C.51 YG/SMP -3- TPPU/B.

INDONESIA/19

Pilihlah jawaban yang paling tepat dengan cara menghitamkan bulatan (  ) pada huruf A, B, C
atau D pada lembar jawaban yang tersedia!

1. Bacalah teks berikut!

Program Jumat bersih merupakan salah satu upaya mewujudkan lingkungan sekolah yang
bersih, rapi, dan nyaman. Program ini dilaksanakan dengan cara bergotong-royong
membersihkan lingkungan sekolah, mulai dari ruang kelas hingga halaman sekolah.
Kenyamanan siswa dalam belajar menjadi prioritas program ini. Lingkungan yang bersih akan
memberikan kenyamanan bagi seluruh warga sekolah, terutama kenyamanan bagi siswa
dalam belajar.
Makna kata prioritas pada teks tersebut adalah ....
A. yang diutamakan
B. pengaruh kuat
C. penyelesaian
D. keinginan

2. Bacalah teks berikut ini!

(1) Ponsel memiliki banyak manfaat bagi kehidupan saat ini. Hampir seluruh aktivitas sehari-
hari memerlukan ponsel untuk mengakses media sosial. (2) Hal ini membuat beberapa sekolah
mulai memperbolehkan siswa menggunakan ponsel saat pembelajaran karena dinilai
mampu memperluas pengetahuan siswa. (3) Keputusan ini ternyata masih menimbulkan
perdebatan di kalangan guru, orang tua, dan masyarakat.

Maksud kalimat nomor (3) pada teks tersebut adalah ...

A. Ponsel juga memiliki dampak negatif saat jam pembelajaran.
B. Kegiatan pembelajaran menjadi lebih lancar dengan memanfaatkan ponsel.
C. Semua sekolah mengizinkan siswa menggunakan ponsel saat jam pembelajaran.
D. Tidak semua siswa, guru, dan orang tua menyetujui penggunaan ponsel saat jam pembelajaran.

3. Bacalah teks berikut!

Penggunaan surel atau e-mail semakin memudahkan masyarakat dalam bekerja. Kini siswa
tidak perlu repot mengeluarkan beaya untuk mencetak tugas. Melalui surel siswa dapat
mengirimkan tugas dengan cepat tanpa harus keluar rumah atau ke kantor pos. Bahkan, kini
tidak hanya mengirim dokumen saja, tapi surel juga bisa digunakan untuk mengirim gambar,
mp3, dan video.

Pernyataan yang sesuai dengan isi teks tersebut adalah ...

A. Surel atau e-mail telah mengambil alih semua kegiatan siswa dan masyarakat.
B. Surel mempermudah siswa mengirimkan tugas-tugas mereka.
C. Surel hanya dapat digunakan mengirimkan dokumen.
D. Gambar, mp3, dan video adalah produk surel.
C.51 YG/SMP -4- TPPU/B.INDONESIA/19

4. Bacalah teks berikut!

(1) Gerakan lingkungan hijau dan bersih sudah hampir diterapkan di semua sekolah. (2)
Memang, masih ada beberapa siswa yang bersikap semaunya sendiri dan membuang
sampah sembarangan. (3) Namun, jika terus dibina dari hal-hal kecil, seperti membuang dan
memilah sampah pada tempatnya, piket kelas, dan merawat tanaman di depan kelas, gerakan
ini akan menjadi budaya yang baik bagi warga sekolah. (4) Dengan demikian, lingkungan yang
bersih dan hijau akan terwujud.

Kalimat yang menyatakan hubungan pertentangan pada teks tersebut ditandai dengan nomor ....
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

5. Bacalah paragraf berikut!

Tahun 2018 bencana besar sering terjadi di Indonesia. Bencana yang terjadi mulai dari banjir di
Banyuwangi, gempa di Lombok, dan tsunami di Sulawesi Tengah, hingga tsunami di Banten
dan Lampung Selatan. BNPB mencatat bahwa gempa bumi dan tsunami di Sulawesi
Tengah merupakan bencana yang menyebabkan angka kematian terbanyak di tahun 2018.
Tercatat
2.256 orang meninggal dunia dan lebih dari 1.000 orang masih dinyatakan hilang. Kebanyakan
korban hilang tertimbun tanah dan bangunan.
Ide pokok paragraf tersebut adalah ....
A. bencana yang sering terjadi di Indonesia tahun 2018
B. bencana yang sering terjadi di Indonesia serta banyaknya korban
C. korban bencana di Indonesia terutama karena gempa bumi dan tsunami
D. daerah-daerah di Indonesia yang paling sering mengalami bencana alam

6. Bacalah paragraf berikut!

(1) Mendekati ujian nasional, banyak siswa mengandalkan sistem kebut semalam dalam
belajarnya.
(2) Sistem ini nyatanya hanya efektif untuk memori jangka pendek. (3) Itulah sebabnya, siswa
perlu mengubah sistem belajarnya. (4) Berdasarkan penelitian di Texas, otak akan mengalami
penurunan efisiensi pada saat kurang tidur.
Kalimat utama paragraf tersebut ditandai dengan nomor ....
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

7. Bacalah teks berikut!

Buah dan sayur sangat kaya akan serat yang membantu kelancaran buang air besar
(BAB). Saat tubuh kekurangan buah dan sayur, tubuh bisa terkena wasir dan masalah
pencernaan lain. Tentunya, bukan hal menyenangkan saat pencernaan tak lancar.

