SM Kase" a fr PROGRAM RENCANA TINDAK LANJUT TAHUN PELAJARAN 2022/2023 SMK NEGERI 1 TAKENGON PROVINSI ACEH DINAS PENDIDIKAN SMK NEGERI 1 TAKENGON Jalan Lebe Kader Lr. Sejahtera No. 13 @ ( 0343 ) 21310 Takengon Website : smknita.sch.id e-mail : smknegeriltakengon@gmail.comKATA PENGANTAR Puji syukur kami ucapkan kepada Allah SWT yang telah memberikan bimbingan kepada kami, schingga telah dapat melaksanakan kegiatan supervisi di SMK Negeri 1 Takengon dengan baik. Karena supervisi merupakan bagian dari pengawasan yang harus dilaksanakan oleh Kepala sekolah dalam melaksanakan tugasnya sebagai manajer dan supervisor. Perencanaan program supervisi akademik adalah penyusunan dokumen perencanaan pemantauan yang merupakan rangkaian kegiatan membantu guru mengembangkan kemampuannya mengelola proses pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran. Setelah supervisi akademik dilaksanakan, maka perlu menyusun Rencana Tindak Lanjut (RTL) hasil supervisi akademik. Kegiatan ini akan berhasil apabila mempunyai program. Maka kami menyusun program dengan data tersebut yang berasal dari hasil supervisi akademik yang telah kami lakukan. Selanjutnya dalam kesempatan ini, tak lupa disampaikan rasa terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu baik secara langsung maupun tidak langsung sehingga program Rencana Ttindak Lanjut (RTL) supervisi SMK Negeri | Takengon Tahun 2022/2023 telah selesai tersusun, terutama kepada : 1. Semua Guru kelas SMK Negeri 1 Takengon 2. Ketua Komite SMK Negeri 1 Takengon 3. Semua warga pegawai TU, siswa dan guru di SMK Negeri 1 Takengon 4. Dan semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu Kritik dan saran demi perbaikan program ini sangat kami harapkan. Program Supervisi ini tentu saja masih terlalu jauh dari sempurna mengingat keterbatasan berbagai aspek dari penyusun. Namun demikian harapan tetap satu langkah lebih maju dari tahun- tahun sebelumnya, kiranya program Rencana Tindak Lanjut (RTL) supervisi ini dapat membantu dalam upaya pencapaian visi, misi, dan tujuan SMK Negeri 1 Takengon khususnya Tahun Pelajaran 2022/2023. Mengetahui, Kepala Sekolah Wakil Bidang Kurikulum HAJARUS SALAM, M.Pd AULIA MAHDI, S.Si NIP. 19700817 199702 1 001 NIP. 19740515 200801 1 002DAFTAR ISI Kata Pengatar Daftar Isi BAB I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang B. Tujuan Rencana Tindak Lanjut C. Sasaran Rencana ‘Tindak Lanjut . BAB Il. PROSEDUR PELAKSANAAN SUPERVIS! .. A. Prosedur Pelaksanaan Supervisi Akademik B. Pelaksanaan Supervisi Akademik C. Hasil Supervisi Akademik .. BAB Ill. PROGRAM TINDAK LANJUT HASIL SUPERVISI A. Pelaksanaan Program Tindak Lanjut .. B. Tindak Lanjut Hasil Supervi C. Program Rencana Tindak Lanjut D. Program Tindak Lanjut Hasil Supervisi BAB IV. PENUTUP A. Simpulan . B. Rekomendasi Ron 12 12 1B 15 25 25 25BABI PENDAHULUAN A. Latar Belakang Salah satu prinsip supervisi pembelajaran adalah obyektif, artinya dalam penyusunan program Rencana Tindak Lanjut supervisi akademik harus didasarkan pada kebutuhan nyata pengembangan keprofesian berkelanjutan guru, Setelah melakukan supervisi akademik, kepala sekolah akan mendapatkan gambaran terkait dengan profil kompetensi guru. Gambaran ini diperoleh berdasarkan hasil analisis dari instrumen yang digunakan pada saat melakukan supervisi akademik. Berdasar pada profil kompetensi guru tersebut kepala sekolah melaksanakan Rencana Tindak Lanjut hasil supervisi akademik. Hasil analisis serta catatan kepala sekolah, dimanfaatkan untuk mengetahui kelemahan dan kekuatan guru, Berdasarkan kondisi tersebut kepala sekolah dapat menyusun program pembinaan pengembangan keterampilan mengajar guru atau meningkatkan profesionalisme guru. Salah satu prinsip supervisi pembelajaran adalah obyektif, artinya dalam penyusunan program Rencana Tindak Lanjut supervisi akademik harus didasarkan pada kebutuhan nyata pengembangan keprofesian berkelanjutan guru. B. Tujuan Rencana Tindak Lanjut Tindak lanjut hasil supervisi akademik dilaksanakan dengan tujuan : 1. Mengumpulkan informasi yang obyektif, akurat, dan valid mengenai pelaksanaan Program Rencana Tindak Lanjut hasil superv 2. Mengidentifikasi tingkat ketercapaian program Rencana Tindak Lanjut, meliputi : a. Teridentifikasinya hambatan, kelemahan dan keberhasilan keterlaksanaan program. b. Tersusunnya program tindak lanjut hasil supervisi sekolah untuk menindaklanjuti permasalahan yang ada. C. Sasaran Reneana Tindak Lanjut Dalam pelaksanaannya kegiatan tindak lanjut supervisi akademik sasaran utamanya adalah kegiatan belajar mengajar. Sasaran tindak lanjut hasil Supervisi di SMK Negeri 1 Takengon adalah hasil/temuan pada saat pelaksanaan supervisi akademik, yaitu pelaksanaan pembelajaran oleh guru di kelasnya.BABII PROSEDUR PELAKSANAAN SUPERVISI A. Prosedur Pelaksanaan Supervisi Akademik Supervisi Akademik di SMK Negeri 1 Takengon dilaksanakan melalui tahapan sebagai berikut: 1. Penyusunan Program dan Jadwal Supervisi 2. Kunjungan Kelas dan Observasi Mengajar. 