. CENDIKIA
(A) Cerdik 86. Diketahui besar ∠𝐴𝑂𝐵 = 50°. Tentukan besar
(B) Gagah ∠𝐵𝑂𝐷
(C) Loyo
(D) Cahar
(E) Bebal

yang mempunyai hubungan yang sama atau
serupa dengan pasangan kata yang terdapat di (A) 40°
depan tanda (B) 50°
(C) 310°
70. PEDATI : kuda :: MOBIL : (D) 130°
(A) Sayap (E) 140°
(B) Bensin
(C) Baling-baling 87.
(D) Landasan 88.
(E) Awan 89.
90.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

Pilihlah satu di antara lima kemungkinan jawaban Pilihlah satu di antara lima kemungkinan diagram
yang yang menggambarkan hubungan di antara objek-
merupakan kesimpulan dari informasi yang objek yang disebutkan pada soal!
diberikan!
103.
TEKS 104.
Di sebuah sekolah sedang diadakan ujian semester. Setiap 105.
hari sudah dijadwalkan untuk 8 mata pelajaran yang akan 106.
diujiankan, yaitu PKn, Bahasa Indonesia, Matematika,
IPA, IPS, Bahasa Inggris, Bahasa Jawa, dan SBK. Seluruh 107. Mata, Kepala, Telinga
siswa akan mengikuti ujian dengan mata pelajaran sesuai
hari yang ditentukan, dan hanya satu mata pelajaran setiap
harinya. Jadwal dari kedelapan mata pelajaran dibatasi
oleh hal-hal, berikut ini.
 Bahasa Indonesia selalu di hari pertama
 IPS selalu dilaksanakan setelah mata pelajaran PKn 108. Olahragawan, Pelatih Olahraga, Pengusaha
selesai di ujiankan
 IPA harus dilaksanakan sebelum ujian IPS
 Matematika dan Bahasa Inggris dipisahkan oleh dua
hari yang beruntun.
91. Urutan-urutan jadwal berikut yang memenuhi

persyaratan-persyaratan di atas untuk mata pelajaran Pilihlah satu di antara lima kemungkinan jawaban
hari ke-2 hingga hari ke-8 adalah yang merupakan kelanjutan dari pola!
(A) Matematika, IPA, PKn, IPS, Bahasa Inggris,
Bahasa Jawa, SBK. 109.
(B) PKn, Matematika, IPS, IPA, Bahasa Inggris,
Bahasa Jawa, SBK.
(C) Bahasa Indonesia, IPA, SBK, Matematika, PKn,
IPS, Bahasa Jawa.
(D) Bahasa Inggris, Bahasa Jawa, SBK, Matematika,
PKn, IPS, IPA. 110.
(E) IPA, PKn, IPS, Matematika, Bahasa Jawa, SBK,
Bahasa Inggris.
92. Hari tercepat yang mungkin digunakan oleh siswa

untuk melaksanakan ujian IPS adalah hari ke 111.
(A) 6 112.
(B) 5 113.
(C) 4 114.
(D) 3
(E) 2
93.
94. 115.
95. 116.
96. 117.
97. 118.
98.
99.
100. 119.
101.
102.
120.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

2021
NASKAH UJIAN

613
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |
WAKTU : 150 menit
JUMLAH SOAL 75

MATEMATIKA IPA
Petunjuk A dipergunakan dalam menjawab soal 10. Grafik fungsi kuadrat

𝑓(𝑥) = (𝑎 − 1)𝑥2 + (𝑎 − √2 )𝑥 + (𝑎 − √2) selalu
1. berada di atas sumbu 𝑥 untuk 𝑎 ≥ 𝑚, 2𝑚2 = ⋯
2. (A) 0
3. (B) 1
4. (C) 2
5. (D) 3
(E) 4
6. Diketahui kubus 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 dengan panjang 𝑥+1 2+1
11. Diketahu 𝑓(𝑥) = , dan 𝑔(𝑥) = , maka nilai
rusuk 4 cm. Jarak titik 𝐶 ke bidang 𝐵𝐷𝐺 adalah 2 3
4
(A) √3 𝑥 yang memenuhi |𝑓(𝑥) − 𝑔(𝑥)| < 1 adalah …
33
(A) 1 ≤ 𝑥 ≤ 11
(B) √3
44
(B) 𝑥 < 1 atau 𝑥 > 11
(C) √2 (C) 𝑥 ≤ 1 atau 𝑥 ≥ 11
3
(D)
3
√2 (D) −1 < 𝑥 < 11
4 (E) −11 < 𝑥 < 1
4
(E) 3
12.
7. Diketahui 𝑀 dan 𝑁 suatu polinomial sehingga 13.
𝑀(𝑥) = 𝑁(𝑥)(𝑎2𝑥3 + (𝑎 − 1)𝑥 + 2𝑎). 14.
𝑀(𝑥) dan 𝑁(𝑥) masing-masing memberikan sisa 9 15.
dan 1. Apabila masing-masing dibagi (𝑥 − 1), maka
𝑀(𝑥) = 𝑁(𝑥)(𝑎2𝑥3 + (𝑎 − 1)𝑥 + 2𝑎) dibagi (𝑥 − 1)
bersisa ….
(A) 1
(B) 9
(C) 16
(D) 36
(E) 81
8.
9.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

FISIKA

c = 3 × 108 m/s NA = 6,02 × 1023 /mol h = 6,63 × 10−34 J s
e = 1,6 × 10−19 C μ0 = 4π × 10−7 H/m (4πε0)−1 = 9 × 109N m2/C2
Gunakan Petunjuk A dalam menjaiwab soal nomor Gunakan Petunjuk C dalam menjaiwab soal nomor
16 sampai nomor 27. 28 sampai nomor 31.
16. 28.
17. 29.
18.
30.
19.
20. Seutas kawat baja dengan panjang 2 m dan luas 31. Untuk suatu benda tegar dapat dipenuhi hal berikut :
(1) Energi kinetik rotasinya bergantung pada
penampang 1 mm2 dijepit kuat-kuat pada kedua
letak poros putarnya
ujungnya sehingga kawat berada pada posisi
(2) Pusat massa benda mungkin terletak di luar
mendatar. Suatu benda digantungkan di tengah-
benda
tengah kawat sedemikian sehingga titik tengah kawat
(3) Energi kinetik rotasinya bergantung pada
turun sejauh 10 cm.
bentuk benda
(4) Dengan massa, jari-jari, dan kecepatan putar
yang sama, silinder berongga akan memiliki
energi kinetik lebih kecil dibandingkan
dengan silinder pejal.
Jika g= 10 m/s2 dan Modulus Young sebesar 20 x
1010 N/m2, besar massa benda yang digantungkan Gunakan Petunjuk C dalam menjaiwab soal nomor
adalah sekitar... 32 sampai nomor 35.
(A) 10 kg
(B) 15 kg 32. Seorang anak menaruh bola kasti di puncak bidang
(C) 20 kg miring. Ketika anak tersebut melepas bola yang
(D) 25 kg ditaruhnya, bola kasti tersebut langsung
(E) 30 kg menggelinding. Bola menggelinding dengan
sendirinya tanpa didorong, maka usaha yang
21. Perhatikan gambar! dilakukan pada bola kasti ketika menggelinding dari
puncak bidang miring hingga dasar bidang miring
adalah nol
SEBAB
Usaha merupakan perkalian antara gaya dan perpindahan.
33.
34.
Sebuah bola (masa jenis ρ dan massa m) dicelupkan 35.
ke dalam air dengan volume bola tercelup
setengahnya. Gaya sebesar F diberikan pada bola dan
bola tenggelam seluruhnya. Jika akibat hal tersebut
ketinggian air naik setinggi h dari permukaan awal,
maka luas penampang bejana tersebut adalah……
(A) 2m/ρh
(B) m/ρh
(C) m2/ρh
(D) m3/ρh
(E) m4/ρh
22.
23.
24.
25.
26.
27.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

KIMIA
Gunakan Petunjuk A dalam menjaiwab soal nomor Gunakan Petunjuk B dalam menjaiwab soal nomor
36 sampai nomor 47. 48 sampai nomor 51.
36. 48. Meskipun berat molekulnya hampir sama, titik didih

37. amonia (NH3) lebih rendah daripada titik didih air
38. (H2O).
39. SEBAB
40. Ikatan hidrogen antar molekul air lebih kuat
41. dibandingkan antar molekul amonia.
42.
49.
43. Jumlah pasangan elektron ikat dan pasangan elektron 50.
bebas yang dimiliki Xe pada senyawa XeF4 masing- 51.
masing adalah ....
(A) 4 dan 4
(B) 4 dan 3 Gunakan Petunjuk C dalam menjaiwab soal nomor
(C) 4 dan 2 52 sampai nomor 55.
(D) 4 dan 1
(E) 4 dan 0 52.
44. Untuk reaksi: X + Y  produk, diperoleh data 53. Diketahui atom X yang mempunyai 26 elektron dan
sebagai berikut. 30 neutron dapat membentuk senyawa XO dan X2O3.
No [X] [Y] V Pernyataan berikut ini yang benar adalah ....
(M) (M) (M/detik) (1) Konfigurasi elektron X = [Ar] 4S2 3d6
1 0,02 0,06 3 (2) X dapat membentuk lebih dari satu bilangan
2 0,06 0,02 9 oksidasi
3 0,06 0,06 27 (3) Atom X berada pada golongan transisi
(4) Konfigurasi elektron X dalam XO lebih stabil
Berdasarkan data ini, maka orde reaksi total adalah dibandingkan X2O3
....
(A) 0 54.
(B) 1 55.
(C) 2
(D) 3
(E) 4
45.
46.
47.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

BIOLOGI
Gunakan Petunjuk A dalam menjaiwab soal nomor Gunakan Petunjuk B dalam menjaiwab soal nomor
56 sampai nomor 67 68 sampai nomor 71.
56. 68. Menopause merupakan berakhirnya siklus menstruasi
secara alami, yang biasanya dialami pada perempuan
57. Pituitari posterior merupakan salah satu kelenjar SEBAB
endokrin yang dimiliki vertebrata. Tumor pada Hormon estrogen dan progesteron mengalami
kelenjar endokrin tersebut menyebabkan over penurunan produksi yang signifikan.
ekspresi produksi hormon ….
(A) kortisol 69.
(B) kalsitonin 70.
(C) prolaktin 71.
(D) aldosteron
(E) oksitosin
Gunakan Petunjuk C dalam menjaiwab soal nomor
58. Di bawah ini merupakan dua sel tulang yang 72 sampai nomor 75
terspesialisasi untuk proses pembentukan dan
penyerapan kembali tulang. 72. Pernyataan yang tepat mengenai mekanisme
kontraksi otot adalah …
(1) Ion kalsium memiliki afinitas dengan
troponin
(2) Ion kalsium memiliki afinitas dengan
tropomiosin
(3) Miosin berikatan dengan aktin
(4) Troponin menyebabkan pembukaan sisi aktif
aktif aktin
73.
74.
75.
Aktivitas penyerapan kembali (resorpsion)

sering terjadi pada …
(A) pertumbuhan anak
(B) kadar hormon paratiroid rendah
(C) wanita yang sudah menopause
(D) konsumsi kalsium berlebih
(E) pertumbuhan janin
59.
60.
61.
62.
63.
64.
65.
66.
67.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

Pembahasan CBT UM UGM
BUKU KAMPUNG SOAL
MATEMATIKA DASAR
1. 20. Jawab : B
2.  𝑝(𝑥) bersisa 2 jika dibagi (𝑥 − 1), akar 𝑥 − 1 = 0
3. → 𝑥 = 1. Persamaannya 𝑝(1) = 2
 𝑝(𝑥) bersisa 0 jika dibagi ( 𝑥 + 1), akar 𝑥 + 1 =
4. Jawab : A
0 → 𝑥 = −1. Persamaannya 𝑝(−1) = 0.
Misal 𝐴 adalah kejadian setidaknya terdapat satu
 𝑞(𝑥) bersisa 2𝑥 jika dibagi (𝑥2 − 1), akar 𝑥2 − 1
buah dadu yang menunjukkan angka 7.
= (𝑥 + 1)(𝑥 − 1) = 0 → 𝑥 = −1 atau 𝑥 = 1.
Oleh karena itu, 𝐴𝑐 adalah kejadian tidak terdapat
𝑥 = −1 → 𝑞(−1) = 2(−1) → 𝑞(−1) = −2
satu buah dadu yang menujukkan angka 7.
𝑥 = 1 → 𝑞(1) = 2(1) → 𝑞(1) = 2
Dari dadu 4 muka, tidak mungkin muncul angka
7. Oleh karena itu, peluang tidak muncul angka 7 dari
-𝑝(𝑥) + 𝑞(𝑥) dibagi (𝑥2 − 1) bersisa 𝑠(𝑥) = 𝑚𝑥 + 𝑛
dadu 4 muka adalah 𝑃1 = 1.
Dari dadu 6 muka, tidak mungkin muncul angka 𝑥 = 1 → 𝑝(1) + 𝑞(1) = 𝑠(1)
7. Oleh karena itu, peluang tidak muncul angka 7 dari 2 + 2 = 𝑚(1) + 𝑛
dadu 6 muka adalah 𝑃2 = 1. 4 = 𝑚 + 𝑛 … … (𝑖)
Dari dadu 8 muka, terdapat 1 kemungkinan muncul 𝑥 = −1 → 𝑝(−1) + 𝑞(−1) = 𝑠 (−1)
angka 7. Oleh karena itu, peluang tidak muncul 0 + (−2) = 𝑚(−1) + 𝑛
angka1 7 7dari dadu 8 muka adalah 𝑃3 = −2 = −𝑚 + 𝑛
1− = . 𝑚 = 𝑛 + 2 … … (𝑖𝑖)
8 8 Subtitusi (𝑖𝑖) ke (𝑖)
Dari dadu 10 muka, terdapat 1 kemungkinan muncul 𝑚+𝑛=4
angka 7. Oleh karena itu, peluang tidak muncul (𝑛 + 2 ) + 𝑛 = 4
1
angka 7 dari dadu 10 muka adalah 𝑃4 = 1 − = 9. 2𝑛 = 2
10 10
𝑛=1
Karena hasil yang muncul dari setiap dadu tidak
saling memengaruhi, maka hasil dari keempat dadu Menurut 𝑚 = 𝑛 + 2 = 1 + 2 = 3
ini merupakan kejadian saling bebas. Oleh karena itu, Sehingga sisanya
peluang kejadian tidak terdapat satu pun dadu yang 𝑠(𝑥) = 𝑚𝑥 + 𝑛
menunjukkan angka 7 dapat ditentukan sebagai = 3𝑥 + 1
berikut
𝑃(𝐴𝑐) 7 9 63
= 1.1. . =
8 10 80
Dengan demikian, peluang setidaknya terdapat satu

buah dadu yang menunjukkan angka 7 adalah sebagai
berikut:
63 17
𝑃(𝐴) = 1 − 𝑃(𝐴𝑐) = 1 − =
80 80
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

