BUTIR 32
32.3
Laporan Kegiatan Pengawasan Program Sekolah
A. Latar Belakang
Oleh karena itu, setiap satuan pendidikan perlu menyusun program supervisi di awal
tahun pelajaran. Program tersebut dapat dijadikan pedoman dalam pelaksanaan supervisi
akademk.
B. Dasar Hukum
1. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 Tentang Standar Isi
2. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 15 Tahun 2018 Tentang Standar
Kualifikasi dan Kompetensi Kepala Sekolah.
3. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 19 Tahun 2007 Tentang Standar
Pengelolaan
4. Peraturan Menteri Pendidikan Nomor 41 Tahun 2007 Tentang Standar Proses
C. Tujuan Supervisi
1. Meningkatkan kompetensi guru dalam merencabakan dan melaksanakan
pembelajaran dikelas
2. Meningkatkan manajemen dan administrasi guru kelas maupun guru mata pelajaran
3. Mengevaluasi kinerja guru dalam rangka pembinaan guru
D. Manfaat Supervisi
1. Pelaksnaan program di sekolah dappat berjalan sesuai yang diharapkan
2. Peningkatan mutu guru semakain lama semakin baik
3. Lingkungan belajar di sekolah menjadi semakin baik pada gilirannya kualitas sekolah
menjadi semakain baik pula.
4. Sebagai umpan balik untuk perbaikan dimasa yang akan datang.
BAB II
CARA SUPERVISI
A. Objek Supervisi
Yang menjadi objek suprvisi klinis adalah guru – guru SDN Tulungrejo 04, diantaranya :
Mudawamah, S.Pd
1 Guru Kelas III
NIP. 19630615 198504 2 005
Kasiyar, S.Pd
2 Guru Kelas VI-A
NIP.19631003 199101 1 002
Priyo Hari Sulistiadi, S.Pd
3 Guru Pjok kelas 1-6
NIP. 19790907 201001 1 008
Avik Yuliyanto, S.Pd
4 Guru Kelas 5-B
NIP.19840723 200801 1 007
Siti Komariyah Ulfa, S.Pd
5 Guru Kelas II -A
NIP. 19841015 200903 2 012
Ika Catur Adrianik, S.Pd
6 Guru Kelas IV-A
NIP.19851231 2009003 2 008
Umi Kulsum, S.Pd
7 Guru Kelas II-B
NIP.19780816 201412 2 001
Tutik Suciati Ningrum, S.Pd.SD
8 Guru kelas V-B
NIP.19810319 201412 2 003
Sita Kurnia Wati, S.Pd.SD
9 Guru Kelas VI- B
NIP.19830303 201001 2 026
Narmi Wijayanti, S.Pd.SD
10 GuruKelas I-B
NIP.19850517 201412 2 003
Ahmad Sya’ Roni, S.Pd
11 Guru Kelas IV B
NIP. 19901120 201902 1 001
Ayu Nur Aini Subagio, S.Pd
12 Guru Kelas I-B
NIP. 19930113 201902 2 003
B. Jadwal Supervisi
Kegiatan supervisi akademik oleh kepala sekolah dilaksanakan sesuai dengan jadwal
Penilaian Kinerja Guru (PKG) tahun ajaran 2019 / 2020. Kegiatan suprvisi akademik
didahului oleh analisis kegiatan PKB guru yag telah dilaksanakan tahun sebelumnya.
Kegiatan supervisi dilakukan sesuai dengan jadwal pelajaran yang dimiliki guru mata
pelajaran pada tiap – tiap kelas tertentu. Sebelum melakukan pengamatan di dalam kelas,
terlebih dahulu dilakuan supervisi terhadap perangkat pembelajaran guru, kemudian
menentukan hari, tanggal dan kelas dimana supervisi kelas akah dilaksanakan.
a. SUPERVISI PERANGKAT PEMBELAJARAN
No Hari / Tanggal Nama Guru Tema/SubTema/Materi Pokok Kelas Jam ke Fokus Masalah
1 Senin, 22 Juli 2019 Mudawamah, S.Pd Semua Perangkat Pembelajaran III 1-4 Perangkat Pembelajaran
NIP. 19630615 198504 2 005
2 Senin, 22 Juli 2019 Kasiyar, S.Pd Semua Perangkat Pembelajaran VI-A 1-4 Perangkat Pembelajaran
NIP.19631003 199101 1 002
3 Senin, 22 Juli 2019 Priyo Hari Sulistiadi, S.Pd Semua Perangkat Pembelajaran Pjok kelas 1-
NIP. 19790907 201001 1 008 6 1-4 Perangkat Pembelajaran
4 Senin, 22 Juli 2019 Avik Yuliyanto, S.Pd Semua Perangkat Pembelajaran V-B 1-4 Perangkat Pembelajaran
NIP.19840723 200801 1 007
5 Senin, 22 Juli 2019 Siti Komariyah Ulfa, S.Pd Semua Perangkat Pembelajaran II -A 1-4 Perangkat Pembelajaran
NIP. 19841015 200903 2 012
6 Senin, 22 Juli 2019 Ika Catur Adrianik, S.Pd Semua Perangkat Pembelajaran IV-A 1-4 Perangkat Pembelajaran
NIP.19851231 2009003 2 008
7 Senin, 22 Juli 2019 Umi Kulsum, S.Pd Semua Perangkat Pembelajaran II-B 1-4 Perangkat Pembelajaran
NIP.19780816 201412 2 001
8 Senin, 22 Juli 2019 Tutik Suciati Ningrum, S.Pd.SD Semua Perangkat Pembelajaran V-A 1-4 Perangkat Pembelajaran
NIP.19810319 201412 2 003
9 Senin, 22 Juli 2019 Sita Kurnia Wati, S.Pd.SD Semua Perangkat Pembelajaran VI- B 1-4 Perangkat Pembelajaran
NIP.19830303 201001 2 026
10 Senin, 22 Juli 2019 Narmi Wijayanti, S.Pd.SD Semua Perangkat Pembelajaran I-B 1-4 Perangkat Pembelajaran
NIP.19850517 201412 2 003
11 Senin, 22 Juli 2019 Ahmad Sya’ Roni, S.Pd Semua Perangkat Pembelajaran IV B 1-4 Perangkat Pembelajaran
NIP. 19901120 201902 1 001
12 Senin, 22 Juli 2019 Ayu Nur Aini Subagio, S.Pd Semua Perangkat Pembelajaran I-B 1-4 Perangkat Pembelajaran
NIP. 19930113 201902 2 003
No Hari / Tanggal Nama Guru Tema/SubTema/Materi Pokok Kelas Jam ke Fokus Masalah
1 Rabu, 7 Agustus 2019 Mudawamah, S.Pd Semua Perangkat Pembelajaran III 1-4 Pelaksanaan Pembelajaran
NIP. 19630615 198504 2 005
2 Senin, 12 Agustus 2019 Kasiyar, S.Pd Semua Perangkat Pembelajaran VI-A 1-4 Pelaksanaan Pembelajaran
NIP.19631003 199101 1 002
3 Rabu, 7 Agustus 2019 Priyo Hari Sulistiadi, S.Pd Semua Perangkat Pembelajaran Pjok kelas 1-
NIP. 19790907 201001 1 008 6 1-4 Pelaksanaan Pembelajaran
4 Senin, 12 Agustus 2019 Avik Yuliyanto, S.Pd Semua Perangkat Pembelajaran V-B 1-4 Pelaksanaan Pembelajaran
NIP.19840723 200801 1 007
5 Selasa, 6 Agustus 2019 Siti Komariyah Ulfa, S.Pd Semua Perangkat Pembelajaran II -A 1-4 Pelaksanaan Pembelajaran
NIP. 19841015 200903 2 012
6 Kamis, 8 Agustus 2019 Ika Catur Adrianik, S.Pd Semua Perangkat Pembelajaran IV-A 1-4 Pelaksanaan Pembelajaran
NIP.19851231 2009003 2 008
7 Selasa, 6 Agustus 2019 Umi Kulsum, S.Pd Semua Perangkat Pembelajaran II-B 1-4 Pelaksanaan Pembelajaran
NIP.19780816 201412 2 001
8 Jum’at, 9 Agustus 2019 Tutik Suciati Ningrum, S.Pd.SD Semua Perangkat Pembelajaran V-A 1-4 Pelaksanaan Pembelajaran
NIP.19810319 201412 2 003
9 Selasa, 13 Agustus 2019 Sita Kurnia Wati, S.Pd.SD Semua Perangkat Pembelajaran VI- B 1-4 Pelaksanaan Pembelajaran
NIP.19830303 201001 2 026
