SDN SUKAMAJU 3

PEMETAAN KOMPETENSI DASAR (KD) KELAS 4 TEMA

MUATAN
PELAJARAN KOMPETENSI DASAR ST 1

PB1 PB2 PB3

PPKN 1.4 Menghargai berbagai bentuk persatuan dan kesatuan suku bangsa, sosial, dan budaya di 1.4
Indonesia sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa

PPKN 2.4 Bekerja sama dalam berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di 2.4
Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan

PPKN 3.4 Mendeskripsikan berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di 3.4
Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan

PPKN 4.4 Bekerja sama dalam keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya dalam masyarakat 4.4

B. INDO 3.1 Mencermati gagasan pokok dan gagasan pendukung yang diperoleh dari teks lisan, tulis, 3.1 3.1
atau visual(gambar, film)

B. INDO 3.2 Mencermati keterhubungan antargagasan yang didapat dari teks lisan, tulis, atau 3.2
visual(gambar, film)

Menata informasi yang didapat dari teks berdasarkan keterhubungan antar gagasan ke dalam
B. INDO 4.1 4.1 4.1
kerangka tulis

B. INDO 4.2 Menyajikan hasil pencermatan tentangketerhubungan antargagasan ke dalam tulisan 4.2

IPA 3.6 Menerapkan sifat-sifat bunyi dan keterkaitannya dengan indera pendengaran 3.6 3.6

IPA 4.6 Menyajikan laporan hasil pengamatan dan/atau percobaan tentang sifat-sifat bunyi. 4.6 4.6

Mengidentifikasi keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis dan agama di provinsi

IPS 3.2 3.2
setempat sebagai identitas bangsa Indonesia

IPS 4.2 Menyajikan hasil identifikasi mengenai keragaman sosial, ekonomi, 4.2

SBdP 3.3 Mengetahui gerak tari kreasi daerah 3.3

SBdP 4.3 Meragakan gerak tari kreasi daerah 4.3

6 8 8
MAJU 3
AR (KD) KELAS 4 TEMA 1

FILTER
TEMA 1

ST 1 ST 2 ST 3

PB4 PB5 PB6 PB1 PB2 PB3 PB4 PB5 PB6 PB1 PB2 PB3 PB4 PB5 PB6

1.4 1.4 1.4 1.4 1.4 1.4 1.4 1.4 9

2.4 2.4 2.4 2.4 2.4 2.4 2.4 2.4 9

3.4 3.4 3.4 3.4 3.4 3.4 3.4 3.4 9

4.4 4.4 4.4 4.4 4.4 4.4 4.4 4.4 9

3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 8

3.2 3.2 3.2 3.2 3.2 6

4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 8

4.2 4.2 4.2 4.2 4.2 6

3.6 3.6 3.6 3.6 6

4.6 4.6 4.6 4.6 6

3.2 3.2 3.2 3.2 3.2 6

4.2 4.2 4.2 4.2 4.2 6

3.3 3.3 3.3 3.3 5

4.3 4.3 4.3 4.3 5

8 6 8 6 8 8 8 6 8 8 6 6 8 4 8 98
 SDN SUKAMAJU 3
PEMETAAN KOMPETENSI DASAR (KD) KELAS 4 TEMA

MUATAN
PELAJARAN KOMPETENSI DASAR ST 1

PB1 PB2 PB3 PB4

Menghargai kewajiban dan hak sebagai amanah warga masyarakat dalam

PPKN 1.2 kehidupan sehari-hari 1.2 1.2

Menunjukan sikap memenuhi kewajiban dan hak sebagai warga

PPKN 2.2 2.2 2.2

Memahami pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam

PPKN 3.2 kehidupan sehari-hari 3.2 3.2

Melaksanakan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan

PPKN 4.2 sehari-hari 4.2 4.2

Mencermati gagasan pokok dan gagasan pendukung yang diperoleh dari teks lisan,
B. INDO 3.1 tulis, atau visual(gambar, film)