BAHASA INDONESIA
21. 6. Menyatakan hal lain selain itu

22. (penambahan)
23. Contoh kalimat:
24. Jawab : B Indonesia banyak mengekspor hasil
Penggunaan konjungsi yang tidak tepat terdapat pertanian. Selain itu, tidak sedikit pula hasil
dalam kalimat (2) Sementara itu, faktor-faktor pertambangan yang diekspor.
yang dapat menjadi penyebab depresi adalah 7. Menyatakan walaupun
genetik, bilogis, kepribadian, dan psikososial. kesanggupan demikian,
Kalimat tersebut diawali dengan konjungsi yang melakukan sesuatu meskipun
menyatakan kondisi/hal lain yang terjadi dalam yang dipertentangkan demikian,
waktu bersamaan. Seharusnya tidak perlu dengan pernyataan meskipun begitu,
menggunakan konjungsi atau sebaiknya dihilangkan sebelumnya walaupun begitu
karena tidak menyatakan dua hal yang menyatakan Contoh kalimat:
kondisi saat bersamaan. Topik yang dipilih dalam seminar tersebut dianggap
kurang menarik oleh para peserta. Meskipun begitu,
Konjungsi adalah kata maupun ungkapan mereka tetap datang dan mengikuti
penghubung antar frasa, antarkata, antarkalimat, dan kegiatan tersebut hingga selesai.
antarklausa. 8. Menyatakan akan tetapi,
Konjungsi yang digunakan pada kalimat (2) adalah pertentangan namun
konjungsi antarkalimat. Konjungsi antarkalimat Contoh kalimat:
menghubungkan antara kalimat satu dan kalimat Banyak kepala daerah yang mengklaim bahwa
lainnya. Artinya, makna yang dihubungkan oleh merekalah yang paling berperan dalam pembangunan
konjungsi tersebut berasal dari dua kalimat. di daerah yang dipimpinnya. Akan
Konjungsi ini mudah sekali untuk diidentifikasi. tetapi, mereka lupa bahwa banyak pihak lain yang juga
Cirinya adalah selalu berada di awal kalimat dan tidak kalah perannya.
diikuti tanda koma. Perhatikan tabel di bawah ini. 9. menyatakan kebalikan Sebaliknya
Contoh kalimat:
Contoh Islandia merupakan salah satu negara yang aman
No. Makna/fungsi Konjungsi dikunjungi oleh wisatawan
1. Menyatakan kelanjutan setelah itu, mancanegara. Sebaliknya, Kenya termasuk salah satu
dari suatu peristiwa setelahnya, negara yang berbahaya untuk dikunjungi.
25. selanjutnya
Contoh kalimat:
Mereka harus menunggu hingga nilai UTBK muncul. 26. Jawab : A
Setelah itu, barulah mereka dapat Ide pokok paragraf kedua adalah (A) akibat yang
mendaftar SBMPTN. ditimbulkan depresi. Terlihat bahwa kalimat utama
2. Menyatakan oleh karena itu, paragraf kedua adalah kalimat pertama, maka ide
konsekuensi (akibat) oleh sebab itu, pokonya adalah inti dari kalimat pertama paragraf
jadi, dengan kedua.
demikian
Contoh kalimat: Ide pokok/ gagasan utama = inti dari kalimat
Persaingan bisnis kuliner semakin ketat. Oleh karena utama.
itu, para penjual harus kreatif dan inovatif Kalimat utama = inti dari suatu paragraf
agar mampu bertahan dalam bisnis tersebut. Untuk menemukan ide pokok harus terlebih dahulu
3. Menyatakan kondisi/hal sementara itu mencari kalimat utama.
lain yang terjadi dalam Jenis paragraf berdasarkan letak kalimat utama
waktu bersamaan terlihat pada tabel berikut.
Contoh kalimat: Masih banyak masyarakat yang
mendapatkan upah di bawah ketentuan UMR. No Jenis Paragraf
Sementara itu, kebutuhan hidup layak sudah cukup 1 Deduktif (di awal paragraf)
tinggi. Alur penulisannya Umum- Khusus
4. Menyatakan keadaan sebenarnya, Ciri-ciri:
yang sebenarnya sesungguhnya  Pada kalimat kedua terdapat kata ganti orang
Contoh kalimat: atau benda (dia, ia, mereka, -nya)
Terdapat tulisan Made in Swiss pada setiap baju  Pada kalimat kedua terdapat kata rujuan (ini,
bermerek Hiai. Sebenarnya, baju-baju tersebut itu, tersebut, dsb)
diproduksi di Indonesia, tetapi dengan lisensi dari  Pada kalimat kedua terdapat pengulangan kata
Swiss. yang sama.
5. Menyatakan penguatan bahkan Contoh paragraf:
Contoh kalimat: Saat ini menjadi seorang developer adalah profesi
Petani Indonesia mampu menghasilkan biji kopi yang yang sangat diminati dan diimpikan oleh kaum
berkualitas. Bahkan, kopi tersebut diakui oleh milenial. Anggapan tersebut
dunia sebagai salah satu kopi terbaik. didukung oleh tingginya jumlah kebutuhan
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

tenaga kerja yang andal sebagai developer. Hampir Contoh paragraf :
seluruh perusahaan membutuhkan Masa depan lulusan bidang IT memiliki banyak
tenaga IT untuk mengikuti berkembangnya zaman. peluang kerja. Perusahaan membutuhkan tenaga
kerja IT karena berkembangnya zaman yang
2 Induktif (di akhir paragraf) menuntut serba teknologi. Peran tersebut
Alur penulisannya Khusus- Umum membutuhkan skill khusus yang mumpuni.
Ciri-cirinya : Sehingga peluang kerja bagi kaum milenial
 Pada kalimat terakhir terdapat konjungsi yang lulusan bidang IT terbuka lebar.
menyatakan kesimpulan (jadi, dengan
demikian, oleh karena itu,dsb).
Contoh paragraf :
Hampir seluruh jenis perusahaan sangat
27.
membutuhkan tenaga IT untuk mengikuti
28.
perkembangan zaman. Sehingga kebutuhan tenaga
29.
kerja developer semakin meningkat akhir-akhir ini.
30.
Oleh karena itu, banyak kaum milenial
31.
memanfaatkan peluang tersebut dan berminat
32.
untuk menjadi seorang developer
33.
profesional.
34.
3 Campuran (di awal dan di akhir)
35.
Alur penulisannya Umum-khusus-umum.
36.
Ciri-cirinya :
37.
38. Kalimat pertama dan kalimat terakhir
39. menyiratkan hal yang sama.
 Kalimat terakhir terdapat konjungsi yang
40.
menyatakan kesimpulan.
BAHASA INGGRIS
41. Jawab : A 44.

Jawaban paling tepat adalah A karena pilihan 45.
tersebut mewakili seluruh inti dari bacaan atau teks di 46.
atas.
47. Jawab : C
Cara menjawabnya yaitu dengan menerapkan teknik
The child by his maternal grandmother for
skimming yaitu membaca cepat. Utamakan untuk
many years.
memahami inti bacaan tiap paragrafnya. Selanjutnya,
(Anak itu … oleh nenek dari pihak ibunya selama
buatlah kesimpulan mengenai topi yang dibicarakan.
beberapa tahun)
(A) Isaac Newton’s life: kehidupan Isaac Newton
(B) Isaac Newton’s achievement: pencapaian
Kalimat rumpang tersebut merupakan kalimat pasif
Isaac Newton. Jawaban ini salah karena di teks
sehingga kita harus mengisinya dengan kata kerja
pencaian Isaac bukanlah hal utama yang ditekankan.
dalam bentuk pasif (passive voice).
(C) The education of Isaac Newton: pendidikan
Isaac Newton. Jawaban ini salah. Meskipun di dalam Rumus:
teks diinfokan mengenai pendidikannya, namun S + is/am/are + V3/past participle
informasi pendidikannya merupakan salah satu S + was/were + V3/past participle
bagian topik yang diperbincangkan.
(D) The theory produced by Isaac Newton: Teori To be yang terletak setelah subjek harus disesuaikan
yang dibuat oleh Isaac Newton. Jawaban ini salah dengan tenses yang digunakan. Karena teks di atas
karena tidak ada informasi tentang teori yang telah merupakan pas tense, maka rumus yang digunakan
dibuat oleh Newton. adaah rumus yang kedua. Berikut adalah jawabannya:
(E) The childhood of Isaac Newton: Masa kecil
Isaac Newton. Jawaban ini salah karena Newton The child was raised by his maternal
hanya diinfokan di paragraph bagian awal saja. grandmother for many years.
Kata was digunakan karena subjeknya merupakan
Di dalam teks tersebut terdapat berbagai informasi orang (tunggal). Setelah was, kata kerjanya harus
seputar kehidupan Newtoon mulai dari masa kecilnya verb bentuk ketiga. Raised merupakan kata kerja
hingga dia dewasa. Itulah mengapa jawaban A adalah bentuk ketiga (bentuk awalnya: raise). Oleh karena
yang paling tepat. itu, jawaban yang paling tepat adalah C.
42.
43.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

48. 55.
49. 56.
50. 57.
51. 58.
52. 59.
53. 60.
54.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

Pembahasan CBT UM UGM Kemampuan TPS
61. Jawab : A 91. Jawab : E

Curah : Banyaknya air dan sebagainya yang turun Trik : Soal seperti ini memiliki sangat banyak
(tercurah) (KBBI) kemungkinan, sehingga akan sangat membuang
Tuang : curah; tumpah (tentang benda cair) waktu jika diurutkan. Cara untuk menyelesaikannya
(KBBI) adalah dengan
memanfaatkan opsi yang sudah ada.
62.
(A) Tidak mungkin. Matematika dan Bahasa
63.
Inggris harus dipisahkan oleh dua hari.
64.
(B) Tidak mungkin. IPA harus dilaksanakan sebelum
65.
IPS.
66.
(C) Tidak mungkin. Bahasa Indonesia harus di hari
67.
pertama
68.
(D) Tidak mungkin. IPA harus dilaksanakan sebelum
IPS.
69. Jawab : E
(E) Mungkin.
Cendikia : tajam pikiran; lekas mengerti (kalau diberi
tahu tentang sesuatu); cerdas; pandai; cepat mengerti
92.
situasi dan pandai mencari jalan keluar (pandai
93.
menggunakan kesempatan); cerdik; terpelajar. 94.
(KBBI) 95.
Bebal : sukar mengerti; tidak cepat menanggapi 96.
sesuatu (tidak tajam pikiran); bodoh. (KBBI) 97.
98.
70. Jawab : B
99.
Pedati membutuhkan kuda untuk bergerak
100.
Mobil membutuhkan bensin untuk bergerak 101.
102.
71.
103.
72.
104.
73.
105.
74.
106.
75.
107.
76.
77.
108. Jawab : E
78.
Ada olahragawan yang berkerja sebagai pelatih
79.
olahraga dan pengusaha
80.
Ada pelatih olahraga yang bekerja sebagai olahragawan
81.
dan pengusaha
82.
Ada pengusaha yang bekerja sebagai
83.
olahragawan dan pelatih olahraga.
84.
109.
85. Jawab : C
Terdapat 4 pasang segitiga sama kaki yang 110. Jawab : C
kongruen, yaitu : Diputar 315°
1. ACD = EDF
(A) Gambar bagian bulat berbeda
2. DEF = EBF
(B) Gambar bagian bulat berbeda
3. BAD = BCD
(C) Benar
4. BED = BFD
(D) Gambar bagian bulat tertukar
(E) Gambar persegi mepet ke samping
86.
87.
111.
88.
112.
89.
113.
90.
114.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |
115. 119. Jawab : E
116. Kemungkinan jawaban adalah C dan E. Hanya
117. opsi C yang gambarnya tidak berbentuk layang,
118. namun tetap masuk ke dalam opsi karena ada 4
bagian di dalamnya. Sementara gambar E satu- satunya
gambar yang memiliki dua sisi hitam.
120.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

Kemampuan Saintek 2021
BUKU KAMPUNG SOAL
MATEMATIKA IPA
1. 7.
2. 8.
3. 9.
4. 10.
5. 11.
12.
6. Jawab : A 13.
Untuk menentukan jarak pada dimensi tiga, kita 14.
dapat1menggunakan perbandingan luas segitiga. 15.
𝐿∆= 𝑎. 𝑡 16.
2
17.
18.
19.
20. Jawab : E
Grafik fungsi kuadrat
𝑓(𝑥) = (𝑎 − 1)𝑥2 + (𝑎 − √2 )𝑥 + (𝑎 − √2)
selalu berada di atas jika 𝑓 definit positif. Syarat :
(𝑖) 𝑎 − 1 > 0 dan (𝑖𝑖) 𝐷 < 0.
misal 𝑁 adalah perpotongan diagonal 𝐴𝐶 dan 𝐵𝐷 karena
𝐴𝐶 = 4√2 (diagonal bidang) (𝑖) 𝑎 − 1 > 0 →𝑎>1
1 (𝑖𝑖) 𝐷 < 0
𝐶𝑁 = 𝐴𝐶 2
12 (𝑎 − √2 ) − 4(𝑎 − 1)(𝑎 − √2) < 0
= (4√2 ) 𝑎2 − 2√2𝑎 + 2 − 4(𝑎2 − (1 + √2)𝑎 + √2 < 0
2 −3𝑎2 + (4 + 2√2)𝑎 + (2 − 4√2 ) < 0
= 2√2
3𝑎2 − (4 + 2√2)𝑎 − (2 − 4√2 ) > 0
𝐺𝑁 = √(𝐶𝐺)2 +
(𝐶𝑁)2 2
(4 + 2√2) ± √(−(4 + 2√2)) − 4.3. (−2 + 4√2)
= √42 + (2√2)2 𝑎1,2 =
2(3)
= √16 + 8 (4 + 2√2) ± √48 − 32√2
= √24 𝑎1,2 =
6
= 2√6
Diambil titik 𝑀 berada pada garis 𝐺𝑁 yang membuat (4 + 2√2) ± √48 − 2√512
𝐶𝑀 dan 𝐺𝑁 saling tegak lurus . 𝑎1,2 =
6
(4 + 2√2) ± (√32 − √16)
Jarak titik 𝐶ke bidang 𝐵𝐷𝐺= jarak titik 𝐶 ke garis 𝑎1,2 =
6
𝐺𝑁 = panjang 𝐶𝑀. (4 + 2√2) ± (4√2 − 4)
𝑎1,2 =
6
Mencari
1 panjang 𝐶𝑀 1 dengan luas segitiga 𝐶𝐺𝑁 𝑎1 = √2
4 − √2
. 𝐺𝑁. 𝐶𝑀 = . 𝐶𝑁. 𝑎2 = ≈ 0,8
2 2 3
𝐶𝐺
1 1
Hp : 𝑎 < 0,8 atau 𝑎 > √2
. (2√6)𝐶𝑀 = . (2√2). 4
2 2
√6 𝐶𝑀 = 4√2 Irisan syarat (𝑖) dan (𝑖𝑖) adalah :
√2
𝐶𝑀 = 4 𝑎 > √2 , karena 𝑎 ≥ 2 𝑚, maka nilai 𝑚 = √2
√6 Nilai 2𝑚2 = 2 (√2) = 4
4
𝐶𝑀 = √3
3 4 3.
Jadi jaraknya adalah √
3
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

FISIKA
21. 25.
22.
23. 26. Jawab : B
Partikel pada sebuah benda yang bergerak rotasi akan
24. Jawab : C memiliki energi kinetik. Misalkan sebuah benda yang
Elastisitas adalah sifat benda yang cenderung terdiri dari banyak partikel sejumlah I berotasi
mengembalikan keadaan ke bentuk semula setelah terhadap sumbu z
mengalami perubahan bentuk karena pengaruh gaya
(tekanan atau tarikan) dari luar.
Energi kinetik rotasi suatu partikel

Tegangan yaitu besarnya gaya yang bekerja 1 2 2
𝐸𝐾
pada suatu permukaan benda persatuan luas.
𝑟𝑜𝑡𝑎𝑠𝑖 = ∑ 𝑚𝑖𝑟𝑖 𝜔𝑖
2
Rumus regangan elastisitas yaitu: 1 2 2
𝐸𝐾
𝐹 = (∑ 𝑚𝑖𝑟𝑖 ) 𝜔
𝜎= 𝑟𝑜𝑡𝑎𝑠𝑖
2
𝐴 Besaran Σ 2
disebut momen inersia (I),
Regangan dalam elastisitas yaitu pertambahan 𝑚𝑖𝑟𝑖
panjang yang terjadi pada benda karena pengaruh sehingga energi kinetik rotasi benda dengan
gaya luar per panjang mula-mula benda itu sebelum bentuk tertentu dapat dinyatakan :
𝟏
gaya luar bekerja padanya. Rumus Regangan yaitu: 𝑬𝒌 = . 𝒌. 𝒎. 𝒓𝟐. 𝑚𝟐
∆𝑙 𝟐
k adalah konstanta inersia
𝑒=
𝑙
Sehingga dieproleh nilai modulus elastisitas/ Bentuk Konstanta
modulus Young adalah inersia
𝜎 𝐹 Silinder pejal 1/2
𝑙 Silinder 1
Pada benda yang memiliki bahan sejenis, maka berongga
besarnya modulus elastisitas adalah sama besar Bola pejal 2/5
𝐸 = 𝐹 𝑙0 Bola berongga 2/3
.
𝐴 ∆𝑙
𝐸 = 𝑚𝑔 . 𝑙0 Pernyataan :
2𝐴 ∆𝑙 cos 𝜃 1. Energi kinetik rotasinya bergantung pada letak
𝐸 = 𝑚𝑔 𝑙0. 𝑙 poros putarnya (BENAR)
.
2𝐴 ∆𝑙. 𝑦 2. Pusat massa benda mungkin terletak di luar
benda (SALAH)
3. Energi kinetik rotasinya bergantung pada
𝑙 = √12 + 𝑦2 𝑚
0 =
𝑙 = √12 + 0,12 .
𝑙
𝑙 = 1,005 𝑚
1
.𝑙
0 −6
Sehingga besarnya pertambahan panjang: 27.