10 Senin, 5 Agustus 2019 Narmi Wijayanti, S.Pd.SD Semua Perangkat Pembelajaran I-B 1-4 Pelaksanaan Pembelajaran
NIP.19850517 201412 2 003
11 Kamis, 8 Agustus 2019 Ahmad Sya’ Roni, S.Pd Semua Perangkat Pembelajaran IV B 1-4 Pelaksanaan Pembelajaran
NIP. 19901120 201902 1 001
12 Senin, 5 Agustus 2019 Ayu Nur Aini Subagio, S.Pd Semua Perangkat Pembelajaran I-B 1-4 Pelaksanaan Pembelajaran
NIP. 19930113 201902 2 003
Mengetahui
Kepala SDN Tulungrejo 04
No Hari / Tanggal Nama Guru Tema/SubTema/Materi Pokok Kelas Jam ke Fokus Masalah
1 Kamis, 15 Agustus 2019 Mudawamah, S.Pd Semua Perangkat Pembelajaran III 1-4 Lembar Hasil Observasi Pembelajaran
NIP. 19630615 198504 2 005
2 Kamis, 15 Agustus 2019 Kasiyar, S.Pd Semua Perangkat Pembelajaran VI-A 1-4 Lembar Hasil Observasi Pembelajaran
NIP.19631003 199101 1 002
3 Kamis, 15 Agustus 2019 Priyo Hari Sulistiadi, S.Pd Semua Perangkat Pembelajaran Pjok kelas 1-
1-4 Lembar Hasil Observasi Pembelajaran
NIP. 19790907 201001 1 008 6
4 Kamis, 15 Agustus 2019 Avik Yuliyanto, S.Pd Semua Perangkat Pembelajaran V-B 1-4 Lembar Hasil Observasi Pembelajaran
NIP.19840723 200801 1 007
5 Kamis, 15 Agustus 2019 Siti Komariyah Ulfa, S.Pd Semua Perangkat Pembelajaran II -A 1-4 Lembar Hasil Observasi Pembelajaran
NIP. 19841015 200903 2 012
6 Kamis, 15 Agustus 2019 Ika Catur Adrianik, S.Pd Semua Perangkat Pembelajaran IV-A 1-4 Lembar Hasil Observasi Pembelajaran
NIP.19851231 2009003 2 008
7 Senin, 19 Agustus 2019 Umi Kulsum, S.Pd Semua Perangkat Pembelajaran II-B 1-4 Lembar Hasil Observasi Pembelajaran
NIP.19780816 201412 2 001
8 Senin, 19 Agustus 2019 Tutik Suciati Ningrum, S.Pd.SD Semua Perangkat Pembelajaran V-A 1-4 Lembar Hasil Observasi Pembelajaran
NIP.19810319 201412 2 003
9 Senin, 19 Agustus 2019 Sita Kurnia Wati, S.Pd.SD Semua Perangkat Pembelajaran VI- B 1-4 Lembar Hasil Observasi Pembelajaran
NIP.19830303 201001 2 026
10 Senin, 19 Agustus 2019 Narmi Wijayanti, S.Pd.SD Semua Perangkat Pembelajaran I-B 1-4 Lembar Hasil Observasi Pembelajaran
NIP.19850517 201412 2 003
11 Senin, 19 Agustus 2019 Ahmad Sya’ Roni, S.Pd Semua Perangkat Pembelajaran IV B 1-4 Lembar Hasil Observasi Pembelajaran
NIP. 19901120 201902 1 001
12 Senin, 19 Agustus 2019 Ayu Nur Aini Subagio, S.Pd Semua Perangkat Pembelajaran I-B 1-4 Lembar Hasil Observasi Pembelajaran
NIP. 19930113 201902 2 003
Mengetahui
Kepala SDN Tulungrejo 04
No Hari / Tanggal Nama Guru Tema/SubTema/Materi Pokok Kelas Jam ke Fokus Masalah
1 Senin, 16 September 2019 Mudawamah, S.Pd Semua Perangkat Pembelajaran III 1-4 Pelaksanaan Pembelajaran
NIP. 19630615 198504 2 005
2 Jum’at, 20 September Kasiyar, S.Pd Semua Perangkat Pembelajaran
NIP.19631003 199101 1 002 VI-A 1-4 Pelaksanaan Pembelajaran
2019
3 Senin, 23 September 2019 Priyo Hari Sulistiadi, S.Pd Semua Perangkat Pembelajaran Pjok kelas 1-6 1-4 Pelaksanaan Pembelajaran
NIP. 19790907 201001 1 008
4 Selasa, 24 September 2019 Avik Yuliyanto, S.Pd Semua Perangkat Pembelajaran V-B 1-4 Pelaksanaan Pembelajaran
NIP.19840723 200801 1 007
5 Selasa, 17 September 2019 Siti Komariyah Ulfa, S.Pd Semua Perangkat Pembelajaran II -A 1-4 Pelaksanaan Pembelajaran
NIP. 19841015 200903 2 012
6 Rabu, 18 September 2019 Ika Catur Adrianik, S.Pd Semua Perangkat Pembelajaran IV-A 1-4 Pelaksanaan Pembelajaran
NIP.19851231 2009003 2 008
7 Kamis, 19 September 2019 Umi Kulsum, S.Pd Semua Perangkat Pembelajaran II-B 1-4 Pelaksanaan Pembelajaran
NIP.19780816 201412 2 001
8 Selasa, 24 September 2019 Tutik Suciati Ningrum, S.Pd.SD Semua Perangkat Pembelajaran V-A 1-4 Pelaksanaan Pembelajaran
NIP.19810319 201412 2 003
9 Rabu, 25 September 2019 Sita Kurnia Wati, S.Pd.SD Semua Perangkat Pembelajaran VI- B 1-4 Pelaksanaan Pembelajaran
NIP.19830303 201001 2 026
10 Kamis, 19 September 2019 Narmi Wijayanti, S.Pd.SD Semua Perangkat Pembelajaran I-B 1-4 Pelaksanaan Pembelajaran
NIP.19850517 201412 2 003
11 Selasa, 8 Oktober 2019 Ahmad Sya’ Roni, S.Pd Semua Perangkat Pembelajaran IV B 1-4 Pelaksanaan Pembelajaran
NIP. 19901120 201902 1 001
12 Senin, 7 Oktober 2019 Ayu Nur Aini Subagio, S.Pd Semua Perangkat Pembelajaran I-B 1-4 Pelaksanaan Pembelajaran
NIP. 19930113 201902 2 003
Mengetahui
Kepala SDN Tulungrejo 04
E. Prosedur Supervisi
Prosedur supervisi klinis berlangsung dalan suatu proses berbentuk sikls terdiri dari tiga
tahap yatu: pendahuluan, tahap pengamatan dan tahap evaluasi. Pada tahap pendahuluan,
kepala sekolah dan guru bersama – sama membicarakan rencana tetanag materi observasi
yang akan dilaksanakan. Pada tahap berikutnya guru melatih kemampuan mengajar
berdasarkan komponen keterampilan yang telah disepakati dalam pertemuan pendahuluan.
Kepala sekolah mengamati dan mencatat atau merekam tngkah laku guru ketika mengajar
berdasarkan komponen keterampilan yang diminta oleh guru untuk direkam. Kepala sekolah
dapat juga mengadakan observasi dan mencatat tingkah laku siswa di kelas serta interaksi
anatar guru dan siswa. Sebelum tahap pertemuan balikan dilaksanakan, kepala sekolah
mengadakan analisi pendahuluan terhadap rekanan observasi yang dibuat. Kepala sekolah
harus mengusahakan data yang obyektif, menganalisid dan mengintepretasikan secara
kooperatif dengan guru tentang apa yang telah berlangsung dalam mengajar. Hal ini perlu
sebagai rujukan dan pedoman terhadap proses dan peningkatan kemampuan profesionalisme
guru selanjutnya dalam bidang tersebut.
Dalam proses evaluasi terhadap berbagai cara pemecahan yang mungkin dilakukan, setiap
alternatifg pemecahan dipelajari kemungkinan keterlaksanaannya dengan cara
mempertimbangkan faktor-faktor peluang yang dimiliki seperti fasilitas dan kendala yang
mungkin dihadapi. Alternatif pemecahan masalah yang terbaik adalah yang paling mungkin
dilakukan, dalam arti lebih banyak faktor-faktor pendukungnya dibandingkan dengan kendala
yang dihadapi selain memiliki nilai tambah yang paling besar bagi peningkatan mutu proses
dan hasil belajar siswa.
