PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Stastus Pendidikan : SD Negeri Piyanggang 02

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas / Semester : V (lima) / 1
Kompetensi Inti :
1. Menerima, menghargai dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya diri, dan cinta tanah air dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, tetangga, dan guru.
3. Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati dan mencoba [mendengar, melihat, membaca] serta
menanya berdasarkan rasa ingin tahu secara kritis tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam
gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
Januari Februari Maret April Mei Juni
Pembelajaran dan Alokasi
Kompetensi Dasar Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

(Mari Belajar Al-

Qur’an Surat At-
Tin)
1.1
terbiasa membaca
al-Qur’ān dengan
tartīl
2.1
menunjukkan sikap
 kerja sama dan
peduli sebagai
implementasi
pemahaman makna
Q.S at-tin dan Q.S.
al maun
3.1
memahami makna
Q.S at-tin dan Q.S.
al maun dengan
4.1.3 baik dan tartīl
menunjukkan
hafalan Q.S at-tin
dan Q.S. al maun
dengan lancar
(Mengenal Nama-
nama Allah SWT
dan Kitab-Nya)
Meyakini adanya
1.2 Allah SWT. Yang
Maha Mematikan,
Maha Hidup, Maha
Berdiri Sendiri dan
Maha Esa.
Menunjukkan sikap
berani, peduli,
2.2 mandiri dan teguh
pendirian.
Memahami makna
Asmaul-Husna: Al-
Mu’mit, Al-Hayyu,
3.2 Al-Qayyum, Al-
Ahad
Membaca Asmaul-
Husna: Al-Mu’mit,
Al-Hayyu, Al-
4.2 Qayyum, Al-Ahad
Meyakini adanya
kitab-kitab suci
Melalui rasul-rasul-
1.3 Nya sebagai
Implementasi dari
pemahaman makna
Asmaul-Husna: Al-
Mu’mit, Al-Hayyu,
Al-Qayyum, Al-
Ahad
Menunjukkan sikap
percaya diri sebagai
implementasi dari
pemahaman makna
2.3 diturunkannya
kitab-kitab suci
melalui rasul-rasul-
Nya. Al-Mu’mit,
Al-Hayyu, Al-
Qayyum, Al-Ahad
Memahami makna
diturunkannya
kitab-kitab suci
melalui rasul-rasul-
Nya. Al-Mu’mit,
Al-Hayyu, Al-
Qayyum, Al-Ahad
3.3 Menunjukkan
makna
diturunkannya
kitab-kitab suci
melalui rasul-rasul-
Nya. Al-Mu’mit,
Al-Hayyu, Al-
Qayyum, Al-Ahad
4.3
1.5 Meyakini bahwa
perilaku jujur
 sebagai cerminan
dari iman.
2.5 Menunjukkan
perilaku jujur dalam
kehidupan sehai-
hari.
3.5 Memahami makna
perilaku jujur dalam
kehidupan sehari-
hari.
Menunjukkan
4.5 perilaku jujur dalam
kehidupan sehari-
hari.

1.8

2.8
3.8

4.8

1.9

2.9

3.9

4.9
 Juli Agustus September Oktober November Desember
Pembelajaran dan Alokasi
Kompetensi Dasar Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

(Mari Belajar
Al-Qur’an Surat
At-Tin)
terbiasa membaca
1.1 2 JP V V P
al-Qur’ān dengan
A
tartīl
S
menunjukkan

2.1
sikap kerja sama 2 JP V
dan peduli
sebagai
implementasi
pemahaman
makna Q.S at-tin
dan Q.S. al maun
V
memahami makna
3.1 4 JP
Q.S at-tin dan
Q.S. al maun
dengan baik dan

4.1.3 tartīl 4 JP V V
menunjukkan
hafalan Q.S at-tin
 dan Q.S. al maun
dengan lancar
(Mengenal
Nama-nama
Allah SWT dan
Kitab-Nya) 2 JP V P P P
1.2 Meyakini adanya T T A
Allah SWT. Yang S S S
Maha Mematikan,
Maha Hidup, 2 JP V
Maha Berdiri
Sendiri dan Maha
Esa.
2.2 Menunjukkan
sikap berani,
peduli, mandiri
dan teguh
pendirian.
3.2 Memahami makna 4 JP V
Asmaul-Husna:
Al-Mu’mit, Al-
Hayyu, Al-
Qayyum, Al- 4 JP V
4.2 Ahad
Membaca
 Asmaul-Husna:
Al-Mu’mit, Al-
1.3 Hayyu, Al-
Qayyum, Al-
Ahad
Meyakini adanya
kitab-kitab suci
Melalui rasul-
rasul-Nya sebagai
Implementasi dari
pemahaman
makna Asmaul-
Husna: Al-
Mu’mit, Al-
2.3 Hayyu, Al-
Qayyum, Al-
Ahad
Menunjukkan
sikap percaya diri
sebagai
implementasi dari
pemahaman
makna
diturunkannya
kitab-kitab suci
 melalui rasul-
rasul-Nya. Al-
Mu’mit, Al-
Hayyu, Al-
Qayyum, Al-
Ahad
Memahami makna
diturunkannya
kitab-kitab suci
3.3 melalui rasul-
rasul-Nya. Al-
Mu’mit, Al-
Hayyu, Al-
Qayyum, Al-
Ahad
Menunjukkan
makna
4.3 diturunkannya
kitab-kitab suci
melalui rasul-
rasul-Nya. Al-
Mu’mit, Al-
Hayyu, Al-
Qayyum, Al-
Ahad
1.5 Meyakini bahwa
perilaku jujur
sebagai cerminan
dari iman. 2 JP V P P P
2.5 Menunjukkan T T A
perilaku jujur S S S
dalam kehidupan
sehai-hari. 2 JP
3.5 Memahami V
makna perilaku
jujur dalam
kehidupan sehari-
hari. V
4.5 Menunjukkan
perilaku jujur
dalam kehidupan
sehari-hari. V