3. Diskusi Hasil B. Pelaksanaan Supervisi Akademik Supervisi yang dilaksanakan adalah supervisi kunjungan kelas. Kepala Sekolah sebagai supervisor mengunjungi kelas dan melakukan observasi dan wawancara serta studi dokumen. Supervisor sambil melakukan kunjungan kelas mengisi instrumen yang telah disiapkan. Dari observasi dan hasil pengisian intrumen tersebut dapat diketahui seberapa tingkat kemampuan guru dalam penyusunan administrasi pembelajaran dan proses pembelajaran. C. Hasil Supervisi Akademik 1. Rekap Hasil Supervisi Hasil supervisi direkap untuk mengetahui gambaran profil kompetensi guru. 2. Analisis Hasil Supervisi Dari rekap hasil supervisi, kemudian Kepala Sekolah melakukan analisis hasil supervisi tersebut untuk menentukan tindak lanjut yang tepat dan efektif bagi masing-masing guru dalam rangka perbaikan proses pembelajaran. Hasil analisis didukung dengan catatan kepala sekolah, dimanfaatkan untuk mengetahui kelemahan dan kekuatan guru. Berdasarkan kondisi tersebut kepala sekolah dapat menyusun program pembinaan pengembangan keterampilan mengajar guru atau meningkatkan profesionalisme guru.DINAS PENDIDIKAN SMK NEGERI 1 TAKENGON PEMERINTAH ACEH REKAP NILAI SUPERVISI GURU SMK N 1 TAKENGON ‘TAHUN PELAJARAN 2022/2023 No NAMA NIP pervert 1 z z 7 1 [HAJARUS SALAM, M.Pa 19700817 199702 1 001| IV” 2 _ [Dre IDAWARNI 19650429 199501 2 001 | IVic [28 September 2022 3 _ [Dr ROSMAWATI 19631006 198902 2 002] IV/b [10 Sepiember 2022, 4 [DBFAJAR 19660903 199512 1 001| IW 3_[ZAKIATT ISMAIL, Spa 19690911 200005 2 006] IV/o |o9 September 2022 6_|SARTAH,SPa T9esn402 198412 2.001] IV 7_[MARZUKI, Spa 19690102 199812 1 001] Iie 8 |omMUSRA 19661128 199703 1 006| IV/ [12 September 2022 9 [MAWATLSPa 19650601 198901 2 002 10_ [TUL KURNIWAT, Sa 19710723 1995122 001 11_[FATMIWATY, SPa 19721204 200008 2 001 | IVP [20 Juli 2022 12_[EMIISMIATI, S.Az 19760417 200212 2 007| IV/o [28 Juli 2022 13_[NILAWATY, SPa 19710131 200508 2 001 Ive [25 Juli 2022 Ta ftarana,se i902 200504 2 001| Ive 15__[BRATILAN, Sra f19790719 200504 2 001 | vis [20 Agustus 2022 16 [ARSADL 19660512 199402 1 002| IV/a 17_ [Dra HALIMAH 19671212 200003 2003] IW/a [26 Agustus 2022 18 [WARDAI, SPa 19690828 200008 2 001| IW/a [os Agustus 2022 19_[SALMIAN SPa 19680730 200312 2 002 IW/a [17 Agustus 2022 20_INDERA. SE. MM 19720611 200801 1 002 21_ [MARIDAN, Sa 19651003 2005042 001 22_|SABARIAN, SPa 19760422 200604 2 008 23_|ELVIROSTINA, SPa 19800202 2006042 009[ IV/a [19 November 2022 RAMADANIAH, SP 19710715 2006042 009 IW/a [oi November 2022NAMA, NIP OL. FANGGAL SUPERVISI TRFP z Dra. SUMARNI 19651231 200504 2 009 tia [17 November 2022 26_ | YANTIFITRIANA, S.Pa 19741020 2005042 001| 1V/a_ [14 November 2022 27_[AINA FITRI, SPa 19820301 200604 2 006] IV/a [20 Agustus 2022 28_ [MIRA YULIA, SPa 19780719 200701 2013] IV/a [21 November 2022 29_[NITA DIANA, SP 19720616 2005042 001| IV/a [03 Agustus 2022 30_[ZAKIAHSYAMTANIUNG, SPd__| 19770820 2006042 003 IV/a [05 September 2022 3i_[NURAINE Spa 19740430 200604 2 001| IV/a [12 November 2022 32_[RATHUMI SPal 19790317 200604 1 000 _IV/a 33_[AULIA MAHDI Si 19740515 200801 1 002 IV/a_ [25 Juli 2022 34_[RAHMAWATI, SPa 19761112 200801 2007] HVA [17 November 2022 35_[ISNAINL S.Pd 19810420 200803 2 001| tial [20 Juli 2022 36_ [RAMLAH, K,S.Pd 19710603 200701 2007] ‘tial [02 Agustus 2022 37_|FITRIWANYUNI SPat 19810928 200907 2 001 | td [25 juli 2022 38 [ENDANG WAHYUNISPa___| 19760302 200701 2 024| Vd [20 Agustus 2022 39__[TUBAGUS PANIPUTRI.S.Pd_| 19860817 200908 2 015| td [28 Juli 2022 30 [ZAVANNANL SP 19860219 201003 2 002 ta [20 Juli 2022 41 [ASNAWIPUTRA, SPa 19811217 200908 1 002 Ud 42_[SADRL Mar 19860826 200904 1003] vd [04 Agustus 2022 43 |SUPRIONO, ssT 19860106 201003 1001 ta G4 [EVARAINADANNIMONTHE Sra | 19850527 2009032 012[ IV 35 _[ISNAINISINAGA, SPd 19760412 200908 2 001| td 46_|SUSIANTI SST. Par 19860304 200904 2 05] lal [05 Agustus 2022 47_|RAMDHANI, SS 19840526 2010032 002| id 48_[SUDIRMAN, S817 19851212 201003 1 000 Hd 49 [FITRIANI. AB, SPa 19820307 200908 2 007| it [24 Oktober 2022 '30_[ZAKIRAH, SS 19750216 200904 2 004 “HIVE 51_[HASANAH, SPa 19781108 201003 2 001| Ve 52_|CITRAYANA, Sd 79861007 2009042 010] ive [25 Jui 2022 33_|SENGEDA, Mpa 19820420 200904 1 008] HV [09 September 2022 34_[MAHARANI, SPa 19890817 2014032002 IV [22 November 2022NAMA, NIP cou, TANGGAL SUPERVISE JRIEKE VANDAYANI, Spd 19871020 202221 2 004 [20 September 2022 36 _[JUFRI,S. Ag 19650405 202221 1 001 | 1X _|19 November 2022 37_|MARIA AGUSTINA, SE 19840816 2022212 007 1X_|11 Oktober 2022 58 |SURMANIAN, SPd 19871015 2022212 003 1X_|20,Juli 2022 39. [NURULAINAK CIPRO, S.Pd_| 19900212 2022212004] 1X. 60 _[JIMIKARMILA, SSos 19840201 2022212 012| 1X 61_|lwaNro, sa io92iii2 202221 1 001] 1X 62_[RENIARITA, SST 19841224 202221 2.006| IX [63_|iNDRA PRTIW:, Spa 19880307 202221 2 005| IX_|17 November 2022 64 [SYARIFAH AMNA, S.Pa 19920321 202221 2 002 [65 [ALITARAYANG, S.Pa.l 19830704 202221 1 002 [1X [26 Juli 2022 66_|KAMINISE, MM 19740604 202221 2 003 | IX 67_|HIDMAH, SSos 19860707 202221 2 024 IX [25 November 2022 68_[IUANDL SPa 69 |SIDRATUL MUNTANA, Pa 70_|RAHNUM 71_[AINIMATIARA, S.PaLL 72_ [PUTERIGEMASHISAB, SST 10 Agustus 2022 73_[FITRIFANANI, SP 74_ [RUBMIANTI, Sa 75_[ADISTT AMELIA, SE [20 September 2022 76_ |ROWANL Pa 77_[DEVIARIN, Spd 17 November 2022 78_ [AINIMAHARA, S.Pa lo7 September 2022 79_[IKEL MAYANGSARI AKC, SP ‘80 |SALAMAH, SPa 81_[ALPIAN WINARA, S. Pa 82 |RACHIMATIKA AL-QADAR 84 [PUTERIARAINI SaTANGGAL No NAMA, Ne cou] Uncest r z z 85_ [SVAFIRA SHAHNAZ, SPd 86 [MAGHFIRAH FITRIMG, S. Pa 87 [NURLAILIS.Pa 88 _[NuRFA DIN ARNUTUARPAUNG SHH [o9 September 2022 '89_[MISTARI ERFFANI, M. Pa [23 sti 2022 90 [HASANAH, S.Pa 91 [HUSAINIANGGARA, S. Pa 92__|[HELMIDEA FITRIS. Pa (4 Agustus 2002 93_|KENOVITA, S Pa 94 [TRYONI VAYOTA, 5. Pd 95 |RIZKI IDRUS SETIADI, MM [23 Juli 2022 Mengetahui : Takengoa, 30 Nopember 2022 Pengawas Pembina Kepala SMKN 1 Takengon Drs. TIMBUL SUROSO, M.Pa HAJARUSSALAM, M.Pd NIP, 19660712 199412 1 002 NIP. 19700817 199702 1 000 Catatan Kriteria: Keiteria : |APP, APP dan TRPP SKP Merah Merah :M<70 Kusing Kuri =Ks80 Hijau Hijau :81 fT0Aga 3002 To_PurrkURNWaTL Sra [1ori0T23 985122001] Ivi fo» Semnbr 2022 TT [PATMIWATY, SP iprai04 20000201] 1 [20 Agus 2002 2 [eMIISMIATH SAB voir? acz122c07| Wie psi 3002 13 [NAWATY. Sa ro7i131 20e01 201) IV fo Ags 2022 1a [DALAILA,SP ipro02s 200500201] Wie 2 ln Te fatwmans sna hsrearisonsor zor | vi [os Asus 0m Te [ARSADI Tossa 1954021002 Wa Jo Spender 252 17 om. aaa vosrara 20003203] Wi [183002 13 [waRDANLS.Pa vosoezs 200082 01 Iino Agus 2022 19 fsAnMIAn Sra voss730 203122002) Win fat 2002 2 INDE SF. NT Tovar 208011 2b fi Novenber 303 at MARIA srs 196510032003042 001] 1b [20 Ovober 2022 Ez [SABARIAH, S.Pd_ 19760422 200604 2.008] IV/a |08 Agustus 2022 23 [BLVIROSTINA, Sra ‘oeoata 20060 708 IW [7 November 222 24 RAMADAMIANL SPA vsrio7is 06042009 1a Jo Agi 2022No NAMA NIP cou] Angeay Eee TMA (KMD SkP KMD z : 7 z 2s [. SUMARNT 19651231 200504 2009] IVa [05 September 2022 26_ | YANTIFITRIANA, S.Pa ro7ai020 200308 2001] IVa 27_ [AINA FITRLSPa 19820307 200604 2006] Via [12 Agustus 2022 2_ [MIRA YULIA, Sa 19780719 200701 2 013| IVia [21 November 2022 29_[NITA DIANA, SP 19720616 200504 2 001 | 1V/a [13 September 2022 30_ZAKIAHSVAMTANIUNG, SPd_[ 19770820 200608 2003] IV/a [06 September 2022 31_[NURAINI Spa 19740430 200608 2 001] IV/a [12 November 2022 32_[RATHUMI, SPat 19790317 200604 1 000] IV/a [20 sui 2022 33_[AULIA MAHDI, SSi 19740515 200801 1 002| Via 34_[RAHMAWATI, Spa 19761112 200801 2 001 | va 35_ISNAMN, Sd 19810820 200803 2001] va [202022 36_ [RAMAN K, Spa 19710608 200701 2007] va [10 Agustus 2022 37_|FITRIWAHYONL SPaa 19810928 200907 2 001| id [20-rali 2022 38_|ENDANG WAHYUNI, SPd__ | 19760302 2007012 024] vd [20 Agustus 2022, 39_[TUBAGUSPANIPUTRI SiPa_| 19860817 2009042 015] Vd [20 Agustus 2022, 40_[ZAYANNAH, Sia 19860219 201003 2 002| IVa [19 Agustus 2022 3i_[ASNAWIPUTRA, Sa 19811217 200908 1 002] IVa [11 Okiober 2022 22_[SADRI, Par 19860826 200908 1 003| iva [03 Agustus 2022 33_[SuPRIONO, ssT 19860106 207003 1 001| Va [12 November 2022 @H_[evarannaanesmonrae, sea | 19850527 200003 2 012 vd 20 Agustus 2022 45_[ISNAINISINAGA, SPa 19760412 2009042 001] Vd [10 Oktober 2022 6_[SUSIANTL SST. Par 19860304 200904 2 005] Vd [0S Agustus 2022 47_|RAMDHANI SS 19840526 201003 2 002| ua [28 juli 2022 38_|SUDIRMAN, SST 19851212 201003 1 000] td [14 September 2022 29_[FITRIANI. AB, SP 19820307 2009042 007 | vd 50_[zaKiman, ss 19750216 200904 2 004] ve [09 Agustus 2022 S1_ |HASANAN, Spa 10781108 201003 2001 ve [it Agustus 2022 52_[CITRAYANA, SPa 19861007 200904 2 010] ve [20 Agustus 2022 33_[SENGEDA, MPa 19820420 200904 1008) IN 5¢_[MAHARANL SP 19890817 2014032 002| vb [12 Oktober 2022TANGCAL “APP KM TPATP GK). TMA (IKM) SRP RN. No, NAMA. NIP cou] TANGGAL 7 z a = 55 [RIEKE VANDAYANISPd | 1987102020221 2 004 Ix_[20 Agustus2022 36 [JUFRI,S.Ag 19650405 202221 1 001| IX_|19 November 2022 57_ [MARIA AGUSTINA, SE 19840816 202221 2007| _IX_|11 November 2022 38 |SURMANIAN, S.Pa 19871015 202221 2 005] 1X 59_|NURULAINAK CIBRO, 8. Pd_| 19900212 200221 2 004] Ix [27 Juli 2022 60 _[JIMIKARMILA, SSosi 19840201 202221 2 012| 1x [28 Juli 2022 61_|IAWANTO, SPa 19921112 202221 1 001] 1X _|10 November 2022 @2_|RENIARITA, SST 19841224 202221 2006] 1X _[20 Agustus 2022 63 _ [INDRA PERTIWi, SPa 19880307 202221 2 005| 1X 64_ |SYARIFAIT AMNA, Spd 19920321 202221 2 002| 1X [18 Juli 2022 65_ [ALI TARAYANG, SPa.1 19830704 202221 1002] _IX_[10 Agustus 2022 65 |KAMINISE,. MM 19740604 202221 2.003] _1X_[12. November 2022 67_|HIDMAH, Sos 19860707 202221 2024 1X _[o9 Agustus 2022 68_ [JUANDI, Spa 19 Agustus 2022 @_ |SIDRATUL MUNTAHA, SPa loa Agustus 2022 70_|RAHNUM 71_[AINIMAHARA, S. Pa [28 September 2022 72_[PUTERI GEMASIN SAB, SST 10 Agustus 2022 73_|FITRIFANANL, Pa 2 Agustus 2022 74_ [RUNIMIANTI, SPa [28 Juli 2022 75_[ADISTIAMELIA, SE [28 September 2022 76_ |ROHANL SPa su 2022 7_ |DEVIARINI, Spa 78_[AINIMATARA, S. Pa 07 September 2022 79_|IKEL MAVANGSARI AK, SP. 25 Jui 2022 80 [SALAMAHL. Sd 20 Agustus 2022 ‘81_ [ALPIAN WINARA,S. Pa 18 Agustus 2022 82_ |RACHMATIKA AL-QADAR stu 2022 83 [FATHANATE SPA 25 Juli 2022 84 [PUTERI ARAINI.SPaTANGGAL “APP KM) TPATP UKM) NAMA NIP. cou] Soper z 3 ISVAFIRA SHAHNAZ, S.Pa as sui 2022 IMAGHFIRAH FITRIMG, S. Pd 25 li 2022 INURLAILA, S. Pd 25 Juli 2022, [suRria DR ARDNINARPAUNG SAE [06 September 20; [MISTARI ERFFANI, M. Pd [23 Juli 2022, IHASANAH. S.Pa 17 November 2022 [HUSAINIANGGARA, S. Pd 92 [HELM DEA FITRI, S. Pa [2s sui 2022, 93._|IKENOVITA,S. Pa 94 [TRYONI VAYOTA, S. Pa [27 sui 2022, 95 _|RIZKIIDRUS SETIADI, MM. Mengetahui : Pengawas Pembine Drs. TIMBUL SUROSO, M.Pd NIP. 19660712 199412 1 002 Catatan Kriteria: Keiteria : APP, PATP dan TMA SKP Merah :M<55 Merah :M<70 ning $36 | Program Program Semester dibuat | Diberikan pelatihan [HT Semester___| sesuai Panduan kembali agar semakin baik14 Pembelajaran dan Asemen dalam penyusunan perangkat pembelajaran z Silabus/Alur Tujuan Diberikan pelatihan IT : iesmiinal Pembelajaran dibuat kembali agar semakin baik Pee ajaran | esuai Panduan dalam penyusunan es Pembelajaran dan Asemen | perangkat pembelajaran RPP/Modul Ajar Diberikan pelatihan [HT dijabarkan dari kembali agar semakin baik 4 | ROPModul | silabus/Alur Tujuan dalam penyusunan ui Pembelajaran dan sesuai_ | perangkat pembelajaran standar proses Diberikan pelatihan IAT 55 | Pelaksanaan | Pelaksanaan pembelajaran | kembali agar semakin baik pembelajaran | sesuai RPP/Modul Ajar | dalam penyusunan perangkat pembelajaran Diberikan pelatihan JHT «6 | Penitaian Pelaksanaan penilaian | kembali agar semakin baik sesuai program dalam penyusunan perangkat pembelajaran KKM/KKTP dibuat sesuai ea Dead 7 |KKM/KKTP | Panduan Pembelajaran 1 agar semakin bail dan Asemen dalam penyusunan perangkat pembelajaran_ Diberikan pelatihan [HT BK/Pengemba | Program dan pelaksanaan | | bali agar semakin baik 8 nee pengembangan diri sesuai ngan Diri g dalam penyusunan kebutuban siswa i perangkat pembelajaran te ee Diberikan bimbingan Administrasi Administrasi Tata Usaha a oo . 