PEMETAAN KD PENGETAHUAN (KI-3) DAN KETERAMPILAN (KI-4) PER PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SDN …………………

Kelas/Semester : III (Tiga) / 2
Muatan Pelajaran : PAI BP
Tahun Pelajaran : 2022/2023

NOMOR
NO MUATAN PELAJARAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL JUMLAH SOAL BENTUK SOAL
SOAL

1 PAI BP
3.1 Memahami makna Q.S Al-Kautsar 3.1.1 7 1 PG
3.1.3 2 UT
3.1.4 3 PG
3.1.7 4 PGK
3.1.8 5 UT
3.1.9 6 UR
3.1.10 7 UR
3.2 Memahami makna Asmaul Husna Al-Alim dan As-Sami’ 3.2.1 9 8 PG
3.2.2 9 PGK
3.2.3 10 UT
3.2.5 11 PG
3.2.6 12 PGK
3.2.7 13 UT
3.2.8 14 UR
3.2.9 15 UT
3.2.10 16 UR
3.3 Memahami sikap bersyukur 3.3.1 9 17 PG
3.3.3 18 UT
3.3.4 19 UR
 3.3.5 20 PG
3.3.6 21 PG
3.3.7 22 UT
3.3.8 23 UR
3.3.9 24 PG
3.3.10 25 UR
Mengetahui, Slahung, …………………………… 2023
Kepala SDN ……………. Penyusun Soal

………………………………….. …………………………………..
NIP. NIP.
 PENEBARAN SOAL
PENILAIAN TENGAH SEMESTER ( PTS ) 2
MAPEL : PAI BP KELAS : III(TIGA) SEMESTER : 2 ALOKASI WAKTU : 90 MENIT TAHUN PELAJARAN : 2022/ 2023
Pemahaman 30% Penerapan 50% Penalaran 20%
MUATAN Sub Jumlah
NO. Kompetensi U P P U
PELAJARAN Tema Soal PG PGK UT PGK UT UR PGK UT
R G G R
1 PAI BP 3.1 Memahami makna Q.S Al-Kautsar 7 1 2 3 4 5 6 7

3.2 Memahami makna Asmaul Husna Al-Alim dan 9 8 9 10 11 12 13 14 15 16

As-Sami’
17, 18 19 20 22 23 24 25
3.3 Memahami sikap bersyukur 9 21

JUMLAH PER JENIS SOAL 3 1 3 1 4 2 3 3 1 1 3

JUMLAH SOAL 30 8 12 5
Mengetahui, Slahung, …………………………… 2023
Kepala SDN ……………. Penyusun Soal