V
1.8

V
2.8
 V
3.8

V
4.8

1.9

2.9

3.9

4.9
1.11 2 JP P P V U P
T T N A
S S S

2.11 2 JP V
V

3.11 4 JP V V

V V
4.11 4 JP
1.17 2 JP P P U V P
T T N A
S S S

2.17 2 JP V

3.17 4 JP V
 4 JP V
4.17

Sumowono, 11 Juli 2022

Kepala SDN Piyanggang 02 Guru PAI dan Budi Pekerti

Sri Wulandarai, S.Pd.SD.,M.Pd. Muhamad Afifudin, S.Pd

NIP.19840406 200604 2 007 NIP.-
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Stastus Pendidikan : SD Negeri Piyanggang 02

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas / Semester : V (lima) / 2
Kompetensi Inti :
5. Menerima, menghargai dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
6. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya diri, dan cinta tanah air dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, tetangga, dan guru.
7. Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati dan mencoba [mendengar, melihat, membaca] serta
menanya berdasarkan rasa ingin tahu secara kritis tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain.
8. Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam
gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
Januari Februari Maret April Mei Juni
Pembelajaran dan Alokasi
6
Kompetensi Dasar Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
 (Mari Belajar
Al-Qur’an Surat
Al-Maun)
terbiasa membaca
1.1 2 JP V V P P P
al-Qur’ān dengan
T T A
tartīl
S S S
menunjukkan

2.1
sikap kerja sama 2 JP V
dan peduli
sebagai
implementasi
pemahaman
makna Q.S at-tin
dan Q.S. al maun
V
memahami makna
3.1 4 JP
Q.S at-tin dan
Q.S. al maun
dengan baik dan

4.1.3 tartīl 4 JP V V
menunjukkan
hafalan Q.S at-tin
dan Q.S. al maun
dengan lancar
(Mari Mengenal
Rasul-Rasul
 Allah SWT)
Meyakini 2 JP V P P P
keberadaan Rasul T T A
1.3 Allah dan Rasul S S S
Ulul ‘Azmi
Menunjukkan 2 JP V
sikap sabar dan
2.3 jujur sebagai
implementasi dari
pemahaman
mengenal nama-
nama Rasul Allah
dan Rasul Ulul
‘Azmi
Memahami nama- 4 JP V
nama Rasul Allah
3.3 dan Rasul Ulul
‘Azmi
Menunjukkan 4 JP V
hafalan nama-
4.4 nama Rasul Allah
dan Rasul Ulul
‘Azmi
(Mari Hidup
Sederhana Dan
 Ikhlas)
1.8 Meyakini bahwa 2 JP V P P P
sikap sederhana T T A
sebagai cerminan S S S
dari iman.
2.8 Menunjukkan 2 JP
sikap sederhana V
dalam kehidupan
sehari-hari.
3.8 Memahami makna
sederhana dalam V
kehidupan sehari-
hari.
4.8 Mencontohkan
sikap sederhana V
dalam kehidupan
sehari-hari
1.9 Meyakini bahwa V
ikhlas beramal
sebagai cerminan
dari iman.
2.9 Menunjukkan V
sikap Ikhlas
beramal dalam
kehidupan sehari-
 hari. V
Memahami makna
Ikhlas beramal
3.9
dalam kehidupan
sehari-hari. V
Mencontohkan
sikap Ikhlas
4.9
beramal dalam
kehidupan sehari-
hari.
(Indahnya Salat
Terawih Dan
Tadarus Al-
Qur’an)
1.11 Menjalankan salat 2 JP P P V U P
tarawih dan T T N A
tadarus Al-Qur’an S S S
sebagai wujud
ketaatan kepada
Allah dan rasul-
Nya
2.11 Menunjukkan 2 JP V
sikap tekun V
sebagai
implementasi dari
 pemahaman
pelaksanaan alat
tarawih dan
tadarus Al-Qur’an
Memahami
pelaksanaan salat 4 JP V V
3.11
tarawih dan
tadarus Al-Qur’an
Mempraktekan V V
tata cara salat 4 JP
4.11
tarawih dan
tadarus Al-Qur’an
(Kisah
Keteladanan
Luqman)
1.17 Meyakini 2 JP P P U V P
kebenaran kisah T T N A
Luqman S S S
sebagaimana
terdapat dalam
Al-Qur’an
2.17 Menunujukkan 2 JP V
sikap rendah hati
sebagai
implementasi dari
 pemahaman kisah
keteladanan
Luqman
sebagaimana
terdapat dalam
Al-Qur’an
Memahami kisah 4 JP V
keteladanan
Luqman
3.17
sebagaimana
terdapat dalam
Al-Qur’an.
Menceritakan 4 JP V
kisah keteladanan
Luqman
4.17
sebagaimana
terdapat dalam
Al-Qur’an

Sumowono, 11 Juli 2022

Kepala SDN Piyanggang 02 Guru PAI dan Budi Pekerti

Sri Wulandarai, S.Pd.SD.,M.Pd. Muhamad Afifudin, S.Pd

NIP.19840406 200604 2 007 NIP.-