RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

KURIKULUM MERDEKA

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 2 Bua

Kelas / Semester : VII / Ganjil
Mata pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Materi Pembelajaran : Rukhsah : Kemudahan dari Allah Swt dalam beribadah kepadaNya
Alokasi Waktu : 2 JP ( 1 X Pertemuan )
A. Tujuan Pembelajaran
1. Menganalisis makna rukshah dalam ibadah dengan benar
2. Melalui pembelajaran jigsaw peserta didik dapat membedakan berbagai rukshah dalam shalat
dan puasa dengan tepat
B. Indikator pembelajaran
1. Peserta didik dapat meganalisis makna rukshah dalam ibadah dengan benar
2. Peserta didik dapat membedakan berbagai rukshah dalam shalat dan puasa dengan tepat
dengan benar

C. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Alokasi waktu
Pendahuluan  Guru mempersiapkan media / alat peraga / bahan 10 menit
berupa LCD Projektor, speaker aktif, laptop, Al –
Quran, dll
 Guru membuka pembelajaran dengan salam dan
berdoa dilanjutkan dengan membaca Al-Qu’an surah
/ ayat pilihan yang menjadi rutinitas sebelum
pembelajaran dimulai, guru memperhatikan
kesiapan peserta didik ,memeriksa kehadiran,
kerapian pakaian, posisi dan tempat duduk peserta
didik.
 Guru memberikan motivasi kepada peserta didik,
dan mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan
materi pembelajaran yang lalu dan materi yang akan
dipelajari serta menyampaikan cakupan materi,
tujuan dan kegiatan yang akan dilakukan, lingkup
dan teknik penilaiannya.
 Mengondisikan peserta didik untuk duduk secara
berkelompok

Kegiatan inti  Guru meminta peserta didik untuk membaca mari 30 menit
bertafakkur setelah itu dilanjutkan dengan pertanyaan
 pemantik diberikan oleh guru yang merangsang pemikiran
peserta didik misalnya apa yang harus dilakukan jika dalam
keadaan sakit yang tidak memungkinkan untuk shalat
dengan cara berdiri atau dalam keadaan musafir dll
 Guru membagi materi menjadi 2 sub materi yaitu rukshah
dalam shalat dan rukshah dalam puasa
 Peserta didik dikelompokkan ke dalam masing-masing tim
yang jumlahnya terdiri dari 4-6 orang kelompok asal
dengan masing-masing orang memiliki materi yang
berbeda terkait dengan materi rukshah dalam shalat dan
rukshah dalam puasa
 Anggota materi yang berbeda yang telah mempelajari
materi yang ditugaskan kemudian dikumpulkan dengan
kelompok baru yang disebut dengan kelompok ahli yang
merupakan gabungan dari kelompok lain yang sama materi
untuk mendiskusikan materi materi tersebut.
 Setelah berdiskusi sebagai tim ahli, tim anggota kembali ke
kelompok asal dan bergantian mangajar teman satu tim
mereka.
 Selanjutnya tim-tim ahli mempresentasikan hasil
diskusinya
 Guru memberikan apresiasi kepada semua anggota
kelompok yang telah mempresentasikan hasil diskusinya
 guru memberikan penguatan

Penutup  Guru bersama peserta didik menyimpulkan pembelajaran 10 menit

hari ini
 Guru dan peserta didik melakukan refleksi terkait proses
pembelajaran yang telah dilakukan
 Guru menjelaskan materi yang akan dipelajari pada
pertemuan berikutnya dan sebagai tindak lanjut
memberikan tugas kepada peserta didik untuk mencari
materi rukshah dalam haji
 Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan
pesan dan motivasi tetap semangat dan pembelajaran
diakhiri dengan berdoa bersama
D. EVALUASI
a. Penilaian sikap (terlampir)
Berbentuk penilaian diri yang dikemas dalam rubrik Diriku.
Guru memperbanyak format penilaian diri yang terdapat dibuku peserta didik sebanyak jumlah
peserta didik kemudian meminta mereka untuk memberikan tanda centang () pada instrument
penilaian sikap spiritual dan memberukan tanda ikon pada instrumen penilaian sikap spiritual dan
memberikan tanda ikon pada pada instrument penilaian sikap social sesuai keadaan sebenarnya.
Apabila ada peserta didik yang belum menunjukkan sikap yang diharapkan dapat ditindak lanjuti
dengan melakukan pembinaan oleh wali kelas, guru dan atau guru BK .
b. Penilaian pengetahuan (terlampir)
Ditulis dalam rubric Rajin berlatih pada buku pegangan peserta didik yang berisi 10 soal pilihan
ganda dengan empat pilihan jawaban dan 5 soal uraian (opsional jika waktu memungkinkan).
c. Penilaian keterampilan (terlampir)
Dimuat dalam rubrik siap berkreasi untuk menilai kompetensi peserta didik dalam kompetensi
keterampilan.

