PEMERINTAH PROVINSI LAMPUNG

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMA ....

PAKET 1
SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER GENAP SMA PROVINSI LAMPUNG
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
LEMBAR SOAL

Mata Pelajaran : BAHASA INDONSIA Hari / Tanggal : Selasa / 30 Mei 2023

Kelas/Jurusan : X/IPA dan IPS Waktu : 07.30 – 09.30 WIB

Petunjuk Umum
1. Tuliskan nama dan nomor tes anda pada lembar jawaban yang tersedia
2. Kerjakan soal yang dianggap mudah terlebih dahulu
3. Laporkan pada pengawas jika terdapat tulisan yang kurang jelas, rusak atau jumlah soal kurang
4. Periksalah lembar jawaban sebelum diserahkan kepada pengawas

Petunjuk Khusus
1. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat pada salah satu huruf A, B, C, D atau E di lembar
jawaban .
2. Untuk membetulkan jawaban, hapuslah jawaban kemudian pilihlah jawaban yang benar.

1. Cermati kalimat-kalimat berikut ini!

1) Perubahan cuaca menyebabkan orang-orang gampang sakit.
2) Tanyangan sinetron berpengaruh buruk pada anak.
3) Penyebab utama banjir adalah berkurangnya lahan hijau.
4) Kurangnya pemahaman agama penyebab maraknya penggunaan narkoba.
5) Kebiasaan mencontek siswa indikator karakter siswa tidak jujur
(https://www.inews.id/news/nasional)
Kalimat di atas yang bukan termasuk isu lingkungan terdapat pada ...
A. pertama
B. kedua
C. ketiga
D. keempat
E. kelima

2. Cermati kutipan teks berikut ini!

Seharusnya kita melihat keterlibatan pelajar dalam UU Cipta Kerja, sebagai peran anak muda
untuk membangun bangsa. Sebagai warga negara, mereka tahu haknya serta berani
berpendapat bila ada kejanggalan. Kita patut bangga, bukannya menumpulkan nalar kritis
dengan memandang rendah. Sebaliknya, kita harus menjelaskan tentang risiko-risiko selama
aksi, lalu menjelaskan berbagai macam ruang alternatif untuk berpendapat.
Unsur debat pada kalimat tersebut adalah…
A. isu yang diangkat
B. penyampaian masalah
C. sudut pandang
D. penyampaian topik
E. sudut pandang

.
3. Cermati kutipan teks debat berikut ini!
Saya sangat setuju dengan pendapat tersebut. Mayoritas anak di bawah umur dari kalangan
menengah ke atas sudah memiliki gadget untuk keperluan interaksi dengan teman-temannya.
Parahnya, anak-anak tidak mau berhenti dan kecanduan bermain gadget yang diberikan orang
tuanya. Jadi, menurut pendapat saya, pemakaian gadget untuk anak-anak ini sangat merugikan.
Unsur debat pada kalimat tersebut adalah…
A. isu
B. tema
C. masalah
D. argumen
E. perihal

4. Cermati kutipan teks debat berikut ini!

Peran guru yang merupakan pendidik terasa sangat besar serta tidak tergantikan. Oleh sebab
itu, perlu dilakukan peran secara lebih efektif sehingga dibutuhkan peningkatan langkah serta
upaya yang jelas dan tepat sasaran.Beberapa usaha untuk meningkatkan kualitas pendidikan
juga menjadi tantangan besar bagi pemerintah yang harus segera diselesaikan.
Dalam sebuah debat kutipan teks tersebut adalah ...
A. argumen
B. mosi
C. kesimpulan
D. afirmasi
E. oposisi

5. Cermati kutipan teks debat berikut ini!

"Saya setuju jika teknologi menghilangkan budaya baca karena informasi yang terdapat di buku
sekarang bisa diaplikasikan dalam bentuk informasi elektronik sehingga buku diabaikan."
Dalam debat kalimat pada teks tersebut disampaikan oleh …
A. tim afirmasi
B. tim oposisi
C. tim netral
D. moderator
E. penonton

6. Cermati kutipan teks debat berikut ini!

" Saya tidak setuju teknologi menghilangkan budaya baca karena buku merupakan jendela ilmu
yang utama dan teknologi hanyalah pelengkap sumber bacaan itu.
Dalam debat kalimat pada teks tersebut disampaikan oleh …
A. tim afirmasi
B. tim oposisi
C. tim netral
D. moderator
E. penonton

