LAPORAN

KEGIATAn
PONDOK
RAMADHAN

SD MISS MALANG
Jl. Mayjen M. Wiyono no. 11, Malang
 LAPORAN KEGIATAN PONDOK RAMADHAN
SD MISS MALANG

BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Anak-anak dengan segala vitalitasnya menyimpan sejumlah potensi yang patut
dikembangkan. Di masa depan mereka merupakan pelaku utama dalam perubahan masyarakatnya,
sehingga maju-mundurnya kehidupan mendatang ada di tangan mereka, dan bagaimana mereka
sukses dijamannya amat tergantung kepada keseriusan dalam menanggapi suatu informasi. Anak-
anak harus menyiapkan diri untuk menjadi generasi berkarakter islami yang tangguh yaitu memiliki
pemikiran, perasaan, dan perilaku yang mulia sesuai dengan ajaran-ajaran Islam.
Seiring datangnya bulan Ramadhan di mana merupakan bulan yang paling dirindukan oleh
umat muslim, karena pada bulan inilah amal kebaikan akan dibalas dengan berkah pahala yang
berlipat ganda. Bulan Ramadhan juga merupakan bulan diturunkannya kitab suci Al-Qur’an dan
bulan pengampunan dosa serta dikabulkannya do’a-do’a.
Sejalan dengan salah satu misi SD MISS, yaitu menumbuhkan sikap religius siswa, maka SD
MISS mengadakan kegiatan Pondok Ramadhan secara online yang dilaksanakan pada libur awal
puasa Ramadhan pada hari Kamis tanggal 15 April 2021 M/03 Ramadhan 1442 H. Kegiatan ini
sekolah dilaksanakan secara daring (online) karena SD MISS masih melaksanakan PJJ (Pembelajaran
Jarak Jauh) sejak pandemi covid-19 terjadi di Indonesia. Dengan demikian, siswa mengikuti kegiatan
ini secara online via Zoom dari rumah masing-masing. Sekolah juga menghimbau agar orang tua
dapat mendampingi anak-anak selama kegiatan berlangsung.

B. Tujuan
Kegiatan ini dilaksanakan untuk menambah pengetahuan siswa tentang ibadah-ibadah yang
dilakukan di bulan Ramadhan dan menjadikan mereka semakin semangat dalam berpuasa.

C. Manfaat
Adapun manfaat kegiatan pondok Ramadhan ini adalah:
1) menambah ilmu pengetahuan tentang puasa di bulan Ramadhan,
2) meningkatkan kecintaan pada kegiatan positif di bulan Ramadhan,
3) memahami macam-macam ibadah di bulan Ramadhan, dan
4) melatih kemandirian siswa dalam menjalankan perintah Allah dan Rasul.

1
 BAB II
PELAKSANAAN KEGIATAN

A. Nama, Tempat dan Waktu Kegiatan

1. Nama Kegiatan : "Ramadhan Ceria Bersama Keluarga di Rumah"

2. Tempat : Rumah masing-masing (full online melalui Zoom)

3. Waktu : Kamis, 15 April 2021/03 Ramadhan 1442 H, pukul 09.00 s.d 10.30 WIB

4. Peserta : Semua siswa/i muslim SD MISS

5. Dresscode : Baju muslim warna putih (peserta & panitia)

B. Susunan Kepanitiaan

1. Ketua Pelaksana : Ms. Farida

2. Host : Ms. Liany

3. MC : Ms. Dian

4. Sambutan : Ms. Aini (Kepala Sekolah)

5. Bendahara : Mr. Rois

6. Nara sumber : Ms. Farida (Guru PABP)

7. Souvernir : Ms. Nina & Mr. Dhanar

8. Dokumentasi : Ms. Sofi & Ms. Silvy

9. Peralatan : Mr. Yeyen

C. Teknis Pelaksanaan

Kegiatan ini berbentuk pemberian materi online seputar ibadah Ramadhan melalui Zoom dengan
susunan acara sebagai berikut.
No. Waktu Kegiatan Penanggung jawab
Persiapan
1 08.30 – 09.00 Wali kelas mengingatkan siswa Host dan wali kelas
untuk mengikuti zoom dan
membagikan link Zoom
2 09.00 – 09.05 Opening MC
3 09.05 – 09.15 Sambutan Kepala Sekolah

4 09.15 – 10.00 Pemberian materi "Ramadhan Guru PAIBP

Bersama Keluarga di Rumah"
Q & A seputar ibadah Ramadhan
Doorprize akan diberikan kepada:
5 10.00 – 10.15 - Tiga penanya terbaik MC dan Guru PAIBP
- Tiga peserta yang dapat
menjawab pertanyaan dengan tepat
6 10.15 – 10.20 Pemberian tugas kepada peserta: MC dan wali kelas
a) Bentuk Video : Membaca ayat
2
 Alquran dan terjemahan tentang
perintah puasa Ramadhan (surat
Al-Baqarah ayat 183)
b) Bentuk Foto : Mengumpulkan 1
foto saat berbuka puasa bersama
keluarga
Tugas dikumpulkan ada wali kelas,
paling lambat hari Minggu, 18 April
2021 jam 19.00 WIB.
Tiga tugas terbaik akan mendapat
souvenir.
7 10.20 – 10.25 Closing MC
8 10.25 – 10.30 Sesi foto bersama Host dan MC