∆𝑙 = 𝑙 − 𝑙0 = 1,005 − 1 = 0,005 𝑚 28.
29.
Mencari nilai m: 30.
2𝐸. 𝐴 ∆𝑙. 𝑦 31.
32.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |
33. AR)
bentu
k 4. Dengan massa, jari-jari, dan kecepatan putar yang
benda sama, silinder berongga akan memiliki energi
(BEN kinetik lebih kecil dibandingkan dengan silinder
pejal.(SALAH)
𝑚= 2.20. . 0,005.0,1 200
10 10 . = = 19,9 𝑘𝑔 ≈ 20 𝑘 34.
1.1,005 10,05
10 35.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

KIMIA
36.  Hibridisasi orbital

37. 
AX2  sp
38. 
AX3  sp2
39. 
AX4, AX3E, dan AX2E2  sp3
40. 
AX5, AX4E, AX3E2, AX3E2  sp3d
41. 
AX6, AX5E, AX4E2  sp3d2
42.
43. 46.
44. 47.
48.
45. Jawab : C 49.
Ikatan antara 54Xe dan 9F 50.
54Xe = 2 8 18 18 8 51.
9F= 2 7 52.
Struktur Lewis XeF4 53. Jawab : A

1. 26X = [Ar] 4S2 3d6
2. X berada pada golongan transisi. Karena subkulit
d tidak penuh, maka X mempunyai lebih dari
satu bilangan oksidasi.
3. Unsur X berda di blok d, artinya unsur X berada
di golongan transisi (VIII B).
4. Untuk membentuk XO, unsur X melepas 2e,
sehingga elektron di subkulit d adalah 6 dengan
4 elektron tidak berpasangan dan sepasang
elektron berpasangan. Sehingga konfigurasi
Bentuk umum : AXmEn subkulit d kurang stabil.
Menentukan tipe molekul AB4 Untuk membentuk X2O3 , unsur X melepas 3e
A: atom pusat sehinggan subkulit d terisi 5 e 3d5. Subkulit d
X : Pasangan Elektron ikat (PEI) = 4 E : mengikuti aturan setengah penuh, sehingga lebih
Pasangan Elektron Bebas (PEB) stabil.
𝑒𝑉 𝑎𝑡𝑜𝑚 𝑝𝑢𝑠𝑎𝑡 + 𝑃𝐸𝐼 − 𝑚𝑢𝑎𝑡𝑎𝑛 Sifat Periodik Unsur

𝑃𝐸 =  Dalam satu golongan, dari atas kebawah
2 energi ionisasi semakin kecil. Karena gaya
6+4−0
𝑃𝐸 = tarik inti terhadap elektron pada kulit terluar
=5
2 makin lemah, maka energi yang diperlukan
PEB = PE – PEI = 5 – 4 = 1 datar
jadi bentuk umum AB4 adalah AX4 E, maka
senyawa tersebut bersifat polar karena
mempunyai sepasang elektron bebas.

senyawa AB4 mempunyai momen dipol
(polar)

tipe AX4E, bentuk geometri molekulny adalah
tetrahedral terdistorsi atau jungkat jungkit

senyawa AB4 mempunyai sepasang elektron
bebas (PEB)

orbital hibridisasi senyawa tersebut adalah
sp3d
 Betuk Orbital

AX2 : linear

AX3 : segitiga datar/ planar

AX4 : tetrahedral

AX3E : piramida segitiga

AX2E2 : bentuk V/ bengkok

AX5 : bipiramida trigonal

AX4E : tetrahedral terdistorsi/
jungkat jungkit

AX3E2 : bentuk T

AX3E2 : linear

AX6 : oktahedral

AX5E : piramida segiempat

AX4E2 : bujur sangkar/ segiempat
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |
untuk melepaskan elektron semakin sedikit.

Dalam satu periode, dari kiri ke kanan energi
ionisasi makin besar. Hal ini disebabkan gaya
tarik inti semakin besar energi yang
diperlukan untuk melepaskan elektron yang
terikat paling lemah.

Dalam satu periode, dari kiri ke kanan jari-
jari makin kecil. Hal ini disebabkan karena
dalam satu periode, julmlah kulit sama tetapi
muatan inti bertambah banyak sehingga daya
tarik inti dengan elektron semakin kuat.

Dalam satu golongan, dari atas kebawah, jari-
jari makin besar kerena jumlah kulit semakin
banyak

Dalam satu periode, dari kiri ke kanan
afinitas elektron makin besar. hal ini
disebabkan gaya tarik inti besar sehingga
atom makin mudah menagkap elektron yang
menyebabkan makin banyak energi yang
dilepaskan.

Dalam satu golongan, dari atas ke bawah
afinitas elektron makin kecil. Karena gaya
tarik inti makin lemah maka atom makin sulit
menangkap elektron yang mengakibatkan
makin sedikit energi yang dibebaskan.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

 Keelektronegatifan adalah kemampuan atau periode bertambah
kecenderungan suatu atom untuk menangkap g
elektron dari atom lain dalam senyawanya. o -Potensial Ionisasi
Semakin mudah atom menarik pasangan l -Afinitas elektron
elektron ikatan maka akan semakin besar o -Nonlogam
keelektronegatifan suatu atom karena gaya tarik n
g -Oksidator
elektron dari atom semakin kuat. Oleh karena itu, a -Keelektronegatifan
kecenderungan kelektronegatifan atom akan n
sama dengan afinitas elektron. Dalam satu
periode (dari kiri ke kanan), kelektronegatifan Berkurang
akan semakin besar. Jika dalam satu golongan
(dari atas ke bawah), kelektronegatifan akan periode berkurang
g
semakin kecil. kecenderungan sifat periodik o
unsur adalah sebagai berikut. l -Basa
o -Logam
n -Radius/ Jari-jari atom
g
-Reduktor
a
-Keelektropositifan
n
Bertambah besar
BIOLOGI
54.  Lobus anterior

55. Lobus anterior merupakan bagian terbesar dari
56. kelenjar pituitari. Beratnya mencapai sekitar 80
persen dari berat total kelenjar ini. Bagian lobus
57. Jawab : E anterior memproduksi dan melepaskan berbagai
Kelenjar pituitari adalah kelenjar kecil berbentuk hormon di bawah ini:
oval yang terletak di belakang hidung dekat bagian  Hormon pertumbuhan
bawah otak. Kelenjar ini termasuk dalam sistem Hormon pertumbuhan berfungsi untuk
endokrin, yaitu jaringan kelenjar penghasil hormon mengatur perkembangan & pertumbuhan fisik,
yang berperan dalam komunikasi antarsel. Kelenjar seperti pada tulang dan otot.
pituitari sering disebut sebagai master kelenjar dalam  Thyroid-stimulating hormone (hormon
sistem endoktrin. Oleh karenanya kelenjar ini TSH)
mengendalikan banyak kelenjar lain di dalam tubuh. Hormon TSH berfungsi mengaktivasi kelenjar
tiroid agar melepaskan hormon tiroid. Hormon
Kelenjar pituitari berfungsi melepaskan hormon ke tiroid sangat penting untuk proses
aliran darah. Pelepasan hormon oleh kelenjar pituitari metabolisme, pengaturan suhu tubuh, dan
dikendalikan oleh hipotalamus. Hipotalamus adalah detak jantung.
bagian kecil dari otak yang berperan mengontrol  Hormon adrenokortikotropik
keseimbangan fungsi- fungsi tubuh. Kelenjar pituitari Hormon adrenokortikotropik berfungsi
terletak menempel di hipotalamus.Kelenjar pituitari mendorong kelenjar adrenal memproduksi
dapat terbagi menjadi dua bagian, yaitu lobus anterior kortisol. Kortisol adalah zat penting untuk
dan lobus posterior. melawan kondisi stres tertentu dan mengontrol
metabolisme, gula darah, serta tekanan darah.
 Follicle-stimulating hormone (hormon
FSH)
Hormon FSH berfungsi mendorong ovarium
memproduksi sel telur dan testis memproduksi
sperma dalam proses pembuahan. Hormon ini
juga berperan dalam pelepasan estrogen dalam
tubuh.
 Luteinizing hormone (hormon LH)
Hormon LH adahal hormon yang berperan
melepaskan sel telur yang sudah siap untuk
dibuahi dan mendorong sel di testis untuk
memproduksi testosteron. Hormon ini juga
terlibat dalam produksi hormon estrogen.
Gambar kelenjar pituitari
 Prolaktin
Hormon prolaktin berperan mendorong
payudara dalam memproduksi ASI.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

 Endorfin Kontraksi otot adalah keadaan saat otot menegang
Endorfin adalah hormon yang berperan dan memendek sehingga kemudian dapat
meredakan rasa sakit. Hormon ini juga bisa menggerakkan tulang atau rangka tubuh. Sedangkan
memicu terjadinya rasa senang dan tenang. relaksasi adalah kondisi ketika otot kembali
 Beta-melanocyte-stimulating hormone memanjang. Unit fungsional dari otot rangka disebut
Hormon ini berfungsi membantu dalam dengan sarkomer, yang tersusun oleh aktin dan
meningkatkan pigmentasi (penggelapan) kulit miosin.
sebagai respons dari radiasi sinar ultraviolet.
Mekanisme kontraktil otot rangka tergantung dari
 Lobus posterior protein miosin, aktin, troponin dan tropomiosin. Ciri
Berbagai hormon juga dilepaskan oleh lobus filamen miosin tebal, sedangkan filamen aktin tipis.
posterior. Hormon-hormon ini biasanya Aktin adalah protein pembentuk filamen halus. Di
diproduksi di hipotalamus kemudian disimpan di dalam aktin ada protein troponin dan tropomiosin.
lobus posterior sampai siap dilepaskan ke aliran Selain itu, juga ada sisi untuk pengikatan miosin.
darah. Hormon tersebut adalah: Miosin adalah protein pembentuk filamen tebal yang
 Vasopresin atau hormon antidiuretik bertugas menarik aktin ketika kontraksi otot terjadi.
Hormon vasopresin yang berfungsi untuk Kepala molekul miosin membentuk ikatan silang
membantu ginjal mengelola air dengan lebih dengan aktin.
baik untuk mencegah dehidrasi. Hormon
ini juga bisa meningkatkan tekanan
darah.
 Oksitosin
Oksitosin bertugas mendorong keluarnya ASI
saat menyusui. Hormon ini juga dapat
mendorong kontraksi rahim selama proses
melahirkan.
Tumor hipofisis atau dikenal juga dengan sebutan

adenoma pituitari (pituitary adenoma) adalah
adanya sel abnormal yang membentuk massa pada
kelenjar pituituari (hipofisis) di otak. Kelenjar ini Gambar Mekanisme kontraksi otot
bertanggung jawab untuk mengatur keseimbangan
berbagai hormon pada tubuh. Mekanisme kontraksi otot melalui beberapa tahapan
Adanya tumor pada kelenjar hipofisis membuat sebagai berikut.
produksi hormon menjadi lebih banyak atau  adanya rangsangan dari otak melalui akson
sebaliknya. Tumor pada kelenjar endokrin pituitari neuron motorik ke serabut otot.
posterior diantaranya dapat menyebabkan over  asetilkolin yang berada di celah sinapsis akan
ekspresi produksi hormon oksitosin. berikatan dengan reseptornya pada sarkolema,
sehingga terjadi depolarisasi membran dan
menimbulkan potensial aksi sel otot rangka serta
58. menyebabkan ion natrium dan kalium keluar.
59.  potensial aksi yang disebarkan dari membran sel
60. akan diteruskan melalui tubulus T,
61. selanjutnya merangsang terminal sisterna
62. sarkoplasmik reticulum untuk melepaskan ion
63. kalsium.
64.  Kepala miosin akan menarik aktin pada daerah
65. aktif tersebut dengan bantuan ATP.
66.  Ion kalsium akan berikatan dengan troponin C,
67. menyebabkan ikatan troponin I dengan aktin
68. melemah, dan pergeseran tropomiosin. Gerakan
69. ini membuka sisi aktif aktin.
70.  ATP dihidrolisis menjadi ADP dan fosfat di
71.
72. Jawab : B kepala miosin digunakan sebagai energi
Otot merupakan jaringan peka yang dapat dirangsang kontraksi. Adanya energi menyebabkan terjadinya
untuk menimbulkan suatu potensial aksi. Ada tiga power stroke antara filamen aktin dan miosin
jenis otot,yaitu otot rangka, otot polos, dan sehingga menyebabkan serabut tersebut bergeser
otot jantung. Aktivitas otot satu sama lain dan menghasilkan proses
diatur oleh susunan saraf melalui persarafan motorik. kontraksi.
73.
74.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

COMPUTER BASED TEST
UJIAN MASUK
2022
NASKAH UJIAN
921
TES KEMAMPUAN DASAR
UMUM
MATEMATIKA DASAR, BAHASA INDONESIA,

BAHASA INGGRIS
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

WAKTU : 120 menit
JUMLAH SOAL 60

MATEMATIKA DASAR
Petunjuk A digunakan untuk mengerjakan soal 8. Jika 𝑥1 dan 𝑥2 adalah akar-akar dari 𝑥2 + 2𝑥 + 1 =
nomor 1 sampai dengan nomor 45. 𝑥2
0 maka persamaan kuadrat yang akar- akarnya 3 +
𝑥1
dan 3 + adalah ….
𝑥1 𝑥2
1. Diketahui jumlah suku kedua dan suku keempat
(A) 𝑥2 − 8𝑥 + 16 = 0
suatu barisan geometri adalah 164, sedangkan jumlah
(B) 𝑥2 − 8𝑥 + 14 = 0
suku pertama dan suku ketiga barisan tersebut adalah
(C) 𝑥2 + 8𝑥 + 13 = 0
205. Jumlah suku kedua dan suku ketiga barisan
tersebut adalah …. (D) 𝑥2 − 8𝑥 − 16 = 0
(A) 144 (E) 𝑥2 − 8𝑥 − 14 = 0
(B) 164
(C) 180 9.
(D) 189 10.
(E) 225 11.
12.
2. 13.
3. 14.
4. 15.
5.
6.
7.
BAHASA INDONESIA
16. 20. Kelebihan belajar dengan metode montessori lainnya

adalah memungkinkan anak untuk belajar,
Bacaan berikut untuk menjawab soal nomor 17! berkembang, dan bekerja dengan kecepatan
(1) Ilmu pengetahuan mencakup studi sistematis masing-masing.
tentang struktur dan perilaku dunia fisik dan alam melalui
pengamatan dan eksperimen. (2) Teknologi adalah Kata berimbuhan ber- yang bermakna sama dengan
penerapan pengetahuan ilmiah untuk tujuan praktis. (3) kata berkembang pada kalimat di atas adalah ….
Teknologi menggunakan ilmu pengetahuan untuk (A) Mempersulit anak untuk bekerja secara
memecahkan masalah, dan ilmu pengetahuan berkolaborasi dalam tim dan di bawah otoritas
menggunakan teknologi untuk membuat penemuan baru.
yang kaku.
(4) Tujuan ilmu pengetahuan adalah untuk menjawab (B) Adapun metode ini dilakukan pada kelas dengan
pertanyaan dan menambah pengetahuan. (5) Tujuan
usia anak yang beragam.
teknologi adalah untuk menemukan solusi untuk masalah
(C) Semua pelajaran yang diajarkan berdasarkan
praktik.
kurikulum yang berlaku untuk semua anak
seperti sistem full day school.
17. Konjungsi yang tepat untuk menggabungkan
(D) Tidak hanya itu,anak-anak yang belajar dengan
kalimat (1) dan Kalimat (2) adalah ….
metode montessori juga akan bermain dengan
(A) Sedangkan
aneka permainan yang mendidik.
(B) Bahkan
(E) Anak belajar untuk bertumbuh secara mandiri
(C) Sementara itu
dan menjadi pemimpin bagi dirinya sendiri saat
(D) Akan tetapi
dikelas.
(E) Padahal
21.
18.
22.
19.
23.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

24. 28.
25. 29.
26. 30.
27.
BAHASA INGGRIS
The Omicron variant of coronavirus is less likely to cause long COVID than previous variants, according to the first
peer-reviewed study of its kind from the United Kingdom. Researchers at King's College London, using data from the ZOE
COVID Symptom study app, found the odds of developing long COVID after infection were 20 percent to 50 percent lower
during the Omicron wave in the UK compared to Delta. The figure varied depending on the patient's age and the timing of their
last vaccination.
Long COVID, which includes prolonged symptoms ranging from fatigue to 'brain fog', can be debilitating and
continue for weeks or months. It is increasingly being recognised as a public health problem, and researchers have been racing
to find out if Omicron presents as big a risk of long COVID as previously dominant variants.
Source: https://www.thejakartapost.com/culture/2022/06/17/omicron-less-likely-to-cause-long-covid-uk-study.html
31. (C) The figure varied according to the patient's age

and the date of their most recent vaccination.
32. Which of the following statement is FALSE? (D) The Omicron variant of the coronavirus does not
(A) The odds of developing long COVID after cause long COVID-19 as previous variants.
infection were twenty percent (E) Researchers at King's College London, found the
(B) Long COVID can be incapacitating and last for odds of developing long COVID
weeks or months.
In North Africa, British and American forces had defeated the Italians and Germans by 1943. An Allied invasion of
Sicily and Italy followed, and Mussolini’s government fell in July 1943, though Allied fighting against the Germans in Italy
would continue until 1945.
On the Eastern Front, a Soviet counteroffensive launched in November 1942 ended the bloody Battle of Stalingrad,
had seen some of the fiercest combat of World War II. The approach of winter, along with dwindling food and medical
supplies, spelled the end for German troops there, and the last of them surrendered on January 31, 1943.
On June 6, 1944–celebrated as “D-Day”–the Allies began a massive invasion of Europe, landing 156,000 British,
Canadian and American soldiers on the beaches of Normandy, France. In response, Hitler poured all the remaining strength of
his army into Western Europe, ensuring Germany’s defeat in the east. Soviet troops soon advanced into Poland,
Czechoslovakia, Hungary and Romania, while Hitler gathered his forces to drive the Americans and British back from
Germany in the Battle of the Bulge (December 1944-January 1945), the last major German offensive of the war.
An intensive aerial bombardment in February 1945 preceded the Allied land invasion of Germany, and by the time
Germany formally surrendered on May 8, Soviet forces had occupied much of the country. Hitler was already dead, having
died by suicide on April 30 in his Berlin bunker.
Source: https://www.history.com/topics/world-war-ii/world-war-ii-history#section_7
33. (A) gather