Simpulan teks tersebut adalah ...

A. Buah dan sayur sangat kaya akan serat.
B. Buah dan sayur membantu melancarkan BAB.
C. Kekurangan buah dan sayur akan membuat disfungsi tubuh.
D. Kekurangan buah dan sayur menyebabkan masalah kesehatan.
C.51 YG/SMP -5- TPPU/B.INDONESIA/19
8. Bacalah teks berikut!

Membaca adalah jembatan ilmu. Orang yang gemar membaca buku sudah pasti memiliki
pengetahuan dan wawasan yang luas. Dengan membaca akan terbuka jalan yang tiada batas
untuk mengetahui segala ilmu di dunia. Semakin sedikit buku yang dibaca, akan semakin
sedikit pula ilmu yang dimiliki.
Gerakan literasi sekolah sangat penting bagi siswa. Gerakan ini diterapkan untuk
membangun minat baca siswa di era milenial ini. Jika minat baca siswa bertambah, akan
bertambah pula rasa ingin tahunya. Dengan begitu, siswa mampu belajar secara mandiri di
luar sekolah.
Ringkasan teks tersebut adalah ...
A. Membaca adalah jembatan ilmu yang perlu diterapkan untuk menambah ilmu siswa.
B. Gerakan literasi sekolah diterapkan untuk membantu siswa belajar mandiri di sekolah.
C. Membaca adalah jembatan ilmu sehingga gerakan literasi sekolah penting bagi siswa.
D. Gerakan literasi sekolah digunakan sebagai jembatan siswa yang memiliki rasa ingin tahu.
9. Cermatilah dua teks berikut!

Teks 1 Teks 2

"Kau harus makan. Hentikan saja dietmu itu.
Kau melakukannya dengan cara yang salah!"
"Tidak! Hanya kurang beberapa kilo lagi aku
akan mencapai targetku."
"Terserahlah! Tak ada gunanya bicara dengan
kepala batu sepertimu!"
Ya, kenalkan namaku Joice lengkapnya
Rejoyce. Walaupun namaku mirip orang bule,
aku Jawa tulen, malah boleh dibilang 'ndeso'.
Aku juga nggak tahu kenapa dulu orang tuaku
memberi nama itu. Mungkin biar keren kayak
orang Jakarta.

Perbedaan penggunaan bahasa pada kedua teks tersebut adalah ....

Teks 1
A menggunakan ungkapan
B menggunakan majas
C menggunakan bahasa baku
D menggunakan majas personifikasi
Teks 2
menggunakan kata-kata tidak baku
menggunakan bahasa baku
menggunakan majas
menggunakan majas metafora

10. Bacalah kedua kutipan cerita berikut!

Teks 1 Teks 2

Tepat pukul 6 pagi, aku keluar dari kamar dan "Mohon maaf mas Andi, silahkan kemasi
menuju balkon di sebelah timur rumah barang-barangnya."
nenekku. Tak ada yang berubah sejak aku "Saya mohon perpanjangan waktu satu bulan
pergi dari sini tiga tahun yang lalu. Rumah ini lagi saja, Pak."
masih saja indah dan sejuk. Sambil "Mas ini sudah tak waras ya? Mas kira saya
menghirup udara pagi yang segar, aku ini tempat penampungan? Saya tidak
melihat cahaya dari celah-celah kabut. bisa memberikan perpanjangan waktu lagi.
Tempat ini sangat berbeda dengan rumah Ini sudah tiga bulan, saya bisa rugi kalau
orang tuaku di kota. Di sini sangat tenang begini terus." Aku hanya menghela napas
dan damai. Hanya kicauan burung di pagi pasrah. Kukemasi seluruh pakaian dan
hari yang bisa ku dengar. Rasanya seperti barang-barang milikku, lalu segera pergi.
hidup kembali.
Perbedaan pola pengembangan kedua kutipan cerita tersebut diawali dengan ....
Teks 1 Teks 2
A aksi tokoh latar cerita
B garis besar cerita aksi tokoh
C latar cerita aksi tokoh
D aksi tokoh garis besar cerita
C.51 YG/SMP -6- TPPU/B.INDONESIA/19

11. Bacalah kutipan cerita berikut!

Lily menelan perasaan pahitnya. Ini memang bukan salah Fya. Awal yang buruk untuk
kedatangannya di Jakarta. Rasanya ia ingin segera angkat koper ke Bali. Bertemu mamanya,
menceritakan semuanya. Namun, itu tak mungkin. Pelatihan yang akan diikutinya bahkan
belum mulai.

