Modul Ajar Topik Sumenep

////
MODUL AJAR
TOPIK:SUMENEPKU
INFORMASI UMUM
Nama: Siti Fatimah, S.E.I./ Jenjang/Kelas: TK / TK B 1

Asal Sekolah: TK El-Fath/ Mata Pelajaran: -
Alokasi Waktu: 4 minggu/ Jumlah Siswa: 18 anak
Model Sentra
Pembelajaran:
Fase: Fondasi
Tujuan Anak dapat mengetahui budaya Sumenep, menghargai adat di
Pembelajaran: Madura /Sumenep, menghargai diri dan identitasnya sebagai
warga Sumenep, memahami karakter Sumenep adab asor, anak
dapat mengenal adab : sopan santun sebagai warga Suemenep,
bangga menjadi orang Sumenep, memiliki dan menunjukkan
akhlak yang baik sebagai muslim, anak mengenal budaya
Sumenep (seni Tarian, Makanan, Musik, dll)
Kata Kunci: Raja-raja sumenep, asal-usul, budaya, adab asor

Deskripsi Umum Anak diajak berbaris, berdo,a dan muroja’ah dilanjutkan dengan
kegiatan super tahfidz, jurnal kegiatan fismot dan hafalan do’a sehari-
Kegiatan: hari dan hadits bersama teman dan guru dikelas, setelah itu kegiatan
cuci tangan, antri ambil kue , berdo’ a sebelum dan sesudah makan,
pemberian informasi awal kegiatan sentra sesuai jadwal, Recalling,
do’a pulang
Alat dan Bahan: ● Bigbook tentang sumenep
● Kuliner khas sumenep
● Media looseparts
Metode Bermain, bercerita, bernyanyi, demonstrasi, karya wisata

pembelajaran:
Sarana Prasarana: Mikrofon
sound
- Laptop / HP
- LCD
- Jaringan internet:
1. Komponen inti
PETA KONSEP
TUJUAN
PEMBELAJARAN:
1. Anak dapat mengetahui
budaya Sumenep
2. Menghargai adat di
Madura /Sumenep
3. Menghargai diri dan
identitasnya sebagai
warga Sumenep RAJA
4. Memahami karakter SUMENEP:
Sumenep adab asor 1. Arya
5. Anak dapat mengenal Wiraraja
adab : sopan santun 2. Sultan
sebagai warga Suemenp Abdurrah
6. Bangga menjadi orang man
Sumenep 3. Bindara
7. Memiliki dan Saot
SUMENEPKU
ASAL USUL
SUMENEPKU:
1. Raja Keraton
Sumenep BUDAYA SUMENEP:
2. Keraton 1. Kesenian: tong-tong,
Sumenep kerapan sapi, sapi
3. Tokoh-tokoh sonok
Pahlawan 2. Kuliner: soto, kaldu,
Sumenep cake, campor
4. Pemerintah 3. Tempat Wisata
Sumenep Budaya: lombang,
slopeng, museum, asta
tinggi, masjid jamik,
kampung pasir, tanian
lanjang
2. Curah Ide Kegiatan
Beberapa kegiatan yang dapat dikembangkan dari peta konsep, antara lain:
a. Kegiatan awal untuk memantik ide atau imajinasi anak seperti:
● Menonton video tentang budaya sumenep: saronin
● Membaca buku cerita bigbook sumenep: kuliner sumenep, pemerintahan sumenep
● Mencicipi makanan khas Sumenep
● Berkunjung ke museum
b. Kegiatan Main
● Bernyanyi lagu madura
● Bermain di sentra sesuai jadwal
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
KEGIATAN INFORMASI AWAL SISWA
PAUD El-FATH” TAHUN AJARAN 2022 / 2023
Kelompok/ Usia : B/ 5-6 Tahun

Tema/ Topik : Sumenepku
Semester/Minggu : 1/
Hari/Tanggal : Senin/ 8 Agustus 2022
Tujuan Kegiatan:
1. Anak dapat mengenal dan menceritakan tentang wisata yang ada di Sumenep..
2. Memiliki dan menunjukkan akhlak yang baik sebagai seorang muslim.
3. Dapat mengikuti aturan kelas.
Kegiatan Bergerak:
Melakukan fismot menjepit bola
Alat dan Bahan:

