LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATAN

PESANTREN RAMADHAN
SD NEGERI 05 PASAR USANG
KOTA PADANG PANJANG
TAHUN 2019 M / 1440 H

KOTA SERAMBI MEKAH

PESANTREN RAMADHAN KOTA PADANG PANJANG

TAHUN 2019
 BAB I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Bismillahhirrahmaanirrahiim
" Dan hendaklah takut kepada Allah dan rosul-Nya, orang-orang yang seandainya
meninggalkan dibelakang mereka anak-anak yang lemah yang mereka khawatir
terhadap mereka, oleh karena itu, hendaklah mengucapkan perkataan yang benar."
(Q.S. An-Nisaa ': 9)

Segala puji hanya bagi Allah SWT semata , yang di tanganNya terletak
segala keputusan dan segala kepastian. Shalawat serta salam semoga tetap
terlimpahkan kepada Nabi Muhammad Rasulullah , dan juga kepada hamba-
hamba Allah yang sholih. Amiin. Kegiatan pesantren ramadhan, merupakan solusi
untuk lebih mendekatkan anak pada Islam yang selama ini hanya diperkenalkan
oleh para guru agama di sekolah dengan sambil lalu. Sebab di bulan-bulan di luar
Ramadhan jam pelajaran agama Islam hanya dua jam pelajaran, sama porsinya
dengan pelajaran Seni Budaya dan muatan lokal. Dapat dibayangkan, dengan jam
pelajaran yang begitu terbatas, bagaimana mungkin anak-anak bisa lebih paham
tentang agama, bagaimana mungkin mereka akan bisa memaknai kitab suci, serta
apakah mereka akan sampai pada dapat mengaplikasikan pelajaran agama yang
dianut dalam kehidupan sehari-hari?

Dengan mengikuti kegiatan pesantren ramadhan, para siswa SD, SMP,

SMA seakan-akan diingatkan kembali, bahwa setiap muslim diwajibkan
mengetahui lebih dalam tentang agama Islam, tidak bisa sambil lalu dan tidak
cukup dengan hanya menelan berbagai teori seperti yang terdapat dalam
kebanyakan buku teks pelajaran agama.
 Meskipun pesantren ramadhan ini dilaksanakan satu minggu, kegiatan ini
tidak bisa dianggap sepele. Bila dalam waktu yang singkat para Pemateri dan
Pembimbing berikut para santrinya serius dalam mengisi kegiatan ini, insya Allah
akan memberikan kontribusi yang cukup berarti dalam suksesnya kegiatan
pesantren ini yang bermuara pada peningkatan pendidikan generasi muda Islam.
Apalagi materi-materi yang diberikan kepada anak-anak kita begitu beragam,
seperti mengenai keimanan, ahlak, ibadah, Al Qur’an, Asmaul Husna, dan materi
tambahan seperti Kesehatan Lingkungan.

Program yang dilakukan setiap tahunnya pada bulan ramadan ini, kami
panitia melakukanya dengan kerja keras, sebab tahun ini jumlah peserta pesantren
cukup banyak se-ukuran Mushalla, yakni sebanyak 154 orang.

Kegiatan ini berkesinambungan, akan selalu dilaksanakan pada setiap

bulan Ramadhan dengan perencanaan dan persiapan yang lebih baik lagi dari
tahun ke tahun. Barangkali pada bulan Ramadhanlah saat yang paling tepat untuk
bekerjasama bahu membahu antara orang tua dan guru, dalam membentuk anak-
anak kita menjadi masyarakat madani yang kita cita-citakan selama ini. Salah satu
usaha ke arah itu adalah dengan memberikan pendidikan yang terbaik untuk anak-
anak kita dengan mengedepankan pendidikan ke-Islaman, seperti yang telah kita
lakukan pada 20 hari penuh dibulan Ramadhan ini, sehingga masa depan anak
cucu kita gilang gemilang, penuh rahmat dan ampunan dari Allah Sang Pemberi
rahmat dan ampunan. Amin !!.