7. Cermati kutipan teks berikut ini!

Citra seorang anak yang santun. Sejak kecil ia diajari orang tuanya untuk bersikap santun. Salah
satu sikap santun itu Citra tunjukkan ketika hendak bepergian. Citra selalu berpamitan dan
mencium tangan kedua orang tuanya. Tidak hanya itu, ketika bertandang di rumah temannya
Citra selalu mengucapkan salam dan berpamitan ketika hendak pulang.
Peribahasa yang tepat sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ...
A. Datang tak berjemput, pulang tak berantar.
B. Duduk sama rendah, berdiri sama tinggi.
C. Datang tampak muka, pulang tampak punggung.
D. Berguru kepalang ajar, bagai bunga kembang tak jadi.
E. Menepuk air di dulang terpercik muka sendiri.

8. Cermati kutipan teks berikut ini!

 Gadget memiliki peran serta manfaat penting untuk manusia modern. Namun, memberikan
gadget pada anak di bawah umur dapat menyebabkan hal buruk. Salah satu bahaya jika sering
menggunakan gadget adalah mata terkena radiasi. Hal yang paling sering terjadi adalah anak-
anak kecanduan gadget karena semua permainan sudah terdapat dalam gadget. Yang paling
parah, anak akan lebih memilih bermain daripada belajar. Penggunaan gadget asal pada tempat
dan waktunya sangat banyak membantu. Namun, jika urusannya untuk anak-anak maka orang
tua masih harus secara penuh mengawasi dan memiliki kebijaksanaan untuk mengatur waktu
pemakaian gadgetnya.
Pengambilan kesimpulan pada pernyataan teks tersebut dengan penalaran ...
A. generalisasi
B. analogi
C. sebab akibat
D. konklusi
E. deduktif

9. Cermati kutipan teks berikut ini!

Seorang yang menuntut ilmu itu bagaikan sedang mendaki puncak gunung. Saat mendaki itulah
beribu banyak rintangan membentang hingga membuatnya jatuh tersungkur, ada juga semak-
semak belukar yang sangat sulit untuk dilalui.
Demikian juga ketika orang yang sedang menuntut ilmu, ada banyak kesulitan yang
menghadang seperti sulit dalam hal perekonomian, sulit untuk memahami pelajaran dan yang
lainnya. Jadi, menuntut ilmu itu seperti menaiki gunung agar mencapai puncaknya.
Pengambilan kesimpulan pada pernyataan teks tersebut dengan penalaran ...
A. generalisasi
B. analogi
C. sebab akibat
D. konklusi
E. deduktif

10. Cermati kutipan teks berikut ini!

Setiap hari Lukman belajar dengan tekun. Dia selalu memperhatikan gurunya ketika menerangkan.
Apabila ada tugas dari sekolah, Lukman langsung mengerjakannya tanpa menunda-nunda. Di waktu
luangnya dia membaca buku-buku pelajaran. Seringkali Lukman bertanya kepada gurunya tentang
pelajaran yang belum dipahami. Ketekunannya dalam belajar membuahkan hasil. Dia menjadi anak
yang berprestasi.
Pengambilan kesimpulan pada pernyataan teks tersebut dengan penalaran ...
A. generalisasi
B. analogi
C. sebab akibat
D. konklusi
E. deduktif