34. (B) gathered
35. (C) gathering
36. (D) to gather
37. (E) gathers
38. 38.In response, Hitler poured all the remaining 39.
strength of his army into Western Europe, ensuring 40.
Germany’s defeat in the east. Soviet troops soon 41.
advanced into Poland, Czechoslovakia, Hungary and 42.
Romania, while Hitler his forces to drive the 43.
Americans and British back from Germany in the 44.
Battle of the Bulge (December 1944-January 1945), 45.
the last major German offensive of the war.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

COMPUTER BASED TEST
UJIAN MASUK
2022
NASKAH UJIAN
539
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

WAKTU : 45 menit
JUMLAH SOAL 60

yang memiliki makna yang paling jauh.
83. Besar sudut Y pada gambar di bawah adalah
61.
62.
63.
(A) 50°
64. PRAGMATIS (B) 60°
(A) Mandiri (C) 85°
(B) Praktis (D) 120°
(C) Rumit (E) 170°
(D) Realis
(E) Kisruh 84.
85.
65. 86.
66. 87.
67. 88.
68. AKIBAT
(A) Tindakan Pilihlah satu di antara lima kemungkinan jawaban
(B) Sebab soal penalaran logis berikut yang benar.
(C) Karena
(D) Kecerobohan TEKS 1
(E) Gara-gara Sebuah perusahaan swasta yang tengah menawarkan
pekerjaan memilih satu dari enam kantor konsultan yang
masing-masing diwakili oleh Anwar, Bahtiar, Charles,
Pilihlah satu di antara lima kemungkinan jawaban Dadang, Endang, dan Fahrial untuk melakukan presentasi
yang mempunyai hubungan yang sama atau mengenai penawaran mereka dihadapan pimpinan
serupa dengan pasangan kata yang terdapat di perushaaan swasta tersebut.Untuk menyamakan masalah
depan tanda. yang ditawarkan, maka masing-masing wakil perusahaan
yang hanya akan melakukan presentasi satu kali dengan
69. urutan sebagai berikut:
70. a. Bahtiar akan presentasi sebelum Charles
71. b. Charles akan presentasi pada urutan keempat atau
72. terakhir
c. Dadang akan presentasi setelah Anwar
73. KAYU : KERTAS :: MINYAK BUMI : d. Fahrial akan presentasi sebelum Dadang 89.
(A) Logam
(B) Buah 90. Manakah dari pernyataan berikut yang benar
(C) Batu bata mengenai konsultan yang dapat presentasi setelah
(D) Minyak tanah Charles?
(E) Tembaga (A) Dadang
(B) Dadang, Endang
74. (C) Dadang, Endang, Anwar
75. (D) Dadang, Endang, Fahrial
76. (E) Dadang, Endang, Bahtiar
91.
Pilihlah satu di antara lima kemungkinan jawaban 92.
soal aritmatika berikut yang benar. 93.
94.
77.
78. 95.
79. 96.
80. 97.
81. 98.
82. 99.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

100. 110.
101. 111.
102. 112.
103. 113.
114.
104. Brand Shopee, Brand Facebook, Brand
Instagram
yang merupakan kelanjutan dari pola!
115.
116.
105. 117.
106.

107.
118.
119.
108. 120.
109.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

COMPUTER BASED TEST
UJIAN MASUK
2022
NASKAH UJIAN
613
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

WAKTU : 150 menit
JUMLAH SOAL 60

MATEMATIKA IPA
Petunjuk A digunakan untuk mengerjakan soal 6.

nomor 1 sampai dengan nomor 20. 7.
8.
1.
9.
2.
3. 10.
4.
11. Banyak bilangan genap yang terdiri dari tiga angka
2𝑥+√3𝑥 berbeda yang dapat disusun dari angka 0, 2, 4, 5, 6,
5. Hasil dari lim √
adalah
𝑥→∞ √ 7, 9 adalah ….
6𝑥+√𝑥+√𝑥
(A) 75
(A)
√2+√3 (B) 90
√6
(C) 100
√2−√3
(B) √6
(D) 105
√3−√2
(E) 120
(C) √6
√2+√3 12.
(D) √3 13.
√2+√3 14.
(E) √2
15.
FISIKA

c = 3 × 108 m/s NA = 6,02 × 1023 /mol h = 6,63 × 10−34 J s
e = 1,6 × 10−19 C μ0 = 4π × 10−7 H/m (4πε0)−1 = 9 × 109N m2/C2
Petunjuk A digunakan untuk mengerjakan soal Petunjuk C digunakan untuk mengerjakan soal
nomor 16 sampai dengan nomor 25. nomor 26 sampai dengan nomor 28.
16. 26. Dua bola digantung pada tali yang panjangnya 1 m
17. dan berada pada ketinggian h, seperti terlihat pada
gambar.
18. Benda bersuhu x0C ketika diukur dengan
thermometer Fahrenheit menunjukkan skala 2x0F.
Nilai x adalah….
(A) 200
(B) 180
(C) 160
(D) 140 Massa m1=2m2. Jika kedua bola dilepaskan kemudian
(E) 120 bertumbukan tidak lenting sama sekali, maka..
(1)
Kecepatan m1 dan m2 sebelum tumbukan sama
19. (2)
Energi kinetik m1 tepat sebelum tumbukan
20. m1gh
21. (3)
Energi kinetik m2 tepat sebelum tumbukan
22. m2gh
23. (4)
Selisih energi kinetik sebelum dan sesudah
24. tumbukan adalah 8 𝑚 𝑔ℎ
25.
3 2
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

27. 29.
28. 30.
KIMIA
Petunjuk A digunakan untuk mengerjakan soal 37.

nomor 31 sampai dengan nomor 40. 38.
39.
31. 40.
32.
33.
34. Petunjuk B digunakan untuk mengerjakan soal
nomor 41 sampai dengan nomor 43.
35. Larutan bufer dibuat dengan menambahkan larutan
NaOH 0,1 M ke dalam 150 mL larutan NH4Cl 0,1 M. 41.
Volume larutan NaOH yang harus ditambahkan agar
dihasilkan larutan bufer pH = 9 adalah (Kb NH3 = 42. Titik didih H2S lebih besar daripada titik didih
10–5) H2O.
(A) 50 mL SEBAB
(B) 75 mL S mempunyai keelektronegatifan yang lebih besar
(C) 100 mL daripada O.
(D) 150 mL
(E) 200 mL 43.
44.
36. 45.
BIOLOGI
Petunjuk A digunakan untuk mengerjakan soal Petunjuk B digunakan untuk mengerjakan soal
nomor 46 sampai dengan nomor 55. nomor 56 sampai dengan nomor 58.
46. 56.
47. Perhatikan gambar otak di bawah ini 57. Bakteri gram negatif memiliki patogenitas yang
tinggi dibandingkan bakteri gram positif
SEBAB
Bakteri gram negatif memiliki dinding
peptidoglikan yang tipis
58.
59.
60.
Peningkatan laju pernapasan dikendalikan oleh
bagian otak yang ditandai dengan nomor ….
(A) 1
(B) 2
(C) 3
(D) 4
(E) 5
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

2022
Kemampuan Dasar BUKU KAMPUNG SOAL
MATEMATIKA DASAR
1. Jawab : C 3.
Misalkan 𝑈𝑛 = suku ke-𝑛, = 1, 2, 3, … . Selanjutnya, 4.
diingat konsep nilai suku ke-𝑛 suatu barisan geometri, 5.
yaitu 6.
𝑈𝑛 = 𝑎𝑟𝑛−1, dengan 𝑎 = 𝑈1 7.
𝑈𝑛+1
𝑟= 𝑈𝑛 .
8. Jawab : A
Lebih lanjut, berdasarkan informasi pada soal Diketahui 𝑥1 dan 𝑥2 adalah akar-akar dari 𝑥2 + 2𝑥 +
diketahui 1 = 0 akan dicari𝑥persamaan
2 𝑥1kuadrat yang
akar-akarnya 3 + dan 3 + sebagai berikut
𝑈2 + 𝑈4 = 164 ↔ 𝑎𝑟 + 𝑎𝑟3 = 164 𝑥1 𝑥2
↔ 𝑎(𝑟 + 𝑟3) = 164 Dari persamaan kuadrat
→𝑎=
164 ….i 𝑥2 + 2𝑥 + 1 = 0
) 𝑏 2
3 𝑟+𝑟 Diperoleh 𝑥 + 𝑥 = − = − = −2 dan 𝑥 . 𝑥 =
dan 1 2 𝑎 1 1 2
2 𝑐
1
𝑈1 + 𝑈3 = 205 ↔ 𝑎+ 𝑎𝑟 =2 205 = = 1. Persamaan kuadrat yang akar-akarnya
↔ 𝑎(1 + 𝑟 ) = 205 𝑎 1 𝑥 𝑥
𝛼 = 3 + 2 dan 𝛽 = 3 + 1 adalah
205 ….ii 𝑥1 𝑥2
→𝑎= )
1+𝑟2 𝑥 − (𝛼 + 𝛽)𝑥 + 𝛼. 𝛽 = 0
2
Dari i) dan ii) diperoleh persamaan Dengan

205 ↔ 164(1 + 𝑟 ) = 205𝑟(1 + 𝑟 ).
2 2
164 𝑥 𝑥2 + 𝑥2
= 𝑥2 1
𝑟+𝑟 3 1+𝑟 2 𝛼+𝛽 =3+ +3 =6+ 1 2
+
Karena 𝑟 ≠ 0, maka 𝑟2 > 0 dan 1 + 𝑟2 > 1 > 0 𝑥1 𝑥2 𝑥1𝑥2
164(1+𝑟2) 205𝑟(1+𝑟2) ↔ 164 = 205𝑟 (𝑥 + 𝑥 )2 − 2 𝑥 . 𝑥
sehingga 2
= 1 2 1 2
(1+𝑟 )
(1+𝑟2) = 6+
𝑥1𝑥2
→ 𝑟 = 164 = 4. 6 + (−2)2 − 2(1)
205 5 = =8
1
205
Diperhatikan bahwa 𝑎 = 4
Maka 1+𝑟2 dan 𝑟 = . 𝑥
5 dan 𝛼𝛽 = (3 + 2 ) (3 𝑥1
𝑥2)
𝑥 +
1
205 16
𝑎= ↔𝑎+ 𝑎 = 205 𝑥1
𝑥2 + 𝑥2 𝑥1
16 =9+3 𝑥 𝑥 +3
1+ 25 𝑥2 2 𝑥1 1 2
25 𝑥 +𝑥 2
=9+3( 1 )+1
↔ 41𝑎25 = 205
25𝑎+16𝑎
𝑥1𝑥2
↔ = 41 ∙ 5 (−2)2 −
25
𝑎
↔ = 5 → 𝑎 = 5 ∙ 25 =9+3( 2(1) )+1
25
1
→ 𝑎 = 125, = 9 + 3(2) + 1 = 16
Jadi persamaan kuadratnya ialah 𝑥2 − 8𝑥 + 16 = 0
sehingga diperoleh
𝑈2 + 𝑈3 = 𝑎𝑟 + 𝑎𝑟
4
2
16
= 125 ∙ + 125 ∙ 9.
5 25 10.
= 100 + 80 11.
= 180. 12.
∴ Jadi, jumlah suku kedua dan suku ketiga barisan 13.
tersebut adalah 180. 14.
15.
2.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

BAHASA INDONESIA
16. Topik yang dipilih dalam seminar tersebut dianggap kurang

menarik oleh para peserta. Meskipun begitu, mereka tetap
17. Jawab : C datang dan mengikuti kegiatan tersebut
Konjungsi yang tepat untuk menggabungkan kalimat hingga selesai.
(1) dan Kalimat (2) adalah jawaban (C) sementara 8. Menyatakan akan tetapi,
itu. Penggabungan kedua kalimat tersebut pertentangan namun
memerlukan konjungsi dengan hubungan yang Contoh kalimat:
menyatakan hal lain dalam satu waktu yang Banyak kepala daerah yang mengklaim bahwa
merekalah yang paling berperan dalam pembangunan di
bersamaan. Konjungsi yang digunakan adalah daerah yang dipimpinnya. Akan tetapi, mereka lupa bahwa
konjungsi antarkalimat. banyak pihak lain yang juga tidak kalah perannya.
9. Menyatakan kebalikan sebaliknya
 Konjungsi antarkalimat menghubungkan antara Contoh kalimat:
kalimat satu dan kalimat lainnya. Artinya, makna Islandia merupakan salah satu negara yang aman dikunjungi
yang dihubungkan oleh konjungsi tersebut berasal oleh wisatawan mancanegara. Sebaliknya, Kenya termasuk
dari dua kalimat. Konjungsi ini mudah sekali untuk salah satu negara yang berbahaya
diidentifikasi. Cirinya adalah selalu berada di awal untuk dikunjungi.
kalimat dan diikuti tanda koma.
Berikut ini adalah contoh konjungsi intrakalimat (dalam
Berikut merupakan contoh konjungsi antar-kalimat. kalimat).
No. Makna/fungsi Contoh Konjungsi No. Makna/fungsi Contoh Konjungsi
1. Menyatakan kelanjutan setelah itu, 1. Menyatakan penambahan dan, serta, beserta
dari suatu peristiwa setelahnya, Contoh kalimat:
selanjutnya (1) Mentari dan Susan sedang berjalan bersama.
Contoh kalimat: (2) Nanda beserta keluarga bertamasya ke pantai
Mereka harus menunggu hingga nilai UTBK 2. Menyatakan perlawanan tetapi, melainkan
muncul. Setelah itu, barulah mereka bisa mendaftar Contoh kalimat:
SBMPTN.
(1) Proyek renovasi Bandara Soekarno-Hatta tidak hanya
2. Menyatakan oleh karena itu, menghabiskan dana, tetapi juga mengganggu aktivitas
konsekuensi (akibat) oleh sebab itu, pengguna maskapai.
jadi, dengan (2) Sebenarnya bukan Parjo yang mencurinya, melainkan
demikian adiknya.
Contoh kalimat:
Persaingan bisnis kuliner semakin ketat. Oleh karena itu, para
penjual harus kreatif dan inovatif agar mampu 3. Menyatakan pemilihan atau
bertahan dalam bisnis tersebut.
atau pilihan atas
3. Menyatakan kondisi/hal sementara itu beberapa hal
lain yang terjadi dalam Contoh kalimat:
waktu bersamaan
Anda boleh memilih yang mana saja, majalah, buletin, atau
Contoh kalimat: Masih banyak masyarakat yang surat kabar
mendapatkan upah di bawah ketentuan UMR.
4. Menyatakan sedangkan,
Sementara itu, kebutuhan hidup layak sudah cukup tinggi.
pertentangan antara padahal
bagian-bagian yang
4. Menyatakan keadaan sebenarnya,
dirangkaikan; menurut
yang sebenarnya sesungguhnya
halnya
Contoh kalimat: Contoh kalimat:
Terdapat tulisan Made in Swiss pada setiap baju bermerek (1) Adik membeli sepatu, sedangkan kakak membeli tas
Hiai. Sebenarnya, baju-baju tersebut punggung.
diproduksi di Indonesia, tetapi dengan lisensi dari Swiss. (2) Ia pura-pura berani, padahal badannya gemetar.
5. Menyatakan penguatan bahkan 5. Menyatakan waktu ketika, sejak, saat
Contoh kalimat: Contoh kalimat:
Petani Indonesia mampu menghasilkan biji kopi yang (1) Ibu sedang memasak ketika paman sampai di rumah.
berkualitas. Bahkan, kopi tersebut diakui oleh dunia sebagai (2) Diana suka bermain bulutangkis sejak ia berumur 12
salah satu kopi terbaik. tahun.
6. Menyatakan hal lain selain itu 6. Menyatakan syarat kalau, asalkan
(penambahan) Contoh kalimat:
Contoh kalimat: (1) Inul tidak akan bangkrut, asalkan bisnis karaokenya tetap
Indonesia banyak mengekspor hasil pertanian. Selain itu, tidak berjalan.
sedikit pula hasil pertambangan yang diekspor. (2) Rahma akan datang memenuhi undangan kalau tidak ada
7. Menyatakan walaupun halangan.
kesanggupan melakukan demikian, 7. Menyatakan tujuan agar, supaya,
sesuatu yang meskipun untuk
dipertentangkan dengan demikian, Contoh kalimat:
pernyataan sebelumnya meskipun begitu, (1) Kartika sengaja berdomisili di pulau papua agar dapat
walaupun begitu berwirausaha di sana.
Contoh kalimat: (2) Fathur bekerja siang malam supaya keluarganya hidup
berkecukupan.
(3) Ia ingin mendapatkan uang untuk membeli buku
pelajaran.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

