RPP 1 Lembar Pai Kelas 3 Sms 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SD NEGERI 18 LADANGLAWEH

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam& Budi Pekerti
Kelas/Semester : III / 1
Pembelajaran 1 : Nabi Muhammad saw.Panutanku
MateriPokok : A. SikapPercayaDiri Nabi Muhammad saw.
Alokasi Waktu : 2 x 4 Jam Pelajaran
TglPelaksanaan: …………………….
TUJUAN PEMBELAJARAN
 Menyebutkansikappercayadiri Nabi Muhammad saw. denganbenar.
 Menjelaskansikappercayadiri Nabi Muhammad saw. denganbenar.
 Menyebutkanpesanhadis yang terkaitdengansikappercayadiridenganbenar.
 Mengidentifikasipesanhadis yang terkaitdengansikappercayadiridenganbenar.
 Menceritakansikappercayadiridarikisah Nabi Muhammad saw. denganbenar.
 Menceritakankisahsingkat Nabi Muhammad saw. denganbenar.
 Menunjukkansikappercayadiridenganbenar
 Karaktersiswa yang diharapkan :Religius, Nasionalis , Mandiri, Gotong Royong, Integritas
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pendahuluan
1. Pembelajarandimulaidengan guru mengucapkansalam dan berdoabersama. Religius
2. Memeriksakehadiran, kerapianberpakaian, posisi dan tempat duduk disesuaikandengankegiatanpembelajaran.
3. Menyapapesertadidikdenganmemperkenalkandirikepadapesertadidik. Communication
Menyampaikantujuanpembelajaran.
Kegiatan Inti
 Guru menjelaskansekitarmaterisikappercayadiri Nabi Muhammad saw
 Pesertadidikmasihdalamkelompoknyamembacaterlebihdahuluteks yang berkaitandengansikappercayadiri Nabi
Muhammad saw. Perwakilansetiapkelompokmenyampaikankembalihasilbacaannya, kelompok yang
lainmenyimak dan memberitanggapan. Setelah sebagian dan atausemuakelompokselesaimenyampaikan, guru
memberipenguatandanpenjelasanuntuklebihmempertajammateri.
 Pesertadidikmenyimakpenguatan dan penjelasan guru yangberkaitandengansikappercayadiri Nabi Muhammad
saw.
 Pesertadidikdiberikankesempatanuntukbertanyabaiksecaraindividumaupunsecaraberkelompok.
 Menyampaikankesimpulansecaraindividumaupunperwakilankelompok.
 Masingmasingkelompokmempresentasikanhasilkelompoknya di depankelas
 Bersama guru siswamemajanghasilpekerjaansiswa di papanpajangan
Kegiatan Bersama Orang Tua
 Pemahamanmengenaimateri yang dipelajarikembali oleh siswa di rumahbersama orang tua guru
memantaupembelajaranmelaluiBuku Pelajaran.
KegiatanPenutup
 Bersama-samasiswamembuatkesimpulan / rangkumanhasilbelajarselamasehari
 Bertanyajawabtentangmateri yang telahdipelajari (untukmengetahuihasilketercapaianmateri)
 Melakukanpenilaianhasilbelajar
 Membacado’asesudahbelajardenganbenar (disiplin)
PENILAIAN
PenilaianSikap :Observasiselamakegiatanberlangsung
PenilaianPengetahuan
PenilaianKeterampilan
Mengetahui Ladang Laweh , 30 Juni 2020

Kepala SDN 18 Ladang Laweh Pendidik PAI&BP
ENNA SEPTRIZA,S.Pd. R O D I, S.Ag., M.Pd,

NIP.19660903 198603 2 002 NIP. 19760303 200501 1 008
(RPP)
Nama Sekolah : SD NEGERI 18 LADANGLAWEH