Makna ungkapan angkat koper pada kutipan cerita tersebut adalah ....
A. berkemas-kemas
B. pergi berlibur
C. menata pakaian
D. meninggalkan tempat

12. Bacalah kutipan cerita berikut!

"Baiklah, Bu. Nanti aku ke toko parfum. Sepertinya ada merek dari Prancis berisi kombinasi
cengkih dan pala hitam."
"Aku tak mau wewangian palsu, Kinari. Aku ingin wangi orisinal. Dari Banda Neira."
Aku tersedak. Kuah mi melesak ke hidungku.
"Mengapa harus ke Banda Neira?"
"Karena di sanalah pala terbaik dihasilkan."
"Aku mengajar, Bu. Dan minggu depan ujian semester."
"Mintalah guru lain menggantikanmu sementara."
Ibuku jarang meminta sesuatu. Pastilah sangat penting bila dia sampai mendesak seperti itu.

Pernyataan yang sesuai dengan isi kutipan cerita tersebut adalah ...
A. Ibu menginginkan parfum wewangian orisinal Banda Neira buatan Prancis.
B. Ibu menganggap pala dari Banda Neira lebih penting dari ujian semester.
C. Ibu meminta Kinari pergi ke Banda Neira untuk mendapatkan wewangian.
D. Ibu mengharapkan Kinari mau mengundurkan diri dari kegiatan mengajar.

13. Bacalah teks berikut!

Haji Ali Akbar Navis adalah seorang sastrawan dan budayawan terkemuka di Indonesia yang
lebih dikenal dengan nama A.A.Navis. Ia menjadikan menulis sebagai alat dalam
kehidupannya. Nama pria Minang ini menjulang dalam sastra Indonesia sejak cerpennya yang
fenomenal, “Robohnya Surau Kami”, terpilih menjadi satu dari tiga cerpen terbaik majalah
sastra Kisah pada tahun 1955. Sebuah cerpen yang sangat berani karena menjungkirbalikkan
logika awam tentang bagaimana seseorang yang alim justru dimasukkan ke dalam neraka
karena melalaikan pekerjaan dunia dengan kealimannya sehingga tetap menjadi miskin.

Keistimewaan tokoh pada teks tersebut adalah ....

A. seorang sastrawan dan budayawan yang menjadikan menulis sebagai alat kehidupannya
B. cerpennya "Robohnya Surau Kami" menjadi satu dari tiga cerpen terbaik majalah sastra Kisah
C. berani membuat cerpen yang membicarakan logika awam tentang surga dan neraka
D. cerpennya menceritakan tentang seorang yang alim, tetapi tidak bisa masuk surga
 C.51 YG/SMP -7- TPPU/B.INDONESIA/19

14. Bacalah teks berikut!

Setelah menamatkan pendidikannya di STOVIA pada tahun 1911, Dokter Sutomo mendapat
tugas di Semarang. Dari kota itu ia dipindahkan ke Tuban, Lubuk Pakan (Sumut), dan ke
Malang. Di Kota Malang ia harus berjuang mengatasi penyakit pes yang sedang mewabah di
daerah tersebut. Sebagai seorang Dokter, Sutomo tidak mengharapkan balas jasa. Ia tidak
memasang tarif, bahkan kalau pasiennya tidak mampu, ia justru membebaskannya dari
membayar biaya pemeriksaan dan obat-obatan.

Hal yang patut diteladani dari tokoh pada teks tersebut adalah ....
A. bertugas sebagai dokter di berbagai wilayah di Indoesia
B. membebaskan biaya pengobatan bagi pasien tidak mampu
C. mengatasi wabah penyakit pes yang melanda Malang
D. menamatkan pendidikan di STOVIA pada tahun1911

15. Bacalah kutipan cerita berikut!

"Kakak sangat beruntung," kata penjaga pet shop menunjukkan kucing mungil yang
menggemaskan. Kucing itu dipanggil si Pus.
Tatkala si Pus tiba di rumah, Ninik sedang bertugas ke luar kota. Begitu turun dari mobil si
Pus segera meloncat ke arah Aji. Aji mengamati wajah si Pus. Mata si Pus berkedip-kedip.
Mirip banget dengan mata Ninik, yang kata Tigor bikin tidak bisa tidur. Dan Tigor benar. Aji tidak
bisa melupakan mata Ninik. Mata yang mudah sekali basah meskipun hanya karena membaca
cerita yang mengharukan.
Aji menarik napas panjang.

Tokoh utama kutipan cerita tersebut adalah ....

A. Penjaga Pet Shop
B. Ninik
C. Aji
D. Tigor
Bacalah kutipan cerpen berikut untuk menjawab soal no.16 dan 17!
(1)
Mentari baru saja menyibakkan selimutnya, langit sedikit oren di langit timur. (2)Ani sangat gesit
membantu ibu merapikan dagangan di meja depan rumah. (3)Menyapu halaman, mengepel
lantai, dan mengelap meja serta kaca agar terlihat bersih. (4)Dengan tujuan pelanggan di
warung ibunya betah, senang, dan akhirnya tak beranjak untuk ke warung yang lain. (5)Semua
ini ia lakukan sejak satu tahun yang lalu, menggantikan posisi ayahnya yang sudah meninggal
dunia.

