PEMERINTAH KABUPATEN MUARO JAMBI

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Kompleks Perkantoran Bukit Cinto Kenang – Sengeti 36381
Telepon (0741) 590013
Website: Muarojambikab.go.id email: disdikbudkabmuarojambi@gmail.com
SENGETI

RAHASIA KUR. 2013

B. Indo IX
SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)
SEMESTER GENAP
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP)
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas : IX (Sembilan)
Hari dan Tanggal : ………………………………
Waktu : 120 Menit

PETUNJUK UMUM
1. Isilah identitas anda dengan benar ke dalam lembar jawaban yang tersedia!
2. Jumlah soal 50 butir!
3. Periksa dan bacalah soal-soal beserta instruksinya sebelum Anda menjawab!
4. Berilah tanda silang (X) pada jawaban A, B, C, atau D yang Kamu anggap benar!
5. Kerjakan terlebih dahulu soal-soal yang Anda anggap mudah!
6. Laporkan kepada pengawas ujian apabila terdapat lembar soal yang kurang jelas, rusak atau tidak
lengkap!
7. Periksalah pekerjaan anda sebelum diserahkan kepada pengawas!

SELAMAT BEKERJA DAN TETAP SEMANGAT!

1. Perhatikan teks berikut!

“Untuk mengatasi terpuruknya nilai tukar rupiah terhadap dolar, Pemerintah membangkitkan rasa
nasionalisme rakyat dengan gerakan cinta rupiah,” kata salah menteri keuangan, Sri Mulyani.

Tanggapan positif terhadap pendapat tersebut adalah ...

A. Gerakan yang dilakukan pemerintah seharusnya tidak hanya membangkitkan rasa cinta rupiah, tetapi
juga diikuti dengan menurunkan harga sembako.
B. Sebagai rakyat Indonesia, saya mendukung gerakan yang dilakukan pemerintah. Semoga dengan
gerakan ini nilai tukar rupiah semakin menguat.
C. Rakyat Indonesia sudah bosan dengan mata uang rupiah. Buktinya, semakin banyak orang yang
menyimpan uangnya di bank dalam bentuk dolar.
D. Dengan gerakan cinta rupiah, nilai tukar rupiah akan semakin menguat. Selain itu, harga sembilan
bahan pokok pun akan ikut menurun.

2. Perhatikan teks berikut!

Mukhlis adalah seorang siswa yang pandai di kelasnya. Ketika penerimaan rapor semester, ia
justru mendapatkan rangking III.

Komentar positif terhadap Mukhlis di bawah ini adalah ...

A. Mukhlis harus protes dengan guru, karena dia semestinya mendapatkan peringkat pertama.
B. Tidak ada gunanya Mukhlis menjadi orang yang yang pintar.
C. Mukhlis harus bersabar. Sebab, di atas langit masih ada langit.
D. Mukhlis harus bersabar dan bertanya kepada guru tentang perolehan rangkingnya.

