1. Perhatikan ilustrasi berikut!

Dalam kelompok masyarakat suatu bahasa biasanya terdiri dari berbagai orang dengan status sosial,
ekonomi, pendidikan, dan latar belakang budaya yang tidak sama. Karena perbedaan tersebut maka
bahasa yang digunakan menjadi bervariasi. Variasi berbahasa yang bersifat kelompok masyarakat
disebut ....

A. dialek

B. idiolek

C. sosiolek

D. fungsiole

2. Seorang anak mulai menunjukkan niat komunikasinya dengan tersenyum, menoleh bila dipanggil,
menggapai bila diberi sesuatu, dan memberikan sesuatu kepada orang lain. Tahapan pemerolehan
bahasa anak yang tergambar dalam ilustrasi tersebut temasuk dalam bidang ....

A. morfologi

B. semantik

C. pragmatik

D. fonologi

3. Cermati ilustrasi berikut! Anak-anak memiliki perbendaharaan kata yang semakin kaya. Mereka mulai
mampu membuat kalimat seperti “Bapak pergi ke mana?”; “Bukan saya yang mengambil”, dan berbagai
kalimat yang lain. Kemampuan ini dicapai oleh anak-anak yang telah berusia ....

A. 0-12 tahun

B. 12-18 bulan

C. 18-24 bulan

D. 3-5 tahun

4. Cermatilah ilustrasi berikut ini!

Perkembangan pengetahuan memengaruhi kemampuan berbahasa anak, misalnya kemampuan anak

mengujarkan kalimat menggunakan kosakata yang dimilikinya. Semakin banyak pengetahuannya
tentang kosakata dan kalimat, semakin meningkat pula kemampuan berbahasanya. Dengan alasan itu,
seorang guru memberikan banyak pelatihan dan pengetahuan kebahasaan kepada muridmuridnya.
Tindakan guru ini menunjukkan bahwa guru tersebut mengikuti teori pemerolehan bahasa pada
aliran ....
A. interaksionalisme

B. behaviorisme

C. nativisme

D. kognitivisme

5. Dalam ragam lisan, bahasa dilambangkan dengan ...

A. bunyi.

B. intonasi.

C. perkataan.

D. ucapan

6. Perhatikan percakapan berikut.

Siang itu cuaca sangat terik, udara panas sekali. Di rumah tidak ada air conditioning (AC). Dedek berkata
kepada ibunya, “Num... num.”

“Eeeeh, adik haus ya? Ingin minum ya?” ujar mama Dedek. Dedek pun menjawab dengan sangat singkat
lagi, “Num... num.” Peristiwa tersebut dikategorikan pemerolehan bahasa pada tataran ....

A. fonologi

B. semantik

C. morfologi

D. sintaksis

7. Seorang anak telah memahami bahwa kata “pelajar” dibentuk oleh imbuhan “pe-“ dan kata “ajar”.
Hal itu menunjukkan anak tersebut telah mendapatkan perkembangan pemerolehan bahasa pada
tataran ...

A. pralinguistik.

B. fonologi.

C. sintaksis.

D. morfologi

8. Perbedaan berbahasa dilihat segi pelafalan, pemilihan kata, dan penerapan kaidah tata bahasa atau
varian dalam bahasa yang masing-masing menyerupai pola umum bahasa adalah …
A. fungsi

B. dialek

C. sistem

D. ragam

9. Dalam pengunaan bahasa ada berbagai ragam yaitu ragam undang-undang, ragam ilmiah, ragam
resmi, dan ragam lisan. Di bawah ini ragam berdasarkan media pembicaraan adalah …

A. ragam resmi

B. ragam lisan

C. ragam undang-undang

D. ragam ilmiah

10. Perhatikanlah penggalan pidato berikut! Bapak dan ibu yang terhormat, Kebersihan lingkungan kita
merupakan sesuatu yang sangat penting. Jika kita memerhatikan kebersihan lingkungan, lingkungan
menjadi lebih indah dan sehat. Agama pun mengajarkan bahwa kebersihan merupakan sebagian dari
iman. Pernyataan simpulan teks pidato tersebut adalah …