● Laptop
● Michrophon
● Sound
● Infokus
● Proyektor
● Kabel
● Video tempat wisata
Pembukaan:
● Berbaris dan pembacaan ikrar
● Muroja’ah dan berdo’a
● Kegiatan super tahfidz
● Fismot
● Menyimak dan berdiskusi tentang tempat wisata yang ada di Sumenep.
● Memberikan pertanyaan pemantik tentang Sumenep untuk mengetahui pengetahuan anak
Kegiatan inti :
Pemberian informasi awal dengan menonton video tentang wisata yang ada di Sumenep.
Anak bercerita tentang tempat wisata di Sumenep yang pernah dikunjunginya.
Pertanyaan:
● Apa yang kamu ketahui tentang Sumenep? Coba ceritakan!
● Kita orang sumenep memiliki tempat wisata. Apakah kalian pernah mengunjunginya? Coba ceritakan!
● Coba ceritakan kegiatanmu hari ini!
Istirahat :
 CTPS (Cuci Tangan Pakai Sabun)
 Antri mengambil kue catering
 Makan bersama ( berdoa sebelum makan dan berdoa sesudah makan)
 Istirahat bermain santai
Penutupan:
● Menceritakan kegiatan yang sudah dilakukan anak-anak
● Melakukan refleksi mengenai apa yang ingin dilakukan selanjutnya saat bermain disekolah.
● Bersyukur menjadi warga sumenep
● Berdoa Setelah Kegiatan (Surat Al Asr) dan do’a penutup majelis
● Siswa pulang
Evaluasi:
 Ceklis
 Anekdot
 Foto berseri
 Hasil karya
Keterlibatan Orangtua:
Guru dapat meminta orang tua untuk menceritakan kebiasaan/peran apa yang biasa anak lakukan dirumah
atau kebiasaan-kebiasaan yang sering dilakukan dirumah yang berkaitan dengan tanaman. Hal ini bisa menjadi
bahan diskusi dikegiatan selanjutnya.
Mengetahui, ……………….., ……………

Kepala TK Guru Kelas
( Rahemah, S. Pd) (.........................................)

PAUD El-FATH” TAHUN AJARAN 2022/2023

Hari/Tanggal : Selasa/ 9 Agustus 2022
Tujuan Kegiatan:
1. Anak dapat mengenal macam-macam budaya Sumenep (makanan khas Sumenep).
2. Anak dapat menceritakan makanan khas sumenep yang pernah dirasakannya.
3. Anak dapat menunjukkan akhlak yang baik sebagai bentuk rasa syukur terhadap tuhan YME.
Kegiatan Bergerak:
Melakukan fismot bergelantung
Alat dan Bahan:

● Big book
Pembukaan:
● Fismot
Kegiatan inti :
Pemberian informasi awal dengan media big book tentang makanan khas Sumenep.
Anak dapat menceritakan kembali tentang makanan khas Sumenep dengan bahasanya sendiri.
Pertanyaan:
● Kita orang sumenep memiliki makanan khas sumenep. Apakah kalian pernah mencicipinya? Coba
ceritakan!
Istirahat :
Penutupan:
● Siswa pulang
Evaluasi:
 Ceklis
 Anekdot
 Foto berseri
 Hasil karya
Mengetahui, ……………….., ……………

( Rahemah, S. Pd) (.........................................)


Hari/Tanggal : Rabu/ 10 Agustus 2022
Tujuan Kegiatan:
1. Anak dapat mengenal macam-macam budaya Sumenep (makanan khas Sumenep).
2. Anak dapat menceritakan makanan khas sumenep yang telah dicicipinya.
4. Anak dapat mencuci tangan sebelum dan sesudah makan
Kegiatan Bergerak:
Melakukan fismot merangkak
Alat dan Bahan:

● Berbagai makanan khas Sumenep
 Nasi kuning Sumenep
 Sate Madura
 Soto ayam Sumenep
● Mangkuk
● Sendok
Pembukaan:
● Fismot
Kegiatan inti :
Pemberian informasi awal dengan mencicipi makanan khas Sumenep (nasi kuning Sumenep, soto Madura, soto
ayam Sumenep).
Anak menceritakan makanan khas Sumenep yang telah dicicipinya.
Pertanyaan:
● Coba ceritakan makanan khas Sumenep yang telah kamu cicipi!
Istirahat :
Penutupan:
● Siswa pulang
Evaluasi:
 Ceklis
 Anekdot
 Foto berseri
 Hasil karya
Mengetahui, ……………….., ……………

( Rahemah, S. Pd) (.........................................)


Hari/Tanggal : Kamis/ 11 Agustus 2022
Tujuan Kegiatan:
1. Anak dapat mengenal macam-macam budaya Sumenep (kesenian, keraton, raja-raja Sumenep, dll).
2. Anak dapat menceritakan budaya yang ada di Sumenep.
4. Anak dapat mentaati aturan ketikaberkunjung kesuatu tempat.
KegiatanBergerak:
Melakukan kunjungan ke “Museum Keraton Sumenep” untuk menggali informasi tentang budaya yang
ada di Sumenep.
Alat dan Bahan:

 Tiket (berkunjung)
 Transportasi
 Denah
 Banner
Pembukaan:
Penyambutan (di antar di tempat)
Berbaris dan ikrar
Berdoa
Kegiatan inti (Kegiatan Informasi Awal):

Siswa mengamati semua hal yang ada di Museum Keraton Sumenep..
Siswa dapat berkomunikasi dengan pemanduwisata
Literasi menggambar apa yang telah dilihat di museum Keraton Sumenep.
Pertanyaan:
● Apa yang kamu ketahui tentang Keraton Sumenep? Coba ceritakan!
Istirahat :
Penutupan:
● Melakukan refleksi mengenai apa yang ingin dilakukan selanjutnya saat berkunjung k Museum keraton
Sumenep.
● Siswa pulang
Evaluasi:
 Ceklis
 Anekdot
 Foto berseri
 Hasil karya
Mengetahui, ……………….., ……………

( Rahemah, S. Pd) (.........................................)