D. Anggaran Dana

No. Rincian Harga

1 Doorprize Rp 90.000
6 x Rp 15.000
2 Souvenir Rp 60.000
3 x 20.000
3 Kertas kado dan pita Rp 15.000
4 Lain-lain Rp 35.000
Total Rp 200.000

E. Hasil Kegiatan

Bulan Ramadhan adalah bulan yang penuh berkah, banyak amalan ibadah yang dilipat
gandakan pahalanya, salah satu amalan yang wajib dilaksanakan sebagai umat muslim yaitu
puasa Ramadhan, tak lupa juga amalan sunnah yang pelaksanaannya hanya di bulan
Ramadhan seperti salat tarawih, tadarus memperingati nuzulul qur’an, dan lain sebagainya.
Perintah puasa Ramadhan sebagai puasa yang diwajibkan telah difirmankan oleh Allah
dalam surah Al-Baqarah ayat 183, “Wahai orang-orang yang beriman, diwajibkan atas kamu
berpuasa sebagaimana diwajibkan atas orang sebelum kamu, agar kamu bertakwa.” Dalam
pelaksanaanya puasa Ramdhan memiliki banyak sekali manfaat, selain bentuk empati
terhadap fakir miskin dari menahan rasa lapar dan haus, serta pahala ibadah lain yang dilipat
gandakan, puasa menurut ilmu pengetahuan biologi adalah masa istirahat pencernaan dalam
tubuh dimana pencernaan bekerja selama 11 bulan dalam satu tahun untuk memproses
makanan, maka satu bulan puasa di bulan Ramadhan membantu pencernaan membersihkan
bakteri parasit selama puasa, sehingga menyetabilkan pencernaan untuk memproses
makanan dengan baik di bulan setelahnya.
Dua hari sebelum kegiatan pondok Ramadhan, setiap wali kelas telah membagikan
informasi di WAG kelas mengenai kegiatan ini beserta waktu pelaksanaan dan dresscode.
Kegiatan ini diikuti oleh seluruh siswa SD MISS Malang yang beragama islam, mulai dari
kelas 1 - 5 secara daring melalui aplikasi Zoom Meeting. Semua siswa tampak antusias
mengikuti kegiatan ini yang disambut dengan sound lagu “Ramadhan Tiba” oleh host acara.

3
 Acara diselingi dengan sesi Q & A dan terdapat lima siswa yang aktif bertanya kepada
narasumber terkait materi yang disampaikan sebelumnya. Ketiga siswa yang bertanya di awal
sesi mendapat doorprize sebagai bentuk reward atas keaktivan mereka.
Sebelum kegiatan pondok Ramadhan ditutup dengan sesi foto bersama yang diikuti
oleh semua siswa dan panitia, narasumber memberikan dua tugas kepada setiap siswa. Tugas
pertama adalah setiap siswa harus mengumpulkan sebuah foto dengan tema ‘Senangnya
Berbuka Puasa dengan Keluarga di Rumah’. Tugas kedua, siswa membuat sebuah video
pembacaan surah Al-Baqarah ayat 183 (untuk Kelas 4-5) atau video pembacaan doa Berbuka
Puasa (untuk Kelas 1-3). Kedua macam tugas akan dinilai oleh Ms Farida dan dibantu oleh
dua orang juri, yakni Ms Fenty dan Ms Sophia. Kedua tugas tersebut harus dikirimkan pada
guru kelas paling lambat hari Minggu, 18 April 2021. Tiga siswa dengan perolehan nilai yang
terbanyak akan mendapat souvenir dari sekolah.

4
 BAB III
PENUTUP
A. Kesimpulan
Kegiatan pondok Ramadhan sudah berjalan dengan lancar dan sukses. Meskipun
dilaksanakan secara online, namun siswa-siswi tetap antusias mengikuti kegiatan dari awal hingga
akhir. Dengan adanya kegiatan ini siswa-siswa SD MISS Malang dapat memahami ibadah-ibadah
pada bulan ramadhan dan hikmah puasa untuk melakukan amalan-amalan baik juga puasa salah satu
factor kesehatan tubuh. Selain itu, siswa menjadi lebih displin dalam melaksanakan ibadah puasa
dengan bangun sahur dan menyiapkan berbuka puasa sendiri di rumah.

B. Saran
Kegiatan pondok Ramadhan seharusnya diadakan tiga hari dalam bulan Ramadhan agar siswa
semakin memahami pentingnya ibadah-ibadah di bulan suci Ramadhan, bulan istimewa bagi umat
muslim. Disamping itu, kedisiplinan dan rasa tanggung jawab siswa akan semakin terasah sehingga
mereka akan menjadi generasi yang berakhlakul karimah.

