MENGGAMBAR DASAR DENGAN

PERANGKAT LUNAK UNTUK

MENGGAMBAR TEKNIK
BGN. GAK. 001A

1
 DAFTAR ISI

A. PETUNJUK ASESMEN ................................................................ 3

B. PENILAIAN TEORI ...................................................................... 4

1. Tes Esai ................................................................................ 4

2. Tes Pilihan Ganda ................................................................. 5

3. Tes Menjodohkan Jawaban .................................................. 8

C. PENILAIAN PRAKTIK .................................................................. 10

1. Demonstrasi Praktik ............................................................. 10

2. Panduan Wawancara ............................................................ 13

3. Form Monitoring Perilaku Kerja ............................................. 15

2
A. PETUNJUK ASESMEN

Unit Kompetensi Menggambar Dasar dengan Perangkat Lunak untuk

Menggambar Teknik
Kode Unit Kompetensi BGN.GAK.001A
1. Penilaian Teori (30 %)
Jenis Asesmen
a. Tes Esai
b. Tes Pilihan Ganda
c. Tes Menjodohkan
2. Penilaian Praktek (70 %)
a. Demonstrasi Praktik
b. Wawancara
c. Perilaku Kerja

Tanggal Asesmen

Instruksi Asesmen

1. Asesmen akan diberikan oleh instruktur

2. Asesmen harus diselesaikan sesuai instruksi dari instruktur.
3. Asesmen harus di serahkan sesuai dengan batas waktu yang
dicantumkan.

4. Asesmen penilaian Teori dibuat secara tertulis dalam file word-processed

sesuai dengan elemen unit kompoetensi yang diuji

5. Plagiarisme adalah mengkopi pekerjaan seseorang dan mengakui tugas itu

adalah tugas anda. Setiap kegiatan plagiarisme akan mendapatkan hasil
dengan nilai nol.

6. Daftar referensi harap dapat dicantumkan

7. Instruktur akan memberi saran bila harus dicetak dalam hard

copy sekalipun telah ada dokumen soft copy atau dapat
diserahkan dalam bentuk soft copy sesuai instruksi instruktur.

8. Asesmen penilaian praktek dilaksanakan dengan pendampingan instruktur

sesuai dengan elemen unit kompetensi yang diuji

3
 B. PENILAIAN TEORI
TES ESAI

Instruksi : Jawablah soal di bawah ini

Waktu Penyelesaian : 45 menit

1. Syarat / peraturan k3 apa yang harus diterapkan dalam pekerjaan

penggambaran bangunan dengan perangkat lunak sesuai standar?

2. Apa yang harus anda lakukan apabila telah menekan tombol power
tetapi computer tidak menyala?

3. Uraikan secara singkat prosedur menghidupkan computer &

menjalankan aplikasi AutoCAD!

4. Bagaimana cara Create Backup File & menyimpan gambar dalam

format pdf?

5. Sebutkan macam Toolbar Draw & Toolbar Modify yang anda ketahui!

6. Bagaimanakah urutan langkah mengarsir dengan menggunakan

hatch?

7. Sebutkan langkah – langkah memberi teks & dimensi pada gambar !

8. Apakah fungsi dari Multiline Style?

9. Bagaimana cara mengubah setting lines pada dimension style yang

baru?

10.Perintah apa yang akan anda gunakan untuk memecah polyline

menjadi garis?

Notes:

Penilaian Catatan :
Kompeten / Belum Kompeten
Peserta Instruktur

Nama/Tandatangan/tgl Nama/Tandatangan/tgl

4
 TES PILIHAN GANDA

Perintah : Jawablah soal di bawah ini

Waktu Penyelesaian : 30 menit

1. Di bawah ini peralatan yang dibutuhkan dalam menjalankan program

AutoCAD diantaranya kecuali :
a. CPU
b. Keyboard dan mouse
c. Monitor
d. CD Writer

2. Perintah apakah yang digunakan

untuk memberi keterangan pada
gambar di samping:
a. Dimensi
b. Single Line Text
c. Snap
d. Hatch