B. LANDASAN KEBIJAKAN
1. Undang –Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
2. Undang –undang NO.20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
3. Undang –Undang No.32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah
4. Peraturan pemerintah No.19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan
5. Peraturan Pemerintah No.55 Tahun 2007 tebtang Pendidikan Agama dan
Pendidikan Keagamaan
6. Peraturan Daerah Propinsi Sumatera Barat NO. 3 Tahun 2007 tentang
Pendidikan Al-Qur’an
7. Visi dan Misi Kota Padang Panjang
C. PENGERTIAN

Pesantren Ramadhan adalah usaha bersama untuk melakukan optimalisasi

Ibadah Ramadhan melalui kegiatan yang terarah dan terencana yang diikuti oleh
siswa SD/MI kelas 3,4 dan 5, Siswa SMP /MTs kelas VII dan VIII dan Siswa
SMA/SMK/MA kelas X dan XI pada jadwal yang telah ditetapkan di bulan
Ramadhan untuk meningkatkan ketaqwaan kepada Allah SWT.

D. FOKUS / ARAH MATERI PESANTREN RAMADHAN

Materi Pesantren Ramadhan tahun 1440H/ 2019 M untuk tingkat SD

menitik beratkan pada realisasi program Tahshinul Qur,an ( Perbaikan Cara
Membaca Al-Quran yang benar ) dan Tahfiz Qur’an (Penghafalan ayat – ayat Suci
Al-Quran) yang sudah dicanangkan oleh Pemerintah Kota Padang Panjang dengan
system Halaqah, dimana seorang guru membimbing lebih kurang 10 s/d 15 orang
peserta . Peserta Pesantren ditargetkan untuk hafal beberapa Surat Al – Qur’an.

E. TEMA
Tema Pelaksanaan Pesantren Ramadhan adalah :
“ MELALUI PESANTREN RAMADHAN 1440 H / 2019, KITA WUJUDKAN
PELAJAR KOTA PADANG PANJANG BERKARAKTER : AMANAH,
SANTUN BERTANGGUNG JAWAB DAN BERAKHLAK ISLAMI”

F. TUJUAN

Secara Umum kegiatan pesanten Ramadhan tahun ini bertujuan:

1. Mempercepat proses program kembali ke Surau sebagai Program Pemerintah

Kota Padang Panjang umumnya dan SDN 05 Pasar Usang khususnya.
2. Mempererat Ukhuwah Islamiyah dan Silaturahmi diantara Warga Sekolah ,
orang tua dan masyarakat sekitar.

3. meningkatkan pemahaman dan pengamalan Agama Islam bagi peserta didik

4. Penciptaan moral generasi mendatang yang Islami dalam kehidupan sehari-hari,

5. Meningkatkan penamalan ibadah terutama menghidupkan kegiatan di siang

Ramadhan.

6. Uuntuk mengembangkan kecerdasan spiritual pada siswa dengan didampingi

oleh guru pembimbing.

7. Dapat terwujudnya wadah pembinaan di Kota Padang Panjang yang berdaya

guna dan berhasil guna.

G. HASIL YANG DIHARAPKAN

1. Semaraknya kegiatan dan pengalaman Ramadhan yang sesuai dengan Ajaran
Agama Islam ( Shiyabun Nahar, Wa Qiyamul Lail ) yang dilakukan oleh
Generasi Muda Padang Panjang.
2. Dekatnya pelajar dan masyarakat Kota Padang Panjang dengan mesjid
sehimgga Program Kemakmuran Masjid bias menjadi kenyataan.
3. Terwujudnya Padang Panjang sebagi Pusat Kegiatan Keagamaan bagi pelajar
dan masyarakat baik di bulan Ramadhan maupun dibulan bulan lainnya.

BAB II

PELAKSANAAN KEGIATAN

A. WAKTU DAN TEMPAT PELAKSANAAN

1. Waktu pelaksanaan kegiatan pesantren ramadhan : Tanggal 23 Mei s.d 29

Mei 2019
 2. Tempat pelaksanaan kegiatan pesantren ramadhan : Mushola SD 05 Pasar
Usang

B. PESERTA

Peserta kegiatan pesantren ramadhan adalah Siswa – siswi kelas 3, 4 dan

5 yang berjumlah 84 orang.