BAB III
HASIL
A. Keterlaksanaan Jadwal
Berdasarkan jadwal yang telah disusun atau diprogramkan sebelumnya bahwa dalam
pelaksanaan yang sesuai dengan jadwal mencapai 100% ( artinya semua guru yang berjumlah
12 orang telah mengikuti kegiatan supervisi yang direncanakan oleh kepala sekolah). Adapun
pelaksanaan supervisi akademik oleh kepala sekolah yang telah berjalan adalah sebagai
berikut:
Pelaksanaan kegiatan pemantauan perangkat pembelajaran
Tanggal
No Nama Guru Yang Dipantau Tahap yang dilakukan
Pemantauan
Pengumpulan dokumentasi perangkat pembelajaran,
1 22 Juli 2019 Mudawamah, S.Pd
NIP. 19630615 198504 2 005 penilaian, evaluasi, tindak lanjut
Pengumpulan dokumentasi perangkat pembelajaran,
2 22 Juli 2019 Kasiyar, S.Pd
NIP.19631003 199101 1 002 penilaian, evaluasi, tindak lanjut
Pengumpulan dokumentasi perangkat pembelajaran,
3 22 Juli 2019 Priyo Hari Sulistiadi, S.Pd
NIP. 19790907 201001 1 008 penilaian, evaluasi, tindak lanjut
Pengumpulan dokumentasi perangkat pembelajaran,
4 22 Juli 2019 Avik Yuliyanto, S.Pd
NIP.19840723 200801 1 007 penilaian, evaluasi, tindak lanjut
Pengumpulan dokumentasi perangkat pembelajaran,
5 22 Juli 2019 Siti Komariyah Ulfa, S.Pd
NIP. 19841015 200903 2 012 penilaian, evaluasi, tindak lanjut
Pengumpulan dokumentasi perangkat pembelajaran,
6 22 Juli 2019 Ika Catur Adrianik, S.Pd
NIP.19851231 2009003 2 008 penilaian, evaluasi, tindak lanjut
Pengumpulan dokumentasi perangkat pembelajaran,
7 22 Juli 2019 Umi Kulsum, S.Pd
NIP.19780816 201412 2 001 penilaian, evaluasi, tindak lanjut
Pengumpulan dokumentasi perangkat pembelajaran,
8 22 Juli 2019 Tutik Suciati Ningrum, S.Pd.SD
NIP.19810319 201412 2 003 penilaian, evaluasi, tindak lanjut
Pengumpulan dokumentasi perangkat pembelajaran,
9 22 Juli 2019 Sita Kurnia Wati, S.Pd.SD
NIP.19830303 201001 2 026 penilaian, evaluasi, tindak lanjut
Pengumpulan dokumentasi perangkat pembelajaran,
10 22 Juli 2019 Narmi Wijayanti, S.Pd.SD
NIP.19850517 201412 2 003 penilaian, evaluasi, tindak lanjut
Pengumpulan dokumentasi perangkat pembelajaran,
11 22 Juli 2019 Ahmad Sya’ Roni, S.Pd
NIP. 19901120 201902 1 001 penilaian, evaluasi, tindak lanjut
Pengumpulan dokumentasi perangkat pembelajaran,
12 22 Juli 2019 Ayu Nur Aini Subagio, S.Pd
NIP. 19930113 201902 2 003 penilaian, evaluasi, tindak lanjut
Pelaksanaan kegiatan pemantauan perangkat pembelajaran
Mudawamah, S.Pd
1 Rabu, 7 Agustus 2019 NIP. 19630615 198504 2 005 Supervisi Kelas
Kasiyar, S.Pd
2 Senin, 12 Agustus 2019 Supervisi Kelas
NIP.19631003 199101 1 002
- Bimbingan tentang
Mudawamah, S.Pd - Rubrik penilaian sudah
Assesment oleh
1 NIP. 19630615 198504 2 005 93 sesuai dengan kegiatan
pengawas, KKG mini
yang dilakukan
dan Workshop
- Bimbingan tentang
Kasiyar, S.Pd - Rubrik penilaian sudah
Assesment oleh
2 NIP.19631003 199101 1 002 93 sesuai dengan kegiatan
pengawas, KKG mini
yang dilakukan
dan Workshop
- Rubrik penilaian sudah
- Bimbingan tentang
Priyo Hari Sulistiadi, S.Pd sesuai dengan kegiatan
Assesment oleh
3 NIP. 19790907 201001 1 008 93 yang dilakukan
pengawas, KKG mini
- Penyusunan kisi-kisi hanya
dan Workshop
sebagian saja
- Rubrik penilaian sudah
- Bimbingan tentang
Avik Yuliyanto, S.Pd sesuai dengan kegiatan
Assesment oleh
4 NIP.19840723 200801 1 007 93 yang dilakukan
pengawas, KKG mini
- Penyusunan kisi-kisi hanya
dan Workshop
sebagian saja
- Bimbingan tentang
Siti Komariyah Ulfa, S.Pd - Rubrik penilaian sudah
Assesment oleh
5 NIP. 19841015 200903 2 012 93 sesuai dengan kegiatan
pengawas, KKG mini
yang dilakukan
dan Workshop
- Bimbingan tentang
Ika Catur Adrianik, S.Pd - Rubrik penilaian sudah
Assesment oleh
6 NIP.19851231 2009003 2 008 96 sesuai dengan kegiatan
pengawas, KKG mini
yang dilakukan
dan Workshop
- Bimbingan tentang
Umi Kulsum, S.Pd - Rubrik penilaian sudah
Assesment oleh
7 NIP.19780816 201412 2 001 96 sesuai dengan kegiatan
pengawas, KKG mini
yang dilakukan
dan Workshop
- Bimbingan tentang
Tutik Suciati Ningrum, S.Pd.SD - Rubrik penilaian sudah
Assesment oleh
8 NIP.19810319 201412 2 003 96 sesuai dengan kegiatan
pengawas, KKG mini
yang dilakukan
dan Workshop
- Bimbingan tentang
Sita Kurnia Wati, S.Pd.SD - Rubrik penilaian sudah
Assesment oleh
9 NIP.19830303 201001 2 026 89,2 sesuai dengan kegiatan
pengawas, KKG mini
yang dilakukan
dan Workshop
- Bimbingan tentang
Narmi Wijayanti, S.Pd.SD - Rubrik penilaian sudah
Assesment oleh
10 NIP.19850517 201412 2 003 93 sesuai dengan kegiatan
pengawas, KKG mini
yang dilakukan
dan Workshop
- Rubrik penilaian sudah
- Bimbingan tentang
Ahmad Sya’ Roni, S.Pd sesuai dengan kegiatan
Assesment oleh
11 NIP. 19901120 201902 1 001 93 yang dilakukan
pengawas, KKG mini
- Penyusunan kisi-kisi hanya
dan Workshop
sebagian saja
- Rubrik penilaian sudah
- Bimbingan tentang
Ayu Nur Aini Subagio, S.Pd sesuai dengan kegiatan
Assesment oleh
12 NIP. 19930113 201902 2 003 93 yang dilakukan
pengawas, KKG mini
- Penyusunan kisi-kisi hanya
dan Workshop
sebagian saja
Pelaksanaan Kegiatan Penjaringan Data PKG
Mudawamah, S.Pd
1 NIP. 19630615 198504 2 005
89,29 Baik
Kasiyar, S.Pd
2 NIP.19631003 199101 1 002
87,5 Baik
A. Kesimpulan
Berdasarkan jadwal yang telah disusun atau diprogramkan sebelumnya semua guru telah
mengikuti kegiatan supervisi yang dilaksanakan oleh kepala sekolah. Semua guru telah
menyampaikan materi pembelajaran dengan baik. Kegiatan supervisi proses pembelajaran
juga telah ditindaklanjuti dengan empat cara yaitu dengan pemberian contoh, diskusi dan
pelatihan/KKG. Aspek evaluasi terhadap guru juga telah dilakukan dengan empat cara yairu
persiapan, pelaksanaan, evaluasi pembelajaran, dan rencana tidak lanjut. Khusus untuk
rencana tindak lanjut disesuaikan dengan program Pengembalian Kompetensi Berkelanjutan
(PKB) guru yang juga akan dilakukan evaluasi PKG nya pada tahun 2020.
B. Rekomendasi
Untuk perbaikan supervisi dan menghasilkan kualitas yang lebih baik, ada beberapa
rekomendasi, antara lain :
1. Supervisi yang dilakukan seharusnya oleh Kepala Sekolah yang didampingi oleh Guru
senior atau guru yang sama dengan guru yang akan disupervisi.
2. Supervisi dilaksanakan untuk semua guru tanpa terkecuali.
3. Untuk guru mempersiapkan sebaik mungkin administrasi pembelajaran. Guru bisa
menggunakan sara lingkungan, perpustakaan sebagai sumber belajar dan tidak terfokus
kepada belajar didalam kelas saja.
SUPERVISI
TAHUN 2020
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Oleh karena itu, setiap satuan pendidikan perlu menyusun program supervisi di awal
tahun pelajaran. Program tersebut dapat dijadikan pedoman dalam pelaksanaan supervisi
akademk.
B. Dasar Hukum
1. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 Tentang Standar Isi
2. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 15 Tahun 2018 Tentang Standar
Kualifikasi dan Kompetensi Kepala Sekolah.
3. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 19 Tahun 2007 Tentang Standar
Pengelolaan
4. Peraturan Menteri Pendidikan Nomor 41 Tahun 2007 Tentang Standar Proses
C. Tujuan Supervisi
1. Meningkatkan kompetensi guru dalam merencabakan dan melaksanakan
pembelajaran dikelas
2. Meningkatkan manajemen dan administrasi guru kelas maupun guru mata pelajaran
3. Mengevaluasi kinerja guru dalam rangka pembinaan guru
D. Manfaat Supervisi
1. Pelaksnaan program di sekolah dappat berjalan sesuai yang diharapkan
2. Peningkatan mutu guru semakain lama semakin baik
3. Lingkungan belajar di sekolah menjadi semakin baik pada gilirannya kualitas sekolah
menjadi semakain baik pula.
4. Sebagai umpan balik untuk perbaikan dimasa yang akan datang.
BAB II
CARA SUPERVISI
A. Objek Supervisi
Yang menjadi objek suprvisi klinis adalah guru – guru SDN Tulungrejo 04, diantaranya :
Mudawamah, S.Pd
1 Guru Kelas III-A
NIP. 19630615 198504 2 005
Kasiyar, S.Pd
2 Guru Kelas IV
NIP.19631003 199101 1 002
Priyo Hari Sulistiadi, S.Pd
3 Guru Pjok kelas 1-6
NIP. 19790907 201001 1 008
Avik Yuliyanto, S.Pd
4 Guru Kelas V-B
NIP.19840723 200801 1 007
Siti Komariyah Ulfa, S.Pd
5 Guru Kelas II -A
NIP. 19841015 200903 2 012
Trihananingtyas, S.Pd
6 Guru Kelas VI-B
NIP.19760816 200604 2 021
Umi Kulsum, S.Pd
7 Guru Kelas VI-A
NIP.19780816 201412 2 001
Tutik Suciati Ningrum, S.Pd.SD
8 Guru kelas IV-A
NIP.19810319 201412 2 003
Sita Kurnia Wati, S.Pd.SD
9 Guru Kelas III-B
NIP.19830303 201001 2 026
Narmi Wijayanti, S.Pd.SD
10 GuruKelas I-A
NIP.19850517 201412 2 003
Ahmad Sya’ Roni, S.Pd
11 Guru Kelas II-A
NIP. 19901120 201902 1 001
Ayu Nur Aini Subagio, S.Pd
12 Guru Kelas I-B
NIP. 19930113 201902 2 003
B. Jadwal Supervisi
Kegiatan supervisi akademik oleh kepala sekolah dilaksanakan sesuai dengan jadwal
Penilaian Kinerja Guru (PKG) tahun ajaran 2020 / 2021. Kegiatan suprvisi akademik
didahului oleh analisis kegiatan PKB guru yag telah dilaksanakan tahun sebelumnya.
Kegiatan supervisi dilakukan sesuai dengan jadwal pelajaran yang dimiliki guru mata
pelajaran pada tiap – tiap kelas tertentu. Sebelum melakukan pengamatan di dalam kelas,
terlebih dahulu dilakuan supervisi terhadap perangkat pembelajaran guru, kemudian
menentukan hari, tanggal dan kelas dimana supervisi kelas akah dilaksanakan.
a. SUPERVISI PERANGKAT PEMBELAJARAN
No Hari / Tanggal Nama Guru Tema/SubTema/Materi Pokok Kelas Jam ke Fokus Masalah
1 Selasa, 20 Juli 2020 Mudawamah, S.Pd Semua Perangkat Pembelajaran III-A 1-4 Perangkat Pembelajaran
NIP. 19630615 198504 2 005
2 Kasiyar, S.Pd Semua Perangkat Pembelajaran
Selasa, 20 Juli 2020 IV 1-4 Perangkat Pembelajaran
NIP.19631003 199101 1 002
3 Priyo Hari Sulistiadi, S.Pd Semua Perangkat Pembelajaran Pjok kelas
Selasa, 20 Juli 2020 1-4 Perangkat Pembelajaran
NIP. 19790907 201001 1 008 1-6
4 Avik Yuliyanto, S.Pd Semua Perangkat Pembelajaran
Selasa, 20 Juli 2020
NIP.19840723 200801 1 007
V-B 1-4 Perangkat Pembelajaran
12 Selasa, 20 Juli 2020 Ayu Nur Aini Subagio, S.Pd Semua Perangkat Pembelajaran
NIP. 19930113 201902 2 003
I-B 1-4 Perangkat Pembelajaran
Sugiati, S.Pd
NIP.19680823 200701 2 021
b. SUPERVISI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
No Hari / Tanggal Nama Guru Tema/SubTema/Materi Pokok Kelas Jam ke Fokus Masalah
1 Rabu, 12 Agustus 2020 Mudawamah, S.Pd Semua Perangkat Pembelajaran III-A 1-4 Pelaksanaan Pembelajaran
NIP. 19630615 198504 2 005
2 Kamis, 13 Agustus 2020 Kasiyar, S.Pd Semua Perangkat Pembelajaran IV 1-4 Pelaksanaan Pembelajaran
NIP.19631003 199101 1 002
3 Senin, 18 Agustus 2020 Priyo Hari Sulistiadi, S.Pd Semua Perangkat Pembelajaran Pjok kelas
NIP. 19790907 201001 1 008 1-6 1-4 Pelaksanaan Pembelajaran
5 Selasa, 11 Agustus 2020 Siti Komariyah Ulfa, S.Pd Semua Perangkat Pembelajaran
NIP. 19841015 200903 2 012
II -A 1-4 Pelaksanaan Pembelajaran
8 Kamis, 13 Agustus 2020 Tutik Suciati Ningrum, S.Pd.SD Semua Perangkat Pembelajaran
NIP.19810319 201412 2 003
IV-A 1-4 Pelaksanaan Pembelajaran
9 Rabu, 12 Agustus 2020 Sita Kurnia Wati, S.Pd.SD Semua Perangkat Pembelajaran
NIP.19830303 201001 2 026
III-B 1-4 Pelaksanaan Pembelajaran
11 Selasa, 11 Agustus 2020 Ahmad Sya’ Roni, S.Pd Semua Perangkat Pembelajaran
NIP. 19901120 201902 1 001
II-A 1-4 Pelaksanaan Pembelajaran
12 Senin, 10 Agustus 2020 Ayu Nur Aini Subagio, S.Pd Semua Perangkat Pembelajaran
NIP. 19930113 201902 2 003
I-B 1-4 Pelaksanaan Pembelajaran
Mengetahui
Kepala SDN Tulungrejo 04
Sugiati, S.Pd
NIP.19680823 200701 2 021
c. SUPERVISI PENILAIAN PEMBELAJARAN
No Hari / Tanggal Nama Guru Tema/SubTema/Materi Pokok Kelas Jam ke Fokus Masalah
1 Rabu, 20 Agustus 2020 Mudawamah, S.Pd Semua Perangkat Pembelajaran III-A 1-4 Lembar Hasil Observasi Pembelajaran
NIP. 19630615 198504 2 005
2 Kasiyar, S.Pd Semua Perangkat Pembelajaran
Rabu, 20 Agustus 2020 IV 1-4 Lembar Hasil Observasi Pembelajaran
NIP.19631003 199101 1 002
3 Priyo Hari Sulistiadi, S.Pd Semua Perangkat Pembelajaran Pjok kelas
Rabu, 20 Agustus 2020 1-4 Lembar Hasil Observasi Pembelajaran
NIP. 19790907 201001 1 008 1-6
4 Avik Yuliyanto, S.Pd Semua Perangkat Pembelajaran
Rabu, 20 Agustus 2020
NIP.19840723 200801 1 007
V-B 1-4 Lembar Hasil Observasi Pembelajaran
Mengetahui
Kepala SDN Tulungrejo 04
Sugiati, S.Pd
NIP.19680823 200701 2 021
d. PENJARINGAN DATA PKG
No Hari / Tanggal Nama Guru Tema/SubTema/Materi Pokok Kelas Jam ke Fokus Masalah
1 Senin, 2 November 2020 Mudawamah, S.Pd Semua Perangkat Pembelajaran III-A 1-4 Pelaksanaan Pembelajaran
NIP. 19630615 198504 2 005
2 Senin, 2 November 2020 Kasiyar, S.Pd Semua Perangkat Pembelajaran IV 1-4 Pelaksanaan Pembelajaran
NIP.19631003 199101 1 002
3 Selasa, 3 November 2020 Priyo Hari Sulistiadi, S.Pd Semua Perangkat Pembelajaran Pjok kelas
1-4 Pelaksanaan Pembelajaran
NIP. 19790907 201001 1 008 1-6
4 Rabu, 4 November 2020 Avik Yuliyanto, S.Pd Semua Perangkat Pembelajaran
NIP.19840723 200801 1 007
V-B 1-4 Pelaksanaan Pembelajaran
5 Rabu, 4 November 2020 Siti Komariyah Ulfa, S.Pd Semua Perangkat Pembelajaran
NIP. 19841015 200903 2 012
II -A 1-4 Pelaksanaan Pembelajaran
8 Jum’at, 6 November 2020 Tutik Suciati Ningrum, S.Pd.SD Semua Perangkat Pembelajaran
NIP.19810319 201412 2 003
IV-A 1-4 Pelaksanaan Pembelajaran
9 Selasa, 3 November 2020 Sita Kurnia Wati, S.Pd.SD Semua Perangkat Pembelajaran
NIP.19830303 201001 2 026
III-B 1-4 Pelaksanaan Pembelajaran
11 Selasa, 8 September 2020 Ahmad Sya’ Roni, S.Pd Semua Perangkat Pembelajaran
NIP. 19901120 201902 1 001
II-A 1-4 Pelaksanaan Pembelajaran
12 Selasa, 8 September 2020 Ayu Nur Aini Subagio, S.Pd Semua Perangkat Pembelajaran
NIP. 19930113 201902 2 003
I-B 1-4 Pelaksanaan Pembelajaran
Mengetahui
Kepala SDN Tulungrejo 04
Sugiati, S.Pd
NIP.19680823 200701 2 021
C. Instrumen dan Cara Pengumpulan Data
Instrumen pengumpulan data yang digunaan adalah instrume yang digunakan pada proses
Penilaian Kinerja guru (PKG). Hal ini dilakaukan karena proses PKG juga bertujuan untuk
melakukan supervisi kepada guru. Proses PKG juga melalui tahapan pendahuluan, pegamatan
di eklas dan evaluasi. Adapan instrumen yang digunakan dalam proses supervisi adalah
sebagai berikut:
a. Instrumen Telaah Administrasi Perangkat (terlampir)
b. Instrumrn Pelaksanaan Pembelajaran (terlampir)
c. Instrumrn Pelaksanaan penilaian (terlampir)
d. Instrumen PKG (terlampir)
E. Prosedur Supervisi
Prosedur supervisi klinis berlangsung dalan suatu proses berbentuk siklus terdiri dari tiga
tahap yatu: pendahuluan, tahap pengamatan dan tahap evaluasi. Pada tahap pendahuluan,
kepala sekolah dan guru bersama – sama membicarakan rencana tetanag materi observasi
yang akan dilaksanakan. Pada tahap berikutnya guru melatih kemampuan mengajar
berdasarkan komponen keterampilan yang telah disepakati dalam pertemuan pendahuluan.