9 a teknis agar administrasi hae Vee | eon ‘Tata Usaha lebih baik Dokumen KTSP/KOSP dibuat sesuai Panduan Penyusunan KTSP/KOSP is BNSP dan Panduan melibatkan lebih banyak 10 | Kurikulum | Penyusunan Kurikulum | narasumber agar lebih Operasional Satuan sempurna Pendidikan Dilaksanakan sesuai : Program dan pelaksanaan Kegiatan d naan | dengan program 17) ekstrakurikuler | Astakurikuler sesuai | ckstrakurikuler agar lebih teratur dalam pelaksanaan Kegiatan Program dan pelaksanaan | Diadakan pelatihan yang 12 ree a Literasi sesuai dengan lebih intensif ke guru dan a kebutuhan siswa 7 z Membuat laporan 13 | Kebersihan | Kebersihan sekolah dapat | jerysakan instalasi air dan Sekolah terjaga dengan baik Scan EE OU Lake ‘Membuat Program Duta 14 | Program Duta_| Program dan Pelaksanaan | \ eaikan dengan baik dan Kebaikan re mengundang nara sumber diintensipkan ang sesuai dan menarik15 15 | Program Pelaksanaan Program BEREH BEREH terus ditingkatkan Sosialisasi Program BEREH ke semua warga sekolah agar program ini dapat berjalan dengan baik dan terealisasi dengan nyata Program 7S terus di 16 | Program 7S | singtatkan Sosialiasi dan penerapan Program 7S ke warga sekolah dapat terlaksana dengan baik dan terealisasi dengan nyata D. Program Tindak Lanjut Hasil Supervisi Hasil supervisi perlu ditindaklanjuti agar memberikan dampak yang nyata untuk meningkatkan profesionalisme guru. Dampak nyata ini diharapkan dapat dirasakan masyarakat maupun stakeholders. Tindak lanjut tersebut berupa : penguatan dan penghargaan diberikan kepada guru yang telah memenuhi standar, teguran yang bersifat mendidik diberikan kepada guru yang belum memenuhi standard dan guru diberi kesempatan untuk mengikuti program atau pelatihan/penataran yang Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) diselenggarakan oleh pemerintah maupun oleh sekolah.ENMERINTAM ACK DINAS PENDIDIRAN SMIK NEGERI 1 TAKENGON Jalan Lobe Kader Lorena Sejantera No 13 Kode Pos 24552 Sip! Gea33 SSIS rex (6845) 21510 Takengon = Acchy Tengen DATA SUPERVIS AKADEMIK DAN RENCANA TINDAK LANJUT ‘SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 202372025 RAGGEATEN a anna TEASIE/SROR, STATAN RUS TTINDAKLANIUT ur a {ROTA ms IATAPELATARAN | KELAS _[RGALTFATIF] KUANTITATE| TAS _REALISASI TINDAK LANL |seneconstan,malsalan ttn nga gna ie yng aa 1 fo avant Prodtr mo | oa 49 [negra dan mena. menganaits ean dergan Tot Pembgnn(7y tt den proves fast peatluran aust feta cngadan br men tatan atime meentan ojun Pentel 7) ey {catsanaan mengevalual dan mer PEMEEIGRN ta al sang ak 2 [produ uxt A 90 Imengevalasi dan moni menganaliss fst dengan Tojun Pentelsjran (TE) {a Prva serladokumen prose fs pebearan sab ertsctprantancngisan [Ermer ms meenton [Mereninaan, mlaanatan Hattsanstn meget dn ma [Meson daa blir yong aka 3 os easan scan xm | oa se |ergwaln danas ganas foun egun Tun Pentjan Snead pons fost pms a fer lungatan fermen tte Img can sins angus eceanston menses dn en [wnat ens ater pes 4 leaxtart swat sra | Produbtit a A FE genes dengan Tajan Pembeyhnn TP) |r okumen Ps | fester Js sina ngaan fbr mnpl ant Merncanahan, maloisonahan [elasonskan, manera dan mera |'enesunoun ca has blr yang aka : sanranesra box M 8 2 [cpralnl dance ncoguatsts ea drga Tegan Pomtghne my, | unease dtumen rms fsbo uaa etapa itngknian ” [te" meni ban etna menenttan [jon Peter) erewanabanmeltsnalan saat ener dan ena [rasan das nl rong alr 6 lagzuxt sa Jseni Rupa x © feengevalie! anni enganals. Jesu dergan Tuna Pnblaran ce) oan Pravin ser dokument ft pongo saa dpe da cighthan | hn au vert —— ee - wjwan Pembelajaran (TF) fserncnakan, asain, asa meget! anata [eon dal aor yang aka 7 los musna Prod x 8 2 feng ei magus onal degen tan Pence) |nike P| fest pentelguansulhtaae perclprantan datiganian [ie men on time mre henna, dalsanaion [sana mera an mn empire ea ® MawaTisRd Prodaktit xxix] a 89 frsengevatsi can meniiat monganass.fsesuai dengan Tujnn Pembelyjnan (TP) [an Bervaras era dakuren prose Se cease Cota ti mend ttn tuna meet apembcaian sodahongn ta [pera [Fejan Pb) actin mena atagaatsis [MetAESANaKAN mengevauasi dan mei |penmtinaon dis Rael lr yang ° jreurxuennvarisra—|Matematika xxl a so fensen i menpanalit yal dengan Tujon Penbeljran (FP) A Beara seria dokumen proses ft pemboon ons acon pre Pt engnTunnn Pete 7) J an ata meen linge tegration [Foon Pela) fsecwtan mcasanaan, tsa mental an ns | HN to jr yang ak » rarstwary.sra tas ngs vast | ow 0 Fegrsian can maiatmengaatas nel dengan TjnsPenbelgran(r)[eenbevatalsiadlunen pres fst poblgran sna erilpaan dan iugahan Ub mr ton tamara |rencanatan meiksaakan, [setstsansan, mengevatuai an mena [engzunaan data ual bear yang oral] nerves cera dle proses, hn lemssaamsag ——faahasa ngs xan | ow 4 rengeatenan ments mengats sen dengan Tjn Pemisoran P| fast pemteajran, sda bask fo ipetatikan dan ditngattan dA mend aban tama menotkan [etn Fete secant, esis. mongers dn mi [een dla Yanga 2 fuawarysre —— frodukat mut | oa 25 frengvatsn neta meng fsuat denen Tan Pemba (1 at rest denen es fst penteloseshti fs dipafaitandandinghtan er menb ban ams mevenkan snr eter | Merencanakan, melaksanakan, }Meclaksanakan, mengevaluasi dan menila | °"@eUNan cata Has bets yang akarat » oaLara, sr Jpiras, x A 87 nengeveluaican mens mengaaliis esas dengan TujuenPenlajran (1) Jo Downes en Seman ea est mms sah fetsintoncandingatian [ht mil nt |Merencanakan, avelaksanakany, ctaksanakan, mengevaluas dan meni [Pengsuaan cata Mas beajar Yang akurat « examin, sea [Matematika xn | oa 48 meng dan meri nengnsins, ens dengan Tjuan Rembelran (TP), [an eran a kamen roses. fs pontine fvicipersthan can cirgtatan [Se men banat }Merencanakan, melaksanakan [Mciatsonatan, mengevatuasi dan mena |Fenggtnaan data hasil belsar yang akurat 7 : [snes deen pres o sani Proton x . 