PAUD Elfath” TAHUN AJARAN 2022 / 2023

Semester/Minggu : 1/2
Hari/Tanggal : Jum’at, 12 Agustus 2022
Tujuan Kegiatan:
1. Anak dapat mengikuti kegiatan beribadah sehari-hari
2. Anak dapat mempraktekkan gerakan wudhuk dan sholat
3. Anak dapat mengenal urutan wudhu’
4. Anak dapat menyuakai buku
Kegiatan Bergerak:
Wudhu’
sholat
Alat dan Bahan:

Sajadah
Mukena
Peci
Pembukaan:
● Penyambutan
● Berwudhu’
Kegiatan inti :
 Praktek sholat
 Baca buku
Pertanyaan:
● Bagaimana perasaanmu hari ini ?
● Kegiatan apa yang kau lakukan hari ini?
● Dapatkah kau mengurutkan gerakan wudhuk yang telah kau lakukan?coba ceritakan!
● Berapa rakaat sholat yang telah kau lakukan pagi ini, coba ceritakan!
Istirahat :
Penutupan:
● Siswa pulang
Evaluasi:
 Anekdot
 Hasil karya
 Ceklis
Guru dapat meminta orang tua untuk bertanya tentang apa yang dilakukan hari ini disekolah dan menceritakan
kegaiatan yang dilakukan anak selama dirumah
Mengetahui, Sumenep, ............ 2022


Hari/Tanggal : Sabtu, 13 Agustus 2022
Tujuan Kegiatan:
1. Anak dapat menggerakan anggota tubuh untuk berkegiatan
2. Anak dapat mensyukuri ciptaan tuhan dengan cara menjaga kebersihan diri
Kegiatan Bergerak:
Permainan tradisional
Alat dan Bahan:

Penutup mata
Karet untuk lompat tali
Pemotong kuku
Pembukaan:
● Penyambutan
● Berwudhu’
Kegiatan inti :
 Permainan tradisional
 Lalak buta
 Bintel
 Larkolarjhang
 Sabtu bersih, bersih diriku (potong kuku)
Pertanyaan:
● Bagaimana cara merawat kebersihan diri? coba ceritakan!
Istirahat :
Penutupan:
● Siswa pulang
Evaluasi:
 Anekdot
 Hasil karya
 Ceklis


PAUD El-Fath” TAHUN AJARAN 2022 / 2023

Hari/Tanggal : Senin, 15 Agustus 2022
Penguatan
Tujuan Kegiatan:
1. Anak dapat berdo’a sebelum dan sesudah berkegiatan
2. Anak dapat melakukan kegiatan motoric kasar dan halus
3. Anak dapat menghasilkan karya
4. Anakdapat menceritakan hasil karyanya
Kegiatan Bergerak:
Fismot merayap
Alat dan Bahan:

 Kertas
 Pensil
Pembukaan:
● Penyambutan
● Berbaris
● Berdo’a dan muroja’ah
● Fismot: bermain kucing tikus
Kegiatan inti :
 Menggambar dan menceritakan hasil karyanya
Pertanyaan:
● Kegiatan apa yang kau lakukan hari ini? Bagaimana cara bermainnya?
● Menggambar apa kamu hari ini? Coba ceritakan
Istirahat :
Penutupan:
● Siswa pulang
Evaluasi:
 Anekdot
 Hasil karya
 Ceklis
Mengetahui, Sumenep, ... ............... 2022

( Rahemah, S. Pd) (.......................)


Hari/Tanggal : Selasa, 16 Agustus 2022
Penguatan
Tujuan Kegiatan:
3. Anak dapat melakukan kegiatan fisik motorik kasar dan halus
4. Anak dapat membantu berberes
Kegiatan Bergerak:
Fismot mengipas bola
Alat dan Bahan:

Kertas bufallo merah
Kertas bufallo putih
Double tip
Gunting
Pembukaan:
● Penyambutan
● Berbaris
Kegiatan inti :
 Membuat lampion merah putih
Pertanyaan:
● Kegiatan apa yang paling kau sukai, mengapa?
● Hasil karya apa yang kamu buat? Coba ceritakan
Istirahat :
Penutupan:
● Siswa pulang
Evaluasi:
 Anekdot
 Hasil karya
 Ceklis

( Rahemah, S. Pd) (.......................)