11. Cermati kutipan teks biografi berikut ini!

Mohammad Natsir merupakan satu di antara tokoh Indonesia yang berpenampilan paling
sederhana sepanjang masa. Bahkan, Natsir sampai dikenal sebagai menteri yang "tidak memiliki
baju bagus, jasnya bertambal". Dia dikenang sebagai menteri yang tak punya rumah dan
menolak untuk diberi mobil mewah. Mohammad Natsir diangkat sebagai perdana menteri oleh
Presiden Soekarno pada 17 Agustus 1950. Natsir juga diketahui menguasai banyak bahasa asing,
seperti bahasa Inggris, Belanda, Prancis, Jerman, dan Arab.
(https://www.bola.com/ragam/read)
Keistimewaan tokoh biografi di atas adalah ...
A. Diangkat sebagai perdana menteri oleh Presiden Soekarno.
B. Beliau merupakan tokoh Indonesia yang paling sederhana .
C. Menteri yang tidak memiliki rumah.
D. Menolak menolak diberi mobil mewah.
E. Menguasai banyak bahasa asing.
12. Cermati kutipan teks biografi berikut ini!
B.J. Habibie adalah salah satu tokoh panutan dan menjadi kebanggaan bagi banyak orang di
Indonesia. Beliau adalah Presiden ketiga Republik Indonesia. Nama dan gelar lengkapnya Prof.
DR (HC). Ing. Dr. Sc. Mult. Bacharuddin Jusuf Habibie. Beliau dilahirkan di Pare-Pare, Sulawesi
Selatan, pada tanggal 25 Juni 1936. Beliau merupakan anak keempat dari delapan bersaudara.
pasangan Alwi Abdul Jalil Habibie dan RA. Tuti Marini Puspowardojo. Habibie menikah dengan
Hasri Ainun Habibie pada tanggal 12 Mei 1962 dan dikaruniai dua orang putra yaitu Ilham
Akbar dan Thareq Kemal.
(https://kumparan.com/berita-terkini)
Karakter tokoh pada kutipan teks di atas yang dapat diteladani adalah ...
A. Memiliki banyak gelar pendidikan dari universitas luar negeri.
B. Menjadi panutan dan kebanggan banyak orang di Indonesia
C. Memiliki banyak saudara di Pare-Pare Sulawesi Selatan.
D. Menikah dengan Hasri Ainun yang berprofesi sebagi dokter.
E. Dikaruniai dua orang putra dari perkawinannya dengan Ainun.

13. Cermati kutipan teks biografi berikut ini!

Ihsan kecil sering diajak sang ayah yaitu Apes Zainal Mustofa untuk bermain bulu tangkis di GOR
dekat kampung halamannya. Berawal dari bermain mengisi waktu luang, Ihsan kecil mulai
mencintai olahraga bulu tangkis ini. Pada tiga tahun pertama, Ihsan kecil masih dilatih oleh sang
ayah akhirnya memutuskan untuk bergabung dengan PB Garuda Mas Tasikmalaya. Akan tetapi,
disana ia hanya bertahan satu tahun, karena ia harus hijrah ke Jakarta karena sang ayah yang
berpindah karena pekerjaan. Kemudian, ia bergabung dengan PB Dian Jaya dimana ia dilatih
oleh Ardiansyah Putra yang pernah menjadi juara Kejuaraan Asia Junior 2001.
(https://www.infobiografi.com)
Penggunaan pola penyajian cerita pada kutipan teks tersebut adalah …
A. beralur maju
B. beralur mundur
C. beralur flashback
D. beralur deskriptif
E. beralur ekspositif

14. Cermati kutipan kedua teks berikut ini!

Teks 1
Delapan pelajar yang mewakili Indonesia dalam ajang IESO adalah siswa SMAN 1 Probolinggo,
Alvin Dermawan, siswa SMAS Al-Azhar Mandiri Palu, Fahreza Nurhidayat, siswa SMAN Plus
Provinsi Riau, Gevin Kurniawan, siswa SMAN 1 Ponorogo, Muhammad Wildan Tamami, siswa
SMAN 1 Tambun Selatan, Revanda Ghassan Randityo, siswa SMAK Immanuel Pontianak, Sheren
Ardeline Tantrian, siswa SMAN 3 Surakarta, Yoga Sanjaya, dan siswa MAN Insan Cendekia
Serpong, Wafi Haidi. Para pelajar didampingi team leader dan mentor D. Hendra Amijaya,
(Departemen Teknik Geologi, Fakultas Teknik Universitas Gadjah Mada), Ichsan Ibrahim
(Teknik Informatika, STMIK Indonesia Mandiri), dan Zadrach L. Dupe (Prodi Meteorologi, FITB,
Institut Teknologi Bandung). Para siswa yang mewakili Indonesia pada kompetisi ini
merupakan siswa terbaik hasil seleksi Kompetisi Sains Nasional (KSN) di bidang Ilmu Kebumian
tahun 2021.
(www.kemdikbud.go.id)