………………………………….. …………………………………..
NIP. NIP.
 KISI-KISI SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER 2
SATDIK. : SD ………………………….
KELAS/ SEMESTER : III (TIGA)/ 2
TEMA/ MAPEL : PAI BP
KURIKULUM : 2013
TAHUN PELAJARAN : 2022/2023
JUMLAH SOAL : 25 soal dengan rincian ; PG : 8, PGK : 3, UT : 7, UR : 7
No No. Level No. Bentuk
KD Materi Indikator Soal
. KD Kognitif Soal Soal
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
PAI BP
3.1 Memahami makna Q.S Al-Kautsar Q,S Al-Kautsar L1 3.1.1 Disajikan potongan ayat, anak dapat 1 PG
menentukan nama surat Al-Kautsar dengan
benar.
L2 3.1.3 Disajikan sebuah teks, siswa dapat menentukan 2 UT
lanjutan ayat ke 2 surat Al-Kautsar dengan
benar
L2 3.1.4 Disajikan sebuah teks , siswa dapat 3 PG
menentukan maksud arti dari ayat ke 3 surat Al-
kautsar dengan benar
L2 3.1.7 Disajikan sebuah table, siswa dapat 4 PGK
menentukan ayat, arti dan makna surat al
kautsar dengan benar
L2 3.1.8 Disajikan sebuah teks, siswa dapat menentukan 5 UT
nama anak nabi Muhammad dengan benar
L2 3.1.9 Disajikan sebuah teks, siswa dapat menentukan 6 UR
tatacara bersyukur sesuai surat Al-Kautsar
dengan benar
L3 3.1.1 Disajikan sebuah teks, siswa dapat menyelidiki 7 UR
0 maksud teks tentang makna surat Al-Kautsar
dengan benar
No No. Level No. Bentuk
KD Materi Indikator Soal
. KD Kognitif Soal Soal
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
3.2 Memahami makna Asmaul Husna Al-Alim Asmaul Husna Al-Alim L1 3.2.1 Disajikan gambar, siswa dapat menyebutkan 8 PG
dan As-Sami’ dan As-Sami’ nama asmaul husna Al-Alim dengan benar.
L1 3.2.2 Disajikan kolom nama Asmaul Husna, siswa 9 PGK
dapat menunjukan nama asmaul husna dengan
benar
L2 3.2.3 Disajikan teks, siswa dapat menentukan Asmaul 10 UT
Husna As-Sami’ dengan benar
L2 3.2.5 Disajikan teks, siswa dapat menentukan 11 PG
Asmaul Husna As-Sami’ dengan benar
L2 3.2.6 Disajikan potongan kata dalam kolom, siswa 12 PGK
dapat mengaitkan makna asmaul husna Al-Alim
dan As-Sami’ dengan benar
L2 3.2.7 Disajikan teks, siswa dapat menentukan makna 13 UT
Asmaul Husna As-Sami’ dengan benar
L2 3.2.8 Disajikan teks, siswa dapat menentukan contoh 14 UR
mengimani Asmaul Husna Al-Alim dengan
benar
L3 3.2.9 Disajikan gambar, siswa dapat menentukan 15 UT
salah satu cara meneladani Asmaul Husna Allah
As-Sami’ dengan benar
L3 3.2.1 Disajikan teks, siswa dapat menerapkan makna 16 UR
0 Asmaul Husna As-Sami’ dengan benar
3.3 Memahami sikap bersyukur Sikap bersyukur L1 3.3.1 Disajikan teks nonfiksi ,siswa dapat 17 PG
menentukan arti bersyukur dengan benar
L1 3.3.3 Disajikan teks nonfiksi, siswa dapat 18 UT
menentukan salah satu cara bersyukur dengan
mengucapkan tahmid dengan benar
L1 3.3.4 Disajikan teks tentang cara bersuyukur, siswa 19 UR
dapat menentukan bentuk syukur dengan lisan ,
hati dan perbuatan dengan benar
No No. Level No. Bentuk
KD Materi Indikator Soal
. KD Kognitif Soal Soal
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
L2 3.3.5 Disajikan gambar, siswa dapat menerapkan 20 PG
bentuk syukur setelah bangun tidur dengan
benar
L2 3.3.6 Disajikan teks fiksi, siswa dapat mengaitkan isi 21 PG
teks dengan sikap syukur dengan benar
L2 3.3.7 Disajikan teks tentang cara bersuyukur, siswa 22 UT
dapat menentukan bentuk syukur dengan lisan
dengan benar
L2 3.3.8 Disajikan teks tentang cara bersuyukur, siswa 23 UR
dapat menentukan kegiatan yang
mencerminkan sikap bersyukur dengan benar
L3 3.3.9 Disajikan teks, siswa dapat menganalisis cara 24 PG
bersyukur dengan benar
L3 3.3.1 Disajikan teks, siswa dapat menganalisis 25 UR
0 manfaat bersyukur dengan benar

Mengetahui, Slahung, …………………………… 2023

Kepala SDN ……………. Penyusun Soal

………………………………….. …………………………………..
NIP. NIP.
 PEMERINTAH KABUPATEN PONOROGO

3
DINAS PENDIDIKAN
PENILAIAN TENGAH SEMESTER 2
TINGKAT SEKOLAH DASAR KECAMATAN SLAHUNG
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Mata Pelajaran : PAI dan Budi Pekerti Nama : ...........................................

Kelas / Semester : III / 2 Nomor : ...........................................
Waktu : 90 menit SD : ...........................................
Hari/Tanggal : ............................................ Nilai : ...........................................