C. PELAKSANA KEGIATAN

1. Panitia

Terdiri dari : Ketua Panitia, Sekretaris Panitia dan tiga orang Anggota
(terlampir )

2. Koordinator Pesantren Ramadhan ( Master of Trainer ) ( terlampir )

3. Nara Sumber ( terlampir )

4. Guru Pembimbing ( terlampir )

5. Peserta ( terlampir )
 BAB III
SISTEM PELAKSANAAN PESANTREN RAMADHAN

A. Pola Kegiatan Pesantren Ramadhan

Kegiatan Pesantren Ramadhan adalah kegiatan yang dilakukan dengan

model Halaqah ( Mentoring ) yaitu kegiatan yang dilakukan dengan
berkelompok untuk berdiskusi dan belajar bersama yang dibimbing oleh
seorang guru pembimbing yang ditunjuk dan menerima materi oleh
narasumber yang ditetapkan.

Melanjutkan kegiatan pesantren Ramadhan tahun tahun sebelumnya

yang memfokuskan pada kegiatan Tahsinul Quran dan Tahfiz Al-Quran yang
didukung dengan materi lainnya adalah memberikan wewenang kepada Guru
Pembimbing untuk membimbing siswa – siswa ( peserta ) Kegiatan Pesantren
Ramadhan ini, kegiatan Tahsinul Quran dan Tahfiz merupakan proses
pengembangan kompetensi yang berbasis individu.
 Setiap peserta dibekali dengan buku kendali kegiatan pesantren
ramadhan yang bertujuan untuk memantau kehadiran, pelaksanaan ibadah
wajib dan sunat di bulan ramadhan serta kemajuan membaca dan menghapal
Al-Quran.

Pada hari pertama diharapkan semua guru pembimbing diharuskan

mencatat tingkat hapalan semua peserta yang dibimbingnya untuk menjadi
patokan atau kemampuan awal dan direkap oleh koordinator yang kemudian
akan dievaluasi untuk melihat seberapa banyak Hapalan peserta selama
mengikuti kegiatan pesantren ramadhan yang kemudian akan dijadikan
sebagai patokan penentuan peserta terbaik kegiatan pesantren ramadhan.

Selanjutnya pelaksanaan materi pendukung adalah diawali dengan

Stadium General ( Ceramah Umum ) oleh ustadz yang ditunjuk kemudian
dilanjutkan dengan diskusi kelompok oleh Halaqah yang dibimbing oleh guru
pembimbing yang kemudian di diskusi secara bersama.

Untuk menyemarakkan kegiatan di masjid dan mushala pada malam

hari seluruh peserta diwajibkan juga untuk mencatat dan meragkum materi
materi dan ceramah para Da’i setiap malam dilokasi mesjid terdekat tempat
tinggalnya yang diketahui pengurus mesjid setempat berupa tanda atangan
dan cap / stempel dari pengurus mesjis setempat. Dan diharapkan buku
catatatn ramadhan ini dapat dijadikan bahan pertimbangan bagi guru dalam
memberikan nilai agama pada nilai akhir / rapor siswa.

B. Komponen Pelaksana ditingkat sekolah

Agar terlaksananya kegiatan Pesantren Ramadhan di tiap sekolah maka

komponen pendukungnya diantaranya adalah :

1. Panitia

Yang terdiri dari : Ketua Panitia, Sekretaris Panitia, dan tiga orang
Anggota
 2. Koordinator Pesantren Ramadhan

3. Narasumber

4. Guru Pembimbing

5. Peserta

C. MATERI UTAMA

Materi Utama dari kegiatan pesantren ramadhan adalah Tahsinul Qur,an

dan Tahfiz Al-Quran sebagai kelanjutan dari pesantren ramadhan tahun lalu
dengan rincian : Tahfiz Juz 30, mudah mudahan sampai ketingkat yang lebih
baik (dhabit ) dan boleh dilanjutkan ke ayat lain.