Teks 2
Jarak antara tempatku berkuliah ke Candi Cetho bisa ditempuh sekitar 30-45 menit. Kami pergi
ke sana dengan mengendarai sepeda motor bersama. Setelah menempuh perjalanan sekitar 30
menit, kami sudah memasuki kawasan penuh kebun teh. Kawasan ini menandakan kalau kami
akan segera tiba di lokasi wisata. Setelah sekitar 15 menit melewati kebun teh dan jalanan yang
cukup terjal, kami sampai di wisata Candi Cetho. Kami lalu memarkirkan motor di area parkir
lalu menuju loket tiket. Untuk bisa masuk ke kawasan candi, kami harus membayar Rp 7000 tiap
orang. Kami lalu masuk ke area candi yang cukup luas itu.
(https://www.rujukanedukasi.com)
Perbedaan pola penyajian jenis teks pada kutipan di atas adalah ...
 A. Teks 1 menggunakan alur maju sedangkan teks 2 menggunakan alur mundur.
B. Teks 1 menggunakan bahasa baku sedangkan teks 2 menggunakan bahasa sehari-hari.
C. Teks 1 adalah teks biografi sedangkan teks 2 adalah teks rekon.
D. Teks 1 diawali dengan tokoh sedangkan teks 2 diawali dengan sudut pandang.
E. Teks 1 berjenis fiksi ilmiah sedangkan teks 2 berjenis fiksi imajinasi.

15. Cermati kutipan teks biografi berikut ini!

Ia dikenal sebagai Sang Jenius dari Papua. la lahir di Manokwari pada 22 September 1986. Sejak
kecil, dia sering tinggal berpindah-pindah mengikuti orang tuanya. Bahkan, tak jarang dia hidup
terpisah dari orang tua. Dia adalah seorang pemenang lomba First Step to Nobel Prize in Physics
pada tahun 2004 dari Indonesia. Makalahnya berjudul Infinite Triangle and Hexagonal Lattice
Networks of Identical Resisto. Rumus Penghitung Hambatan antara Dua Titik Rangkaian
Resistor yang ditemukannya diberi namanya sendiri yaitu "George Saa Formula".
(https://kumparan.com/berita-terkini)
Kutipan teks biografi tersebut merupakan bagian struktur ...
A. orientasi
B. peristiwa penting
C. konflik
D. reorientasi
E. koda

16. Cermati kutipan teks berikut ini!

Demi melancarkan aksinya untuk menangkap Cut Nyak Dien dan Teuku Umar, Belanda akhirnya
mengirim unit “Maréchaussée”. Unit ini didominasi orang Tionghoa-Ambon yang dikenal susah
ditaklukkan oleh orang Aceh. Bahkan, karena saking kuatnya unit tersebut, Belanda merasa iba
terhadap rakyat Aceh, hingga akhirnya Van der Heyden membubarkan unit “Maréchaussée”
tersebut. Pasca bubarnya unit tersebut, jenderal yang memimpin perang dengan Aceh
selanjutnya bisa dengan mudah mencapai kesuksesan, sebab banyak orang Aceh yang tidak ikut
melakukan jihad karena takut kehilangan nyawa mereka.
(https://www.brilio.net/wow)
Kutipan teks biografi tersebut merupakan bagian struktur ...
A. orientasi
B. peristiwa penting
C. konflik
D. reorientasi
E. koda

17. Cermati kutipan teks eksposisi berikut ini!

Perjuangannya di bidang politik dan pendidikan inilah kemudian pemerintah Republik
Indonesia menghormatinya dengan berbagai jabatan dalam pemerintahan RI, mengangkat KHD
sebagai Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (1950). KHD mendapat gelar doktor honoris causa
dari Universitas Gadjah Mada (1959). Pemerintah RI mengangkat KHD sebagai Pahlawan
Nasional (1959). Meski perjuangannya belum selesai untuk mendidik putra bangsa, jelas KHD
memelopori lahirnya pendidikan di Indonesia. KHD wafat pada 26 April 1959 dimakamkan di
pemakaman keluarga Taman Siswa Wijaya Brata, Yogyakarta.
(https://www.brilio.net/wow)
Kutipan teks biografi tersebut merupakan bagian struktur ...
A. orientasi
B. peristiwa penting
C. konflik
D. reorientasi
E. koda

18. Cermati kutipan teks biografi berikut!

Rakyat Maluku memproduksi cengkeh dan pala untuk pasar dunia. Namun, mayoritas
masyarakat tidak ada keuntungan dari sisi ekonomi yang dirasakan. Alih-alih mendapatkan
keuntungan, rakyat Maluku justru semakin menderita. Dengan adanya berbagai kebijakan
 seperti pajak, yaitu berupa penyerahan wajib (Verplichte leverantien) dan contingenten serta
blokade ekonomi yang mengisolasi rakyat Maluku dari pedagang-pedagang Indonesia lain.
(https://www.brilio.net/wow)
Verba aksi pada kutipan teks tersebut terdapat pada kalimat ...
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5