-1-
3. Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Prestasimu cukup hebat untuk ukuran orang desa.
(2) Cara kamu berdandan sangat sesuai dan enak dipandang.
(3) Kepintaranmu sangat layak diacungkan jempol.
(4) Baju yang engkau kenakan tidak sesuai karena kebesaran.
Pernyataan pujian yang kurang tepat pada kalimat di atas adalah kalimat bernomor ...
A. (1) B. (2) C. (3) D. (4)
4. Perhatikan teks berikut!
Sifat Sabrina yang paling berharga adalah pengabdian dirinya yang menyeluruh. Selama dua tahun
bekerja, tidak pernah dia membiarkan pekerjaan menumpuk. Justru, ia lebih suka menambah waktu kerja
pada akhir minggu daripada pekerjaan tertunda dan selalu dimulainya dengan meja yang bersih.
Sebagian besar pekerjaan Sabrina adalah mengetik. Pekerjaan ini diselesaikan dengan cermat dan
efisien.
Tanggapan yang objektif terhadap teks tersebut adalah…
A. Penulis terlalu memuji Sabrina karena banyak bekerja.
B. Penulis seharusnya juga mencantumkan kekurangan Sabrina.
C. Di samping kekurangan yang ada, Sabrina adalah karyawati yang baik.
D. Sabrina adalah karyawati yang perlu dipuji atas pengabdian dan kerjanya.
5. Perhatikan paragraf berikut!
Tenaga kerja yang menjadi andalan pada masa reformasi ini adalah tenaga kerja yang memiliki
profesionalisme, mandiri, dan kreatif. Namun, kenyataannya perbandingan penawaran tenaga kerja lebih
besar daripada lapangan kerja yang tersedia. Seharusnya sejak pendidikan formal di SD, anak didik
sudah diarahkan….
Kalimat yang tepat untuk melanjutkan paragraf di atas adalah…
A. untuk menjadi manusia terampil, ahli di bidangnya, dan mampu menciptakan lapangan kerja baru,
sehingga mereka menjadi manusia mandiri.
B. untuk masuk ke sekolah yang jenjang pendidikannnya lebih terarah, pendidikanya berstatus
internasional sehingga pelajar dapat diandalkan.
C. untuk menjadi calon tenaga kerja yang bersedia ditempatkan di dalam dan luar negeri.
D. untuk menjadi pekerja yang tidak materialistis.
6. Bacalah paragraf berikut!
Penggunaan media internet sebagai media pembelajaran memang mempunyai dampak positif. Akan
tetapi, internet juga berdampak negatif bagi siswa dan guru. Tindakan plagiarisme (mencontek) adalah
salah satu dampak buruk internet sebagai media pembelajaran. Siswa dapat dengan mudah mencari
informasi di internet. Jika siswa tidak diawasi guru, siswa dapat dengan mudah mengakses beberapa
situs yang berkaitan dengan pembelajarannya sekaligus mengcopy-paste tugas dari situs tersebut.
Simpulan berupa tanggapan negatif berdasarkan paragraf tersebut adalah ...
A. Menurut saya, tindakan plagiarisme tidak dapat menurunkan minat belajar siswa.
B. Menurut saya, internet sebagai media pembelajaran dapat membuka celah plagiarisme.
C. Menurut saya, pelajar yang mengakses beberapa situs internet perlu diawasi oleh guru.
D. Menurut saya, pembelajaran dengan media internet dapat membuat siswa menjadi kreatif.
7. Bacalah paragraf berikut!
Permainan tradisional saat ini mulai ditinggalkan. Anak-anak lebih memilih memainkan permainan
modern, seperti playstation dan game online. Padahal permainan tradisional mempunyai banyak manfaat
bagi anak. Permainan tradisional mengajarkan anak untuk dapat peduli terhadap sesama, hidup
bermasyarakat, dan aktif dalam bergerak. Manfaat tersebut berbanding terbalik dengan permainan
modern.
Tanggapan yang mendukung isi paragraf tersebut adalah ...
A. Permainan modern lebih menarik jika dibandingkan dengan permainan tradisional.
B. Permainan tradisional seharusnya diajarkan kembali kepada anak-anak Indonesia.
C. Permainan tradisional seharusnya diganti permainan modern yang canggih.
D. Permainan modern dibatasi agar anak-anak dapat memainkan permainan tradisional.

-2-
8. Cermati kalimat-kalimat berikut!
(1) Di dalam sistem pendidikan, kelebihan sekolah rumah adalah dapat menyesuaikan pembelajaran
dengan kebutuhan anak.
(2) Akan tetapi, sekolah rumah juga memiliki kelemahan bahwa sekolah tersebut membutuhkan
komitmen dan keterlibatan yang tinggi dari orang tua.
(3) Oleh sebab itu, sekolah rumah menjadi alternatif pendidikan yang rasional bagi orang tua.
(4) Saat ini di Indonesia sudah ditemukan program sekolah rumah atau home schooling.
(5) Selain itu, sekolah rumah dapat memberikan peluang untuk kemandirian, kreativitas, dan
memaksimalkan potensi anak.
(6) Kelemahan yang lain adalah anak tidak bisa bersosialisasi dan berkomunikasi secara heterogen di
masyarakat.
Urutan yang tepat kalimat-kalimat tersebut agar menjadi paragraf tanggapan yang padu adalah ...
A. (4) – (1) – (5) – (2) – (6) – (3) C. (6) – (3) – (5) – (2) – (1) – (3)
B. (4) – (1) – (6) – (3) – (2) – (5) D. (6) – (1) – (2) – (3) – (6) – (4)
9. Cermati teks berikut!
Diskusi adalah suatu upaya untuk memecahkan ... bersama agar menemukan penyelesaian. Komunikasi
sangat membantu dalam proses berjalannya suatu diskusi. Ketika ..., kita harus dapat menghormati
pendapat orang lain. Kita tidak boleh ... kehendak pribadi.

Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah ...
A. Menyoalkan, mendikskusikan, memaksakan C. Persoalan, berdiskusi, dipaksakan
B. Menyoalkan, mendiskusikan, dipaksakan D. Persoalan, berdiskusi, memaksakan

10. Cermati teks berikut!

Pemanasan global yang terjadi saat ini adalah akibat dari perbuatan kita sendiri. Sebagai manusia, kita
tidak dapat menjaga dengan baik tempat kita hidup. Jika kita tidak sadar akan dampak yang terjadi nanti,
kehidupan di bumi akan terancam. Untuk mengatasinya, telah dilakukan beberapa penanggulangan.
Penanggulangan ini akan efektif jika semua pihak turut serta untuk melakukannya.

Struktur teks diskusi tersebut adalah ....

A. isi (rangkaian argumen yang bersifat pro).
B. isi (rangkaian argumen yang bersifat kontra).
C. Pendahuluan (latar belakang topik)
D. Simpulan (mengevaluasi argumen yang paling efektif)

11. Cermati kutipan berikut!

Menurut saya, anggapan itu tidaklah benar. Hasil riset yang dilakukan oleh para peneliti di Universitas
Harvad menunjukkan bahwa orang yang teratur sarapan pagi, kecenderungannya hingga 50% tidak
mengalami kegemukan ketimbang mereka yang tidak melakukan sarapan.