Kepala sekolah mengamati dan mencatat atau merekam tngkah laku guru ketika mengajar
berdasarkan komponen keterampilan yang diminta oleh guru untuk direkam. Kepala sekolah
dapat juga mengadakan observasi dan mencatat tingkah laku siswa di kelas serta interaksi
anatar guru dan siswa. Sebelum tahap pertemuan balikan dilaksanakan, kepala sekolah
mengadakan analisi pendahuluan terhadap rekanan observasi yang dibuat. Kepala sekolah
harus mengusahakan data yang obyektif, menganalisid dan mengintepretasikan secara
kooperatif dengan guru tentang apa yang telah berlangsung dalam mengajar. Hal ini perlu
sebagai rujukan dan pedoman terhadap proses dan peningkatan kemampuan profesionalisme
guru selanjutnya dalam bidang tersebut.
Dalam proses evaluasi terhadap berbagai cara pemecahan yang mungkin dilakukan, setiap
alternatifg pemecahan dipelajari kemungkinan keterlaksanaannya dengan cara
mempertimbangkan faktor-faktor peluang yang dimiliki seperti fasilitas dan kendala yang
mungkin dihadapi. Alternatif pemecahan masalah yang terbaik adalah yang paling mungkin
dilakukan, dalam arti lebih banyak faktor-faktor pendukungnya dibandingkan dengan kendala
yang dihadapi selain memiliki nilai tambah yang paling besar bagi peningkatan mutu proses
dan hasil belajar siswa.
BAB III
HASIL
A. Keterlaksanaan Jadwal
Berdasarkan jadwal yang telah disusun atau diprogramkan sebelumnya bahwa dalam
pelaksanaan yang sesuai dengan jadwal mencapai 100% ( artinya semua guru yang berjumlah
12 orang telah mengikuti kegiatan supervisi yang direncanakan oleh kepala sekolah). Adapun
pelaksanaan supervisi akademik oleh kepala sekolah yang telah berjalan adalah sebagai
berikut:
Pelaksanaan kegiatan pemantauan perangkat pembelajaran
Tanggal
No Nama Guru Yang Dipantau Tahap yang dilakukan
Pemantauan
Pengumpulan dokumentasi perangkat pembelajaran,
1 20 Juli 2020 Mudawamah, S.Pd
NIP. 19630615 198504 2 005 penilaian, evaluasi, tindak lanjut
Pengumpulan dokumentasi perangkat pembelajaran,
2 20 Juli 2020 Kasiyar, S.Pd
NIP.19631003 199101 1 002 penilaian, evaluasi, tindak lanjut
Pengumpulan dokumentasi perangkat pembelajaran,
3 20 Juli 2020 Priyo Hari Sulistiadi, S.Pd
NIP. 19790907 201001 1 008 penilaian, evaluasi, tindak lanjut
Pengumpulan dokumentasi perangkat pembelajaran,
4 20 Juli 2020 Avik Yuliyanto, S.Pd
NIP.19840723 200801 1 007 penilaian, evaluasi, tindak lanjut
Pengumpulan dokumentasi perangkat pembelajaran,
5 20 Juli 2020 Siti Komariyah Ulfa, S.Pd
NIP. 19841015 200903 2 012 penilaian, evaluasi, tindak lanjut
Pengumpulan dokumentasi perangkat pembelajaran,
6 20 Juli 2020 Trihananingtyas, S.Pd
NIP.19760816 200604 2 021 penilaian, evaluasi, tindak lanjut
Pengumpulan dokumentasi perangkat pembelajaran,
7 20 Juli 2020 Umi Kulsum, S.Pd
NIP.19780816 201412 2 001 penilaian, evaluasi, tindak lanjut
Pengumpulan dokumentasi perangkat pembelajaran,
8 20 Juli 2020 Tutik Suciati Ningrum, S.Pd.SD
NIP.19810319 201412 2 003 penilaian, evaluasi, tindak lanjut
Pengumpulan dokumentasi perangkat pembelajaran,
9 20 Juli 2020 Sita Kurnia Wati, S.Pd.SD
NIP.19830303 201001 2 026 penilaian, evaluasi, tindak lanjut
Pengumpulan dokumentasi perangkat pembelajaran,
10 20 Juli 2020 Narmi Wijayanti, S.Pd.SD
NIP.19850517 201412 2 003 penilaian, evaluasi, tindak lanjut
Pengumpulan dokumentasi perangkat pembelajaran,
11 20 Juli 2020 Ahmad Sya’ Roni, S.Pd
NIP. 19901120 201902 1 001 penilaian, evaluasi, tindak lanjut
Pengumpulan dokumentasi perangkat pembelajaran,
12 20 Juli 2020 Ayu Nur Aini Subagio, S.Pd
NIP. 19930113 201902 2 003 penilaian, evaluasi, tindak lanjut
Pelaksanaan kegiatan pemantauan perangkat pembelajaran
Mudawamah, S.Pd
1 Rabu, 12 Agustus 2020 NIP. 19630615 198504 2 005 Supervisi Kelas
Kasiyar, S.Pd
2 Kamis, 13 Agustus 2020 Supervisi Kelas
NIP.19631003 199101 1 002
Trihananingtyas, S.Pd
6 Senin, 18 Agustus 2020 Supervisi Kelas
NIP.19760816 200604 2 021
- Bimbingan tentang
Mudawamah, S.Pd - Rubrik penilaian sudah
Assesment oleh
1 NIP. 19630615 198504 2 005 96 sesuai dengan kegiatan
pengawas, KKG mini
yang dilakukan
dan Workshop
- Bimbingan tentang
Kasiyar, S.Pd - Rubrik penilaian sudah
Assesment oleh
2 NIP.19631003 199101 1 002 96 sesuai dengan kegiatan
pengawas, KKG mini
yang dilakukan
dan Workshop
- Rubrik penilaian sudah
- Bimbingan tentang
Priyo Hari Sulistiadi, S.Pd sesuai dengan kegiatan
Assesment oleh
3 NIP. 19790907 201001 1 008 96 yang dilakukan
pengawas, KKG mini
- Penyusunan kisi-kisi hanya
dan Workshop
sebagian saja
- Rubrik penilaian sudah
- Bimbingan tentang
Avik Yuliyanto, S.Pd sesuai dengan kegiatan
Assesment oleh
4 NIP.19840723 200801 1 007 96 yang dilakukan
pengawas, KKG mini
- Penyusunan kisi-kisi hanya
dan Workshop
sebagian saja
- Bimbingan tentang
Siti Komariyah Ulfa, S.Pd - Rubrik penilaian sudah
Assesment oleh
5 NIP. 19841015 200903 2 012 93 sesuai dengan kegiatan
pengawas, KKG mini
yang dilakukan
dan Workshop
- Bimbingan tentang
Trihananingtyas, S.Pd - Rubrik penilaian sudah
Assesment oleh
6 NIP.19760816 200604 2 021 96 sesuai dengan kegiatan
pengawas, KKG mini
yang dilakukan
dan Workshop