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam& Budi Pekerti
Kelas/Semester : III / 1
Pembelajaran 1 : Nabi Muhammad saw.Panutanku
MateriPokok : B. SikapMandiri Nabi Muhammad saw.
Alokasi Waktu : 2 x 4 Jam Pelajaran
TglPelaksanaan: …………………….
TUJUAN PEMBELAJARAN
 Menyebutkansikapmandiri Nabi Muhammad saw. denganbenar.
 Menjelaskansikapmandiri Nabi Muhammad saw. denganbenar.
 Menyebutkanpesanhadis yang terkaitdengansikapmandiridenganbenar.
 Menjelaskanpesanhadis yang terkaitdengansikapmandiridenganbenar.
Pendahuluan
Kegiatan Inti
 Guru menjelaskansekitarmaterimaterisikappercayadiri Nabi Muhammad saw
 SemuapesertadidikmencermatibacaantentangkemandirianRasulullah saw. Salah
satupesertadidikmembacanyadengansuaralantang.
 Dengansikaptersebut, guru meyakinkan dan
memberimotivasikepadapesertadidikuntukselalumandiridalammelakukanberbagaipekerjaan.
 Pesertadidikdibagimenjadibeberapakelompok. Setiapkelompokmenyebutkanpersepsinyamasing-
masingmengenaiapa yang merekapahamitentangsifat-sifat yang bisamengakibatkananaktidakmandiri.
Misalnyamenyebutkansikapmanja.
 Pesertadidikmembuatkesimpulandibantu dan dibimbing guru.
 Melaksanakanpenilaian dan refleksidenganmengajukanpertanyaanatautanggapanpesertadidikdarikegiatan yang
telahdilaksanakansebagaibahanmasukanuntukperbaikanlangkahselanjutnya.
KegiatanPenutup
PENILAIAN


NIP.19660903 198603 2 002 NIP. 19760303 200501 1 008

(RPP)
Sekolah : SD NEGERI 18 LADANGLAWEH

elajaran : Pendidikan Agama Islam& Budi Pekerti
emester : III / 1
ajaran 2 : SenangnyaBelajarSurat an-Nasr
Pokok : A. MembacaKalimatdalamSurat an-Nasr
Waktu : 1 x 4 Jam Pelajaran
naan : …………………….
TUJUAN PEMBELAJARAN
 Membaca al-Qur’an Surat an-Nasr ayat 1 sampai 2 sesuai tajwid al-Qur’an yang benar.
 Membaca al-Qur’an Surat an-Nasr ayat 1 sampai 3 sesuai tajwid al-Qur’an yang benar.
Pendahuluan
Kegiatan Inti
 Guru menjelaskansekitarmateriSurat an-Nasr ayat 1, 2 dan 3 sesuai tajwid al-Qur’an yang benar.
 Secaraindividumaupunberkelompok, pesertadidikmelakukandiskusiuntukmenanggapi dan
menjawabbeberapapertanyaan.
 Proses mendapatkantanggapan dan jawabanataupelaksanaandiskusidifasilitasi oleh guru
sehinggaberjalandenganbaik.
 Pesertadidikmengamatipotonganayat al-Qur’an daribeberapasurat-suratpendek. Kemudianmenyebutkannamasurat
dan ayatkeberapa, selanjutnyamenunjukkanayat yang termasukSurat an-Nasr.
 Pesertadidikmengamatigambarkemudianmengemukakanmaksudgambartersebut,
baiksecaraindividumaupunhasilkerjakelompok.
 Pesertadidikataukelompok lain menanggapibeberapapendapatnyadarikegiatan yang
KegiatanPenutup
PENILAIAN