Hari/Tanggal : rabu, 17 Agustus 2022

Hari/Tanggal : Kamis, 8 Agustus 2022
Penguatan
Tujuan Kegiatan:
2. Anak dapat menelakukan kegiatan motoric kasar dn halus
3. Anak dapat menyelesaikan masalah
4. Anak dapat bekerjasama dengan teman
Kegiatan Bergerak:
Fismot berjalan membawa beban dikepala
Alat dan Bahan:

 Puzzle
 Maze
 Kata berawalan huruf A
 Kertas
 Pensil
Pembukaan:
● Penyambutan
● Berbaris
Kegiatan inti :
 Menyusun puzzle
 Maze
 Menulis tabung kata berawalan huruf A
Pertanyaan:
Istirahat :
Penutupan:
● Siswa pulang
Evaluasi:
 Anekdot
 Hasil karya
 Ceklis

( Rahemah, S. Pd) (.......................)


Tujuan Kegiatan:
4. Anaak dapat menyuakai buku
Kegiatan Bergerak:
Wudhu’
sholat
Alat dan Bahan:

Sajadah
Mukena
Peci
Pembukaan:
● Penyambutan
● Berwudhu’
Kegiatan inti :
 Praktek sholat
 Baca buku
Pertanyaan:
Istirahat :
Penutupan:
● Siswa pulang
Evaluasi:
 Anekdot
 Hasil karya
 Ceklis



Hari/Tanggal : Senin/ 22 Agustus 2022
Tujuan Kegiatan:
4. Memahami karakter Sumenep adab asor.
5. Anak dapat mengenal adab, sopan santun sebagai warga Sumenep.
6. Memiliki dan menunjukkan akhlak yang baik sebagai seorang muslim.
7. Membuang sampah pada tempatnya.
8. Mencipta dari media loosepart .
9. Anak Mengevaluasi tentang kegiatannya hari ini.
Kegiatan Bergerak:
Melakuakn berbagai kegiatan disentra
Melakukan fismot berjalan membawa bola menggunakan koran
Alat dan Bahan:

● Puzzle wudhu
● Puzzle shalat
● Puzzle hijaiyah
● Alat Meronce hijaiyah
● Kartu hijaiyah untuk klasifikasi
● Playdought
● Huruf hijaiyah
● Kertas
● Pensil
● Crayon
● Angka arab
● Stik angka arab
● Pompom
● Jepitan
● Biji-bijian
● Kancing
● Perekat hijaiyah
● Stik hijaiyah
● Kertas Kolase hijaiyah
● Lem
● Potongan kertas lipat
● Angga besar
● Potongan sedotan
Pembukaan:
● Fismot
● Menyimak dan berdiskusi tentang adab sopan santun warga sumenep/Adap asor.
● Tanya jawab tentang adab sopan santun warga Sumenep
Kegiatan inti :
Bermain disentra Imtaq dengan berbagai media loose parts
Pertanyaan:
● Kita orang sumenep yang mempunyai adab asor atau sopan santun. Bagaimana sikap kita ketika bertemu
dengan orang lain, misal teman atau guru?
● Coba ceritakan kegiatan bermainmu hari ini!
Istirahat :
Penutupan:
● Siswa pulang
Evaluasi:
 Ceklis
 Anekdot
 Foto berseri
 Hasil karya
Mengetahui, ……………….., ……………
( Rahemah, S. Pd) (.........................................)

PAUD El-FATH ” TAHUN AJARAN 2022 / 2023

Hari/Tanggal : Selasa,23 Agustus 2022
Sentra : Seni
Tujuan Kegiatan:
1. Anak mengetahui budaya Sumenep
2. Anak mengenal budaya Sumenep (seni Tarian, Makanan, Musik, dll)
3. Anak mengungkapkan perasaan dengan lisan
4. Membuang sampah pada tempatnya
5. Mencipta dari media loosepart
6. Anak mengevaluasi tentang kegiatannya hari ini
Kegiatan Bergerak:
Melakukan berbagai kegiatan di sentra
Fismot berjalan jinjit
Alat dan Bahan:

 Cetakan batik
 Pewarna
 Kertas HVS
 Stempel
 Ranting
 Daun
 Kelereng
 Biji-bijian
 Kapas
 Sikat
 Sisir
 Karet gelang
 Kain perca
 Pita
 Pasir
 Tepung
 Tusuk sate
 Pensil
 Crayon
 Lem
 Pelepah pisang
 Pelepah pepaya
Pembukaan:
● Fismot: berjalan membawa beban
● Menyimak/mendengarkan cerita tentang budaya Sumenep
● Tanya jawab tentang budaya Sumenep
● Memberikan pertanyaan pemantik tentang Sumenep untuk mengetahui pengetahuan anak tentang
Budaya Sumenep
Kegiatan inti :
Bermain disentra Seni dengan berbagai media loose part
Pertanyaan:
● Kalian/Kita orang Sumenep memiliki budaya baik itu berupa kesenian, tempat wisata, kuliner khas
Sumenep. Adakah diantara salah satu budaya itu, kalian pernah melihat atau kulinernya pernah
mencicipi? Coba ceritakan!
Istirahat :
Penutupan:
● Bersyukur menjadi warga Sumenep
● Siswa pulang
Evaluasi:
 Anekdot
 Hasil karya
 Ceklis
 Foto berseri
Mengetahui, ....................,...........................................
( Rahemah, S. Pd) (.................................................)