Lengkong,…..Juli 2023
Kepala Sekolah Guru Mapel PAI dan BP

DRS. BAEDAWI SAID HAMDANA

LAMPIRAN
Materi ajar

RUKSHAH : KEMUDAHAN DARI ALLAH SWT DALAM BERIBADAH KEPADANYA

 Memahami makna rukshah
Rukshah secara bahasa memiliki arti keringanan atau kelonggaran. Sedangkan secara istilah,
rukshah merupakan kemudahan atau keringanan yang diberikan oleh Allah Swt kepada hambanya
untuk menunaikan ibadah pada kondisi-kondisi tertentu.
Pada dasarnya kewajiban tetap harus dilaksanakan sesuai dengan hukum, akan tetapi boleh
ditinggalkan atau diganti pada bentuk lain karena sebab atau kondisi tertentu.
Hukum rukshah diperbolehkan sebagaimana di dasarkan pada dalil Q.S al-Baqarah ayat 286 yang
artinya “Allah tidak akan membebani seseorang melainkan sesuai dengan kesanggupannya”.
 Pelaksanaan rukshah dalam ibadah shalat dan puasa
1. Rukshah dalam shalat
Islam memberikan kemudahan bagi ummatnya. Terkait dengan shalat, terdapat beberapa
aturan yang mempermudah pelaksanaan shalat. Dalam perjalanan, shalat dapat dilakukan
dengan cara diringkas atau digabungkan pada satu waktu. Kemudahan tersebt diberikan
kepada orang yang melakukan perjalanan dengan tujuan yang baik. Seperti bersilaturrahmi,
melaksanakan ibadah haji dll.
2. Rukshah dalam puasa
Puasa adalah salah satu ibadah yang bertujuan untuk mencapai ketaqwaan. Setiap pahala
dilipatgandakan oleh Allah pada bulan ramadhan.apakah tidak rugi apabila tidak berpuasa ?
padahal puasa mendorong seseorang untuk meningkatkan ibadah. Puasa pun dapat
menghapus dosa-dosa yang telah dilakukan. Kita meyakini bahwa Allah Maha Pengampun lagi
Maha penyayang.
Bagiamana dengan orang yang tidak mampu melaksanakan ibadah puasa ? Allah Swt
memberikan kemudahan untuk meninggalkan puasa terutama pada orang-orang musafir,
orang yang sakit, wanita yang haid atau nifas, wanita hamil atau menyusui, dan orang yang
sudah tua renta yang sudah tidak mampu lagi utuk berpuasa.
a. Orang sakit
Yang disebut orang sakit adalah mereka yang berat berpuasa karena sakitnya. Dan apabila
mereka berpuasa, penyakitnya akan semakin bertmbah parah. Rukshah yang diberikan
kepada orang seperti ini adalah mengganti puasa di hari lain apabila sudah sembuh.
Apabila tidak ada harapan sembuh akibat penyakitnya, ia boleh menggantinya dengan
membayar fidyah
b. Orang yang sedang dalam perjalanan (musafir)
Orang yang sedang dalam musafir juga diperbolehkan untuk meninggalkan puasa akan
tetapi wajib menggantinya di lain hari
c. Wanita haid dan nifas
Wanita yang haid atau nifas wajib meninggalkan puasa dan mengganti puasanya di lain
waktu
d. Wanita hamil dan menyusui
 Kedua perempuan ini, wajib mengganti puasanya sebagaimana ornag yang sedang sakit,
kalau kahawatir puasa akan menjadi mudharat kepada dirinya sendiri atau pada anaknya
maka sebagai gantinya wajib membayar fidyah
e. Orang yang sudah tua renta yang sduah tidak mampu menjalankan ibadah puasa
Golongan orang seperti ini dibolehkan meninggalkan puasa dan menggantinya dengan
membayar fidyah