16. Bukti tokoh Ani rajin ditandai dengan nomor ....

A. (1) dan (2)
B. (2) dan (3)
C. (3) dan (4)
D. (5) dan (6)

17. Bukti latar waktu pada kutipan cerpen tersebut ditandai nomor....
A. (4)
B. (3)
C. (2)
D. (1)
 C.51 YG/SMP -8- TPPU/B.INDONESIA/19

18. Bacalah kutipan cerita berikut!

"Ayah sedang sedih?" tanyaku pada Ayah.

Ayah menghela napas panjang, tersenyum sambil menggelengkan kepala. Aku
berpegang pada tangan Ayah erat-erat. Dikecupnya dahiku, diusapnya kepalaku. Sambil
berjalan menyusuri taman, Ayah menceritakan dongeng seorang putri. Ah, betapa Ayah ingin
membuatku bahagia hari itu.

Cara pengarang menggambarkan watak tokoh Ayah adalah melalui ....

A. tindakannya
B. secara langsung
C. penggambaran fisik
D. dialog

19. Bacalah kutipan cerita berikut!

Isma tertegun. Sepertinya ia mengenal sosok yang datang ke restoran tempatnya bekerja.
Sosok yang dulu pernah mengisi hari-harinya. Hampir-hampir ia tak dapat menguasai
perasaannya. Untung kesadarannya cepat pulih. Ditangkupkannya kedua tangannya di dada.
Sambil sedikit membungkukkan badan, ia berkata, "Selamat datang, selamat menikmati sajian
istimewa kami."

Makna simbol kata membungkukkan badan pada kutipan cerita tersebut adalah ....
a. penghormatan
b. kerendahdirian
c. ketulusan
d. keakraban

20. Bacalah kutipan cerita berikut!

Entah apa sebabnya. Setiap kali aku ke rumah Bu Yani untuk mengobras selalu saja ada
masalah yang muncul. Pernah sepeda bututku dihentikan dan beberapa lembar uang harus
kukeluarkan sebagai setoran wajib kepada mereka yang suka nongkrong di ujung jalan rumah
Bu Yati. Tapi Mama tak pernah tahu apa yang aku alami. Mama telah bekerja keras mencari
uang mencukupi kebutuhan kami dan aku tak tega menolak perintahnya. Seperti hari ini.
"Kenang, pergi sana obras baju ke rumah Bu Yani!"
Terbayang wajah-wajah sangar di ujung jalan rumah Bu Yani. Kucoba mengelak.
"Kenang mau belajar, Bu. Ada banyak tugas."
"Sebentar saja. Ayo! Tungguin sampai selesai, ya!"
Aku mengangguk dan berjalan menuju sepeda bututku.

Amanat pada kutipan cerita tersebut adalah ...

a. Kerjakanlah semua perintah yang diberikan orang kepada kita!
b. Jangan memberikan uang kepada mereka yang suka nongkrong!
c. Bersikaplah jujur kepada yang telah membesarkan kita!
d. Bantulah orang tua yang telah bekerja keras untuk kita!
C.51 YG/SMP -9- TPPU/B.INDONESIA/19

21. Bacalah kutipan cerita berikut!

Para siswa telah menggelar acara pentas seni dengan

meriah di sekolah untuk memperingati hari guru.

Variasi kalimat tersebut yang tepat adalah …

A. Di sekolah dengan meriah telah menggelar acara pentas seni untuk memperingati hari guru
B. Untuk memperingati hari guru para siswa dengan meriah acara pentas seni menggelar
C. Acara pentas seni telah digelar para siswa dengan meriah untuk memperingati hari guru
D. Dengan meriah acara pentas seni memperingati hari guru menggelar para siswa

22. Bacalah kutipan cerita berikut!

Kelas masih sepi saat Sentot tiba pagi itu. Dengan rusuh ia ngelesot di kursi. Begitu saja ia
letakkan tasnya di meja, lalu disusul kepalanya disandarkannya. Perutnya serasa mual bukan
karena belum sarapan, tetapi karena ia selalu teringat pertentangannya dengan Nasri
sahabatnya tentang susunan acara pentas seni. Kebiasaan. Jika ada masalah, perutnya selalu
berontak mual serasa pengin muntah.