Latar belakang pendapat tersebut adalah ...

A. Pernyataan bahwa orang yang teratur sarapan pagi akan mengalami kegemukan.
B. Pernyataan bahwa orang yang teratur sarapan berakibat buruk bagi kesehatan.
C. Pernyataan bahwa orang yang tidak sarapan pagi akan mengalami kegemukan.
D. Pernyataan bahwa orang yang tidak sarapan pagi akan mengalami berbagai penyakit.
12. Perhatikan ilustrasi berikut!
(1) Moderator
(2) Penyaji
(3) Notulen
(4) Pembawa acara
(5) Pembaca Doa
Persyaratan minimal pelaksanaan sebuah diskusi berdasarkan ilustrasi di atas ditandai dengan nomor ...
A. (1) – (2) – (3) B. (1) – (2) – (4) C. (2) – (3) – (4) D. (1) – (2) – (5)

-3-
13. Cermati kutipan berikut!
Telefon pintar (Smartphone) saat ini merupakan barang yang tidak asing lagi bagi semua orang, terlebih
bagi anak-anak muda. Akhir-akhir ini banyak sekolah yang mengeluarkan kebijakan larangan
penggunaan ponsel bagi pelajar.

Kalimat yang bernada setuju dengan ilustrasi tersebut adalah ...

A. Larangan tersebut dapat digunakan untuk menanamkan nilai kepada siswa agar tidak berperilaku
konsumtif.
B. Ponsel sangat berguna dalam berkomunikasi. Apalagi pada saat pulang sekolah, siswa dapat
menghubungi orang tua untuk dijemput.
C. Siswa dapat menggunakan ponsel sebagai media pembelajaran. Apalagi jika ada tugas yang harus
berhubungan dengan internet.
D. Larangan penggunaan ponsel hanya berlaku untuk siswa. Sementara guru, dapat menggunakannya
dengan leluasa di sekolah.
14. Perhatikan kalimat berikut!
Kebiasaan seperti itu sehatkah?

A. Kebiasaan seperti, itu sehatkah? C. Kebiasaan, seperti itu sehatkah?

B. Kebiasaan, seperti itu, sehatkah? D. Kebiasaan seperti itu, sehatkah?
15. Cermati kalimat berikut!
Hampir sudah menjadi kebiasaan yang mengasyikan, ketika menonton televisi atau film di bioskop,
kerapkali kita menikmatinya sambil ‘ngemil’, seperti berondong jagung, keripik kentang, kacang, atau
kuwaci.

Penulisan kata yang tepat untuk memperbaiki kalimat di atas adalah ...
A. Hampir sudah menjadi kebiasaan yang mengasyikan, ketika menonton televisi atau film di bioskop,
kerapkali kita menikmatinya sambil ‘ngemil’, seperti berondong jagung, keripik kentang, kacang,
atau kuwaci.
B. Hampir sudah menjadi kebiasaan yang mengasyikan, ketika menonton televisi atau film di bioskop,
kerapkali kita menikmatinya sambil ngemil, seperti berondong jagung, keripik kentang, kacang, atau
kuwaci.
C. Hampir sudah menjadi kebiasaan yang mengasyikan, ketika menonton televisi atau film di bioskop,
kerapkali kita menikmatinya sambil “ngemil”, seperti berondong jagung, keripik kentang, kacang,
atau kuwaci.
D. Hampir sudah menjadi kebiasaan yang mengasyikan, ketika menonton televisi atau film di bioskop,
kerapkali kita menikmatinya sambil ngemil, seperti berondong jagung, keripik kentang, kacang, atau
kuwaci.
16. Kalimat pujian terhadap suatu produk terdapat dalam kalimat ...
A. Jahitan baju ini halus dan harganya terjangkau.
B. Keripik ini terlalu keras.
C. Mesin cuci tidak dapat mencuci baju dengan bersih.
D. Daya listrik lampu neon terlalu besar.

17. Bacalah teks berikut!

....
Dengan mengulurkan tangannya ke dalam kandang spesies kucing besar tersebut, Ana
menyapa Jupiter dengan merangkul dan mencium moncongnya. Jupiter pun membalas sapaannya
dengan berdiri di kedua kaki belakangnya hingga tingginya mencapai hampir dua meter dan
melingkarkan kedua kaki depannya ke tubuh Ana seperti berpelukan.
“Pelukan Jupiter adalah pelukan yang berisi penuh cinta yang paling tulus yang pernah aku
terima,” “Aku dapat melihat cahaya dari kedua matanya dan kuanggap itu sebagai caranya
mengungkapkan rasa terima kasih,” kata Ana.

Struktur teks cerita inspiratif di atas adalah ...