NIP.19660903 198603 2 002 NIP. 19760303 200501 1 008

(RPP)
emester : III / 1
Pokok : B. MenghafalSurat an-Nasr
naan : …………………….
TUJUAN PEMBELAJARAN
 Menunjukkanhafalan Surat an-Nasr ayat 1 sampaiayat 2 sesuaidenganmakhraj dan tajwid yang benar.
 Menunjukkanhafalan Surat an-Nasr ayat 1 sampaiayat 3 sesuaidenganmakhraj dan tajwid yang benar.
Pendahuluan
Kegiatan Inti
 Pesertadidikmenerimamotivasibahwamenghafal al-Qur’anbukanlahsesuatu yang sulit.
 Mengarahkan dan membimbingpesertadidikdenganbenartentangcaramenghafalSurat an-Nasr dan
makhrajhurufsyakawal.
 Lantunansuarahafalanayatsedapatmungkindiperindah.
 Lakukanpengulanganhafalannya, jikahafalanmasihkuranglancar.
 Setelah lancarhafalannya, dilanjutkandenganmenghafalterjemahannya
(inidilakukanuntuklebihmemperkuatdanmempertajampemahamanpesertadidikdalammenangkappesanpesan/
kandungansuratdalam al-Qur’an).
 Komunikasikandenganorangtua agar pesertadidiktidaklupamenghafalSurat an-Nasr di rumah.
 Pada rubrik guru membimbingpesertadidikuntukmemberikantanda (√) pada kolom ‘ya’ atau ‘tidak’.
Rubrikinibertujuanuntukmemberikesempatankepadapesertadidikmenilaidirisendiri.
Penilaianinimerupakanbagiandaripenilaiansikappesertadidik dan akanmenjadibahanpengecekan,
baikolehguruatauorangtua.
 Pesertadidikdimintamenjawabpertanyaandenganisiansingkat.
KegiatanPenutup
PENILAIAN


NIP.19660903 198603 2 002 NIP. 19760303 200501 1 008

(RPP)

emester : III / 1
Pokok : C. MenulisKalimatdalamSurat an-Nasr
an : …………………….
TUJUAN PEMBELAJARAN
 Menuliskalimatdalam Surat an-Nasr ayat 1 sampaiayat 2 denganbenar.
 Menuliskalimatdalam Surat an-Nasr ayat 1 sampaiayat 3 denganbenar.
Pendahuluan
Kegiatan Inti
 Pesertadidikmenerimamotivasibahwamenulis al-Qur’an sangatmudah.
 Pesertadidikmemerhatikancaramenulis yang benar, kalimat per-kalimat.
SelanjutnyasetiappesertadidikmenyalinpenggalanSurat an-Nasr pada kolom yang
sudahdisediakandalambukusiswa.
 Pesertadidikmampubersikap dan berkata “akudapatmenulissendiriSurat an-Nasr”.
Dengandemikiandiharapkantidakadasatupunpesertadidik yang
tidakmaumenulisatautidakberanimelakukannyadenganalasansulitataubahkansayatidakbisa. Semuaharusbisa.
 Pesertadidikberkreasimembuatkaligrafibisadiwujudkanmenjadikaligrafihiasandinding. Dapat juga
untuksaranalombadenganmemberikanpenghargaanbagikaryaterbaik. Jika layak, dapatjugaditempel di dinding
(mading).
KegiatanPenutup
PENILAIAN


NIP.19660903 198603 2 002 NIP. 19760303 200501 1 008

(RPP)

emester : III / 1
Pokok : D. PesandalamSurat an-Nasr
naan: …………………….
TUJUAN PEMBELAJARAN
 Menyebutkanarti Surat an-Nasr denganbenar.
 Menjelaskanpokok-pokokisi Surat an-Nasr denganbenar.
Pendahuluan
Kegiatan Inti
 Pesertadidikmenyimakpenguatanpenjelasankisahyangterkaitdengan al-Qur’anSurat an-Nasr
(pengembanganmateri).
 Pesertadidikdiberikankesempatanuntukbertanyabaiksecaraindividumaupunsecaraberkelompok.
 Pesertadidikmembuatcontohpermasalahankehidupannyatasehari-hari (kontekstual) yang terkaitdenganisiSurat an-
Nasr.
Misalnya, kemenanganapa yang pernahmerekaperoleh?
Juarakelas?
Menangperlombaan?
Apa yang harusdilakukansetelahmenang? Pastilahharusmembacatasbih agar terhindardariperasaantakabur
(sombong).
Apa yang perludilakukan agar menangdalamlomba? Tentuberdoakepada Allah Swt. agar Allah Swt.
memberikanpertolongan.
 Topikkemenangandapatdidiskusikanantarpesertadidikataukelompok.
Hasilnyadapatdisampaikanbaiksecaraindividumaupunperwakilankelompok di depanteman-teman yang lain.
KegiatanPenutup
PENILAIAN