Tema/ Topik : Lingkungan/ Sumenepku
Hari/Tanggal : Rabu/ 24 Agustus 2022
Tujuan Kegiatan:
1. Anak memahami budaya sumenep dan menyampaikan secara lisan
2. Menghargai budaya Sumenep
5. Anak Mengevaluasi tentang kegiatannya hari ini
Kegiatan Bergerak:
Bermain dengan media looseparts
Fismot melompat dua kaki
Alat dan Bahan:

● Air
● Kertas hvs
● Pewarna
● Air
● Spon
● tepung
● Sedotan
● Tangkai
● Daun
● Botol bekas
● Plastisin
● Ublek
● Pasir
● Plastic
● Sendok
● Alat kocokan
● Saringan
● Spon
● Kelereng
● Tali raffia
● Tusuk sate
● Biji-bijian
● Kuas
● Stik
● Pirin berbagai ukuran
● Baskom berbagai ukuran
● Alat penumbuk
● Kunyit
● Pandan
Pembukaan:
● Fismot
● Mendengarkan cerita tentang budaya sumenep
● Tanya jawab seputar budaya Sumenep
● Memberikan pertanyaan pemantik tentang budaya Sumenep
Kegiatan inti :
Bermain disentra bahan alam dengan media looseparts
Pertanyaan:
● Bgaimana perasaanmu hari ini?
● Coba ceritakan kegiatan bermainnmu hari ini?
● Apa yang telah kamu cipta hari ini? Bagaimana cara membuatnya?
● Apa yang kalian ketahui tentang budaya sumenep?
Istirahat :
Penutup:
● Siswa pulang
Evaluasi:
 Ceklis
 Anekdot
 Foto berseri
 Hasil karya
Guru dapat meminta orang tua bertanya tentang kegiatan yang dilakukan disekolah dan menceritakan
menceritakan kebiasaan/peran apa yang biasa anak lakukan dirumah atau kebiasaan-kebiasaan yang sering
dilakukan dirumah. Hal ini bisa menjadi bahan diskusi dikegiatan selanjutnya.
Mengetahui, ……………….., ……………

( Rahemah, S. Pd) (.....................................)

PAUD El-FATH ” TAHUN AJARAN 2022 / 2023
Kelompok/ Usia : TK-B/ 5-6 Tahun

Hari/Tanggal : Kamis, 25 Agustus 2022
Sentra : Persiapan
TujuanKegiatan:
1. Anak mengetahui Asal-usul Sumenep
2. Anak mengenal Asal-usul Sumenep (Kerajaan, tokoh pahalawan, pemerintah dsb)
3. Anakmengungkapkan perasaan dengan lisan
6. Anak mengevaluasi tentang kegiatannya hari ini
KegiatanBergerak:
Melakukan berbagai kegiatan di sentra persiapan
Fismot bermain kucing tikus
AlatdanBahan:
● Gambarberbagaitempatwista
● Tulisan tentang wisata
● Flanel
● Tangram
● Tempelanmacam-macamhuruf
● kertashvsberbagaimacamukuran
● Koran/majalah
● Kardus
● Spidol, crayon, pensil
● Penggaris
● Playdogh
● Biji-bijian
● Stik
● Stikhuruf
● Jepitan
● Pom-pom
● Mangkok / piring
● Tusuk sate
● Tutupbotol
● Kancing warna
● Pewarna
● Kawat bulu
● AlatJelujur angka
● Alatmengayam
● Stample
Pembukaan:
● Fismot:
● Tepuk huruf S-U-M-E-N-E-P-K-U
● Menyimak/mendengarkan cerita tentang Asal-usul Sumenep
● Tanya jawab tentang Asal-usul Sumenep
● Memberikan pertanyaan pemantik tentang Sumenep untuk mengetahui pengetahuan anak tentang Asal-
usulSumenep
Kegiataninti :
Bermain d isentra Persiapan dengan berbagai media loose part
Pertanyaan:
● Bagaimanaperasaanmuhariini?
● Kalian/Kita orang Sumenep mengenal raja, tokoh atau pahlawan tersebut ? dimana kalian biasa bertemu
beliau ? Coba, sebutkan ?
● Kegiatan apa saja yang kamu pilih hari ini? Cobajelaskan?
● Kegiatanapa yang paling kamusukai, mengapa?
Istirahat :
Penutupan:
● Menceritakan kegiatan yang sudahdilakukan anak-anak
● Bersyuku rmenjad iwarga Sumenep
● Siswa pulang
Evaluasi:
 Anekdot
 Hasilkarya
 Ceklis
 Fotoberseri
KeterlibatanOrangtua:
Guru dapa tmeminta orang tua untuk bertanya tentang apa yang dilakukan hari ini disekolah dan menceritakan
Mengetahui, ....................,...........................................
( Rahemah, S. Pd) (.................................................)