A. Jagalah selalu kebersihan lingkungan agar lebih indah karena kebersihan sebagian dari iman.

B. Memperhatikan kebersihan lingkungan sangat penting, lingkungan menjadi lebih indah dan sehat

C. Jagalah selalu kebersihan lingkungan agar lebih indah karena kebersihan sebagaian dari keimanan
kita.

D. Menjaga kebersihan lingkungan sangat penting, lingkungan menjadi lebih indah dan sehat

11. Bacalah teks berikut!

Kesehatan kaki dipengaruhi oleh pemilihan sepatu. Orang sering diperbudak oleh mode dengan
mementingkan gaya. Tidak lagi memerdulikan apakah sepatu tersebut menyehatkan atau tidak. Kaki
yang terjepit oleh sepatu membuat kaki menderita. Selain terasa tidak nyaman dikenakan, memilih
sepatu yang salah juga buruk bagi kesehatan kaki. Memakai sepatu yang tidak tepat, rentan membuat
kaki terkilir, atau terpeleset karena licin. Maka, memilih sepatu juga harus memperhatikan sol yang
digunakan. Pilihlah sepatu yang bersol anti slip atau anti licin. Kaki yang terkilir menimbulkan
peradangan bahkan dapat menimbulkan putusnya urat kaki. Pertanyaan yang sesuai dengan ilustrasi di
atas adalah….

A. Bagaimanakah cara menjaga kesehatan kaki?

B. Mengapa kesehatan kaki dapat dipengaruhi oleh sepatu?

C. Apa saja yang perlu diperhatikan saat membeli sepatu?

D. Bagaimanakah cirri sepatu yang menyehatkan kaki?

12. Perhatikan petikan teks berikut!

Sebuah perusahaan Amerika Serikat, New Energy Technologies mengembangkan jendela transparan
yang menghasilkan listrik.Perusahaan menciptakan produk bernama SolarWindow tersebut untuk 85
juta rumah terpisah dan bangunan komersial di Amerika. Misi mereka adalah menciptakan jendela surya
yang menghasilkan sejumlah listrik bersih dan bermanfaat bagi lingkungan atau lanskap bangunan. Tim
peneliti mengembangkan lapisan yang mampu menghasilkan listrik pada kaca dan plastik fleksibel yang
diolah seragam pada cat warna yang berbeda.Susunan fotovoltaik organik polimer terlihat jelas dan
hanya menangkap sinar ultraviolet (UV) yang dapat ditingkatkan. Sinar UV ini memiliki kemampuan
untuk menghasilkan listrik yang tidak tertandingi. (KOMPAS.com) Topik yang tepat dari petikan teks
tersebut adalah….

A. Di Amerika Serikat kemajuan teknologi listrik maju pesat

B. Memanfaatkan lingkungan sebagai sumber listrik

C. Listrik merupakan bagian yang tak terpisahkan dari manusia

D. Temuan jendela transparan yang menghasilkan listrik

13. Perhatikan petikan teks berikut!

Guru merupakan elemen kunci dalam sistem pendidikan di sekolah. Komponen apapun yang ada di
sekolah, mulai dari kurikulum, sarana prasarana, media, sampai biaya yang tinggi tidak akan banyak
berarti apabila esensi pembelajaran yaitu interaksi guru dengan peserta didik tidak berkualitas.
Komponen lain seperti kurikulum, sarana pendidikan, biaya, dan media pembelajaran yang digunakan di
sekolah baru akan hidup dan berfungsi dengan optimal apabila dilaksanakan oleh guru yang profesional
dan berkualitas. Ide pokok petikan teks tersebut adalah….

A. Kompetensi guru menentukan kualitas keberhasilan pendidikan

B. Sekolah diharapkan mampu menerapkan komponen pendidikan

C. Kurikulum sangat menentukan arah pembelajaran

D. Esensi pembelajaran yaitu interaksi guru dengan peserta didik

14. Perhatikan paragraf (peristiwa alam) rumpang berikut!

Pelangi terbentuk karena pembiasan sinar matahari oleh tetesan air yang ada di atmosfir. ……… Tiap
warna dibelokkan pada sudut yang berbeda. Warna merah merupakan warna yang paling terakhir
dibengkokkan.Sedangkan warna ungu merupakan warna pertama yang dibengkokkan. Fenomena ini
yang kita lihat sebagai pelangi. Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf (peristiwa alam) rumpang
tersebut adalah….