Mengetahui, Malang, 15 April 2021

Waka Kesiswaan Ketua Pelaksana

Nina Khusnah, S.Si., S.Pd. Farida Nur Isnaini, S.Pd

NIKY. 570201011 NIKY. -

Menyetujui,
Kepala Sekolah SD MISS

Nur Aini Hidayati S., S.Pd.

NIKY. 570201003

5
Lampiran
Foto-Foto Dokumentasi Kegiatan Pondok Ramadhan

6
Materi pada kegiatan Pondok Ramadhan

7
Partisipasi siswa-siswa SD MISS melalui Zoom Meeting

8
 Foto Hasil Penugasan Siswa

‘Indahnya Berbuka Bersama Keluarga’

9
10
 FORM PENILAIAN PENUGASAN VIDEO
“SURAH AL-BAQARAH AYAT 183”

Aspek Penilaian

No Nama Kelas SKOR

Kesesuaian
Estetika Kreatifitas
dengan tema

Abby 4 35 30 35 100
1.

Erel 4 35 25 25 85
2.

Ayesha 5 35 30 30 95
3.

JURI : Ms Sofie

Aspek Penilaian

No Nama Kelas SKOR

Kesesuaian
Estetika Kreatifitas
dengan tema

Abby 4 35 30 35 100
1.

Erel 4 35 20 20 75
2.

Ayesha 5 35 30 30 95
3.

JURI : Ms Fenty

Aspek Penilaian

No Nama Kelas SKOR

Kesesuaian
Estetika Kreatifitas
dengan tema

Abby 4 35 20 20 75
1.

Erel 4 35 15 20 70
2.

Ayesha 5 35 30 25 90
3.

JURI : Ms Farida

11
No Aspek yang Dinilai Skor

1. Kesesuaian dengan tema 35

Nilai Estetika (Editing, kualitas teknis gambar

2. 30
dan suara,sinematografi, dll)

3. Kreatifitas (parodi, pemanfaatan properti) 35

JUMLAH SKOR 100

Penilaian Juri

JUMLAH
No Nama Kelas
SKOR
Ms Sofie Ms Fenty Ms Farida

Abby 4 100 100 75 275

1.

Erel 4 85 75 70 230
2.

Ayesha 5 95 95 90 280
3.

FORM PENILAIAN PENUGASAN VIDEO

“DO’A BERBUKA PUASA”

Aspek Penilaian

No Nama Kelas SKOR

Kesesuaian
Estetika Kreatifitas
dengan tema

Diandra 1 35 25 25 85
1.
Ken 1 35 30 25 90
2.
Fritzio 1 35 30 35 100
3.
Rasya 1 35 20 25 80
4.
Kiki 2 35 20 25 80
5.

12
 Izhan 3 35 30 30 95
6.
Erin 3 35 30 25 90
7.
JURI : Ms Sofie

Aspek Penilaian

No Nama Kelas SKOR

Kesesuaian
Estetika Kreatifitas
dengan tema

Diandra 1 35 30 25 90
1.
Ken 1 35 20 25 80
2.
Fritzio 1 35 30 35 100
3.
Rasya 1 35 20 25 80
4.
Kiki 2 35 20 25 80
5.
Izhan 3 35 30 30 95
6.
Erin 3 35 30 30 95
7.
JURI : Ms Fenty

Aspek Penilaian

No Nama Kelas SKOR

Kesesuaian
Estetika Kreatifitas
dengan tema

Diandra 1 35 25 25 85
1.
Ken 1 35 20 20 85
2.
Fritzio 1 35 30 35 100
3.
Rasya 1 35 30 25 90
4.
Kiki 2 35 20 15 70
5.
Izhan 3 35 20 30 85
6.
Erin 3 35 30 35 100
7.
JURI : Ms Farida

13
No Aspek yang Dinilai Skor

1. Kesesuaian dengan tema 35

Nilai Estetika (Editing, kualitas teknis gambar dan

2. 30
suara,sinematografi, dll)

3. Kreatifitas (parodi, pemanfaatan properti) 35

JUMLAH SKOR 100

Penilaian Juri
JUMLAH
No Nama Kelas
SKOR
Ms Sofie Ms Fenty Ms Farida

Diandra 1 85 90 85 260
1.
Ken 1 90 80 85 255
2.
Fritzio 1 100 100 100 300
3.
Rasya 1 80 80 90 250
4.
Kiki 2 80 80 70 230
5.
Izhan 3 95 95 85 275
6.
Erin 3 90 95 100 285
7.