- Bimbingan tentang
Umi Kulsum, S.Pd - Rubrik penilaian sudah
Assesment oleh
7 NIP.19780816 201412 2 001 96 sesuai dengan kegiatan
pengawas, KKG mini
yang dilakukan
dan Workshop
- Bimbingan tentang
Tutik Suciati Ningrum, S.Pd.SD - Rubrik penilaian sudah
Assesment oleh
8 NIP.19810319 201412 2 003 96 sesuai dengan kegiatan
pengawas, KKG mini
yang dilakukan
dan Workshop
- Bimbingan tentang
Sita Kurnia Wati, S.Pd.SD - Rubrik penilaian sudah
Assesment oleh
9 NIP.19830303 201001 2 026 96 sesuai dengan kegiatan
pengawas, KKG mini
yang dilakukan
dan Workshop
- Bimbingan tentang
Narmi Wijayanti, S.Pd.SD - Rubrik penilaian sudah
Assesment oleh
10 NIP.19850517 201412 2 003 96 sesuai dengan kegiatan
pengawas, KKG mini
yang dilakukan
dan Workshop
- Rubrik penilaian sudah
- Bimbingan tentang
Ahmad Sya’ Roni, S.Pd sesuai dengan kegiatan
Assesment oleh
11 NIP. 19901120 201902 1 001 96 yang dilakukan
pengawas, KKG mini
- Penyusunan kisi-kisi hanya
dan Workshop
sebagian saja
- Rubrik penilaian sudah
- Bimbingan tentang
Ayu Nur Aini Subagio, S.Pd sesuai dengan kegiatan
Assesment oleh
12 NIP. 19930113 201902 2 003 96 yang dilakukan
pengawas, KKG mini
- Penyusunan kisi-kisi hanya
dan Workshop
sebagian saja
Pelaksanaan Kegiatan Penjaringan Data PKG
Mudawamah, S.Pd
1 NIP. 19630615 198504 2 005
89,29 Baik
Kasiyar, S.Pd
2 NIP.19631003 199101 1 002
87,5 Baik
Trihananingtyas, S.Pd
6 NIP.19760816 200604 2 021
85,71 Baik
A. Kesimpulan
Berdasarkan jadwal yang telah disusun atau diprogramkan sebelumnya semua guru telah
mengikuti kegiatan supervisi yang dilaksanakan oleh kepala sekolah. Semua guru telah
menyampaikan materi pembelajaran dengan baik. Kegiatan supervisi proses pembelajaran
juga telah ditindaklanjuti dengan empat cara yaitu dengan pemberian contoh, diskusi dan
pelatihan/KKG. Aspek evaluasi terhadap guru juga telah dilakukan dengan empat cara yairu
persiapan, pelaksanaan, evaluasi pembelajaran, dan rencana tidak lanjut. Khusus untuk
rencana tindak lanjut disesuaikan dengan program Pengembalian Kompetensi Berkelanjutan
(PKB) guru yang juga akan dilakukan evaluasi PKG nya pada tahun 2021.
B. Rekomendasi
Untuk perbaikan supervisi dan menghasilkan kualitas yang lebih baik, ada beberapa
rekomendasi, antara lain :
1. Supervisi yang dilakukan seharusnya oleh Kepala Sekolah yang didampingi oleh Guru
senior atau guru yang sama dengan guru yang akan disupervisi.
2. Supervisi dilaksanakan untuk semua guru tanpa terkecuali.
Untuk guru mempersiapkan sebaik mungkin administrasi pembelajaran. Guru bisa
menggunakan sara lingkungan, perpustakaan sebagai sumber belajar dan tidak terfokus
kepada belajar didalam kelas saja.
SUPERVISI
TAHUN 2021
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Oleh karena itu, setiap satuan pendidikan perlu menyusun program supervisi di awal
tahun pelajaran. Program tersebut dapat dijadikan pedoman dalam pelaksanaan supervisi
akademk.
B. Dasar Hukum
1. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 Tentang Standar Isi
2. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 15 Tahun 2018 Tentang Standar
Kualifikasi dan Kompetensi Kepala Sekolah.
3. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 19 Tahun 2007 Tentang Standar
Pengelolaan
4. Peraturan Menteri Pendidikan Nomor 41 Tahun 2007 Tentang Standar Proses
C. Tujuan Supervisi
1. Meningkatkan kompetensi guru dalam merencabakan dan melaksanakan
pembelajaran dikelas
2. Meningkatkan manajemen dan administrasi guru kelas maupun guru mata pelajaran
3. Mengevaluasi kinerja guru dalam rangka pembinaan guru
D. Manfaat Supervisi
1. Pelaksnaan program di sekolah dappat berjalan sesuai yang diharapkan
2. Peningkatan mutu guru semakain lama semakin baik
3. Lingkungan belajar di sekolah menjadi semakin baik pada gilirannya kualitas sekolah
menjadi semakain baik pula.
4. Sebagai umpan balik untuk perbaikan dimasa yang akan datang.
BAB II
CARA SUPERVISI
A. Objek Supervisi
Yang menjadi objek suprvisi klinis adalah guru – guru SDN Tulungrejo 04, diantaranya :
Mudawamah, S.Pd
1 Guru Kelas III-A
NIP. 19630615 198504 2 005
Kasiyar, S.Pd
2 Guru Kelas V
NIP.19631003 199101 1 002
Priyo Hari Sulistiadi, S.Pd
3 Guru Pjok kelas 1-6
NIP. 19790907 201001 1 008
Avik Yuliyanto, S.Pd
4 Guru Kelas V-B
NIP.19840723 200801 1 007
Siti Komariyah Ulfa, S.Pd
5 Guru Kelas II -A
NIP. 19841015 200903 2 012
Trihananingtyas, S.Pd
6 Guru Kelas VI-B
NIP.19760816 200604 2 021
Umi Kulsum, S.Pd
7 Guru Kelas VI-A
NIP.19780816 201412 2 001
Tutik Suciati Ningrum, S.Pd.SD
8 Guru kelas V-A
NIP.19810319 201412 2 003
Sita Kurnia Wati, S.Pd.SD
9 Guru Kelas III-B
NIP.19830303 201001 2 026
Narmi Wijayanti, S.Pd.SD
10 GuruKelas I-A
NIP.19850517 201412 2 003
Ahmad Sya’ Roni, S.Pd
11 Guru Kelas II-A
NIP. 19901120 201902 1 001
Ayu Nur Aini Subagio, S.Pd
12 Guru Kelas I-B
NIP. 19930113 201902 2 003
B. Jadwal Supervisi
Kegiatan supervisi akademik oleh kepala sekolah dilaksanakan sesuai dengan jadwal
Penilaian Kinerja Guru (PKG) tahun ajaran 2021 / 2022. Kegiatan suprvisi akademik
didahului oleh analisis kegiatan PKB guru yag telah dilaksanakan tahun sebelumnya.