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islamdan Budi Pekerti

Materi : Rukshah kemudahan dari Allah Swt dalam beribadah
Tujuan pebelajaran : 1. Menganalisis makna rukshah dalam ibadah
dengan benar,
2. Melalui pembelajaran jigsaw peserta didik dapat
membedakan berbagai rukshah dalam shalat dan
puasa dengan tepat
Fase :D

Setelah mempelajari tentang materi rukshah dalam beribadah, kerjakanlah soal berikut
di buku catatan masing-masing !
1. Tuliskan defenisi rukshah menurut bahasa dan istilah !
2. Tuliskan salah satu ayat yang menjelaskan tentang rukshah
3. Mengapa Allah memberikan rukshah dalam melaksanakan shalat ketika sedang
dalam perjalanan
4. Bagaimana hukumnya bagi orang yang tidak bias melaksanakan puasa ramadhan
karena sakit ?

Penilaian Sikap Spiritual

Nama : ……………………………
Kelas : ……………………………
Petunjuk:
Berilah tanda centang (√) pada kolom “Ya” atau “Tidak” dengan jawaban yang jujur

No. Pernyataan Ya Tidak

1. Menyayangi orang yang taat menjalankan kewajiban

agamanya
 Membantu meringankan kesulitan orang lain
2.

Menyuruh atau meminta bantuan kepada adik

3.
sesuai denga kemampuannya

Mendahulukan yang tua untuk duduk sebelum yang

4.
muda.
5. Gemar bekerja sama untuk membantu yang lain

Penilaian Sikap Sosial

Nama : ………………………………….
Kelas : ………………………………….

Petunjuk:
Berilah tanda ikon (setuju), (kurang setuju), atau (tidak setuju) sesuai
dengan keadaan sebenarnya

Jawaban
No. Pernyataan

1. Mempererat hubungan tali persaudaraan antar

ummat beragama

2. Menumbuhkan sikap disiplin pada diri seseorang

dalam menjalankan ibadah
3. Menumbuhkan sikap toleransi

4. Menumbuhkan perasaan empati pada orang lain.

5. Menghargai dalam ibadah

Penilaian pengetahuan

Pilih jawaban yang benar dengan memberi tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D.

1. Perhatikan penyataan berikut!

1) Tidak untuk berlaku zalim, berbuat dosa, atau meringankan suatu hukum yang sudah ringan.
2) Orang yang sedang dalam perjalanan (musafir) dalam jarak dan kondisi yang ditentukan.
3) Orang yang sedang dalam perjalanan pulang kampung.
4) Keringan apabila mampu menjalankan ibadah puasa di bulan Ramadan.
Yang merupakan penyebab diberikannya rukhṣah terdapat pada nomor....
A. 1 dan 2
B. 1 dan 4
C. 2 dan 3
D. 3 dan 4

2. Ahmad bekerja di sebuah perusahaan ternama. Ia pergi bekerja ke luar kota setiap bulan
selama sepuluh hari. Jarak tempuh ke luar kota sangat jauh sehingga menggunakan pesawat
selama 2 jam. Pada saat bulan Ramadan, ia berpuasa apabila ia berada di dalam kota.
Pandangan kita terhadap puasa yang dilakukan oleh Ahmad tersebut yang benar adalah....
A. Ahmad melaksanakan puasa pada saat di tempat kerja karena jaraknya dari rumah ke
tempat kerja ditempuh dengan pesawat
B. Ahmad boleh meninggalkan puasa pada saat di tempat kerja karena
jaraknya dari rumah ke tempat kerja jauh sehingga ditempuh dengan pesawat
C. Ahmad boleh milih antara berpuasa dan tidak karena ke tempat kerja termasuk safar
D. Ahmad boleh meninggalkan puasa dan menggantikannya di hari lain