FORM PENILAIAN PENUGASAN

“PHOTO CHALLENGE”

Aspek Penilaian
No Nama Kelas Kesesuaian SKOR
Estetika Kreatifitas
dengan tema

1. Ken 1 35 25 10 70
2. Ayesha 5 35 25 10 70
3. Izhan 3 35 30 15 80
4. Reva 5 35 35 25 95
5. Kaluna, Erel 1, 4 35 10 10 55

14
6. Erin 3 35 30 30 95
7. Abby 4 35 30 35 100
8. Rasya 1 35 25 15 75
9. Kiki 2 35 10 10 55
JURI : Ms Fenty

Aspek Penilaian
No Nama Kelas Kesesuaian SKOR
Estetika Kreatifitas
dengan tema

1. Ken 1 35 20 25 80

2. Rasya 1 35 25 30 80

3. Kiki 2 35 20 20 75

4. Izhan 3 35 20 25 80

5. Erin 3 35 30 30 95

6. Kaluna, Erel 1, 4 35 25 25 85

7. Abby 4 35 30 35 100

8. Reva 5 35 30 30 95

9. Ayesha 5 35 20 25 80
JURI : Ms Sofie

Aspek Penilaian
No Nama Kelas Kesesuaian SKOR
Estetika Kreatifitas
dengan tema

1. Ken 1 35 20 25 80

2. Rasya 1 35 25 30 80

3. Kiki 2 35 20 20 75

4. Izhan 3 35 20 25 80

5. Erin 3 35 30 30 95

6. Kaluna, Erel 1, 4 35 25 25 85

7. Abby 4 35 30 35 100

8. Reva 5 35 30 30 95

9. Ayesha 5 35 20 15 70
JURI : Ms Farida

No Aspek yang Dinilai Skor

1. Kesesuaian dengan tema 35

15
 Nilai Estetika (Editing, kualitas teknis gambar dan
2. 30
suara,sinematografi, dll)

3. Kreatifitas (parodi, pemanfaatan properti) 35

JUMLAH SKOR 100

Penilaian Juri
JUMLAH
No Nama Kelas
Ms Sofie Ms Fenty Ms Farida SKOR

1. Ken 1 80 70 70 220

2. Rasya 1 80 75 90 245

3. Kiki 2 75 55 70 200

4. Izhan 3 80 80 70 230

5. Erin 3 95 95 90 280

6. Kaluna, Erel 1, 4 85 55 60 200

7. Abby 4 100 100 85 285

8. Reva 5 95 95 90 280

9. Ayesha 5 80 70 70 220

Yang mengumpulkan lengkap:

Hasil Penilaian Penugasan

JUMLAH
No Nama Kelas Surah Al-Baqarah /
Photo Challenge SKOR
Doa Buka Puasa

1. Ken 1 255 220 445

2. Rasya 1 250 245 495

3. Kiki 2 230 200 430

4. Izhan 3 275 230 505

5. Erin 3 285 280 565

6. Erel 4 230 200 430

7. Abby 4 275 285 560

8. Ayesha 5 280 220 500

Terpilih Tiga Terbaik :

1. Erin = 565
2. Abby = 560
3. Izhan = 505

16
Bukti pembelian tim hadiah

Hadiah dan doorprize

17
LAPORAN KEGIATAN
STUDENTS
LITERACY FESTIVAL
PROGRAM LITERASI SEKOLAH 2020/2021

SDS MISS (Mafaza Integrated Smart School)

Jl. Mayjen M.Wiyono No.11 Malang
Telp. 0341 367777 / WA 0881-9075-265
Email: imiss.malang@gmail.com
A. LATAR BELAKANG
Literasi tidak terpisahkan dari dunia pendidikan. Literasi menjadi sarana siswa
dalam mengenal, memahami, dan menerapkan ilmu yang didapatkannya di bangku
sekolah. Literasi juga terkait dengan kehidupan siswa, baik di rumah maupun di
lingkungan sekitarnya untuk menumbuhkan budi pekerti mulia. Literasi pada awalnya
dimaknai 'keberaksaraan' dan selanjutnya dimaknai 'melek' atau 'keterpahaman'. Pada
langkah awal, “melek baca dan tulis" ditekankan karena kedua keterampilan berbahasa
ini merupakan dasar bagi pengembangan melek dalam berbagai hal. Namun sekarang
sudah berbeda, karena literasi juga mencakup pengetahuan seseorang berkomunikasi di
dalam masyarakat, sehingga tidak heran bila kemudian gerakan literasi mulai digalakkan.
Literasi menjadi begitu penting di dalam kehidupan manusia apalagi yang hidup
di zaman yang diwarnai kecanggihan teknologi saat ini. Literasi ini sangat diperlukan
dalam segala bidang kehidupan manusia karena kemampuan literasi ini bisa menjadi
kunci manusia untuk berproses menjadi manusia yang lebih berpengetahuan dan
berperadaban. Dalam dunia pendidikan, seorang siswa juga memerlukan keterampilan
agar mampu bertahan di abad 21. Ketrampilan tersebuta antara lain, yakni literasi dasar
(bagaimana siswa menerapkan keterampilan berliterasi untuk kehidupan sehari-hari),
kompetensi (bagaimana siswa menyikapi tantangan yang kompleks), dan karakter
(bagaimana siswa menyikapi perubahan lingkungan mereka).
Mengingat pentingnya kemampuan literasi, pemerintah juga mencanangkan
program untuk menggalakkan budaya literasi, yang bernama Gerakan Literasi Nasional
(GLN). Gerakan tersebut terus diperluas, tidak sekedar membaca dan menulis untuk
memahami teks. Tetapi juga berupaya meningkatkan kemampuan siswa untuk mengikuti
perkembangan zaman sekaligus menjawab tantangan yang ada. Menurut pemerintah,
setidakmya terdapat 6 jenis literasi dasar yang harus dikuasai seseorang yakni literasi
baca tulis, numerasi, sains, digital, finasial serta budaya dan kewarganegaraan. Ke-enam
jenis literasi tersebut diharapkan mampu membekali siswa untuk bias bertahan dengan
tuntutan zaman.
Adanya kebijakan peniadaan Ujian Nasional (UN) yang kemudian diganti dengan
Asesmen Kompetensi Minimal (AKM) juga menunjukkan pentingnya kemampuan
berliterasi siswa. AKM adalah penilaian kompetensi mendasar yang diperlukan oleh
semua murid untuk mampu mengembangkan kapasitas diri dan berpartisipasi positif
pada masyarakat. Terdapat dua kompetensi mendasar yang diukur AKM, yaitu literasi
membaca dan literasi matematika (numerasi). Baik pada literasi membaca maupun
numerasi, kompetensi yang dinilai mencakup keterampilan berpikir logis-sistematis,
keterampilan bernalar menggunakan konsep dan pengetahuan yang telah dipelajari, serta
keterampilan memilah serta mengolah informasi.
Berdasarkan uraian tersebut, SD MISS juga mempunyai program literasi sebagai
bentuk implementasi GLN yang sudah dicanangkan oleh pemerintah. Program tersebut
diharapkan mampu meningkatkan minat baca siswa, sehingga nantinya SD MISS bisa
mencetak generasi yang literat bagi masa depan.

