MATRIK KD 3 SEMESTER 1

TEMA 1 A TEMA 1 B TEMA 1 C

te
ST 1 ST 2 ST 3 ST 4 ST 1 ST 2 ST 3 ST 4 ST 1 ST 2 ST 3 ST 4
3.2 3.2 3.2 3.3 3.2 3.2 3.3 3.3 3.1 3.2 3.2 3.2
PPKN

3.3 3.1 3.2 3.2 3.5 3.11 3.2 3.1 3.7 3.7 3.7 3.7
3.9 3.3 3.3 3.3 3.8 3.8
B. INDO
3.4 3.4 3.11
3.5
3.2 3.3 3.1 3.4 3.2 3.3 3.1 3.4 3.2 3.3 3.1 3.4
SBDP

3.1 3.1 3.3 3.4 3.4 3.4 3.6 3.5 3.2 3.2 3.3 3.4
MTK 3.2 3.2
3.3
PJOK 3.1 3.8 3.4 3.4 3.1 3.2 3.2 3.2 3.3 3.3 3.3 3.3
3.8 3.2
 TEMA 1 D
KD
ST 1 ST 2 ST 3 ST 4
3.1 3.2 3.3 3.2
PPKN 3.1 / 3.2 / 3.3

3.9 3.8 3.9 3.8 3.1 / 3.2 / 3.3 /

3.10 3.4 / 3.5 / 3.7 /
B. I
3.8 / 3.9 /
3.10 / 3.11
3.2 3.3 3.1 3.4 3.1 / 3.2 / '3.3 /
SBDP
3.4
3.6 3.5 3.8 3.8 3.1 / '3.2 / 3.3 /
MTK 3.4 / 3.5 / 3.6 /
3.8
3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 / 3.2 / 3.3 /
PJOK
3.4 / 3.8
 MATRIK KD 3 SEMESTER 2

TEMA 1 E TEMA 1 F TEMA 1 G TEMA 1 H

MAPEL KD
ST 1 ST 2 ST 3 ST 4 ST 1 ST 2 ST 3 ST 4 ST 1 ST 2 ST 3 ST 4 ST 1 ST 2 ST 3 ST 4
3.1 3.2 3.3 3.2 3.4 3.4 3.1 3.4 3.1 3.2 3.2 3.2 3.1 3.1 3.2 3.2 3.1 / 3.2 / 3.3 /
PPKN PPKN
3.3 3.4
3.8 3.8 3.8 3.8 3.8 3.8 3.8 3.8 3.6 3.8 3.8 3.6 3.7 3.7 3.8 3.8 3.6 / 3.7 / 3.8 /
B. INDO B. I
3.11 3.11 3.11 3.8 3.11
3.2 3.3 3.1 3.4 3.2 3.3 3.4 3.1 3.2 3.3 3.1 3.4 3.2 3.3 3.1 3.4 3.1 / 3.2 / 3.3 /
SBDP SBDP
3.4
3.1 3.2 3.3 3'4 3.3 3.7 3.8 3.3 3.2 3.3 3.4 3.4 3.8 3.9 3.9 4.9 3.1 / 3.2 / 3.3 /
MTK 3.2 3.4 MTK '3.4 / 3.7 /
3.4 3.8 / 3.9
PJOK 3.5 3.5 3.5 3.5 3.6 3.5 3.6 3.6 3.6 3.6 3.6 3.6 3.7 3.7 3.7 3.7
PJOK 3.5 / 3.6 / 3.7
 PEMETAAN KD PENGETAHUAN (KI-3) DALAM SEMES

Satuan Pendidikan : MINU KH. MUKMIN

Mata Pelajaran : TEMATIK (MATEMATIKA)
Kelas/Semester : 1 (SATU) / I
Tahun Pelajaran : 2020/2021

TEMA 1 A
MUATAN
NO KOMPETENSI DASAR Sub Tema
PELAJARAN
1 2
1 MATEMATIKA Menjelaskan maka bilangan cacah sampai dengan 99
sebagai banyak banyak anggta suatu kumpulan objek.
3.1 √ √

Menjelaskan sampai dua angka dan nilai tempat

penyusun lambang bilangan menggunakan kumpulan
3.2 √
benda konkrit serta cara membacanya

3.3 Membandingkan 2 bilangan sampai dua angka dengan √

mengunakan kumpulan benda-benda konkrit
Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan
pengurangan bilangan yang melibatkan bilangan cacah
sampai dengan 99 dalam kehidupan sehari-hari serta
3.4
mengaitkan penjumlahan dan pengurangan.