A. Orientasi B. Komplikasi C. Resolusi D. Koda

-4-
18. Cermati ciri-ciri teks berikut!
(1) Memaparkan suatu kisah/peristiwa.
(2) Diawali dengan mengenalkan tokoh.
(3) Terdapat interpretasi terhadap insiden atau kejadian.
(4) Terdapat deskripsi mendetail tentang sebuah tempat.
(5) Terdapat ajakan untuk melakukan sesuatu.
(6) Terdapat mutiara hikmah yang dapat dipetik dari insiden.
Ciri-ciri teks cerita inspiratif berdasarkan ilustrasi di atas ditandai dengan nomor ...
A. (1) – (2) – (4) – (5) C. (1) – (2) – (3) – (4)
B. (1) – (2) – (3) – (6) D. (1) – (2) – (4) – (6)
19. Cermati kalimat-kalimat berikut!
(1) Senada dengan hal tersebut, Kapolres Muaro Jambi juga mengungkapkan bahwa dalam waktu dekat
akan dilaksanakan Operasi Zebra di Kabupaten Muaro Jambi.
(2) Ibu sependapat dengan ayah bahwa saya tidak boleh mengendarai motor ke sekolah karena tidak
memiliki SIM.
(3) Tanggapan Kepala Sekolah sangat tepat karena siswa SMP belum berusia tujuh belas tahun dan
tidak memiliki SIM.
(4) Saya tidak sependapat dengan komentar Anda karena alasan yang dikemukakan tidak disertai fakta
yang kuat.
Kalimat tanggapan yang bersifat menguatkan pada ilustrasi di atas adalah kalimat bernomor ...
A. (1) dan (2) B. (2) dan (3) C. (3) dan (4) D. (2) dan (4)

Bacalah kutipan teks tanggapan berikut

Salah satu tujuan ujian nasional online diadakan yaitu mengatasi pemborosan penggunaan kertas,
keamanan, dan kebocoran soal. sisi positifnya yaitu komputer bisa mengetahui nilai dengan cepat dan
siswa tidak bisa mencontek pekerjaan orang lain.

20. Kutipan teks tanggapan tersebut belum tepat karena ....

A. Tidak menggunakan kaidah Bahasa Indonesia yang berlaku
B. Tidak menggunakan ungkapan tanggapan
C. Tidak menggunakan kata penghubung antarkalimat
D. Tidak menggunakan kalimat majemuk
Bacalah kutipan teks tanggapan berikut
Salah satu tujuan ujian nasional online diadakan yaitu mengatasi pemborosan penggunaan kertas,
keamanan, dan kebocoran soal. sisi positifnya yaitu komputer bisa mengetahui nilai dengan cepat dan
siswa tidak bisa mencontek pekerjaan orang lain.

21. Salah satu alternatif perbaikan pada kalimat pertama teks tersebut adalah ....
A. menghilangkan kata kebocoran soal C. menghilangkan kata online
B. menghilangkan kata keamanan D. menghilangkan kata salah satu

22. Bacalah kutipan teks diskusi berstruktur isi berikut!

Hidup tidak harus semuanya kita isi dengan belajar. Kita perlu keseimbangan antara belajar dengan
hiburan. Membaca dan melihat tayangan televisi, jelas jauh berbeda nilai kepuasannya. Tayangan audio-
visual tentu jauh lebih menarik.

Gagasan utama yang tepat pada struktur pendahuluan teks diskusi tersebut adalah ...
A. Televisi adalah sarana penyeimbang bagi pelajar. C. Keseimbangan dalam hidup itu penting.
B. Hidup memerlukan keseimbangan. D. Pentingnya menonton televisi bagi pelajar.

-5-
23. Perhatikan paragraf berikut!
Minuman-minuman instan sangat nikmat diminum, apalagi jika disajikan dalam keadaan dingin. Namun,
baru-baru ini ada hasil penelitian yang diterbitkan di internet mengenai daftar minuman instan yang
belum terdaftar dan ternyata memiliki kandungan berbahaya.

Kata emotif yang terdapat dalam kutipan paragraf di atas yaitu kata ...
A. instan B. penelitian C. internet D. berbahaya

24. Bacalah kutipan teks diskusi berikut!

(1) Pengalaman adalah guru yang terbaik. (2) Tahukah kamu maksud pepatah tersebut? (3) Apabila
dipahami dan diresapi lebih mendalam, pepatah itu memiliki makna yang berharga dalam kehidupan. (4)
Kehidupan manusia penuh dengan lika-liku peristiwa, baik peristiwa yang menyenangkan maupun
peristiwa yang tidak menyenangkan.

Kata emotif yang terdapat pada kutipan tersebut terdapat pada kalimat bernomor ....
A. (1) B. (2) C. (3) D. (4)

25. Cermati kalimat-kalimat berikut!

Ketika pelajaran Bahasa Indonesia dimulai, Susi sangat percaya diri karena dia yakin kali ini nilai tugas
Bahasa Indonesianya akan tinggi. Hal itu disebabkan usaha kerasnya mengerjakan tugas tersebut hingga
rela tidur menjelang subuh. Namun, ketika mengeluarkan buku dari tas, dia tidak mendapatkan buku
Bahasa Indonesia tetapi malah buku Bahasa Inggris yang dia bawa. Dia merasa sangat kecewa karena
salah membawa buku pelajaran akibat terburu-buru. Alhasil, bukan nilai tinggi yang didapatnya
melainkan peringatan kedua dari guru sekaligus tugas tambahan.