1
B. TUJUAN
Tujuan program festival literasi SD MISS ini adalah:
1. Mengembangkan budaya literasi di sekolah.
2. Meningkatkan pengetahuan dan ketrampilan yang dimiliki siswa melalui kompetisi
menulis dan bercerita.
3. Meningkatkan kepahaman siswa didalam mengambil inti sari dari suatu bacaan.
4. Menumbuhkan wawasan budaya siswa

C. MANFAAT
Manfaat yang dapat diambil dari kegiatan ini adalah sebagai berikut:
1. Berkembangnya budaya literasi di sekolah.
2. Meningkatnya pengetahuan dan ketrampilan yang dimiliki siswa melalui kompetisi
menulis dan bercerita.
3. Siswa terlatih untuk mengambil inti sari dari suatu bacaan.
4. Terbentuknya wawasan budaya siswa.

D. NAMA, WAKTU DAN TEMPAT KEGIATAN

Nama Kegiatan : Students Literacy Festival
Hari, tanggal : Rabu, 21 April 2021.
Waktu : 09.00 – 11.00 WIB.
Lokasi : di rumah masing-masing (full online)
Dress code : Batik.

E. BENTUK KEGIATAN
Students Literacy Festival (Festival literasi) merupakan yang akan dilaksanakan
pada hari Rabu, tanggal 21 April 2021. Dalam kegiataan ini, para siswa akan mengikuti
beberapa kegiatan yang dilakukan secara daring, diantaranya:
1. Read along with me!
Dalam kegiatan ini siswa akan mendengarkan cerita dari sebuah buku berbahasa
Jepang, dan dibacakan langsung oleh penutur aslinya,. Siswa kemudian
berdiskusi tentang isi buku tersebut. Siswa yang aktif dalam diskusi akan
mendapatkan bingkisan.
Melalui kegiatan tersebut,diharapkan wawasan budaya siswa akan bertambah
dan kemampuan berfikir kritis serta rasa percaya dirinya bisa terasah.

2
2. Lomba ‘story telling’;
Lomba bercerita menggunakan Bahasa Inggris / Bahasa Indonesia, yang
ditujukan untuk mengasah rasa percaya diri siswa dan kemampuan
berkomunikasi siswa secara lisan. Adapun ketentuan lombanya adalah sebagai
berikut:
• Peserta adalah siswa kelas rendah (I, II, & III).
• Tema cerita yang digunakan adalah ‘Fable’
• Hasil karya dikirimkan dalam bentuk video oleh masing-masing siswa
dengan durasi maksimal 5 menit
• Peserta diperbolehkan membawa outline cerita.
• Peserta diperkenankan menggunakan properti tambahan yang mendukung
penampilan.
• Siswa mempunyai waktu 1 minggu untuk membuat video tersebut dan
dikumpulkan 1 hari sebelum festival literasi berlangsung. (20 April 2021)
• Video dikirimkan ke wali kelas dan wali kelas mengirimkan kepada Juri.
• Terdapat 3 pemenang , juara 1, 2, 3
• Semua peserta akan mendapatkan piagam penghargaan
• Penilaian berdasarkan 4 kriteria yaitu Pronunciation, Intonation,
Expression, and Performance.