A. Setiap titik hujan memberikan efek cahaya yang berbeda-beda, sehingga mengeluarkan kristal-kristal
butiran yang mirip butiran salju.

B. Ketika sinar matahari melalui tetesan air, cahaya tersebut dibengkokkan sedemikian rupa sehingga
membuat warna-warna yang ada pada cahaya tersebut terpisah

C. Beberapa hal yang mendukung gradasi pelangi adalah cuaca alam di sekitar kita, akan lebih baik jika
disertai dengan angin yang dapat meniupkan daun-daun

D. Pembiasan dilakukan untuk memperoleh lengkungan-lengkungan yang menarik sehingga terlihat

sangat jelas perbedaannya

15. Perhatikan petikan teks bacaan berikut!

Byrnes mengatakan, "bahwa pendidikan anak usia dini itu penting, karena di usia inilah anak
membentuk pendidikan yang paling bagus."Di usia inilah anak-anak harus membentuk kesiapan dirinya
menghadapi masa sekolah dan masa depan. Investasi terbaik yang bisa Anda berikan untuk anak-anak
adalah persiapan pendidikan mereka di usia dini. Pertanyaan yang tepat sesuai dengan teks bacaan
tersebut adalah….

A. Di mana bisa didapatkan pendidikan anak usia dini?

B. Mengapa pendidikan anak usia dini itu penting?

C. Bagaimana cara mendidik anak usia dini?

D. Untuk apa pendidikan anak usia dini dilakukan?

16. Perhatikan paragraf berikut!

1) Anak tuna rungu memiliki gangguan terhadap pendengarannya. 2) Ada hubungan yang kuat antara
bagaimana perasaan anak tunarungu terhadap dirinya sendiri. 3) Selain itu, anak tunarungu juga
mempengaruhi bagaimana cara ia berperilaku. 4) Oleh karena itu, anak tunarungu perlu dibantu untuk
menumbuhkan rasa percaya diri agar eksistensi mereka bisa disejajarkan dengan anak normal.

Kalimat fakta dalam paragraf tersebut terdapat pada nomor….

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4
17. Jika kita ingin mendapatkan informasi dengan cepat seperti nomor telepon, arti kata pada kamus,
entri pada indeks, angka-angka statistik, acara siaran TV, dan melihat daftar perjalanan maka cara yang
tepat digunakan adalah …

A. membaca cepat (skiping)

B. membaca tatap (scanning)

C. membaca pilih (selecting)

D. membaca layap (skimming)

18. . Cermatilah teks berikut ini

Kedisiplinan lalu lintas masayarakat di Jakarta cenderung menurun. Hal ini terbukti pada bertambahnaya
jumlah pelanggarannya yang tercatat di kepolisian. Selain itu, jumlah korban yang meninggal akibat
kecelakaan pun juga semakin meningkat. Oleh karena itu, kesadaran mesyarakat tentang kedisplinan
berlalu lintas perlu ditingkatkan (Pusat Bahasa, 2003:45). Teks di atas termasuk jenis tulisan ….

A. persuasi

B. narasi

C. argumentasi

D. deskripsi

19. Banyak warga Indonesia yang tinggal di negara lain, seperti Amerika Serikat, Inggris, Jerman, dan
negara lainnya. Mereka memilih jauh dari tanah airnya demi pekerjaan, studi, bisnis, karier, dan alasan
lainnya. Meskipun demikian, jauh dari tanah air tidak berarti terputus silaturahmi dan tidak peduli
terhadap permasalahan bangsanya. Untuk mengobati kerinduan pada tanah air, mereka memprakarsai
acara-acara yang bernuansa Indonesia. Mereka secara leluasa berbahasa Indonesia, menyajikan
makanan khas daerah masing-masing, dan pertunjukan seni daerahnya. Cerita tersebut memiliki
hubungan dengan perwujudan fungsi bahasa Indonesia sebagai bahasa nasional, kecuali ….