3. Gambar di samping adalah

langkah menyimpan gambar
dalam format:
a. Jpeg
b. PDF
c. Secara otomatis
d. Create Back Up File

4. Perintah untuk membuat garis sejajar secara bersamaan, dimana

jarak antar garis dapat ditentukan & garis – garis tersebut satu
kesatuan objek adalah
a. Polygon
b. Construction Line
c. Polyline
d. Multiline

5
5. Dalam program AutoCAD perintah memindahkan suatu objek
menggunakan:
a. Rotate
b. Move
c. Trim
d. Semua jawaban salah

6. Untuk mengarsir gambar, kita masuk menu fitur:

a. Dimension Style
b. Region
c. Hatch
d. Gradient

7. Perintah pengaturan tampilan gambar untuk menggeser bidang

gambar tanpa terjadi perubahan pengamatan bidang gambar adalah:
a. PAN
b. Aerial view
c. Zoom
d. Window

8. Dalam membuat garis dimensi untuk menunjukkan diameter kita

memakai perintah :
a. Radius dimension
b. Dimension aligned
c. Dimension linier
d. Diameter dimension

9. Gambar di samping adalah

langkah menyimpan gambar
dalam format:
a. Jpeg
b. PDF
c. Secara otomatis
d. Create Back Up File

6
10. Di bawah ini macam – macam sumbu koordinat yang ada pada
program AutoCAD kecuali :
a. Koordinat polar
b. Koordinat kartesian
c. Koordinat relative
d. Koordinat absolut

Penilaian Catatan :
Kompeten / Belum Kompeten
Peserta Instruktur

Nama/Tandatangan/tgl Nama/Tandatangan/tgl

7
 TES MENJODOHKAN JAWABAN

Perintah : Jodohkanlah pertanyaan dan jawaban

yang tersedia bawah ini
Waktu Penyelesaian : 15 menit

1. Baris judul dari program AutoCAD, A Construction Line

berisi nama file yang sedang aktif B Title Bar
2. Status bar yang digunakan untuk C Midpoint
memperlihatkan garis – garis yang D LWT (LineWeight)
tebal
3. Koordinat yang diawali oleh nilai (x, y) E Koordinat Kartesius
4. Garis bantu yang panjangnya tak F Save gambar otomatis
terhingga G Erase
5. Perintah untuk menghapus objek H Dimaligned
6. Komponen OSNAP yang berfungsi I Zoom
untuk menangkap titik tengah J PDF
7. Keterangan dimensi yang berfungsi K Sepatu kerja (safety shoes)
untuk mengukur jarak miring L Toolbar Modify
8. Perintah untuk memperbesar / M CPU
memperkecil tampilan objek
9. Create backup copy with each save,
automatic save gambar
10. APD untuk melindungi kaki dari
benturan

Lembar jawaban

No Jawaban No Jawaban
1 6
2 7
3 8
4 9
5 10

8
 Penilaian Catatan :
Kompeten / Belum Kompeten
Peserta Instruktur

Nama/Tandatangan/tgl Nama/Tandatangan/tgl

9
 C. PENILAIAN PRAKTIK
Demonstrasi Praktik
Laksanakan praktik sesuai dengan tahapan berikut ini :

PENILAIAN
TAHAPAN Hasil
Benar Salah

MEMBUKA PERANGKAT LUNAK UNTUK MENGGAMBAR TEKNIK

1. Perangkat komputer dinyalakan dengan sistem

operasi dan persyaratan sesuai dengan SOP
yang berlaku
a. Pc / computer
b. Stabilizer
2. Paduan pengguna perangkat lunak untuk
menggambar teknik yang terkait dengan menu
file, draw, edit, view, modify, osnap dan entity
selection dipahami
a. Buku panduan
b. Gambar sketsa
3. Perangkat lunak untuk menggambar teknik
dijalankan
a. Buka program AutoCAD 2007

MENGENALI MENU, MEMBUKA DAN MENYIMPAN FILE

1. Menu – menu yang disediakan beserta shortcut-

nya dikenali berdasarkan panduan pengguna

2. File dibuka dan dikelola dengan menggunakan

fitur – fitur New, Open, Close, Save, dan Save as
3. File disimpan dengan memperhatikan nama
file, folder, dan versi yang digunakan