19. Cermati kutipan teks biografi berikut ini!

Puncak karir WR Supratman ketika Ia pindah dari Makassar ke Bandung. Memulai karir
jurnalistik dengan menjadi wartawan pada surat kabar Kaoem Moeda pada tahun 1924. Setahun
kemudian, ia pindah ke Jakarta dan menjadi wartawan Surat Kabar Sin Po. Selain itu, juga
menghadiri rapat-rapat organisasi pemuda dan rapat-rapat partai politik yang diadakan di
Gedung Pertemuan di Batavia. Sejak saat itulah W.R Supratman berkenalan dengan tokoh-tokoh
pergerakan.
(https://www.brilio.net/wow)
Pronomina persona pada kutipan teks tersebut terdapat pada kalimat ...
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 1 dan 3
D. 3 dan 4
E. 4 dan 5

20. Cermati kutipan teks berikut ini!

Gerakan perlawanan terhadap pemerintah kolonial Belanda pecah di Biak, Irian dengan
Kaisiepo tercatat sebagai salah satu penggerak insiden tersebut. Setahun berikutnya, atau pada
1949, putra Irian sejati ini menolak penunjukan dirinya sebagai wakil Belanda untuk wilayah
Nugini dalam Konferensi Meja Bundar di Nederland Belanda. Kaisiepo beralasan tidak mau
didikte oleh Belanda. Atas penolakan ini, Kaisiepo bahkan rela disekap sebagai tahanan politik
mulai 1954 - 1961. Pasca masa penahanan, Kaisiepo mendirikan Partai Politik Irian pada 1971
yang bertujuan utama menggabungkan wilayah Nugini sebagai bagian NKRI.
Konjungsi temporal pada kutipan teks tersebut terdapat pada kalimat ...
A. pertama
B. kedua
C. ketiga
D. keempat
E. kelima

21. Cermati kutipan puisi berikut ini!

Surat Cinta
karya Goenawan Mohamad
...
Bukankah surat cinta ini berkisah
berkisah melintas lembar bumi yang fana
Seperti misalnya gurun yang lelah
dilepas embun dan cahaya.
Tema puisi di atas adalah ...
A. kasih sayang
B. alam semesta
C. keagamaan
D. kehidupan sosial
E. kebudayaan

22. Cermati kutipan puisi berikut ini!

Lagu Gadis Itali
 Karya Sitor Situmorang
...
Andai abang tak kembali
Adik menunggu sampai mati
Batu tandus di kebun anggur
Pasir teduh di bawah nyiur
Abang lenyap hatiku hancur
Mengejar bayang di salju gugur
Suasana yang tergambar pada puisi tersebut adalah ...
A. semangat
B. tegang
C. sedih
D. sunyi
E. gembira

23. Cermati kutipan puisi berikut ini!

Cintaku Jauh di Pulau
Karya Chairil Anwar
...
Amboi! Jalan sudah bertahun kutempuh !
Perahu yang bersama 'kan merapuh !
Mengapa Ajal memanggil dulu
Sebelum sempat berpeluk dengan cintaku?

Manisku jauh di pulau,

kalau 'ku mati, dia mati iseng sendiri.
Makna perahu pada kutipan puisi di atas adalah ...
A. kehampaan
B. kematian
C. kehidupan
D. kepercayaan
E. kesedihan

24. Cermati kutipan puisi berikut ini!

Menyesal
Karya A. Hasyim
Pagiku
hilang sudah melayang
Hari mudaku sudah pergi
Sekarang petang datang membayang
Batang usiaku sudah tinggi
Aku lalai di hari pagi
Beta lengah dimasa muda
Kini hidup meracuni hati
Miskin ilmu miskin harta
...
Makna kutipan puisi di atas adalah ...
A. Seseorang yang lengah dipagi hari sehingga hidupnya sangat menderita padahal usianya
belumlah tua.
B. Seseorang yang malas menuntut ilmu pada masa mudanya sehingga hidupnya menderita di
hari tuanya kini.
C. Seseorang yang menderita hidupnya karena kurang ilmu dan harta pada saat saat mudanya
karena malas.
D. Seseorang yang miskin harta dan miskin ilmu pada masa muda dan ia telah lupa waktu pada
masa tuanya.
E. Seseorang yang melalaikan waktu dimasa muda karena dia tidak memiliki ilmu dan harta
pada saat itu.
25. Cermati kutipan teks berikut ini!
Derai-Derai Cemara
Karya Chairil Anwar