3. Rombongan pelajar SMP di Jakarta melakukan studi wisata ke Yogyakarta.

Di tengah perjalanan, rombongan tersebut menuju ke masjid untuk melaksanakan salat di
waktu zuhur 4 rakaat setelah salam diteruskan dengan melaksanakan salat Ashar 4 rakaat.
Mereka melaksanakan salat tersebut di waktu Ashar. Allah Swt. membolehkan melaksanakan
salat dengan cara tersebut. Cara salat dikenal dengan nama salat ....
A. Jamak takhir qasar
B. Jamak takdim zuhur dengan Ashar
C. Jamak takhir zuhur dengan Ashar
D. Jamak qasar zuhur dengan Ashar

4. “Allah Swt. tidak membebani hamba-Nya kecuali sesuai dengan

kesanggupannya”. Pernyataan ini terdapat dalam.....
A. Q.S. Al-Baqarah/2: 285
B. Q.S. Al-Baqarah/2: 286
C. Q.S. Al-Baqarah/2: 287
D. Q.S. Al-Baqarah/2: 288

5. Orang yang sedang sakit atau sedang bepergian jauh dengan tujuan yang baik
diperbolehkan untuk tidak berpuasa Ramadan, namun wajib....
A. Mengganti puasa pada hari yang lain di bulan yang lain
B. Mengganti puasa di bulan Ramadan itu juga
C. Membayar fidyah
D. Membayar zakat fitrah

6. Orang tua yang sudah renta dan tidak mampu berpuasa, diberikan keringanan dengan ....
A. Memberi makan 60 orang miskin
B. Membayar fidyah
C. Membayar zakat fitrah
D. Bersedekah

7. Pak Ahmad adalah orang miskin di kampungnya. Tiga hari sebelum

lebaran ia mendapat rezeki yang cukup untuk memenuhi kebutuhan hidup diri dan keluarganya.
Dengan demikian, berarti Pak Imran....
A. Wajib membayar zakat fitrah
B. Tidak wajib membayar zakat fitrah
C. Haram membayar zakat fitrah
D. Boleh membayar atau boleh tidak membayar zakat fitrah

8. Pada harta yang wajib dikeluarkan zakatnya, terdapat harta yang tidak
memiliki nisab dan haul. Harta tersebut adalah . . . .
A. Barang temuan
B. Emas dan perak
C. Hewan ternak
D. Harta perdagangan

. Perintah melaksanakan ibadah haji sangat bermanfaat bagi seorang muslim. Manfaat tersebut
bagi seorang muslim di antaranya sebagai berikut, kecuali....
A. Mensyukuri nikmat dari Allah Swt.
B. Menjalin ukhuwah Islamiyyah dari seluruh umat Islam di dunia
C. Sarana untuk mendekatkan diri kepada Allah Swt.
D. Dapat mengenal kota-kota di Mekah dan Madinah

10. Pernyataan berikut merupakan penyebab membayar dam pada saat

melaksanakan ibadah haji.
1) Melaksanakan haji tammatu’
2) Melaksanakan haji ifrād
3) Tidak melempar jumroh

4.Melempar 3 jumroh
5) Tidak wukuf di padang Arafah
6) Bermalam di Mina pada malam hari tasyrik
yang merupakan penyebab membayar dam pada saat melaksanakan ibadah haji terdapat pada
nomor....
A. 1, 2 dan 3
B. 2, 3 dan 4
C. 1, 3 dan 6
D. 4, 5 dan 6

Soal essay
I. Jawablah pertanyaan berikut ini!
1. Mengapa Allah memberikan rukhsah dalam melaksanakan shalat ketika sedang
dalam perjalanan ?
2. Identifikasi bentuk-bentuk rukshah dalam shalat !
3. Bagaimana hukumnya bagi orang yang tidak bisa melaksanakan puasa ramadhan
karena sakit ?
4. Bagaimana cara menumbuhkan perilaku disiplin dalam dan saling menghargai dalam
menjalankan ibadah pada diri seseorang ?
5. Tuliskan salah satu ayat yang menjelaskan tentang hukum rukshah dalam shalat !
 Penilaian keterampilan

Buatlah sebuah mind map tentang materi rukhsah dalam shalat dan ruksah dalam puasa.
Buatlah dikertas HVS yang berwarna untuk dikumpulkan pada pertemuan berikutnya !