PELAKSANAAN KEGIATAN PERINGATAN

TAHUN BARU ISLAM 1 MUHARRAM 1444 H

SMP NEGERI 55 PALEMBANG TAHUN
 BAB I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Bismillahhirrahmaanirrahiim
" Dan hendaklah takut kepada Allah dan rosul-Nya, orang-orang yang
seandainya meninggalkan dibelakang mereka anak-anak yang lemah yang
mereka khawatir terhadap mereka, oleh karena itu, hendaklah mengucapkan
perkataan yang benar."(Q.S. An-Nisaa ': 9)

Segala puji hanya bagi Allah SWT semata , yang di tanganNya terletak
segala keputusan dan segala kepastian. Shalawat serta salam semoga tetap
terlimpahkan kepada Nabi Muhammad Rasulullah , dan juga kepada hamba-
hamba Allah yang sholih. Amiin. Kegiatan Tahun Baru Islam 1 Muharram 1444
H, merupakan solusi untuk lebih mendekatkan anak pada Islam yang selama ini
hanya diperkenalkan oleh para guru agama di sekolah dengan sambil lalu. Sebab
di bulan-bulan di luar Ramadhan jam pelajaran agama Islam hanya dua jam
pelajaran, sama porsinya dengan pelajaran Seni Budaya dan muatan lokal.
Dapat dibayangkan, dengan jam pelajaran yang begitu terbatas, bagaimana
mungkin anak-anak bisa lebih paham tentang agama, bagaimana mungkin
mereka akan bisa memaknai kitab suci, serta apakah mereka akan sampai pada
dapat mengaplikasikan pelajaran agama yang dianut dalam kehidupan sehari-
hari.
Dengan mengikuti , Pelaksanaan Kegiatan Peringatan Tahun Baru Islam
1 Muharram 1444 H , para siswa SMP Negeri 55 Palembang seakan-akan
diingatkan kembali, bahwa setiap muslim diwajibkan mengetahui lebih dalam
tentang agama Islam, tidak bisa sambil lalu dan tidak cukup dengan hanya
menelan berbagai teori seperti yang terdapat dalam kebanyakan buku teks
pelajaran agama.

B. PENGERTIAN
Pesantren Ramadhan adalah usaha bersama untuk melakukan optimalisasi
Ibadah Ramadhan melalui kegiatan yang terarah dan terencana yang diikuti oleh
siswa SMP Negeri 55 Palembang kelas VII, VIII dan IX pada jadwal yang telah
ditetapkan di bulan Ramadhan untuk meningkatkan ketaqwaan kepada Allah
SWT.
C. FOKUS / ARAH MATERI PESANTREN RAMADHAN
Materi Pesantren Ramadhan tahun 1441 H/ 2020 M untuk tingkat SMP
menitik beratkan pada materi tentang Tahshinul Qur’an ( Perbaikan Cara
Membaca Al-Quran yang benar ) dan Tahfiz Qur’an (Penghafalan ayat–ayat
SuciAl-Quran), Ibadah, Aqidah Akhlak, dan Tarikh.

D. TUJUAN

Secara Umum kegiatan pesanten Ramadhan tahun ini bertujuan:

Menggelar peringatan Tahun Baru Islam 1 Muharram 1444 Hijriah

tahun 2022 adalah wujud dari semangat kita selaku umat muslim
agar lebih semangat mendekatkan diri kepada Allah. Berikut tujuan
kegiaan Gebyar Muharram:

1. Meningkatkan ukhuwah islamiyyah antar sesama siswa, guru,

dan warga sekolah.

2. Menjadi sumber motivasi kepada generasi penerus agar sealu

memegang teguh tali agama Allah dan dapat membentengi diri
dengan keimanan dan ketakwaan yang kuat.

3. Menguatkan pemahaman dan pengetahuan siswa tentang

urgensi muhasabah diri di tahun yang baru.

