PROGRAM kerja

Smartren 1443 h

Di Susun oleh :

MGMP PAI SMK PERTIWI CIASEM

Smk pertiwi ciasem

TAHUN PEMBELAJARAN 2021-2022

 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kehadirat Allah SWT. yang telah melimpahkan rahmat dan karunia-Nya
hingga kami dapat menyelesaikan program pesantren kilat ini tepat pada waktunya.

Program ini pada dasarnya merupakan program operasional penyelenggaraan

pesantren kilat di SMK Pertiwi Ciasem pembelajaran 2021-2022

Kami menyadari sepenuhnya bahwa penyusunan program ini masih banyak

kekurangan, baik ditinjau dari materi maupun teknik penyusunannya. Oleh karena itu, teguran,
pandangan, dan koreksi dari berbagai pihak akan kami terima demi sempurnanya penyusunan
program kerja pada waktu yang akan datang.

Akhirnya kami menyampaikan terima kasih kepada semua pihak yang telah memberi
bantuan, motivasi serta pembinaan. Semoga amal baiknya mendapat limpahan rahmat dan
kasih sayang dari Allah SWT.

Ciasem,21 April 2022

Ketua Pelaksana Pesantren Ramadhan

Ade Trisno, S.Pd.i,M.M.Pd

 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR…………………………………………………i

DAFTAR ISI…………………………………………………………...ii

BAB I PENDAHULUAN …………………………………………….1

A. Latar Belakang……………………………………………..1
B. Pengertian ………………...……………………………….1
C. Tujuan dan sasaran……..………………………………..2

BAB II PENGORGANISASIAN

A. Pengorganisasian personil..………………………………3
B. Pengorganisasian siswa ..………………………………...4

BAB III RENCANA KEGIATAN

Ruang lingkup kegiatan …...………………………………….5

BAB IV EVALUASI

A. Evaluasi Penyelenggaraan ……………………………….8

B. Evaluasi Edukatif …………………………………………..8

BAB V PENUTUP

A. Simpulan …………………..……………………………….9

B. Saran………………………………………………………...9

LAMPIRAN-LAMPIRAN

BAB I
 PENDAHULUAN

a. Latar Belakang
Siswa merupakan sumber daya insani potensian bagi pembangunan bangsa. Oleh karena itu,perlu
terus dibina dan dikembangkan sesuai dengan tujuan pendidikan nasional. Untuk mewujudkan
tujuan pendidikan, khususnya dalam hal keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa
serta budi pekerti luhur, khususnya di sekolah,diupayakan dicapai melalui mata pelajaran Agama
yang wajib diikuti oleh seluruh peserta didik pada semua jenjang pendidikan. Hal ini karena agama
merupakan landasan moral, etika, dan spiritual yang kuat untuk pembangunan bangsa.
Namun demikian, dewasa ini dirasakan bahwa mata pelajaran Agama di sekolah masih kurang,
terutama jumlah jamnya yang sangat terbatas sehingga tujuan pendidikan agama di sekolah sulit
untuk dicapau. Hal ini juga tercermin dari rendahnya prilaku hidup beragama antarsiswa dalam
kehidupan sehari-hari. Untuk melengkapi kekurangan tersebut perlu diciptakan kegiatan sekolah
dalam waktu tertentu di luar jam pelajaran yang mengarah pada peningkatan keimanaan dan
ketaqwaan serta berbudi pekerti luhur dalam bentuk aktualisasi pembiasaan hidup beragama.
Kegiatan yang dimaksud salah satunya melalui Pesantren Ramadhan.

b. Pengertian
SMARTREN adalah serangkaian kegiatan yang dilakukan pada bulan Ramadhan, dalam rangka
meningkatkan keimanan, ketakwaan, dan akhlak mulia di kalangan siswa SMA, SMK dan SLB serta
menumbuhkan sikap serta nilai-nilai luhur kepesantrenan di lingkungan sekolah.

