PETUNJUK PENGERJAAN TUGAS BESAR 2 MATKUL

IMC
Setiap Mahasiswa akan mengerjakan TB2, dengan menyusun
ulang materi buku pustaka: “………………….” yang sudah
diterjemahkan. Setiap mahasiswa mengerjakan tugas yg telah
dibagi oleh ketua Kelas dan menjajikan dalam dua bentuk yaitu
MS Words dan PPT.

I. MS WORDs:
1. Setiap mahasiswa mendapat tugas satu bab, mengerjakan TB2
menyusunnya dengan diketik ulang materi terjemahan dari buku
tersebut (menggunakan App. Google Translate). Hasil terjemahan
google harus diedit terlebih dahulu, jadi tdk “canggung seperti orang
bule ngomong Bahasa Indonesia”!
2. Ditulis/diketik dalam MS Words sesuai asli hasil terjemahan yg telah
diedit tanpa mengurang-ngurang atau diringkas, menggunakan HURUP
ARIAL dan ukuran hurup 11 atau 12.

3. Penilaian I, meliputi hal-hal di bawah ini:

a. Di halaman depan/pertama ditulis: Bagian atas Halaman ada lambang
UNDIRA. Di bawahnya agak ke tengah, ketik: Tugas Besar II, Judul Bab
(tugas tiap mahasiswa) dan dari Buku (judul plus nama pengarangnya),
di bagian bawah halaman, tulis nama mahasiswa dan NIM.
b. Halaman dua Copy Cover BUKU ASLINYA!

c. Halaman tiga, daftar isi dari BAB, berikut nomor halamannya.

d. Halaman empat, sasaran atau tujuan pembelajaran atau di textbook
sering ditulis “the learning objectives of this Chapter”
e. Halaman 5, mulai ketikan isi/materi dari bab, disini mulai diberi nomor
halaman!

f. Isi Materi BAB (supaya ada standar penulisan ikuti cara pengetikan
MODUL MATKUL ini, jadi jangan ada beda-beda cara pengetikan). Di
bagian ini, kepiawaian mahasiswa dalam menjajikan materi!, Sehingga
isi materi bab tetap utuh, lengkap, rapi, tidak ada salah-salah ketik
sesuai aslinya terjemahan. (Sebelumnya Hasil terjemahan bahasanya
sudah diedit dengan baik), harus ada perbedaan menggunakan ukuran
hurup Arial, untuk Judul bab, sub bab, su-sub bab, dan teks. Bila Judul
Bab (ukuran hurup 18), sub bab (16), dan sub-sub bab (14), dibingkai
dengan warna tertentu untuk membedakan dengan teks di bawahnya.
Pastikan judul dalam bingkai harus terbaca jelas).
 g. Bila pada bab, ada gambar, bagan, tabel, proses, dll. pastikan bahwa
tertayang lengkap dalam satu halaman, atau bila terpotong menjadi dua
halaman pastikan tetap bisa dipahami dengan mudah dan tidak ada
bagian/teks, tanda panah, gambar, bagan proses yang hilang,
disarankan sebaiknya dimuat utuh dalam satu halaman. Bila di dalam
bab ada contoh kasus, maka kasus diketik dengan hurup warna berbeda
dari teorinya, kecuali memang aslinya kasus dibuat dihalaman terpisah
seperti di buku ini. Teks diketik penuh dalam satu halaman, jangan
displit/dibagi jadi dua kiri kanan dalam satu halaman! (ini contohnya
pewarnaan halaman kasus dibedakan dengan teks bahasan teori!).

h. Bila ada catatan kaki yang diketik di bagian bawah, juga harus diketik di
halaman di mana catatan kaki itu ditempatkan sesuai di halaman
aslinya. Biasanya jadi rujukan dalam teks di atasnya.

i. Pada halaman terakhir laporan tiap bab, cantumkan DAFTAR PUSTAKA

yg digunakan oleh si pengarang buku dalam menulis bab tersebut.
(Textbook dari luar, biasanya tiap bab rujukan pustaka yg digunakan
pengarang di teksnya mencantumkan nama dan tahun di teks).

j. Ada juga buku teks, seluruh pustaka disatukan di bagian halaman

terakhir, tapi untuk buku teks luar negeri jarang terjadi, beda dengan
buku2 di Indonesia (jadi gunakan sabagai patokan waktu memilah,
mencantumkan daftar pustaka, jangan diketik semua yg ada di daftar
pustaka kalau seluruh pustaka disatukan di bagian terakhir), hanya yg
dikutip di bab masing-masing saja!).