8 rengetunn mena erga sua dngan'TononPombeen (1) famed ees fst pembciapan a a fection canatgtian UHE Md hen wa Necanian everson [etna maga dan my [eaten doa bang a eee ne ee 6 va. MALIA cee siemens acan pre un en TenonTentsihean 7) |scgar mej uke tama renthan [ebit ditinghatkan we [Fujuan Pembelajaran (TP) |Merencanakan, melsksanakar, Mclaksonahar, mengevaluas dan meni [Pengsuttan cata Nasi! belajar yang akurat v WaRDAHL sre Proctakit xx A 1% _|mengevauasi can meri nenganaliss seus dengan Tojuan Pembelajran 7) porn ote Soames ese {nasil pembetajaran, sudah balk iu diperhatikan dan ditingkathan nae aaa pet [rejan Fembejran [iecratan onions Perggunan dns aa tang atara ereeastan,rsanakans[pnsaatan. meng dan ma [Peresosan da eb 8 5ALMIAH, SPA |Proctuktif XL XI B 50 — = 7 ae sty [sua dengan Tujuon Pembelajaran (TP) [= on wa pan be den pe ees ren Then earn (7 | etn tu can ibis tingkathan ist [Fojtan Pomboljaran CT) Ss [cuanto grea dan ca [eI da asl earg at - een ea z fs 5 femal dan eas egies menarun dr mr earn ser dame rms st embsaen sah ak Somer un nga Tone Penton?) men ban ts oan Jenna trata ryan Petearan TE) |Morencanakan, melsksanakan, |sotatzanakan, mengevaluas dan merida [PE”gS™TMen data sil baer yang ake] > fuasamat sea ase Ingaris xa | 8 2 Joongevaluasi dan ment menganaisJsesua dengan Tupi Pembelsjran rz) [an bervaras sei dokumen poses [nasil perobelajaran, sadah bask ut iperbatikan dan ditin pm ee lesa (iio neatian Hanan Feber (7) ecnanstan stern van manguanasdraanaPotnnn dts asl elryarg ata a \acennaageal aoa ah ‘a fz ftenprvaluntdan men negara ae ee near re: [fanbervatittsenadokunen poss on st pentane POA Senn Taken Renta TP) tena an ms een einingation pe nota jan enol) Fevgsinondats nas beg arg ar Irena seldsraan sistas mera dan ent abe 2 lecvinosnva.sra ——redukst or 81 |ronpralasidan nent menganasis|rwai dengan Tujan Femblpran (TP) [panacea fst posh pertain amtngahan [eh mer aan ta arena. slant astsnaan merges dan ments [ean aa a yng aoa » lrawanasiartsrs — fomadakit xa] a 4 regret dan ea negara feat dan Tuna fembcaara cP) [nears dake es pets lata [Feat PeterTaD weaqeoy vera] sana ra eaten] enep wp womens ri] eon reagan on prmaouna carmen yy argoquy nhc sn|_aedhnw wun wp pentane er sta eye] tras tanasvonn * en oa aumann am engrave enentiow eeeR| ures ete cron rat en ne ‘wegrdsen md] eq ees pn esau se wu mace matin | enimmens cnt ap reese ene ep en were foe ees : en as my rT nana ep penentioeeeR| ures eter ruse na eee oaed SEAL) uenexBumyp uaa wep ueMReAD ME! a seat bag one ene GL) wezeleoquang veniny uefuap yensas| "U9d UP rea Wepné ‘veselfaqusad pseu IKK “esauopuy eseyeg| Pas INIVNSI « ‘sed unamp armen ep Aan Sours nyt vp emer ene denne en ep meh reece ee re | srertean nd] ators end mong menn mi ie tl wnimmeny mnt adore Seat Nam pret P eee « em aafuaimen canvass | emaaveppemesies een] amen wea crane eat ont paens ob egrimyp nia] ae eves prs erfeaqund ys ‘evoud wouingop euse weeniog uop| (a) Uesefejaquing wenn weduop fensos| seyoueunn Yee wep jeryeanfunen] eX eqnewmey) 1 IGHVK vriny| 7 amt raminel oun otacaeecmee| mepmeree oman een li rasa nts mea pains a ‘ved woumeop ene weuensog wep] 2) werefeequay weefay weduop yenses} seqreurBums Yepune wep jenqeasSunn| 0% eqneurioyy] pas WHI] rs mat amen israel open geen wey eye cern a SERRE argemay perenne ays] sea pe antenna mumararmunr rain rel ay sceeganseniectontne| ators poor ree a aed ee e esnye ued sfeag roy rep uur) THE UEP SEMEN wry ‘weqremeyae rE or erqouasa rath onn pues a ‘went md] peg aun ypne-veeeguad roe ‘road umanyop ete eeueasoq uep| (41) Uereferquiey wenfny ueBuap pensoe| ssjeueuou equou vep jenyeasusa] x JROMpoid] pus “oNAINVL WvASHYTAYE| = on mamen cam este aa arpemetan women) wren ees coy vad ware ne Panne ERE ‘Sou unanyop tue neseageey) Cesena wri wep ene] serena yuou uep serenaBun wx srmmpova| pas‘vnvia vin} @ er mon CE RAT eau ena) mec vera Governed onan | enemy arm ‘eyeunna natn uses pln sea] EM are yup yg ype need os | ee : ‘ord vaunyop es evensog ep] a Sezeatag ved ERP 5 Stun equ up peesabune nee naa eae ued ato yseu ep UeeunBun,| "TM VPP ‘wrreueereP | “ueqeaneqeaur eget a ee ‘sesod voumyop e125 jseuensaq uep) (AL UerefeFequaY wenn, weBuap yenses| s\sTeUrAuDUT ‘YeRTWOND wep IsenyeAaRuoNA| mx, eqnemaeyy ‘Pas TALE VNIV] ot en at amo renee gern] eq eco cron eat ont ons crentgp aed] ain ps rte od ‘sovcud usuingop eu36 yeryensaq up] (41) werefeequiag wen/ny ueBuep Fensos) seneueBuous uous wep senyeasducan] mK srimpoig] Pas "VNVRLIA LINVA| x [ene Sue sea pee ep Usman] TU UEP serene MopesEEYEYA “verter Uefa steal crrmsuna noe nt i ea orgy nd] aur ps wtgannd od wesmanann area Pains Uy oanimmens eminem semos Po yma wx mepod iwavains " ese Bue sofa poy eeP URE nou up seein ueseueeye>r| "ungeoesaur yuan“aDaaniopaana wea) ae cone oa senor wae vp ereyedp me eee rman men “SS eee tn te] alse oeeten| wy x ‘edo sseueg ss uvepn2| o art eaamron ean evenng cma uapenetun weqeoeyeon| US Ie eres esoye Buel ea ep Urenttng] TP HE mare ‘werreraru vr Gpeerteaaana re] ane ome Woes _ma yep vestpgud ermanana umn ueearPet 2443] ay uenlepquaguning sempre] saqeuetona mn uepereaSana] gg 