4. File disimpan dengan menggunakan format yang

dikenal
a. Menyimpan gambar secara otomatis
b. Bakup File
c. Format PDF & JPEG

MEMBUAT GAMBAR, MELAKUKAN EDITING DAN MODIFYING

1. Sistem koordinat cartesian, polar dan relative

dikenali dan dipahami.
10
2. Gambar dibuat dalam satuan yang ditentukan
dengan menggunakan perintah di dalam menu
Draw
3. Fitur snap dan/atau grid alignment dinyalakan
dan dipilih untuk mendapatkan gambar yang
teliti.
4. Modifikasi gambar dilakukan dengan
menggunakan perintah modify.
5. Editing gambar dilakukan dengan
menggunakan perintah edit.
6. Fitur view digunakan selama membuat gambar
seperti zoom dan pan untuk memudahkan
melihat gambar pada area tertentu.

MELENGKAPI GAMBAR DENGAN ARSIR

1. Fitur Hatch dikenali.

2. Bagian gambar yang akan diarsir ditentukan
3. Bentuk dan skala arsir ditentukan
berdasarkan standar perusahaan.

MEMBERI KETERANGAN TEKS DAN DIMENSI PADA GAMBAR

1. Perintah teks dasar dengan berbagai

pilihannya dikenali dan diaplikasikan seperti
linetext dan multiline text.
2. Ukuran, jenis huruf, dan spasi sesuai dengan
standar yang berlaku di perusahaan atau
disesuaikan dengan skala gambar yang akan
dicetak.
3. Keterangan dimensi pada gambar dibuat
dengan dimension style yang telah ditentukan.
4. Dimensi dibuat pada seluruh bagian gambar
yang diperlukan sesuai dengan ukuran objek
gambar yang dibuat.

MEMBERESKAN GAMBAR

1. Garis-garis bantu penggambaran dibersihkan.

2. Gambar yang telah selesai dibuat diperiksa
kebenaran dan kesesuaiannya dengan
perintah dari atasan.
3. Gambar yang telah diselesai disimpan dalam
file dan folder yang telah ditentukan.

4. Peralatan dibereskan, dirapikan dan disimpan.

11
HASIL PRAKTIK
Penilaian Catatan :
Kompeten / Belum Kompeten
Peserta Instruktur

Nama/Tandatangan/tgl Nama/Tandatangan/tgl

12
 PANDUAN WAWANCARA
PENILAIAN
TAHAPAN JAWABAN YANG DIHARAPKAN
Benar Salah
1. MEMBUKA PERANGKAT LUNAK UNTUK MENGGAMBAR
TEKNIK
1.1. Bagaimana prosedur
menyalakan computer?
1.2. Panduan apa yang anda
gunakan untuk
menggambar teknik?
1.3. Bagaimana prosedur
menjalankan aplikasi
AutoCAD 2007?

2. MENGENALI MENU, MEMBUKA DAN MENYIMPAN FILE

2.1. Bagaimana cara
menampilkan menu /
toolbar yang belum ada
pada AutoCAD 2007?
2.2. Bagaimana cara
membuka & mengelola
file?
2.3. Bagaimana cara
menyimpan file secara
otomatis, backup file,
format PDF & JPEG?
3. MEMBUAT GAMBAR, MELAKUKAN EDITING DAN
MODIFYING
3.1. Ada berapa macam
koordinat dalam
menggambar AutoCAD?
3.2. Bagaimna cara merubah
satuan gambar?
3.3. Apa fungsi dari objek
snap?
3.4. Perintah apakah untuk
memperbesar atau
memperkecil gambar
secara proporsional?
3.5. Perintah apakah yang
digunakan untuk
mengatur tampilan
gambar?

13
4. MELENGKAPI GAMBAR DENGAN ARSIR

4.1. Apa fungsi dari hatch?

4.2. Apa fungsi dari gradient?

5. MEMBERI KETERANGAN TEKS DAN DIMENSI PADA
GAMBAR
5.1. Apa kegunaan dari
multiline text?
5.2. Untuk mengukur jarak
horizontal dan vertical
menggunakan fitur apa?