Mencermati keterhubungan antargagasan yang didapat dari teks lisan, tulis, atau
B. INDO 3.2 visual(gambar, film) 3.2 3.2 3.2

Membandingkan teks petunjuk penggunaan dua alat yang sama dan

B. INDO 3.4

Menata informasi yang didapat dari teks berdasarkan keterhubungan antar

B. INDO 4.1 gagasan ke dalam kerangka tulis

Menyajikan hasil pencermatan tentangketerhubungan antargagasan ke dalam

B. INDO 4.2 tulisan 4.2 4.2 4.2

Menyajikan teks petunjuk penggunaan alat dalam bentuk teks tulis dan visual
B. INDO 4.4 (gambar, film) menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif

Memahami berbagai sumber energi, perubahan bentuk energi, dan sumber

IPA 3.5 energi alternatif (angin, air, matahari, panas bumi, bahan bakar organik, dan nuklir) 3.5 3.5
dalam kehidupan sehari-hari
Menyajikan laporan hasil pengamatan dan penelusuran informasi tentang
IPA 4.5 berbagai perubahan bentuk energi 4.5 4.5

Mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya

IPS 3.1 alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat 3.1
kota/kabupaten sampai tingkat provinsi
Menyajikan hasil identifikasi karakteristik ruang dan
IPS 4.1 pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan 4.1
masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi
Mengetahui tanda tempo dan tinggi rendah nada
SBdP 3.2 3.2

Menampilkan lagu dengan memperhatikan tempo dan tinggi rendah

SBdP 4.2 4.2

6 8 6 8
MAJU 3
AR (KD) KELAS 4 TEMA 1

TEMA 2

FILTER
ST 1 ST 2 ST 3

PB5 PB6 PB1 PB2 PB3 PB4 PB5 PB6 PB1 PB2 PB3 PB4 PB5 PB6

1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 9

2.2 2.2 2.2 2.2 2.2 2.2 2.2 9

3.2 3.2 3.2 3.2 3.2 3.2 3.2 9

4.2 4.2 4.2 4.2 4.2 4.2 4.2 9

3.1 3.1 2

3.4 3.4 3.4 3.4 3.4 3.4 3.4 7

4.1 4.1 2

4.4 4.4 4.4 4.4 4.4 4.4 4.4 7

3.5 3.5 3.5 3.5 6

4.5 4.5 4.5 4.5 6

3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 6

4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 6

3.2 3.2 3.2 3.2 3.2 6

4.2 4.2 4.2 4.2 4.2 6

6 8 6 8 4 10 6 8 6 8 6 8 6 8 96
 SDN WWW.GURUMAJU.COM
PEMETAAN KOMPETENSI DASAR (KD) KELAS 4

MUATAN
PELAJARAN KOMPETENSI DASAR ST 1

PB1 PB2 PB3 PB4

Menghargai kewajiban dan hak sebagai amanah warga masyarakat dalam 1.2 1.2
PPKN 1.2 kehidupan sehari-hari

Menunjukan sikap memenuhi kewajiban dan hak sebagai warga 2.2 2.2
PPKN 2.2

Memahami pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam 3.2 3.2
PPKN 3.2 kehidupan sehari-hari

Melaksanakan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan 4.2 4.2
PPKN 4.2 sehari-hari

Menggali informasi dari seorang tokoh melalui wawancara menggunakan daftar 3.3 3.3 3.3
B. INDO 3.3 pertanyaan

Menyajikan teks petunjuk penggunaan alat dalam bentuk teks tulis dan visual 4.3 4.3 4.3
B. INDO 4.4 (gambar, film) menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif

Menganalisis hubungan antara bentuk dan fungsi bagian tubuh pada hewan dan
IPA 3.1 tumbuhan

Memahami pentingnya upaya keseimbangan dan pelestarian sumber daya alam 3.8 3.8
IPA 3.8 di lingkungannya