Teks di atas dikembangkan dari kerangka berikut, yaitu ....

A. – Susi yakin nilai Bahasa Indonesianya akan tinggi karena telah bekerja keras
– Buku Bahasa Inggris Susi tidak ada dalam tas
– Susi salah membawa buku karena terburu-buru
– Susi mendapat hukuman dari sekolah
B. – Susi percaya diri nilai tugas Bahasa Indonesianya akan tinggi
– Buku Bahasa Indonesia Susi tidak ada dalam tas
– Susi salah membawa buku karena terburu-buru
– Susi mendapat hukuman dari guru
C. – Susi percaya diri nilai Bahasa Inggrisnya akan tinggi
– Buku Bahasa Indonesia Susi tidak ada dalam tas
– Susi salah membawa buku karena terburu-buru
– Susi mendapat hukuman dari guru
D. – Susi yakin Bahasa Indonesianya akan tinggi karena telah bekerja keras
– Buku Bahasa Indonesia Susi tidak ada dalam tas
– Susi salah membawa buku karena terburu-buru
– Susi mendapat hukuman dari sekolah
Cermati kutipan teks berikut ini!
Pajak hadiah yang dibebankan jumlahnya lebih mahal daripada harga hadiah barang yang
didapatkan. Hal-hal seperti itulah yang menyebabkan banyak orang tidak setuju dengan undian
berhadiah. Fakta telah menunjukkan bahwa ada beberapa penyedia hadiah yang membebankan
pajak hadiah lebih dari 25% dari nilai hadiah yang diberikan.

26. Makna kata yang bercetak miring dalam teks di atas adalah ….
A. sumbangan sukarela C. pungutan sukarela
B. pendapatan negara D. penghasilan departemen keuangan

-6-
 Cermati kutipan teks berikut ini!
Pajak hadiah yang dibebankan jumlahnya lebih mahal daripada harga hadiah barang yang
didapatkan. Hal-hal seperti itulah yang menyebabkan banyak orang tidak setuju dengan undian
berhadiah. Fakta telah menunjukkan bahwa ada beberapa penyedia hadiah yang membebankan
pajak hadiah lebih dari 25% dari nilai hadiah yang diberikan.

27. Tanggapan yang tampak terhadap teks tersebut adalah ...

A. Tanggapan yang menguatkan
B. Tanggapan yang menolak
C. Tanggapan yang mengungkapkan sudut pandang orang lain
D. Tanggapan yang menggambarkan simpulan dari data

Cermati kutipan teks berikut ini!

Pajak hadiah yang dibebankan jumlahnya lebih mahal daripada harga hadiah barang yang
didapatkan. Hal-hal seperti itulah yang menyebabkan banyak orang tidak setuju dengan undian
berhadiah. Fakta telah menunjukkan bahwa ada beberapa penyedia hadiah yang membebankan
pajak hadiah lebih dari 25% dari nilai hadiah yang diberikan.

28. Kalimat tanggapan pembaca yang tidak setuju dengan pikiran penulis dalam teks tersebut adalah ...
A. Pendapat yang penulis ungkapkan tidak semuanya benar.
B. Data yang penulis ungkapkan sudah sesuai dengan fakta yang ada.
C. Pendapat yang penulis ungkapkan tidak bisa dibantahkan.
D. Alasan yang penulis kemukakan sudah lengkap, tetapi masih harus dikaji kembali.

29. Bacalah kutipan teks cerita inspiratif berstruktur koda berikut!

Kejadian itu membuat saya sadar akan aturan dalam berdebat di situasi formal. Biasanya, kalau sedang
berbincang-bincang santai, kami tidak membawa emosi saat ada pendapat yang berbeda. Hingga
kejadian itu mengubah pandangan saya. Kami hampir saja putus persahabatan gara-gara lomba debat
pada waktu itu. Jujur saja, saya menyesal jika mengingat kejadian itu.

Gagasan utama yang tepat pada struktur orientasi dari teks cerita inspiratif di atas adalah ….
A. Berbincang santai, tidak akan menaikkan emosi.
B. Berdebat dalam situasi formal harus menggunakan aturan.
C. Persahabatan yang terganjal karena perdebatan.
D. Penyesalan terhadap kejadian debat.
Bacalah kutipan teks diskusi berikut!
Tidur bagi manusia merupakan kondisi berhenti yang dialami badan dan juga kesadarannya. Bagi
manusia, tidur biasanya dilakukan dengan cara memejamkan mata. Tidur yang cukup akan membuat
metabolisme tubuh menjadi baik. Selain itu, tidur yang baik juga akan membantu proses diet yang ideal.
Dengan demikian, tidur dapat pula dipakai sebagai terapi kesehatan.