NIP.19660903 198603 2 002 NIP. 19760303 200501 1 008

(RPP)

emester : III / 1
ajaran 3 : Meyakini Allah ituMahaEsadanMahaPemberi
Pokok : A. Allah ituMahaEsa
an : …………………….
TUJUAN PEMBELAJARAN
 Menyebutkanarti Allah Swt. MahaEsadenganbenar.
 Menyebutkanbukti Allah Swt. MahaEsadenganbenar.
 Menyebutkancarameyakinibahwa Allah Swt. MahaEsadenganbenar.
 Menjelaskanbahwa Allah Swt. MahaEsadenganbenar.
Pendahuluan
Kegiatan Inti
 Guru menjelaskansekitarmateriarti, bukti, carameyakini AllahSwt. MahaEsadenganbenar.
 Dari hasilmenyimakkisahtersebut,
pesertadidikdiberikankesempatanuntukbertanyabaiksecaraindividumaupunsecaraberkelompok.
 Pesertadidikmenerima stimulus pengaitansifat Allah Yang MahaEsadenganpersoalankehidupannyatasehari-hari
(kontekstual).
 Guru memintapesertadidikbersama-samamenghayati Allah MahaEsa,
misalnyadenganmengucapkan“Subhanallahwallahuakbar”.
 Pesertadidiksecarabergiliranmenjelaskan Allah MahaEsa.
 Pesertadidikdiharapkanbisalebihmenghayatimaknapembelajaran pada pelajaranini.
 Guru membimbingpesertadidikuntukmemberikantanda (√) pada kolom ‘ya’ atau ‘tidak’.
KegiatanPenutup
PENILAIAN


NIP.19660903 198603 2 002 NIP. 19760303 200501 1 008

(RPP)

emester : III / 1
ajaran 3 : Meyakini Allah ituMahaEsadanMahaPemberi
Pokok : B. Allah ituMahaPemberi
TUJUAN PEMBELAJARAN
 Menyebutkanarti Al-Wahhabdenganbenar.
 Menyebutkanbukti Allah Swt. MahaPemberidenganbenar.
 Menyebutkancarameyakinibahwa Allah Swt. MahaPemberidenganbenar.
 Menjelaskanbahwa Allah Swt. MahaPemberidenganbenar.
Pendahuluan
Kegiatan Inti
 Guru menjelaskansekitarmateriarti, bukti, Al-Wahhab dan carameyakini AllahSwt. MahaEsadenganbenar.
 Guru mengamaticarakerjapesertadidikdalammenyelenggarakanbelajarkelompok. Guru mengarahkan:
a) Biarkanindividumemilihtemankelompokuntukmengamati dan menyebutkanapasajabukti Allah Swt.
MahaPemberikepadamakhluk-Nya. Guru dapatmengubahkelompokjikakomposisinyatidakseimbang
(misalnyaanakpintarhanyaada di satukelompok).
b) Perhatikancarapesertadidikmengeloladiskusikelompokmasing-masing, termasukmenentukanwaktu dan
tempatuntukmelakukanpengamatan di luarkelas.
c) Hasil diskusi dan caramenyimpulkannya, dituangkandalambentuk tulisan
dapatmenjadibahanevaluasiuntukkeperluanmembangunkemampuanpesertadidikdalammemecahkanmasalahsecarabersa
ma.
 PesertadidikwajibbersyukuratasnikmatAllahSwt. yang telahmenciptakanbenda-bendauntukdimanfaatkanmanusia.
Dalamkerangkaitu, guru perlumengembangkansikapapa yang harusdilakukandalamrangkabersyukur.
KegiatanPenutup
PENILAIAN