Menyajikan laporan hasil pengamatan tentang bentuk dan fungsi bagian tubuh hewan
IPA 4.1 dan tumbuhan

Melakukan kegiatan upaya pelestarian sumber daya alam bersama orang orang di 4.8 4.8
IPA 4.8 lingkungannya

Mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya

IPS 3.1 alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat 3.1
kota/kabupaten sampai tingkat provinsi
Menyajikan hasil identifikasi karakteristik ruang dan
IPS 4.1 pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan 4.1
masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi
Mengetahui karya seni rupa teknik tempel 3.4
SBdP 3.4

Membuat karya kolase, montase, aplikasi, dan mozaik. 4.4

SBdP 4.4

6 8 6 8
UMAJU.COM
DASAR (KD) KELAS 4

TEMA 3

FILTER
ST 1 ST 2 ST 3

PB5 PB6 PB1 PB2 PB3 PB4 PB5 PB6 PB1 PB2 PB3 PB4 PB5 PB6

1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 9

2.2 2.2 2.2 2.2 2.2 2.2 2.2 9

3.2 3.2 3.2 3.2 3.2 3.2 3.2 9

4.2 4.2 4.2 4.2 4.2 4.2 4.2 9

3.3 3.3 3.3 3.3 3.3 3.3 3.3 3.3 3.3 12

4.3 4.3 4.3 4.3 4.3 4.3 4.3 4.3 11

3.1 1

3.8 3.8 3.8 5

4.1 1

4.8 4.8 4.8 5

3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 6

4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 6

3.4 3.4 3.4 3.4 3.4 6

4.4 4.4 4.4 4.4 4.4 6

6 8 10 4 6 7 6 8 6 8 6 8 6 8 95
 SDN SUKAMAJU 3
PEMETAAN KOMPETENSI DASAR (KD) KELAS 4

MUATAN
PELAJARAN KOMPETENSI DASAR ST 1

PB1 PB2 PB3 PB4

Meyakini makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila sebagai satu

PPKN 1.1 kesatuan dalam kehidupan sehari-hari 1.1 1.1

Menghargai makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila dalam kehidupan

PPKN 2.1 sehari-hari 2.1 2.1

Mengasosiasikan makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila dalam

PPKN 3.1 kehidupan sehari-hari 3.1 3.1

Menceritakan makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila sebagai satu

PPKN 4.1 kesatuan dalam kehidupan sehari-hari 4.1 4.1

Menguraikan pendapat pribadi tentang isi buku sastra (cerita, dongeng, dan
B. INDO 3.5 sebagainya) 3.5 3.5 3.5

Mengomunikasikan secara lisan dan tulisan pendapat pribadi tentang isi buku sastra
B. INDO 4.5 yang dipilih sendiri dan dibaca yang didukung oleh alasan 4.5 4.5 4.5

Memahami pentingnya upaya keseimbangan dan pelestarian sumber daya alam

IPA 3.8 di lingkungannya 3.8 3.8

Melakukan kegiatan upaya pelestarian sumber daya alam bersama orang orang di
IPA 4.8 lingkungannya 4.8 4.8

Mengidentifikasi kegiatan ekonomi dalam meningkatkan

IPS 3.3 kehidupan masyarakat di bidang pekerjaan, sosial dan budaya di 3.3
lingkungan sekitar sampai provinsi
Menyajikan hasil identifikasi kegiatan ekonomi dalam
IPS 4.3 meningkatkan kehidupan masyarakat di bidang pekerjaan, sosial dan 4.3
budaya di lingkungan sekitar sampai provinsi
Mengetahui gambar dan bentuk tiga dimensi
SBdP 3.1 3.1