Mengenal pola bilangan yang berkaitan kumpulan

3.5 benda/gambar/gerakan atau lainnya

3.6 Mengenal bangun ruang dan bangun datar dengan

menggunakan berbagai benda konkrit
Mengenal dan menentukan panjang dan berat dengan
3.8 satuan tidak baku menggunakan benda/situasi kongkret

2 B. INDONESIA Mengenal koskata yang berkaitan dengan peristiwa

siang dan malam melalui teks pendek (berupa gambar,
3.1 slogan sederhana, tulisan dan atau syair lagu) √
 Mengenal ungkapan penyampaian terimakasih,
permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, ajakan,
pemberitahuan, perintah, dan petunjuk kepada orang lain
dengan menggunakan bahasa yang santun secara lisan
3.2 dan tulisan yang dapat dibantu dengan kosa kata bahasa
daerah

Mengenal kosakata dan ungkapan perkenalan diri,

keluarga, dan orang-orang di tempat tinggalnya secara
3.3 lisan dan tulis yang dapat dibantu dengan koskata √ √
bahasa daerah

Mengenal kosa kata tentang anggota tubuh dan panca

indera serta perawatannya melalui teks pendek (berupa
3.4 gambar, tulisan, slogan sederhana, dan atau syair lagu √

Mengenal kosakata tentang cara memelihara kesehatan

melalui teks pendek (berupa gambar, tulisan, dan slogan
3.5 sederhana)

Mengenal ungkapan penyampaian terimakasih,

permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, ajakan,
3.7 pemberitahuan, perintah, dan petunjuk kepada orang lain
dengan menggunakan bahasa yang santun secara lisan
dan tulisan yang dapat dibantu dengan kosa kata bahasa
daerah
Mengenal kosakata dan ungkapan perkenalan diri,
keluarga, dan orang-orang di tempat tinggalnya secara
3.8 lisan dan tulis yang dapat dibantu dengan koskata
bahasa daerah

Mengenal kosakata hubungan kekeluargaan melalui

gambar/bagan silsilah keluarga dalam bahasa indonesia
3.9 atau bahasa daerah √

Mencermati puisi anak/syair lagu( berisi ungkapan

kekaguman, kebangaan, hormat kepada orang tua, kasih
3.10 sayang, atau persahabatan) yang diperdengarkan dengan
tujuan untuk kesenangan
 Mencermati puisi anak atau syair lagu (berisi ungkapan
3.11 kekaguman, kebanggaan, hormat kepada orang tua,
kasih sayang atau persahabatan) yang diperdengarkan
dengan tujuan untuk kesenangan.
3 PPKN Mengenal simbol sila-sila Pancasila dalam lambang
3.1 negara “Garuda Pancasila”

Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam kehidupan

3.2 sehari-hari di rumah. √ √

Mengidentifikasi keberagaman karakteristik individu di

3.3 rumah

4 SBDP 3.1 Mengenal karya ekspresi dua dan tiga dimensi

3.2 Mengenal elemen musik melalui lagu √

3.3 Mengenal gerak anggota tubuh melalui tari √

Mengenal bahan alam dalam berkarya
3.4
5 PJOK Memahami gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai
3.1 bentuk permainan sederhana dan atau tradisional. √

Memahami prosedur gerak dasar non-lokomotor sesuai

dengan konsep tubuh, ruang, usaha dan keterhubungan
3.2 dalam berbagai bentuk permainan sederhana atau
tradisional

Memahami prosedur pola gerak dasar manipulatif sesuai

konsep tubuh, ruang, usaha dan keterhubungan dalam
3.3 berbagai bentuk permainan sederhana atau tradisional

Memahami menjaga sikap tubuh (duduk, membaca,

3.4 berdiri, jalan), dan bergerak secara lentur serta seimbang
dalam rangka pembentukan tubuh melalui permainan
sederhana dan atau tradisional

Sidoa
Wali Kelas 1 Ibnu Mas'ud Wali Kelas 1 Al Ghazali Wali Kelas

(Etik Rachmawati, S.Pd.I) (Laili Masruroh, S.Pd.I) (Amaliya Ir

3) DALAM SEMESTER II

TEMA 1 A TEMA 1 B TEMA 1 C TEMA 1 D

Sub Tema Sub Tema Sub Tema Sub Tema
3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

√ √

√ √ √ √ √

√ √ √

√ √

√
√ √ √

√ √

√ √

√ √ √ √

√ √ √ √

√ √

√
 √ √

√ √

√ √ √ √ √ √ √ √

√ √ √ √

√ √ √ √

√ √

√ √

√ √ √ √

√ √ √ √

√ √

Sidoarjo, 13 Juli 2020

i Wali Kelas 1 AL Hazen

.I) (Amaliya Iranty Ningsh, S.Pd.I)