1. Merealisasikan program Pesantren Ramadhan yang dilakukan setiap

tahunnya.
2. Mempererat Ukhuwah Islamiyah dan Silaturahmi diantara Warga Sekolah,
orang tua dan masyarakat sekitar.
3. Meningkatkan pemahaman dan pengamalan Agama Islam bagi peserta didik
4. Penciptaan moral generasi mendatang yang Islami dalam kehidupan sehari-hari,
5. Meningkatkan pengamalan Ibadah terutama menghidupkan kegiatan di
bulan Ramadhan.
6. Untuk mengembangkan kecerdasan spiritual pada siswa dengan didampingi
oleh guru pembimbing.

E. HASIL YANG DIHARAPKAN

1. Semaraknya kegiatan dan pengalaman Ramadhan yang sesuai dengan Ajaran
Agama Islam (Shiyabun Nahar, Wa Qiyamul Lail).
2. Dekatnya siswa siswi SMP Negeri 55 Palembang dengan masjid sehingga
Program Kemakmuran Masjid bisa menjadi kenyataan.
3. Terwujudnya program pesantren Ramadhan yaitu kegiatan keagamaan setiap
tahunnya bagi siswa siswi, guru dan karyawan SMP Negeri 55 Palembang.
 BAB II
PELAKSANAAN KEGIATAN

A. WAKTU DAN TEMPAT PELAKSANAAN

1. Waktu pelaksanaan kegiatan pesantren ramadhan : Tanggal 23 Mei s.d
29 Mei 2019
2. Tempat pelaksanaan kegiatan pesantren ramadhan : Lapangan SMP
Negeri 55 Palembang

B. PESERTA
Peserta kegiatan pesantren ramadhan adalah siswa-siswi kelas VII, VIII dan
IX didukung dengan materi lainnya adalah memberikan wewenang kepada Guru
Pembimbing untuk membimbing siswa–siswi (peserta) Kegiatan Pesantren
Ramadhan ini, kegiatan Tahsinul Quran dan Tahfiz merupakan proses
pengembangan kompetensi yang berbasis individu.Setiap peserta dibekali dengan
buku kendali kegiatan pesantren ramadhan yang bertujuan untuk memantau
kehadiran, pelaksanaan ibadah wajib dan sunat di bulan ramadhan serta kemajuan
membaca dan menghapal Al-Quran.
Pada hari pertama diharapkan semua guru pembimbing diharuskan mencatat
tingkat hapalan semua peserta yang dibimbingnya untuk menjadi patokan atau
kemampuan awal dan direkap oleh koordinator yang kemudian akan dievaluasi
untuk melihat seberapa banyak hapalan peserta selama mengikuti kegiatan
pesantren ramadhan yang kemudian akan dijadikan sebagai patokan penentuan
peserta terbaik kegiatan pesantren ramadhan.
Selanjutnya pelaksanaan materi pendukung adalah diawali dengan Stadium
General (Ceramah Umum) oleh ustadz yang ditunjuk kemudian dilanjutkan dengan
diskusi kelompok oleh Halaqah yang dibimbing oleh guru pembimbing yang
kemudian di diskusi secara bersama.
Untuk menyemarakkan kegiatan di masjid dan mushala pada malam hari
seluruh peserta diwajibkan juga untuk mencatat dan meragkum materi materi dan
ceramah para Da’i setiap malam dilokasi mesjid terdekat tempat tinggalnya yang
diketahui pengurus mesjid setempat berupa tanda atangan dan cap/stempel dari
pengurus mesjis setempat. Dan diharapkan buku catatatn ramadhan ini dapat
 dijadikan bahan pertimbangan bagi guru dalam memberikan nilai agama pada nilai
akhir / rapor siswa.