Penyebab konflik yang dialami tokoh pada kutipan cerita tersebut adalah ....
a. belum sempat sarapan
b. berbeda pendapat dengan teman
c. perutnya mual serasa akan muntah
d. selalu teringat teman yang menyakitinya

23. Bacalah kedua kutipan cerita berikut!

Kutipan 1 Kutipan 2

Sebuah sarang berisi madu ditemukan di
sebuah pohon berongga menjadi perebutan
Tawon dan Lebah. Tawon menyatakan sarang
itu adalah milik mereka. Lebah pun yakin
bahwa harta karun itu adalah milik
mereka. Perdebatan itu makin lama makin
meruncing dan tidak bisa diselesaikan tanpa
pertempuran. Akan tetapi, akhirnya mereka
setuju untuk membiarkan hakim
memutuskan masalah ini.
Ada seorang pria memelihara seekor kuda
dan seekor keledai untuk mengangkat
beban. Sudah menjadi kebiasaan pria
tersebut untuk memuati keledainya dengan
beban yang berat sampai keledai tersebut
terhuyung-huyung. Sementara sang kuda
diizinkan untuk berjingkrak sepanjang
jalan dengan beban yang ringan.

Perbedaan pola pengembangan kedua kutipan cerita tersebut adalah dimulai dengan ....
Kutipan 1 Kutipan 2
A permasalahan yang harus diselesaikan pengenalan masalah
B penyelesaian masalah pengenalan tokoh
C pengenalan tokoh tempat terjadinya peristiwa
D garis besar cerita garis besar cerita
C.51 YG/SMP - 10 - TPPU/B.INDONESIA/19

24. Bacalah kedua kutipan cerita berikut!

Kutipan 1 Kutipan 2

Aku melangkah menaiki tangga lobi
sekolah menuju ruang kesiswaan. Hatiku
berdebar- debar karena aku sudah
terlambat hampir lima belas menit dari jam
istirahat pertama. Aku sudah dapat
membayangkan wajah sangar Pak
Antono. Pasti ia akan memarahiku di
depan teman-temanku. Namun, aku
sudah siap menanggung segala risiko
keterlambatanku.
"Maaf, Pak. Aida tadi mencontek hasil kerja Sri
sehingga nilainya bagus.
"Bohong, Pak. Saya usaha sendiri. Tadi malam
saya belajar."
"Tidak, Pak! Pasti Sri bohong," kata Baruna
keras. "Kamu iri kan Bar, karena aku dapat nilai
9?" balas Aida membela diri.
"Nggak masalah. Ini pelajaran berharga buatku
bahwa setiap usaha pasti ada tantangan,"
tambah Aida mantap.

Perbedaan penggunaan bahasa pada kedua kutipan cerita tersebut adalah ....
Kutipan 1 Kutipan 2
A banyak menggunakan ungkapan tidak menggunakan ungkapan
B menggunakan kalimat tidak langsung menggunakan kalimat langsung
C menggunakan bahasa daerah tidak menggunakan bahasa daerah
D menggunakan kalimat sederhana menggunakan kalimat kompleks

25. Bacalah kutipan cerita berikut!

Setiap hari aku juga membuat asap seperti Emak. Sore hari, aku dan dua temanku, Enggar
Cino dan Halim Kliwir, suka sekali membakar uwuh di belakang rumah. Sebelumnya, kami
kumpulkan uwuh berupa daun-daun kering dan sampah dari dalam rumah. Kami
mengumpulkan dan membakar ramai-ramai. Asap ke mana-mana, sebelum membubung ke
langit.
Kebiasaan tokoh aku yang tergambar pada kutipan cerita tersebut adalah ....
a. mengumpulkan sampah daun dan sampah dari rumah
b. mengumpulkan sampah lalu membakarnya
c. membakar sampah sepanjang hari
d. setiap hari membuat asap

26. Bacalah kutipan cerita tersebut!

Kinanthi mengambil topeng dan mulai menggoreskan kuas warna-warni di atasnya. Tangannya
yang lentik, meliuk-liuk di atas topeng itu. Topeng yang tadinya polos kini berubah indah. Tidak
puas sampai di situ saja, Kinanthi menempelkan topeng itu di dinding, mengamatinya, dan
dengan gesit menyapukan kuasnya pada bagian yang dirasa kurang merata.

Keunggulan kutipan cerita tersebut adalah ....

a. akhir ceritanya mudah ditebak
b. ceritanya dekat dengan pembaca
c. deskripsi tindakan jelas dan rinci
d. banyak menggunakan kata kiasan
C.51 YG/SMP - 11 - TPPU/B.INDONESIA/19

27. Perhatikan kalimat berikut!

"Maaf! Karena ada kegiatan mendadak, acara rapat terpaksa tidak dapat dilaksanakan [ ... ]
jam, hari, dan tempat yang disepakati," kata ketua kegiatan.

Kata depan yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ....
a. di
b. ke
c. dari
d. pada

28. Perhatikan kalimat berikut!

"[ ... ], Jagoan Kecilku. Sejak awal Ibu yakin kamu bisa menyelesaikan tugas ini."