30. Gagasan utama dalam paragraf di atas adalah ....

A. Tidur berhubungan dengan makhluk hidup
B. Tidur yang cukup dapat membantu menjaga kesehatan
C. Keberhasilan diet bergantung pada efektivitas tidur seseorang
D. Tidur yang baik diawali dengan tertutupnya mata dengan sempurna

-7-
 Bacalah kutipan teks diskusi berikut!
Tidur bagi manusia merupakan kondisi berhenti yang dialami badan dan juga kesadarannya. Bagi
manusia, tidur biasanya dilakukan dengan cara memejamkan mata. Tidur yang cukup akan membuat
metabolisme tubuh menjadi baik. Selain itu, tidur yang baik juga akan membantu proses diet yang ideal.
Dengan demikian, tidur dapat pula dipakai sebagai terapi kesehatan.

31. Konjungsi kohesif yang terdapat pada kutipan tersebut terdapat pada ....
A. Kalimat pertama dan kalimat kedua C. Kalimat ketiga dan kalimat keempat
B. Kalimat kedua dan kalimat ketiga D. Kalimat keempat dan kalimat kelima
32. Perhatikan teks berikut!
Setiap siswa memiliki cara tersendiri dalam belajar. Seorang siswa harus memiliki strategi yang tepat
agar dapat menyerap pengetahuan dengan baik. Hal ini penting, sebab banyak siswa-siswa yang lambat
menyerap pengetahuan karena langkah-langkah yang dilakukannya kurang tepat.

Alasan ketidakefektifan kalimat ketiga paragraf di atas adalah …

A. Kata banyak tidak perlu dicantumkan karena kata siswa-siswa sudah menunjukkan jumlah banyak.
B. Kata siswa-siswa harus ditulis siswa-siswi, sebab siswa tidak hanya laki-laki tetapi ada yang
perempuan.
C. Kata banyak menunjukkan jumlah yang dapat dihitung dengan pasti, oleh karena itu harus
dicantumkan.
D. Kata langkah-langkah tidak perlu diulang karena pemborosan kata dan harus dihilangkan salah
satunya.

33. Perhatikan teks berikut!

Dengan nada bosan dan tidak bersahabat, tuan kaya berkomentar santai, “Gadis muda. Kamu salah
alamat. Di sini bukan badan amal yang memberi sumbangan cuma-cuma. Kalau memang anak-anak
desamu tidak bisa sekolah, ya itu nasib mereka. Kenapa aku yang harus membantu?”
Tampak dia tidak mempercayai sedikitpun ketulusan gadis muda di hadapannya. Dengan pandangan
tidak berdaya dan putus asa, si gadis tahu, usahanya telah gagal.

Sturktur teks cerita inspiratif tersebut adalah ...

A. Orientasi B. Perumitan Peristiwa C. Komplikasi D. Resolusi

34. Perhatikan teks berikut!

Pengangguran merupakan salah satu fenomena sosial yang menjadi masalah penting dalam kehidupan.
Sudah banyak formula penanganan yang diambil, namun permasalahan ini belum juga tuntas.

Unsur kebahasaan teks diskusi yang tampak pada paragraf tersebut adalah ...
A. Kata Emotif C. Konjungsi penanda kohesi-koheren
B. Derajat Kepastian D. Bahasa Evaluatif

35. Ciri-Ciri Teks Tanggapan kritis adalah ....

A. struktur terdiri dari orientasi, Insiden, interpretasi dan amanat
B. ciri-ciri bahasa menggunakan kalimat kompleks, kata rujukan dan konjungsi
C. strukturnya terdiri dari konteks, Deskripsi teks, penilaian
D. memuat cerita fiski, kalimat kompleks, dan amanat

36. Kalimat pujian yang baik terhadap sebuah patung adalah ....
A. Patung tersebut memiliki detail yang menarik, sayang ukiran patung tersebut tidak rata
B. Patung tersebut memiliki bentuk yang unik, tetapi bentuk tangan patung tidak proporsional
C. Patung yang sangat indah akan menarik untuk dinikmati oleh masyarakat
D. Perpaduan unsur modern dan tradisional membuat patung ini begitu istimewa

-8-
37. Bacalah teks berikut dengan cermat!
Teks 1

Buku pengkajian Puisi karya Rahmad Joko Pradopo ini pembahasannya sangat bagus karena
dilengkapi dengan contoh-contoh analisis semiotik maupun hubungan intertekstualnya. Analisis
yang cukup rinci akan menambah pengetahuan pembaca untuk memahami puisi. Buku ini
pantas dimiliki pembaca yang ingin belajar memahami puisi.

Teks 2

Buku Kesenian Indonesia pada Era Global mengupas konsep budaya dan bagian-bagiannya
serta jenis dan bentuk budaya Indonesia. Buku Kesenian Indonesia pada Era Global juga
menjelaskan keunikan dan potensi budaya Indonesia di dunia internasional hingga realisasi
diplomasi budaya Indonesia di dunia internasional. Namun, bentuk budaya Indonesia yang
ditampilkan pada buku Kesenian Indonesia pada Era Global kurang mewakili budaya daerah
setiap wilayah di Indonesia.