c. Tujuan SMARTREN
1. Menumbuhkan nilai-nilai luhur kepesantrenan dan penguatan pendidikan karakter siswa
SMA, SMK dan SLB
2. Menambah dan memperluas wawasan pengetahuan siswa SMA, SMK dan SLB dalam ibadah.
3. Meningkatkan amaliah di bulan Ramadhan yang dilaksanakan secara terencana sesuai situasi,
kondisi, pendidikan. dan potensi masing-masing satuan
4. Menerapkan pengamalan ajaran Islam dalam kehidupan sehari-hari berupa bimbingan, arahan,
pelatihan, pembiasaan yang dilakukan secara bersama-sama dan berkesinambungan antara
pihak sekolah dan orang tua.

d. Fungsi SMARTREN
1. Sarana pembinaa keimanan, ketakwaan, dan akhlak mulia siswa.
2. Sarana menumbuhkan nilai-nilai luhur kepesantrenan di lingkungan sekolah.
3. Sarana pembinaan keislaman dengan menerapkan dan melaksanakan pengetahuan, nilai nilai,
dan pengamalan ajaran-ajaran Islam dalam kehidupan sehari-hari sehingga dapat
membentuk sikap dan perilaku yang Islami.
 BAB II
PENGORGANISASIAN

Secara garis besar unsur yang terlibat dalam kepanitiaan Pesantren Ramadhan di SMK PERTIWI
CIASEM tahun pembelajaran 2021-2022 yaitu sebagai berikut.
1. Penanggung jawab penyelenggara : Kepala sekolah
2. Penanggung jawab program : Guru PAI
3. Fasilitator : Pengawas MGMP PAI
4. Pembina kegiatan : Guru-Guru yang beragama Islam yang
ditunjuk
5. Panitia pelaksana : Dibentuk sesuai dengan kebutuhan
sekolah
6. Peserta : Seluruh siswa yang beragama Islam
7. Penyusun materi Pembina : Guru-guru PAI dengan berpedoman
SMARTREN

A. Pengorganisasian

1. Susunan panitia pelaksana Pesantren Ramadhan

Penanggung jawab penyelenggara : Hj.Hilma Rahayu, S.Pd,M.Pd
Ketua penyenggara : Muhamad Aji Prayoga, S.Pd
Sekretaris : Wasiatul Ulfah
Bendahara : Ade Trisno, S.Pd.i.,M.M.Pd

2. Daftar guru Pembina Sanlat Ramadhan yaitu sebagai berikut.

No Nama Pembina Materi

1. Muhamad Aji Prayoga Alqur’an - Hadits
2. Wasiatul ulfah Fiqih
3. AdeTrisno,S.Pd.I,M.M.Pd Aqidah - Akhlak
4. Yusuf Al – amin, S.Pd.i Tarikh
5. Putri Munggarani, S.I.Kom Multikulturalisme dan
toleransi
6. Surya Eka Jaya, S.Pd. Pencegahan bahaya
radikalisme
7. Asep Bertian Mustofa, S.Pd Pencegahan bahaya
radikalisme
8. Sumarni, S.H. Pencegahan bahaya
radikalisme
9. Isti Hanifah Rahayu, S.Pd. Pencegahan bahaya
radikalisme
10. Onih Suryati , S.Pd.i Tabayyun melawan
hoaks
11. Syamsul Anwar, S.Pd. Tabayyun melawan
hoaks
B. Pengorganisasian siswa

Rekapitulasi jumlah peserta pesantren ramadhan

Peserta
Jumlah
Kelas L P
10 184 379
195
12 184 407
232
Jumlah
368 795
427
 BAB III
RENCANA KEGIATAN

A. Ruang Lingkup Kegiatan

Ruang lingkup kegiatan Pesantren Ramadhan di SMK Pertiwi Ciasem tahun ajaran 2021-2022 meliputi :
a. Kegiatan Persiapan dalam Bidang
a. Administrasi
b. Personalia
c. Sistematika operasional dalam kegiatan Pesantren Ramadhan tahun pembelajaran 2021-2022
b. Kegiatan Pelaksanaan Pesantren Ramadhan meliputi
a. Sholat wajib berjama’ah
b. Sholat sunat Dhuha
c. Tadarus Al-qur’an
c. Infak, sedekah dan bakti sosial
d. Ceramah ramadhan
e. Iftar Jama’i (buka puasa bersama)
f. Mabit Semalam (bila memungkinkan)

C. Materi Pesantren Ramadhan meliputi 7 unsur pokok, yaitu

1. Keimanan (15%)
2. Ibadah (20%)
3. Al-Qur’an (20%)
4. Akhlak (20%)
5. Tarikh (10%)
6. Muamalah (15%)

Presentasi setiap unsur materi pokok bersifat fleksibel atau tidak mutlak, yaitu jumlah muatan materi
dapat berubah sesuai dengan kebutuhan pemberian materi, sedangkan di dalam pemberian materi lebih
ditekankan pada aspek pembentukan sikap dan perilaku (afektif dan psikomotor).