Kata seru yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ....
a. ih
b. wah
c. hai
d. amboi

29. Bacalah petunjuk berikut!

Cara Membuat Pancake :

1. Campur adonan tepung dan telur jadi satu, aduk sampai rata;
2. Masukkan tepung dan gula dalam mangkuk besar lalu aduk sampai rata;
3. Tambahkan coklat bubuk, baking soda, dan sedikit garam lalu aduk hingga tercampur;
4. Sajikan dengan topping kesukaan selagi hangat.
5. Masukkan buttermilk, telur, dan pewarna makanan ke dalam mangkuk baru, lalu aduk rata;
6. Ambil wajan antilengket, masak pancake sampai matang;

Urutan petunjuk membuat pancake tersebut yang tepat adalah ....

A. 5 - 3 - 1 - 2 - 6 - 4
B. 2 - 3 - 5 - 1 - 6 - 4
C. 5 - 2 - 1 - 3 - 6 - 4
D. 1 - 2 - 3 - 5 - 6 - 4

30. Bacalah teks berikut!

(1) Setelah puas menikmati keindahan dan wahana yang tersedia, kami kembali ke sekolah.
(2) Tepat pukul 07.00 kami berangkat menuju lokasi.
(3) Sesampainya di lokasi kami langsung berfoto ria.
(4) Setelah dua jam perjalanan, tibalah kami di Desa Wisata Tirtasari.
(5) Pukul 06.30 kami melakukan apel persiapan di halaman sekolah.
(6) Sabtu 19 Januari 2019, kami hiking ke Desa Wisata Tirtasari.

Susunan kalimat laporan tersebut yang tepat adalah ....

a. (5), (6), (1), (3), (2), (4)
b. (6), (5), (3), (1), (4), (2)
c. (6), (5), (2), (4), (3), (1)
d. (5), (6), (3), (2), (1), (4)
C.51 YG/SMP - 12 - TPPU/B.INDONESIA/19

31. Perhatikan teks berikut!

Ismail Marzuki adalah musikus besar Indonesia serba bisa. Sebagai seorang pencipta lagu,
Ismail Mazuki (1914 - 1958) adalah orang yang meletakkan dasar gaya nyanyian "selera
Indonesia" pada lagu-lagu populer. Gaya populer dan irama lagu-lagunya yang santai menjadi
model yang diikuti oleh para pencipta musik Indonesia hingga tahun 1980-an. [...] Baik tua
maupun muda dapat menikmati lagu tersebut.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah ...

a. Dengan gayanya, lagu dapat dihayati dan dinikmati oleh siapa saja.
b. Gaya lagu yang diciptakannya menjadi incaran para produser.
c. Semua penyanyi Indonesia pada masa itu meniru gaya menyanyinya.
d. Pantaslah jika kemudian ia disebut sebagai pencipta lagu pop ternama.

32. Cermatilah kalimat berikut!

Segala upaya persuasif sudah kami lakukan untuk

mengurangi kecanduan game online pada anak-anak.

Variasi kata persuasif pada kalimat tersebut yang tepat adalah ....
A. rayuan
B. kampanye
C. propaganda
D. ajakan
C.51 YG/SMP - 13 - TPPU/B.INDONESIA/19
C.51 YG/SMP - 14 - TPPU/B.INDONESIA/19

33. Bacalah data berikut!

Hasil pengamatan terhadap tanaman mawar yang
berada di lingkungan sekolah diantaranya sebagai
berikut :
Ciri-Ciri Daun Bunga Mawar
1. Daun berwarna hijau tua
2. Anak daun berbentuk lonjong
3. Bentuk daun menyirip
Ciri-Ciri Bunga Mawar
1. Berwarna merah, merah muda, dan juga putih
2. Mempunyai kelopak, mahkota, serta putik dan
benang sari
Ciri-Ciri Batang Mawar
1. Batang mawar berkayu, tegak serta bercabang
2. Batang tanaman mawar penuh dengan duri.

Penulisan teks laporan yang sesuai dengan data tersebut yang tepat adalah ...
A. Bunga mawar merupakan jenis tanaman yang batangnya berkayu dan penuh dengan duri, tegak serta bercabang.
Daunnya berwarna hijau tua, bentuknya menyirip dan anak daunnya berbentuk lonjong. Ciri bunganya merah, merah
muda dan juga putih, mempunyai kelopak, mahkota, serta putik dan benang sari.
B. Bunga mawar merupakan jenis tanaman yang batangnya berkayu dan penuh dengan duri, tegak serta bercabang.
Batangnya berwarna hijau tua, bentuknya menyirip dan anak daunnya berbentuk lonjong. Ciri bunganya merah,
merah muda dan juga putih, mempunyai kelopak, mahkota, serta putik dan benang sari.
C. Bunga mawar mempunyai ciri daun berwarna hijau, anak daun berbentuk lonjong dan menyirip. Batangnya berkayu
tegak serta bercabang serta bunganya penuh dengan duri. Bunganya juga berwarna merah adajuga merah muda dan
putih, mempunyai kelopak, mahkota serta putik dan benang sari
D. Bunga mawar merupakan jenis tanaman yang batangnya berkayu dan penuh dengan duri, tegak serta bercabang.
Daunnya berduri dan berwarna hijau tua, bentuknya menyirip dan anak daunnya berbentuk lonjong. Ciri bunganya
merah, merah muda dan juga putih, mempunyai kelopak, mahkota, serta putik dan benang sari.