A. Lambang identitas nasional

B. Lambang kebanggaan kebangsaan

C. Alat penghubung antarwarga, antardaerah, dan antarbudaya

D. Sebagai bahasa pengantar dalam dunia pendidikan

20. Perhatikan kutipan surat di bawah ini.

Kepada Yth. Kepala Sekolah SMPN 01 Bojongsari
JL. Raya Parung Ciputat Depok 16517
Penulisan alamat surat tersebut kurang tepat. Perbaikan yang dapat dilakukan adalah...

A. Kepada Yth. Kepala Sekolah SMPN 01 Bojongsari Jln. Raya Parung Ciputat Depok 16517

B. Kepada Yth. Kepala Sekolah SMPN 01 Bojongsari Jalan Raya Parung Ciputat Depok 16517

C. Yth. Kepala Sekolah SMPN 01 Bojongsari Jl. Raya Parung Ciputat Depok 16517

D. Yth. Kepala Sekolah SMPN 01 Bojongsari Jalan Raya Parung Ciputat Depok 16517

21. Perhatikan teks berikut.

Buah lokal, lanjutnya, tidak kalah dari sisi rasa dibanding buah impor. Dia mencontohkan, rasa apel Batu
lebih segar, manis, renyah, dan berair dibandingkan apel Australia. Menurut dia, produk buah impor
hanya menang di sisi branding dibanding buah lokal.

Makna kata lokal pada teks tersebut adalah...

A. setempat

B. produk mandiri

C. dalam wilayah

D. buatan sendiri

22. Perhatikan kutipan teks berikut.

Para sastrawan sedang ... novel yang ditulis seorang novelis terkenal.

Kata bermakna konotasi yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang kalimat tersebut adalah ....

A. mengkaji

B. membedah

C. meneliti

D. mengkritisi

23. Paragraf penutup pada surat berikut tidak sesuai dengan kaidah kalimat baku bahasa Indonesia....

A. Harapan kami semoga kerja sama yang telah kita bina dapat ditingkatkan terus

B. Demikian berita kami. Semoga Saudara malum hendaknya.

C. Demikian agar instruksi ini dilaksanakan dengan penuh rasa tanggung jawab.

D. Mudah-mudahan bahan pertimbangan yang kami kemukakan di atas bermanfaat bagi Saudara.
24. Bacalah paragraph berikut!

Tumbuhan dikotil adalah tumbuhan berbiji berkeping dua.Tumbuhan dikotil memiliki sepasang daun
lembaga yang sudah terbentuk sejak dalam sesi biji.Tumbuhan dikotil memiliki beberapa ciri
khusus.Tumbuhan jenis ini memiliki bentuk akar tunggang.Pola tulang daun pada tanaman dikotil
menyirip atau menjari.Tanaman dikotil tidak mempunyai tudung akar.Selain itu, batang pada tanaman
dikotil bercabang-cabang. Gagasan utama yang terdapat pada paragraf tersebut adalah….
A.Bentuk daun dalam tanaman dikotil C. Beberapa ciri khusus tanaman dikotil
B. Bentuk biji pada tanaman dikotil D. Macam-macam tanaman dikotil

25. Perhatikan pantun rumpang berikut!

Tumbuh merata pohon tebu,

Pergi ke pasar membeli daging
….
….
Isi untuk melengkapi pantun di atas adalah….
A. Makan udang di hari rabu,
udang di tusuk pakai ranting
B. Banyak harta miskin ilmu,
Bagai rumah tak berdinding
C. Kalau ada masalah
Salah di dalam kalbu
D. Bagaimana hati ini tidak rindu,
Anak di rantau tak pulang-pulang
26. Bacalah puisi berikut !
(1) Mentari mengintip di ufuk timur
(2) Menyinari pasir yang halus
(3) Hingga suasana riuh masa
(4) Camar menyambut datangnya pagi
(5) Dinginnya menerpa kulit
(6) Kunikmati indahanya mentari kemerlap

Kalimat bermajas terdapat pada larik ….