3. Lomba Menulis Cerita Fiksi

Lomba menulis cerita fiksi ditujukan untuk mengasah kemampuan menulis
siswa dan meningkatkan daya kreatifitas siswa. Adapun ketentuan lombanya
adalah sebagai berikut
• Lomba diikuti oleh semua siswa kelas tinggi (IV & V).
• Tema cerita BEBAS
• Naskah / tulisan yang dikirim adalah asli karya sendiri,
• Naskah / tulisan ditulis rapi menggunakan kertas bergaris, minimal 6
paragraf.
• Nama penulis ditulis di bawah judul cerita.
• Siswa mempunyai waktu 1 minggu untuk menulis cerpen tersebut, dan
dikumpulkan paling lambat 20 April 2021.
• Naskah difoto dan dikirimkan pada guru kelas.
• Kriteria penilaian: orisinalitas, kerapihan, dan kelengkapan unsur cerita.
(tokoh & perwatakan, latar tempat, latar waktu dan alur)
• Terdapat 3 pemenang, juara 1, 2, 3
• Semua peserta akan mendapatkan piagam penghargaan

3
 Susunan Acara Kegiatan Festival Literasi
Jam Kegiatan
09.00 – 09.10 Persiapan (menyapa siswa)
09.10 – 09.15 Sambutan kepala Sekolah
09.15 – 10.00 Bedah Buku
09.15 – 10.30 Pengumuman pemenang Lomba Story telling
10.30 – 10.45 Pengumuman pemenang lomba menulis cerita Fiksi
10.45 – 11.00 Closing

Seluruh kegiatan ini disosialisasikan dalam bentuk poster berikut:

4
F. KEPANITIAAN
Penanggung Jawab : Nur Aini Hidayati S, S.Pd.
Ketua Pelaksana : Dian Kurnia Wijayanti, S.Pd
Sie Acara (Juri)
- Bedah Buku : Liany Qolby N,S.Pd & Yeyen Ferdyansah , S,Si
- Story Telling : Fenty WindyaNurkarina, S.Pd & Ratna Dyah Kuntari, S.Pd
- Menulis cerita Fiksi : Nina Khusnah S.Si, S.Pd & Rois, S.A.P
Sie Perlengkapan
- Host zoom : Dhanar Tri S, S.Pd
- MC : Asfiyatus S, S.Pd
- Dokumentasi : Silvy P, S.Pd & Welhelmina P.L.,S.Si
Sie Hadiah : Farida N.I, S,PdI & Arif Priya Handaka

G. ANGGARAN KEGIATAN
Rincian dana yang dibutuhkan untuk melaksanakan kegiatan festival literasi adalah:
Pengeluaran: Rp. 302.400
Akun zoom : Rp. 31.000
Hadiah lomba & door prize : Rp. 165.400
Bingkisan untuk narasumber : Rp. 106.000
Pemasukan:
Donasi dari Penerbit quadra: Rp.100.000 -
Total dana yang dibutuhkan Rp. 202.400

H. EVALUASI
Pelaksanaan kegiatan puncak literasi sekolah “Students Literacy Festival”
berjalan dengan lancar berkat dukungan dari berbagai pihak dalam
penyelenggaraannya. Sebagai upaya perbaikan dalam penyelenggaraan kegiatan serupa
untuk periode berikutnya, ada beberapa hal yang perlu dievaluasi:

a) Lomba yang diadakan membuat siswa mampu berkreasi dan berekspresi.

(harus dipertahankan)

5
 b) Sistem doorprize sukses membuat anak-anak menyimak penjelasan narasumber
dengan baik (harus dipertahankan).

c) Narasumber sempat kesulitan menentukan bahan materi, sehingga untuk

kedepannya koordinasi dengan narasumber sebaiknya dilaksanakan 3 minggu
sebelum acara, agar narasumber bisa lebih leluasa dalam menyiapakan materi
yang akan disampaikan.

d) Briefing sebelum kegiatan tidak diikuti oleh semua panitia, sehingga beberapa
konsep tidak tersampaikan dengan rinci. Sehingga, untuk kedepannya perlu
ditekankan bahwa semua anggota / panitia diharapkan bisa mengikuti briefing
kegiatan.

e) Acara tidak ditutup seperti yang sudah direncanakan. Hal tersebut dikarenakan
suatu hal yang membuat MC tidak bisa memandu acara sampai selesai.
Ditambah adanya promosi dar pihak luar (Kodekiddo) setelah acara inti,
membuat acara terkesan sangat lama. Sehingga kedepannya perlu
dipertimbangkan untuk pembatasan waktu jika ada kegiatan promosi dari pihak
luar.

I. PENUTUP
Demikian laporan pelaksanaan kegiatan puncak literasi sekolah “Students
Literacy Festival”, terima kasih kepada semua pihak yang telah memberikan dukungan
dan sumbangsihnya demi kelancaran kegiatan ini. Saran dan kritik yang membangun
sangat diperlukan demi penyempurnaan pelaksanaan kegiatan serupa di lain waktu.