34. Bacalah kalimat berikut!

Selain manajemen dan kinerja yang bagus, untuk memajukan perusahaan itu diperlukan
keyakinan dan dekadensi semua karyawan.

Pilihan kata yang salah pada kalimat tersebut adalah ....

a. manajemen
b. kinerja
c. dekadensi
d. karyawan
 C.51 YG/SMP - 15 - TPPU/B.INDONESIA/19

35. Bacalah teks berikut!

(1) Salah satu karakter yang dimiliki oleh orang-orang besar adalah memiliki keberanian.
(2) Beberapa tahun lalu diadakan penelitian terhadap dua ratus orang yang dianggap sangat
sukses. (3) Setelah diselidiki, ada kesamaaan karakter pada semua orang-orang tersebut, yaitu
mereka adalah orang-orang yang berani bermimpi besar. (4) Selain itu, mereka memiliki tujuan
yang jelas dan bertindak untuk mencapai tujuan tersebut.

Kalimat tidak efektif pada teks tersebut ditandai dengan nomor ....
A. (4)
B. (3)
C. (2)
D. (1)

36. Perhatikan kalimat berikut!

Melalui acara Titian Muhibah di radio, pembawa acara [...] dua saudara yang sudah puluhan
tahun berpisah.

Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ....

a. mengenalkan
b. memperkenalkan
c. menemukan
d. mempertemukan

37. Perhatikan kalimat berikut!

(1) Husein menasehati Ani agar dirinya belajar mengendarai sepeda motor. (2) Supaya dirinya tak selalu
menggantungkan diri kepada Husein. (3) Kini Husein telah sibuk bekerja sehingga tak punya banyak
waktu untuk mengantar Ani pergi ke kampusnya. (4) Bulan depan Ani sudah mulai aktif kuliah. Ia
mendapatkan beasiswa bidik misi di kampusnya.

Alasan ketidakpaduan paragraf tersebut adalah karena kalimat ....

A. kalimat (1) tidak berkaitan dengan kalimat (2), (3), (4)
B. kalimat (2) tidak berkaitan dengan kalimat (1), (3), (4)
C. kalimat (3) tidak berkaitan dengan kalimat (1), (2), (4)
D. kalimat (4) tidak berkaitan dengan kalimat (1), (2), (3)

38. Perhatikan kalimat berikut!

(1) [...] menentukan pasangan hidup, bukan kecantikan yang ia cari, (2) [...] kesetiaan.

Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ....

a. (1) Dalam dan (2) melainkan
b. (1) Jika dan (2) melainkan
c. (1) Karena dan (2) tetapi
d. (1) Untuk dan (2) tetapi
C.51 YG/SMP - 16 - TPPU/B.INDONESIA/19

39. Bacalah teks berikut!

Panitia kegiatan Focus Group Discussion (FGD) harus membuat laporan yang dilampiri dengan
daftar hadir peserta dan notulis. Laporan tersebut sebagai dokumen yang diperlukan dalam
pelaksanaan akreditasi sekolah oleh asisten dari Badan Akreditasi Nasional Sekolah
Madrasah.
Pengganti istilah notulis dan asisten pada teks tersebut adalah ....
a. notulasi, asosiasi
b. notuler, asesor
c. notulen, asosiasi
d. notula, asesor

40. Bacalah kalimat berikut!

Presiden Republik Indonesia dengan sukacita menyaksikan peserta didik penyandang

tunanetra yang sedang unjuk kerja bermain musik dengan berseragam kaus, berkaca mata,
dan topi serba hitam.

Perbaikan penulisan gabungan kata yang tepat pada kalimat tersebut adalah ....
a. sukacita seharusnya suka cita
b. tunanetra seharusnya tuna netra
c. unjuk kerja seharusnya unjukkerja
d. berkaca mata seharusnya berkacamata

41. Perhatikan kalimat berikut!

Ketua OSIS mengadakan rapat agar supaya pelaksanaan kegiatan itu berjalan dengan lancar.

Perbaikan kalimat tersebut agar menjadi kalimat efektif adalah ...

a. Ketua OSIS mengadakan rapat supaya pelaksanaan kegiatan itu berjalan dengan lancar.
b. Ketua OSIS mengadakan rapat agar supaya pelaksanaan kegiatan itu berjalan lancar.
c. Ketua OSIS mengadakan rapat agar pelaksanaan kegiatan itu berjalan dengan lancar.
d. Ketua OSIS mengadakan rapat agar pelaksanaan kegiatan itu berjalan lancar.