D. MATERI PENDUKUNG

a. Akidah Islamiyah

b. Praktek Ibadah ( Wudhu, Zikir dan Do’a setelah zakat )

c. Akhlak Mahmudah

d. Akhlak Mazmumah

e. Sejarah Tokoh Islam

E. Uraian Tugas Pelaksana Tingkat Sekolah

1. Panitia Pelaksana

Ketua, Sekretaris

a. Menyiapkan tempat kegiatan pesantren ramadhan seperti aula kelsa,

mesjid dan kelayakan tempat sebagai lokasi pelaksanaan pesantren
ramadhan.
 b. Bekerja sama dengan coordinator pesantren ramadhan menyusun
kelompok menyusun kelompok ( halaqah ) santri dan guru
pembimbing.

c. Menyiapkan daftar hadir santri, guru pembimbing dan panitia.

d. Bekerja sama dengan coordinator pesantren ramadhan untuk

mengarsipkan dokumen dokumen yang dipakai dan membuat laporan
pelaksanaan pesantren ramadhan.

e. Melaporkan hasil pelaksanaan pesantren ramadhan tingkat sekolah ke

panitia tingkat kota.

2. Koordinator Pesantren Ramadhan

Pada dasarnya koordinator sekolah yang dimaksud disini adalah

bagian yang bertanggung jawab atas pelaksanaan teknis kegiatan pesantren
ramadhan dimasing masing lokasi kegiatan yang ditunjuk oleh sekolah
pelaksana pesantren ramadhan tahun ini, Dengan tugas :

a. Bertanggung jawab menyusun jadwal kegiatan harian pelaksanaan

pesantren ramdhan di lokasi kegiatan.

b. Bertanggung jawab untuk menghubungi narasumber pesantren

ramadhan setiap hari dan jika nara sumber tidak datang maka
koordiantor bisa mengganti nara sumber tersebut dengan orang lain atau
langsung menjadi nara sumber pengganti pada hari tersebut.

c. Membantu guru pembimbing dalam membagi siswa menjadi kelompok

kecil lebih kuran 10 orang untuk proses kegiatan tahfiz dan tahsin Al –
Quran.

d. Menyiapkan perangkat kegiatan pesantren ramadhan seperti penyiapan

daftar hadir dan lain lain.
 e. Mengatur keterlaksanaan Tahsinul Qur,an dan tahfiz Al-Quran siswa
kegiatan pesantren ramadhan ini dan penyampaian materi oleh nara
sumber.

f. Bertanggung jawab mengkoordinir kegiatan pesantren ramadhan sesuai

jadwal.

g. Bekerja sama dengan guru pembimbing untuk merekap kemamouan

awal bacaan dan tahfiz siswa.

h. Membantu membuat laporan pelaksanaan kegaiatan pesantren

ramadhan yang akan digunakan sebagai bahan evaluuasi dan perbaiakn
kegaiatan selanjutnya.

3. Nara Sumber

a. Menyajikan materi sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan.

b. Membimbing siswa untuk mendiskusikan materi yang disampaikan

dengan bantuan guru pembimbing.

c. Bertanggung jawab mencari pengganti kalau berhalangan hadir dengan

menghubungi panitia atau coordinator sekolah.

4. Guru Pembimbing

Tugas guru pembimbing adalah membimbing para santri dalam

kegiatan pesantren ramadhan yaitu :

a. Bekerja sama dengan panitia dan coordinator untuk memastikan

kehadiran santri ( daftar hadir siswa )

b. Memastikan semua santri mempunyai buku kendali tahfiz dan

kehadiran.

c. Mencatat perkembangan tahfiz Al-Quran siswa setiap saat yang

dipeerlukan terutama sekali kemampuan awal peserta ( banyak
 hapalan ) untuk mengetahui tingkat hapalan selama kegaiatan pesantren
ramadhan.

d. Membimbing peserta untuk memperbaiki bacan dan meningkatkan

hapalan Al-Quaran didalam kelompok atau diluar kelompok bahkan
memberikan motivasi untuk menghapal dirumah.

e. Menerima setoran hapalan dari siswa ( Murajaah ) dan mencatatnya

dalam buku kendali.

f. Membimbing siswa untuk mendalami materi yang disampaikan nara

sumber atau materi lainnya yang disarankan koordinator sekolah.

g. Memantau dan mengevaluasi catatan ceramah malam ramadhan setiap

siswa yang dibimbingnya.