NIP.19660903 198603 2 002 NIP. 19760303 200501 1 008

(RPP)
emester : III / 1
ajaran 4 : HidupTenangdenganBerperilakuTerpuji
Pokok : A. Tanggungjawab
naan : …………………….
TUJUAN PEMBELAJARAN
 Menyebutkanartitanggungjawabdenganbenar.
 Menjelaskanpesanhadis yang terkaitdengansikaptanggungjawabdenganbenar.
 Menunjukkansikaptanggungjawabdenganbenar.
Pendahuluan
Kegiatan Inti
 Pesertadidikdiberikesempatanuntukmenanyatentanghalyangtelahdiamatinya.
Apabilapesertadidikmengalamikesulitan, gurumemberikanbimbingan dan panduan (stimulus) agar
pesertadidikmencaritahudengancaramenanya.
 Pesertadidikdimintamengamatigambarilustrasi. Tujuannyamelatihpesertadidikmemahamiobjekpengamatan dan
dapatmengungkapkandalam kata-kata yangmudahdipahami orang lain. Tidaklupa guru
memberikansemangatdanpembinaan.
 Pesertadidikmengisikalimat yang rumpangberdasarkanteksbacaan yang terdapatdalampelajaranini.
Pesertadidikdimungkinkanmenjawabdenganbahasa dan kreatifitasnya.Mungkin juga denganjawaban lain di
luarteks. Jika isianyangdilakukanbenarmakanilainyatetapbenar.
 Pesertadidikdilatihberimprovisasimelakukanperbuatanterpujipadakegiatansehari-hari.
 Melaksanakanpenilaian dan refleksidenganmengajukanpertanyaanatautanggapanpesertadidikdarikegiatan yang
 Merencanakankegiatantindaklanjutdenganmemberikantugasbaikcaraindividumaupunkelompok.
KegiatanPenutup


NIP.19660903 198603 2 002 NIP. 19760303 200501 1 008

(RPP)

emester : III / 1
ajaran 4 : HidupTenangdenganBerperilakuTerpuji
Pokok : B. Tawaduk
naan : …………………….
TUJUAN PEMBELAJARAN
 Menyebutkanartitawadukdenganbenar.
 Menjelaskanpesanhadis yang terkaitdengansikaptawadukdenganbenar.
 Menunjukkansikaptawadukdenganbenar..
Pendahuluan
Kegiatan Inti
 menanggapi dan menjawabbeberapapertanyaan.
 Proses mendapatkantanggapan dan jawabanataupelaksanaandiskusidifasilitasi oleh guru sehinggaberjalandenganbaik.
 Guru mengelolakelasdengan 3tahap:
 Pertama, pesertadidikdiklasifikasidalambeberapakelompokdiskusi yang rata-rata beranggotakan 5 orang.
Seorangditunjukmemimpindiskusi.
 Kedua, setiapkelompokmencaricontohperbuatanyangmerupakansikaptawaduk. Hasilnyaditulis di
kertasberukuranbesaruntuksetiapperbuatan.
 Ketiga, tulisan di tempelkan di papantulisatau di tembokdepankelas dan membahasnyasatupersatu.Kelompok
yang lain menyimak dan memberitanggapan.Setelahsebagian dan
atausemuakelompokselesaimenyampaikan,gurumemberipenguatan dan penjelasan (pengembanganmateri).
 Pesertadidikdimintamembaca di dalamhatiatausuarapelan dan dimintamerenungkan,
“Akuharusbertuturkatadenganlemahlembut dan tidakmenganggaprendahoranglain”.
 Guru membimbingpesertadidikuntukmemberikantanda (√) pada kolom yang tersedia. Rubrik
inibertujuanmemberikesempatankepadapesertadidikmenilaidirisendiri.
Penilaianinimerupakanbagiandaripenilaiansikappesertadidik dan akanmenjadibahanpengecekan, baik oleh guru
atauorangtua.
 Pesertadidiksecaraberkelompokbekerjasamauntukdiskusimengamatiilustrasitentangsuatukegiatan.
Pesertadidikdiharapmampumemberikandeskripsidihadapankelompoklain.