6. MEMBERESKAN GAMBAR

6.1. Apa yang harus dilakukan

dalam membereskan
peralatan menggunakan
computer?

HASIL WAWANCARA

Penilaian Catatan :
Kompeten / Belum Kompeten
Peserta Instruktur

Nama/Tandatangan/tgl Nama/Tandatangan/tgl

14
 FORM MONITORING PERILAKU KERJA

INSTRUKSI PENGISIAN :
Berikanlah penilaian Anda pada tingkat pemenuhan tingkat perilaku peserta pelatihan sengan membubuhkan
tanda X (silang) atau V (centang) pada salah satu indicator perilaku yang ada.
Pemahaman indicator perilaku adalah:
 Jenjang yang lebih tinggi telah mencakup jenjang yang lebih rendah
 Contoh Jenjang 3 merupakan jenjang perilaku yang telah memenuhi jenjang 2 dan 1

Keterangan

INDIKATOR PERILAKU PENILAIAN

Berikan tanda X untuk
KOMPETENSI
No level pencapaian
PERILAKU
kompetensi ini
LEVEL URAIAN 1 2 3 4 5
1
2
3
4
5

Nama Kompetensi Pilih 1 Level indikator Perilaku

Perilaku sesuai hasil observasi
Level indikator
Perilaku

15
 INDIKATOR PERILAKU PENILAIAN
Berikan tanda X
KOMPETENSI Usaha untuk menunjukkan hasil kerja dengan sasaran hasil terbaik atau di untuk level
No atas standar yang ditetapkan pencapaian
PERILAKU
kompetensi ini
LEVEL URAIAN 1 2 3 4 5
1 Bekerja untuk memenuhi standar yang ditetapkan oleh manajemen
Menetapkan dan bertindak dalam meraih sasaran diri sendiri dan
2
orang lain
Berusahan menyelesaikan tugas dan fokus pada perbaikan agar
3 dapat
menyelesaikan pekerjaan yang terbaik
MOTIVASI Berusaha untuk dapat mengoptimalan penggunaan sumber daya
1
DIRI
4 yang ada untuk
hasil kerja yang terbaik
Berusaha melakukan penyelesaian pekerjaan secara maksimal
dengan selalu melakukan perhitungan terhadap potensi resiko
5
sehingga menunjukkan usaha perbaikan dan pengembangan
semaksimal yang dapat dilakukan.

Ket : 1 : Sangat Kurang; 2 : Kurang; 3 : Cukup; 4 : Baik; 5 : Sangat Baik

16
 INDIKATOR PERILAKU PENILAIAN
Berikan tanda X
Kemampuan untuk memahami komunikasi lisan, dan tulisan yang
KOMPETENSI untuk level
No disampaikan serta mampu menyampaikan pendapatnya secara
PERILAKU pencapaian
terbuka dalam interaksi komunikasi dua arah
kompetensi ini
LEVEL URAIAN 1 2 3 4 5
Dapat memahami informasi yang disampaikan secara lisan
1
dan tulisan
Dapat menyampaikan kembali pendapatnya dalam
2
menanggapi gagasan yang disampaikan kepadanya
Dapat memahami informasi yang diterima, menganalisa
informasi serta menyampaikan gagasan pikirnya baik
3
dalam mengajukan pandangannya juga memberikan

2 KOMUNIKASI alasan atas pendapatnya

Dapat menuangkan pemahaman dan pendapatnya secara
4 lisan dan tulisan serta memaparkan gagasannya dalam
forum diskusi dan paparan ketika diminta
Dapat menuangkan pemahaman dan pendapatnya secara
lisan dan tulisan serta memaparkan gagasannya dalam
5
forum diskusi dan paparan ketika diminta secara jelas,
dan menunjukkan kualitas yang baik