KERJAKAN SOAL-SOAL DI BAWAH INI DENGAN BENAR!

KD. 3.1 Nilai :

1. Ayat disamping merupakan surat dari ….

A. An-Nasr B. Al-Kautsar C. An-Nas
2. Fasholli Lirobbika ….
3. Pada surat Al-Kautsar ayat 3 dijelaskan bahwa sesungguhnya orang-orang yang membencimu adalah
yang terputus. Yang dimaksud dengan kamu pada lafal tersebut adalah …
A. Nabi Isa B. Nabi Muhammad C. Nabi Ibrahim
4.
b B S Surat Al-Kautsar terdiri 3 ayat
B S Surat Al-kautsar diturunkan di kota Madinah
B S Al-Kautsar artinya Nikmat yang banyak
B S Maka dirikanlah shalat karena Tuhanmu; dan berkorbanlah adalah arti
ayat ke 3
B S Al-kautsar adalah nama telaga di surge

5. Allah SWT menghibur kesedihan Nabi Muhammad SAW dengan menurunkan Surat Al-kautsar,
karena meninggalnya salah satu anaknya yang bernama . . .
6. Allah Swt mengajarkan cara bersyukur atas nikmat yang telah diberikannya melalui surat Al-Kautsar
ayat 2. Sebutkan tata cara bersyukur menurut surat Al-Kautsar ayat 2!
7. Surat Al-Kautsar berisi penjelasan mengenai nikmat yang diberikan oleh Allah kepada Rasul-
Nya shallallahu ‘alaihi wa sallam, yaitu beliau dikaruniakan kebaikan yang banyak. Kemudian di
dalamnya berisi perintah untuk mengerjakan shalat dan berkurban juga ibadah lainnya atas dasar
ikhlas karena Allah. Kemudian terakhir dijelaskan bahwa siapa yang membenci Rasulullah
Shallallahu ‘Alaihi wa Sallam dan membenci satu saja dari ajaran beliau, merekalah yang nantinya
terputus yaitu tidak mendapatkan kebaikan dan barokah.
Berdasarkan teks diatas, surat Al-kautsar memiliki berapa makna? Tunjukkan!

KD. 3.2 Nilai :

8. Asmaul husna disamping di baca ...
A. As-Sami
B. Al-Alim
C. Al-Adhim
9. Tarik garis untuk memasangkan bunyi lafadnya.

As-Sami’

Al-Alim

10. Kita harus mau mendengarkan orang lain yang sedang berbicara, terlebih lagi jika yang sedang
berbicara adalah guru atau orang tua kita. Hal ini menunjukkan bahwa Allah swt. Memiliki
Asmaul Husna . . .
11. Allah Swt. Maha Mendengar semua suara apa pun yang ada di alam semesta ini. Pendengaran
Allah Swt. tidak terbatas, tidak ada satu pun suara yang lepas dari pendengaran-Nya, meskipun
suara itu sangat pelan. Hal ini berarti Allah swt. Memiliki Asmaul Husna. . .
A. Al-‘Alim B. Al-Bashir C. As-Sami’
12. Jodohkanlah kalimat dibawah ini!
HARUS HARUS DI
DIHINDARI DENGARKAN

AYAT-AYAT UCAPAN YANG

ALLAH SWT TIDAK BAIK

HARUS HAL-HAL YANG

MENDENGARKAN BAIK

13. Dengan meneladani asmaul husna As Sami’, kita harus mendengarkan perkataan yang . . . .
14. Al Alim merupakan salah satu dari 99 Asmaul Husna yang dimiliki oleh Allah SWT. Al
Alim artinya Yang Maha Mengetahui. Allah SWT mengetahui atas segala sesuatu yang terjadi di
seluruh alam semesta ini. Berikan 3 contoh perbuatan mengimani asmaul husna al alim!
15.

Berdasarkan gambar diatas adalah salah satu cara mengimani dan mengamalkan salah satu asmaul
husna . . .
16. Perilaku yang mencerminkan keimanan kepada Allah Swt. yang memiliki Asmaul Husna Maha
Mendengar adalah kita harus mau mendengarkan orang lain yang sedang berbicara. Terlebih lagi
 jika yang sedang berbicara adalah guru atau orang tua kita. Lalu, bagaimana sikap kita jika tidak
senang terhadap apa yang disampaikannya?