A. (2) dan (5) C. (2) dan (3)

B. (5) dan (6) D. (1) dan (4)
27. Perhatikan kutipan berikut.
Kuingin kau berbohong padaku, seperti kau utarakan kemarin, dan yang kemarin dulu itu. Ketika mentari
meredup berpendar di pucuk daun sebelah barat rumah dan ketika kerumunan itu tak lagi bersamamu,
kau mulai dengan kisah kebohonganmu yang pertama kepadaku.
Bukti bahwa kutipan cerpen tersebut berlatar waktu sore adalah…
A. Mentari meredup
B. Mentari di sebelah barat
C. ketika kerumunan tidak lagi bersama
d. Kebohongan yang disampaikan tokoh kamu

28. Perhatikan slogan berikut ini !

Satu tunas untuk masa depan bumi kita

Makna slogan tersebut adalah….
A. Mari kita menanam pohon bersama-sama
B. Bumi ini akan indah jika pohon tidak ditebang
C. Satu pohon yang kita tanam sangat bermanfaat bagi masa depan bumi dan manusia
D. Pohon yang kita tanam tidak ada pengaruhnya bagi dunia ini
29. Cermati kalimat-kalimat berikut!
1) Blender semua bahan hingga halus dengan kecepatan tinggi.
2) Gulingkan adonan yang telah berbentuk bola di atas kelapa parut dan gula.
3) Gulung adonan menjadi bola kecil.
4) Bekukan bola-bola bit dalam freezer selama 1 jam
5) Cemilan ini dapat bertahan dalam freezer hingga 6 bulan.

Urutan kalimat-kalimat di atas agar menjadi teks prosedur cara membuat manisan bola bit
yang menawan adalah ….
A. 1)-3)-2)-4)-5) C. 1)-4)-2)-3)-5)
B. 1)-2)-3)-4)-5) D. 3)-1)-2)-4)-5)
30. Bacalah penggalan fabel berikut !
Hiduplah seekor Rusa pada zaman dahulu.Ia sangat sombong dan pemarah.Ia sering meremehkan
kemampuan hewan lain. Pada suatu hari,si Rusa berjalan di pinggir danau.Ia bertemu dengan kura-
kura berwarna hitam dengan bintik biru bercahaya seperti mutiara.
“Kura-kura,apa yang sedang Engkau lakukan di sini?”
Makna kata mutiara pada teks tersebut adalah….
A. permata C. batu
B. kristal D. perhiasan
31. Antonim dari kata “Emigrasi” adalah…
a. Transmigrasi
b. Migrasi
c. Urbanisasi
d. Imigrasi
32. Antonim dari kata “Yakin” adalah
a. Ragu
b. Percaya
c. Pasti
d. Sungguh-sungguh
33. Antonim dari kata “Zalim” adalah
a. Aniaya
b. Baik
c. Kejam
d. Sabar
34. Antonim dari kata “Pribumi” adalah
a. Keturunan/ras
b. Anak negeri
c. Asli
d. Oriental
35. Antonim dari kata “Didaktis” adalah
a. Mendidik
b. Tertatih
c. Sendiri
d. Destruktif
36. Sinonim dari kata “Identitas” adalah
a. Ciri-ciri
b. Gambar
c. Penampakan
d. Kartu Tanda Penduduk
37. Sinonim dari kata “Sabotase” adalah
a. Penculikan
b. Penutupan
c. Perusakan
d. Penggelapan
38. Sinonim dari kata “Kontaminasi” adalah
a. Perusakan
b. Pencemaran
c. Pemusnahan
d. Pemberian
39. Sinonim kata “Sangkil” adalah
a. Efisien
b. Seimbang
c. Sulit
d. Raksasa
40. Sinonim kata “Syafaat” adalah
a. Pemberian
b. Pertolongan
c. Surga
d. Rezeki