18. b. Bermakna menggunakan atau memakai.
19. Contoh :
 Sekolah kami mewajibkan seluruh murid
20. Jawab : E untuk bersepatu hitam polos. (memakai
Kalimat : Kelebihan belajar dengan metode sepatu)
montessori lainnya adalah memungkinkan anak  Dalam seminar itu semua undangan pria
untuk belajar, berkembang, dan bekerja diharuskan berpakaian formal. (meng-
dengan kecepatan masing-masing. gunakan pakaian)
Kata berimbuhan ber- yang bermakna sama dengan  Beberapa orang pemuda
kata berkembang pada kalimat di atas adalah (E) yang berpayung hitam dan berjas itu
Anak belajar untuk bertumbuh secara mandiri terkesan mencurigakan. (menggunakan
dan menjadi pemimpin bagi dirinya sendiri saat payung)
dikelas. c. Bermakna menghasilkan atau menge-
luarkan. Contoh :
Makna kata berkembang pada kalimat pertama  Ayam dan bebek adalah contoh unggas
adalah menjadi bertambah sempurna (tentang yang berkembang biak dengan cara
pribadi, pikiran, pengetahuan, dan sebagainya). Sama bertelur. (menghasilkan telur)
dengan makna kata bertumbuh pada kalimat  Tahun ini pohon mangga berbunga lebat
kedua adalah menjadi semakin tumbuh atau begitu juga pohon jambu berbuah lebat.
berkembang (menjadi besar, sempurna, dan (menghasilkan bunga dan buah)
sebagainya). Oleh karena itu keduanya memiliki  Ayam berkokok, matahari mulai terbit
makna yang sama. dan manusia mulai bangun dari tidurnya
Pilihan jawaban (A), makna kata berkolaborasi untuk memulai kegiatannya di pagi hari.
adalah melakukan suatu tindakan secara bersama- (mengeluarkan suara kokok)
sama. d. Bermakna menyatakan jumlah. Contoh :
Pilihan jawaban (B), makna kata beragam adalah  Di hutan ini terdapat berjuta jenis spesies
menyatakan jumlah yang banyak atau berbagai tumbuhan dan hewan. (berjumlah jutaan)
macam.  Di pesta itu Nichole, Tania dan Andre
Pilihan jawaban (C), makna kata berdasarkan adalah duduk bertiga di sofa menikmati
menyatakan sesuatu sebagai dasar atau menurut. makanan yang tersaji. (berjumlah tiga)
Pilihan kata (D), makna kata bermain adalah  Malam ini beribu bintang bertaburan
melakukan suatu Tindakan main. menghiasi langit yang sunyi. (berjumlah
ribuan)
 Bentukan kata merupakan kata yang berasal e. Bermakna menjadi atau menyebut atau
dari suatu kata dasar yang telah ditambah dengan memanggil. Contoh :
imbuhan.  Semua manusia yang ada di bumi ini
seharusnya bersaudara antara satu
Kata Imbuhan Bentukan dengan yang lainnya. (menyebut saudara)
Dasar Kata
tulis Konfiks (me-kan) menuliskan
 Sejak kecil hingga dewasa, ia selalu
suci Konfiks (me-kan) Menyucikan meminta nasehat kakeknya, karenanya
ternak Prefiks (ber-) Beternak orang-orang mengatakannya berguru
runtuh Sufiks (-kan) Runtuhkan pada kakeknya. (memanggil guru)
gembung Prefiks Bergelembung  Musim kemarau yang panjang tahun ini
(-ber) + Infiks (-el- membuat pasokan air PAM mulai
) berkurang. (menjadi kurang)
f. Bermakna bertindak atau berlaku sebagai.
 Berikut beberapa makna imbuhan ber- dalam Contoh :
sebuah kata.  Para pejuang mempunyai semangat yang
a. Bermakna mempunyai atau memiliki. tinggi untuk berjuang melawan para
Contoh : penjajah, sehingga akhirnya Indonesia
 Hampir semua anak gadis di desaku mencapai kemerdekaannya. (bertindak
berambut ikal dan pirang. (memiliki sebagai pejuang)
rambut)  Setelah berhenti dari pekerjaannya, kini ia
 Semua warga negara Indonesia bertani di tanah kosong belakang
berkesempatan untuk menjadi Presiden. rumahnya. (berlaku sebagai petani)
(memiliki kesempatan)  Berdagang buah-buahan kini menjadi
 Aku selalu bermimpi, jika suatu hari nanti mata pencahariannya sehari-hari.
aku bisa mengelilingi dunia ini. (bertindak sebagai pedagang)
(mempunyai mimpi)
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

g. Bermakna berada dalam keadaan. Contoh : j. Menyatakan suatu perbuatan yang saling
 Pengumuman kelulusan akhirnya tiba, berbalasan (timbal balik). Contoh :
siswa kelas 12 di Sekolah Menengah  Di hari lebaran kita bersilahturami dengan
Pertama itu lulus 100% dan mereka keluarga dan kerabat, bersalaman dan
semua bergembira atas kelulusannya. meminta maaf.
 Intan dan Ara bersedih melihat ibu  Dalam pemberkatan pernikahan itu kedua
mereka yang terbaring lemah di rumah mempelai berikrar di hadapan Tuhan.
sakit.  Di acara reuni itu, sebagai pembuka
 Menghabiskan liburan panjang kali ini kedua kelompok berpantun bersahutan.
kami bersenang-senang menikmati
indahnya pantai-pantai yang ada di pulau 21.
Bali. 22.
h. Bermakna melakukan tindakan. Contoh : 23.
 Ayahku mulai berbisnis jamur tiram sejak 24.
tahun 1998 hingga saat ini. 25.
 Adik dan teman-temannya sedang 26.
bermain bola di lapangan. 27.
 Jangan berbicara terlalu panjang, namun 28.
langsung pada topik permasalahannya 29.
saja. 30.
i. Bermakna melakukan sesuatu untuk diri
sendiri. Contoh :
 Untuk merapikan rambutnya, sebulan
sekali, kakak pasti pergi ke salon
bercukur.
 Berhias ataupun tidak, kecantikan sejati
bukanlah pada wajahmu, tetapi apa yang
ada di dalam hatimu.
 Ia berdandan seperti artis idolanya.
BAHASA INGGRIS
31. Jawaban yang paling tepat adalah D. Apabila diminta

mencari pernyataan yang SALAH (FALSE), maka
32. Jawab: D cermatlah dalam memilih. Kalimat yang tertera
(A) The odds of developing long COVID after dalam pilihan terkadang tidak sama persis, tetapi
infection were twenty percent (Kemungkinan diparafrase. Meskipun demikian, artinya sama.
mengembangkan COVID lama setelah infeksi Pilihan D ini salah karena terdapat kata does not
adalah dua puluh persen) yang berarti tidak. Padahal, di wacana tersebut
(B) Long COVID can be incapacitating and last diungkapkan jika omicron menyebabkan covid yang
for weeks or months lama.
(COVID yang lama dapat melumpuhkan dan
berlangsung selama berminggu-minggu atau Berikut penggalan teks yang menjadi fakta:
berbulan-bulan) …. researchers have been racing to find out if
(C) The figure varied according to the patient's Omicron presents as big a risk of long COVID as
age and the date of their most recent previously dominant variants.
vaccination.
(Angka bervariasi menurut usia pasien dan
33.
tanggal paling banyak terkini vaksinasi)
(D) The Omicron variant of the coronavirus 34.
does not cause long COVID-19 as previous 35.
variants 36.
(Varian Omicron dari coronavirus tidak 37.
menyebabkan COVID-19 lama seperti varian 38. Jawab: A
sebelumnya) (A) The massive invasion in World War II
(E) Researchers at King's College (Invasi besar di Perang Dunia II)
London,found the odds of developing long (B) The celebration of D-Day (Perayaan D-Day)
COVID Jawaban ini kurang tepat. Informasi ini tersedia
(Para peneliti di King College London dalam teks, tetapi hanya pada bagian tertentu
menemukan keanehan pada perkembangan saja, bukan merupakan kesimpulan dari seluruh
Covid yang lama) wacana.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

(C) Hitler was killed in World War in his bunker Jawaban yang paling tepat adalah A yaitu the
(Hitler terbunuh di markasnya saat Perang massive invasion in World War II. Jika diminta
Dunia) menyimpulkan fakta yang ada dalam teks, maka
Pernyaaan ini salah karena Hitler meninggal di eliminasi satu per satu pilihan yang ada. Sebelumnya,
markasnya bukan karena dibunuh, melainkan bacalah teks secara sekeluruhan dengan
bunuh diri. menggunakan teknik skimming. Caranya mudah,
(D) British and American defeated German yaitu dengan membaca cepat sembari mengambil inti
(Orang Inggris dan Amerika mengalahkan teks tersebut. Ketika mengerjakan soal tipe seperti
Jerman) ini, bacalah dan pahami intinya. Terkadang, pilihan
Jawaban ini kurang tepat karena mereka tidak dibuat salah dengan menyuguhkan informasi yang
hanya mengalahkan Jerman. bertolak belakang dengan realitanya.
(E) Allied fighting against the Germans in Italy
(Sekutu berperang melawan Jerman di Italia)
Fakta ini bisa ditemukan dalam teks, tetapi 39.
hanya merupakan informasi yang sifatnya 40.
spesifik sehingga tidak bisa dijadikan inti atau 41.
kesimpulan wacana 42.
43.
44.
45.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

2022 SOA
Kemampuan TPS BUKU KAMPUNG
61. Untuk mencari sudut Y, maka urutannya adalah

62. a. ∠𝐴 = 180° − 110° = 70°
63. b. ∠𝐵 = 180° − (70° + 50°)
= 180° − 120° = 60°
64. Jawab : C c. ∠𝑌 = 180° − 60° = 180°
Pragmatis : bersifat praktis dan berguna bagi
umum; bersifat mengutamakan segi kepraktisan 84.
dan kegunaan (kemanfaatan) (KBBI) 85.
Rumit : sulit; pelik; sukar; susah (KBBI) 86.
87.
65. 88.
66. 89.
67.
90. Jawab : D
68. Jawab : B  Langkah pertama buat 6 kotak mendatar
Akibat : sesuatu yang merupakan akhir atau hasil untuk masing-masing nama
suatu peristiwa (pembuatan, keputusan); persyaratan  Endang bisa presentasi di nomor urut manapun
atau keadaan yang mendahuluinya. (KBBI)  Dadang presentasi setelah Anwar dan Fahrial
Sebab : hal yang menjadikan timbulnya sesuatu;  Bahri presentasi sebelum Charles
lantaran; karena; (asal) mula; oleh karena; terjadi  Sehingga, pada posisi sebelum Charles, sudah
karena; sebagai akibat (KBBI) terisi 3 slot, yaitu Anwar, Fahrial, dan Bahri
 Sehingga, slot yang tersisa setelah Charles
69.
70. adalah Endang dan Dadang
71.
72. Bahtiar Fahrial Anwar Charles Dadang Endang
73. Jawab : D 91.

Kayu diolah untuk menghasilkan kertas 92.
Minyak bumi diolah untuk menghasilkan minyak 93.
tanah 94.
95.
74. 96.
75. 97.
76. 98.
77. 99.
78. 100.
79. 101.
80. 102.
81. 103.
82.
104. Jawab : D
83. Jawab : D Seluruh dari Instagram adalah bagian dari
facebook. (Instagram anak perusahaan
facebook)
Shopee berdiri sendiri.
105.
A B 106.
Semua sudut segitiga jika dijumlahkan adalah
107. Jawab : B
180°
Hanya opsi (B) yang titik dalam lingkaran berjumlah
Sudut garis lurus juga berjumlah 180°
genap. Sedangkan yang lain berjumlah ganjil.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

108. 117. Jawab : D
109. Ada beberapa cara menyelesaikan soal ini,
110. namun cara yang paling mudah adalah melihat
111. bagian pizza di depannya. Jumlah topping pizza
112. tersebut adalah 6.
113.
114. 118.
115. 119.
116. 120.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

Kemampuan Saintek BUKU KAMPUNG2022
SOAL
MATEMATIKA IPA
1. 11. Jawab : D
2. Akan ditentukan banyak bilangan genap yang
3. terdiri dari tiga angka berbeda yang dapat
4. disusun dari angka 0, 2, 4, 5, 6, 7, 9.
5. Jawab : A Diperhatikan bahwa persoalan tersebut dapat

√
2𝑥+√3𝑥
Akan dicari hasil dari lim diselesaikan menggunakan konsep aturan perkalian,
𝑥→∞ √6𝑥+√𝑥+√𝑥 sebagai
dengan aturan sebagai berikut :
berikut. Sebelumnya diingat kembali bahwa a) Suatu bilangan yang terdiri dari tiga angka dapat
1
lim = 0. dikatakan genap jika angka terakhir dalam
𝑥→∞ 𝑥
bilangan tersebut merupakan angka
√2𝑥 + √3𝑥 genap. Oleh karena itu, dalam hal ini angka
lim yang mungkin berada dalam urutan terakhir
𝑥→∞
√6𝑥 + √𝑥 + √𝑥 : 0, 2, 4, atau 6.
b) Bilangan genap yang terdiri dari tiga angka
= lim √2𝑥 √3𝑥
𝑥→∞ + tidak mungkin diawali dengan angka 0.
√ Persoalan tersebut kemudian dapat dipecah
6𝑥 + √𝑥 + √𝑥 √6𝑥 + √𝑥 + √𝑥
menjadi :
√2𝑥 √3𝑥 i) Jika angka terakhir dalam bilangan
= lim + lim tersebut adalah 0, maka angka pertama
𝑥→∞ 𝑥→∞
√6𝑥 + √𝑥 + √6𝑥 + √𝑥 + √𝑥 dapat dipilih dari enam angka yang tersisa,
√𝑥 yaitu 2, 4, 5, 6, 7, atau 9. Itu artinya, angka
3𝑥
+ lim √ kedua dapat dipilih dari
2𝑥
= lim √
𝑥→∞ 𝑥→∞ lima angka yang tersisa (selain 0 dan angka
6𝑥 + √𝑥 + √𝑥 6𝑥 + √𝑥 + √𝑥
pertama yang terpilih). Oleh karena itu,
diperoleh rumus aturan
2𝑥.𝑥1 3𝑥.1 1 perkalian sebagai berikut :
= lim √ 1 + + lim √ 𝑥
𝑥→∞ (6𝑥+√𝑥+ 𝑥).

