RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN (RPL)

BIMBINGAN DAN KONSELING SEMESTER GENAP TP.2023/2024

CAPAIAN LAYANAN :
IDENTITAS Mencapai kecerdasan emosi yang bagus
Nama Sekolah TUJUAN :
SMKN 6 Padang
Jenis Layanan a. Tujuan Umum
Peserta didik dapat memahami pentingnya memiliki kecerdasan
Layanan Dasar/layanan
emosi
informasi
BidangLayanan b. Tujuan Khusus
Pribadi Peserta didik dapat memahami tentang kecerdasan emosi (C2)
Sasaran Peserta didik dapat memahami tentang pendendalian diri (C2)
Kelas XI/ Fase F Peserta didik dapat memahami manfaat pengendalian diri (C2)
Materi :
Kecerdasan Emosi KEGIATAN :
PENDAHULUAN
Aspek Perkembangan :
Kemampuan mengelola Guru BK membuka kegiatan dengan salam dan membina hubungan baik
emosi dengan peserta didik (menanyakan kabar, pelajaran sebelumnya, serta
Metode &Media mengambil Absen.)
Problem Based learning Guru BK mengawali kegiatan dengan memberikan sedikit kuis untuk masuk
kemateri layanan
Papan tulis, buku,pena dan
video
Alokasi waktu
1 Jp KEGIATAN INTI

Guru BK mengorganisasikan peserta didik kedalam beberapa kelompok dan memberikan intruksi untuk
memahami video yang ditayanagkan di kelas setelah itu peserta didik diajak untuk bermain kuis dan nantinya akan
mengarah kepada pendapat dan tanya jawab tentang materi layanan.
Guru BK membimbing peserta didik untuk mendiskusikan tentang kecerdasan emosi serta berperan sebagai
fasilitator yang mendorong tiap peserta didik untuk berpikir kritis, dan mendayagunakan kreativitas.
Guru BK memantau keterlibatan peserta didik dalam mengumpukan data/bahan terkait topik yang dibahas
Guru BK memantau diskusi dan membimbing membuat laporan setiap hasil kerja kelompok untuk siap di
persentasikan kemudian Guru BK membimbing persentasi, menganalisis dan mengevaluasi hasil diskusi serta
menyimpulkan materi bersama peserta didik

PENUTUP

Guru BK mengajak peserta didik membuat kesimpulan yang terkait dengan materi layanan
Guru BK merefleksi peserta didik dengan menanyakan kebermanfaatan kegiatan layanan secara lisan
Guru BK menutup kegiatan layanan dengan mengajak peserta didik bersyukur/berdoa dan mengakhiri dengan
salam
EVALUASI :

Proses
Guru BK/Konselor melakukan evaluasi dengan memperhatikan proses keaktifan peserta
didik selama mengikuti layanan klasikal:

1. Mengamati keaktifan peserta didik dalam mengerjakan LKPD

2. Mengamati sikap atau atusias peserta didik dalam mengikuti kegiatan bimbingan klasikal
3. Mengamati cara peserta didik dalam menyampaikan pendapat atau bertanya
4. Mengamati cara peserta didik memberikan penjelasan dari pertanyaan guru

Hasil
Evaluasi setelah mengikuti kegiatan klasikal, antara lain :
1) Peserta didik mampu mendeskripsikan kecerdasan emosi
2) Peserta didik mampu mengendalikan diri
3) Peserta didik dapat memahami tips berpikir dan bersikap positif.

Lampiran:
1. Lembar Kerja Peserta Didik
2. Lampiran Materi Layanan

Mengetahui, Padang, Juli 2023

Guru Pamong Mahasiswa PPL

Rifda Hayati, M.Pd Zakia Imania, S.Pd.

NIP. 19810305 200604 2 030 NIM. 22319199