41. Berikut ini yang termasuk genre prosa lama adalah....

A. cerita rakyat, mitos, dan legenda
B. roman, novel, dan cerpen.
C. dongeng, roman, dan novel
D. cerita rakyat, mitos, dan roma
42. Bacalah paragraf berikut!
(1) Terdapat tiga suku mayoritas di Sulawesi Selatan, yaitu Makassar, Bugis, dan Toraja. (2) Secara
geografis ketiga suku ini mendiami wilayah yang berbeda, sekalipun dibeberapa daerah. (3) Mereka
hidup berdampingan dengan rukun dan jarang terdengar peselisihan. (4) Mereka sangat menyadari
pentingya menjaga kerukunan dan kebersamaan. Kalimat fakta pada paragraf tersebut ditandai oleh
nomor.….
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 3 dan 4
43. Cermati paragraf berikut!
(1) Belitung adalah pulau yang menyimpan banyak potensi pariwisata pantai yang memikat. (2) Salah
satu objek wisata tersebut adalah Pantai Tanjung Tinggi. (3) Pantai dengan hamparan pasir putih ini
menjadi objek wisata penting di Belitung. (4) Objek wisata pantai ini juga dilengkapi dengan sarana
penunjang seperti hotel dan resort. (5) Terdapat pula restoran yang menyajikan makanan laut yang
terkenal lezat. Kalimat utama paragraf tersebut terdapat pada nomor…
A. 1
B. 2
C. 4
D. 5
44. Cermatilah teks berikut!
Pada awal tahun baru 2017 harga kebutuhan pokok melonjak drastis. Harga beras yang biasanya hanya
Rp. 8.500 tiap kilogram, kini naik menjadi rp 10.000 per kilogram. Demikian halnya pada gula dan terigu
mengalami rata-rata kenaikan 15 hingga 20 persen. Bukan hanya itu, harga sayur mayur dan rempah-
rempah juga tidak terbendung. Menurut pakar ekonomi, kenaikan harga tersebut diakibatkan laju inflasi
yang tidak dapat dikontrol oleh pemerintah. Akibatnya, daya beli masyarkat menurun.
Pernyataan yang tidak sesuai dengan isi teks di atas adalah...
A. Harga sayur mayur dan rempah-rempah mengalami kenaikan.
B. Tahun 2017 harga terigu dan beras naik 20 persen.
C. Kini, beras mencapai harga rp 8.500 tiap kilogramnya.
D. Kenaikan harga disebabkan oleh inflasi tinggi yang tidak terkontrol
45. Perhatikan kutipan teks berikut.
Akhir-akhir ini banyak para pelajar melakukan tawuran dan mereka saling keroyok-mengeroyok.
Mereka tidak menghiraukan nama baik sekolah. Mereka hanya mementingkan emosi sesaat dan tidak
peduli akan akibatnya.
Perbaikan kalimat pertama agar efektif dalam paragraf tersebut adalah....
A. Akhir-akhir ini pelajar melakukan tawuran dan mereka keroyokan
B. Akhir-akhir ini banyak pelajar melakukan tawuran dan saling keroyok.
C. Akhir-akhir ini banyak para pelajar tawuran dan mereka saling keroyok.
D. Pelajar tidak cocok dengan peraturan tersebut, akhirnya mereka keroyokan.
46. Perhatikan kutipan teks berikut.
Bibir ikan itu tebal berkelebai, suka memungut-mungut lumut, menyapunyapu debu-pasir, sehingga
mengeluarkan berbagai jenis cacing. Remis, keranglokan kecil-kecil makan ikan segala ikan. “Ayo, kita
berpesta-pora,” ajak ikan Lebai. Konon zaman itu ikan-ikan serta hewan lainnya berkata-kata juga
seperti manusia. “Horee…, “ikan-ikan pun berkumpul. Pendek kata, di mana ada ikan Lebai makan, di
situ pula kawan ikan besar-kecil berkumpul. Mereka menyantap makanan yang dihidangkan ikan Lebai.
“Pesta-ria…pesta-ria…,” ikan-ikan itu bersuka hati. Menurut yang empunya cerita pula, para nelayan
pemancing ikan memanfaatkan kebaikan ikan Lebai itu. Mereka melabuhkan tali pancing dan mengail,
serta memilih karang yang diketahuinya ada ikan Lebai di situ. Pasti ikan-ikan lain berkerumun mencari