√ 𝑥
𝑥→∞ (6𝑥+√𝑥+ 𝑥).
√ 𝑥
6 ∙ 5 ∙ 1 = 30 .
3 ii) Jika angka terakhir dalam bilangan
= lim 2
+ lim tersebut adalah tiga angka genap selain
𝑥→∞
√6+1(√𝑥+ 𝑥) 𝑥→∞
√6+1(√𝑥+ 𝑥)
𝑥 √ 𝑥 √ 0, yaitu 2, 4, atau 6, maka angka pertama
3
= lim 2
+ lim dalam bilangan tersebut dapat dipilih dari
𝑥→∞ √6+√ 𝑥 1
𝑥→∞
6+√ 𝑥 + 1 √𝑥 lima angka yang tersisa (selain 0 dan
𝑥2 +
𝑥2 𝑥2 𝑥2
angka terakhir bilangan tersebut),
2 3 sedangkan angka keda dapat dipilih dari
=√ +√ lima angka yang tersisa (termasuk 0, selain
6 + √0 + √0 6 + √0 + √0
angka pertama dan terakhir
1 1 1 1 √2 + √3 bilangan tersebut). Oleh karena itu,
=√ +√ = + = (dirasionalkan) diperoleh rumus aturan perkalian
3 2 √3 √2 √6
sebagai berikut :
5 ∙ 5 ∙ 3 = 75 .
6.
7. Dari i) dan ii) diperoleh banyak susunan bilangan
8. genap yang mungkin adalah
9. 30 + 75 = 105.
10.
12.
13.
14.
15.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

FISIKA
16. 26. Jawab : A

17. Definisi Momentum dalam fisika adalah ukuran
kesukaran untuk memberhentikan gerak suatu benda.
18. Jawab : C Momentum merupakan besaran vektor. Secara
Derajat panas atau dingin suatu zat dapat diukur matematis, rumusnya adalah sebagai berikut:
dengan menggunakan alat ukur suhu yang disebut 𝑝 = 𝑚. 𝑣
dengan termometer. Berdasarkan jenis skalanya, p: momentum m: massa
termometer dapat dibedakan menjadi empat jenis, v: kecepatan
yaitu termometer Celcius, Reamur, Fahrenheit dan
Kelvin. Sedangkan impuls (I) adalah hasil kali gaya impulsif
rata-rata (F) dan selang waktu singkat (Δt) selama
Ada dua titik tetap sebagai standar pembuatan skala gaya impulsif bekerja. Impuls merupakan besaran
titik referensi itu, yaitu titik tetap bawah dan vektor dan arahnya searah dengan arah gaya impuls
titik tetap atas. Menurut ahli fisika dari Swedia, F. Secara matematis, impuls dirumuskan:
Andreas Celcius, titik lebur es pada tekanan 𝐼 = ∆𝑝
satu atmosfer ditetapkan sebagai suhu titik bawah 𝐹. ∆𝑡 = 𝑚(𝑣′ − 𝑣)
termometer dengan nilai 0°C. Sedangkan titik didih
air sebagai titik tetap atas termometer ditetapkan Suatu momentum selalu melibatkan sedikitnya
pada suhu 100°C. Skala suhu yang ditetapkan seperti dua benda. Misalnya, bola billiar A dan bola billiar
ini dan kegiatan yang telah kamu lakukan tadi B. Sesaat sebelum tumbukan, bola A bergerak
disebut skala Celsius. mendatar ke kanan dengan momentum mava dan
bola B bergerak mendatar ke kiri dengan momentum
mb.vb. Momentum sistem partikel sebelum tumbukan
tentu saja sama dengan jumlah momentum bola A
dan bola B sebelum tumbukan.
Perbandingan skala termometer Celcius, Reamur,

Fahrenheit, dan Kelvin yaitu sebagai berikut.
Momentum sistem partikel sesudah tumbukan
Tabel Perbandingan Skala Termometer tentu saja sama dengan jumlah momentum bola A dan
bola B sesudah tumbukan.
Celcius = x Fahrenheit = 2x
x..........?
𝐹 − 32 𝐶 𝛴𝑝𝑠𝑒𝑏𝑒𝑙𝑢𝑚 𝑡𝑢𝑚𝑏𝑢𝑘𝑎𝑛 = 𝛴𝑝𝑠𝑒𝑠𝑢𝑑𝑎ℎ 𝑡𝑢𝑚𝑏𝑢𝑘𝑎𝑛

=
9 5
2𝑥 − 32 𝑥
=
9 5
9𝑥 = 10𝑥 − 160
𝑥 = 160
19.
20.
21. Besarnya kecepatan sebelum tumbukan
22.
23. 𝑣 = √2𝑔ℎ
24. Dengan nilai h yang sama antara benda 1 dan benda
25. 2, maka kecepatan kedua benda sebelum tumbukan
adalah sama.
Pernyataan (1) benar.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

Besar energi kinetik sebelum tumbukan= energi 1 1 3
2 2 2
potensial saat benda berada pada simpangan 𝐸𝑘 = . 2𝑚. 𝑣 + . 𝑚. 𝑣 = 𝑚. 𝑣
terjauh 12 2
3 2
Ek1=m1gh 𝐸𝑘′ = . 3𝑚. 𝑣2 = 𝑚. 𝑣2
Ek2=m2gh Perubahan 2energi kinetik2 = 0
Pernyataan (2) dan (3) benar. Pernyataan (4) salah
Selisih energi kinetik setelah dan sebelum tumbukan
27.
𝑚1𝑣1 + 𝑚2𝑣2 = (𝑚1 + 𝑚2)𝑣′ 28.
2𝑚𝑣 + 𝑚𝑣 = (2𝑚 + 𝑚)𝑣′ 29.
3𝑚𝑣 = 3𝑚𝑣′ 30.
𝑣′ = 𝑣
KIMIA
31. 36.
32. 37.
33. 38.
34. 39.
40.
35. Jawab : B 41.
Mol NH4Cl = V . M =150 x 0,1 = 15 mmol
Mol NaOH = V. M = Vb x 0,1 = 0,1Vb mmol Untuk 42. Jawab : E
membentuk larutan buffer basa dengan pH H2O mempunyai titik didih lebih besar dari H 2S,
= 9, maka mol NaOH harus habis bereaksi. meskipun Mr H2O lebih kecil dari Mr H2S, tapi H2O
NH4Cl + NaOH → NH4OH + NaCl
mempunyai mempunyai titik didih lebih besar
m 15 0,1Vb
dikarenakan adanya ikatan hydrogen pada H2O.
r -0,1Vb -0,1Vb +0,1Vb +0,1Vb s
15-0,1Vb 0 0,1Vb 0,1Vb
pOH = 14 – pH = 14 – 9 = 5, sehingga [OH-] = 10-

5
M
𝑚𝑜𝑙 𝑏𝑎𝑠𝑎 𝑙𝑒𝑚𝑎ℎ
[𝑂𝐻−] = 𝐾𝑏 𝑚𝑜𝑙 𝑔𝑎𝑟𝑎𝑚 × 𝑣𝑎𝑙𝑒𝑛𝑠𝑖
15 − 0,1𝑉𝑏
10−5 = 10−5 × 0,1𝑉𝑏 × 1
0,1𝑉𝑏 = 15 − 0,1𝑉𝑏
0,2𝑉𝑏 = 15
𝑉𝑏 = 75 𝑚𝐿
Tipe soal lain terkait dengan larutan penyangga:

1. Larutan penyangga Asam / Buffer Asam
 Campuran antara asam lemah +
garamnya
Contoh: CH3COOH + CH3COONa
 Campuran Asam lemah + Basa kuat
Asam lemah bersisa
Contoh Berdasarkan grafik di atas dapat dilihat molekul yang
HCOOH + NaOH → HCOONa + H2O mempunyai ikatan hydrogen mempunyai titik didih
20mmol 10mmol yang lebih besar diantara senyawa yang dalam satu
-10mmol -10mmol +10mmol +10mmol keluarga (golongan). Ikatan hydrogen terjadi pada
10mmol - 10mmol 10mmoll ikatan antar senyawa yang melibatkan atom:
Menghitung pH penyangga asam H and F, O, N (dibaca handfon)
𝑚𝑜𝑙 𝑎𝑠𝑎𝑚 𝑙𝑒𝑚𝑎ℎ Untuk keelektronegatifan suatu atom dalam satu
[𝐻+] = 𝐾𝑎 𝑚𝑜𝑙 𝑔𝑎𝑟𝑎𝑚 × 𝑣𝑎𝑙𝑒𝑛𝑠𝑖 golongan semakin ke bawah semakin kecil, sehingga
2. Larutan penyangga Basa/ Buffer Basa untuk golongan VI A urutan keelektronegatifan
 Campuran basa lemah lemah + garamnya unsurnya O > S > Se > Te > Po.
Contoh:
NH4OH + NH4Cl
 Campuran basa lemah + asam kuat
Asam lemah bersisa 43.
Menghitung pH penyangga basa 44.
𝑚𝑜𝑙 𝑏𝑎𝑠𝑎 𝑙𝑒𝑚𝑎ℎ 45.
[𝑂𝐻−] = 𝐾𝑏
𝑚𝑜𝑙 𝑔𝑎𝑟𝑎𝑚 × 𝑣𝑎𝑙𝑒𝑛𝑠𝑖
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

BIOLOGI
46. 50.
51.
47. Jawab : C 52.
Peningkatan laju pernapasan dikendalikan oleh 53.
bagian otak yang ditandai dengan nomor 3 yaitu 54.
pons. Pons dan medula yaitu pusat kontrol sistem 55.
pernapasan. 56.
57. Jawab : B
Bakteri gram-negatif adalah bakteri yang tidak
mempertahankan zat warna kristal violet sewaktu
proses pewarnaan Gram sehingga akan berwarna
merah bila diamati dengan mikroskop. Dinding sel
bakteri gram negatif lebih tipis dari bakteri gram
positif. Banyak spesies bakteri gram-negatif yang
bersifat patogen, yang berarti mereka berbahaya bagi
organisme inang. Sifat patogen ini umumnya
berkaitan dengan komponen tertentu pada dinding sel
gram- negatif, terutama lapisan lipopolisakarida
(dikenal juga dengan LPS atau endotoksin).
Endotoksin adalah toksin pada bakteri gram negatif

berupa lipopolisakarida pada membran luar dari
dinding sel yang pada keadaan tertentu bersifat toksik
Gambar Kontrol Pernapasan pada Manusia
pada inang tertentu. Lipopolisakarida ini disebut
Ketika seseorang berpindah dari dataran rendah ke endotoksin karena terikat pada bakteri dan dilepaskan
dataran tinggi, tekanan yang dialami adalah saat mikroorganisme mengalami lisis / pecahnya sel.
penurunan kadar oksigen di udara. Kondisi tersebut
rentan menyebabkan hipoksia (kekurangan oksigen
tubuh). Oleh karena itu, sensor oksigen di aorta akan
segera mendeteksi kekurangan oksigen dan
meneruskan sinyal ke medula dan pons. Medula dan
pons akan merespons dengan mengaktifkan ganglion
saraf di otot rangka dan memicu peningkatan
kontraksi otot antar tulang rusuk (rib muscles) dan
Gambar pengamatan mikroskop bakteri gram negatif
diafragma. Terjadi peningkatan laju pernapasan
(hiperventilasi) sebagai upaya mencegah terjadinya Bakteri gram negatif (seperti E. coli) memiliki sistem
hipoksia. membran ganda di mana membran pasmanya
Kemudian dilanjutkan dengan peningkatan produksi diselimuti oleh membran luar permeabel.
eritropoietin di ginjal. Eritropoietin dibawa ke Bakteri ini mempunyai dinding sel yang lebih
sumsum tulang dan digunakan sebagai sinyal kompleks, berlapis tiga yaitu lapisan luar yang
pembentukan sel darah merah. Sel darah merah berupa lipoprotein, lapisan tengah berupa
kemudian dibawa ke area pembuluh darah perifer. lipopolisakarida dan lapisan dalam berupa
peptidoglikan.
Gambar produksi eritrosit yang distimulasi oleh eritripoietin

(EPO)
Gambar struktur bakteri gram negatif
48. 58.
49. 59.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

COMPUTER BASED TEST UNIVERSITAS GADJAH MADA
PREDIKSI
2023
NASKAH UJIAN

…
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |
TANGGAL UJIAN : … JULI 2023
WAKTU : 120 menit
JUMLAH SOAL 60

MATEMATIKA DASAR
Petunjuk A dipergunakan dalam menjawab soal 15. Nilai maksimum F (x,y) = 4x + y + 3

nomor 1 sampai dengan nomor 20 Dari x – 2y ≥ -2 ; 2x + y ≤ 4 ; x + 2y ≥ 2; x ≥ 0; y ≥ 0
adalah ….
1. (A) 47/5
2. (B) 12
3. (C) 10
4. (D) 4
5. (E) 11
6.
7. 16.
8. 17.
9.
10. 18. Jumlah bilangan antara 1 dan 100 yang habis dibagi
11. 2 tetapi tidak habis diibagi 5 adalah ….. (A) 2800
12. (B) 2500
13. (C) 2400
14. (D) 2000
(E) 1900
19.
20.
BAHASA INDONESIA
21. 33.
22. 34.
23.
35.
24.
25.
36. Hampir setiap malam mereka duduk-duduk di
26.
depan rumahnya.
27.
28.
29. Makna perulangan pada kata duduk-duduk sama
30. dengan makna perulangan pada kalimat :
31. (A) Gedung-gedung di pusat kota besar dan tinggi
(B) Kami makan-makan di pinggir pantai
32. Semua kata bunga dalam kalimat berikut (C) Cucilah piring itu bersih-bersih
mengandung makna konotatif, kecuali : (D) Adik saya suka makan agar-agar
(A) Setiap peringatan hari pahlawan, Amir (E) Mata-mata musuh sudah ditangkap polisi
mengikuti acara menabur bunga di Taman
Makam Pahlawan. 37.
(B) Gadis itu bungan di kampung kami. 38.
(C) Ia membungakan uangnya kepada pedagang 39.
kecil di desa kami. 40.
(D) Laksamana muda Yos Sudarso gugur sebagai
bunga bangsa dalam pertempuran di laut
Arafuru.
(E) Iyah dan Nyoya Eni sebenarnya bunga raya yang
meminta dokter Sukartono datang ke hotel.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

BAHASA INGGRIS
Petunjuk A digunakan untuk mengerjakan soal 55. “I’m sorry, I was not able to finish typing your
nomor 41 sampai dengan nomor 60. paper”
“well, it was my fault, I you with so much
41. work”
42. (A) Might not have burdened
43. (B) Had nor burdened
44. (C) Should not have burdened
45. (D) Would not burden
46. (E) Could not have burdened
47.
48. 56. X : who will replace him handling
49. this company’s financial currency?
50. Y : I thing, Tora is a good choice.
51. He seems very in that field.
52. (A) Competency
53. (B) Competence
54. (C) Competent
(D) Compete
(E) Competed
57.
58.
59.
60.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

COMPUTER BASED TEST UNIVERSITAS GADJAH MADA
PREDIKSI
2023
NASKAH UJIAN

…
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |
TANGGAL UJIAN : … JULI 2023
WAKTU : 60 menit
JUMLAH SOAL 60

yang mempunyai arti sama atau paling dekat
dengan arti kata yang dicetak dengan notasi Pilihlah satu di antara lima kemungkinan jawaban
huruf besar yang mempunyai hubungan yang sama atau
serupa dengan pasangan kata yang terdapat di
depan tanda
61. VANDALISME 75. DERAJAT : temperatur ::

(A) Produktif (A) ONS : bobot
(B) Konstruktif (B) SERVIS : tenis
(C) Validitas (C) MASSA : energi
(D) Destruksi (D) CAHAYA : terang
(E) Instruktif (E) BUSA : kasur
62. TENDENSI 76. KOMPONIS : simponi ::

(A) Lurus (A) AKTOR : komedi
(B) Kesamaan (B) KONDUKTOR : orkestra
(C) Kecenderungan (C) SUTRADARA : film
(D) Tensi (D) PENYAIR : soneta
(E) Tekanan (E) KERTAS : buku
63. 77.
64. 78.
65. 79.
66. 80.
67.
Pilihlah satu di antara lima kemungkinan jawaban yang benar
yang mempunyai arti berlawanan dengan arti kata
yang dicetak dengan notasi huruf besar 81.
82.
68. 83.
69. 84.
70. 85.
71. 86.
72. 87.
88.
73. KOLEKTIF 89.
(A) Sendiri
(B) Personal 90. Jika sudut sebuah segitiga adalah 2x, 3x, dan 4x
(C) Individual derajat, sedangkan y = 200, manakah pernyataan
(D) Selektif berikut yang benar?
(E) Komunal (A) x > y
(B) x < y
74. KONDUKTOR (C) x = y
(A) Pemisah (D) x ≤ y
(B) Penerima (E) hubungan x dan y tidak dapat ditentukan
(C) Penyebar
(D) Penghambat 91. Luas suatu persegi N adalah 16cm2. Jika keliling
(E) Pengukur persegi H adalah 3 kali keliling persegi N, maka luas
persegi H adalah
(A) 32 cm2
(B) 48 cm2
(C) 64 cm2
(D) 144 cm2
(E) 256 cm2
92.
93.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

94.
95.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

Pilihlah satu di antara lima kemungkinan jawaban Pilihlah satu di antara lima kemungkinan diagram
yang merupakan penyelesaian atau kelanjutan yang menggambarkan hubungan di antara objek-
deretan angka-angkan yang ada! objek yang disebutkan pada soal!
96. 107. Kaktus, Sayur, Tanaman
97.
98.
99. 1 3 7 13 21 31 43 57 …
(A) 65
(B) 69 108. Perempuan, Anak, Manajer
(C) 71
(D) 73
(E) 100
100. 1 9 1 25 9 49 25 …
(A) 9 109.
(B) 25 110.
(C) 49 111.
(D) 64 112.
(E) 81 113.
114.

yang merupakan kesimpulan dari dua pernyataan Pilihlah satu di antara lima kemungkinan jawaban
di atasnya! yang merupakan kesimpulan dari informasi yang
diberikan!
101. Semua pohon bercabang dan berakar Tanaman
A berakar, tetapi tidak bercabang 115.
(A) Tanaman A adalah pohon yang berakar 116.
(B) Tanaman A adalah pohon yang tidak bercabang 117.
(C) Tanaman A adalah pohon yang berakar dan
tidak bercabang
(D) Tanaman A adalah bukan pohon bercabang TEKS
(E) Tanaman A adalah bukan pohon meskipun Dalam pertandingan bulu tangkis Arman selalu kalah
berakar melawan Bambang, tetapi dalam cabang olahraga yang
lainnya ia selalu menang bila bertanding melawan
102. Semua yang berbunga adalah tanaman Bambang. Candra selalu menang dalam pertandingan tenis
Sebagian tanaman warnanya indah meja melawan Bambang, tetapi dalam cabang bulu tangkis
(A) Semua yang berbunga warnanya tidak indah ia akan kalah bila bertanding melawan Arman. Dudi
(B) Semua yang warnanya tidak indah adalah adalah pemain bulu tangkis terbaik, tetapi dalam cabang
tanaman tenis meja dia tidak sebaik Bambang. Dalam cabang tenis
(C) Semua tanaman adalah berbunga meja, Edi lebih baik daripada Arman, sedangkan dalam
(D) Sebagian yang berbunga warnanya indah cabang bulu tangkis ia menempati urutan tepat di bawah
(E) Semua yang warnanya tidak indah tidak Dudi.
berbunga
118. Siapa pemain tenis meja terbaik di antara kelima atlet
103. tersebut?
104. (A) Arman
105. (B) Bambang
106. (C) Candra
(D) Dudi
(E) Edi
119. Untuk olahraga tenis meja, urutan peringkat pemain

terbaik yang manakah yang paling tepat?
(A) Bambang – Arman – Candra – Dudi – Edi
(B) Arman – Bambang – Candra – Dudi – Edi
(C) Dudi – Edi – Candra – Bambang – Arman
(D) Edi – Dudi – Candra – Bambang – Arman
(E) Edi – Arman – Candra – Bambang – Dudi
120.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