Mengetahui, Malang, 25 April 2021

Kepala Sekolah SD MISS Ketua Pelaksana

Nur Aini H.S., S.Pd Dian Kurnia Wijayanti, S.Pd

NIKY. 570201003 NIKY. 570201005

Lampiran :
1. Profil Narasumber
2. Foto Kegiatan
3. Nota Belanja

6
 Lampiran 1: PROFIL NARASUMBER

Nama : Mako Sugegaya

Alamat : JL Joyosuko Gang 1 , No.19. Merjosari, Lowokaru (di belakang masjid
Insan karim)
Pekerjaan : Perwakilan International Institute of Multicultural Studies (IIMS -Japan) di
Malang.
Dosen Universitas Brawijaya

7
 Lampiran 2: FOTO KEGIATAN
1. Read along with me

8
2. Story telling competition

3. Writing fiction competition

9
4. Hasil Lomba

5. Foto koordinasi dan evaluasi

10
Lampiran 3: NOTA BELANJA

11
 LAPORAN KEGIATAN
PERINGATAN MAULID NABI
DAN HARI PAHLAWAN
11 November 2019

SD MISS MALANG
Jl. Mayjen M. Wiyono no. 11, Malang
 LAPORAN KEGIATAN
MAULID NABI & HARI PAHLAWAN
SD MISS MALANG Tahun Ajaran 2019/2020

BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Maulid Nabi Muhammad SAW yang jatuh pada 12 Rabiul Awal penanggalan Hijriah
diperingati oleh mayoritas penduduk muslim di dunia, termasuk Indonesia. Meski saat
zaman kenabian hari Maulid belum dilakukan, di masa sekarang peringatan ini menjadi
perayaan besar yang diselenggarakan oleh banyak umat di seluruh dunia. Peringatan tersebut
adalah penghormatan atas keteladanan Nabi Muhammad SAW yang dilakukan dengan
berbagai bentuk kegiatanseperti lomba keagaamaan. Momentum peringatan Maulid Nabi
Muhammad SAW juga menjadi penyemangat untuk menyatukan semangat dan menambah
ketakwaan siswa di sekolah.
Kisah perjuangan rakyat Indonesia sebelum dan pasca kemerdekaan selalu muncul
dalam buku sejarah pelajaran sekolah mulai dari SD hingga SMA. Kisah tersebut tak hanya
menunjukkan sejarah negara, melainkan juga mengajarkan keteladanan kepada generasi
bangsa tentang nilai-nilai perjuangan, kejujuran, kegigihan, pantang menyerah, dan
melakukan kewajiban dan hak.
Salah satu cara untuk mengenalkan sejarah kemerdekaan Indonesia adalah dengan
memperingati Hari Pahlawan yang diperingati setiap tanggal 10 November. Peristiwa
sejarah yang terjadi pada 10 November 1945 adalah pertempuran rakyat di Surabaya yang
diawali insiden perobekan Bendera Merah Putih Biru di atas Hotel Yamato pada 19
September 1945. Saat itu rakyat Surabaya bersama para pejuang bertempur melawan tentara
Inggris. Pada pertempuran tersebut, sekitar 6000 rakyat Indonesia pun gugur dalam
pertempuran tersebut. Pertempuran Surabaya pada 10 November 1945 itu pun ditetapkan
sebagai Hari Pahlawan melalui Keppres Nomor 316 tahun 1959 pada 16 Desember 1959.
Keputusan itu ditetapkan oleh Presiden Soerkarno.
Pada tahun ini, Maulid Nabi Muhammad SAW jatuh pada tanggal 8 November 2019,
yakni dua hari sebelum Hari Pahlawan (10 November). Oleh karena itu, SD MISS
mengadakan serangkaian kegiatan untuk memperingati Maulid Nabi Muhammad SWA
sekaligus mengingat momen Hari Pahlawan. Hal ini sejalan dengan salah satu misi sekolah,
yakni ‘menciptakan peserta didik yang berakhlak mulia’, maka pelaksanaan kegiatan ini
diharapkan dapat mengembangkan karakter siswa yang berakhlak mulia.

1
B. Tujuan
Adapun tujuan dari kegiatan ini adalah:
1) menambah pengetahuan siswa tentang Maulid Nabi Muhammad SAW,
2) menambah ketakwaan dan kecintaan terhadap Rasulullah SAW, dan
3) mengenalkan makna Hari Pahlawan kepada siswa dalam kehidupan sehari-hari,
seperti mempertahankan kemerdekaan dengan belajar tekun, meraih prestasi di
bidang yang diminati, menolong teman yang sedang kesusahan, dan membiasakan
untuk mengucapkan terima kasih, maaf, serta tolong kepada orang lain.