Tujuan Kegiatan:
Kegiatan Bergerak:
Wudhu’
sholat
Alat dan Bahan:

Sajadah
Mukena
Peci
Pembukaan:
● Penyambutan
● Berwudhu’
Kegiatan inti :
 Praktek sholat
 Baca buku
Pertanyaan:
Istirahat :
Penutupan:
● Siswa pulang
Evaluasi:
 Anekdot
 Hasil karya
 Ceklis


Tujuan Kegiatan:
3. Anak dapat mencipta dengan berbagai media
Kegiatan Bergerak:
Senam
Alat dan Bahan:

Kertas lipat
Lem
Kertas
Crayon
Pembukaan:
● Penyambutan
● Berdo’a
Kegiatan inti :
 3 M (melipat, menempel, menggambar)
Pertanyaan:
● Bagaimana cara membuat bunga tulip dari kertas lipat? coba ceritakan!
Istirahat :
Penutupan:
● Siswa pulang
Evaluasi:
 Anekdot
 Hasil karya
 Ceklis



Hari/Tanggal : Senin, 29 Agustus 2022
Sentra : Main Peran
Tujuan Kegiatan:
1. Anak mengenal tentang budaya sumenep dan menyimpulkan secara lisan
2. Memperagakan khas yang ada di budaya Sumenep
3. Menampilkan peran sesuai fungsinya
4. Anak Menunjukkan kegiatan yang dilakukan hari ini
Kegiatan Bergerak:
Bermain dengan media looseparts
Fismot bermain engklek
Alat dan Bahan:

● Pasir
● Banner pantai
● Cetakan pasir
● Topi pantai
● Kaca mata
● Mobil-mobilan
● Gamelan
● Meja
● Kursi
● Puzzle karpet
● Biji-bijian
● Batu kerikil
● Botol bekas
● Alat pemanggang
● Tusuk sate
● Kipas
● Batang pisang
● Sendok
● Piring
● Gelas
● Peralatan masak-masakan
Pembukaan:
● Fismot
● Mendengarkan cerita tentang budaya sumenep
● Tanya jawab seputar budaya Sumenep
● Memberikan pertanyaan pemantik tentang budaya Sumenep
Kegiatan inti :
Bermain disentra Bermain peran dengan media looseparts
Pertanyaan:
● Apa yang kamu ketahui tentang budaya sumenep?coba ceritakan!
● Coba sebutkan macam-macam khas sumenep ?
● Apa saja yang telah dilakukan disentra Bermain peran? Coba ceritakan!
● Apa yang kalian rasakan setelah bermain peran ?
Istirahat :
Penutup:
● Siswa pulang
Evaluasi:
 Ceklis
 Anekdot
 Foto berseri
 Hasil karya
Guru dapat meminta orang tua bertanya tentang kegiatan yang dilakukan disekolah dan menceritakan
menceritakan kebiasaan/peran apa yang biasa anak lakukan dirumah atau kebiasaan-kebiasaan yang sering
dilakukan dirumah. Hal ini bisa menjadi bahan diskusi dikegiatan selanjutnya.
Mengetahui, ……………….., ……………
( Rahemah, S. Pd) (.................................)


Hari/Tanggal : Selasa, 30 Agustus 2022
Tujuan Kegiatan:
1. Anak dapat Mengenal macam – macam budaya Sumenp
2. Anak dapat Mengenal macam kesenian, kuliner dan tempat wisata yang ada di Sumenep
Kegiatan Bergerak:
Bermain di sentra
Fismot berguling
Alat dan Bahan:

● Balok kayu
● Balok aksesoris
● Aksesoris gambar macam budaya Sumenep
Pembukaan:
● Mendengarkan cerita tentang macam budaya Sumenep dan melihat gambar
● Tanya jawab seputar isi cerita
● Memberikan pertanyaan pemantik tentang macam budaya Sumenep untuk mengetahui pengetahuan
anak tentang kesenian, kuliner dan tempat wisata yang ada di Sumenep.
Kegiatan inti :
1. Anak melihat beberapa gambar fasilitas yang ada di tempat wisata
a. Anak-anak bersama guru melihat beberapa gambar fasilitas yang ada di tempat wisata
b. Anak dan guru melakukan Tanya jawab
2. Anak mulai berkegiatan

a. Membangun dengan media balok
b. Memberi aksesoris pada bangunannya
Pertanyaan:
Apa yang kamu ketahui tentqng Sumenep? Coba ceritakan!
Kuliner apa saja yang kamu jumpai di Sumenep?
Apa saja yang ada di Sumenep ?
Penutupan:
● Bersyukur atas diciptakan air oleh Allah
Evaluasi:
 Ceklis
 Anekdot
 Hasil Karya
atau kebiasaan-kebiasaan yang sering dilakukan dirumah. Hal ini bisa menjadi bahan diskusi dikegiatan
selanjutnya.
Mengetahui, ……………….., ……………

( Rahemah, S. Pd) (................................)