Cemara menderai sampai jauh

Terasa hari akan jadi malam
Ada beberapa dahan di tingkap merapuh
Dipukul angin yang terpendam
...
Jenis rima yang digunakan penyair pada kutipan puisi di atas adalah ...
A. sejajar
B. berpola
C. berpeluk
D. bersilang
E. bervariasi

26. Cermati kutipan puisi berikut ini!

Di Sekolah Kudapat Istana
Karya Aisya Zefanya

Ditempat ini ...pada waktu ini

Ku berdiri tuk melangkahkan kaki
Melangkahkan kaki untuk berlari
Menggapai ilmu setinggi yang dicari
...
Jenis rima yang digunakan penyair pada kutipan puisi di atas adalah ...
A. sejajar
B. berpola
C. berpeluk
D. bersilang
E. bervariasi

27. Cermati kutipan puisi berikut ini!

Derai-Derai Cemara
Karya Chairil Anwar
...
hidup hanyalah menunda kekalahan
tambah terasing dari cinta sekolah rendah
dan tahu, ada yang tetap tak diucapkan
sebelum pada akhirnya kita menyerah
...
Berdasarkan jenis bunyi, rima yang digunakan pada kutipan puisi tersebut adalah ...
A. sempurna
B. tak sempurna
C. aliterasi
D. asonansi
E. disonansi

28. Cermati kutipan puisi berikut ini!

Perjuangan Meraih Mimpi
Karya Natasya Mayfina
...
Setiap jerih payah pasti terbayar
Berikan banyak harapan
Semangat perjuangan berkobar
Demi mimpi di masa depan
 ...
Berdasarkan jenis bunyi, rima yang digunakan pada kutipan puisi tersebut adalah ...
A. sempurna
B. tak sempurna
C. aliterasi
D. asonansi
E. disonansi

29. Cermati kutipan puisi berikut ini!

Di Tengah Lautan
Karya Noor Amanah

aku
sampan di tengah lautan
sendiri dimainkan gelombang
berhari hari belum kulihat pulau
kerinduan melihat pantai
bersahutan dalam ombak
adakah pulau
di tengah lautan ini
...
Citraan yang paling menonjol pada teks tersebut adalah ...
A. pendengaran
B. penciuman
C. perasaan
D. penglihatan
E. gerakan

30. Cermati kutipan teks berikut ini!

Beberapa hal yang tidak perlu diperhatikan ketika membaca puisi, adalah …
A. vokal yang jelas, ekspresi, dan irama
B. mimik, penghayatan, dan berintonasi
C. penghayatan, ekspresi, dan irama
D. intonasi, ekspresi, dan vokal
E. hafal teks, pandangan fokus ke teks

31. Cermati kutipan teks cerita berikut ini!

Tatkala aku masuk sekolah Mulo, demikian fasih lidahku dalam bahasa Belanda sehingga orang
yang hanya mendengarkanku berbicara dan tidak melihat aku, mengira aku anak Belanda. Aku
pun bertambah lama bertambah percaya pula bahwa aku anak Belanda, sungguh hari-hari ini
makin ditebalkan pula oleh tingkah laku orang tuaku yang berupaya sepenuh daya
menyesuaikan diri dengan langgam lenggok orang Belanda. “Kenang-kenangan” oleh Abdul Gani
A.K.
(https://www.materibindo.com)
Amanat dalam penggalan cerpen tersebut adalah ...
A. Jangan cepat menyerah pada keadaan kondisi diri.
B. Jangan membuang waktu untuk mengejar cita-cita.
C. Sebaiknya kita menyesuaikan diri dengan keadaan.
D. Jangan lupa jati diri bila mampu seperti orang lain.
E. Jangan mudah terpengaruh hal buruk orang lain.