KegiatanPenutup

NIP.19660903 198603 2 002 NIP. 19760303 200501 1 008

(RPP)

emester : III / 1
ajaran 5 : Salat Kewajibanku
Pokok : A. Inti Ibadah Salat
an: …………………….
TUJUAN PEMBELAJARAN
 Menyebutkanarti salat denganbenar.
 Menjelaskanpentingnyamelaksanan salat denganbenar.
 Mengidentifikasicontoh inti ibadah salat denganbenar.
 Menunjukkancontoh inti ibadah salat denganbenar
Pendahuluan
Kegiatan Inti
 Semuapesertadidikmencermatibacaanteks “Inti Ibadah Salat”,kemudianmembacanya.
 Proses mendapatkantanggapan dan jawabanataupelaksanaandiskusidifasilitasi oleh guru sehinggaberjalandenganbaik.
 Guru memberikanpenjelasanawaljikadiperlukanterkaitdenganilustrasi yang telahdidiskusikan.
 Guru memberikantugaskelompokberupa:
a) Pesertadidikdikelompokkandenganjumlahempatsampailimaanak per kelompok. Masing-
masingmemilihketuakelompok.
b) Setiapkelompokmembaca dan mendiskusikanteks “inti ibadahsalat”.
Ketuakelompokmenunjukseoranganggotauntukmencatathasildiskusi.
c) Perwakilankelompokmenyampaikanhasildiskusinya. Kelompokyang lain menyimak dan memberitanggapan.
Hasil diskusikelompokdiserahkankepada guru.
 Guru memintapesertadidikbersama-samameresapikalimat “Denganrajinmenjalankan salat, akuakanmenjadi orang
baikkarena salat dapatmencegahperbuatanperbuatanburuk”. Pesertadidikbernyanyisambilmenghayatilagu “Salat
Kewajibanku”, dibimbing oleh guru.
Melaksanakanpenilaian dan refleksidenganmengajukanpertanyaanatautanggapanpesertadidikdarikegiatan yang
KegiatanPenutup


NIP.19660903 198603 2 002 NIP. 19760303 200501 1 008
(RPP)

emester : III / 1
ajaran 5 : Salat Kewajibanku
Pokok : B. Hikmah Salat
an: …………………….
TUJUAN PEMBELAJARAN
 Membiasakanmelaksanakan salat tepatwaktu.
 Menyebutkan hikmah salat denganbenar.
 Menjelaskan hikmah salat denganbenar.
Pendahuluan
Kegiatan Inti
 Semuapesertadidikmencermatibacaanteks “Inti Ibadah Salat”, kemudianmembacanya.
 Pesertadidikdiberikesempatanuntukmenanyatentanghalyangtelahdiamatinya.
Apabilapesertadidikmengalamikesulitan, gurumemberikanbimbingan dan panduan (stimulus) agar
pesertadidikmencaritahudengancaramenanya.
 Guru membimbingpesertadidikuntukmemberikantanda (√) pada kolom yang tersedia.
Tujuanrubrikinisamadenganrubrikserupasebelumnya.
Kegiatan 1:
 Pesertadidikmencocokkanlajurkolomangkadenganlajurkolom di sebelahnya yang bersesuaian. Rubrik
inimelatihpesertadidikmemahamisesuatuberdasarkanapa yang telahdijelaskanoleh guru.
Melatihpesertadidikdengankekuatanimajinasinyanamundibantudenganbeberapa kata kunci agar
tidaksulituntukdilakukan.
Kegiatan 2:
 Pesertadidikdilatihmengungkapkanpengalamannyadalamberlatihmenunaikan salat ketika di rumah, di masjid, di
sekolah.Yangdiungkapkanbukancaranya salat akantetapimotivasidansuasananya. Apakahkalau di
rumahinisiatifsendiriatauapakahsukadisuruhorangtua? Lalu apakahsalatnyaberjamaahatausendiri?
Bagaimanakalausuasana salat di sekolah? Apakahsenangdengan salat berjamaah? Mengapademikian? Kapan
merekaseringsalatke masjid? Sendirianataubersamaorangtua. Guru terlebihdahulumemerincipokok-pokokhal yang
akandiceritakandandapatditulis di papantulis.
 Pesertadidikdiharapkanmampudanberanimenuliskankalimatsingkat yang
merupakanjawabanataspertanyaanberdasarkansesuatu yang diasimakdalampelajaranini.
Jawabanuntukpertanyaankedua dan
ketigadiharapkandapatmembangunimajinasipesertadidikketikasudahpernahatauterbiasamenjalankan salat.
KegiatanPenutup