Pernyataan yang benar tentang bentuk teks tanggapan di atas adalah ....
A. Teks 1 berbentuk kritikan dan teks 2 berbentuk pujian
B. Teks 1 berbentuk pujian dan teks 2 berbentuk kritikan
C. Teks 1 dan teks 2 berbentuk pujian
D. Teks 1 dan teks 2 berbentuk kritikian
38. Perhatikan teks berikut!
Dilahirkan tanpa lengan dan kaki tak menghalangi Achmad Zulkarnain untuk menggeluti hobinya.
Pria yang akrab disapa Bang Dzoel ini memiliki impian utnuk menjadi seorang fotografer handal. Dia
terus menekuni hobinya ini hingga berhasil membangun bisnis fotografi.
Dengan keadaan fisiknya tersebut, Bang Dzoel punya cara sendiri saat menggunakan kamera. Bang
Dzoel menggunakan wajahnya untuk mengubah ISO, fokus dan zoom. Mulutnya dia gunakan untuk
menyalakan dan mematikan kamera. Dia juga memanfaatkan kulit lebih di ujung tangannya untuk
menekan tombol shutter.
Kisah hidup Bang Dzoel ini juga sempat menjadi sorotan media internasional Al Jazeera. Bang
Dzoel mengatakan pada Al Jazeera bahwa dia tidak ingin orang lain memikirkan tentang dirinya, dia
hanya ingin mereka melihat kreativitasnya.
Alternatif paragraf berstruktur koda pada teks cerita inspiratif di atas adalah ...
A. Kekurangan pada diri Bang Dzoel justru merupakan kelebihan yang dimilikinya. Tidak semua orang
mampu kreatif meskipun dalam keadaan cacat fisik.
B. Meskipun keadaan fisik yang tidak memungkinkan, Bang Dzoel mampu menunjukkan pada dunia
bahwa kekurangan fisik bukan menjadi penghalang untuk berkreativitas.
C. Kekurangan pada diri Bang Dzoel justru merupakan kelebihan yang dimilikinya. Kisah tersebut
menunjukkan kepada kita bahwa kekurangan fisik bukanlah penghalang bagi seseorang untuk
berkreativitas.
D. Kekurangan fisik justru merupakan pendorong untuk berkreativitas. Inilah yang dialami tokoh yang
sangat menginspirasi pembaca.
39. Perhatikan ilustrasi berikut!
(1) Membawakan momen “aha” kepada pembaca.
(2) Menyentak langsung hati dan pikiran pembaca agar tetap semangat, menjadi baik, dan berbuat tulus
dalam hidup.
(3) Cerita dapat diambil dari unsur kehidupan nyata.
(4) Cerita harus bertema “kepahlawanan”.
(5) Cerita mudah dipahami dan bermakna mendalam.
Syarat menulis cerita inspiratif yang dapat menggugah perasaan pembaca ditandai dengan nomor ...
A. (1) – (2) – (4) B. (1) – (3) – (5) C. (1) – (3) – (4) D. (1) – (2) – (5)

40. Perhatikan teks berikut!

Hari demi hari berlalu, dan akhirnya, rumah itupun selesai. Ditemani Tukang Kayu tersebut, sang
-9-
 mandor datang memeriksa. Ketika sang mandor memegang gagang daun pintu depan hendak membuka
pintu, ia lalu berbalik dan berkata, “Ini adalah rumahmu, hadiah dariku untukmu”.
Betapa kagetnya si Tukang Kayu. Ia sangat menyesal. Kalau saja sejak awal ia tahu bahwa ia
sedang membangun rumahnya, ia akan mengerjakannya dengan sungguh-sungguh. Akibatnya, sekarang
ia harus tinggal di sebuah rumah yang ia bangun dengan asal-asalan.
Pesan moral yang terdapat pada kutipan teks tersebut adalah ...
A. Bersungguh-sungguhlah dalam mencapai sesuatu.
B. Bersungguh-sungguhlah dalam mengerjakan sesuatu.
C. Rajinlah memberikan hadiah kepada seseorang.
D. Janganlah menyesal karena perbuatan sendiri.
41. Perhatikan teks cerita inspiratif berikut!
Anak itu tertegun mengamati lubang kecil tersebut karena terlihat ada seekor kupu-kupu yang sedang ...
untuk keluar membebaskan diri melalui lubang tersebut. Lalu tampaklah kupu-kupu itu ... mencoba, dia
kelihatan sudah ... semampunya dan nampaknya sia-sia untuk keluar melalui lubang kecil di ujung
kempompongnya.

Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi teks di atas adalah ...
A. berjalan; berhenti; mengupayakan C. berjuang; berusaha; berhenti
B. berjuang; berhenti; berusaha D. berjalan; mengusahakan; berhenti
42. Penggunaan peta konsep dalam proses membaca sebuah teks bertujuan untuk ...
A. memudahkan membaca
B. memudahkan menyimpan buku
C. memudahkan mencari isi buku
D. memudahkan pemahaman
43. Bacalah teks berikut!
Karena benturan yang keras di kepala, si pemuda sempat koma dan dirawat di rumah sakit. Saat
kesadarannya mulai kembali, terdengar erangan perlahan. “Aduuuh…kepalaku sakit sekali. Kenapa
badanku tidak bisa digerakkan. Oh. ada di mana ini?” Nanar, tampak bayangan bundanya sedang
menangis, memegangi tangan dan memanggil-manggil namanya.