 PEMETAAN KD PENGETAHUAN (KI-3) DALAM SEMES

Satuan Pendidikan : MINU KH. MUKMIN

Mata Pelajaran : TEMATIK (MATEMATIKA)
Kelas/Semester : 1 (SATU) / II
Tahun Pelajaran : 2020/2021

TEMA 1 E
MUATAN
NO KOMPETENSI DASAR Sub Tema
PELAJARAN
1 2
1 MATEMATIKA Menjelaskan maka bilangan cacah sampai dengan 99
sebagai banyak banyak anggta suatu kumpulan objek.
3.1 √

Menjelaskan sampai dua angka dan nilai tempat

penyusun lambang bilangan menggunakan kumpulan
3.2 √ √
benda konkrit serta cara membacanya

3.3
Membandingkan 2 bilangan sampai dua angka dengan
mengunakan kumpulan benda-benda konkrit
Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan
pengurangan bilangan yang melibatkan bilangan cacah
sampai dengan 99 dalam kehidupan sehari-hari serta
3.4 mengaitkan penjumlahan dan pengurangan. √

mengidentifikasi bangun datar yang dapat disusun

3.7 membentuk pola pengubinan
Mengenal dan menentukan panjang dan berat dengan
satuan tidak baku menggunakan benda/situasi kongkret
3.8

Membandingkan panjang, berat, lamanya waktu, dan

3.9 suhu menggunakan benda / situasi konkret

2 B. INDONESIA Mengenal koskata yang berkaitan dengan peristiwa

siang dan malam melalui teks pendek (berupa gambar,
3.6 slogan sederhana, tulisan dan atau syair lagu)
 Mengenal ungkapan penyampaian terimakasih,
permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, ajakan,
pemberitahuan, perintah, dan petunjuk kepada orang lain
dengan menggunakan bahasa yang santun secara lisan
3.7 dan tulisan yang dapat dibantu dengan kosa kata bahasa
daerah

Mengenal kosakata dan ungkapan perkenalan diri,

keluarga, dan orang-orang di tempat tinggalnya secara
3.8 lisan dan tulis yang dapat dibantu dengan koskata √ √
bahasa daerah

Mencermati puisi anak atau syair lagu (berisi ungkapan

kekaguman, kebanggaan, hormat kepada orang tua,
3.11 kasih sayang atau persahabatan) yang diperdengarkan √ √
dengan tujuan untuk kesenangan.

3 PPKN Mengenal simbol sila-sila Pancasila dalam lambang

3.1 negara “Garuda Pancasila” √

Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam kehidupan

3.2 sehari-hari di rumah. √

Mengidentifikasi keberagaman karakteristik individu di

3.3 rumah

Mengidentifikasi bentuk kerjasama dalam keberagaman

3.4 di rumah.
4 SBDP 3.1 Mengenal karya ekspresi dua dan tiga dimensi

Mengenal elemen musik melalui lagu

3.2 √

3.3 Mengenal gerak anggota tubuh melalui tari √

3.4 Mengenal bahan alam dalam berkarya

5 PJOK Memahami berbagai gerak dominan (bertumpu,

bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomotor,
3.5 tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) √ √
dalam aktivitas senam lantai.

Memahami gerak dasar lokomotor dan non lokomotor

sesuai dengan irama (ketukan) tanpa / dengan musik
3.6 dalam aktifitas gerak berirama
 memahami berbagai pengenalan aktivitas air dan
3.7 menjaga keselamatan diri/ orang lain dalam aktivitas air.

Sidoarjo,
Wali Kelas 1 Ibnu Mas'ud Wali Kelas 1 Al Ghazali Wali Ke

(Etik Rachmawati, S.Pd.I) (Laili Masruroh, S.Pd.I) (Amaliya Ir

3) DALAM SEMESTER II

TEMA 1 E TEMA 1 F TEMA 1 G TEMA 1 H

Sub Tema Sub Tema Sub Tema Sub Tema
3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

√ √ √ √

√ √ √ √

√ √

√ √ √

√ √
 √ √

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

√ √ √ √

√ √ √ √ √ √

√ √

√ √ √

√ √ √ √

√ √ √

√ √ √

√ √ √ √

√ √ √

√ √ √ √ √ √ √
 √ √ √ √

Sidoarjo, 13 Juli 2020

azali Wali Kelas 1 AL Hazen

.I) (Amaliya Iranty Ningsh, S.Pd.I)