Ket : 1 : Sangat Kurang; 2 : Kurang; 3 : Cukup; 4 : Baik; 5 : Sangat Baik

17
 INDIKATOR PERILAKU PENILAIAN
Berikan tanda X
KOMPETENSI Kesediaan untuk melakukan dan melaksanakan tugas sesuai dengan prosedur/ untuk level
No ketentuan yang telah ditetapkan pencapaian
PERILAKU
kompetensi ini
LEVEL URAIAN 1 2 3 4 5
Bersedia diarahkan dan mengikuti prosedur dan bila diingatkan dapat
1
memahami dan mengikuti ketentuan yang ditetapkan
Memahami tahapan tugas dan proses kerja serta bersedia menjalankan
2
setiap tahapan pekerjaan yang disampaikan kepadanya

KESEDIAAN 3 Memahami tugas dan melakukan setiap tahapan proses dengan konsisten
3 MENGIKUTI
ATURAN Secara berkelanjutan mengikuti setiap ketentuan/ aturan yang berlaku,
4 dengan pemahaman dan berusaha bertanya untuk memperbaiki setiap
kekurangan yang diketahuinya
Dapat mengikuti aturan/ prosedur dan membantu memberikan
5
pemahaman kepada tim kerja/ groupnya

Ket : 1 : Sangat Kurang; 2 : Kurang; 3 : Cukup; 4 : Baik; 5 : Sangat Baik

18
 INDIKATOR PERILAKU PENILAIAN
Dorongan atau kemampuan untuk bekerja sama dengan orang lain; dorongan atau Berikan tanda X
KOMPETENSI untuk level
No kemampuan untuk menjadi bagian dari suatu kelompok dalam melaksanakan
PERILAKU pencapaian
suatu tugas
kompetensi ini
LEVEL URAIAN 1 2 3 4 5
Meminta gagasan dan pendapat dalam mengambil keputusan atau
1
merencanakan sesuatu.

Menjaga orang lain tetap memiliki informasi dan hal-hal baru tentang
2
proses dalam kelompok, dan membagi informasi yang relevan.

KERJASAMA
TIM
Memperlihatkan harapan positif kepada orang lain dan menindak-lanjuti
4 3
untuk pencapaian hasil bersama

4 Berusaha memahami, menghargai orang lain yang berhasil

Mendorong orang lain dan membuat mereka merasa terlibat dan

5
memberikan kontribusi untuk pencapaian hasil terbaik bersama

19
 INDIKATOR PERILAKU PENILAIAN
Berikan tanda X
Dorongan dalam diri seseorang untuk memastikan / mengurangi ketidakpastian
KOMPETENSI untuk level
No khususnya berkaitan dengan penugasan, kualitas dan ketepatan / ketelitian data
PERILAKU pencapaian
dan informasi di tempat kerja
kompetensi ini
LEVEL URAIAN 1 2 3 4 5
1 Menunjukkan kecermatan namun membutuhkan pengawasan
Dapat menunjukkan hasil kerja dengan detail proses pekerjaan secara
2
konsisten
Manyelesaikan setiap pekerjaan dan memeriksa ketepatan
3
informasi/data untuk dapat secara tepat diselesaikan
Menunjukkan perhatian terhadap kejelasan, kepastian detail pekerjaan
5 TELITI
4 dan memeriksa setiap tahapan agar sesuai dengan standard yang
ditetapkan
Memastikan seluruh proses pelaksanaan pekerjaan memiliki standard dan
melakukan pemeriksaan pada setiap tahapan, dan memastikan perbaikan
5
pada setiap tahapan agar dicapai proses/hasil kerja yang memiliki
kualitas terbaik