NIP.19660903 198603 2 002 NIP. 19760303 200501 1 008

(RPP)

emester : III / 1
ajaran 6 : KisahKeteladanan Nabi Yusuf as.&NabiSyu’aib as.
Pokok : A. KisahKeteladanan Nabi Yusuf as.
an : …………………….
TUJUAN PEMBELAJARAN
 Menyebutkanketeladanandarikisahsingkat Nabi Yusuf as. denganbenar.
 Menceritakankisahsingkat Nabi Yusuf as. denganbenar.
Pendahuluan
Kegiatan Inti
 Guru menyampaikankompetensi yang akandicapai oleh pesertadidik.
 Guru menatakelasmenjadiruangandiskusi. Kelas dibagimenjadi 8 kelompok.
SetiapkelompokmendapatkansatunomordaribeberapapenggalankisahNabiYusuf as. yang
disajikan.Setiapkelompokmembaca dan berdiskusi, selanjutnyamenuliskanperbuatanapa yang
bisadisimpulkandarikisahtersebut. Jika perbuatanitubaikatauburukbagaimanasikapkitamenanggapinya?
Setiapkelompokmenyampaikanhasildiskusinya di depankelas.Padaakhirsesi, guru memberikantanggapan dan
penjelasan.
 Guru membimbingpesertadidikuntukmemberikantanda (√) pada kolom yang tersedia.
 Pesertadidikmengisikalimat yang rumpangberdasarkanteksbacaan yang terdapatdalampelajaranini.
Pesertadidikdimungkinkanmenjawabdenganbahasa dan kreativitasnya.Mungkin juga denganjawaban lain di
luarteks. Jika isianyangdilakukanbenarmakanilainyatetapbenar.

KegiatanPenutup


NIP.19660903 198603 2 002 NIP. 19760303 200501 1 008

(RPP)

emester : III / 1
ajaran 6 : KisahKeteladanan Nabi Yusuf as.&NabiSyu’aib as.
Pokok : B. KisahKeteladanan Nabi Syu’aib as.
an: …………………….
TUJUAN PEMBELAJARAN
 Menceritakankisahsingkat Nabi Syu‘aib as. denganbenar.
 Menjelaskan hikmah darikisah Nabi Syu‘aib as.
 Menjelaskanketeladanandarikisah Nabi Syu‘aib as. denganbenar.
Pendahuluan
Kegiatan Inti
 Guru menyampaikankompetensi yang akandicapai oleh pesertadidik.
 Semuapesertadidikmencermatibacaanteks “KisahKeteladananNabiSyu’aib as.”, kemudianmembacanya.
sehinggaberjalandenganbaik
 Guru menatakelasmenjadiruangandiskusi. Kelas dibagimenjadi 4 kelompok.
SetiapkelompokmendapatkansatunomordaribeberapapenggalankisahNabiSyu’aib as. yang
disajikan.Setiapkelompokmembaca dan berdiskusi, selanjutnyamenuliskanperbuatanapa yang
bisadisimpulkandarikisahtersebut. Jikaperbuatanitubaikatauburukbagaimanasikapkitamenanggapinya?
Setiapkelompokmenyampaikanhasildiskusinya di depankelas.Padaakhirsesi, guru memberikantanggapan dan
penjelasan.
 Guru memberikantugaskelompokdenganmembagimenjadi 2 sesi: Pertama:
MengerjakanTugas 1
Buat kelompok, denganjumlahempatsampai lima anakperkelompok!
Setiapkelompokberdiskusidenganmenjawabpertanyaanberikut:
• BagaimanakebiasaankaumMadyan?
• MengapaKaumMadyantidakberimankepada Allah Swt.? Tuliskanhasildiskusikelompok!
Kedua: MengerjakanTugas 2
Perwakilankelompokmenyampaikanhasildiskusinya. Kelompokyang lain menyimak dan memberitanggapan.
Pesertadidikdiberikesempatanuntukmenanya, apabilamengalamikesulitan, gurumemberikanbimbingan.
 Hasil diskusikelompokberupa tulisan pokokpikirandiserahkankepada guru.
KegiatanPenutup