KD. 3.3 Nilai :

17. Berterimakasih kepada Allah SWT. atas segala karunianya yang diberikan kepada kita disebut. . . .
A. bersyukur B. bersedekah C. berdoa
18. Salah satu cara bersyukur adalah dengan mengucapkan kalimat …
19. Bentuk sikap Bersyukur kepada Allah SWT dapat dilakukan dengan berbagai cara seperti mengucap
tahmid. Sebutkan 3 bentuk sikap yang menunjukkan rasa bersyukur kepada Allah SWT!
20.

Berdasarkan gambar disamping sikap kita dalam mensyukurinya adalah

A. Meneladani nabi B. Berdoa C. Melakukan aktifita
21. Mikail diberi kue oleh ibunya, ketika melihat adiknya membawa kue, Mikail berusaha meminta kue
milik adiknya. Sikap Mikail termasuk ....
A. Baik B. bersyukur C. tidak bersyukur
22. Mengucapkan kalimat tahmid adalah salah satu cara bersyukur dengan . . . .
23. Sebagai seorang muslim kita wajib bersyukur kepada Allah atas nikmat-nikmatnya yang diberikan
kepada kita. Sebutkan kegiatan yang menunjukkan rasa syukur kepada Allah SWT!
24. Cara kita bersyukur kepada Allah SWT , kecuali...
A. senantiasa berterimakasih
B. berhenti berdoa apabila doanya tidak dikabulkan
C. merawat dan mejaga pemberian Allah SWT
30.
Manfaat bersyukur salah satunya adalah menambah nikmat yang sedikit
menjadi banyak, Sebutkan manfaat lain dari bersyukur menurut
pendapatmu!
 KUNCI JAWABAN
KD. 3.1
1. B
2. WANHAR
3. B
4. .
b B S Surat Al-Kautsar terdiri 3 ayat
B S Surat Al-kautsar diturunkan di kota Madinah
B S Al-Kautsar artinya Nikmat yang banyak
B S Maka dirikanlah shalat karena Tuhanmu; dan berkorbanlah adalah arti
ayat ke 3
B S Al-kautsar adalah nama telaga di surge

5.QASIM
6. SHALAT DAN BERKURBAN
7. 3 / 1. Karunia kebaikan yang banyak untuk nabi Muhammad.. 2. perintah untuk mengerjakan shalat
dan berqurban. 3. siapa yang membenci Rasul shallallahu ‘alaihi wa sallam dan membenci satu
saja dari ajaran beliau, merekalah yang nantinya terputus yaitu tidak mendapatkan kebaikan dan
barokah.
KD 3.2
8. B
9.

As-Sami’

Al-Alim

10. AS-SAMI’
11. C
12.
HARUS HARUS DI
DIHINDAR DENGARKAN

AYAT-AYAT UCAPAN YANG

ALLAH SWT TIDAK BAIK

HARUS HAL-HAL YANG

MENDENGAR BAIK

13. BAIK
14. A. Terus berupaya menambah ilmu.
B. Mengamalkan ilmu yang telah didapat
C. Menyalurkan ilmu kepada orang lain
15. AS-SAMI’
16. menahan diri memberikan kesempatan untuk selesai berbicara, kemuadian memberikan penjelasan
bahwa apa yang dibicarakan adalah hal yang tidak baik (kebijakan guru)
KD. 3.3
17. A
18. ALHAMDULILAH
19. mejaga kesehatan, bersedekah, mengaji, dll
20. C
21. C
22. LISAN
23. Belajar dengan rajin, makan makanan sehat, mandi dengan teratur, dll (kebijakan guru)
24. B
25. hidup penuh berkah, terhindar dari penyakit hati, menigkatkan keimanan, dll (kebijakan guru)
Pedoman penilaian
PG 1
PGK 2
Isian 2
Uraian 3, 4 ATAU 5
NILAI AKHIR = SKOR PEROLEHAN : SKOR KESELURUHAN X 100