1. Keimanan
Bahasan dan kegiatan yang mengarah pada keimanan antara lain:
a. Rukun iman
1. Iman kepada Allah
2. Iman kepada malaikat
3. Iman kepada rasul
4. Iman kepada kitab
5. Iman kepada hari akhir
6. Iman kepada qodlo dan qodar
2. Ibadah
Bahasan dan kegiatan yang berkaitan dengan ibadah antara lain :
a. Rukun Islam
1. Syahadat
 2. Sholat
3. Puasa
4. Zakat
5. Haji
b. Bimbingan praktik bersuci
c. Bimbingan praktik sholat wajib
3. Al-Qur’an
Praktik membaca, menyalin, mengartikan, dan menghapal al-qur’an.
4. Akhlak
1. Bimbingan akhlak kepada orang tua
2. Bimbingan akhlak kepada kakak dan adik
3. Bimbingan akhlak kepada teman
4. Bimbingan akhlak kepada guru
5. Bimbingan akhlak kepada tetangga
6. Silaturahmi/ memupuk rasa persaudaraan
7. Bimbingan cara berbicara yang baik
8. Mengucapkan salam
9. Bimbingan bersikap jujur, amanah, fathonah, dan tabligh.
5. Muamalah
1. Multikulturalisme dan toleransi
2. Pencegahan bahaya Radikalisme
3. Tabayyun Melawan Hoaks
4. Tarikh
a. Kisah Nabi Muhammad SAW.
b. Kisah kehidupan khulafaurrosyidin
c. Kisah kehidupan tokoh Islam Indonesia dan dunia
a. Program tambahan

a. Melaksanakan infaq dan bakti sosial di masjid wilayah sekitar

b. Melaksanakan kegiatan nuzulul Qur’an dan buka puasa bersama pada tanggal 17
ramadhan dengan mengundang penceramah dari kepala KUA kec.Ciasem

c. Rantang Smartren SMK PERTIWI Sukamandi

d. Pembagian Takjil

b. Waktu dan Tempat

Waktu pelaksanaan SMARTREN di SMK Pertiwi Ciasem dimulai pada hari Senin 4 April s.d
Kamis 2022
 BAB IV
EVALUASI

1. Evaluasi Penyelenggaraan
Adalah suatu evaluasi terhadap terlaksananya pesantren ramadhan. Evaluasi dapat dilihat
melalui pengamatan langsung terhadap proses kegiatan dan laporan dari pelaksana kegiatan. Hal-hal yang
di evaluasi
a. Kepanitiaan
b. Fasilitas
c. Sarana dan prasarana
d. Materi
e. Disiplin, dll

2. Evaluasi
a. Evalusi Siswa
- Mengukur Keterlibatan siswa dan kompetensi
- Menjadi nilai PAI /BP
- Mendapat Sertifikat
b. Evaluasi Kegiatan
- Menginventarisir permasalahan
- Mengukur ketercapaian tujuan
 BAB V

PENUTUP

A. Simpulan
Adapun simpulan yang dapat diambil dari penyusunan program ini adalah.
a. Sebagai acuan dalam pelaksanaan kegiatan SMARTREN serta dapat dijadikan pedoman demi
lancarnya pelaksanaan SMARTREN
b. Terlaksananya program SMARTREN ini dijadikan acuan bagi seluruh SMK yang lainnya.
B. Saran
Saran pelaksanaan program ini akan dikemukakan setelah program ini dilaksanakan, sedangkan saran
khusus akan disampaikan secara tetulis pada waktu penutupan kegiatan SMARTREN ramadhan 1443
H)