Menggambar dan membentuk tiga dimensi

SBdP 4.1 4.1

6 8 6 8
MAJU 3
DASAR (KD) KELAS 4

TEMA 4

FILTER
ST 1 ST 2 ST 3

PB5 PB6 PB1 PB2 PB3 PB4 PB5 PB6 PB1 PB2 PB3 PB4 PB5 PB6

9
1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1

9
2.1 2.1 2.1 2.1 2.1 2.1 2.1

9
3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1

9
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1

12
3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 35 3.5 3.5 3.5

12
4.5 4.5 4.5 4.5 4.5 4.5 4.5 4.5 4.5

6
3.8 3.8 3.8 3.8

6
4.8 4.8 4.8 4.8

6
3.3 3.3 3.3 3.3 3.3

6
4.3 4.3 4.3 4.3 4.3

6
3.1 3.1 3.1 3.1 3.1

6
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1

96
6 8 6 8 6 8 6 8 6 8 6 8 6 8
 SDN SUKAMAJU 3
PEMETAAN KOMPETENSI DASAR (KD) KELA

MUATAN
PELAJARAN KOMPETENSI DASAR ST 1

PB1 PB2 PB3

Mensyukuri keberagaman umat beragama di masyarakat dalam konteks Bhinneka

PPKN 1.3 Tunggal Ika 1.3

Bersikap toleran dalam keberagaman umat beragama di masyarakat dalam

PPKN 2.3 konteks Bhinneka Tunggal Ika 2.3

Mengasosiasikan makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila dalam

PPKN 3.1 kehidupan sehari-hari 3.1

Menceritakan makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila sebagai satu

PPKN 4.1 kesatuan dalam kehidupan sehari-hari 4.1

Menggali pengetahuan baru yang terdapat pada teks nonfiksi

B. INDO 3.7 3.7 3.7

Membandingkan hal yang sudah diketahui dengan yang baru diketahui dari teks
B. INDO 3.8 nonfiksi

Menyampaikan pengetahuan baru dari teks nonfiksi ke dalam tulisan dengan

B. INDO 4.7 bahasa sendiri 4.7 4.7

Menyampaikan hasil membandingkan pengetahuan lama dengan

B. INDO 4.8 pengetahuan baru secara tertulis dengan bahasa sendiri

Menerapkan sifat-sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indera

IPA 3.7 3.7 3.7

Menyajikan laporan hasil pengamatan dan/atau percobaan yang

IPA 4.7 memanfaatkan sifat-sifat cahaya 4.7 4.7

Mengidentifikasi kerajaan Hindu, Buddha dan Islam serta

IPS 3.4 pengaruhnya pada kehidupan masyarakat masa kini di 3.4
lingkungan daerah setempat
Menyajikan hasil identifikasi kerajaan Hindu, Buddha dan
IPS 4.4 4.4

Mengetahui tanda tempo dan tinggi rendah nada

SBdP 3.2 3.2

Menampilkan lagu dengan memperhatikan tempo dan tinggi rendah

SBdP 4.2 4.2

6 8 6
KAMAJU 3
NSI DASAR (KD) KELAS 4

TEMA 5

FILTER
ST 1 ST 2 ST 3

PB4 PB5 PB6 PB1 PB2 PB3 PB4 PB5 PB6 PB1 PB2 PB3 PB4 PB5 PB6

9
1.3 1.3 1.3 1.3 1.3 1.3 1.3 1.3

9
2.3 2.3 2.3 2.3 2.3 2.3 2.3 2.3

9
3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1

9
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1

4
3.7 3.7

8
3.8 3.8 3.8 3.8 3.8 3.8 3.8 3.8

5
4.7 4.7 4.7

7
4.8 4.8 4.8 4.8 4.8 4.8 4.8

6
3.7 3.7 3.7 3.7

6
4.7 4.7 4.7 4.7

6
3.4 3.4 3.4 3.4 3.4

6
4.4 4.4 4.4 4.4 4.4

6
3.2 3.2 3.2 3.2 3.2

6
4.2 4.2 4.2 4.2 4.2

96
8 6 8 6 8 6 8 6 8 6 8 6 8 6 8