COMPUTER BASED TEST
PREDIKSI
2023
NASKAH UJIAN

…
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |
BIOLOGI TANGGAL UJIAN : … JULI 2023
WAKTU : 150 menit
JUMLAH SOAL 75

MATEMATIKA IPA
Petunjuk A dipergunakan dalam menjawab soal

nomor 1 sampai dengan nomor 15 8.
1. 9. Diketahui lingkaran berjari-jari 3 dan berpusat di (a,7),

2. dengan a bilangan bulat positif. Jika lingkaran
3. tersebut menyinggung parabola 𝑦 = (𝑎 + 2) + 𝑏𝑥 −
4. 𝑥2 di titik puncaknya, maka 𝑏 =
5. (A) -4
6. (B) -2
(C) 1
7. Diketahui sebuah deret matematika dengan suku- suku (D) 2
yang berbeda dan misalkan jumlah lima puluh suku (E) 4
pertama adalah 5000. Jika x 1 suku pertama, x2 suku
kedua dan x5 suku kelima merupakan tiga suku 10.
pertama suatu deret geometri, maka hasil kali ketiga 11.
suku tersebut, x1x2x5 adalah 12.
(A) 64 13.
(B) 144 14.
(C) 216 15.
(D) 324
(E) 405
FISIKA

c = 3 × 108 m/s NA = 6,02 × 1023 /mol h = 6,63 × 10−34 J s
e = 1,6 × 10−19 C μ0 = 4π × 10−7 H/m (4πε0)−1 = 9 × 109N m2/C2
Petunjuk A dipergunakan dalam menjawab soal 23.

nomor 16 sampai dengan nomor 26 24.
25.
16.
Petunjuk B dipergunakan dalam menjawab soal
17. Empat buah muatan, masing-masing 10  C, 20 nomor 26 sampai dengan nomor 30
 C, -30  C, dan 40  C, ditempatkan pada titik
sudut sebuah empat persegi panjang dengan panjang 26.
sisi 60 cm dan 80 cm. Potensial listrik 27.
pada titik tengah empat persegi panjang tersebut
adalah… 28. Indeks bias suatu zat tidak bergantung pada panjang
(A) 180 kV gelombang cahaya
(B) 360 kV SEBAB
(C) 720 kV Kecepatan rambat cahaya dalam suatu zat sama untuk
(D) 1440 kV semua panjang gelombang
(E) 2880 kV
29.
18. 30.
19. 31.
20. 32.
21. 33.
22. 34.
35.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

KIMIA
Petunjuk A dipergunakan dalam menjawab soal Petunjuk C dipergunakan dalam menjawab soal
nomor 36 sampai dengan nomor 45 nomor 51 sampai dengan nomor 55
36. 51.
37. 52.
38. 53.
39. 54.
40.
55. Reaksi di bawah ini yang merupakan reaksi redoks
41. Untuk membedakan alkohol primer, sekunder dan adalah
tersier perlu dilakukan reaksi (1)
Zn + CuSO4  ZnSO4 + Cu
(A) Adisi (2)
Cu2S + HNO3  Cu(NO3)2 + NO2 + S
(B) Subtitusi (3) 2H2 + O2  2H2O
(C) Dengan logam natrium
(4) Ag+ + NH3  Ag(NH3)2
(D) Oksidasi
(E) Eliminasi
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
BIOLOGI
nomor 56 sampai dengan nomor 65 nomor 66 sampai dengan nomor 70
56. 66.
57. 67.
58. 68.
59. 69.
60.
61. 70. Spermatogenesis adalah proses pembentukan sperma
yang menghasilkan kromosom haploid
62. Tumbuhan dioceous tidak mungkin melakukan SEBAB
(A) Allogami Selama spermatogenesis semua sel membelah secara
(B) Xenogami meiosis
(C) Hibridogami
(D) Autogami 71.
(E) Bastar 72.
73.
63. 74.
64. 75.
65.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

Pembahasan CBT UM UGM Prediksi Kemampua
MATEMATIKA DASAR
9. Jawab : D
1. Habis : 2
2. 2, 4, 6,49…, 98
3. S49 = (100) = 49𝑥50
4. 2
5. S49 = 2450
Habis dibagi (10)
6.
10, 20, 30, …, 90
7. Jawab: E S9 = 9 (100) = 4540
2
Jumlah bilangan
= 2450 – 4540
= 2000
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
A (2,0) → F = 11 17.
B (0,1) → F = 4 18.
C (6/5, 8/5) → F = 47/5 C . 2x – 4y = -4 19.
2x + y = 4 20.
y = 8/5 y 6/5
8.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

BAHASA INDONESIA
21. atau buku melainkan orang yang sangat rajin

22. membaca dan sering terlihat sedang membaca.
23.
24.
25. 33.
26. 34.
27. 35.
28.
29. 36. Jawab : B
30. Makna perulangan pada kata duduk-duduk sama
31. dengan makna perulangan pada kalimat Kami
makan-makan di pinggir pantai.
32. Jawab : A Makna kata duduk-duduk sama dengan kata makan-
Kata bunga pada kalimat (A) Setiap peringatan makan yaitu menyatakan intensitas.
hari pahlawan, Amir mengikuti acara menabur
bunga di Taman Makam Pahlawan. Macam makna kata ulang yaitu:
Kata bunga dalam kalimat tersebut tidak  Menyatakan kesamaan
mengandung makna konotasi, tetapi mengandung Jenis kata ulang yang satu ini ialah kata ulang
makna denotasi atau makna sebenarnya. yang mengalami suatu pembentukan makna .
misalnya : keibu – ibuan, kemuda – mudaan,
Materi : kebiru – biruan, kemerah – merahan, dan lain
Makna kata dibagi menjadi 4 jenis, yaitu: sebagainya.
1. Makna leksikal merupakan makta kata Contoh kalimat :
berdasarkan kamus atau leksikon yang sesuai  Ani mempunyai sifat yang ke ibu-ibuan
dengan referensinya.  wajah Andi kebiru-biruan akibat terkena
Contoh: Petani di desa itu gagal panen bola
karena serangan hama tikus.
Kata tikus dalam kalimat di atas mengandung  Menyatakan saling
makna leksikal yaitu sejenis binatang pengerat Jenis Kata ulang yang satu ini mengalami suatu
yang dapat menyebabkan penyakit tifus dan pembentukan makna. Misalnya pukul – memukul,
merusak tanaman. salam – salaman, rangkul – merangkul, maaf –
memaafkan, tolong – menolong, tukar – menukar
2. Makna gramatikal adalah makna kata yang dan lain sebagainya.
terjadi karena proses ketatabahasaan seperti Contoh Kalimat :
afiksasi, reduplikasi, dan komposisi.  Saling maaf-memaafkan adalah perbuatan
Contoh: terpuji
Batu seberat itu terangkat juga oleh adik.  Antar sesama manusia wajib saling tolong-
Penambahan awalan ter- pada kata angkat menolong
memberikan makna dapat dalam kalimat
tersebut. Sehingga maksud dari kalimat tersebut  Menyatakan jamak dan beragam
adalah adik dapat mengangkat batu seberat itu. Jenis Kata ulang yang satu ini mengalami suatu
pembentukan makna. Misalnya sayur – mayur,
3. Makna denotasi adalah makna lugas atau buah – buahan, – tumbuh – tumbuhan, mobil –
makna yang sebenarnya. Makna denotasi terdiri mobil, bapak – bapak, dan lain sebagainya.
dari satu alternatif yang artinya pasti sama Contoh Kalimat:
menyangkut informasi faktual objektif. Contoh:  Ibu membeli buah-buahan di supermarket.
Rani sedang makan pisang goreng.  Ibu membeli sayur mayur dipasar
Kalimat di atas mengandung makna yang tradisional
sebenarnya yaitu Rani sedang memakan pisang
yang digoreng menggunakan minyak goreng.  Menyatakan intensitas
Jenis Kata ulang yang satu ini mengalami suatu
4. Makna konotasi adalah makna kiasan atau pembentukan makna misalnya : bolak – balik,
makna ungkapan idiomatis yang memerlukan mondar-mandir, jalan-jalan, makan- makan,
beberapa penafsiran atau disebut juga makna berjam-jam, bertahun – tahun dan lainsebagainya.
tidak sebenarnya. Contoh Kalimat:
Contoh:  Salsa berulang tahun pada hari ini dan
Kimi terkenal sebagai kutu buku di membuat acara makan-makan dirumahnya.
sekolahnya.  Saya dan keluarga jalan-jalan ke pantai
Kata kutu buku pada kalimat di atas bukan Parangtritis.
berarti sejenis hewan yang menyerang kertas
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

 Menyatakan bilangan  Menyatakan suatu bentuk kegiatan
Kata ulang jenis yang satu ini mengalami suatu Jenis Kata ulang yang satu ini mengalami suatu
pembentukan makna. Misalnya satu- satu, dua- pembentukan makna. Misalnya : masak
dua, tiga-tiga, empat-empat, dan lain sebagainya. – memasak, jahit – menjahit, dan lain
Contoh Kalimat: sebagainya.
Dika membagikan sembako satu persatu kepada Contoh Kalimat:
orang yang membutuhkannya.  Ibu diundang untuk masak memasak di
acara pernikahan tetangga.
 Warga disekitar rumah saya ahli dalam jahit
 Menyatakan keadaan atau situasi
menjahit pakaian
Jenis akata ulang yang satu ini mengalami suatu
pembentukan makna. misalnya: mentah – 37.
mentah, hidup-hidup, merah-merah, dan lain 38.
sebagainya. 39.
Contoh Kalimat :
40.
 Singa itu memakan mangsa nya hidup- hidup
 Buah mangga itu dipanen masih pada
mentah-mentah.
BAHASA INGGRIS
56. Jawab : C
41. Dialog completion: Melengkapi dialog
42. Dialog nya adalah sebagai berikut:
43. X: who will replace him handling this company’s financial
44. currently?
45. X: siapakah yang akan menggantikannya
46. menjalankan keuangan kantor saat ini?
47. Y: I think Tora is a good choice. He seems very
48. in that field.
49. Y: Saya pikir Tora adalah pilihan yang baik. Ia
50. kelihatannya sangat di bidang ini.
51.
52. Perhatikan kata kerja yang digunakan adalah seems
53. yang merupakan linking verb. Ada beberapa kata
54. kerja yang berfungsi menggantikan to be is am are
sebagai kata kerja. Diantaranya adalah Seem
55. Jawab : C Become Look Appear Happened Sound Feel
Past Modal Verbs. Fungsinya adalah untuk Taste (SeBeLAHSoFT). Maka yang dibutuhkan
membicarakan sesuatu yang tidak benar-benar terjadi dalam kalimat ini adalah kata sifat (adjective).
di masa lampau. Ada tiga rumus yaitu: Jawaban yang tepat adalah competent. Perbedaan
A. Could have + Verb 3 : untuk menyatakan rumusnya sebagai berikut:
bahwa sesuatu mungkin saja bisa terjadi atau kita To be + Adjective: Smoking is dangerous.
aslinya mampu melakukannya tetapi tidak Linking verbs + Adjective: She looks beautiful.
dilakukan.
B. Should have + verb 3: untuk menyatakan 57.
bahwa sesuatu yang baik seharusnya dilakukan 58.
tapi tidak dilakukan. 59.
C. Would have + verb 3: untuk menyatakan 60.
bahwa sesuatu itu ingin kamu kerjakan tetapi
tidak dikerjakan.
Maka jawaban yang tepat adalah should not have

burdened. Kalimatnya menjadi :
X: I’m sorry, I was not able to finish typing your
paper.
Maaf aku tidak bisa selesai mengetik papermu. Y:
Well it was my fault, I shouldn’t burdened you
with so much work.
Baiklah.. itu semua kesalahanku, aku seharusnya
tidak membebanimu dengan banyak tugas.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

Pembahasan CBT UM UGM Prediksi Kemampuan TPS
61. Jawab : D 94.

vandalisme/va·ndal·is·me/ n perbuatan merusak dan 95.
menghancurkan hasil karya seni dan barang berharga 96.
lainnya (keindahan alam dan sebagainya); (KBBI) 97.
destruksi/des·truk·si/ /déstruksi/ n perusakan;
pemusnahan; penghancuran; pembinasaan (KBBI) 98.
99.
62.
63. 100. Jawab : E
64. 1+4 9-2 1+4 25-2 9+4 49-2 25
+4 81
65. 12 32 12 52 32 72 52 92
66. 101. Jawab : E
67. Bercabang & berakar
68. Pohon
69.
Tanaman A
70.
71.
72. 102.
103.
73. Jawab : C 104.
kolektif/ko·lek·tif/ /koléktif/ a secara bersama; 105.
secara gabungan; (KBBI) individual/in·di·vi·du·al/ 106.
a mengenai atau 107.
berhubungan dengan manusia secara pribadi; bersifat
perseorangan (KBBI) 108. Jawab : E
74. Sebagian perempuan adalah anak (dari orang tua)
Sebagian anak adalah manajer Sebagian
75. Jawab : A manajer adalah perempuan
Derajat adalah satuan dari temperatur Ons
adalah satuan dari bobot
109.
76. 110.
77. 111.
78. 112.
79. 113.
80. 114.
81. 115.
82. 116.
83. 117.
84. TEKS
85. Bulu Tangkis Tenis Meja
86. Dudi Edi
87. Edi Arman
88. Bambang Candra
89. Arman Bambang
Candra Dudi
90. Jawab : C
Jumlah sudut segitiga = 1800
118. Jawab : E
→ 2𝑥 + 3𝑥 + 4𝑥 = 180𝑜 → 9𝑥 = 180𝑜 Sesuai tabel, yang merupakan pemain tenis meja
→ 𝑥 = 20𝑜𝑑𝑎𝑛 𝑦 = 20𝑜 terbaik adalah Edi
91. 119.
92. 120.
93.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

Prediksi Kemampuan Saintek 2023
BUKU KAMPUNG SOAL
MATEMATIKA IPA
1. 8.
2.
3. 9. Jawab : D
4. Pusat lingkaran (a,7) dan r = 3
 b  4a  8 
2
5.
b
6. Puncak P  , 
 2 4 
7. Jawab : C b
x1  a, x2  a  b, x5  a  4b  a  b  2a
2
(a  b)2  a(a  4b) b2  4a  8
a 2  2ab  b2  a 2  4a2 a20
4ab 4
b2  2ab  0  b(b  2a)  0 (a  2)(a 1)  0

b  2a a1
Jadi, b = 2 . a = 2
S50  252a  49.2a  5000
50a  200 10.
11.
a2 ,b4 12.
x1  2, x2  6 dan _ x5  8 13.
14.
x1 x2 x5  216 15.
FISIKA
16. besaran skalar sehingga potensial
17. Jawab : C
Teori Potensial Listrik
Potensial listrik didefinisikan sebagai energi potensial
listrik per satuan muatan listrik. Misalkan ketika
berada pada titik a, muatan q mempunyai energi
potensial listrik sebesar EPa , maka potensial listrik
pada titik a dirumuskan sebagai berikut :
𝐸𝑝
𝑉=
𝑞
Atau
𝑄
𝑉 = 𝑘.
𝑟
Keterangan : V = potensial listrik, EP = energi
potensial listrik, q = muatan listrik.
Potensial listrik tidak hanya ada di titik a tetapi juga
pada semua titik dalam medan listrik. Titik a
digunakan sebagai contoh. Sebagaimana akan
dijelaskan kemudian, potensial listrik tidak
bergantung pada muatan q.
Energi potensial listrik dan muatan listrik merupakan
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

listrik juga termasuk besaran scalar, sehingga dalam
menghitung total potensial listrik ataupun total
energi potensial pada suatu titik/muatan yang
dikelilingi muatan-muatan lain, tidak memerlukan
pertimbangan arah.
𝛴𝑉 = 𝑉1 + 𝑉2 + 𝑉3 + ⋯
𝛴𝐸𝑝 = 𝐸𝑝1 + 𝐸𝑝2 + 𝐸𝑝3 +

⋯
Satuan sistem internasional energi potensial listrik

adalah Joule dan satuan sistem internasional muatan
listrik adalah Coulomb, sehingga satuan sistem
internasional potensial listrik adalah Joule per
Coulomb (J/C). Nama lain J/C adalah Volt, berasal
dari nama ilmuwan Italia dan penemu baterai listrik,
Alessandro Volta (1745-1827).
Q4 Q3
Q1 Q2
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

Diketahui :
Q1=10 µC panjang = 60 cm
Q2=20 µC lebar = 80 cm Q3=-
30 µC Q4=40 µC
Potensial pada tengah persegi panjang….? Jarak dari
tiap muatan ke titik yang dimaksud adalah sama,
yaitu setengah dari diagonal, dengan menggunakan
phytagoras, maka panjang diagonal,
𝑑 = √𝑝2 + 𝑙2
𝑑 = √602 + 802 Hukum Snellius II
𝑑 = 100 𝑐𝑚 = 1 𝑚 Adapun bunyi Hukum Snellius II adalah :
Sehingga ,𝑟 = 0,5 𝑚 “Perbandingan sinus sudut datang dengan sinus
sudut bias selalu konstan. Nilai konstanta
𝑉 = 𝑉1 + 𝑉2 + 𝑉3 + 𝑉4 dinamakan indeks bias(n).”
𝑘
𝑉 = (𝑄19 + 𝑄2 + 𝑄3 + 𝑄4)
𝑟 10
9.
𝑉= (10 + 20 + (−30) + 40). 10−6
0,5
𝑉 = 720000 𝑉 = 720 𝑘𝑉
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28. Jawab : D
Hukum Snellius adalah rumus matematika yang
memerikan hubungan antara sudut datang dan sudut
bias pada cahaya atau gelombang lainnya yang
melalui batas antara dua medium isotropik berbeda,
seperti udara dan gelas. Nama hukum ini diambil dari
matematikawan Belanda Willebrord Snellius, yang Indeks bias bahan bergantung dari jenis bahan
merupakan salah satu penemunya. Hukum ini (pernyataan benar). Kecepatan rambat cahaya
juga dikenal sebagai Hukum Descartes tergantung dari jenis bahan atau indeks bahan yang
atau Hukum Pembiasan. dilewati (alasan benar).
Hukum Snellius I 29.