C. Komponen Pelaksana ditingkat sekolah

Agar terlaksananya kegiatan Pesantren Ramadhan di tiap sekolah maka
komponen pendukungnya diantaranya adalah :
1. Panitia
Yang terdiri dari : Ketua Panitia, Sekretaris Panitia, dan tiga orang
Anggota
2. Koordinator Pesantren Ramadhan
3. Narasumber
4. Guru Pembimbing

D. MATERI UTAMA
Materi Utama dari kegiatan pesantren ramadhan adalah tentang Tahshinul Qur’an
(Perbaikan Cara Membaca Al-Quran yang benar) dan Tahfiz Qur’an(Penghafalan
ayat–ayat SuciAl-Quran), Ibadah, Aqidah Akhlak, dan Tarikh.

E. MATERI PENDUKUNG
a. Akidah Islamiyah
b. Praktek Ibadah ( Wudhu, Zikir dan Do’a setelah zakat )
c. Akhlak Mahmudah
d. Akhlak Mazmumah
e. Sejarah Tokoh Islam

F. Uraian Tugas Pelaksana Tingkat Sekolah

1. Panitia Pelaksana
Ketua, Sekretaris
a. Lapangan sekolah tempat sebgai lokasi pelaksanaan pesantren
Ramadhan.

b. Bekerja sama dengan koordinator pesantren Ramadhan untuk

mengatur dan mengarahkan pelaksanaan pesantren Ramadhan
c. Menyiapkan daftar hadir siswa siswi, guru pembimbing dan panitia.
d. Bekerja sama dengan koordinator pesantren ramadhan untuk
 mengarsipkan dokumen dokumen yang dipakai dan membuat
laporan pelaksanaan pesantren ramadhan.
e. Melaporkan hasil pelaksanaan pesantren ramadhan tingkat sekolah
ke panitia tingkat kota.
2. Koordinator Pesantren Ramadhan
Pada dasarnya koordinator sekolah yang dimaksud disini adalah
bagian yang bertanggung jawab atas pelaksanaan teknis kegiatan
pesantrenramadhan dimasing masing lokasi kegiatan yang ditunjuk oleh
sekolah pelaksana pesantren ramadhan tahun ini, Dengan tugas :
a. Bertanggung jawab menyusun jadwal kegiatan harian pelaksanaan
pesantren ramdhan di lokasi kegiatan.
b. Bertanggung jawab untuk menghubungi narasumber pesantren
ramadhan setiap hari dan jika nara sumber tidak datang maka
koordiantor bisa mengganti nara sumber tersebut dengan orang lain
ataulangsung menjadi nara sumber pengganti pada hari tersebut.
c. Membantu guru pembimbing dalam membagi siswa menjadi
kelompok kecil lebih kuran 10 orang untuk proses kegiatan tahfiz dan
tahsin Al – Quran.
d. Menyiapkan perangkat kegiatan pesantren ramadhan seperti penyiapan
daftar hadir dan lain lain.
e. Mengatur keterlaksanaan Tahsinul Qur,an dan tahfiz Al-Quran siswa
kegiatan pesantren ramadhan ini dan penyampaian materi oleh nara
sumber.
f. Bertanggung jawab mengkoordinir kegiatan pesantren ramadhan
sesuai jadwal.
g. Bekerja sama dengan guru pembimbing untuk merekap kemamouan
awal bacaan dan tahfiz siswa.
h. Membantu membuat laporan pelaksanaan kegaiatan pesantren
ramadhan yang akan digunakan sebagai bahan evaluuasi dan
perbaiakn kegaiatan selanjutnya.
3. Nara Sumber
a. Menyajikan materi sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan.
b. Membimbing siswa untuk mendiskusikan materi yang disampaikan
dengan bantuan guru pembimbing.
 c. Bertanggung jawab mencari pengganti kalau berhalangan hadir
denganmenghubungi panitia atau coordinator sekolah.
4. Guru Pembimbing
Tugas guru pembimbing adalah membimbing para santri dalam
kegiatan pesantren ramadhan yaitu :
a. Bekerja sama dengan panitia dan coordinator untuk memastikan
kehadiran santri (daftar hadir siswa)
b. Memastikan semua santri mempunyai buku kendali tahfiz
dankehadiran.
c. Mencatat perkembangan tahfiz Al-Quran siswa setiap saat yang
dipeerlukan terutama sekali kemampuan awal peserta (banyak
hapalan) untuk mengetahui tingkat hapalan selama kegaiatan
pesantrenramadhan.
d. Membimbing peserta untuk memperbaiki bacan dan meningkatkan
hapalan Al-Quaran didalam kelompok atau diluar kelompok bahkan
memberikan motivasi untuk menghapal dirumah.
e. Menerima setoran hapalan dari siswa (Murajaah) dan mencatatnya
dalam buku kendali.
f. Membimbing siswa untuk mendalami materi yang disampaikan nara
sumber atau materi lainnya yang disarankan koordinator sekolah.
g. Memantau dan mengevaluasi catatan ceramah malam ramadhan setiap
siswa yang dibimbingnya.
h. Menilai buku catatan ramadhan siswa sebagai baha laporan ke guru
agama
5. Peserta ( Siswa )
a. Siswa mengikuti kegaiatn pesantren ramdahan di lokasi yang
ditentukan sebagai tempat kegiatan dengan memakai pakaian sekolah
dan memakai peci hitam bagi laki laki dan pakai jilbab putih bagi
perempuan.
b. Siswa menerima buku kendali catatan ramadhan dan daftat hadir
c. Siswa mengikuti semua kegiatan dan minta izin kepada panitia kalau
berhalangan hadir
d. Setiap siswa wajib mensukseskan semua acara kegaiatan pesantren
ramadhan dan menjaga hubungan baik dengan sesame peserta maupun
 dengan panitia, coordinator sekolah dan guru pembimbing.
e. Wajib mengikuti shalat tarawih dan subuh berjamah di masjid/mushala
dekat tempat tinggal setiap malam dan subuh serta mencatat
materi ceramah ramadhan (kecuali yang sedang berhalangan) dalam
rangkamemakmurkan masjis selama ramadhan.