Ket : 1 : Sangat Kurang; 2 : Kurang; 3 : Cukup; 4 : Baik; 5 : Sangat Baik

20
 INDIKATOR PERILAKU PENILAIAN
Kemampuan untuk memahami situasi dengan menggunakan dasar pemikiran dalam Berikan tanda X
KOMPETENSI memecahkan masalah menjadi bagian-bagian yang lebih rinci (faktor-faktor), atau untuk level
No
PERILAKU mengamati keadaan tahap demi tahap berdasarkan pengalaman untuk digunakan pencapaian
dalam pertimbangan yang dilakukan. kompetensi ini
LEVEL URAIAN 1 2 3 4 5
6 ANALISA & Dapat memahami permasalahan pada tugas/pekerjaan dan
ANTISIPASI 1
mengelompokkan pada skala prioritas
Dapat memahami permasalahan pada tugas/ pekerjaan dan memecah
2
proses kedalam tahapan tugas dan hubungan satu dengan lainnya
Dapat memahami permasalahan pada tugas/ pekerjaan dan mengolah
setiap informasi yang diperoleh dengan melihat hubungan satu informasi
3
dengan informasi lainnya berdasarkan tahapan penyelesaian masalah
yang menjadi prioritas yang ada
Dapat mengolah setiap informasi dan hubungan setiap informasi serta
4
dapat melihat kemungkinan yang ditimbulkan
Dapat mengolah setiap informasi dan hubungan setiap informasi serta
dapat melihat potensi masalah dan mengolah informasi secara terintegrasi
5
dengan mempertimbangkan prioritas serta mengantisipasi agar kualitas
tindakan yang matang

Ket : 1 : Sangat Kurang; 2 : Kurang; 3 : Cukup; 4 : Baik; 5 : Sangat Baik

21
 INDIKATOR PERILAKU PENILAIAN
Berikan tanda X
Besarnya usaha tambahan yang dikeluarkan untuk mengumpulkan informasi lebih
KOMPETENSI untuk level
No banyak sehubungan dengan pelaksanaan pekerjaan dan pengambilan keputusan
PERILAKU pencapaian
kompetensi ini
LEVEL URAIAN 1 2 3 4 5
1 Menerima dan mencari informasi tambahan bila diarahkan
Mencari informasi yang tepat untuk hal yang sesuai dengan
2
materi/pekerjaan
Mencari informasi dari berbagai sumber yang dibutuhkan dalam
3
penyelesaian pekerjaan
Memilih peluang-peluang potensial yang mungkin berguna dimasa yang
MENCARI
7
INFORMASI 4 akan datang, dan selalu melihat situasi kerja sebagai dasar menentukan
informasi yang dibutuhkan
Mencari informasi dari berbagai sumber dan melihat hubungan informasi
yang dicari untuk melengkapi setiap tahapan kerja serta mencocokkan
5
pada setiap hubungan sebab bateraibat untuk setiap informasi yang
dikumpulkan

Ket : 1 : Sangat Kurang; 2 : Kurang; 3 : Cukup; 4 : Baik; 5 : Sangat Baik

22
 INDIKATOR PERILAKU PENILAIAN
Dorongan bertindak untuk melebihi yang dibutuhkan atau yang dituntut oleh Berikan tanda X
pekerjaan / lingkungan melakukan sesuatu tanpa menunggu perintah lebih untuk level
No KOMPETENSI dahulu,tindakan ini dilakukan untuk memperbaiki atau meningkatkan hasil pencapaian
PERILAKU pekerjaan atau menghindari timbulnya masalah atau menciptakan peluang baru. kompetensi ini

LEVEL URAIAN 1 2 3 4 5

8 PROAKTIF Menunjukkan inisiatif dalam tugas/ pekerjaan yang menjadi

1
tuntutan/tanggung jawabnya
Menunjukkan kesungguhan dalam memberikan kontribusi dalam
2
kegiatan yang diikuti untuk sasaran pencapaian hasil kerjanya
Mengenali & memanfaatkan setiap peluang dan menggunakannya agar
3
dapat memberikan kontribusi pada hasil kerja yang ditetapkan
Memiliki usaha dalam setiap kegiatan untuk performansi lebih dari yang
4
diharapkan pekerjaan
Mengantisipasi dan menganalisa peluang & masalah dalam
menyelesaikan tugas dan memanfaatkan setiap sumber daya agar dapat
5
secara positif dimanfaatkan dalam memberikan kontribusi guna
pencapaian hasil kerja yang maksimal

Ket : 1 : Sangat Kurang; 2 : Kurang; 3 : Cukup; 4 : Baik; 5 : Sangat Baik

23