Adapun bunyi Hukum Snellius I adalah : 30.
“Jika suatu cahaya melalui perbatasan dua jenis 31.
zat cair, maka garis semula tersebut adalah garis 32.
sesudah sinar itu membias dan garis normal 33.
dititik biasnya, ketiga garis tersebut terletak 34.
dalam satu bidang datar.” 35.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

KIMIA
36. 43.
37. 44.
38. 45.
39. 46.
40. 47.
48.
41. Jawab : D 49.
 Alkohol primer dioksidasi menjadi alkanal, bila 50.
dioksidasi lebih lanjut menjadi asam alkanoat; 51.
 Alkohol sekunder bila dioksidasi menjadi 52.
alkanon, 53.
 Sedangkan alkohol tersier tidak dapat di oksidasi. 54.
1) Reaksi Adisi yaitu reaksi pemutusan ikatan 55. Jawab : A

rangkap. Yang termasuk reaksi redoks adalah reaksi (1), (2), dan
a.
Reaksi hidrogenasi (H2) (3). Ciri reaksi redoks adalah ada unsur bebasnya,
CH2=CH2 + H2  CH3 – CH3 contoh: Zn, Cu, S, H2, O2, dll.
b.
Reaksi halogenasi ( X2 : F2, Cl2, Br2, I2) Reaksi Redoks
CH2=CH2 + Cl2  CH2Cl – CH2Cl Adalah reaksi yang memuat reaksi reduksi dan
oksidasi sekaligus.
c.
Reaksi adisi dengan asam halida Reaksi Reduksi
Berlaku hukum Markovnikov: H dari HX akan 1) Penangkapan elektron
masuk ke C ikatan rangkap yang mengikat H 2) Pelepasan oksigen
lebih banyak. 3) Penurunan bilangan oksidasi
(Yang kaya makin kaya) Reaksi Oksidasi
CH2=CH – CH3 + HCl  CH3 - CHCl – CH3 1) Pelepasan elektron
2) Penangkapan oksigen
2) Reaksi substitusi yaitu reaksi penggantian 3) Kenaikan biloks
atom/gugus dengan atom/gugus lainnya. contoh:
CH3 – CH3 + Cl2  CH3 – CH2Cl + HCl Reduktor/ agen pereduksi adalah zat yang mengalami
oksidasi.
Oksidator/ agen pengoksidasi adalah zat yang
3) Reaksi eliminasi yaitu reaksi pembentukan mengalami reduksi
Reaksi autoredoks/ disproporsionasi adalah reaksi

redoks, dimana reduktor dan oksidator merupakan zat
yang sama.
Contoh:
Cl2 + 2NaOH  NaCl + NaClO + H2O
Cl2 mengalami dua kali perubahan biloks dari 0 menjadi -

1 dan dari 0 menjadi +1.
Reaksi konproporsionasi
ikatan Adalah reaksi redoks dimana zat hasil oksidasi dan reduksi
merupakan zat yang sama.
4) rangkap. Contoh:
2H2S + SO2  3S + 2H2O
5) Reaki Esterifikasi
Biloks S berubah dari -2 menjadi 0, dan dari +4 menjadi
yaitu reaksi pembentukan ester
0.
RCOOH + R’OH  RCOO-R’ + H2O
Terdapat 8 aturan yang harus diketahui dalam
6) Reksi hidrolisis ester menentukan bilangan oksidasi suatu atom, antara lain
RCOO-R’ + H2O  RCOOH + R’OH adalah sebagai berikut:
1. Bilangan oksidasi unsur bebas adalah 0.
7) Reaksi Oksidasi alkohol Unsur bebas adalah unsur yang tidak
 Alkohol primer dioksidasi menjadi aldehida bergabung atau berikatan secara kimia dengan
dioksidasi menjadi asam karboksilat unsur lain. Unsur bebas terbagi menjadi dua,
 Alkohol sekunder dioksidasi menjadi yaitu unsur bebas berbentuk atom, seperti C, Ca,
keton Cu, Na, Fe, Al, Ne dan unsur bebas berbentuk
 alkohol tersier tidak dapat dioksidasi molekul, seperti H2, O2, Cl2, P4, S8. Kesemua
unsur-unsur tersebut akan memiliki bilangan
oksidasi 0.
42.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |
2. Bilangan oksidasi ion monoatom (1 atom) 6. Jumlah bilangan oksidasi unsur-unsur
dan poliatom (lebih dari 1 atom) sesuai yang membentuk senyawa = 0.
dengan jenis muatan ionnya. Contoh:
Contoh: H2O = 0
- Bilangan oksidasi ion monoatom Na+, Mg2+, Biloks H = +1. Atom H memiliki indeks 2,
dan Al3+ berturut-turut adalah +1, +2, dan sehingga biloks H dikalikan dengan indeks H
+3. = +1 x 2 = +2. Agar jumlah biloks H dan O
- Bilangan oksidasi ion poliatom NH +, SO 2-, sama dengan 0, maka biloks O harus bernilai
4 4
dan PO 3- 4berturut-turut adalah +1, -2, dan - -2.
3.
7. Bilangan oksidasi hidrogen (H) bila
3. Bilangan oksidasi unsur pada golongan berikatan dengan logam = -1. Bila H
logam IA, IIA, dan IIIA sesuai dengan berikatan dengan non-logam = +1.
golongannya. Contoh:
Bilangan oksidasi: Biloks H dalam AlH3 = -1.
IA = H, Li, Na, K, Rb, Cs, Fr = +1. Bukti:
Contoh: Bilangan oksidasi Na dalam Atom Al merupakan unsur logam golongan IIIA,
senyawa NaCl adalah +1. sehingga biloks Al = +3. Ingat aturan biloks
IIA = Be, Mg, Ca, Sr, Ba, Ra = +2. poin 6, jumlah biloks unsur-unsur yang
Contoh: Bilangan oksidasi Mg membentuk senyawa = 0. Jadi, apabila biloks Al
dalam senyawa MgSO2 dan H dijumlahkan, hasilnya harus 0. Agar biloks
adalah +2. Al + biloks H = 0, biloks H haruslah -3. Karena
IIIA = B, Al, Ga, In, Tl = +3 atom H memiliki indeks 3, maka biloks H : indeks
Contoh: Bilangan oksidasi Al dalam senyawa H = -3 : 3 = -1. Terbukti jika biloks H dalam AlH3
Al2O3 adalah +3. adalah -1.
4. Bilangan oksidasi unsur golongan transisi
(golongan B) lebih dari satu. 8. Bilangan oksidasi oksigen (O) dalam
Contoh: senyawa proksida = -1. Bilangan oksidasi
Bilangan oksidasi Cu = +1 dan +2. O dalam senyawa non-peroksida = -2.
Bilangan oksidasi Au = +1 dan +3. Contoh:
Bilangan oksidasi Sn = +3 dan +4. Biloks O dalam BaO2 = -1.
Bukti:
5. Jumlah bilangan oksidasi unsur-unsur Atom Ba merupakan unsur logam golongan IIA,
yang membentuk ion = jumlah muatannya. sehingga biloks Ba = +2. Jumlah biloks Ba dan
Contoh: biloks O harus 0 (aturan biloks poin 6). Oleh sebab
NH4+ = +1 itu, biloks O harus bernilai -2. Karena atom O
Biloks H = +1. Atom H memiliki indeks 4, maka biloks H dikalikanmemiliki
dengan indeks
indeks H
2, =jadi
+4.biloks O
: indeks O = -2 : 2 = -1. Terbukti jika biloks O
Karena jumlah muatan NH + 4= +1, maka dalam BaO2 adalah -1.
biloks N haruslah -3, agar ketika biloks N dan H dijumlahkan, hasilnya sesuai dengan jumlah muatannya, yaitu +1.
BIOLOGI
56. tumbuhan berumah dua yang hanya memiliki salah

57. satu organ reproduksi / alat kelamin, misalnya satu
58. tanaman hanya jantan dan lainnya hanya betina saja,
59.
sering disebut bunga tidak sempurna.
60.
61. Macam – Macam Penyerbukan
1) Penyerbukan Sendiri (Autogami)
62. Jawab : D
Penyerbukan sendiri
Tumbuhan dioceous (berumah dua) merupakan adalah peristiwa jatuhnya
tumbuhan yang memiliki satu alat kelamin pada tiap
serbuk sari dari suatu bunga
bunga. Tumbuhan jenis tidak jelas tidak dapat pada kepala putik bunga itu
melakukan penyerbukan sendiri dalam 1 bunga
sendiri. Terjadi dalam satu
(autogami). bunga. Keturunan yang
dihasilkan melalui
Monoecious adalah tumbuhan berumah satu, dimana penyerbukan
memiliki benang sari / kelamin jantan dan putik /
sendiri tidak menghasilkan
kelamin betina terdapat dalam satu bunga sekaligus, keturunan yang bervariasi.
atau kerap disebut sebagai bunga sempurna.
Sedangkan dioecious adalah
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |
2) Penyerbukan Tetangga (Geitonogami) 2. Spermatosit primer
Penyerbukan tetangga Spermatosit primer merupakan mitosis dari
adalah peristiwa jatuhnya spermatogonium. Pada tahap ini tidak terjadi
serbuk sari dari suatu bunga pembelahan. Spermatosit primer terbentuk dari 46
pada kepala putik bunga lain kromosom dan (2n) kromatid.
yang masih berada pada satu 3. Spermatosit sekunder
tumbuhan. Atau dapat juga Spermatosit sekunder merupakan meiosis dari
diartikan sebagai spermatosit primer. Pada tahap ini terjadi
penyerbukan yang terjadi pembelahan secara meiosis. Spermatosit sekunder
saat serbuk sari berasal dari terbentuk dari 23 kromosom dan (2n) kromatid.
bunga yang berbeda 4. Spermatid
namun tetap satu pohon dengan putiknya. Terjadi Spermatid merupakan meiosis dari spermatosit
pada dua buah bunga yang masih berada dalam sekunder. Pada tahap ini terjadi pembelahan
satu pohon. secara meiosis yang kedua. Spermatid terbentuk
dari 23 kromosom dan
3) Penyerbukan Silang (Alogami) (n) kromatid.
Penyerbukan silang adalah 5. Sperma
penyerbukan yang terjadi Sperma merupakan diferensiasi atau pematangan
saat serbuk sari berasal dari spermatid. Pada tahap ini terjadi diferensiasi.
dari bunga yang berbeda Sperma terbentuk dari 23 kromosom dan (n)
serta pohon yang berbeda kromatid dan merupakan tahap sperma yang telah
dengan putiknya namun matang dan siap dikeluarkan.
dari tumbuhan yang satu
spesies. Melalui
penyerbukan silang ini
dapat menghasilkan variasi keturunan. Contoh
persilangan terjadi pada antara bunga merah
dengan bunga putih dapat menghasilkan bunga
merah, merah muda, atau putih. Terjadi pada
dua buah bunga yang berbeda pohon.
63.
64.
65.
66.
67.
68.
69.
70. Jawab : C
Spermatogenesis adalah proses pembentukan dan
pemasakan spermatozoa. Spermatogenesis terjadi di
tubulus seminiferus. Spermatozoa yang dihasilkan
memiliki set kromosom haploid (n). Spermatogenesis
berlangsung melalui pembelahan mitosis dan Gambar spermatogenesis
meiosis.
Tahapan spermatogenesis: 71.

1. Spermatogonium 72.
Spermatogonium merupakan tahap pertama pada 73.
spermatogenesis yang dihasilkan oleh testis. 74.
Spermatogoium terbentuk dari 46 kromosom dan 75.
2N kromatid.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

Kampung Soal merupakan sebuah layanan pendidikan terlengkap untuk
memastikan bahwa setiap siswa yang ingin masuk Perguruan Tinggi Favorit
memiliki peluang yang lebih besar daripada pesaing- pesaing lainnya. Selain
penyediaan buku yang memiliki bonus TIDAK TERBATAS, Kampung
Soal juga memberikan tambahan layanan berupa media sosial (Youtube dan
Instagram) serta aplikasi penunjang belajar yang memiliki ratusan soal di
dalamnya.
| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

Ebook Soal UM CBT UGM Saintek 2015-2023 by Kampung Soal

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Ebook Soal UM CBT UGM Saintek 2015-2023 by Kampung Soal

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

HALO KS RANGERS

Tahukah kamu bahwa persaingan untuk masuk UGM jalur mandiri

Jika memiliki pertanyaan dan membutuhkan informasi terkait UTBK SNBT

Selamat belajar dan sampai ketemu di kampus

| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 | 1

| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

SOAL 2007 – 2014 ada di Aplikasi Belajar KAMPUNG SOAL

Soal SAINTEK 201556

| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

Layanan dari “TIM EXCELLENT SERVICE”

| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

2 FARMASI Farmasi SAINTEK 60 84 96 240 54,25

14 MIPA Fisika SAINTEK

15 MIPA Geofisika SAINTEK

16 MIPA Ilmu Aktuaria SAINTEK

17 MIPA Ilmu Komputer SAINTEK

18 MIPA Kimia SAINTEK

19 MIPA Matematika SAINTEK

20 MIPA Statistika SAINTEK

21 PERTANIAN Agronomi SAINTEK

| A : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

24 PERTANIAN Ilmu Tanah SAINTEK

34 TEKNIK Teknik Fisika SAINTEK

35 TEKNIK Teknik Geodesi SAINTEK

36 TEKNIK Teknik Geologi SAINTEK

37 TEKNIK Teknik Industri SAINTEK

38 TEKNIK Teknik Kimia SAINTEK

39 TEKNIK Teknik Mesin SAINTEK

40 TEKNIK Teknik Nuklir SAINTEK

41 TEKNIK Teknik Sipil SAINTEK

42 TEKNIK Teknologi Informasi SAINTEK

43 TEKNIK Teknik Biomedis SAINTEK

| A : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

| A : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

| A : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

| A : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

| A : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

| A : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

| A : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

| A : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

| A : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

| A : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

Adapun bentuk modifikasi

| A : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

PETUNJUK A Pilih satu jawaban yang paling tepat

| WA : 0822-8888-3109 | UM CBT UGM | 2022 |

TES KEMAMPUAN DASAR UMUM

KETERANGAN : Mata ujian MATEMATIKA DASAR nomor 1 sampai nomor 20

(3𝑥−1)2−4 suku ke-n barisan geometri. Jika U1 + U3 = 1/p dan

| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

21. 36. Kaum miskin dan menengah yang ada

| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

Petunjuk A dipergunakan dalam menjawab soal nomor 41 sampai dengan nomor 60

41. 45. It is implied in the text that

| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

TES KEMAMPUAN SAINTEK

KETERANGAN : Mata ujian MATEMATIKA IPA nomor 1 sampai nomor 15

Petunjuk A dipergunakan untuk mengerjakan soal

| WA : 0822-8888-7628 | CBT UM UGM | 2023 |

Daftar konstanta alam sebagai pelengkap soal-soal

g = 10 m s−2 (Kecuali diberitahukan lain) me = 9,1 × 10−31 kg 1 sma = 931 MeV