Dalam pelaksanaan sebagaimana harapan dan tujuan diadakan

pesantren kilat ( sanlat ) tersebut perlu sebelum kegiatan dilaksanakan
diadakan sosialisasi secara intents kepada semua pihak yang akan terlibat
sehingga memperoleh wawasan dan pemikiran /persepsi yang sama dalam
menjalankan tugas ini. memberikan makna kepada para peserta dan
menambah keimanan dan ketakwaan kita semua kepada Allah SWT.

Palembang, 2020
Ketua Sekretaris

Emi Hartati, S.Ag., M.M Mislawati

NIP. 197101042001122001 NIP. 196406041984102002
Mengetahui,
Kepala Sekolah SMP N
55

TUGIYO, S.Pd., M.Sn

NIP. 196603061989031010
 PANITIA PELAKSANA PESANTREN RAMADHAN TINGKAT
SMP SMP NEGERI 55 KOTA PALEMBANG
TAHUN 2020

Ketua Pelaksana : Emi Hartati, S.Ag., M.M

Sekretaris : Mislawati

Anggota : Nilliah

No. Jumlah Peserta Jumlah Jumlah Ket

Guru Pembimbing Nara Sumber

1. Seluruh Siswa Semua Guru
Kelas VII, VIII dan
IX
2. Nama Siswa Daftar hadir Guru Daftar Hadir Nara
Terlampir Terlampir Sumber terlampir

Nama Peserta Terbaik Putra : …………………………………………….

Nama : …………………………………………….
Tempat / Tanggal Lahir : …………………………………………….
Sekolah dan Kelas : SMP Negeri 55 Palembang kelas………...

Nama Peserta Terbaik Putri : …………………………………………….

Nama : …………………………………………….
Tempat / Tanggal Lahir : …………………………………………….
Sekolah dan Kelas : SMP Negeri 55 Palembang kelas………...
LAMPIRAN