II. PPT(POWER POINT). Sebelumnya lihat cara-cara menyajikan

PPT yang baik, googling di “Mbah Google”

a. Penilaian 2 meliputi: materi yg sdh diketik rapi di MS Words, kemudian

di sederhanakan/diringkas lagi untuk disajikan berupa poin-poin
penting Seperti: Judul BAB, JUDUL SUB BAB, JUDUL SUB SUB BAB
dan seterusnya sehingga poin-poin penting yang ada di WORD tidak
hilang di PPT dan lengkapi dengan penjelasan ringkas
keterangan/penjelasan yang ada di BAB tersebut ke dalam power point.
(Ingat sangat tidak dibenarkan hanya memindahkan teks di WORD
dalam PPT secara utuh tanpa dipilah dan diringkas, yg penting-penting
saja).
b. Di ketik Secara sistematis, Judul2/pokok2 penting dan teks dibawahnya
harus diketik dengan hurup yang ukuran hurupnya berbeda antara judul
dan teks. Dalam satu halaman PPT banyaknya kalimat teks tidak boleh
melebihi batas pinggir atas–bawah, kiri-kanan penulisan halaman yg
 standar/benar. Untuk standar sebaiknya tiap halaman diberi batasan
bingkai.
Halaman setiap PPT tidak boleh penuh berdesakan, bila perlu dipecah
ke halaman berikutnya. Ukuran hurup tidak ada standar.. karena PPT
bisa melibatkan seni penyajian!

c. Judul dan teks bisa ditayangkan dengan halaman yg dibingkai, diwarnai,

atau judulnya yang dibingkai atau gunakan perbedaan warna hurup
antara judul dan teks dibawahnya (kreatifitas tiap individu!)

d. Halaman PPT jangan di warnai dan di dekor seperti undangan ulang

tahun atau pesta kawinan dengan rangkaian bunga dsbnya, yang tidak
relevan dengan isi teks ..Bila halaman di warnai tidak boleh warna pink,
merah, kuning, dan warna2 gelap lainnya. Intinya ISI TULISAN DALAM
PPT harus bisa dibaca jelas! Karena formal, jangan dikalahkan oleh
ilustrasi halaman!

e. Di PPT, bila ada gambar, bagan, tabel dll yang merupakan bagian
penting dari isi bab di WORD harus disajikan dalam PPT juga, hati2
jangan sampai overlap atau terpotong dalam satu halaman sehingga
tidak bisa dibaca dan sulit dipahami. Bila ada tabel, gambar bagan tidak
bisa disajikan dalam satu halaman PPT, dapat di SPLIT menjadi dua atau
tiga halaman tanpa merusak pemahaman pembaca, bahwa itu adalah
dari satu gambar, atau bagan, atau satu proses yg sama . (Cara
Penyajian point b, c, d adalah poin penilaian 3!)

f. Agar tidak monotoon halaman PPT, bisa menggunakan ilustrasi yang

relevan, meng’insert” gambar atau apapun yg tepat dengan isi di
halaman PPT, sehingga menjadi menarik dan tambah memperjelas
pesan materi. (Bagian ini menjadi poin Penilaian Terakhir dari TB 2 ini!).

III. Tugas TB 2 diserahkan ke ketua kelas. Oleh Ketua kelas dicek terlebih
dahulu apakah laporan sdh benar dalam file WORD dan PPT bisa di buka
dan tidak berantakan, juga tidak boleh dalam PDF. Setelah itu difile urut
bab dalam Gdrive dan di share ke laman ASSIGNMENT KULON UNDIRA
dan di email ke dosen paling lambat pada minggu ke 13 Akhir. Pada
minggu ke 14, nilai segera dientry ke kolom nilai tiap mahsiswa. Yang
terlambat maka nilai TB 2 = nol. Ada kemungkinan tugas yang di share
tidak bisa dibuka filenya oleh sebab itu ketua kelas harus menyimpan
file back upnya, agar bisa di share ulang via Email saya!!!!

... Selamat bekerja......