RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING

Satuan Pendidikan : SD/MI

Kelas / Semester : 4 /1
Tema : Berbagai Pekerjaan (Tema 4)
Sub Tema : Pekerjaan Orang Tuaku (Subtema 3)
Muatan Terpadu : PPKn, Bahasa Indonesia
Pembelajaran ke : 5
Alokasi waktu : 1 hari

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan mengamati gambar tentang proses pembuatan sarung Samarinda, siswa mampu menyebutkan
berbagai kegiatan ekonomi dan perkerjaan yang terkait di lingkungan sekitar dengan tepat.
2. Dengan mengamati gambar tentang proses pembuatan sarung Samarinda, siswa mampu menyajikan berbagai
kegiatan ekonomi dan perkerjaan yang terkait di lingkungan sekitar dengan benar.
3. Setelah mengamati gambar hasil karya teman, siswa mampu menjelaskan cara melakukan apresiasi terhadap
gambar tersebut dengan percaya diri.
4. Setelah mengamati gambar hasil karya teman, siswa mampu memberikan apresiasi terhadap gambar tersebut
dengan percaya diri.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan 1. Guru menyapa siswa dengan video dan memandu siswa untuk mengawali 10
pembelajaran dengan berdoa. (Religius dan Integritas) menit
2. Guru bertanya apakah hari ini sudah membantu orang tua, beribadah dan
berdo’a. (Karakter dan Life Skills).
3. Guru menanyakan dan memotivasi siswa dalam melakukan kegiatan
pembelajaran hari ini. (Pengalaman belajar dan Variasi Aktivitas)
4. Guru Memberi gambaran tentang manfaat pembelajaran hari ini.
5. Guru melakukan share materi ke grup kelas dan memberikan tugas
pembelajaran hari ini.
Kegiatan A. Alat dan Bahan 150
Inti 1. Panduan Buku Guru dan Siswa menit
2. Video/ slide/ gambar dan materi ajar
3. Internet
B. Mengamati
1. Siswa mengamati proses pembuatan sarung Samarinda hingga sampai
kepada pembeli.
2. Siswa menjawab pertanyaan yang terdapat dalam buku siswa
3. Siswa melalui grup chat mendiskusikan pertanyaan yang telah dijawab
dalam kelompok.(Remembering, Understanding)
C. Mengamati
1. Siswa diminta memperhatikan setiap gambar yang dikirimkan di grup dengan
saksama.
2. Siswa menulis komentar pada setiap gambar.
(Remembering, Understanding)
D. Mengkomunikasikan
1. Siswa melakukan tanya jawab dengan guru tentang materi yang telah di
pelajari melalui aplikasi grup chat whatsapp.
Kegiatan 1. Siswa melaporkan semua latihan dan dokumentasi kegiatan hari ini di buku siswa 15
Penutup masing-masing, kemudian melaporkan ke guru dalam bentuk chat, foto, atau menit
rekaman suara. (Variasi Aktivitas)
2. Siswa diwajibkan melihat video pengetahuan di Youtube.com seperti Discovery
Channel, sisi terang dan situs-situs lain yang memberikan pengetahuan dan
keterampilan kemudian merangkum isinya. (Life Skills dan Variasi Aktivitas)
3. Belajar menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menumbuhkan
nasionalisme, persatuan, dan toleransi.
4. Guru melakukan evaluasi dan refleksi hasil belajar siswa hari ini dalam bentuk
rangkuman chat, video atau rekaman suara.
C. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes
pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubric penilaian.

…………………, ...............
Mengetahui
Kepala Sekolah, Guru Kelas 1

……………………………… ………………………………
NIP. ………………………… NIP………………………….