Makna kata yang bercetak miring pada penggalan teks tersebut adalah….
A. Krisis B. kritis C. sakit parah D. tanda baca

44. Hal-hal berikut adalah hal yang paling dapat diteladani dari tokoh dalam kisah inspirasi adalah....
A. Kisah perjuangan tokoh untuk mencapai kesuksesan
B. Konflik tokoh dengan orang-orang di sekitarnya
C. Kondisi keuangan tokoh
D. Kekurangan tokoh
Perhatikan kutipan teks inspirasi berikut ini.
Pak Nino adalah seorang mantan pegawai pabrik yang sudah pensiun beberapa tahun. Dia memiliki
inisiatif untuk membuka usaha untuk memproduksi makanan ringan untuk meningkatkan kualitas
hidupnya dan orang-orang di sekitar dia.

45. Kutipan teks inspiratif tersbeut adalah bagian dari...

A. Pembukaan teks inspirasi
B. Isi teks inspirasi
C. Penutupan teks inspirasi
D. Tema teks inspirasi
Perhatikan kutipan teks berikut ini.
Dalam diskusi ini, saya tidak menyetujui pendapat Anda. Pendapat dari Anda tentang
menghadapi masalah yang sedang dihadapi tidak relevan dengan kenyataan yang sebenarnya.

46. Kutipan teks tersebut bukanlah teks inspirasi karena....

- 10 -
 A. Ejaan yang digunakan salah
B. Tidak ada nama penulis teks
C. Menggambarkan tentang pendapat seseorang yang menolak pendapat dari orang lain yang
biasanya ada di dalam teks diskusi
D. Tidak ada simpulan teks
Cermatilah kutipan cerita inspiratif berikut!
1) Tentunya hal tersebut akan membuat orang lain merasa curiga melihatnya.
2) Namun nyatanya dugaannya salah besar, ternyata anak-anak sekolah tersebut sedang
membagi-bagikan baju bekas dan makanan kepada seorang bapak tunawisma yang
biasanya sering berkeliaran di kawasan sekolah.
3) Bisa saja orang mencurigai segerombolan anak tersebut melakukan hal yang tidak
diinginkan seperti merokok.
4) Jika Anda melihat perbuatan anak-anak tersebut tentu saja akan ikut tergerak hatinya
untuk turut membantu meringankan beban tunawisma tersebut, bukan?
5) Pada suatu hari, terdapat segerombolan anak-anak sekolah yang pergi ke area belakang
sekolahnya ketika waktu istirahat tiba.

47. Susunan yang tepat dari kutipan cerita inspiratif tersebut adalah....
A. (5) - (1) - (3) - (2) - (4)
B. (5) - (3) - (4) - (2) - (1)
C. (5) - (2) - (1) - (3) - (4)
D. (5) - (4) - (2) - (3) - (1)

Perhatikan kutipan bagian penutupan teks inspirasi berikut ini.

Demikianlah kisah Bu Jihan dalam meraih kesuksesan yang diusahakannya. Semoga kisah ini
bisa menjadi inspirasi yang bermanfaat bagi semua orang.

48. Kekurangan dari kutipan bagian penutupan teks inspirasi tersebut adalah....
A. Tidak ada kata penutup
B. Tidak ada solusi dan pesan dari permasalahan yang terjadi dalam kisah inspirasi
C. Tidak dijelaskan tentang kelebihan dan kekurangan teks
D. Tidak ada perbaikan dari aspek ejaan dan pilihan kata

Perhatikan kutipan teks inspirasi berikut ini.

Hasan adalah seorang anak dari keluarga yang sederhana. Orang tuanya tidak mampu untuk
membiayai Hasan untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi. Walaupun orang tuanya
tidak mampu membiayai dirinya ke perguruan tinggi, Hasan tetap semangat belajar. Karena
Hasan tetap semangat belajar dan tidak putus asa, Hasan berhasil meraih
beasiswa penuh untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi.

49. Hal yang dapat diijadikan pelajaran, pesan, atau hikmah dari kutipan teks inspirasi tersebut adalah....
A. Tidak perlu berusaha untuk melanjutkan pendidikan jika orang tua tidak mampu
B. Mintalah bantuan ke pihak yang mampu untuk membantu biaya pendidikan
C. Berhentilah belajar jika sudah tidak ada kemapuan ekonomi untuk melanjutkan pendidikan
D. Tetap semangat untuk selalu berusaha sebaik mungkin jika menghadapi berbagai tantangan
atau masalah dalam hidup ini untuk meraih cita-cita yang diharapkan

50. Di bawah ini yang termasuk struktur teks cerita inspiratif adalah ....
A.orientasi, perumitan peristiwa, komplikasi, resolusi, koda
B.orientasi, komplikasi, abstraksi, dan reorientasi
C.orientasi, komplikasi, resolusi, dan koda
D.orientasi, komplikasi, perumitan peristiwa, resolusi, koda

- 11 -