Kegiatan supervisi dilakukan sesuai dengan jadwal pelajaran yang dimiliki guru mata
pelajaran pada tiap – tiap kelas tertentu. Sebelum melakukan pengamatan di dalam kelas,
terlebih dahulu dilakuan supervisi terhadap perangkat pembelajaran guru, kemudian
menentukan hari, tanggal dan kelas dimana supervisi kelas akah dilaksanakan.
a. SUPERVISI PERANGKAT PEMBELAJARAN
No Hari / Tanggal Nama Guru Tema/SubTema/Materi Pokok Kelas Jam ke Fokus Masalah
1 Senin, 19 Juli 2021 Mudawamah, S.Pd Semua Perangkat Pembelajaran III-A 1-4 Perangkat Pembelajaran
NIP. 19630615 198504 2 005
2 Kasiyar, S.Pd Semua Perangkat Pembelajaran
Senin, 19 Juli 2021 V 1-4 Perangkat Pembelajaran
NIP.19631003 199101 1 002
3 Priyo Hari Sulistiadi, S.Pd Semua Perangkat Pembelajaran Pjok kelas
Senin, 19 Juli 2021 1-4 Perangkat Pembelajaran
NIP. 19790907 201001 1 008 1-6
4 Avik Yuliyanto, S.Pd Semua Perangkat Pembelajaran
Senin, 19 Juli 2021
NIP.19840723 200801 1 007
IV-B 1-4 Perangkat Pembelajaran
Sugiati, S.Pd
NIP.19680823 200701 2 021
b. SUPERVISI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
No Hari / Tanggal Nama Guru Tema/SubTema/Materi Pokok Kelas Jam ke Fokus Masalah
1 Jum’at, 3 September 2021 Mudawamah, S.Pd Semua Perangkat Pembelajaran III-A 1-4 Pelaksanaan Pembelajaran
NIP. 19630615 198504 2 005
2 Selasa, 7 September 2021 Kasiyar, S.Pd Semua Perangkat Pembelajaran V 1-4 Pelaksanaan Pembelajaran
NIP.19631003 199101 1 002
3 Kamis, 9 September 2021 Priyo Hari Sulistiadi, S.Pd Semua Perangkat Pembelajaran Pjok kelas
NIP. 19790907 201001 1 008 1-6 1-4 Pelaksanaan Pembelajaran
5 Kamis, 2 September 2021 Siti Komariyah Ulfa, S.Pd Semua Perangkat Pembelajaran
NIP. 19841015 200903 2 012
II -A 1-4 Pelaksanaan Pembelajaran
8 Senin, 6 Sepember 2021 Tutik Suciati Ningrum, S.Pd.SD Semua Perangkat Pembelajaran
NIP.19810319 201412 2 003
IV-A 1-4 Pelaksanaan Pembelajaran
9 Senin, 6 Sepember 2021 Sita Kurnia Wati, S.Pd.SD Semua Perangkat Pembelajaran
NIP.19830303 201001 2 026
III-B 1-4 Pelaksanaan Pembelajaran
11 Kamis, 2 September 2021 Ahmad Sya’ Roni, S.Pd Semua Perangkat Pembelajaran
NIP. 19901120 201902 1 001
II-A 1-4 Pelaksanaan Pembelajaran
12 Rabu, 1 September 2021 Ayu Nur Aini Subagio, S.Pd Semua Perangkat Pembelajaran
NIP. 19930113 201902 2 003
I-B 1-4 Pelaksanaan Pembelajaran
Mengetahui
Kepala SDN Tulungrejo 04
Sugiati, S.Pd
NIP.19680823 200701 2 021
c. SUPERVISI PENILAIAN PEMBELAJARAN
No Hari / Tanggal Nama Guru Tema/SubTema/Materi Pokok Kelas Jam ke Fokus Masalah
1 Senin, 13 September 2021 Mudawamah, S.Pd Semua Perangkat Pembelajaran III-A 1-4 Lembar Hasil Observasi Pembelajaran
NIP. 19630615 198504 2 005
2 Kasiyar, S.Pd Semua Perangkat Pembelajaran
Senin, 13 September 2021 V 1-4 Lembar Hasil Observasi Pembelajaran
NIP.19631003 199101 1 002
3 Priyo Hari Sulistiadi, S.Pd Semua Perangkat Pembelajaran Pjok kelas
Senin, 13 September 2021 1-4 Lembar Hasil Observasi Pembelajaran
NIP. 19790907 201001 1 008 1-6
4 Avik Yuliyanto, S.Pd Semua Perangkat Pembelajaran
Senin, 13 September 2021
NIP.19840723 200801 1 007
IV-B 1-4 Lembar Hasil Observasi Pembelajaran
Mengetahui
Kepala SDN Tulungrejo 04
Sugiati, S.Pd
NIP.19680823 200701 2 021
d. PENJARINGAN DATA PKG
No Hari / Tanggal Nama Guru Tema/SubTema/Materi Pokok Kelas Jam ke Fokus Masalah
1 Rabu, 10 November 2021 Mudawamah, S.Pd Semua Perangkat Pembelajaran III-A 1-4 Pelaksanaan Pembelajaran
NIP. 19630615 198504 2 005
2 Senin, 8 November 2021 Kasiyar, S.Pd Semua Perangkat Pembelajaran V 1-4 Pelaksanaan Pembelajaran
NIP.19631003 199101 1 002
3 Kamis, 4 November 2021 Priyo Hari Sulistiadi, S.Pd Semua Perangkat Pembelajaran Pjok kelas
1-4 Pelaksanaan Pembelajaran
NIP. 19790907 201001 1 008 1-6
4 Kamis, 4 November 2021 Avik Yuliyanto, S.Pd Semua Perangkat Pembelajaran
NIP.19840723 200801 1 007
IV-B 1-4 Pelaksanaan Pembelajaran
5 Senin, 15 November 2021 Siti Komariyah Ulfa, S.Pd Semua Perangkat Pembelajaran
NIP. 19841015 200903 2 012
II -A 1-4 Pelaksanaan Pembelajaran
8 Jum’at, 19 November 2021 Tutik Suciati Ningrum, S.Pd.SD Semua Perangkat Pembelajaran
NIP.19810319 201412 2 003
IV-A 1-4 Pelaksanaan Pembelajaran
9 Senin, 22 November 2021 Sita Kurnia Wati, S.Pd.SD Semua Perangkat Pembelajaran
NIP.19830303 201001 2 026
III-B 1-4 Pelaksanaan Pembelajaran
11 Selasa, 23 November 2021 Ahmad Sya’ Roni, S.Pd Semua Perangkat Pembelajaran
NIP. 19901120 201902 1 001
II-A 1-4 Pelaksanaan Pembelajaran
12 Rabu, 24 November 2021 Ayu Nur Aini Subagio, S.Pd Semua Perangkat Pembelajaran
NIP. 19930113 201902 2 003
I-B 1-4 Pelaksanaan Pembelajaran
Mengetahui
Kepala SDN Tulungrejo 04
Sugiati, S.Pd
NIP.19680823 200701 2 021
C. Instrumen dan Cara Pengumpulan Data
Instrumen pengumpulan data yang digunaan adalah instrume yang digunakan pada proses
Penilaian Kinerja guru (PKG). Hal ini dilakaukan karena proses PKG juga bertujuan untuk
melakukan supervisi kepada guru. Proses PKG juga melalui tahapan pendahuluan, pegamatan
di eklas dan evaluasi. Adapan instrumen yang digunakan dalam proses supervisi adalah
sebagai berikut:
a. Instrumen Telaah Administrasi Perangkat (terlampir)
b. Instrumrn Pelaksanaan Pembelajaran (terlampir)
c. Instrumrn Pelaksanaan penilaian (terlampir)
d. Instrumen PKG (terlampir)
E. Prosedur Supervisi
Prosedur supervisi klinis berlangsung dalan suatu proses berbentuk sikls terdiri dari tiga
tahap yatu: pendahuluan, tahap pengamatan dan tahap evaluasi. Pada tahap pendahuluan,
kepala sekolah dan guru bersama – sama membicarakan rencana tetanag materi observasi
yang akan dilaksanakan. Pada tahap berikutnya guru melatih kemampuan mengajar
berdasarkan komponen keterampilan yang telah disepakati dalam pertemuan pendahuluan.
Kepala sekolah mengamati dan mencatat atau merekam tngkah laku guru ketika mengajar
berdasarkan komponen keterampilan yang diminta oleh guru untuk direkam. Kepala sekolah
dapat juga mengadakan observasi dan mencatat tingkah laku siswa di kelas serta interaksi
anatar guru dan siswa. Sebelum tahap pertemuan balikan dilaksanakan, kepala sekolah
mengadakan analisi pendahuluan terhadap rekanan observasi yang dibuat. Kepala sekolah
harus mengusahakan data yang obyektif, menganalisid dan mengintepretasikan secara
kooperatif dengan guru tentang apa yang telah berlangsung dalam mengajar. Hal ini perlu
sebagai rujukan dan pedoman terhadap proses dan peningkatan kemampuan profesionalisme
guru selanjutnya dalam bidang tersebut.
Dalam proses evaluasi terhadap berbagai cara pemecahan yang mungkin dilakukan, setiap
alternatifg pemecahan dipelajari kemungkinan keterlaksanaannya dengan cara
mempertimbangkan faktor-faktor peluang yang dimiliki seperti fasilitas dan kendala yang
mungkin dihadapi. Alternatif pemecahan masalah yang terbaik adalah yang paling mungkin
dilakukan, dalam arti lebih banyak faktor-faktor pendukungnya dibandingkan dengan kendala
yang dihadapi selain memiliki nilai tambah yang paling besar bagi peningkatan mutu proses
dan hasil belajar siswa.