Hari/Tanggal : Rabu, 31 Agustus 2022
Penguatan
Tujuan Kegiatan:
3. Anak dapat membuang sampah pada tempatnya
4. Anak dapat bermain bersama
5. Anak dapat mengungkapkan perasaan dengan lisan
Kegiatan Bergerak:
Fismot
Menganyam
Menggunting
Mencocok
Alat dan Bahan:

 Alat menganyam
 Alat mencocok
 Gunting
 Bentuk geometri
 Kertas
 Pensil
Pembukaan:
● Penyambutan
● Berbaris
Kegiatan inti :
 Menjiplak bentuk
 Menganyam
 Mencocok bentuk geometri
 Menggunting bentuk geometri
Pertanyaan:
● Bentuk apa saja yang telah kau jiplak? Coba ceritakan
Istirahat :
Penutupan:
● Siswa pulang
Evaluasi:
 Anekdot
 Hasil karya
 Ceklis

( Rahemah, S. Pd) (.......................)


Hari/Tanggal : Kamis, 1 September 2022
Penguatan
Tujuan Kegiatan:
Kegiatan Bergerak:
Fismot
Menganyam
Menggunting
Alat dan Bahan:

 Alat menganyam
 Alat mencocok
 Gunting
 Bentuk geometri
 Kertas
 Pensil
Pembukaan:
● Penyambutan
● Berbaris
Kegiatan inti :
 Menjiplak dan mewarnai bentuk geometri
 Menganyam
 Menggunting bentuk geometri
Pertanyaan:
● Bentuk apa saja yang telah kau jiplak? Coba ceritakan
Istirahat :
Penutupan:
● Siswa pulang
Evaluasi:
 Anekdot
 Hasil karya
 Ceklis

( Rahemah, S. Pd) (.......................)


Hari/Tanggal : Jum’at, 2 September 2022
Tujuan Kegiatan:
Kegiatan Bergerak:
Wudhu’
sholat
Alat dan Bahan:

Sajadah
Mukena
Peci
Pembukaan:
● Penyambutan
● Berwudhu’
Kegiatan inti :
 Praktek sholat
 Baca buku
Pertanyaan:
Istirahat :
Penutupan:
● Siswa pulang
Evaluasi:
 Anekdot
 Hasil karya
 Ceklis


Tujuan Kegiatan:
Kegiatan Bergerak:
Senam
Permainan tradisional
Alat dan Bahan:

Tali
Bakiak
Pembukaan:
● Penyambutan
● Berdo’a
Kegiatan inti :
 Permainan tradisional
 Bakiak
 Lompat tali
Pertanyaan:
● Bagaimana cara bermain bakiak? coba ceritakan!
Istirahat :
Penutupan:
● Siswa pulang
Evaluasi:
 Anekdot
 Hasil karya
 Ceklis



Hari/Tanggal : Senin, 5 September 2022
Penguatan
Tujuan Kegiatan:
8. Anak dapat mentaati aturan kelas
9. Anakdapat membantu berberes
Kegiatan Bergerak:
Fismot melompat satu kaki
Alat dan Bahan:

 Kertas
 Pensil
 Angka
 Pom-pom
 Kancing
Pembukaan:
● Penyambutan
● Berbaris
Kegiatan inti :
 Menulis tabung kata
 Menulis angka 11-20
 Menjiplak angka
 Membilang
Pertanyaan:
● Angka berapa saja yang telah kau jiplak? Coba ceritakan
Istirahat :
Penutupan:
● Siswa pulang
Evaluasi:
 Anekdot
 Hasil karya
 Ceklis

( Rahemah, S. Pd) (.......................)


Hari/Tanggal : Selasa, 6 September 2022
Penguatan
Tujuan Kegiatan:
Kegiatan Bergerak:
Fismot Berjalan menghimpit bola dikepala
Alat dan Bahan:

 Sisir
 Sikat gigi
 Ublek
 Playdought
 Kertas
 Pensil
 Daun-daunan
 Alat menganyam
 Alat menumbuk
 Kunyit
 Alat mengocok
 Baskom
 Talam
 Pinger painting
 Air
 pewarna
Pembukaan:
● Penyambutan
● Berbaris
Kegiatan inti :
 Bermain dengan media loose part
Pertanyaan:
Istirahat :
Penutupan:
● Siswa pulang
Evaluasi:
 Anekdot
 Hasil karya
 Ceklis

( Rahemah, S. Pd) (.......................)