1% aarva]——_pas‘evinevns * ‘rad unumyop evar ruenogurp| (22) droga wenn r mrs sone Bet ne eee ernbay EE UM em ene ‘weqeursnou ures “Gp wenden vee aa al weertsepuepueyneuodp nd gma epne stg pm i ens Voar ee Cons eheeneceeg| (ai) ueeeeqaag urfayueBinp nse] qsyeurhinu tenor ep eesti] yg mex sompoig] mg iss NvWRalans| oe usanyop Sue a pens reo er ad ea eat erune ur eesbuna yee ‘seers Go wemaansoetal os vd vwennaeap mvs] eases pms estou ea ermine romano iseremmrmeteed x sunsgenee] ——_seeonere : Siautuoansny eat ese | ea arp nena rece “oeremera urea GD wnteoaag very mp rund] yearns yons-velepauad se rend namo tae ene | a) ang vein burp es] aterduna epune up weet) ge mx sempoug] 8a 155 UNIS * resmge Boek seeatent ety coved] MTRASEURD ennai wereueeyean| “onqemeryne eras] “an eaneeqana veg a een up ueenevodin me _gea eps wesfgpaud pm woman cement 14] year ving weep nea spyehio pou uep renee] x smempotg] a's VOWNISININS| ” Sera unwnop eae een ep) rite un eB rove voyeurs ese Bue ea ge ep urwursBung| PE IP | ‘orem | ‘an wntepama veal % weaeitan a] ‘eynunut nm una peti ange] “Eman eeu ll asuepyeqyeps vem ioe : cing noshss-suuxonnavanureevay ° “eau meno te ees up) Uesreing win ‘omeurduos emu uep ean] eye nc te wep weet "wereooyeus ures Gi weeaaana won| Toate o| = semen ee vey rd m9) eninge se . rd comp carmnang ey] avamreemngunin, bane] one Sam coppeeenios] x eel end eum aera weg we ueursun| PARAM HP HeNeHAfuON weHeUEHE “sereora Ue ED uenteaaaoy very ‘antomp ase] a furs yopns-veeouad yy Sed ee relat) ax) ueniqpquag unin vebvp es] ssteurtiow Tenou wep weneabuo] Fe mx sympotal ewe sea Hay} w re Ne a wee Fa vp ene IO “once veering apemnmpqaaa orseal =a al Taper ‘ueynquouous surein urqag peta see] eee yaad ump yg yepnswessieaquad ae rex yola] pas-vanaimwnsy| oF ‘oid uno vm eur up), 2 vreau ue “presen um up nena erm ia te ep wrong) = "wereuyeo urge Gp wineaaag veal : oneitae ae ‘voyrnnunu nem ueye eins simp) sit ee une wren woe und ump aq uepne esq el mene — pas 'HvNNave| “ ‘sid vougop mr eseng ump] a aera enn Buy P59 ena eu ue enesbual ee Bue ean ep enrndag| PF “veins urine GD vetepaana wera enti waa] open waa wep weed a woman cameras rd “Cua ey oop Weberpren weed fl aecon naneel cacuuewiecieal « ermte Sue ea gem ep urea] MEME VTP ee eURSYEO| — ap wrieeamoa vena | wormemsa armnemearoaie 1 (ay uexdgaquog vn whoopee] smyeriona Taree vp enessane) mx sompong pas INOAHVMONVONG| “ soso uurmop eas eeatng ue usar ep nenjenadanar emery sre ue ee sey wep ueeunovag “woyoureysu UoyeUeUH|JPonagonson data haa boljar yang aka] frecanatan welanatan, aatan meer en nn [rater coaen oes tue dan ment megsais [unl dengan Ten Potten era Soames . : xu scene bt mera » asanans Prodan foa'penscan sdanoagatak fc aru Fags Fashatge mare aan data al lang ar ernst meat, hanatan meng an ens fren aa ig ax fRergraasdan meni nga lil dengan Tun Pemberon (Te) funbearlsetadame os | 7 Jcrmavawases ——_|pahae Indonesia xx Jeena a np oe re ie [lebih ditingkatkan Eons eee een Jengrnaa ns aia yng ary |Merencanakan, melaksanakan, Iesiulaaigas vac keanagece ary [den bervatas sere dokumenprosea, ntarcesia | xt x repeat dan mena mnguts [ous dengan jan ember ry|SaN bei ken poe 2 fsNceDasra [Penaiikan Fancast fos pembnopransudahsangat ta [pers lontan fraps peckeaen ry [Fenggunen datas oar yog ako reraatan melanin, peansn mers ne eran 7 pergraaat dan mena mega ous dengan Tan enbcenTe,ANbewars ata denen pes a eee ee x Jere an en eictpaon dong” [Sr mela Peapsson datas prong aka] Pea rena [ttn mgr na [Pee ng xt 0 pNpemtejer dah en pers [POLS SEES Tuan ember estan A luxe vanoavan.sré_ sh indonas x femme aaa tec een ee ea = Fengguan dt dlp yang aka vernon iisnatan aaah mena an ment [einen nthe ih ag lease uxt 48 renga dan mens mengmiss nt dengan Ton Penbeianrn TP) fear setadhuen oes s urn sag fastens pair dr iigaan SR? meta ieee eect tn megan nein sar agte i era an ment megs cer openness rm sARIA AGUSTIN tuhtif ‘XLII s si aran, sudah baik dan 1u diperhatikan dan lebih di 2B nice d = % IM. iASE [Produkt ionengae! Perl | pert diper Hebih dtingkathan trian Pembelajaran (TP) Pergpronn dt as lr yag ara |Merencanakan, melaksanakan, (ecacgay none raseauenn ten? }éan bervariasi serta dokumen proses swat rucaita | xx! #5 [renga sanmenin,eengsatae evn SrganTapan Penton) [aneemaralteradlunen pas » lsuraansan.sra rnin x st pombe ma ak eicipthan an ghan [Pelt mer aon tn Jenegusen duh br yang okra | Merencanakan, melaksanakan, inner aaflsrercsbrsinl [dan bervariasi serta dokumen proses 8 [renga dan mena mganass, fn dengan Teen emit ce) (aneTarl aradhumen Pes | 58 [NURULAIN AKIBRD. Ss |PIPAS hast pembeaaran.sudah bak Pers diperhatikan dan dtingkatkan re abeajaren (FP) Fenn das rang oh rane, nishsnaon pean rng nn [nao oe : 6 [rents dan meni enna fun dergan Teen Pemttaen (P) | ARDea artadokamen Poe | = pect pane on patra fatpSaan ences” ir ment oes |Merencanakary meluksanakan, Lclacganteeroiges tn: tan bervariasi serta dokumen proses. = 86 |rengevatuai dan meni mengerlss|sesui dengan Tyjoan (TP) letajar menjedibuhan waa menenukan o |IKWANTO, SP eee: bs [nasil pembeisjaran, sudah sangat baik —|perla dilanjutkan [Tujuan Pemnbelajaran (TP) Peasants al bl yng ay Leman mkicnton, esata egestas eean oat oon = ‘ % [perenne ents dng Ton Pmt) SR Ei ea oan Pe 7 ee ee font pemeljrn beak ottpethan dan ughaan tment Fenner dias trong sr Merencnatan melasenatany casaatan merges dan me ener ser dake es Jrengevaluasi dan menila mengaraliss' 02.5 dengan Tujuan Pombelaaran (TP) Sis asia ieacasaieins A linpRa pemriwisra — forodunst x "© |Rttponbeljran-sedah bak dae pera |ssier ment akan eb ditingatan