32. Cermati kutipan teks cerita berikut ini!

“Kang, kita harus benar-benar pergi dari sini?” Tanya Siti Halimah di sela tangisnya.
“Tentu saja. Seperkasa apa pun perlawanan kita, ternyata tetap kalah melawan yang berkuasa.
Kita ini hanya wong cilik, orang iskin,” sahut Karjan sembari melihat rumah Lik Paijan yang siap
diruntuhkan.
(https://www.materibindo.com)
 Watak tokoh Karjan dalam kutipan cerita tersebut adalah …
A. pasrah
B. mengalah
C. menangis
D. putus asa
E. menyerah

33. Cermati kutipan teks cerita berikut ini!

Aku sudah sering kali mengingatkan ayah akan bahaya merokok. Namun, ayah hanya tersenyum
saja. Sepertinya sulit bagi ayah untuk meninggalkan kebiasaanya itu. Apalagi paman, adik ayah.
Paman selalu membawa gudang garam ke mana pun ia pergi.
Kalimat di bawah ini yang menggunakan majas yang sama dengan kalimat ke empat kutipan
teks tersebut adalah …
A. Sampai sekarang Rani belum kelihatan batang hidungnya.
B. Bela menyaksikan kejadian itu dengan mata kepalanya sendiri.
C. Bel sekolah telah memanggil para siswa masuk ke dalam kelas.
D. Dewi malam bersembunyi di balik awan yang menghitam.
E. Setiap hari Ibu Rista berangkat ke kantor naik kijang.

34. Cermati kutipan teks berikut ini!

Pak Kepala Kanwil berkata dengan pelan dan pasti, namun cukup menusuk perasaan Setyani.
Sosok pemimpin yang tegas dan kaku menurut Setyani itu berulang kali mengucapkan kata-kata
mutiara yang menyebalkan. Hati Setya berletupan. “Ya, Bapak tidak mengalami sih, coba kalau
istri Bapak yang harus memilih ultimatum itu. Bagaimana sikap Bapak ? Bagaimana perasaan
Bapak? Memang benar sebagai pemimpin Bapak bersikap tegas, tetapi, apakah tidak ada
pertimbangan lain yang bersifat lebih manusiawi. Mengapa Bapak tidak menelusur, mengapa
suamimu pindah? Apa alasan pindah tugas? Bapak hanya menyapu rata. Bapak hanya
mengambil bersih, mengambil permukaannya saja, tanpa mengikutsertakan perasaan.
(https://www.bospedia.com/2021)
Nilai moral yang terkandung dalam kutipan teks tersebut adalah ...
A. Pemimpin yang baik mengambil keputusan secara tegas dan mempertimbangkan
kemanusiaan.
B. Sikap tegas dan wibawa seorang pemimpin kepada bawahannya tanpa pilih kasih atau adil.
C. Kesulitan seseorang dalam mengambil keputusan karena mempertimbangkan keadilan.
D. Kepedulian pemimpin terhadap masalah tugas dan keluarga menjadi hal yang sama
beratnya.
E. Resiko seorang pegawai dalalm menjalankan tugas dan kewajiban sebagai anak buah

35. Cermati kutipan teks berikut ini!

Bicara soal mempercantik bulu mata, rasanya ganjil jika tak menyebut maskara. Mastuta
memang merupakan salah satu kosmetik yang ampuh mempercantik tampilan bulu mata. Tak
heran bila torehan mastuta berhasil menciptakan citra bulu mata lentik memancarkan daya
pikat.Warna dasar mastuta adalah hitam, cokelat, dan cokelat kehitaman. Warna cokelat
menciptakan tampilan warna naturaldan sering dipilih wanita dengan warna kulit kuning
langsat. Sementara mastuta hitam sering dipilih kulit warna gelap.
(https://www.sekolahmuonline.com)
Ikhtisar yang tepat berdasarkan teks tersebut adalah....
A. Alat untuk mempercantik bulu mata adalah mastuta yang dapat memancarkan daya pikat dan
memiliki beraneka warna dasar.
B. Mempercantik dengan mastuta dapat menciptakan kesan bulu mata menjadi lebih lentik dan
memberikan daya pikat.
C. Mastuta adalah kosmetik untuk memperindah bulu mata dan banyak dipilih pemilik warna
kuning langsat maupun kulit gelap.
D. Torehan mastuta dapat mempercantik setiap wanita yang memakainya dan menarik semua
perhatian yang melihatnya.
E. Mastuta merupakan kosmestik yang dapat mempercantik bulu mata dan memiliki tiga warna
dasar yaitu, cokelat, hitam dan cokelat kehitaman.
36. Cermati kutipan teks berikut ini!
Novel ini membuka nuansa baru pada zamannya. Sutan Takdir Alisyahbana membawa
pembaharuaan di bidang masalah yang diungkapkan. Wanita zaman sebelumnya, adalah
pengabdi dalam keluarga yang bertanggung jawab kepada rumah tangga, alias penunggu
rumah. Namun Sutan Takdir Alisyahbana menampilkan kedudukan wanita setara dengan
pria bekerja, aktif di luar rumah dan mengajukan kaumnya yang diwakilkan tokoh Tuti.
Tokoh ini sebagai teladan di masa sekarang dan para pelajar (Tokoh Masa Depan).
(https://www.matapendidikan.com)
Kalimat resensi tentang keunggulan novel pada kutipan teks di atas yang paling tepat
adalah…
A. Wajarlah novel Layar Terkembang wajib dibaca oleh para siswa karena isinya sangat
menarik.
B. Memang sepantasnya novel ini mendapatkan penghargaan dari dunia pendidikan karena
bermutu.
C. Masalah perjuangan emansipasi wanitalah yang membawa novel ini wajib dikenal di
dunia pendidikan.
D. S. Takdir Alisyahbana seorang yang ahli mengemukakan permasalahan dalam dunia
pendidikan.
E. Permasalahan yang diangkat oleh S. Takdir Alisyahbana terjadi dalam kehidupan sehari-
hari.