makanan.
Berdasarkan kutipan di atas, watak tokoh Ikan Lebai adalah ….
A. sosial
B. darmawan
C. pemurah
D. peramah
47. Cermatilah cerpen berikut!
Awalnya, seingatku, aku sakit keras. Mula-mula panas dan dingin menyerangku habis-habisan. Istriku
mengira aku kena DB, lalu ketika dibawa ke dokter, dokter mengatakan gejala tipus. Lantas, ada seorang
kawan membelikanku vermint, kapsul cacing tanah yang dikeringkan. Sembuh. Maksudku sejak kutelan
obat itu, panasku berangsur-angsur turun, nafsu makanku meningkat, kemudian berkeringat dan
tubuhku segar kembali. Akan tetapi, baru kusadari beberapa saat kemudian, ada yang berubah dengan
mataku; maksudku, pandanganku. Saat itu, aku dikunjungi Haji Beni, sahabatku. Dia berkunjung karena
mendengar aku sakit panas. Dia orang baik, sangat baik, malah. Aku menjulukinya dengan sebutan
saudara kembarnya Mas Danarto, yang seniman itu. Julukanku beralasan karena, baik gestur, wajah,
maupun tutur sapanya, beda-beda tipis dengan Mas Danarto. Ketika kujuluki demikian, Beni tertawa
saja, karena dia sendiri tidak kenal dengan Mas Danarto. Dia hanya berkomentar bahwa dia senang
disamakan dengan seniman; dan bukan koruptor. Ah, Haji Beni…
Cara pengarang menggambarkan watak tokoh Haji Beni dalam cerpen tersebut adalah....
A. dialog antartokoh
B. penggambaran langsung
C. lingkungan tokoh
D.dinyatakan tokoh lain
48. Cermati cerpen berikut!
Siapa yang tak mengenal Daeng Itung. Lelaki Bugis dengan perawakan tinggi, kulit legam dan kumis
melintang panjang. Bagi yang tidak mengenal lelaki yang disapa Daeng itu, pasti bergidik memandang
matanya yang tanjam. Sorot matanya yang penuh selidik, tak jarang membuat anak-anak belari bila
berpapasan dengannya dijalan atau di pasar kampung. Namun, bagiku Daeng itu adalah guru kehidupan.
Ia banyak memberi pelajaran bernilai dalam setiap perbincangan yang kami lakukan. “Kelihatanya hari
ini, Daeng sangat bahagai?” Tanyaku suatu saat, sambil mengamati wajahnya yang sumringah. “Ah, kau
seperti ko dukun” katanya dengan logat Bugis. Sambil menggeser duduknya agak menyamping,
membelakangi Ambo Tuo yang sejak tadi belum menghabiskan kopi pesanannya.
Latar cerpen tersebut adalah….
A. Di jalan
B. Di pasar
C. Di kampung
D. Di warung
49. Bacalah kutipan cerita berikut!
Sehabis sarapan, seorang perawat segera menarik tirai yang membatasi ranjang Citra dengan ranjang
disebelahnya, sehingga Citra tidak melihat dengan jelas orang baru yang menjadi teman sekamarnya.
Latar kutipan cerpen tersebut adalah....
A. Rumah, pagi hari
B. Kamar, siang hari
C. Rumah sakit, pagi hari
D. Sekolah, siang hari
50. Bacalah dengan saksama kutipan cerita berikut!
Ketika aku sedang sibuk mengetik tugas, kamarku diketuk orang walau seingat aku, sore itu aku tidak
berjanji dengan siapa-siapa. "Wan, Saudara sibuk betul rupanya," Tentu saja sedang sibuk. Kalau tidak
sibuk, tentu tidak bakalan berserakan kertas-kertas di mejaku. Kalau sudah tahu sibuk, kenapa kau
masih datang bertamu? Tetapi, cobalah bayangkan: bagaimana pula kau harus mengusir orang yang
sudah berdiri di hadapanmu? Dengan membedaki mukaku setebal mungkin dengan rasa ketimuran,
yang terlontar dari mulutku adalah: "Ya, begitulah." Wolfgang Kipkop, Pamusuk Eneste
Nilai moral yang terkandung dalam cuplikan cerpen di atas adalah ....
A. saling menghormati dan menghargai
B. berbasa-basi dan berpura-pura baik
C. bertamu pada waktu yang tepat
D. menjaga perasaan orang lain