Jp ipetatan dan eh dinglatan [Tenan Pemttsjran (7)[Merenanatan miskanaton, Metaksanaan, mengevalas dan nen [Pengnoan dts asl eso yang aku] Jas pombearan sud ak dan pera es ingaaian ° SYARIFAH AMNASIPA | Produktié Xx! 14 [engrvalasi dan mena mengansics ean T [aan bervaras seria dokumen proses {hasil pembetajaran, sudah baik dan perla i dengan juiaan Pesnbeliaran (7) let =n Sacer etn ae meena ein dingsatan ss ipsa teat an Pntlsaran () escaratan necro as ee rr “ Jaurtaravancsrat [par xox [ppt an ment negeaigsengan Tan remo) anmemana rt lien ros entelsn dabi on ps str mrp sa te mre hander peatland ch dingttan vn lebih di eum — [Tupuan Pembelajaran (TP) Jerncanatan etbanaian gpa ata al tel [rcakaatan megeatn dan mena TET dtl rye sara 6 kana se. soa Jrounst xx az [enprvalns dan meni mengalsis ae pate ener [antevaral sre dokmen pss tar Sanne, fs dega onan Pemba cron rma se eke jibin ditingkarkan | pertu diperhatikan dan lebih ditingkatkan [DCMT . at xan [san Feet hiewnsnatan went ae |Melaksanakan, mengevaluasi dan menilai anaan data asl belajar yong ahve 6 |IDMAH, SSos lukti xix 1 | mongevatuasi dan menilai, menganalisis = |dan bervariasi serta dokurmen ae Ms sete mantra frre Rese fe ee on leh engin Ps inglatan pen Regen) |Merencanakan, melaksanakan, [Mclaksonakan, mengevaluasi dan menitai |Penesuoasn data hasil belsjar yang akurat o huann sea ssjerah indonesia x % hte dan mene mangas suas dan mena | eran sera dokumen poses freee rss vn dengan Tenn Ponten ) Jest pmtapan eam angen (pte conan str men shan ta eretsan an Prony ewan easton -yamaan morph oa wo PEB dts al bt yoga . ee : ee ee astm oh dn pre [Oa dea Tenan Pemba TP) ea eran wom mena tebit ditingkatkan [Perle die - tinghathan ly yjuan Pembelajaran (TP) |Merencanakan, melaksanakan, |Melaksanakan, mengevaluasi dan meniai [Penesunaen data hasil belajer yang akurat : snasinasca face x so CESS a ean arts cans es es ember sche pes apacn bir es aan tas neon a tlre Iteration acca reagents al bs a > taal yang or » purer ceatasnt sa, s7}Protuhit xxx ez [Perera dan men meni, | Sng Tongro than Pre strony odauifon pete str mrp sar tama orton ia ptan dante dngatian [lebih ditingkatkan Perle iperatikan dan lebih ditingkatkan Fras Pembeljaran (TP) |Merencanakan, melaksanakan, IMelaksanakan, mengevatuasi dan menilai /PeNSeunaen data has! belajr yang akrat nm |FITRI FANANI SP |Produktif XLXI 0 |mengevaluasi dan menilai, jaralisis dengan Tu oa my [dn Bervaris seria doumen proses ls pemivapran dake” Speciation dancingietan [SUE ened ban wana menenuhan - es ie nan (Pie ei on Newsaalan einai Fe samamatanmengrann dan manny PSone al bang ci 2 Jawoaa,sea ——|pianaina xn sx [Peer dan me egaraas eran Tn Pambejen ry (eames dla poss Jr penbelojeransadah tik don peta. [Pesta dengan Tujuan Fembesjran (TF) [fon omar en oe Sgn ee eee eee Cr men ttn wana mene svn Poetry erranlan esata, [tsantanmengeauns dan meni [ennnn da eal lr yan » ave aweuase |Past sa 1 rent dan mena meganatss ut dengan Toner Pecan [Sane ta dkanen pros ftps sodancegtai (pa caran ti me han ta een [rn Fetes [iewnato eciaraion Peggenan as bet yoga tcsetsan mages an mel aah a lronANt Sra Jpendiikan Pancasis x so [Rengealual dan men engi ca “Senna: Pomtojron ey, [SSR Bears ea dokumen proses stp dado pert st mettre mean eae pr ipo an ighaton f oS Megat pan elon [Nescakn nein Pogue as that. mengeaus dan mens eon tha er ang aku 7 levi arava ae = 1» envi dan metas megaatiss season. nergy on rei eras deka Po samp snes neta pers diperanzan den ein cinghatkan [Topan Pembeljran TP)Merecanakan mosksanaan, etksanakan mongovaluas! dn mens [Fenaguaan daa al or yang kara] asm bervariae sara dokumen proses 7% Jansimanarasea — [rmduaat max 79 Joengevatus dan mera mengsratss. [ren dengan Tunan Petajaron P| ~ fsaenmamcgem (euldowntongt etn’ [einen nan )isrercnatan metre I snkaanakan mengrata dan mena [eres dts as bel yong aba jmengevatuast dan mena negara. |Mhsanalan. mengratasi dan menial srr a dakumen proses 7” fasussvancsamancsee Jrodukit Fa Cea it, fess dengan Taman Pearce) [San eva etdkamen poses es aingatan Pet perbakan dan bh cinghathan ron Remtaran (TP) merencanaan melabanakan fetstsanakan, mengeatas dan mena | azunan dats has bel yang ake n sNLAMAK. SP norma x 88 fergeralan dan enn megane osni dengan Tan Pembeoran TP) evar en dohumen rose ist pembelsiran sah sang ak [pers anja fea mj tan tan es roan data al el yang ak sngrrian dent nga. [Mhiaalan merge den ental SAE canta oe » JALPIANWINARA.S |eIOK xxi a besa dengan Tuan Pebtajran TP) st penteljransudah aik an pers [tl nga Tan Pembjrn(P) ern tahan tama meena indian int ata san nn fran nent mgmt, merges dan ert EE Pee © lscimarics sovoants |eatematta xat ca [Peters an mena meng dengan Tejnn Potton (2) E Isnt pembelran sda ah dan prt [Pett dengan Tuan Pembeasren TP) Ir era bahan aa menentkan et anghatian pricier tat Ian Pemtiran(T8) Jerncanatan mentaratan PRS “una enn [POSS dtl belo yong anal frengevsua dan moni mengonas rohan. menger lan bervari ertadokemen proses 8 Jrartianassra rode xa ® su dengan TsgsonPemiisron 17) fost embeisjren dah bin pre [Stet dengan Teen Pemiapran (7) |e recta nnn menentkan stn enghatian [Persp inchathan juan Pemba (TP) Ierrsnslan menses naan mgt nen nginn dat iano a lhasanan.ses fox x 1 [rngevaha dan monn meats fosual dengan Tojuan emtjan Te) [An rr sera dohumen Pose oi pembebjren dah bik peta cperastandandnphanan [lar mend han ® Jruves aranasra Icahn eisnan, eka, meget annie Sta trang aka “ Jsvarieasuanvaz.sr fowras x % acerca megs fai degn oman Forbin 7) [era an si pemtlajpransudahsarga bik [prt dlanutan [ae mene ohn ta [erecaratan