NIP.19660903 198603 2 002 NIP. 19760303 200501 1 008

RPP 1 Lembar Pai Kelas 3 Sms 1

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPP 1 Lembar Pai Kelas 3 Sms 1

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SD NEGERI 18 LADANGLAWEH

Mengetahui Ladang Laweh , 30 Juni 2020

ENNA SEPTRIZA,S.Pd. R O D I, S.Ag., M.Pd,

Nama Sekolah : SD NEGERI 18 LADANGLAWEH

Mengetahui Ladang Laweh , 30 Juni 2020

ENNA SEPTRIZA,S.Pd. R O D I, S.Ag., M.Pd,

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SD NEGERI 18 LADANGLAWEH

Mengetahui Ladang Laweh , 30 Juni 2020

ENNA SEPTRIZA,S.Pd. R O D I, S.Ag., M.Pd,

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mengetahui Ladang Laweh , 30 Juni 2020

ENNA SEPTRIZA,S.Pd. R O D I, S.Ag., M.Pd,

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SD NEGERI 18 LADANGLAWEH

Mengetahui Ladang Laweh , 30 Juni 2020

ENNA SEPTRIZA,S.Pd. R O D I, S.Ag., M.Pd,

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SD NEGERI 18 LADANGLAWEH

Mengetahui Ladang Laweh , 30 Juni 2020

ENNA SEPTRIZA,S.Pd. R O D I, S.Ag., M.Pd,

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SD NEGERI 18 LADANGLAWEH

Mengetahui Ladang Laweh , 30 Juni 2020

ENNA SEPTRIZA,S.Pd. R O D I, S.Ag., M.Pd,

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SD NEGERI 18 LADANGLAWEH

Mengetahui Ladang Laweh , 30 Juni 2020

ENNA SEPTRIZA,S.Pd. R O D I, S.Ag., M.Pd,

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mengetahui Ladang Laweh , 30 Juni 2020

ENNA SEPTRIZA,S.Pd. R O D I, S.Ag., M.Pd,

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SD NEGERI 18 LADANGLAWEH

Kegiatan Bersama Orang Tua

ENNA SEPTRIZA,S.Pd. R O D I, S.Ag., M.Pd,

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SD NEGERI 18 LADANGLAWEH

Mengetahui Ladang Laweh , 30 Juni 2020

ENNA SEPTRIZA,S.Pd. R O D I, S.Ag., M.Pd,

Sekolah : SD NEGERI 18 LADANGLAWEH

Mengetahui Ladang Laweh , 30 Juni 2020

ENNA SEPTRIZA,S.Pd. R O D I, S.Ag., M.Pd,

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SD NEGERI 18 LADANGLAWEH

Kegiatan Bersama Orang Tua

Mengetahui Ladang Laweh , 30 Juni 2020

ENNA SEPTRIZA,S.Pd. R O D I, S.Ag., M.Pd,

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SD NEGERI 18 LADANGLAWEH

Mengetahui Ladang Laweh , 30 Juni 2020

ENNA SEPTRIZA,S.Pd. R O D I, S.Ag., M.Pd,

Anda mungkin juga menyukai