2
 BAB II
PELAKSANAAN KEGIATAN

A. Tempat dan Tanggal Kegiatan

1. Tanggal : Senin, 11 November 2019
2. Tempat : SD Mafaza Integrated Smart School, Jl. Mayjen M. Wiyono no. 11
3. Dress code : Busana muslim (untuk siswa dan guru)

B. Kepanitiaan
Susunan panitia dalam kegiatan ini adalah sebagai berikut.
Penanggung Jawab : Nina Khusnah, S.Si., S.Pd.
Ketua Pelaksana : Mualifin, S.Pd.
Bendahara : Rois, S.AP
Sie Acara : Mualifin, S.Pd. (Lomba Surah Pendek)
Rois, S.AP (Kuis)
Dhanar Tri Santoko, S.Pd.(Lomba Mewarnai Gambar Pahlawan)
Sie Konsumsi : Ratna Dyah Kuntari, S.Pd.
Wilhemina P. Latunussa, S.Si.
Sie Hadiah : Dian Kurnia W., S.Pd.
Liany Qolbi Nidhar, S.Pd.
Sie Dokumentasi : Asfiyatus Sophia, S.Pd.
Sie Perlengkapan : Yeyen Firdiansyah, S.S.
Arief Priya Handaka
Juri Lomba : Nur Aini H.S., S.Pd.
Nina Khusnah, S.Si., S.Pd.
Fenty Windyanurkarina, S.Pd.

C. Anggaran Dana
1. Pemasukan dari Bendahara Sekolah = Rp 370.000,-
2. Rincian Pengeluaran
No. Jenis pengeluaran Jumlah
1. Kotak kue dan plastik Rp 25.000
2. Hadiah Juara Lomba Siswa Rp 250.000
3. Kertas pembungkus hadiah Rp 10.000
4. Hadiah Lomba Guru Rp 50.000
5. Lain-lain (pembuatan poster kirab) Rp 35.000
Total pengeluaran Rp 370.000

3
D. Susunan Acara
No Waktu Kegiatan PIC
1. 07.15 – 07.30 Sholat dhuha Guru piket
2. 07.30 – 08.15 Kirab di lingkungan sekitar Mr Alif
sekolah
3. 08.15 – 08. 30 Istirahat 1 -
Menonton film & kuis Mr Yeyen & Mr Rois
4. 08.30 – 10.00
Penataan kue di meja makan Ms Ratna & Ms Emy
5. 10.00 – 10.15 Istirahat makan snack -
Mr Dhanar – Juri: Ms
6. 10.15 – 11.00 Lomba mewarnai
Fenty & Ms Nina
7. 11.00 – 11.30 Lomba surah pendek Mr Alif – Juri: Mr Alif &
Ms Aini
8. 11.30 – 12.00 Istirahat sholat Guru piket
9. 12.00 – 12.20 Lunch Guru Kelas
10. 12.20 – 13.00 Lomba guru Mr Alif & Ms Emy
11. 13.00 – 14.00 Anak2 pulang Guru piket
12. 14.00 Guru boleh pulang -

E. Hasil Kegiatan
Segenap siswa tampak antusias dalam mengikuti semua rangkain kegiatan. Siswa
sangat bersemangat saat melakukan kirab (jalan berkeliling di lingkungan sekitar sekolah).
Siswa juga menyimak penayangan film animasi tentang ‘Maulid Nabi Muhammad SAW’
dengan tertib. Adanya kuis disela-sela penayangan film tersebut sukses membuat siswa
semakin bersemangat mengikuti semua kegiatan.
Semua siswa mengikuti lomba mewarnai dan surah pendek dengan antusisme yang
tinggi. Hal ini terbukti dari hasil lomba yang sangat memuaskan. Para pemenang lomba pun
tampak gembira saat menerima hadiah dari para juri.
Suasana kegiatan semakin semarak dengan adanya satu lomba yang khusus diikuti
oleh guru-guru SD MISS, yaitu lomba menyanyi lagu ‘Ya Jamalu’ secara berkelompok. Tak
lupa siswa-siswi pun menyemangati para guru dengan tepuk tangan yang meriah.

4
 BAB III
PENUTUP
A. Kesimpulan
Kegiatan untuk memperingati Maulid Nabi dan Hari Pahlawan di SD MISS sudah
berjalan dengan lancar dan sukses. Dengan adanya kegiatan ini para siswa dapat memahami
sejarah maulid Nabi Muhammad SAWA dan mampu memaknai Hari Pahlawan dengan baik.
Selain itu, siswa menjadi lebih dekat dan akrab dengan teman-temannya saat mengikuti
lomba-lomba di sekolah.

B. Saran
Kegiatan seperti ini memang seharusnya diadakan secara rutin agar siswa selalu
dapat meningkatkan ketakwaan serta kreativitas dalam membuat karya.

Mengetahui, Malang, 20 November 2019

Waka Kesiswaan Ketua Pelaksana

Nina Khusnah, S.Si., S.Pd. Mualifin, S.Pd.

NIKY. 570201011 NIKY. -

Menyetujui,
Kepala Sekolah SD MISS

Nur Aini Hidayati S., S.Pd.

NIKY. 570201003

5
Lampiran
Foto Warga Sekolah Sebelum Kirab

Penayangan Film Maulid Nabi dan Pemenang Kuis

6
Pemenang Lomba Surah Pendek Beserta Juri

Pemenang Lomba Mewarnai Beserta Juri

7
Pemenang Lomba Guru Beserta Juri