meiacaaian : mena [Penesosan dats asl jr ang arn Jnengevsiuss dan menial mengaatss |Melasanshn, mergrvalus dan menial Js evar yet dokmen proses, 5 hacoaneasrmeinc sre fishes ngs xx o fess dengan Tuan Petar TP) ls pembelron su ai on peta [Pet Sng To eter mend btan sams meretstan ast prasad ghana han [Merencanalan melakonalan Pengguna dats eset yang aaa =e] Mettsanatan merges dan nna FEMS ta er “ romana bane nae xxi wo fee ra merges dengan Tuan mbar (r)_ Hn varia sia chun rss asi pombe sudah bik dan pela [SB dengan TujuanFenbeajan (TP) Nts mend ba tame ennthan ese nghathan Pet eration dan bin tighatn Fn eben (TP) Mereearaan melsanaian ey in [Penegonan atts jr yang ako negerts dan mena nga engrtes dan meni |i vais dahon poss 8 JNurmanon armas fPrsuks axl » psu dengan Tena Pertlajrn TP ast pmtijara sudah bik an pers Pts! deren Tuvan Pemba TP) ler ern aan tame menetuhan es anghtian pci hlingtattanFrjuan Pemba TY Merencanakan, melsksanakar, otaksanaka, mengovaans dan meni |usrasuraan dat hes baa yang aural a esr srranc aces feats indonesia xt 5 fcgevaias! dan mena megunatsbepntdegan Ton embry sa ail stadhumen poss. sit pembeliran sud sega! bik pts daratan [Tekan Peoelsjran TP)FPenggunnan daa Ral bar yang skort] lwo eames arpa ans fn onieeen es Fewer ge lorry : eee eas [Sctceeioet stant kegs te eases etic rng [eters ee oe : Lana acracsstyas [ttiain nena nna Soren oe es eee eee [sesuai \Tujuan Pembelajaran (TP) freseearrm ses freak “a ast reborn ak dan pre, ergan Then omen CP, [hr men ban tama menetakan s me gan ae snow = i ee |serencanatan mataksanaan, tasnakan, mengevaluas dan mena EPBBHTaaN data Nes bel an. ee a Las fSetcopmeateststent fostmwecemcie pose Saeeoee ences eect Remesingtn —_, femeenmeeorunnan can fermen | 7 0 erent, [emipe cement genta er Serer =e er [lebih ditingkatkan [pet i a kei Fujuan Pembelajaran (TP) Mengetaha Pengawas Pembina rs, TIMBUL SUROSO, M.Pd NIP. 19660712 1994121002 “ekengon, 31 Desember 2022 Kepala SMK Negeri 1 Takengon. HAJARUSSALAM, MPa [NIP 19700817 1997021000 &PEM T Ar ACEH DINAS PENDIDIKAN DATA SUPERVISI AKADEMIK DAN RENCANA TINDAK LANJUT ‘SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2022/2003, SMOK NEGERI 1 TAKRENGON Jalan Lebe Kader Loreng Sojantera No 1S Kode Pos 24552 els (oG44) P1310 Pax. (OGA5) 21310 Takengon - Aceh Tengah website Ste vomknite sohid Gmail: smkneger takengengogmallcon RTA, Nanci | Marana | waas PASTE CAA Roe HABASTROAL ONT mma bina, stain mayen mons rn ea tg ig 1 rasoan.sra [px am} A 5 |pentinngan nga eccapmenpethalan Tajeen freee penlinbigs mere an [pending atanstan tidak [Mt tetap men _ [reac renbinbigan median nist has pombningn ngage MM uta iar pembinngan sienna tut, attanatan mongol dan en fengarean dats nga eg vas Ines ning dan meaksralan ink aba dan tervarin sta denen 2 lMaicusranasra fox xo} A 20 |panbimtingsn mengaratiss aon [sl mbigan dan melas a fortintingamnsanatan ik [Wie en frsrrentntngan aston ist hast peminsingan anges! iSeseeais ein polite eee | Mottsanatan mengevaluasi dan meni [Pengguraan datas ebingan yang ae oe ca (RRS canendatl i bing dan eatanaan Sal toes dan rena et dakaen 3 ety Ros x : a 7 frentintnnan mengaalits ha) [ceaapmenperatian Tusan [pac petinbingn mena han pontine eben [sma enema juan eminngan Esthet embnngan angst ag Heremantans moh, tama mengesas! dan ment ferganaan taal inne yang sl nbingn dan mtakanakan nda [sort dan rvs nts dame 4 Joewnsarrantsra fax mom] a 1 Jponsinngn megaman t/a bing dan mana ss ee fontintigan mnsratantinsk eta mene * rom rebinan sia tar beat has penbiningan saga ges an peng ert, en mene me [gpm ing 5 eesinovirasansea jax xm |B © frente engrish) cttapmenperatan Taken [rons peabinbigtn renal than fontintingan mcabualan inde lPecigen [mu mevenutan jn ponte Est has prinbingan aah Rages a han jan peng teenie lasanaha,mengevatuas don mei [Penguin data os bnngan yang Is biting dan esasanakan a srs dan rerio era dokmen ‘ JRIDHA YASNL SPA [Bic XM 8 82 |pumbimbingan. menganalsis hast aie aap mecescaeadsraecn| es pasoaoneee eet abe pblnbirgan melatsuratantndek | reeinbigan " aia menentatan jean perbinb jt as pembintigan eda Rages = ; ean pembinbingsn , fexomarveavctasns fax Mengetahi, Pengaveas Pembine rs IMBUL SUROSO, MLPA NIP 19660712 198512 1002 “Takengon,31 Desember 2122 Kepala SME Ne 1 Takengon vz HAJARUSSALAM, NLP NIP. 19700817 199702100025 BABIV PENUTUP Dengan tersusunnya program tindak lanjut hasil supervisi di SMK Negeri 1 Takengon, diharapkan dapat mendorong pelaksanaan proses pembelajaran menjadi lebih baik. Program tindak lanjut hasil supervisi ini juga diharapkan bermanfaat sebagai pedoman pelaksanaan pembelajaran berikutnya, serta dapat meningkatkan profesionalisme guru yang muaranya adalah peningkatan mutu pendidikan di SMK Negeri | Takengon. A. Simpulan Tindak lanjut supervisi_akademik ternyata dapat mengimplementasikan program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) guru dan mengoptimalkan serta memberdayakan Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) di tingkat Satuan Pendidikan dan dengan berbagai kegiatan seperti workshop pendidikan, IHT, dan seminar pendidikan. B. Rekomendasi 1. Kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) di Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) perlu ditingkatkan, bahkan alangkah baiknya jika guru difasilitasi untuk ikut aktif di Tingkat Satuan Pendidikan atau pun di Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Kecamatan dan Kabupaten. 2. Kegiatan seperti workshop pendidikan, IH, dan seminar pendidikan perlu ditingkatkan kualitas penyelenggaraannya dan frekuensi pelaksanaannya.