37. Cermati kutipan teks berikut ini!

Buku yang berjudul Wingit karya Sara Wijayanto ini, terbit 16 Desember 2020 oleh Penerbit
Elex Media Komputindo. Buku ber-ISBN 9786230021831. Buku setebal 256 halaman ini
memiliki Lebar: 12.5 cm, Panjang: 10.5 cm, dan Berat: 0.15 kg.
(https://deepublishstore.com/blog)
Berdasarkan isinya kutipan teks tersebut merupakan bagian …
A. judul buku
B. data buku
C. pembuka buku
D. resensi buku
E. penutup buku

38. Cermati kutipan teks berikut ini!

Bila dicermati, buku ini lebih mirip buku sejarah yang dikemas dalam bentuk kocak, karikatural,
dan menggelitik. Ditambah pembaca seolah-olah menyaksikan sendiri peperangan. Jadi, buku ini
bisa sebagai pengetahuan sejarah yang tidak akan ditemukan dalam buku sejarah.
(https://www.bola.com/ragam/read/5095865)
Berdasarkan isinya kutipan teks tersebut merupakan bagian …
A. judul buku
B. data buku
C. pembuka buku
D. resensi buku
E. penutup buku

39. Cermati kutipan teks berikut ini!

1) Segala Sesuatu Yang Perlu Anda Ketahui Tentang Psikologi
2) Psikologi Positif Pendekatan Saintifik Menuju Kebahagiaan
3) Pengantar Dasar Perencanaan Pembuatan Film Animasi
4) Panduan Orang Tua Mendampingi Remaja Meraih Sukses
5) Positif Parenting Membangun Karakter Positif Anak
Penulisan judul yang tidak tepat pada teks tersebut terdapat pada nomor ...
A. 1)
B. 2)
C. 3)
D. 4)
E. 5)
40. Cermati kutipan teks berikut ini!
Seperti biasa, aku sedang berada di kelas dan duduk di bangku paling pojok belakang. Ruangan
kelas ini dipenuhi banyak murid-murid yang saling mengobrol dan bercanda tawa, sementara
aku hanya diam memperhatikan mereka. Bel telah berbunyi sejak lima menit yang lalu. Ketika
aku hampir saja memutuskan untuk tidur, mataku menangkap sosok guru yang memasuki
ruangan kelas. Setelah ceramah panjang lebarnya, Miss Leina dengan wajah cerianya
memberikan pengumuman.
(https://www.gramedia.com/best-seller/cerpen-persahabatan)
Perbaikan kalimat-kalimat pada teks di atas agar menjadi kalimat efektif adalah ...
A. Pada kalimat pertama penulisan di pada kata di depan dan di kelas seharusnya digabung.
B. Penulisan banyak murid-murid pada kalimat kedua seharusnya ditulis banyak murid.
C. Penulisan lima menit pada kalimat ketiga seharusnya ditulis dengan angka bukan huruf.
D. Penggunaan kata ketika pada kalimat keempat seharusnya diletakkan di tengah kalimat.
E. Penggunaan tanda baca koma pada kalimat kelima seharusnya dihilangkan.