42. Bacalah teks berikut!

(1) Hujan deras yang turun pada Senin, 3 Desember 2018, menyebabkan banjir di jalur utama
Pantura. (2) Sejumlah kendaraan mengalami mogok setelah menerobos banjir di Jalan
Kaligawe dan Terboyo, Semarang, Jawa Tengah. (3) Akibatnya, terjadi kemacetan panjang di
sepanjang jalan tersebut. (4) Musim hujan diperkirakan akan berakhir bulan April 2019.

Perbaikan teks tersebut agar menjadi padu adalah dengan menghilangkan kalimat nomor ....
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

43. Bacalah kalimat berikut!

Pemain kelihatan kecewa menghadapi realita kenyataan bahwa mereka tidak lolos ke babak
berikutnya.

Penggunaan kata realita pada kalimat tersebut salah karena ....

a. tidak sesuai konteks kalimat
b. bermakna sama dengan kenyataan
c. tidak mendukung makna kenyataan
d. seharusnya berada setelah kenyataan
C.51 YG/SMP - 17 - TPPU/B.INDONESIA/19

44. Bacalah kalimat berikut!

Karena dia tidak diajak, dia tidak ikut belajar bersama.

Kalimat tersebut tidak efektif karena ....

a. tidak jelas subyeknya
b. konjungsi tidak tepat
c. pemborosan kata
d. bermakna ganda

45. Bacalah teks berikut!

(1) Taufiq Ismail adalah seorang sastrawan ternama di Indonesia. (2) Semasa mahasiswa,
Taufiq Ismail aktiv dalam berbagai kegiatan. (3) Beliau juga pernah mewakili Indonesia untuk
membaca puisi di berbagai festival di luar negeri. (4) Sampai sekarang beliau masih sangat
produktif.
Perbaikan kesalahan penulisan kata pada kalimat tersebut adalah ....
Tertulis Perbaikan
A aktiv aktif
B sastrawan sasterawan
C festival festifal
D produktif produktip

46. Bacalah kalimat berikut!

Sebagian penduduk Desa Sumbermulyo menggunakan Bahasa Jawa.

Kesalahan penulisan huruf kapital pada kalimat tersebut terdapat pada kata ....
a. Desa
b. Jawa
c. Bahasa
d. Sumbermulyo

47. Bacalah teks berikut!

(1) Dokter Ahli Jantung, dr. Teuku Istia Muda, menegaskan bahwa penyalahgunaan narkoba
memberikan efek negatif terhadap jantung. (2) Efeknya bisa beragam; syok, penyempitan
pembuluh jantung, hingga henti jantung.(3) Efek yang muncul tergantung dosis dan seberapa
sering mengonsumsinya.(4) Menurutnya ada tiga jenis narkoba yang berbahaya bagi jantung
seperti kokain, amfetamin, dan ekstasi.

Kesalahan penggunaan tanda baca pada teks tersebut ditandai nomor ....
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
C.51 YG/SMP - 18 - TPPU/B.INDONESIA/19

48. Bacalah teks berikut!

(1) Taman Sari merupakan salah satu tujuan wisata favorit di Yogyakarta. (2) Taman Sari
merupakan situs bekas taman atau kebun keraton Yogyakarta. (3) Kebun ini dibangun pada
zaman sultan hamengku Buwono I. (4) Taman Sari sering mendapat julukan "The Fragrant
Garden".

Perbaikan penulisan huruf kapital pada teks tersebut adalah ....

a. Kebun keraton Yogyakarta, sultan Hamengku Buwono I
b. Kebun Keraton Yogyakarta, sultan Hamengku buwono I
c. kebun Keraton Yogyakarta, Sultan Hamengku Buwono I
d. kebun Keraton Yogyakarta, Sultan Hamengku buwono I

49. Bacalah kalimat berikut!

Astaga! saya tidak menyangka kamu yang melakukannya?

Perbaikan penggunaan tanda baca pada kalimat tersebut adalah ....

a. Astaga! saya tidak menyangka kamu yang melakukannya?
b. Astaga! saya tidak menyangka kamu yang melakukannya!
c. Astaga, saya tidak menyangka kamu yang melakukannya.
d. Astaga, saya tidak menyangka kamu yang melakukannya!

50. Bacalah teks berikut!

(1) Banyak orang mengatakan belum ke Yogyakarta kalau belum menikmati keindahan
Malioboro di malam hari. (2) Selain nyaman untuk bercengkerama, kita bisa membeli berbagai
macam aksesoris; anting-anting etnik, gantungan kunci, dan berbagai jenis yang lain. (3)
Namun, kita harus pandai menawar agar mendapat harga yang sesuai. (4) Sebaiknya kita juga
membuat catatan barang yang akan dibeli sehingga uang kita tidak terkuras.

Penggunaan tanda baca pada kalimat kedua teks tersebut salah karena ....
a. seharusnya tanda hubung (-) dihilangkan
b. seharusnya tanda titik koma (;) diganti titik dua (:)
c. seharusnya tanda baca koma (,) setelah bercengkerama dihilangkan
d. seharusnya tanda baca koma (,) setelah gantungan kunci dihilangkan

****