Hari/Tanggal : rabu, 7 September 2022
Penguatan
Tujuan Kegiatan:
4. Anak dapat mentaati aturan kelas
5. Anakdapat membantu berberes
Kegiatan Bergerak:
Fismot bermain kucing tikus
Alat dan Bahan:

 Kertas
 Pensil
 Huruf
 Kata
 Potongan huruf
 Lem
Pembukaan:
● Penyambutan
● Berbaris
Kegiatan inti :
 Menjiplak huruf
 Meniru tulisan
 Menyusun huruf menjadi kata
Pertanyaan:
Istirahat :
Penutupan:
● Siswa pulang
Evaluasi:
 Anekdot
 Hasil karya
 Ceklis

( Rahemah, S. Pd) (.......................)


Hari/Tanggal : Kamis, 8 September 2022
Penguatan
Tujuan Kegiatan:
Kegiatan Bergerak:
Fismot melompat sesuai intruksi
Alat dan Bahan:

 Sisir
 Sikat gigi
 Ublek
 Playdought
 Kertas
 Pensil
 Daun-daunan
 Alat menganyam
 Alat menumbuk
 Kunyit
 Alat mengocok
 Baskom
 Talam
 Pinger painting
 Air
 pewarna
Pembukaan:
● Penyambutan
● Berbaris
Kegiatan inti :
 Bermain dengan media loose part
Pertanyaan:
Istirahat :
Penutupan:
● Siswa pulang
Evaluasi:
 Anekdot
 Hasil karya
 Ceklis

( Rahemah, S. Pd) (.......................)


Hari/Tanggal : Jum’at, 9 September 2022
Tujuan Kegiatan:
Kegiatan Bergerak:
Wudhu’
sholat
Alat dan Bahan:

Sajadah
Mukena
Peci
Pembukaan:
● Penyambutan
● Berwudhu’
Kegiatan inti :
 Praktek sholat
 Baca buku
Pertanyaan:
Istirahat :
Penutupan:
● Siswa pulang
Evaluasi:
 Anekdot
 Hasil karya
 Ceklis


Hari/Tanggal : Sabtu, 10 September 2022

Modul Ajar Topik Sumenep

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Modul Ajar Topik Sumenep

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

////

Nama: Siti Fatimah, S.E.I./ Jenjang/Kelas: TK / TK B 1

Kata Kunci: Raja-raja sumenep, asal-usul, budaya, adab asor

Metode Bermain, bercerita, bernyanyi, demonstrasi, karya wisata

2. Curah Ide Kegiatan

Kelompok/ Usia : B/ 5-6 Tahun

Alat dan Bahan:

Mengetahui, ……………….., ……………

( Rahemah, S. Pd) (.........................................)

Kelompok/ Usia : B/ 5-6 Tahun

Alat dan Bahan:

Mengetahui, ……………….., ……………

( Rahemah, S. Pd) (.........................................)

Kelompok/ Usia : B/ 5-6 Tahun

Alat dan Bahan:

Mengetahui, ……………….., ……………

( Rahemah, S. Pd) (.........................................)

Kelompok/ Usia : B/ 5-6 Tahun

Alat dan Bahan:

Kegiatan inti (Kegiatan Informasi Awal):

Mengetahui, ……………….., ……………

( Rahemah, S. Pd) (.........................................)

Kelompok/ Usia : B/ 5-6 Tahun

Alat dan Bahan:

Mengetahui, Sumenep, ............ 2022

Kelompok/ Usia : B/ 5-6 Tahun

Alat dan Bahan:

Mengetahui, Sumenep, ............ 2022

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

Kelompok/ Usia : B/ 5-6 Tahun

Alat dan Bahan:

Mengetahui, Sumenep, ... ............... 2022

( Rahemah, S. Pd) (.......................)

Kelompok/ Usia : B/ 5-6 Tahun

Alat dan Bahan:

Mengetahui, Sumenep, ... ............... 2022

( Rahemah, S. Pd) (.......................)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

Kelompok/ Usia : B/ 5-6 Tahun

Kelompok/ Usia : B/ 5-6 Tahun

Alat dan Bahan:

Mengetahui, Sumenep, ... ............... 2022

( Rahemah, S. Pd) (.......................)

Kelompok/ Usia : B/ 5-6 Tahun

Alat dan Bahan:

Mengetahui, Sumenep, ............ 2022

Kelompok/ Usia : B/ 5-6 Tahun

Kelompok/ Usia : B/ 5-6 Tahun

Alat dan Bahan:

( Rahemah, S. Pd) (.........................................)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

Kelompok/ Usia : B/ 5-6 Tahun

Alat dan Bahan:

( Rahemah, S. Pd) (.................................................)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

Kelompok/ Usia : B/ 5-6 Tahun

Alat dan Bahan:

Mengetahui, ……………….., ……………

( Rahemah, S. Pd) (.....................................)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

Kelompok/ Usia : TK-B/ 5-6 Tahun

( Rahemah, S. Pd) (.................................................)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)