BAB III
HASIL
A. Keterlaksanaan Jadwal
Berdasarkan jadwal yang telah disusun atau diprogramkan sebelumnya bahwa dalam
pelaksanaan yang sesuai dengan jadwal mencapai 100% ( artinya semua guru yang berjumlah
12 orang telah mengikuti kegiatan supervisi yang direncanakan oleh kepala sekolah). Adapun
pelaksanaan supervisi akademik oleh kepala sekolah yang telah berjalan adalah sebagai
berikut:
Pelaksanaan kegiatan pemantauan perangkat pembelajaran
Tanggal
No Nama Guru Yang Dipantau Tahap yang dilakukan
Pemantauan
Pengumpulan dokumentasi perangkat pembelajaran,
1 19 Juli 2021 Mudawamah, S.Pd
NIP. 19630615 198504 2 005 penilaian, evaluasi, tindak lanjut
Pengumpulan dokumentasi perangkat pembelajaran,
2 19 Juli 2021 Kasiyar, S.Pd
NIP.19631003 199101 1 002 penilaian, evaluasi, tindak lanjut
Pengumpulan dokumentasi perangkat pembelajaran,
3 19 Juli 2021 Priyo Hari Sulistiadi, S.Pd
NIP. 19790907 201001 1 008 penilaian, evaluasi, tindak lanjut
Pengumpulan dokumentasi perangkat pembelajaran,
4 19 Juli 2021 Avik Yuliyanto, S.Pd
NIP.19840723 200801 1 007 penilaian, evaluasi, tindak lanjut
Pengumpulan dokumentasi perangkat pembelajaran,
5 19 Juli 2021 Siti Komariyah Ulfa, S.Pd
NIP. 19841015 200903 2 012 penilaian, evaluasi, tindak lanjut
Pengumpulan dokumentasi perangkat pembelajaran,
6 19 Juli 2021 Trihananingtyas, S.Pd
NIP.19760816 200604 2 021 penilaian, evaluasi, tindak lanjut
Pengumpulan dokumentasi perangkat pembelajaran,
7 19 Juli 2021 Umi Kulsum, S.Pd
NIP.19780816 201412 2 001 penilaian, evaluasi, tindak lanjut
Pengumpulan dokumentasi perangkat pembelajaran,
8 19 Juli 2021 Tutik Suciati Ningrum, S.Pd.SD
NIP.19810319 201412 2 003 penilaian, evaluasi, tindak lanjut
Pengumpulan dokumentasi perangkat pembelajaran,
9 19 Juli 2021 Sita Kurnia Wati, S.Pd.SD
NIP.19830303 201001 2 026 penilaian, evaluasi, tindak lanjut
Pengumpulan dokumentasi perangkat pembelajaran,
10 19 Juli 2021 Narmi Wijayanti, S.Pd.SD
NIP.19850517 201412 2 003 penilaian, evaluasi, tindak lanjut
Pengumpulan dokumentasi perangkat pembelajaran,
11 19 Juli 2021 Ahmad Sya’ Roni, S.Pd
NIP. 19901120 201902 1 001 penilaian, evaluasi, tindak lanjut
Pengumpulan dokumentasi perangkat pembelajaran,
12 19 Juli 2021 Ayu Nur Aini Subagio, S.Pd
NIP. 19930113 201902 2 003 penilaian, evaluasi, tindak lanjut
Pelaksanaan kegiatan pemantauan perangkat pembelajaran
Mudawamah, S.Pd
1 Jum’at, 3 September 2021 NIP. 19630615 198504 2 005 Supervisi Kelas
Kasiyar, S.Pd
2 Selasa, 7 September 2021 Supervisi Kelas
NIP.19631003 199101 1 002
Trihananingtyas, S.Pd
6 Rabu, 8 September 2021 Supervisi Kelas
NIP.19760816 200604 2 021
- Bimbingan tentang
Mudawamah, S.Pd - Rubrik penilaian sudah
Assesment oleh
1 NIP. 19630615 198504 2 005 96 sesuai dengan kegiatan
pengawas, KKG mini
yang dilakukan
dan Workshop
- Bimbingan tentang
Kasiyar, S.Pd - Rubrik penilaian sudah
Assesment oleh
2 NIP.19631003 199101 1 002 96 sesuai dengan kegiatan
pengawas, KKG mini
yang dilakukan
dan Workshop
- Rubrik penilaian sudah
- Bimbingan tentang
Priyo Hari Sulistiadi, S.Pd sesuai dengan kegiatan
Assesment oleh
3 NIP. 19790907 201001 1 008 96 yang dilakukan
pengawas, KKG mini
- Penyusunan kisi-kisi hanya
dan Workshop
sebagian saja
- Rubrik penilaian sudah
- Bimbingan tentang
Avik Yuliyanto, S.Pd sesuai dengan kegiatan
Assesment oleh
4 NIP.19840723 200801 1 007 96 yang dilakukan
pengawas, KKG mini
- Penyusunan kisi-kisi hanya
dan Workshop
sebagian saja
- Bimbingan tentang
Siti Komariyah Ulfa, S.Pd - Rubrik penilaian sudah
Assesment oleh
5 NIP. 19841015 200903 2 012 93 sesuai dengan kegiatan
pengawas, KKG mini
yang dilakukan
dan Workshop
- Bimbingan tentang
Trihananingtyas, S.Pd - Rubrik penilaian sudah
Assesment oleh
6 NIP.19760816 200604 2 021 96 sesuai dengan kegiatan
pengawas, KKG mini
yang dilakukan
dan Workshop
- Bimbingan tentang
Umi Kulsum, S.Pd - Rubrik penilaian sudah
Assesment oleh
7 NIP.19780816 201412 2 001 96 sesuai dengan kegiatan
pengawas, KKG mini
yang dilakukan
dan Workshop
- Bimbingan tentang
Tutik Suciati Ningrum, S.Pd.SD - Rubrik penilaian sudah
Assesment oleh
8 NIP.19810319 201412 2 003 96 sesuai dengan kegiatan
pengawas, KKG mini
yang dilakukan
dan Workshop
- Bimbingan tentang
Sita Kurnia Wati, S.Pd.SD - Rubrik penilaian sudah
Assesment oleh
9 NIP.19830303 201001 2 026 96 sesuai dengan kegiatan
pengawas, KKG mini
yang dilakukan
dan Workshop
- Bimbingan tentang
Narmi Wijayanti, S.Pd.SD - Rubrik penilaian sudah
Assesment oleh
10 NIP.19850517 201412 2 003 96 sesuai dengan kegiatan
pengawas, KKG mini
yang dilakukan
dan Workshop
- Rubrik penilaian sudah
- Bimbingan tentang
Ahmad Sya’ Roni, S.Pd sesuai dengan kegiatan
Assesment oleh
11 NIP. 19901120 201902 1 001 96 yang dilakukan
pengawas, KKG mini
- Penyusunan kisi-kisi hanya
dan Workshop
sebagian saja
- Rubrik penilaian sudah
- Bimbingan tentang
Ayu Nur Aini Subagio, S.Pd sesuai dengan kegiatan
Assesment oleh
12 NIP. 19930113 201902 2 003 96 yang dilakukan
pengawas, KKG mini
- Penyusunan kisi-kisi hanya
dan Workshop
sebagian saja
Pelaksanaan Kegiatan Penjaringan Data PKG
Mudawamah, S.Pd
1 NIP. 19630615 198504 2 005
92,86 Baik
Kasiyar, S.Pd
2 NIP.19631003 199101 1 002
91,07 Baik
Trihananingtyas, S.Pd
6 NIP.19760816 200604 2 021
89,29 Baik
A. Kesimpulan
Berdasarkan jadwal yang telah disusun atau diprogramkan sebelumnya semua guru telah
mengikuti kegiatan supervisi yang dilaksanakan oleh kepala sekolah. Semua guru telah
menyampaikan materi pembelajaran dengan baik. Kegiatan supervisi proses pembelajaran
juga telah ditindaklanjuti dengan empat cara yaitu dengan pemberian contoh, diskusi dan
pelatihan/KKG. Aspek evaluasi terhadap guru juga telah dilakukan dengan empat cara yairu
persiapan, pelaksanaan, evaluasi pembelajaran, dan rencana tidak lanjut. Khusus untuk
rencana tindak lanjut disesuaikan dengan program Pengembalian Kompetensi Berkelanjutan
(PKB) guru yang juga akan dilakukan evaluasi PKG nya pada tahun 2022.
B. Rekomendasi
Untuk perbaikan supervisi dan menghasilkan kualitas yang lebih baik, ada beberapa
rekomendasi, antara lain :
3. Supervisi yang dilakukan seharusnya oleh Kepala Sekolah yang didampingi oleh Guru
senior atau guru yang sama dengan guru yang akan disupervisi.
4. Supervisi dilaksanakan untuk semua guru tanpa terkecuali.
Untuk guru mempersiapkan sebaik mungkin administrasi pembelajaran. Guru bisa
menggunakan sara lingkungan, perpustakaan sebagai sumber belajar dan tidak terfokus
kepada belajar didalam kelas saja.