h. Menilai buku catatan ramadhan siswa sebagai baha laporan ke guru

agama

5. Peserta ( Siswa )

a. Siswa mengikuti kegaiatn pesantren ramdahan di lokasi yang

ditentukan sebagai tempat kegiatan dengan memakai pakaian sekolah
dan memakai peci hitam bagi laki laki dan pakai jilbab putih bagi
perempuan.

b. Siswa menerima buku kendali catatan ramadhan dan daftat hadir

c. Siswa mengikuti semua kegiatan dan minta izin kepada panitia kalau
berhalangan hadir

d. Setiap siswa wajib mensukseskan semua acara kegaiatan pesantren

ramadhan dan menjaga hubungan baik dengan sesame peserta maupun
dengan panitia, coordinator sekolah dan guru pembimbing.

e. Wajib mengikuti shalat tarawih dan subuh berjamah di masjid / mushala

dekat tempat tinggal setiap malam dan subuh serta mencatat materi
 ceramah ramadhan ( kecuali yang sedang berhalangan ) dalam rangka
memakmurkan masjis selama ramadhan.

B A B IV

HAMBATAN DAN PEMECAHANNYA

A. Hambatan

Hambatan kegiatan ini adalah kurangnya koordinasi secara intens serta

pemahaham pesantren kilat ini sehingga berdampak kurang solid dan gairah
dalam pelaksanaan sebagaimana harapan dan tujuan diadakan pesantren kilat
( sanlat ) tersebut.
 B. Pemecahannya :

Perlu sebelum kegiatan dilaksanakan diadakan sosialisasi secara intents kepada

semua pihak yang akan terlibat sehingga memperoleh wawasan dan pemikiran
/persepsi yang sama dalam menjalankan tugas ini.

BAB V

PENUTUP

Demikian Program Kegiatan Pesantren Ramadhan tahun 1440H / 2019M

di SD Negeri 05 Pasar Usang ini kami susun, semoga Allah SWT. memberikan
taufik serta hidayah-Nya sehingga kegiatan Pesantren Ramadhan ini bisa
memberikan makna kepada para peserta dan menambah keimanan dan ketakwaan
kita semua kepada Allah SWT.

Padang Panjang, Mei 2019

Ketua Sekretaris

Dra. Hayatul Masna Fandi Septian, S.Pd

Mengetahui,
Kepala SDN 05 Pasar Usang

Dra.Hayatul Masna
NIP.196505201985062001

LAPORAN PANITIA PELAKSANA PESANTREN RAMADHAN

TINGKAT SD TAHUN 2019

Panitia Pesantren Ramadhan : SD NEGERI 05 PASAR USANG

Lokasi Pesantren Ramadhan : Mushola SD Negeri 05 Pasar Usang

Tanggal Pelaksanaan : 23 Mei s/d 29 Mei 2019

Ketua Pelaksana : Dra. Hayatul Masna

Sekretaris : Fandi Septian, S.Pd

Anggota : 1. Andri Wahyudi

 2. Arif Wicaksono

Koordinator : Syamsurijal,S,Ag

No. Jumlah Peserta Jumlah Jumlah Ket

Guru Pembimbing Nara Sumber

1. 84 Siswa 9 Guru 5 Orang

2. Nama Siswa Daftar hadir Guru Daftar Hadir Nara

Terlampir Terlampir Sumber terlampir

Nama Peserta Terbaik Putra : …………………………………………….

Nama : …………………………………………….
Tempat / Tanggal Lahir : …………………………………………….
Sekolah dan Kelas : SDN 05 Pasar Usang kelas…………….

Nama Peserta Terbaik Putri : …………………………………………….

Nama : …………………………………………….
Tempat / Tanggal Lahir : …………………………………………….
Sekolah dan Kelas : SDN 05 Pasar Usang kelas…………….

PANITIA PELAKSANA
PESANTREN RAMADHAN TINGKAT SD
SD NEGERI 05 PASAR USANG
KOTA PADANG PANJANG
TAHUN 2019

Ketua Sekretaris
Dra. Hayatul Masna Fandi Septian, S.Pd

Mengetahui,
Kepala SDN 05 Pasar Usang

Dra.Hayatul Masna
NIP.196505201985062001